蘇教版小學數(shù)學三年級下冊第1單元《11.復習（2）》聽評課記錄

蘇教版小學數(shù)學三年級下冊第1單元《11.復習（2）》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：小學數(shù)學

班級/年級：三年級

教學主題或章節(jié)：蘇教版小學數(shù)學三年級下冊第1單元《11.復習（2）》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對復習內(nèi)容有明確的安排。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學。

2.教學過程

開始階段，張老師通過回顧上節(jié)課的內(nèi)容，自然導入新課。利用多媒體展示復習題，引起學生的興趣。

展開階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學方法。對于重難點知識，引導學生通過小組合作學習，共同解決問題。在教學過程中，張老師注重引導學生思考，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。

結(jié)束階段，張老師對復習內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了適量的作業(yè)，以便學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師注重與學生的交流，提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行及時的反饋。學生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性，專注度也較高。小組合作學習過程中，學生們能夠積極投入，相互幫助。

5.課堂管理

張老師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，多媒體的使用既豐富了教學手段，又提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括對復習內(nèi)容的掌握和鞏固。通過課堂觀察和作業(yè)完成情況來看，學生們基本達到了預期的學習目標。大部分學生能夠熟練掌握相關(guān)知識點，并在解決問題時能夠運用所學方法。

2.知識掌握

學生們對知識點的基本理解和記憶情況良好。對于教材中的重點和難點知識，學生們的掌握程度較高。在實際操作中，學生們能夠運用所學知識解決相關(guān)問題，顯示出較好的應(yīng)用能力。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學不僅注重知識的傳授，還關(guān)注學生的情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。張老師在教學過程中注重激發(fā)學生的學習興趣，鼓勵學生積極參與課堂活動。通過小組合作學習，學生們培養(yǎng)了團隊合作意識，增強了自信心。同時，張老師還引導學生認識到學習數(shù)學的重要性，培養(yǎng)了學生積極的學習態(tài)度。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師教學計劃明確，教學資源利用充分，教學方法得當，學生們在課堂上表現(xiàn)出了較高的學習積極性和合作意識。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效地引導學生們通過小組合作學習解決問題，提高了學生的參與度和學習效果。

2.改進建議

盡管這節(jié)課整體效果良好，但仍有一些方面可以改進。首先，張老師在講授知識點時可以更加生動形象，使用更多的實際例子來幫助學生理解和記憶。其次，在課堂管理方面，可以更加嚴格控制課堂紀律，確保學生們能夠集中注意力聽講。最后，可以適當增加一些互動環(huán)節(jié)，如課堂提問、游戲等，以進一步提高學生的學習興趣和積極性。

3.后續(xù)跟蹤

我認為需要進行后續(xù)聽課跟進改進情況。為了幫助張老師進一步提升教學質(zhì)量，可以采取以下支持措施：首先，組織定期的教研活動，讓老師們相互交流教學經(jīng)驗和心得，共同提