一篇谷雨的作文匯集5篇

一篇谷雨的作文匯集5篇二十四節(jié)氣谷雨作文。

下面的“一篇谷雨的作文”或許或許是你在查找的內(nèi)容，敬請掃瞄本文內(nèi)容。莫怨邊城春意淺，路邊桃萼正初開，當我們預備迎接二十四節(jié)氣谷雨到來時。老師總是會布置作文，那就是寫一篇作文，通過寫作文可以提高我們的理解力量、規(guī)律思維和語言表達力量。

一篇谷雨的作文篇1

今日，我去參與媽媽給我報的《蘇州日報》組織的“谷雨節(jié)氣的采茶”活動。我坐車來到虎丘南門售票處，老師點完名，導游就帶我們穿過一片密密的竹林，眼前消失了一片茶園。

一棵棵茶樹像一把把綠色小傘撐開著。我們迫不及待地跑進茶園，一個姐姐急躁地教我們?nèi)绾尾刹?。聽了她的講解，我們知道了，采茶是要選擇剛長出來的新芽，最好是“一芽一葉”的那種，那可是茶葉中的極品。

姐姐說完，我們每人拿一只竹簍，采起茶葉來。采了整整一個小時，才采了小半簍茶葉。此時，我們已經(jīng)累得筋疲力盡了。可是，最關(guān)鍵的炒茶環(huán)節(jié)還沒開頭。我們抓緊把新奇的茶葉交給炒茶大師，讓他教我們炒茶。

只見他把我們采來的茶葉細心地選擇后，倒入一口大大的鐵鍋，然后開頭用力翻炒。他的手像攪拌機的葉片一樣，在鍋里不停地旋轉(zhuǎn)，還不時地捧起一堆茶葉輕輕地抖落。那茶香便伴著縷縷蒸騰的白霧，從他的指縫間流出。我們不禁叫起來：“哇，好香?。　边@時，再看鍋中的茶葉，已從原先的嫩綠，變成了墨綠。葉片也縮小了不少。我們也躍躍欲試，想一試身手。大師似乎看出了我的心思，拉過我的手，一邊笑，一邊急躁地指導：“小娃娃，來試試。不要怕，但要當心燙手哦，千萬別碰鍋沿?！蔽掖竽懙厣斐鲂∈?，當心翼翼地伸進鍋中，插進茶葉里。哇，好暖啊，像熱水袋，不過有點扎手。這時，大師把著我的手，鏟起一小撮茶葉，邊教我揉搓，邊說：“喏，這樣輕輕地搓，可不要太用力哦！”我照著他教我的方法，輕輕地揉搓著，似乎在沙堆里搓沙子，又像在給茶葉洗澡。我們?nèi)嘀曛?，笑著，鬧著……茶葉也在這個過程中，不斷變化著。大約一個半小時后，茶葉炒好了。只聽大師叫賣?????一聲：“出鍋咯！”一鍋新茶在我們老少兩代“炒茶大師”的辛勤勞動下誕生了。我迫不及待地捻了一些茶葉放進玻璃杯，泡上了。只見茶葉在杯中打著旋兒，伸展開來，似乎一個剛誕生的孩子，揉著惺忪的雙眼醒了過來。我剛想嘗一口，大師拍了拍我的肩，笑著說：“傻孩子，剛炒好的茶葉怎么能喝？還要曬呢！”

“哦……”我撓著頭傻笑，孩子們也笑出了聲，笑聲回蕩在茶園上空，茶香溢滿了我的童年。

一篇谷雨的作文篇2

穿越人世間的浮華喧囂，得意失寵，揣著一顆平常之心再一次擁抱谷雨潭。與著淅淅瀝瀝的小雨，心緒漸漸伸展開來，雨也莫不如此，只有去除浮躁，多幾份安靜，才能體會出它的好玩與詩境，感受到它的精妙與漂亮。淅淅雨絲中的谷雨潭其實是一首惟妙惟肖、耐人尋味的詩。

“是夜細雨綿綿似飄渺的吉它聲在窗前輕吟淺唱我微微闔上雙眼且聽這詩般的呢喃……”

