人教版九年級道德與法治下冊4.1《中國的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》 聽課評課記錄

人教版九年級道德與法治下冊4.1《中國的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：九年級

教學(xué)主題或章節(jié)：4.1《中國的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，對教材內(nèi)容熟練掌握。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了多媒體課件，結(jié)合時(shí)事新聞圖片和視頻，增強(qiáng)了課程的生動(dòng)性和現(xiàn)實(shí)感。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師以時(shí)事新聞導(dǎo)入新課，引起學(xué)生興趣，并引導(dǎo)學(xué)生思考中國的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。展開階段，張老師采用了講授與討論相結(jié)合的方式，讓學(xué)生在思考中學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生的參與度。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生反應(yīng)積極，能主動(dòng)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，使學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動(dòng)：

張老師與學(xué)生交流頻率適中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。學(xué)生參與度高，能主動(dòng)回答問題，與老師展開互動(dòng)。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生在課堂上保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，專注度高。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生能主動(dòng)與同學(xué)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，共同探討問題。

5.課堂管理：

張老師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)內(nèi)容得以順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師設(shè)計(jì)了符合學(xué)生實(shí)際需求的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和理解中國的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對中國的機(jī)遇與挑戰(zhàn)有了較為清晰的認(rèn)識。

2.知識掌握：

學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和記憶情況較好。他們對我國當(dāng)前面臨的經(jīng)濟(jì)、、社會(huì)等方面的機(jī)遇與挑戰(zhàn)有了較為全面的了解，能運(yùn)用所學(xué)知識分析現(xiàn)實(shí)問題。在技能掌握方面，學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行思考和討論，提高了他們的分析問題和解決問題的能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生對中國的發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識，激發(fā)了他們的民族自豪感和責(zé)任感。學(xué)生在討論中能積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了用全面的眼光看待問題，能更好地理解和尊重不同的意見和觀點(diǎn)。此外，本節(jié)課還培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，使他們更加關(guān)注社會(huì)、關(guān)愛他人，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)：

我對張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，教學(xué)方法得當(dāng)，師生互動(dòng)良好，課堂氛圍活躍。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠緊密結(jié)合時(shí)事，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R與實(shí)際相結(jié)合，提高他們的實(shí)踐能力。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以更多地給予學(xué)生自主發(fā)言的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們提出不同的觀點(diǎn)和看法，提高學(xué)生的思辨能力。此外，在教學(xué)資源的利用上，可以進(jìn)一步豐富和拓展，例如引入更多的案例分析、實(shí)地考察等，讓學(xué)生更全面地了解中國的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為有必要對張老師的教學(xué)情況進(jìn)行后續(xù)跟進(jìn)，以便了解改進(jìn)措施的實(shí)施效果。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以采取以下支持措施幫助教師成長：定期教研活動(dòng)