2024年高考語文一輪復(fù)習(xí) 語言基礎(chǔ)知識(shí) 辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂 預(yù)習(xí)學(xué)案(學(xué)生講義)_第1頁
2024年高考語文一輪復(fù)習(xí) 語言基礎(chǔ)知識(shí) 辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂 預(yù)習(xí)學(xué)案(學(xué)生講義)_第2頁
2024年高考語文一輪復(fù)習(xí) 語言基礎(chǔ)知識(shí) 辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂 預(yù)習(xí)學(xué)案(學(xué)生講義)_第3頁
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2024年高考語文一輪復(fù)習(xí) 語言基礎(chǔ)知識(shí) 辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂 預(yù)習(xí)學(xué)案(學(xué)生講義)_第5頁
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文檔簡介

語言基礎(chǔ)學(xué)問第10講

辨析病句4-結(jié)構(gòu)混亂

1.明確高考對(duì)病句部分的考查要求。

2.明確正確辨析病句中結(jié)構(gòu)混亂一類的方法策略。

課時(shí)支配:1課時(shí)

最易混用的成語

①半斤八兩勢(shì)均力敵

都有彼此一樣、難分凹凸之意。前者形容兩者優(yōu)劣、好壞、凹凸等彼此相同不分上下,

多帶貶義;后者偏重指力氣相當(dāng),中性詞。

②不以為然不以為意

都有不在乎的意思。前者指不認(rèn)為是對(duì)的,表示不同意(多含輕視意)。然:正確。后者

指不把它放在心上,表示不重視,不仔細(xì)對(duì)待。

③不脛而走不翼而飛

都有傳播快速之意?!安幻劧摺保瑳]有腿卻能跑,形容傳布快速。脛:小腿。“不翼

而飛”,形容言論、消息等傳布快速,也比方東西突然不見了。

④舍本逐末舍本逐末

都有主次關(guān)系處理不當(dāng)?shù)囊馑?。前者?qiáng)調(diào)把主次關(guān)系顛倒了;后者強(qiáng)調(diào)丟掉根本的、主

要的,追求末節(jié)的、次要的。

⑤駭人聽聞駭人聽聞

都有聽到使人驚訝的意思。前者指有意說夸大或驚異的話,使人震驚;后者指事情使人

聽了特別驚訝,多指社會(huì)上發(fā)生的壞事。

所謂“病句”,是指不符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)則、不合邏輯事理的句子?!氨嫖霾【洹笔侵?/p>

對(duì)病句進(jìn)行辨別與剖析,即認(rèn)清句子表達(dá)有無語病,有什么語病;“修改病句”是實(shí)際操作

修改存在語病的句子或不符合現(xiàn)代漢語規(guī)范的句子,使之變成正確的語句。

辨析病句是高考必考考點(diǎn),又是考查熱點(diǎn)。①在考查形式上,題型較為固定。一般辨

析病句多采納客觀題形式考查。②題干設(shè)計(jì)傾向于選出“沒有語病的一項(xiàng)”,較少要求選出

“有語病的一項(xiàng)”,客觀題分值都是3分。③所考查的語病,一般都是人們?cè)谡Z言交際中常

常出現(xiàn)的有代表性的語病,命題材料具有顯明的時(shí)代性和濃郁的生活氣息,來自于當(dāng)前書報(bào)

、網(wǎng)絡(luò)、電視等??疾樾抡n標(biāo)全國卷《考試說明》對(duì)該考點(diǎn)提出的要求是:辨析并修改病句

,實(shí)力層級(jí)為E級(jí)。

《考試說明》規(guī)定的病句類型為以下六種:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)

構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。這六種類型的病句,一般分為語法性病句(語序不當(dāng)、成分

殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、搭配不當(dāng))和語意性病句(表意不明、不合邏輯)。本專題主要對(duì)結(jié)

