![2024年高考語文一輪復(fù)習(xí) 語言基礎(chǔ)知識 病句辨析之語序不當(dāng) 預(yù)習(xí)學(xué)案(學(xué)生講義)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M03/2F/3F/wKhkGWehZR6AeWOgAAJmZ2_o0lo107.jpg)
![2024年高考語文一輪復(fù)習(xí) 語言基礎(chǔ)知識 病句辨析之語序不當(dāng) 預(yù)習(xí)學(xué)案(學(xué)生講義)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M03/2F/3F/wKhkGWehZR6AeWOgAAJmZ2_o0lo1072.jpg)
![2024年高考語文一輪復(fù)習(xí) 語言基礎(chǔ)知識 病句辨析之語序不當(dāng) 預(yù)習(xí)學(xué)案(學(xué)生講義)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M03/2F/3F/wKhkGWehZR6AeWOgAAJmZ2_o0lo1073.jpg)
![2024年高考語文一輪復(fù)習(xí) 語言基礎(chǔ)知識 病句辨析之語序不當(dāng) 預(yù)習(xí)學(xué)案(學(xué)生講義)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M03/2F/3F/wKhkGWehZR6AeWOgAAJmZ2_o0lo1074.jpg)
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文檔簡介
語言基礎(chǔ)學(xué)問第7講
辨析病句(一)語序不當(dāng)
1.明確高考對病句部分的考查要求。
2.明確正確辨析病句中語序不當(dāng)一類的方法策略。
課時支配:1課時
成語積累
1.相敬如賓:指夫妻相互敬重,猶如對待客人一樣。【順口溜總結(jié)】相敬如賓夫妻敬。
2.破鏡重圓:比方夫妻失散或決裂后重新團聚。【順口溜總結(jié)】破鏡重圓夫妻圓。
3.舉案齊眉:形容夫妻互敬互愛?!卷樋诹锟偨Y(jié)】舉案齊眉夫妻敬。
4.嚴(yán)陣以待:指擺好嚴(yán)整的陣勢,等待來犯之?dāng)场!卷樋诹锟偨Y(jié)】嚴(yán)陣以待待敵人。
5.青梅竹馬:形容男女小的時候天真爛漫,在一起玩耍?,F(xiàn)多指夫妻倆或戀人從小就
相識?!卷樋诹锟偨Y(jié)】青梅竹馬幼男女。
6.休戚相關(guān):憂喜、福禍彼此相關(guān)聯(lián),形容關(guān)系親密,利害相關(guān)。褒義詞。其對象只
能是有禍福可言的人或以人為主體的集團、國家等,不能是無禍??裳缘囊话闶挛??!卷樋?/p>
溜總結(jié)】休戚相關(guān)人相關(guān)。
7,.空谷足音:在寧靜的山谷里聽到人的腳步聲,比方難得的事物、音信或言論?!卷?/p>
口溜總結(jié)】空谷足音非足音。
8.簞路藍(lán)縷:形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。【順口溜總結(jié)】簞路藍(lán)縷創(chuàng)業(yè)艱。
9.汗牛充棟:形容藏書特別多?!卷樋诹锟偨Y(jié)】汗牛充棟藏書多。
10.耳提面命:形容懇切地教化。多用于長輩對晚輩?!卷樋诹锟偨Y(jié)】耳提面命長對晚。
所謂“病句”,是指不符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)則、不合邏輯事理的句子。“辨析病句”是指
對病句進行辨別與剖析,即認(rèn)清句子表達(dá)有無語病,有什么語?。弧靶薷牟【洹笔菍嶋H操作
修改存在語病的句子或不符合現(xiàn)代漢語規(guī)范的句子,使之變成正確的語句。
辨析病句是高考必考考點,又是考查熱點。①在考查形式上,題型較為固定。一般辨
析病句多采納客觀題形式考查。②題干設(shè)計傾向于選出“沒有語病的.一項”,較少要求選出
“有語病的一項”,客觀題分值都是3分。③所考查的語病,一般都是人們在語言交際中常
