蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)《數(shù)學(xué)活動(dòng)月歷中數(shù)學(xué)》聽(tīng)評(píng)課記錄3

蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)《數(shù)學(xué)活動(dòng)月歷中數(shù)學(xué)》聽(tīng)評(píng)課記錄3一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：《數(shù)學(xué)活動(dòng)月歷中數(shù)學(xué)》

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李華

聽(tīng)課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備都準(zhǔn)備到位。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，張老師通過(guò)一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣和好奇心。在展開(kāi)階段，張老師運(yùn)用了多種教學(xué)方法，如講授、討論和實(shí)驗(yàn)等，使得教學(xué)內(nèi)容豐富多樣，有助于學(xué)生理解和掌握。在結(jié)束階段，張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張老師與學(xué)生交流頻繁，提問(wèn)、回答、討論等方式使得課堂氣氛活躍。學(xué)生參與度高，積極回答問(wèn)題，表現(xiàn)出對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，他們之間也進(jìn)行了良好的合作學(xué)習(xí)，互相討論問(wèn)題，共同解決問(wèn)題。

5.課堂管理

張老師嚴(yán)格把控課堂紀(jì)律，學(xué)生們都保持安靜，認(rèn)真聽(tīng)講。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備、教學(xué)軟件等，使得教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，有助于提高教學(xué)效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，學(xué)生們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解更加深入。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師制定了針對(duì)性強(qiáng)、具體可操作的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)中基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，他們對(duì)《數(shù)學(xué)活動(dòng)月歷中數(shù)學(xué)》的知識(shí)點(diǎn)有了深入的理解和記憶，掌握了相關(guān)技能。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)趶埨蠋煹囊龑?dǎo)下，對(duì)《數(shù)學(xué)活動(dòng)月歷中數(shù)學(xué)》的知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶。他們對(duì)月歷中的數(shù)學(xué)問(wèn)題進(jìn)行了分析，掌握了解決此類問(wèn)題的方法。同時(shí)，學(xué)生們?cè)谟懻摵蛯?shí)驗(yàn)等活動(dòng)中，提高了自己的數(shù)學(xué)思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的培養(yǎng)，還注重學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。張老師在教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值和美感，激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)和興趣。同時(shí)，通過(guò)小組合作、討論等方式，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

我對(duì)張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的把握精準(zhǔn)，教學(xué)方法靈活多樣，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。此外，張老師的課堂管理得當(dāng)，學(xué)生們?cè)谡n堂上能夠保持專注和積極參與。

2.改進(jìn)建議

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張老師在講授過(guò)程中可以更多地給予學(xué)生自主思考的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題和觀點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)。其次，張老師可以進(jìn)一步加強(qiáng)課堂互動(dòng)，增加學(xué)生之間的合作機(jī)會(huì)，以提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。此外，張老師可以利用多媒體技術(shù)，展示更多的數(shù)學(xué)實(shí)例和實(shí)際應(yīng)用，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教師成長(zhǎng)，我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)改進(jìn)情況。可以通過(guò)定期聽(tīng)課、組織教研活動(dòng)等方式，讓教師相互學(xué)習(xí)和交流，共同提高教學(xué)水平。同時(shí)，可以提供