初三物理杠桿練習(xí)題及答案

杠桿(1)一、填空題1.一根硬棒，在_________________下能繞著_____轉(zhuǎn)動，這根硬棒就是杠桿.支點是______；動力是______；阻力是_________________；阻力臂是_________________.在日常生活中我們使用的工具屬于杠桿的有_____、_____、_____等.2.杠桿的平衡條件是______，如果杠桿的動力臂是阻力臂的5倍，當(dāng)杠桿平衡時，動力是阻力的_________________倍.3.如果作用在杠桿上的動力是80N，動力臂是40cm，阻力臂是10cm，杠桿平衡時，阻力是______.4.在下列日常生活使用的工具中：省力的杠桿有_________________；費力的杠桿有_________________；既不省力也不費力的杠桿有_________________.①撬棒②天平③筷子④鍘刀⑤腳踏剎車⑥鑷子⑦起子⑧釣魚桿5.一條扁擔(dān)長1.5m，前端掛200N重的貨物，后端掛300N重的貨物，肩膀應(yīng)離扁擔(dān)的前端_____m才能使其剛好平衡.6.如圖12—6所示，用一個小小的彈簧秤，竟然稱出了大象的重，他用了一根10m長的槽鋼，當(dāng)槽鋼呈水平平衡時，彈簧秤和大象到懸掛點的距離分別是9.54m和0.06m，若彈簧秤指示著20kg的重量，則大象和鐵籠共重約_____t.圖12—圖12—6二、選擇題7.在圖12-7中，杠桿有可能平衡的是圖12—圖12—7A.甲圖的杠桿B.乙圖的杠桿C.丙圖的杠桿D.丁圖的杠桿8.兩個小孩坐在蹺蹺板上，恰好處于平衡，此時A.兩個小孩重力一定相等B.兩個小孩到支點的距離一定相等C.兩個小孩質(zhì)量一定相等D.兩邊的力臂與小孩重力的乘積相等9.一個杠桿已經(jīng)處于平衡狀態(tài)，如果在這個杠桿上再施加一個作用力，則A.杠桿仍有可能平衡，只要這個力加在動力一邊B.杠桿仍有可能平衡，只要這個力加在阻力一邊C.杠桿仍有可能平衡，只要這個力的作用線通過支點D.杠桿不可能平衡，因為多了一個力圖12—810.如圖12—8所示要使杠桿平衡，作用在A點上的力分別為F1、F2、F圖12—8A.沿豎直方向的力F1最小B.沿垂直杠桿方向的力F2最小C.沿水平方向的力F3最小D.無論什么方向用力一樣大 11.如圖12—9所示，把一根均勻的米尺，在中點O支起，兩端各掛四個鉤碼和兩個鉤碼，恰好使米尺平衡，按下列方式增減鉤碼或移動鉤碼，下列幾種方式仍能保持米尺平衡的是A.兩邊各加一個鉤碼B.兩邊鉤碼各向外移動一格C.左邊增加一個鉤碼，右邊向外移動一格圖12—圖12—912.如圖12—10所示，一直桿可繞O點轉(zhuǎn)動，杠桿下端掛一重物，為了提高重物，用一個始終跟杠桿垂直的力使杠桿由豎直位置慢慢轉(zhuǎn)到水平位置，在這個過程中直桿A.始終是省力杠桿B.始終是費力杠桿C.先是省力的，后是費力的D.先是費力的，后是省力的三、作圖題圖12—1013.在圖12圖12—10圖12—11圖12—1114.如圖12—12所示，杠桿的B端掛一重物，在A點施加一個最小的力，使杠桿平衡在圖中所示的位置上，試畫出這個力的示意圖.圖12圖12—12四、計算題15.有一根1.5m長的杠桿，左端掛300N的物體，右端掛500N的物體，若不計杠桿重力，要使杠桿平衡，支點應(yīng)在什么位置？如果兩端各加100N的重物，支點應(yīng)向哪端移動？移動多少？杠桿（2）一、填空題1.杠桿靜止不動時的狀態(tài)叫做杠桿的_______.在做“研究杠桿平衡條件”實驗時，把杠桿掛在支架上以后，首先要調(diào)節(jié)_____使杠桿處在_____位置并保持平衡.2.杠桿的平衡條件可以用公式表示為_____，從這個公式中可以看出，杠桿平衡時動力臂是阻力臂的幾倍，動力就是阻力的_____.3.如果使用撬棒的動力臂是100cm，阻力臂是30cm，當(dāng)用60N的動力時，能撬動重______N的物體.4.如圖12—13所示，重為9N的物體掛在B處，O為支點，要想使杠桿保持水平平衡，在A處施加的最小的力是_____N，方向_____.圖12圖12—135.如果作用在杠桿上的動力是100N，動力臂與阻力臂之比是5∶1，那么杠桿平衡時，阻力是_____N.6.