常出現(xiàn)的有代表性的語病,命題材料具有顯明的時代性和濃郁的生活氣息,來自于當(dāng)前書報、
網(wǎng)絡(luò)、電視等。考查新課標(biāo)全國卷《考試說明》對該考點提出的要求是:辨析并修改病句,
實力層級為E級。
《考試說明》規(guī)定的病句類型為以下六種:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、
結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。這六種類型的病句,一般分為語法性病句(語序不當(dāng)、成
分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、搭配不當(dāng))和語意性病句(表意不明、不合邏輯)。本專題主要對
語序不當(dāng)進行論述。
語序不當(dāng)是指句子中詞語的依次不合理,或句子的依次不合邏輯、語法及習(xí)慣。常見
的語序不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象有多項定語語序不當(dāng)、多項(層)狀語語序不當(dāng)、狀語或定語位置不當(dāng)、虛
詞位置不當(dāng)、并列詞組語序不當(dāng)、分句排列依次不當(dāng)?shù)葞追N類型。
考點一:多項定語排列依次不當(dāng)
【提問方式】
命題形式多以選擇題為主。
【方法點撥】
推斷下列句子是否有誤。
例1在第40個國際博物館日到來之際,本市歷時三年開展的第一次全國可移動文物
普查工作,昨日交出了首份答卷。
解析:此句屬于多項定語排列依次不當(dāng)?!伴_展的”修飾“歷時三年”,應(yīng)將“開展的”
放在表領(lǐng)屬的名詞“本市”的后面,并在“歷時三年”之后加“的”。
例2全國規(guī)模最大的兩棲爬行動物標(biāo)本館,已經(jīng)保藏了10萬多號標(biāo)本,這些標(biāo)本幾
乎覆蓋了全部中國的兩棲爬行動物種類。
解析:“全部”應(yīng)修飾“兩棲爬行動物種類”,而不應(yīng)修飾“中國”。“全部”應(yīng)放在“的
兩棲爬行動物種類”的前面。
多項定語的排列依次一般是:①表示領(lǐng)屬或時間、處所的;②指名稱或數(shù)量的短語;
③動詞或動詞短語;④形容詞或形容詞短語;⑤名詞或名詞短語。另外,帶“的”的定語放
在不帶“的”的定語前。可簡記為:''屬”"數(shù)”“動""形"'‘名
如:花園里(領(lǐng)屬性的)那(指示代詞)幾朵(數(shù)量詞)盛開的(動詞)漂亮的(形容詞)紅色
(形容詞)玫瑰花(名詞)被人摘走了。
1.下列各句中,沒有語病的一句是()
A.我先來到展廳后面一座小山上,映入眼簾的,是一個巨大的由一塊茶色玻璃構(gòu)成的
覆斗形上蓋,它愛護著古墓的發(fā)掘現(xiàn)場。
B.中心氣象臺發(fā)布消息,今日起至16日,隨著新一輪冷空氣不斷東移,我國中東部地
區(qū)將出現(xiàn)一次明顯的降雨降雪天氣過程。
C.在政府推動和龍頭企業(yè)的帶動下,內(nèi)蒙古已經(jīng)形成一條綿延上千公里東起呼倫貝.爾
草原西至河套地區(qū)涉及10個盟市的“奶牛帶”。
D.前些日子,成龍在微博中表示將他保藏的20年前的4間古建筑捐贈給新加坡一所高
校,消息一出,爭議四起。
考點二:多項狀語排列依次不當(dāng)
【提問方式】
命題形式多以選擇題為主。
【方法點撥】
推斷下列句子是否有誤,并修改。
例1《四川省農(nóng)村扶貧開發(fā)條例》是首次四川針對貧困人群制定的地方性法規(guī),將精
準(zhǔn)扶貧確定為重要原則,從最貧困村戶入手,讓老鄉(xiāng)過上好日子。
解析:多項狀語排列依次不當(dāng)。“首次”與“四川”位置對調(diào),“首次”和“針對”都是
狀語,“首次”應(yīng)在“針對”前。
例2崇安髭蟾是武夷山區(qū)特有的兩棲類珍稀動物,生活在海拔一千米左右的高山溪水
中,最初因五十年前在崇安發(fā)覺而得名。
解析:多項狀語依次不當(dāng)。把“最初”移至“五十年前”后。
例34月10日,第8顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星的放射進入倒計時,西昌衛(wèi)星放射中心各個崗位
