蘇教版六年級上冊數(shù)學第六單元《百分數(shù)的應用-納稅》聽評課記錄

蘇教版六年級上冊數(shù)學第六單元《百分數(shù)的應用——納稅》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月2日

聽課時間：下午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：六年級一班

教學主題或章節(jié)：百分數(shù)的應用——納稅

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：數(shù)學教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張老師的教學計劃清晰，對教學內容的把握準確。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，張老師通過一個生動的實例導入新課，引起了學生的興趣。在展開階段，張老師選擇了適合學生的教學方法，如講授、討論等，使得學生能夠更好地理解和掌握百分數(shù)的應用。在結束階段，張老師對所學內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業(yè)，幫助學生鞏固所學。

3.師生互動：

張老師與學生的交流頻率適中，能夠積極引導學生思考和回答問題。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講和完成練習。學生們之間的合作學習情況良好，能夠互相幫助和討論。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀律管理得當，學生們能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使得教學過程順利進行。

6.教學技術使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件等，使得教學更加生動和形象。技術對教學效果的支持作用明顯，有助于學生更好地理解和掌握知識。

三.教學效果評價

1.目標達成：

張老師的教學目標明確且適切，符合學生的發(fā)展需求。通過課堂觀察和學生的作業(yè)表現(xiàn)，可以看出學生們基本上達到了預期的學習目標，對百分數(shù)的應用有了更深入的理解和掌握。

2.知識掌握：

學生們在課堂上的表現(xiàn)和作業(yè)情況顯示，他們對納稅的相關知識點有了較好的理解和記憶。學生們能夠運用所學知識解決實際問題，對技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀：

張老師在教學中注重培養(yǎng)學生的思考能力和批判性思維。通過生動的實例和實際問題，學生們能夠理解納稅的重要性和意義，促進了他們的全面發(fā)展。學生們在課堂上表現(xiàn)出積極的情感態(tài)度，對數(shù)學學科產生了更濃厚的興趣。

四、總結與建議

1.總體評價：

我對張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點是張老師清晰的教學計劃，對教學內容的深入把握，以及與學生良好的互動。張老師運用了多種教學方法，使得學生能夠積極參與并充分理解百分數(shù)的應用。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課整體上非常成功，但仍有一些地方可以改進。首先，張老師可以更多地鼓勵學生主動提出問題和解決問題，以提高學生的思維能力和創(chuàng)新能力。其次，在課堂管理方面，張老師可以進一步加強對學生的引導和激勵，以確保每個學生都能積極參與課堂活動。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要進行后續(xù)聽課跟進改進情況。為了進一步提升教學質量，我建議定期組織教師培訓和教研活動，讓教師