2024年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí) 病句辨析之語(yǔ)序不當(dāng)（教師講義）

語(yǔ)言基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)第7講

辨析病句（一）語(yǔ)序不當(dāng)

1.明確高考對(duì)病句部分的考查要求。

2.明確正確辨析病句中語(yǔ)序不當(dāng)一類(lèi)的方法策略。

課時(shí)支配：1課時(shí)

成語(yǔ)積累

1.相敬如賓：指夫妻相互敬重，猶如對(duì)待客人一樣?！卷樋诹锟偨Y(jié)】相敬如賓夫妻敬。

2.破鏡重圓：比方夫妻失散或決裂后重新團(tuán)聚?！卷樋诹锟偨Y(jié)】破鏡重圓夫妻圓。

3.舉案齊眉：形容夫妻互敬互愛(ài)?！卷樋诹锟偨Y(jié)】舉案齊眉夫妻敬。

4.嚴(yán)陣以待：指擺好嚴(yán)整的陣勢(shì)，等待來(lái)犯之?dāng)??！卷樋诹锟偨Y(jié)】嚴(yán)陣以待待敵人。

5.青梅竹馬：形容男女小的時(shí)候天真爛漫，在一起玩?！，F(xiàn)多指夫妻倆或戀人從小就

相識(shí)?！卷樋诹锟偨Y(jié)】青梅竹馬幼男女。

6.休戚相關(guān)：憂喜、福禍彼此相關(guān)聯(lián)，形容關(guān)系親密，利害相關(guān)。褒義詞。其對(duì)象只

能是有禍?？裳缘娜嘶蛞匀藶橹黧w的集團(tuán)、國(guó)家等，不能是無(wú)禍福可言的一般事物。【順口

溜總結(jié)】休戚相關(guān)人相關(guān)。

7.空谷足音：在寧?kù)o.的山谷里聽(tīng)到人的腳步聲，比方難得的事物、音信或言論。【順

口溜總結(jié)】空谷足音非足音。

8.簞路藍(lán)縷：形容創(chuàng)業(yè)的艱苦?！卷樋诹锟偨Y(jié)】簞路藍(lán)縷創(chuàng)業(yè)艱。

9.汗牛充棟：形容藏書(shū)特別多?！卷樋诹锟偨Y(jié)】汗牛充棟藏書(shū)多。

10.耳提面命：形容懇切地教化。多用于長(zhǎng)輩對(duì)晚輩?！卷樋诹锟偨Y(jié)】耳提面命長(zhǎng)對(duì)晚。

所謂“病句”，是指不符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則、不合邏輯事理的句子?！氨嫖霾【洹笔侵?/p>

對(duì)病句進(jìn)行辨別與剖析，即認(rèn)清句子表達(dá)有無(wú)語(yǔ)病，有什么語(yǔ)??；“修改病句”是實(shí)際操作

修改存在語(yǔ)病的句子或不符合現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范的句子，使之變成正確的語(yǔ)句。

辨析病句是高考必考考點(diǎn)，又是考查熱點(diǎn)。①在考查形式上，題型較為固定。一般辨

析病句多采納客觀題形式考查。②題干設(shè)計(jì)傾向于選出“沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)”，較少要求選出

“有語(yǔ)病的一項(xiàng)”，客觀題分值都是3分。③所考查的語(yǔ)病，一般都是人們?cè)谡Z(yǔ)言交際中常

常出現(xiàn)的有代表性的語(yǔ)病,命題材料具有顯明的時(shí)代性和濃郁的生活氣息，來(lái)自于當(dāng)前書(shū)報(bào)、

網(wǎng)絡(luò)、電視等。考查新課標(biāo)全國(guó)卷《考試說(shuō)明》對(duì)該考點(diǎn)提出的要求是：辨析并修改病句,

實(shí)力層級(jí)為E級(jí)。

《考試說(shuō)明》規(guī)定的病句類(lèi)型為以下六種：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、

結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。這六種類(lèi)型的病句，一般分為語(yǔ)法性病句（語(yǔ)序不當(dāng)、成

分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、搭配不當(dāng)）和語(yǔ)意性病句（表意不明、不合邏輯）。本專(zhuān)題主要對(duì)

