2025年冀教新版九年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教新版九年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、在實地調(diào)查某池塘生態(tài)系統(tǒng)時，我們應(yīng)該（）A.制定好計劃，獨(dú)自實地考察B.確定組長，合作進(jìn)行C.目的池塘應(yīng)選擇在荒郊野外D.帶回的小動物當(dāng)寵物2、微生物的生活條件不盡相同，以下敘述正確的是（）A.絕大多數(shù)細(xì)菌不能自己合成有機(jī)物，需要以現(xiàn)成的有機(jī)物為“食物”B.空氣、純凈水、饅頭上都可以生長細(xì)菌C.細(xì)菌對人類是非常有害的，所以必須堅決消滅它D.青霉素就是從細(xì)菌中提取的抗生素3、吸煙有害健康，下列關(guān)于吸煙的敘述中，錯誤的是（）A.青少年吸煙對肺的傷害更大。

B.吸煙能導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)疾病，還可能誘發(fā)肺癌C.使吸煙者肺變黑的主要是煙霧中的一氧化碳D.煙霧進(jìn)入吸煙者肺部的過程：口腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺4、禽流感給養(yǎng)殖業(yè)造成巨大損失，對于禽流感病毒的描述不正確的是（）A.個體微小，結(jié)構(gòu)簡單B.離開寄生的活細(xì)胞不能進(jìn)行生命活動C.只有蛋白外殼，不含遺傳物質(zhì)D.該病毒屬于動物病毒5、喝酒會造成人動作不協(xié)調(diào)，因為酒精麻痹了人的（）A.大腦B.小腦C.腦干D.脊髓6、右心室、左心房、主動脈、肺動脈內(nèi)的血液分別是（）A.動脈血、動脈血、靜脈血、靜脈血B.動脈血、靜脈血、靜脈血、動脈血C.靜脈血、動脈血、動脈血、靜脈血D.靜脈血、靜脈血、動脈血、動脈血7、下列動物中，幼體只能生活在水里的是（）A.河馬B.海鷗C.鱷魚D.青蛙8、腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，關(guān)于它的組成說法正確的是（）A.由腎小球和腎小囊組成B.由腎小球和輸尿管組成C.由腎小球、腎小囊和腎小管組成D.由腎小球和腎小管組成9、某實驗小組通過查閱資料得知；饅頭中的淀粉遇碘變藍(lán)，淀粉被分解后藍(lán)色會消失．為探究影響?zhàn)z頭在口腔內(nèi)消化的因素，他們?nèi)〉攘康乃姆蒺z頭和相同的四支試管，進(jìn)行如表所示實驗．下列分析不科學(xué)的是（）

。試管1饅頭碎屑2滴碘液+2mL清水?dāng)嚢栌^察顏色變化情況試管2饅頭碎屑2滴碘液+2mL唾液攪拌觀察顏色變化情況試管3饅頭塊2滴碘液+2mL唾液攪拌觀察顏色變化情況試管4饅頭碎肩2滴碘液+2mL唾液不攪拌觀察顏色變化情況A.實驗過程中四支試管都應(yīng)置于37℃溫水中B.試管1和試管4對比適合探究唾液的消化作用C.試管2和試管3對比適合探究牙齒咀嚼的作用D.試管2和試管4對比適合探究舌攪拌的作用評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、下列四項中，正確表示食物鏈的是（）A.陽光→草→?！.草→兔→鷹C.鷹→蛇→青蛙→昆蟲D.玉米→鼠→蛇11、圖是人體氣體交換和運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D；圖中依靠氣體擴(kuò)散完成的過程是（）