構(gòu)混亂一類病句進(jìn)行論述。

在語言表達(dá)中,兩種以上的結(jié)構(gòu)糾纏不清,叫做句子的結(jié)構(gòu)混亂。結(jié)構(gòu)混亂是比較困難

的一種病句類型,主要包括句式雜糅、中途易轍、藕斷絲連等。

考點(diǎn)一:句式雜糅

【提間方式】

命題形式多以選擇題為主。

【方法點(diǎn)撥】

句式雜糅是指,對(duì)某些固定的、慣用.的造句格式,既想用這種,又想用那種,把兩種

原來不能結(jié)合在一起的格式硬是混在一起運(yùn)用,故而也可以稱為“格式混雜”。

如:①你不仔細(xì)學(xué)習(xí),那怎么可能有好成果是可想而知的。

分析:把反問句和推斷句雜糅在一起,破壞了句子結(jié)構(gòu)和語意的完整。假如用反問句,

應(yīng)是“那怎么可能有好成果呢”。假如用推斷句,應(yīng)是“成果不好是可想而知的”。

②“雙創(chuàng)特區(qū)”以圍繞聚集青年高校生、高校和科研院所科技人才、海外人才、企事

業(yè)人員四類人才為重點(diǎn),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

解析:該句句式雜糅?!耙試@……為重點(diǎn)”是“圍繞……”和"以……為重點(diǎn)”兩個(gè)

句式雜糅到了一起。

③紀(jì)念館分序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳等六部分組成,充分顯示了中華兒

女不畏強(qiáng)暴、自強(qiáng)不息的民族精神。

解析:句式雜糅。兩個(gè)句子分別是:“紀(jì)念館分……六部分”“紀(jì)念館由……六部分組成

可去掉“組成去

④瑞典和芬蘭探討人員最近發(fā)覺某些癌癥存在“基因開關(guān)”,這一成果有助于將來的癌

癥防治,但距離相應(yīng)藥物的問世還須要許多年的深化探討。

解析:句式雜糅。“距離……的問世還須要許多年”和“相應(yīng)藥物的問世還須要許多年

的深化探討”雜糅在一起??扇サ簟熬嚯x”。

看謂語結(jié)構(gòu),辨句式雜糅

句式雜糅的句子一般有兩個(gè)謂語結(jié)構(gòu),出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)上的混亂,因此,解答此類試題時(shí),

可從如下方面入手:

(1)看句子中是否有兩個(gè)謂語結(jié)構(gòu)疊加。

(2)看句子是否是兩個(gè)獨(dú)立的句子合在一起。

1.下列各項(xiàng)中,沒有語病的一項(xiàng)是()

A.我們期盼“五四的火炬”再次為國家與民族的發(fā)展注入青春的能量,激勵(lì)新時(shí)代的

廣闊青年,緊緊圍繞以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為中心,在中華民族宏大復(fù)興的征程中譜寫新的

青春樂章。

B.日前,一名捷克男子宣布占據(jù)塞爾維亞和克羅地亞之間大約3平方英里的“無主之地

”,建立名為“自由土地”的獨(dú)立國家。

C.繡花是慢工出細(xì)活,繡花須要細(xì)心、耐性和恒心,其實(shí),豈止是脫貧攻堅(jiān)須要“繡

花”功夫,做任何工作都須要下一番“繡花”功夫不行。

D.從屈原、杜甫到魯迅、巴金,他們體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)的家國情懷讓人感佩不已。

2.下列各句中,沒有語病的一句是()

A.“一帶一路”,是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡稱,是中國順

應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化而提出的倡議,中國將來數(shù)十年的改革開放將圍繞這一構(gòu)想為布局綻開。