語(yǔ)序不當(dāng)進(jìn)行論述。

語(yǔ)序不當(dāng)是指句子中詞語(yǔ)的依次不合理，或句子的依次不合邏輯、語(yǔ)法及習(xí)慣。常見(jiàn)

的語(yǔ)序不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象有多項(xiàng)定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)、多項(xiàng)（層）狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)、狀語(yǔ)或定語(yǔ)位置不當(dāng)、虛

詞位置不當(dāng)、并列詞組語(yǔ)序不當(dāng)、分句排列依次不當(dāng)?shù)葞追N類(lèi)型。

考點(diǎn)一：多項(xiàng)定語(yǔ)排列依次不當(dāng)

【提問(wèn)方式】

命題形式多以選擇題為主。

【方法點(diǎn)撥】

推斷下列句子是否有誤。

例1在第40個(gè)國(guó)際博物館日到來(lái)之際，本市歷時(shí)三年開(kāi)展的第一次全國(guó)可移動(dòng)文物

普查工作，昨日交出了首份答卷。

解析：此句屬于多項(xiàng)定語(yǔ)排列依次不當(dāng)?！伴_(kāi)展的”修飾“歷時(shí)三年”，應(yīng)將“開(kāi)展的”

放在表領(lǐng)屬的名詞“本市”的后面，并在“歷時(shí)三年”之后加“的”。

例2全國(guó)規(guī)模最大的兩棲爬行動(dòng)物標(biāo)本館，已經(jīng)保藏了10萬(wàn)多號(hào)標(biāo)本，這些標(biāo)本幾

乎覆蓋了全部中國(guó)的兩棲爬行動(dòng)物種類(lèi)。

解析：“全部”應(yīng)修飾“兩棲爬行動(dòng)物種類(lèi)”，而不應(yīng)修飾“中國(guó)”?！叭俊睉?yīng)放在“的

兩棲爬行動(dòng)物種類(lèi)”的前面。

多項(xiàng)定語(yǔ)的排列依次一般是：①表示領(lǐng)屬或時(shí)間、處所的；②指名稱或數(shù)量的短語(yǔ)；

③動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)；④形容詞或形容詞短語(yǔ)；⑤名詞或名詞短語(yǔ)。另外，帶“的”的定語(yǔ)放

在不帶“的”的.定語(yǔ)前?？珊?jiǎn)記為：“屬”“數(shù)”“動(dòng)”“形”“名

如：花園里（領(lǐng)屬性的）那（指示代詞）幾朵（數(shù)量詞）盛開(kāi)的（動(dòng)詞）漂亮的（形容詞）紅色

（形容詞）玫瑰花（名詞）被人摘走了。

1.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（B）

A.我先來(lái)到展廳后面一座小山上，映入眼簾的，是一個(gè)巨大的由一塊茶色玻璃構(gòu)成的

覆斗形上蓋，它愛(ài)護(hù)著古墓的發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)。

B.中心氣象臺(tái)發(fā)布消息，今日起至16日，隨著新一輪冷空氣不斷東移，我國(guó)中東部地

區(qū)將出現(xiàn)一次明顯的降雨降雪天氣過(guò)程。

C.在政府推動(dòng)和龍頭企業(yè)的帶動(dòng)下，內(nèi)蒙古已經(jīng)形成一條綿延上.千公里東起呼倫貝爾

草原西至河套地區(qū)涉及10個(gè)盟市的“奶牛帶”。

D.前些日子，成龍?jiān)谖⒉┲斜硎緦⑺２氐?0年前的4間古建筑捐贈(zèng)給新加坡一所高

校，消息一出，爭(zhēng)議四起。

解析A項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，多項(xiàng)定語(yǔ)位置不當(dāng)致語(yǔ)意不明，可改為“一個(gè)由一塊巨大的茶

色玻璃構(gòu)成的覆斗形上蓋”或“一個(gè)由一塊茶色玻璃構(gòu)成的巨大的覆斗形上蓋”。C項(xiàng)，語(yǔ)