A.①→②B.②→③C.③→④D.④→⑤12、下列有關(guān)種子植物的敘述，錯誤的是（）A.裸子植物的種子裸露B.玉米、小麥均是被子植物C.被子植物的胚有兩片子葉D.鵝掌楸、銀杏均是裸子植物13、用光學(xué)顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞，下列操作步驟正確的是（）A.將玻片標(biāo)本用壓片夾固定在載物臺上，標(biāo)本正對通光孔B.轉(zhuǎn)動反光鏡，直到通過目鏡能夠看到白亮視野為止C.轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，直到通過目鏡看到物像為止D.如果要觀察的細(xì)胞位于視野左上方，可將玻片稍向左上方移動14、下列說法或表達(dá)中有誤的是（）A.水蜜桃香甜可口，控制水蜜桃香甜味道的物質(zhì)儲存細(xì)胞核中B.嫁接、植物組織培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因超級鼠、克隆羊均屬于無性生殖，家蠶、蜜蜂的發(fā)育都要經(jīng)歷卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期C.醫(yī)生從某病人的消化道內(nèi)取出一些內(nèi)容物，經(jīng)化驗有維生素、水、氨基酸、少量麥芽糖、無機(jī)鹽、脂肪酸、纖維素等．這些物質(zhì)最可能是從小腸中取出的D.人的肺泡外面纏繞著毛細(xì)血管網(wǎng)，這有利于肺泡與血液進(jìn)行氣體交換15、下列哪種動物的足分節(jié)？（）A.變形蟲B.蝗蟲C.蜈蚣D.蝸牛16、梅的學(xué)名是：Prunusmume．其中Prunus是（），mune是（）A.俗名B.屬名C.種名D.學(xué)名評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)17、如圖所示；把甲；乙兩個各有三粒種子的裝置分別放在30℃和10℃的環(huán)境中培養(yǎng)．請將幾天后這6粒種子的萌發(fā)情況填入下表：

。A（30℃）B（10℃）編號123456條件水中接觸水空氣中水中接觸水空氣中萌發(fā)情況________________________18、骨質(zhì)中有____、有機(jī)物和無機(jī)鹽．無機(jī)鹽的主要成分是____，因而骨質(zhì)____．有機(jī)物主要是____，它使骨有____．19、（2014春?麻城市月考）如圖是模擬膈肌運(yùn)動的實驗裝置及實驗過程．請回答：

（1）圖1所示的實驗裝置中；序號1；2、3、4分別模擬人體的什么器官？

①____；②____；

③____；④____．

（2）圖2模擬的是人體在____時膈肌所處的運(yùn)動狀態(tài)，此時由于膈肌的收縮，胸廓的____徑增大．

（3）若用此實驗裝置探究人體吸氣和呼氣的原理，則此實驗裝置還存在不足，因為它無法模擬胸廓前后徑和____徑的變化．20、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____能力，當(dāng)外來因素超過一定限度，生態(tài)系統(tǒng)的這種能力就會喪失．當(dāng)前，破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素有____兩類．21、科學(xué)探究：

春雨瀟瀟；滋潤萬物．然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜．為什么呢？因為這樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫做酸雨．酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對生物會造成極大的危害，被稱為“空中死神”，而福建省是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一．

酸雨對植物的生長會有影響嗎？小宇同學(xué)就這一問題進(jìn)行了探究；制定計劃并實施：

（1）在一個花盆里播10粒的大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

（2）向食醋中加清水；配制成“模擬酸雨”．

（3）向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象．

實驗結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡．請你回答下列問題：

（1）此實驗中小宇同學(xué)提出的問題是什么？____

（2）作出的假設(shè)是什么？____

（3）小宇同學(xué)制定的計劃中有沒有設(shè)置對照組？____

（4）如果需要，你認(rèn)為下列哪一組可以做為其對照組____

A．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗；每天噴灑清水

B．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗；既不噴灑清水，也不噴灑“模擬酸雨”

C．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗；放在陰暗的環(huán)境中

D．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗；并放在低溫環(huán)境中

（5）根據(jù)小宇的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是____

（6）有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實驗就行了；你說呢？簡述你的理由．

____．22、海鮮館里有一道菜叫“西施舌（一種軟體動物）炒九層塔（一種植物）”；媒體報道九層塔可能含有某致癌物質(zhì)．小明看了媒體報道后發(fā)生了如下行為：

A．于是他準(zhǔn)備了兩組老鼠；一組長期喂含有微量黃樟素的食物，另一組喂正常食物；

B．小明認(rèn)為致癌物可能是黃樟素；

C．小明腦海中想：“九層塔中的是什么物質(zhì)呢？”

D．一年后；兩組老鼠都沒患癌癥．

（1）請將小明的行為按科學(xué)探究過程順序排列起來：____→____→____→____．（填字母）

（2）其中B和D分別屬于小明科學(xué)探究過程中的____和____步驟．

（3）經(jīng)過探究后，小明的想法是____（正確或錯誤）．評卷人得分四、判斷題(共2題，共12分)23、自然選擇留下來的變異有些是有利于生存的，也有一些是不利于生物生存的．____（判斷對錯）24、米醋、白酒、酸奶、面醬、沼氣均屬發(fā)酵產(chǎn)品．____．（判斷對錯）評卷人得分五、簡答題(共2題，共8分)25、請將右邊中動物代號A-D與左邊動物分類表中①-④聯(lián)系起來．