的操作人員對火箭起飛前進行了最終的檢查,滿懷信念等待著放射時刻的到來。
解析:多項狀語依次不當(dāng)。把“起飛前”移至“進行了”后。
多項狀語排列的一般依次:目的(狀語)+緣由(狀語)+時間(狀語)+處所(狀語)+范圍(狀
語)+情態(tài)(狀語)+對象(狀語)。
可簡記為:“目(因)”“時”“處”“范瀕)”“情”“對
如:①很多老師昨天(時間)在休息室里(處所)都(范圍)熱忱地(情態(tài))同他(對象)交談。
②那位失主為表謝意(表目的)昨天(表時間)在電視臺(表處所)又(副詞)真誠(形容詞)地為
他(表對象)點了一首歌。
考點三:定語、狀語位置不當(dāng)
【提問方式】
命題形式多以選擇題為主。
【方法點撥】
定語、狀語位置不當(dāng)是指有時會錯誤地將定語當(dāng)作了狀語或?qū)钫Z當(dāng)作了定語。
(1)定語誤放在狀語位置上
例1如何進行人事制度改革的問題在全校教職工中熱情地引起了探討。
解析:“熱情”作定語,用來修飾“探討”,所以,“熱情地引起了探討”應(yīng)改為“引起
了熱情的探討”。
例2瑪麗安在路邊的碎石堆里偶然發(fā)覺了幾個形態(tài)奇妙的化石牙齒,興奮異樣,卻始
終認(rèn)不出那是屬于什么動物的。
解析:句中定語中心語“化石”和定語“牙齒”的位置顛倒,應(yīng)當(dāng)為“牙齒化石”。
(2)狀語誤放在定語位置上
例3在職工代表大會上,我們向廠方提出了關(guān)于工資制度改革的明確看法。
分析:“明確”應(yīng)作狀語,修飾“提出”;而不是作定語,修飾“看法”。因此,應(yīng)把“明
確”放在“提出”之前。
推斷下列句子是否有誤,并加以修改。
1.請柬的封套上古色古香地印著青銅器,上面整齊地排列著身披鎧甲、手持盾牌的秦軍
戰(zhàn)士。
解析:定語誤放在狀語位置上,“古色古香”應(yīng)修飾“青銅器”,“古色古香地印著青銅
器”應(yīng)改為“印著古色古香的青銅器”。
2.黨組織應(yīng)當(dāng)發(fā)揮廣闊青年的充分的作用。
解析:“充分”應(yīng)作為“發(fā)揮”的狀語,而不是“作用”的定語。所以應(yīng)當(dāng)改為:黨組
織應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮廣闊青年的作用。
考點四:虛詞位置不當(dāng)
【提問方式】
命題形式多以選擇題為主。
【方法點撥】
虛詞是幫助實詞造句的,因此,虛詞的修飾和限制都有特定的對象,應(yīng)當(dāng)放在所修飾和
限制對象的前面。假如放在后面,那么就會造成語序不當(dāng)。虛詞位置不當(dāng)包括以下幾種狀況:
(1)副詞的位置不當(dāng)
例假如把眼前的事情不趕快做完,就會耽擱后面的工作。
解析:“把”字句和“被”字句中若有否定副詞,應(yīng)將否定副詞放在“把”或“被”之
前。因此,“不”字應(yīng)移到“把”之前。
(2)介詞位置不當(dāng)
著名的生理學(xué)家巴甫洛夫成天忙于做動物的條件反射試驗,把動物用繩子縛在試驗的架
子上。
解析:表對象的“把”字短語“把動物”應(yīng)緊挨動詞“縛:將“把動物”和“用繩子”
互換位置
(3)關(guān)聯(lián)詞的位置不當(dāng)
在復(fù)句中,假如兩個分句的主語相同,那么主語應(yīng)置于關(guān)聯(lián)詞之前;假如兩個分句的主
語不同,分句的主語應(yīng)放在關(guān)聯(lián)詞之后。記憶技巧為主語“同前異后”。
例1由于技術(shù)水.平太低,這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低,就是成本比沿
海的高。
分析:“不是……就是……”連接的兩個分句的主語分別是“質(zhì)量”和“成本”,主語不
同,關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)當(dāng)放在主語之前,故“不是”應(yīng)當(dāng)移至“質(zhì)量”之前。
例2有些炎癥,西藥中藥都能治。不但中藥能與一般抗生素媲美,而且副作用小,成