序不當(dāng)，”東起呼倫貝爾草原西至河套地區(qū)涉及10個(gè)盟市”是領(lǐng)屬定語(yǔ)，應(yīng)當(dāng)放在前面，“綿

延上千公里”含數(shù)量詞語(yǔ)，應(yīng)當(dāng)放在“涉及10個(gè)盟市”的后面。D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“20年前”

應(yīng)移至“他”“保藏的”之間，并刪去“20年前的”中的“的”。

考點(diǎn)二：多項(xiàng)狀語(yǔ)排列依次不當(dāng)

【提問(wèn)方式】

命題形式多以選擇題為主。

【方法點(diǎn)撥】

推斷下列句子是否有誤，并修改。

例1《四川省農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)條例》是首次四川針對(duì)貧困人群制定的地方性法規(guī)，將精

準(zhǔn)扶貧確定為重要原則，從最貧困村戶入手，讓老鄉(xiāng)過(guò)上好日子。

解析：多項(xiàng)狀語(yǔ)排列依次不當(dāng)?！笆状巍迸c“四川”位置對(duì)調(diào)，“首次”和“針對(duì)”都是

狀語(yǔ)，“首次”應(yīng)在“針對(duì)”前。

例2崇安髭蟾是武夷山區(qū)特有的兩棲類(lèi)珍稀動(dòng)物，生活在海拔一千米左右的高山溪水

中，最初因五十年前在崇安發(fā)覺(jué)而得名。

解析：多項(xiàng)狀語(yǔ)依次不當(dāng)。把“最初”移至“五一十年前”后。

例34月10日，第8顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星的放射進(jìn)入倒,計(jì)時(shí)，西昌衛(wèi)星放射中心各個(gè)崗

位的操作人員對(duì)火箭起飛前進(jìn)行了最終的檢查，滿懷信念等待著放射時(shí)刻的到來(lái)。

解析：多項(xiàng)狀語(yǔ)依次不當(dāng)。把“起飛前”移至“進(jìn)行了”后。

多項(xiàng)狀語(yǔ)排列的一般依次：目的（狀語(yǔ)）+緣由（狀語(yǔ)）+時(shí)間（狀語(yǔ)）+處所（狀語(yǔ)）+范圍（狀

語(yǔ)）+情態(tài)（狀語(yǔ)）+對(duì)象（狀語(yǔ)）。

可簡(jiǎn)記為：“目（因）”“時(shí)”“處”“范（頻）”“情”“對(duì)

如：①很多老師昨天（時(shí)間）在休息室里（處所）都（范圍）熱忱地（情態(tài)）同他（對(duì)象）交談。

②那位失主為表謝意（表目的）昨天（表時(shí)間）在電視臺(tái)（表處所）又（副詞）真誠(chéng)（形容詞）地為

他（表對(duì)象）點(diǎn)了一首歌。

考點(diǎn)三：定語(yǔ)、狀語(yǔ)位置不當(dāng)

【提問(wèn)方式】

命題形式多以選擇題為主。

【方法點(diǎn)撥】

定語(yǔ)、狀語(yǔ)位置不當(dāng)是指有時(shí)會(huì)錯(cuò)誤地將定語(yǔ)當(dāng)作了狀語(yǔ)或?qū)钫Z(yǔ)當(dāng)作了定語(yǔ)。