腦海里朦朧的映射著不知是誰寫出的迷人詩句，站在谷雨潭小木屋窗前，望著細雨，聽著鄧麗君《絲絲小雨》那纏綿的曲子，我沉醉在詩意中……

“行宮見日難過色，夜雨聞鈴斷腸聲”是凄苦之雨；“夜來風雨聲，花落知多少”是落寞之雨；而那“大珠小珠落玉盤，嘈嘈切切錯雜彈”的雨韻，則化作一種天籟之音，與著谷雨潭的小溪。靜心攏目地觀看，屏息寧神地傾聽，不啻是一種陶冶，亦是一種享受。

“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁。”這是陸游《臨安春雨初霽》中的詩句，同在臨安的谷雨潭是否應與了古人的意境呢?非也，站在谷雨潭小木屋窗前看雨、聽雨、品雨，心中的愁結(jié)早已讓淅淅瀝瀝的小雨洗漱殆盡，心靈深處泛起的哪怕是一點點的世俗雜念也已經(jīng)化做小雨融入溪流飄向遠方……

透過窗前朦朦的雨簾，突然發(fā)覺溪邊古老的銀杏樹下躲著一只母雞與一窩小雞，母雞身上沾了些雨水，幾只小雞把身子藏在母親寬大的翅膀下探出稚嫩的小腦袋，唧唧的叫聲不知是在炫耀著還是在呼喚著在細雨中玩耍的同伴。溪邊的山路上過來一條小黃狗，小黃狗抖了一下身上的雨滴，顯得那么滿意?？粗?、聽著、想著，不知不覺中，遺忘了時間，遺忘了過去，遺忘了身在何方……

我始終認為雨與人一樣是有生命的，雨的生命是奉獻自己滋潤大地萬物。人不也是奉獻自己，制造財寶回報社會嗎?生命是多么奇怪的東西??！它有時微弱得不及路旁的小草，有時卻又異乎尋常的堅韌，經(jīng)受了種種磨難仍舊活著。雨歷經(jīng)電閃雷鳴、狂風吹襲同樣頑強的扎根土地。人在幻想不斷的破滅中又不斷地萌生出新的幻想。這莫非不是一種信念，一種支撐精神生命的本原嗎?

雨還在下著。我獨自一個人悄悄地站在窗前靜思著。耳畔流淌著悠揚的音樂，仿佛來自天外，似天籟之音。谷雨潭溪邊的花草還是那么漂亮，古老的銀杏樹還是那樣枝葉繁茂。我問自己，它們?nèi)杖找挂箞允刂约旱哪欠萜?、那份?zhí)著，不是也在經(jīng)受暴風雨的洗禮嗎?

生活在它四周的人，靈魂與精神是否會在它們的感召下得到凈化與升華?經(jīng)過歲月的洗禮，這種優(yōu)雅、恬淡又能保持多久?就像人生的榮華富貴，在時空的長河中只不過是一瞬間的過眼云煙。唯有谷雨潭淅淅雨絲奏響的悠揚音符，帶給我無限的遐想。

谷雨潭的雨，是帶給人們滿懷盼望之雨；谷雨潭的雨，是喚醒人們沉睡心靈之雨；谷雨潭的雨，是讓人們的思緒變得深邃之雨；谷雨潭的雨……

一篇谷雨的作文篇3

江伯伯的小院子是我們的隱秘基地，我們在院子里

閱讀、玩嬉戲。今日谷雨，我和馬逸馳一同到小院子來尋西瓜蟲。撿一根長樹枝，我們倆的谷雨西瓜蟲尋找記就開端了。

西瓜蟲喜愛潮濕、陰涼的中心，于是，我在樹下把石頭搬開，發(fā)覺里面有好多的西瓜蟲。馬逸馳把樹枝放在西瓜蟲前面，西瓜蟲就緩緩地爬了上來，把它放在手里，西瓜蟲就立即縮成了一個球。哈哈，原來西瓜蟲是個害怕鬼。過了一會兒，西瓜蟲輕輕地張開了身軀，探頭探腦的，好像望著四周有沒有動靜。我們有意沒發(fā)出聲，西瓜蟲就漸漸地張開了身子，在馬逸馳的手上自由匍匐著。爬得還挺快的，看樣子好像要逃跑，我們立即把它放到石桌上，避開它逃跑。