本低。
解析:關(guān)聯(lián)詞連接的兩個分句的主語一樣時,關(guān)聯(lián)詞放在主語后。該句中兩個分句的主
語都是“中藥”,所以“不但”應(yīng)放在“中藥”后。
考點五:并列短語位置不當(dāng)
【提問方式】
命題形式多以選擇題為主。
【方法點撥】
在一個句子中,并列短語中的各項,要留意其輕重、先后、大小的關(guān)系,遵循肯定的
邏輯關(guān)系,否則簡潔出現(xiàn)位置不當(dāng)。
例1任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、溝通的過程,完全封閉的環(huán)境
不行能帶來文明的進步,只會導(dǎo)致文明的衰落。
解析:句中“碰撞、融合、溝通”語序不當(dāng)。三者之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)為先“碰撞”,“碰撞”
之后才是“溝通”,“.溝通”的結(jié)果是“融合”。故應(yīng)改為“碰撞、溝通、融合”。
例2文件對經(jīng)濟領(lǐng)域中的一些問題,從理論上和政策上作了具體的規(guī)定和深刻的說明。
解析:“深刻的說明”應(yīng)照應(yīng)“理論”,“具體的規(guī)定”應(yīng)照應(yīng)“政策”。應(yīng)把“具體的規(guī)
定”和“深刻的說明”的位置互換。
推斷下列句子是否有誤,并加以修改。
1.一種觀念只有被人們普遍接受、理解和駕馭并轉(zhuǎn)化為整個社會的群體意識,才能成為
人們自覺遵守和奉行的準(zhǔn)則。
解析:并列詞語語序不當(dāng),“接受、理解和駕馭”應(yīng)按先后依次改為“理解、接受和駕
馭
2.互聯(lián)網(wǎng)在中國民眾的政治、經(jīng)濟和社會生活中扮演著日益重要的角色,成為中國公民
行使表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)、知情權(quán)和參加權(quán)的重要渠道。
解析:并列短語位置不當(dāng)。應(yīng)當(dāng)為“知情權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)和參加權(quán)”。
辨析時應(yīng)重點留意以下技巧的應(yīng)用:
(1)仔細(xì)分析并列詞語之間的時間先后、空間距離、范圍大小、程度輕重、情感流程、
時局改變、數(shù)目常規(guī)、成果名次、法定位置、對應(yīng)承接等邏輯關(guān)系,看有無違反邏輯關(guān)系。
(2)倒序檢查:對句中并列詞語問題如一時無法推斷,可將語序前后調(diào)換一下,如通
順,則說明原依次有問題;反之,則無問題。因為并列詞語組織時要符合肯定的邏輯關(guān)系和
語言習(xí)慣。
如:這是一本好書,它能催人進取,促人警醒,引人深思。
解析:并列詞語排列依次不當(dāng)。依據(jù)事理、邏輯次序,應(yīng)將'‘催人進取,促人警醒,引
人深思”改為“引人深思,促人警醒,催人進取”。
考點六:分句位置不當(dāng)
【提問方式】
命題形式多以選擇題為主。
【方法點撥】
在承接復(fù)句、遞進復(fù)句中,分句之間的次序分別有先后和輕重關(guān)系,假如顛倒了,就會
造成分句間次序不當(dāng)。
如:聞一多先生“是大勇的革命烈士,是熱忱的優(yōu)秀詩人,是卓越的學(xué)者。
分析:正確語序應(yīng)為“聞一多先生,是卓越的學(xué)者,是熱忱的優(yōu)秀詩人,是大勇的革命
烈士”。
在一個句子中,往往會出現(xiàn)一些關(guān)聯(lián)詞,關(guān)聯(lián)詞表示目的、并列、條件、因果、假設(shè)等
關(guān)系,假如前后句關(guān)系顛倒,就會造成分句位置不當(dāng)。
誠信教化已成為我國公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容,因為誠信不僅關(guān)系到國家的整體形象,
而且體現(xiàn)了公民的基本道德素養(yǎng)。
解析:”不僅……而且……”表示遞進關(guān)系,從內(nèi)容上看,則應(yīng)先“公民”后“國家”。