(1)定語(yǔ)誤放在狀語(yǔ)位置上

例1如何進(jìn)行人事制度改革的問(wèn)題在全校教職工中熱情地引起了探討。

解析：“熱情”作定語(yǔ)，用來(lái)修飾“探討”，所以，“熱情地引起了探討”應(yīng)改為“引起

了熱情的探討”。

例2瑪麗安在路邊的碎石堆里偶然發(fā)覺(jué)了幾個(gè)形態(tài)奇妙的化石牙齒，興奮異樣，卻始

終認(rèn)不出那是屬于什么動(dòng)物的。

解析：句中定語(yǔ)中心語(yǔ)“化石”和定語(yǔ)“牙齒”的位置顛倒，應(yīng)當(dāng)為“牙齒化石”。

(2)狀語(yǔ)誤放在定語(yǔ)位置上

例3在職工代表大會(huì)上，我們向廠方提出了關(guān)于工資制度改革的明確看法。

分析：“明確”應(yīng)作狀語(yǔ)，修飾“提出”；而不是作定語(yǔ)，修飾“看法”。因此，應(yīng)把“明

確”放在“提出”之前。

推斷下列句子是否有誤，并加以修改。

1.請(qǐng)柬的封套上古.色古香地印著青銅器，上面整齊地排列著身披鎧甲、手持盾牌的秦

軍戰(zhàn)士。

解析：定語(yǔ)誤放在狀語(yǔ)位置上，“古色古香”應(yīng)修飾“青銅器”，“古色古香地印著青銅

器”應(yīng)改為“印著古色古香的青銅器”。

2.黨組織應(yīng)當(dāng)發(fā)揮廣闊青年的充分的作用。

解析：“充分”應(yīng)作為“發(fā)揮”的狀語(yǔ)，而不是“作用”的定語(yǔ)。所以應(yīng)當(dāng)改為：黨組

織應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮廣闊青年的作用。

考點(diǎn)四：虛詞位置不當(dāng)

【提問(wèn)方式】

命題形式多以選擇題為主。

【方法點(diǎn)撥】

虛詞是幫助實(shí)詞造句的，因此，虛詞的修飾和限制都有特定的對(duì)象，應(yīng)當(dāng)放在所修飾和

限制對(duì)象的前面。假如放在后面，那么就會(huì)造成語(yǔ)序不當(dāng)。虛詞位置不當(dāng)包括以下幾種狀況：

(1)副詞的位置不當(dāng)

例假如把眼前的事情不趕快做完，就會(huì)耽擱后面的工作。

解析：“把”字句和“被”字句中若有否定副詞，應(yīng)將否定副詞放在“把”或“被”之

前。因此，“不”字應(yīng)移到“把”之前。

(2)介詞位置不當(dāng)

著名的生理學(xué)家巴甫洛夫成天忙于做動(dòng)物的條件反射試驗(yàn),把動(dòng)物用繩子縛在試驗(yàn)的架

子上。

解析：表對(duì)象的“把”字短語(yǔ)“把動(dòng)物”應(yīng)緊挨動(dòng)詞“縛工將“把動(dòng)物”和“用繩子”

互換位置

(3)關(guān)聯(lián)詞的位置不當(dāng)

在復(fù)句中，假如兩個(gè)分句的主語(yǔ)相同，那么主語(yǔ)應(yīng)置于關(guān)聯(lián)詞之前；假如兩個(gè)分句的主

語(yǔ)不同，分句的主語(yǔ)應(yīng)放在關(guān)聯(lián)詞之后。記憶技巧為主語(yǔ)“同前異后”。

例1由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類(lèi)產(chǎn)品低，就是成本比沿

海的高。

分析：“不是……就是……”連接的兩個(gè)分句的主語(yǔ)分別是“質(zhì)量”和“成本”，主語(yǔ)不

同，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)當(dāng)放在主語(yǔ)之前，故“不是”應(yīng)當(dāng)移至“質(zhì)量”之前。

例2有些炎癥，西藥中藥都能治。不但中藥能與一般抗生素媲美，而且副作用小，成

本低。

解析：關(guān)聯(lián)詞連接的兩個(gè)分句的主語(yǔ)一樣時(shí)，關(guān)聯(lián)詞放在主語(yǔ)后。該句中兩個(gè)分句的主

語(yǔ)都是“中藥”，所以“不但”應(yīng)放在“中藥”后。

考點(diǎn)五：并列短語(yǔ)位置不當(dāng)

【提問(wèn)方式】

命題形式多以選擇題為主。

【方法點(diǎn)撥】

在一個(gè)句子中，并列短語(yǔ)中的各項(xiàng)，要留意其輕重、先后、大小的關(guān)系，遵循肯定的

邏輯關(guān)系，否則簡(jiǎn)潔出現(xiàn)位置不當(dāng)。

例1任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、溝通的過(guò)程，完全封閉的環(huán)境

不行能帶來(lái)文明的進(jìn)步，只會(huì)導(dǎo)致文明的衰落。

解析：句中“碰撞、融合、溝通”語(yǔ)序不當(dāng)。三者之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)為先“碰撞”，“碰撞”