我們在石桌旁，察看起西瓜蟲，它有著硬邦邦的外殼，細細短短的腿，一對長長的觸角，

步行的時分，一搖一搖的，下面還有那像薄膜般的底盤，構(gòu)成了那樣心愛的生動的西瓜蟲。

我們決議給西瓜蟲搭一個窩，讓它在窩里盡情游玩。逸馳在桌子上用樹枝挑逗西瓜蟲，盯著它，避開它爬走。我把樹枝放在四周，把它圍起來，想不到的是，它竟然有“翻”的身手。于是，我在旁邊多圍了幾層，像堡壘一樣鞏固，在有漏洞的中心，多塞了幾片葉子，這樣它就沒法逃脫了。

我們以為它太孤獨，又抓了一只，跟它一同游玩。兩只西瓜蟲走啊走，遇到了一同，它們好像在談天?？墒菦]多久，大約聊完了，就走了。兩只西瓜蟲向邊緣跑去，不知道要干嘛。我們就這樣看著它們。結(jié)果，發(fā)覺兩只西瓜蟲在撥樹枝。不好，它們想逃跑!我們抓緊把它們弄到中間，把樹葉塞回去。為了平安，我再撿了一些樹枝，在四周堆了更高的圍墻，堵得風雨不透。這時，西瓜蟲在打架，我們又抓緊把它們撥開，讓它們平緩一下心情，大約是逃跑沒成功，兩只蟲生氣了。不過，一會兒，它們又和好了，真是淘氣的好兄弟啊!

天亮了，該回家了，我們把西瓜蟲又放回了大自然，讓它們連續(xù)生活在土地里。小院子的樂趣可真多啊!

一篇谷雨的作文篇4

今日，陳老師在語文課上請我們喝了清火明目的谷雨茶。

一開頭，茶葉悄悄地躺在杯底。我認真看了看：它綠中帶黃，像快要枯了的樹葉一樣。用小手摸一摸，它表面粗糙，而且脆脆的，真是像極了美味的薯片。用鼻子湊近聞一聞，它有一絲芳香，這氣味真是令人神清氣爽。

后來，熱水注入杯子里，茶葉就像受了驚的魚兒一樣四處亂竄。過了一會兒，水安靜下來了，“魚兒們”又爭先恐后地擠向杯口，你擠我我擠他，好不喧鬧。

慢慢地，它們漸漸地寧靜了下來。有的像落葉一樣飄飄悠悠，不緊不慢地落到了杯底；有的像芭蕾舞演員一樣美麗地轉(zhuǎn)了個圈，輕快地落到了杯底；有的像小胖子一樣沉甸甸的，快速落到了杯底。小茶葉寶寶們玩累了，一動不動地躺在那里似乎睡著了。而茶葉爸爸們卻直挺挺地站在那里愛護茶葉寶寶，讓它們能做個又香又甜的美夢。這時，茶水變綠了，茶葉變翠了。我抿了一小口，苦中帶著甜味。

我今日真快樂，不僅品嘗了清火明目的谷雨茶，還更好地了解了茶文化。

一篇谷雨的作文篇5

立刻要到谷雨了，谷雨是春天最終一個節(jié)氣。谷雨節(jié)氣習俗特別多，“喝谷雨茶”便是其中一項。谷雨茶也就是雨前茶，是谷雨季節(jié)采制的春茶。今日，我和同學們在一起品嘗了谷雨茶。

一開頭，茶葉悄悄地躺在杯底。我拿起一片茶葉，用眼睛認真觀看，茶葉是灰綠色的，似乎要壞掉了似的。用手輕輕摸一下，表面很粗糙，硬硬的，也很脆，輕輕折一下便會碎掉。鼻子湊過去聞一聞，有一股淡淡的芳香。

剛注入水時，茶葉們似乎受了驚的魚群，四處逃跑。大家都向水面游去了:有的似乎游泳健將，立刻就到了水面；有的似乎大胖子，行動緩慢，慢吞吞的。過了一會兒，它們都浮在了水面，安寧靜靜地躺著，應當是剛才為了逃跑，消耗了太多體力在休息呢！茶葉們休息夠了后，慢悠悠地往杯底游，時不時地轉(zhuǎn)幾個圈，就似乎舞蹈演員在表演舞劇。精彩的表演結(jié)束了，舞者們都到杯底謝幕了。這時，你再瞧！茶