26、請根據(jù)如圖回答相關(guān)問題．

（1）圖中①中，用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是____和____

（2）臨時裝片的制作主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，圖②是其中的哪一步驟？____．

（3）制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，需要染色（如圖③），通常所用的染液是____．

（4）圖④和圖⑤中，哪一幅圖是觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞？____．

（5）圖④中，在顯微鏡下看到的顏色最深的是細(xì)胞中的哪一結(jié)構(gòu)____．評卷人得分六、連線題(共1題，共5分)27、連線題（將與右邊相關(guān)部分的字母或數(shù)字填在答題卡的相應(yīng)位置）（10分）A、流行性感冒①病菌感染B、糖尿?、诓《靖腥綜、肺結(jié)核③激素分泌異常D、壞血?、苓z傳病基因所致E、色盲⑤營養(yǎng)物質(zhì)缺失參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】調(diào)查記錄是沿著事先設(shè)計好的路線邊調(diào)查邊記錄，注意記錄不同的植物、動物和其他生物的名稱、數(shù)量以及生活環(huán)境的特點；不要傷害動植物和破壞生物的生存環(huán)境；注意安全．【解析】【解答】解：AC；在調(diào)查過程中一定要注意安全；不能把目的池塘應(yīng)選擇在荒郊野，更不能獨(dú)自到野外長期實地考察的做法不適合中學(xué)生，這樣不安全，AC錯誤．

B；在調(diào)查過程中先確定組長；分工合作進(jìn)行，B正確．

D；在調(diào)查過程中不能帶回的小動物當(dāng)寵物；D錯誤．

故選：B2、A【分析】【分析】本題主要考查細(xì)菌與真菌的區(qū)別。此題是基礎(chǔ)知識題；難度一般，熟知細(xì)菌；真菌相關(guān)的基礎(chǔ)知識，即可解題。

【解答】由于細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，所以不能自己合成有機(jī)物，需要以現(xiàn)成的有機(jī)物為食。饅頭上的是真菌；細(xì)菌有對人類有利的一面，如乳酸菌可用來制作酸奶；青霉素是從青霉中提取出的抗生素，而青霉屬于真菌。故選A。【解析】【答案】A3、C【分析】【分析】通過對呼吸系統(tǒng)的組成以及煙中有害物質(zhì)的了解，明白吸煙對身體特別是呼吸系統(tǒng)的危害?！窘獯稹緼.青少年正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，應(yīng)該不吸煙、不喝酒，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，吸煙對肺的傷害更大,A不符合題意。

B.吸煙時產(chǎn)生的煙霧首先進(jìn)入人體的呼吸系統(tǒng)，對其造成危害，引起呼吸系統(tǒng)疾病，并能誘發(fā)肺癌，B不符合題。

C.吸煙嚴(yán)重危害人的呼吸系統(tǒng)，能使肺變黑，吸煙時產(chǎn)生的煙霧里有40多種致癌物質(zhì)，其中對人體危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多種其它金屬化合物，使肺變黑的主要物質(zhì)是焦油，C符合題意。

D.吸煙時產(chǎn)生的煙霧首先進(jìn)入人體的呼吸系統(tǒng)，其進(jìn)入的途徑是：口腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺。D不符合題意。故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾4、C【分析】【分析】禽流感病毒屬于病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，寄生，能使人、禽致病，可制成流感疫苗．【解析】【解答】解：AC；禽流感病毒是一種體積非常微??；結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式，沒有細(xì)胞構(gòu)造，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，含有遺傳物質(zhì)，A正確，C錯誤．

B；禽流感病毒不能獨(dú)立生存；只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體，B正確．

D；禽流感病毒寄生在動物體內(nèi)；屬于動物病毒，D正確．

故選：C5、B【分析】【分析】腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分．小腦位于腦干背側(cè)，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運(yùn)動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡．【解析】【解答】解：A；大腦由兩個大腦半球組成；大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞．故A錯誤；