最終兩句應(yīng)改為“因為誠信不僅體現(xiàn)了公民的基本道德素養(yǎng),而且關(guān)系到國家的整體形象”
推斷下列句子是否有誤,并加以修改。
馬爾克斯的一生充溢傳奇色調(diào),他不僅是魔幻現(xiàn)實主義文學(xué)的集大成者以及拉美“文學(xué)
爆炸”的先驅(qū),還是記者、作家以及電影工作者。
解析:分句語序不當(dāng),“不僅……還……”屬于遞進關(guān)系,連接的兩個分句內(nèi)容倒置,
應(yīng)改為“他不僅是記者、作家以及電影工作者,還是魔幻現(xiàn)實主義文學(xué)……的先驅(qū)”。
1.下列各句中,沒有語病的一句是()
A.從汶川到蘆山,地震的確有能量剝奪太多本該鮮活滋潤的生命,但地震卻沒有能量剝
奪站立在廢墟上的那些生命依舊堅毅。
B.最近紐約市頒布了一項禁令關(guān)于禁止超市、流淌販賣車、電影院、熟食店等銷售大劑
量含糖飲料,以限制日益嚴(yán)峻的肥胖現(xiàn)象。
C.特提斯海收縮不僅導(dǎo)致了北非平均氣候態(tài)的改變,也加強了非洲夏季風(fēng)對軌道改變的
影響,隨后成為限制撒哈拉沙漠范圍改變的主要因素。
D.我先來到展廳后面一座小山上,映入眼簾的,是一個巨大的由一塊茶色玻璃構(gòu)成的覆
斗形上蓋,它愛護著古墓的發(fā)掘現(xiàn)場。
2.下列各句中,沒有語病的一句是()
A.訂正“四風(fēng)”貴在堅持、難在堅持、成在堅持,我們沒有退路,只有義無反顧,下決心
走出“抓一抓就好轉(zhuǎn)、松一松就反彈”的怪圈。
B.一個省的文化系統(tǒng)假如能肩負(fù)起繼承當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)的使命,那么這個省的文化底蘊就
會得到保持,而不至于流失。
C.坐上畫舫游清江,如行畫卷之中,江水澄澈,綠樹蓊郁,自然與人,和諧相依,隨風(fēng)生長,
好一派如詩如畫的風(fēng)光!.
D.專家認(rèn)為,我國人均飲茶量每天不足10克,加之大部分農(nóng)藥不溶于水,茶葉中即使有
少量的農(nóng)藥殘留,泡出的茶湯中也會農(nóng)藥含量極低,因而,對人體健康影響不大。
3.下列句子中,沒有語病的一項是()
A.一段時間以來,漢字書寫大賽、非遺愛護等文化現(xiàn)象引人注目,傳統(tǒng)文化的重要性
已越來越為國人所認(rèn)知。
B.此次《環(huán)境愛護法》修訂,歷時兩年,前后經(jīng)過了多次審議,如今最終定稿,在環(huán)
境優(yōu)先于經(jīng)濟的原則上已達(dá)成一樣并寫入法律。
C.貝母是一種多年生草本植物,因其鱗莖具有止咳化痰、清熱散結(jié)的奇妙功效,常常
采集起來,加工成藥材。
D.馬爾克斯的一生充溢傳奇色調(diào),他不僅是魔幻現(xiàn)實主義文學(xué)的集大成者以及拉美“文
學(xué)爆炸”的先驅(qū),還是記者、作家以及電影工作者。
L下列各句中,沒有語病的一句是()
A.“應(yīng)激性”是生物對刺激做出反應(yīng)的特征,這種特性對生物體是有利的,這已經(jīng)是無
可置疑的,但是,“應(yīng)激性”把生物行為要達(dá)到的目標(biāo)并沒有表述出來。
B.眼鏡上的灰塵,不少人用眼鏡布擦拭,專家表示不認(rèn)同這一做法,因為多數(shù)眼鏡布
價低質(zhì)次,纖維間隙較大,擦拭眼鏡只會適得其反。
C.千百年來,蘇州人在享受著伍子胥、白居易等先賢名流造城、護城的成果時,一刻
也沒有遺忘將老祖宗留下的這份家業(yè)傳承和愛護下去。
D.我們呼吁埃及有關(guān)各方摒棄暴力,通過對話化解分歧,復(fù)原法治,這既有利于北非
的和平與穩(wěn)定,也符合埃及人民的根本利益。
2.下列各句中,沒有語病的一句是()
A.美國是飛機制造的發(fā)源地,自從上世紀(jì)萊特兄弟獨創(chuàng)了第一架好用飛機以來,美國
的飛機制造業(yè)始終對西方乃至整個世界的飛機制造業(yè)產(chǎn)生著重要的影響。
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