某杠桿勻速提起重物，動力等于重力的四分之三，這個杠桿動力臂與阻力臂之比是_____.7.如圖12—14所示，用一根木棒撬大石頭，沒有撬動，為了撬動大石頭，應(yīng)將墊在木棒下的小石塊向_____移動，這實質(zhì)上是增大了_____，同時又減小了_____.圖12圖12—14圖12—158.人的肱二頭肌收縮使人曲臂時的情況如圖12—15所示，人的前臂是一個_________________力的杠桿，這種結(jié)構(gòu)給人帶來的好處是_____.二、判斷題9.支點到動力作用點的距離就是動力臂.10.天平是利用杠桿的平衡條件來稱出物體質(zhì)量的.11.一般桿秤有兩個提紐，使用它稱較重的物體時，常用離秤鉤較近的提紐.12.支點總是在動力作用點與阻力作用點之間.13.動力臂和阻力臂不一定都在杠桿本身上.三、選擇題14.用剪刀剪東西時，如果用剪刀的尖部去剪就不易剪斷，而改用剪刀中部去剪就容易些，這是因為A.增大了動力B.減小了阻力C.減小了阻力臂D.增大了動力臂15.室內(nèi)垃圾桶，平時桶蓋關(guān)閉不使垃圾散發(fā)異味，使用時，用腳踩踏板，桶蓋開啟.根據(jù)室內(nèi)垃圾桶結(jié)構(gòu)圖12—16可以確定A.桶中有兩個杠桿在起作用，一個省力杠桿，一個費力杠桿B.桶中只有一個杠桿在起作用，且為省力杠桿C.桶中只有一個杠桿在起作用，且為費力杠桿圖12—圖12—1616.如圖12—17所示，粗細(xì)均勻的直尺AB，將中點O支起來，在B端放一支蠟燭，在AO的中點O′上放兩支蠟燭，如果將三支完全相同的蠟燭同時點燃，它們的燃燒速度相同.那么在蠟燭燃燒的過程中，直尺AB將圖12圖12—17A.始終保持平衡B.蠟燭燃燒過程中A端逐漸上升，待兩邊蠟燭燃燒完了以后，才恢復(fù)平衡C.不能保持平衡，A端逐漸下降D.不能保持平衡，B端逐漸下降四、實驗題17.在研究杠桿平衡條件的實驗中，總是使杠桿在_______位置平衡，這是為了測量_________________簡便.在調(diào)節(jié)杠桿平衡時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端高，這時應(yīng)調(diào)節(jié)______使它向______移動，直到杠桿平衡.在支點兩邊掛上鉤碼以后，若杠桿右端下沉，為使杠桿平衡應(yīng)將_____向______移動.18.下表是某同學(xué)在實驗中記錄的杠桿平衡的部分?jǐn)?shù)據(jù)，表中空格處所缺的數(shù)據(jù)請你填上.實驗次數(shù)F1（N）L1(cm)F1L1(N?F2(N)L2(cm)F2L2(N?10.9851021.96302.94五、計算題19.如圖12—18所示，將質(zhì)量為10kg的鐵球放在不計重力的木板OB上的A處，木板左端O處可自由轉(zhuǎn)動，在B處用力F豎直向上抬著木板，使其保持水平，已知木板長1m，AB長20cm，求F的大小.圖12圖12—1820.一根長2.2m的粗細(xì)不均勻的木料，一端放在地面上，抬起它的粗端要用680N的力；若粗端放在地上，抬起它的另一端時需要用420N的力，求：（1）木料重多少？（2）木料重心的位置.第四節(jié)杠桿（1）一、填空題1.力的作用固定點杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點使杠桿轉(zhuǎn)動的力阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力從支點到阻力作用線的距離臺秤剪刀鉗子2.F1L1=F2L3.320N4.①④⑤⑦③⑥⑧②5.6.3.18二、選擇題7.D8.D9.C10.B11.C12.C三、作圖題13.略14.略四、計算題15.支點距離左端0.9375m支點應(yīng)向左端移動移動3.75cm第四節(jié)杠桿（2）一、填空題1.平衡狀態(tài)杠桿兩端的調(diào)節(jié)螺母水平2.F1L1=F2L3.2004.3豎直向上5.5006.4∶37.左動力臂阻力臂8.費肱二頭肌收縮較小的距離，手能抬起較大的距離二、判