B；小腦位于腦干背側(cè)；大腦的后下方，小腦的主要功能是使運(yùn)動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡．故B正確．

C；腦干位于大腦的下方和小腦的前方；它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）．故C錯誤．

D；脊髓具有傳導(dǎo)和反射功能；故D錯誤．

故選B6、C【分析】【分析】解答該題要從心臟的結(jié)構(gòu)、心臟各腔與血管的連接以及血液循環(huán)的途徑等方面著手．【解析】【解答】解：心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈；血液循環(huán)的途徑以及血液在循環(huán)過程中發(fā)生的變化如圖所示：即右心室、左心房主動脈、肺動脈中流動的血液依次是靜脈血、動脈血、動脈血、靜脈血．

故選：C7、D【分析】【分析】兩棲動物的特征是：幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．

爬行動物的特征：體表覆蓋干燥角質(zhì)鱗片或甲；用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化．心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生．

鳥類的特征：有喙無齒；身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生．

哺乳動物的特征：體表被毛覆蓋有保溫作用，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定、胎生哺乳等特征．【解析】【解答】解：A；河馬屬于哺乳動物；胎生哺乳，幼體生活在陸地上，A錯誤．

B；海鷗屬于鳥類；幼體生活在陸地上，B錯誤．

C；鱷魚屬于爬行動物；卵生，幼體生活在陸地上，C錯誤．

D；青蛙幼體蝌蚪生活在水中；用鰓呼吸；成體水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．D正確．

故選：D8、C【分析】【分析】腎臟是形成尿的器官，位于人體的腹后壁脊柱兩側(cè)，左右各一，每個腎臟由100多萬個腎單位構(gòu)成，腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，由腎小管、腎小球、腎小囊組成．【解析】【解答】解：腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體的核心是一個由毛細(xì)血管網(wǎng)組成的腎小球；腎小球外有腎小囊的包裹，囊腔與腎小管相通．圖示如下：

故選：C9、B【分析】【分析】（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

（2）唾液中的唾液淀粉酶將漿糊中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性；因此常用碘液來驗證淀粉的存在．

（3）消化酶的特性：一、專一性：一種特定的酶只能催化一種特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他無機(jī)催化劑要高三、酶有個最適溫度（或者范圍）．【解析】【解答】解：A；37℃接近人體的溫度；酶的催化能力最強(qiáng)，因此實驗過程中四支試管都應(yīng)置于37℃溫水中，正確；

B；試管1和試管4有兩個變量唾液、攪拌；因此變量不唯一，因此試管1和試管4對比不適合探究唾液的消化作用，錯誤；

C；試管2和試管3唯一不同的變量是牙齒的咀嚼；因此試管2和試管3對比適合探究牙齒咀嚼的作用，正確；

D；試管2和試管4唯一不同的變量是舌的攪拌；因此試管2和試管4對比適合探究舌攪拌的作用，正確．

故選：B二、多選題(共7題，共14分)10、BD【分析】【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者注意起始點是生產(chǎn)者．【解析】【解答】解：A；陽光是非生物部分；而食物鏈不包括非生物部分；

BD；兩條食物鏈都正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系；

C；鷹是動物屬于消費(fèi)者；而食物鏈必須從生產(chǎn)者．

所以；食物鏈正確的是“草→兔→鷹”；“玉米→鼠→蛇”．

故選：B、D．11、BD【分析】【分析】人體呼吸的全過程包括：：①表示肺泡與外界的氣體交換，②表示肺泡內(nèi)的氣體交換，③表示氣體在血液中的運(yùn)輸，④表示組織間氣體交換，⑤表示組織細(xì)胞，結(jié)合圖示進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：氣體擴(kuò)散是指某種氣體分子通過擴(kuò)散運(yùn)動而進(jìn)入到其它氣體里；一種氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散，直到平衡為止．氣體交換是通過氣體的擴(kuò)散作用來完成的．人體的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織內(nèi)的氣體交換，人體內(nèi)的氣體交換是通過氣體的擴(kuò)散作用形成的．

肺泡內(nèi)剛吸入的氣體中氧氣含量高于血液中氧氣含量；二氧化碳低于血液中二氧化碳的含量，故肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，從而實現(xiàn)了肺泡與血液之間的氣體交換；