之后才是“溝通”，“.溝通”的結(jié)果是“融合”。故應(yīng)改為“碰撞、溝通、融合”。

例2文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問(wèn)題，從理論上和政策上作了具體的規(guī)定和深刻的說(shuō)明。

解析：“深刻的說(shuō)明”應(yīng)照應(yīng)“理論”，”具體的規(guī)定”應(yīng)照應(yīng)“政策"。應(yīng)把''具體的規(guī)

定”和“深刻的說(shuō)明”的位置互換。

推斷下列句子是否有誤，并加以修改。

1.一種觀念只有被人們普遍接受、理解和駕馭并轉(zhuǎn)化為整個(gè)社會(huì)的群體意識(shí)，才能成為

人們自覺(jué)遵守和奉行的準(zhǔn)則。

解析：并列詞語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，“接受、理解和駕馭”應(yīng)按先后依次改為“理解、接受和駕

馭”。

2.互聯(lián)網(wǎng)在中國(guó)民眾的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中扮演著日益重要的角色，成為中國(guó)公民

行使表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)、知情權(quán)和參加權(quán)的重要渠道。

解析：并列短語(yǔ)位置不當(dāng)。應(yīng)當(dāng)為“知情權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)和參加權(quán)”。

辨析時(shí)應(yīng)重點(diǎn)留意以下技巧的應(yīng)用：

(1)仔細(xì)分析并列詞語(yǔ)之間的時(shí)間先后、空間距離、范圍大小、程度輕重、情感流程、

時(shí)局改變、數(shù)目常規(guī)、成果名次、法定位置、對(duì)應(yīng)承接等邏輯關(guān)系，看有無(wú)違反邏輯關(guān)系。

(2)倒序檢查：對(duì)句中并列詞語(yǔ)問(wèn)題如一時(shí)無(wú)法推斷，可將語(yǔ)序前后調(diào)換一下，如通

順，則說(shuō)明原依次有問(wèn)題；反之，則無(wú)問(wèn)題。因?yàn)椴⒘性~語(yǔ)組織時(shí)要符合肯定的邏輯關(guān)系和

語(yǔ)言習(xí)慣。

如：這是一本好書(shū)，它能催人進(jìn)取，促人警醒，引人深思。

解析：并列詞語(yǔ)排列依次不當(dāng)。依據(jù)事理、邏輯次序，應(yīng)將''催人進(jìn)取，促人警醒，引

人深思”改為“引人深思，促人警醒，催人進(jìn)取”。

考點(diǎn)六：分句位置不當(dāng)

【提問(wèn)方式】

命題形式多以選擇題為主。

【方法點(diǎn)撥】

在承接復(fù)句、遞進(jìn)復(fù)句中，分句之間的次序分別有先后和輕重關(guān)系，假如顛倒了，就會(huì)

造成分句間次序不當(dāng)。

如：聞.一多先生，是大勇的革命烈士，是熱忱的優(yōu)秀詩(shī)人，是卓越的學(xué)者。

分析：正確語(yǔ)序應(yīng)為“聞一多先生，是卓越的學(xué)者，是熱忱的優(yōu)秀詩(shī)人，是大勇的革命

烈士”。

在一個(gè)句子中，往往會(huì)出現(xiàn)一些關(guān)聯(lián)詞，關(guān)聯(lián)詞表示目的、并列、條件、因果、假設(shè)等

關(guān).系，假如前后句關(guān)系顛倒，就會(huì)造成分句位置不當(dāng)。

誠(chéng)信教化已成為我國(guó)公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因?yàn)檎\(chéng)信不僅關(guān)系到國(guó)家的整體形象,

而且體現(xiàn)了公民的基本道德素養(yǎng)。

解析：”不僅……而且……”表示遞進(jìn)關(guān)系，從內(nèi)容上看，則應(yīng)先“公民”后“國(guó)家”。

最終兩句應(yīng)改為“因?yàn)檎\(chéng)信不僅體現(xiàn)了公民的基本道德素養(yǎng)，而且關(guān)系到國(guó)家的整體形象”

推斷下列句子是否有誤，并加以修改。

馬爾克斯的一生充溢傳奇色調(diào)，他不僅是魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的集大成者以及拉美“文學(xué)