B.男女比例的嚴(yán)峻失衡,將導(dǎo)致數(shù)千萬的男性尤其是農(nóng)村地區(qū)男性面臨娶妻難,從而

形成大量的失婚群體,引發(fā)一系列的社會(huì)問題。

C.近視患者都應(yīng)當(dāng)接受專業(yè)醫(yī)師的檢查,選協(xié)作適的眼鏡,切忌不要因?yàn)榕侣闊?、?/p>

美麗而不戴眼鏡。

D.有心理學(xué)家認(rèn)為,喜愛自拍是一種疾病,是強(qiáng)迫癥的一種表現(xiàn),源于過度關(guān)注自我

而鮮少關(guān)注他人的病態(tài)心理。

考點(diǎn)二:中途易轍

【提問方式】

命題形式多以選擇題為主。

【方法點(diǎn)撥】

中途易轍是指,第一句還未說完,就將其次句接在第一句上,或明明是兩句話,偏用

一句話來說。

如:①?zèng)_突雙方在民族仇恨的驅(qū)使下,雖然經(jīng)過國際社會(huì)多次調(diào)解,驚慌的局勢(shì)不但沒

有得到緩和,反而愈演愈烈。

解析:以“沖突雙方”為陳述對(duì)象的句子不完整,后面又接了一個(gè)以“驚慌的局勢(shì)”為

陳述對(duì)象的句子。

②國人熱議的“例外”服飾在借“第一夫人效應(yīng)”拓展市場后,國貨品牌自身應(yīng)向高品

質(zhì)方向發(fā)展,其當(dāng)務(wù)之急是樹立自身形象。

解析:結(jié)構(gòu)混亂,中途易轍,前一分句的主語是“‘例外'服飾”,而后一分句的主語卻

換成了“國貨品牌自身

③截至12月底,我院已經(jīng)推出了40多次以聲光電技術(shù)打造的主題顯明的展覽,是建院90

年.來展覽次數(shù)最多的一年。

解析:中途易轍,偷換主語??稍凇笆墙ㄔ?0年來展覽次數(shù)最多的一年”前加“今年”。

④作為一名語文老師,他特別喜愛茅盾的小說,對(duì)茅盾的《半夜》曾反復(fù)閱讀,始終被

翻得破爛不堪,只好重新裝訂。

解析:中途易轍,偷換主語?!笆冀K”句之前陳述的主語都是“他”,從“始終”句起先

陳述的對(duì)象就變成了“《半夜》這本書”,應(yīng)在“始終”前加“這本書”。

抓介詞結(jié)構(gòu),辨中途易轍

介詞結(jié)構(gòu)常常做狀語,但是,有些句子卻誤將介詞結(jié)構(gòu)做謂語,導(dǎo)致前后語句出現(xiàn)中

途易轍的語病。

抓句子中的介詞結(jié)構(gòu)短語,看其前后主語、謂語是否齊全。

例如:(2024?四川)參與研制“神舟七號(hào)”飛船的全體科技工作者,在相關(guān)部門大力支持

下,在全國人民的熱切關(guān)注中,經(jīng)過不懈努力,“神舟七號(hào)”飛船最終勝利放射。

解析:主語是“全體科技工作者”,“在……支持下”,“在……中””經(jīng)過……努力”這

三個(gè)介賓結(jié)構(gòu)只能作狀語,前一分句沒有陳述完,后一分句又更換了主語“‘神舟七號(hào)’飛

船”,造成中途易轍。

可修改為“在相關(guān)部門的大力支持下,在全國人民的熱切關(guān)注中,經(jīng)過參與研制的全體

科技工作者的不懈努力,‘神舟七號(hào)’……二

3..下列各句中,沒有語病的一句是()

A.生活在新時(shí)代的我們,除了.仔細(xì)學(xué)習(xí),提高自己的學(xué)問水平之外,社會(huì)上的一些熱

點(diǎn)問題也不行忽視,這也是我們應(yīng)當(dāng)思索探究的。

B.我們正在進(jìn)行具有新的歷史特點(diǎn)的宏大斗爭,面臨的挑戰(zhàn)和困難是前所未有的,因而

我們必需堅(jiān)持鞏固主流思想,傳播正能量,激勵(lì)全社會(huì)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。

C.為了剛好了解師生的想法,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過仔細(xì)的思索,產(chǎn)生了校內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)這樣一個(gè)溝

通平臺(tái),這樣,全校師生都能在這個(gè)平臺(tái)上發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

D.兩款三星公司的新產(chǎn)品上市將使蘋果公司面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),后者與三星及其他

Android智能手機(jī)制造商的競爭愈演愈烈。

4.下列各句中,沒有語病的一句是()

