人教版數(shù)學七年級上冊1.1《有理數(shù)的乘法》聽評課記錄2

人教版數(shù)學七年級上冊1.1《有理數(shù)的乘法》聽評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：人教版七年級上冊

教學主題或章節(jié)：1.1《有理數(shù)的乘法》

聽課人員信息

聽課人姓名：李磊

聽課人職務：數(shù)學教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容和方法有明確的安排。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學。

2.教學過程

開始階段，教師通過復習相關知識，引導學生回顧并鞏固已有知識，為新課的學習做好鋪墊。導入新課的方式生動有趣，能夠激發(fā)學生的學習興趣。

展開階段，教師采用了講授法，系統(tǒng)地講解了有理數(shù)的乘法規(guī)則。在講解過程中，教師注意與學生進行互動，鼓勵學生提問和發(fā)表見解，有助于提高學生的思維能力和解決問題的能力。同時，教師還通過例題和練習題，幫助學生鞏固所學知識。

結束階段，教師對所學內容進行了總結歸納，強調了有理數(shù)乘法的重要性和注意事項。在布置作業(yè)時，教師注重作業(yè)的量和難度的適中，以便學生能夠鞏固所學知識。

3.師生互動

教師注重與學生的交流，提問和回答問題的頻率較高，能夠及時了解學生的學習情況。學生在教師的引導下積極參與課堂討論，反應積極，表現(xiàn)出較高的學習興趣。

4.學生學習狀態(tài)

學生在課堂上保持良好的學習積極性和專注度，能夠認真聽講和記錄筆記。學生之間的合作學習情況較好，能夠相互幫助和討論問題。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生遵守紀律規(guī)定，教師對學生的行為規(guī)范要求明確。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，能夠保證教學內容的順利進行。

6.教學技術使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體演示文稿和教學軟件等。這些技術的使用對教學效果起到了良好的支持作用，使得教學內容更加生動直觀，有助于提高學生的學習興趣和理解能力。

三.教學效果評價

1.目標達成

教學目標明確且適切，教師在課堂開始時提出了本節(jié)課的學習目標，包括理解有理數(shù)的乘法規(guī)則、能夠運用有理數(shù)乘法解決實際問題等。通過觀察學生的學習情況和課堂表現(xiàn)，可以看出學生基本上達到了預期的學習目標。

2.知識掌握

學生對有理數(shù)的乘法知識點的理解和記憶情況較好。通過課堂提問和練習題的回答情況來看，大部分學生能夠正確理解和運用有理數(shù)乘法的規(guī)則。對于技能的掌握程度，學生能夠在教師的引導下，運用有理數(shù)乘法解決一些簡單的實際問題，顯示出較好的技能掌握能力。

3.情感態(tài)度價值觀

教師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的積極情感態(tài)度和正確的價值觀。通過鼓勵學生提問、回答問題和參與課堂討論，教師激發(fā)了學生對數(shù)學學習的興趣和熱情，促進了學生的全面發(fā)展。同時，教師在教學中注重培養(yǎng)學生的團隊合作意識和解決問題的能力，使學生在學習過程中不僅獲得知識，還能夠培養(yǎng)良好的情感態(tài)度和價值觀。

總體來說，本節(jié)課的教學效果較好，教師的教學準備充分，教學方法恰當，學生學習狀態(tài)良好，教學目標得到較好地實現(xiàn)。但在課堂管理方面，教師可以進一步加強對學生的紀律引導，確保課堂秩序更加良好。同時，教師可以更多地運用現(xiàn)代教育技術，提高教學的互動性和趣味性，進一步提升學生的學習興趣和學習效果。

四、總結與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。教師的教學計劃清晰，教學方法得當，學生學習狀態(tài)良好，教學目標得到較好地實現(xiàn)。最突出的優(yōu)點是教師對學生的引導和鼓勵，使學生能夠積極參與課堂討論，展現(xiàn)出較高的學習興趣和思維能力。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師在課堂管理方面可以加強，確保學生遵守紀律規(guī)定，提高課堂秩序。其次，教師可以更多地運用現(xiàn)代教育技術，提高教學的互動性和趣味性，進一步提升學生的學習興趣和學習效果。此外，教師可以注重學生的個性化發(fā)展，給予不同學習能力的學生適當?shù)年P注和指導，幫助他們更好地掌握知識。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，我計劃進行后續(xù)聽課，觀察教師是否實施了改進