人教新課標(biāo)地理七年級上冊《2.2 海陸的變遷》聽課評課記錄

人教新課標(biāo)地理七年級上冊《2.2海陸的變遷》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：地理

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：《2.2海陸的變遷》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：地理教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和重難點都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體課件等均符合教學(xué)需求。

2.教學(xué)過程

開始階段，張教師通過展示地球儀和地形圖，引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，為新課的導(dǎo)入做好鋪墊。導(dǎo)入方式生動形象，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

展開階段，張教師采用講授法，結(jié)合多媒體課件和實地圖片，詳細(xì)講解了海陸變遷的原因和過程。在講解過程中，張教師還設(shè)置了多個問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，提高了學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段，張教師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，布置了與本節(jié)課相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張教師注重與學(xué)生的互動，課堂提問頻率適中，能夠針對學(xué)生的回答進(jìn)行有針對性的引導(dǎo)和評價。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上保持良好的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、做筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況較好，小組討論熱烈。

5.課堂管理

張教師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們都能夠遵守課堂紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，多媒體課件內(nèi)容豐富、畫面清晰，能夠直觀地展示海陸變遷的過程。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解海陸變遷的原因和過程，以及掌握相關(guān)地理術(shù)語。通過張教師的引導(dǎo)和學(xué)生的積極參與，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握

學(xué)生們對海陸變遷的原因和過程有了較為深刻的理解，能夠回答相關(guān)問題并解釋地理現(xiàn)象。同時，學(xué)生對技能的掌握程度也較高，能夠運(yùn)用地圖和地球儀等工具，分析地理事物的分布和變化。

3.情感態(tài)度價值觀

張教師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和地理素養(yǎng)，通過引入實際案例和討論，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類活動對海陸變遷的影響。這有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高他們對地理學(xué)科的興趣和熱情。

總體來說，張教師在本節(jié)課的教學(xué)效果良好，學(xué)生們在知識掌握和技能運(yùn)用方面都有所提升，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。但在部分環(huán)節(jié)，如課堂互動和個別學(xué)生的關(guān)注度上，仍需加強(qiáng)和改進(jìn)。建議張教師在今后的教學(xué)中，進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的個體差異，提高課堂互動的質(zhì)量和效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課的整體印象良好，張教師在教學(xué)準(zhǔn)備、過程控制和教學(xué)效果方面都表現(xiàn)出色。最突出的優(yōu)點是張教師對教學(xué)內(nèi)容的深入理解和生動講解，以及對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的關(guān)注和引導(dǎo)。學(xué)生們在課堂上的參與度和學(xué)習(xí)積極性較高，教學(xué)目標(biāo)也得到了較好的實現(xiàn)。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課教學(xué)效果良好，但仍有一些細(xì)節(jié)方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在課堂互動環(huán)節(jié)，可以更加鼓勵學(xué)生主動提問和發(fā)表見解，提高課堂的活躍度。此外，對于個別學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，張教師可以給予更多的關(guān)注和輔導(dǎo)，確保他們能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步了解改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)。可以通過定期聽課