爆炸”的先驅(qū)，還是記者、作家以及電影工作者。

解析：分句語(yǔ)序不當(dāng)，“不僅……還……”屬于遞進(jìn)關(guān)系，連接的兩個(gè)分句內(nèi)容倒置，

應(yīng)改為“他不僅是記者、作家以及電影工作者，還是魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)……的先驅(qū)”。

1.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（C）

A.從汶川到蘆山，地震的確有能量剝奪太多本該鮮活滋潤(rùn)的生命,但地震卻沒(méi)有能量剝

奪站立在廢墟上的那些生命依舊堅(jiān)毅。

B.最近紐約市頒布了一項(xiàng)禁令關(guān)于禁止超市、流淌販賣(mài)車(chē)、電影院、熟食店等銷(xiāo)售大劑

量含糖飲料，以限制日益嚴(yán)峻的肥胖現(xiàn)象。

C.特提斯海收縮不僅導(dǎo)致了北非平均氣候態(tài)的改變,也加強(qiáng)了非洲夏季風(fēng)對(duì)軌道改變的

影響，隨后成為限制撒哈拉沙漠范圍改變的主要因素。

D.我先來(lái)到展廳后面一座小山上，映入眼簾的，是一個(gè)巨大的由一塊茶色玻璃構(gòu)成的覆

斗形上蓋,它愛(ài)護(hù)著古墓的發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)。

答案CA.語(yǔ)序不當(dāng)，可將其次個(gè)“生命”移至“.堅(jiān)毅”之后，并在“生命”前加上“的”。

B.語(yǔ)序不當(dāng)，將“禁令”移至“飲料”之后,并在“禁令”前加“的”。D.語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)改為“是

一個(gè)由一塊茶色玻璃構(gòu)成的巨大的覆斗形上蓋”。

2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（A）

A.訂正“四風(fēng)”貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持,我們沒(méi)有退路，只有義無(wú)反顧,下決心

走出“抓一抓就好轉(zhuǎn)、松一松就反彈”的怪圈。

B.一個(gè)省的文化系統(tǒng)假如能肩負(fù)起繼承當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)的使命,那么這個(gè)省的文化底蘊(yùn)就

會(huì)得到保持,而不至于流失。

C.坐上畫(huà)舫游清江,如行畫(huà)卷之中，江水澄澈,綠樹(shù)蓊郁，自然與人,和諧相依，隨風(fēng)生長(zhǎng),

好一派如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)光！

D.專(zhuān)家認(rèn)為，我國(guó)人均飲茶量每天不足10克，加之大部分農(nóng)藥不溶于水，茶葉中即使有

少量的農(nóng)藥殘留,泡出的茶湯中也會(huì)農(nóng)藥含量極低，因而,對(duì)人體健康影響不大。

答案AB.語(yǔ)序不當(dāng)，“假如”應(yīng)放在“一個(gè)省的文化系統(tǒng)”之前。C.語(yǔ)序不當(dāng)，“隨

風(fēng)生長(zhǎng)”應(yīng)跟在“綠樹(shù)蓊郁”之后。D.語(yǔ)序不當(dāng)，“茶葉中……,泡出的茶湯……”兩個(gè)分句

主語(yǔ)不同，因此關(guān)聯(lián)詞“即使”應(yīng)放在“茶葉”前面;此外，“泡出的茶湯中也會(huì)農(nóng)藥含量極

低”語(yǔ)序應(yīng)為“泡出的茶湯中的農(nóng)藥含量也會(huì)極低”。

3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（A）

A.一段時(shí)間以來(lái)，漢字書(shū)寫(xiě)大賽、非遺愛(ài)護(hù)等文化現(xiàn)象引人注目，傳統(tǒng)文化的重要性

已越來(lái)越為國(guó)人所認(rèn)知。

B.此次《環(huán)境愛(ài)護(hù)法》修訂，歷時(shí)兩年，前后經(jīng)過(guò)了多次審議，如今最終定稿，在環(huán)

境優(yōu)先于經(jīng)濟(jì)的原則上已達(dá)成一樣并寫(xiě)入法律。

C.貝母是一種多年生草本植物，因其鱗莖具有止咳化痰、清熱散結(jié)的奇妙功效，常常

采集起來(lái)，加工成藥材。

D.馬爾克斯的■生充溢傳奇色調(diào)，他不僅是魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的集大成者以及拉美“文