A.不管市場大形勢(shì)如何,文人版塊的這一上升趨勢(shì)都保持著一種勻速的上揚(yáng),這種不急

不緩的走勢(shì),恰如其分地表現(xiàn)了文人那種“閑庭信步”的悠閑。

B.去漁寮不全是為了那金沙灘,還為了那被譽(yù)為“天下第一鮮”的文蛤和甜蜜多汁的“

四季柚”,據(jù)說,品嘗這兩樣美食最好是在秋末冬初較為合適。

.C.我們把肌纖維一層層解剖下去,最終會(huì)發(fā)覺它的構(gòu)造是由兩種具有收縮功能的蛋白

質(zhì)組成的,分別叫作肌球蛋白和肌動(dòng)蛋白,肌肉會(huì)收縮最終是由它們之間的相互運(yùn)動(dòng)引起的。

D.有時(shí)候,偶然進(jìn)入人體的對(duì)身體無害的外來物質(zhì),免疫系統(tǒng)也會(huì)如臨大敵,試圖將其殲

滅,結(jié)果引起過敏反應(yīng),輕者讓人不舒適,重者會(huì)致命。

考點(diǎn)三:藕斷絲連

【提問方式】

命題形式多以選擇題為主。

【方法點(diǎn)撥】

此類語病的特點(diǎn)是,把結(jié)構(gòu)完整的一句話的最終一部分用作另一句的開頭硬湊起來。

例如:①這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員,除北大本校人員外,還有來自清華高校等15所高校的

老師、學(xué)生和科技工作者也參與了學(xué)習(xí)。

解析:此句中“老師、學(xué)生和科技工作者”既是上一句的賓語,又是下一句“也參與了

學(xué).習(xí)”的主語,造成前后勾連。刪去“也參與了學(xué)習(xí)”。

②中國科學(xué)院最近探討發(fā)覺,喜馬拉雅山冰川退縮,湖泊的面積擴(kuò)張,冰湖潰決危急

性增大,引起了探討者的廣泛關(guān)注。

解析:藕斷絲連,“喜馬拉雅山冰川退縮,湖泊的面積擴(kuò)張,冰湖潰決危急性增大”既

做“發(fā)覺”的賓語,又做“引起了”的主語。可去掉最終一句,或在“引起了”前面加“這

些狀況”。

③2024北京奧運(yùn)會(huì)開幕式,以“和”字為核心創(chuàng)意,既融入了中國傳統(tǒng)文化的精髓,又

彰顯了奧運(yùn)新理念,獲得了觀眾的好評(píng)如潮。

解析:藕斷絲連。”獲得了觀眾的好評(píng)”話已說完,又用“好評(píng)”作主語,帶上了新的

賓語,應(yīng)去掉“獲得了”及最終一個(gè)“的”,或改為“獲得了觀眾如潮的好評(píng)”。

④處理好人與自然的關(guān)系,要靠政府的力氣,同時(shí)也要靠民間的力氣在輿論動(dòng)員、監(jiān)督

檢查等方面起到無可替代的作用。

解析:藕斷絲連?!懊耖g的力氣”在前半部分作賓語,整個(gè)句子已經(jīng)完整,但加上“在

輿論……的作用”部分后,又使“民間的力氣”作了后半部分的主語,整個(gè)句子的結(jié)構(gòu)出現(xiàn)

混亂。這個(gè)句子應(yīng)改為:處理好人與自然的關(guān)系,要靠政府的力氣,同時(shí)也要靠民間的力氣

,充分發(fā)揮民間力氣在輿論動(dòng)員、監(jiān)督檢查等方面起到的無可替代的作用。

查句子主干,辨藕斷絲連

如:林萍為非親非故的女孩捐獻(xiàn)肝臟的事跡感動(dòng)了廣闊網(wǎng)友自發(fā)在網(wǎng)上留言。

先找主干:事跡感動(dòng)網(wǎng)友。再看動(dòng)詞:感動(dòng)、留言。該句子表達(dá)了兩層含義:一是“事

跡感動(dòng)網(wǎng)友”,二是“網(wǎng)友留言”。那么可改為“林萍為非親非故的女孩捐獻(xiàn)肝臟的事跡感動(dòng)