學(xué)爆炸”的先驅(qū)，還是記者、作家以及電影工作者。

答案AB項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)（不合邏輯）。正確語(yǔ)序應(yīng)是：“達(dá)成一樣”一一“最終定稿”一

—“寫(xiě)入法律”。C項(xiàng)偷換主語(yǔ)?！安杉钡闹髡Z(yǔ)應(yīng)當(dāng)是“人們”，而“貝母”應(yīng)當(dāng)是“被（人

們）采集起來(lái)……”D項(xiàng)不合邏輯（語(yǔ)序不當(dāng)）?！安粌H……還”表遞進(jìn)關(guān)系，原句內(nèi)容倒置，

應(yīng)當(dāng)是“他不僅是記者、作家以及電影工作者，還是……先驅(qū)?！?/p>

1.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（B）

A.“應(yīng)激性”是生物對(duì)刺激做出反應(yīng)的特征，這種特性對(duì)生物體是有利的，這已經(jīng)是無(wú)

可置疑的，但是，“應(yīng)激性”把生物行為要達(dá)到的目標(biāo)并沒(méi)有表述出來(lái)。

B.眼鏡上的灰塵，不少人用眼鏡布擦拭，專(zhuān)家表示不認(rèn)同這一做法，因?yàn)槎鄶?shù)眼鏡布

價(jià)低質(zhì)次，纖維間隙較大，擦拭眼鏡只會(huì)適得其反。

C.千百年來(lái)，蘇州人在享受著伍子胥、白居易等先賢名流造城、護(hù)城的成果時(shí)，一刻

也沒(méi)有遺忘將老祖宗留下的這份家業(yè)傳承和愛(ài)護(hù)下去。

D.我們呼吁埃及有關(guān)各方摒棄暴力，通過(guò)對(duì)話化解分歧，.復(fù)原法治，這既有利于北非

的和平與穩(wěn)定，也符合埃及人民的根本利益。

解析：A項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“并沒(méi)有”應(yīng)放在“把”的前面。C項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“愛(ài)護(hù)”是

“傳承”的基礎(chǔ)，“傳承和愛(ài)護(hù)”應(yīng)改為“愛(ài)護(hù)和傳承”。D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，”有利于北非的

和平與穩(wěn)定”與“符合埃及人民的根本利益”應(yīng)對(duì)調(diào)。

2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（A）

A.美國(guó)是飛機(jī)制造的發(fā)源地，自從上世紀(jì)萊特兄弟獨(dú)創(chuàng)了第一架好用飛機(jī)以來(lái)，美國(guó)

的飛機(jī)制造業(yè)始終對(duì)西方乃至整個(gè)世界的飛機(jī)制造業(yè)產(chǎn)生著重要的影響。

B.故宮是最宏大的人類(lèi)建筑史上的藝術(shù)奇葩，是世界歷史遺產(chǎn)中的明珠，更是中華民

族文化的標(biāo)記。

C.河南建業(yè)足球隊(duì)球員畢津浩因在中超聯(lián)賽中表現(xiàn)搶眼而被佩蘭招入國(guó)家隊(duì)之后，他

的實(shí)力才漸漸對(duì)廣闊球迷熟識(shí)起來(lái)。

D.在“高校生掏鳥(niǎo)16只被判10年半”一案中，官方披露的證據(jù)顯示，不僅嫌疑人利

用QQ群、百度貼吧出售獵物，還能精確介紹獵物名字、習(xí)性，“不識(shí)國(guó)家愛(ài)護(hù)動(dòng)物”的說(shuō)法

早已站不住腳。

答案：A解析：B項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“最宏大的”應(yīng)放在“人類(lèi)建筑史上的”后面。C項(xiàng),

主客倒置，應(yīng)改為“他的實(shí)力才漸漸為廣闊球迷所熟識(shí)起來(lái)”。D項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)。

分句中前后主語(yǔ)都是“嫌疑人”，所以關(guān)聯(lián)詞“不僅”應(yīng)當(dāng)調(diào)整到“嫌疑人”之后。