了廣闊網(wǎng)友,網(wǎng)友們自發(fā)在網(wǎng)上留言”。

5.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是()

A.只有當(dāng)促進(jìn)藝術(shù)電影旺盛成為社會(huì)共識(shí),從源頭的創(chuàng)作方到末端的受眾方的各環(huán)節(jié)

都得到強(qiáng)有力的支持,藝術(shù)電影才能真正實(shí)現(xiàn)飛躍。

B.據(jù)說當(dāng)年徽州男人大多出外經(jīng)商,家中皆是婦孺及孩童,為了平安,徽州的古村落

老宅子大多為高墻深院、重門窄窗的建筑。

C.工作之余,大家的閑談話題脫不開子女教化、住房大小、職務(wù)升遷,也照樣脫不開

為飯菜咸淡、暖氣冷熱、物價(jià)凹凸吐槽發(fā)聲。

D.我國重新修訂《食品平安法》,目的是用更嚴(yán)格的監(jiān)管、更嚴(yán)厲的懲罰、更肅穆的問

責(zé),切實(shí)保障“舌尖上的平安”,.被稱為“最嚴(yán)食品平安法”。

6.下列各句中,沒有語病的一句是()

A.美國探討人員最近報(bào)告說:電擊以醋和廢水為養(yǎng)分的細(xì)菌,可以制造出清潔的氫燃

料能夠替代汽油給車輛供應(yīng)動(dòng)力。

B.面對(duì)世界經(jīng)濟(jì)始終萎靡不振的背景下,我國政府堅(jiān)決實(shí)行多種策略保增長,從而保

證了我國經(jīng)濟(jì)始終保持著穩(wěn)中有升的態(tài)勢(shì)。

C.目前深圳“12?20事務(wù)”現(xiàn)場的勘察調(diào)查工作已經(jīng)完結(jié),初步認(rèn)定這是一起重大平安

事故。干脆緣由是由建設(shè)者和經(jīng)營者沒有對(duì)渣土受納場修建導(dǎo)排水系統(tǒng)所致。

D.進(jìn)入烏鎮(zhèn),信步于幽深的街巷中,你就會(huì)覺得自己似乎閱讀著一部關(guān)于江南水鄉(xiāng)文

化的線裝書。

1、.下列各句中,沒有語病的一句是(3分)()

A.新的課堂教學(xué)模式究竟能不能既減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),又提高教學(xué)質(zhì)量,專家們對(duì)此也是眾

說紛紜,看法不一。

B.由于精紡二廠的技術(shù)工人刻苦攻關(guān),革新技術(shù),努力提高產(chǎn)品質(zhì)量,我國棉布的出口深

受各國顧客的歡迎。

C.酷愛陶瓷藝術(shù)的張?zhí)烀鲃傋哌M(jìn)工廠時(shí),帶班的老師傅就諄諄告誡他,要想真正學(xué)點(diǎn)手

藝,肯定要下苦功夫不行。

D.國家公祭日是緬懷過去、.牢記歷史的措施,也是中國在向全世界傳達(dá)對(duì)于人權(quán)和文明

的看法及維護(hù)和平的決心。

2、下列各句中,沒有語病的一句是(3分)()

A.近年來,通過北京國際圖書博覽會(huì)、東京國際書展等平臺(tái),使中國出版機(jī)構(gòu)與相關(guān)國家

的文學(xué)版權(quán)交易不僅越來越活躍,而且逐步走向規(guī)范。

B.環(huán)保部要求北京、天津等13省區(qū)市開展“大氣污染物源排放清單編制”試點(diǎn)工作,目

前,北京已經(jīng)起先對(duì)污染源排放清單進(jìn)行論證和編制。

C.依據(jù)數(shù)據(jù)顯示,如今蘇州市范圍內(nèi)共有養(yǎng)老機(jī)構(gòu)221家、機(jī)構(gòu)養(yǎng)老床位57915張,每千

名老人擁有機(jī)構(gòu)養(yǎng)老床位38.4張,供求極不平衡。

D.我國人

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