在血液與組織細(xì)胞之間；由于組織細(xì)胞不斷進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，導(dǎo)致血液中的氧氣含量大于組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣含量，而組織細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳含量大于血液中的二氧化碳含量，故血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞，組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散到血液中．因此肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的換氣都是通過是通過氣體擴(kuò)散完成的．所以，圖中依靠氣體擴(kuò)散完成的過程是②→③和④→⑤．

故選：B、D12、CD【分析】【分析】此題考查的知識點是種子植物的特征．分析解答．【解析】【解答】解：A；種子植物可分為裸子植物和被子植物（又叫綠色開花植物）．裸子植物的種子裸露著；沒有果皮包被，不能形成果實．不符合題意．

B；玉米、小麥均是被子植物；被子植物的種子的外面有果皮包被，能形成果實．不符合題意．

C；菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚；是雙子葉植物，胚有兩片子葉；而玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳，是單子葉植物，胚有一片子葉．故C說法錯誤，符合題意．

D；鵝掌楸、銀杏都結(jié)種子；用種子繁殖后代，屬于種子植物，鵝掌楸屬于被子植物，種子的外面有果皮包被，能形成果實，而銀杏種子裸露是裸子植物．符合題意．

故選：CD．13、ABD【分析】【分析】本題考查的是如何用光學(xué)顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞，首先明確使用顯微鏡的步驟．【解析】【解答】解：顯微鏡的使用步驟為：取鏡和安放顯微鏡；對光；安放裝片；觀察標(biāo)本；整理與存放．

A；在安放玻片標(biāo)本時；應(yīng)將玻片標(biāo)本放在顯微鏡的載物臺上，用壓片夾壓住，然后移動裝片，使玻片標(biāo)本正對通光孔．故不符合題意．

B；在對光這步；應(yīng)左眼注視目鏡（右眼睜開），轉(zhuǎn)動反光鏡，直到看到一個白亮的視野，說明光線能夠通過，對光成功，故不符合題意．

C；在觀察這一步；從側(cè)面注視物鏡，雙手同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢下降接近裝片2毫米處．左眼注視目鏡，同時反方向慢慢轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢上升，直到看到物像為止．必要時可轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更清晰．故符合題意．

D；我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像；所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反．如我們向右移動玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的．所以如果要觀察的細(xì)胞位于視野的左上方，可將玻片向左上方移動．故不符合題意．

故選：ABD14、AB【分析】【分析】（1）植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體．

（2）植物的生殖方式有有性生殖和無性生殖；其中無性生殖沒有兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程．由兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫有性生殖．發(fā)育過程經(jīng)過受精卵；幼蟲、蛹、成蟲四個時期，而且幼蟲與成蟲差別明顯，這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)；發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大，屬于不完全變態(tài)發(fā)育．

（3）小腸是消化和吸收的主要場所．

（4）肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的主要場所．構(gòu)成肺結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是肺泡，肺泡是氣體交換的主要部位．肺泡數(shù)目極多，增大了肺進(jìn)行氣體交換的面積；肺泡外包繞著豐富的彈性纖維，增加了肺泡的彈性；肺泡外包繞著毛細(xì)血管，且肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于肺泡和毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間氣體交換．【解析】【解答】解：（1）液泡內(nèi)有水；糖類等酸、甜、苦、辣、咸味的物質(zhì)就在液泡中；水蜜桃香甜可口的物質(zhì)主要在細(xì)胞的液泡中．A錯誤；

B；嫁接、植物組織培養(yǎng)、克隆羊?qū)儆跓o性生殖；轉(zhuǎn)基因超級鼠采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，屬于有性生殖；家蠶、蜜蜂的發(fā)育都要經(jīng)歷卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育，B錯誤；

C；小腸是消化的主要場所．小腸中的胰液和腸液有分解淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的酶：能夠把淀粉和麥芽糖最終分解為葡萄糖；將蛋白質(zhì)和多肽最終分解為氨基酸，將脂肪分解為甘油和脂肪酸．C正確；

D；肺泡外纏繞著毛細(xì)血管；肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，這有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換．D正確．

故選：AB15、BC【分析】【分析】節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成，分部，有外骨骼，足和觸角分節(jié)，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成的；并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)．節(jié)肢動物主要有：蝦；蟹、蜘蛛、蝎、蜱、螨、蜈蚣、天牛、蚊、蝗蟲、蝶、蠅等．A、變形蟲屬于原生動物，在固體表面移動時，向前伸出偽足，將體內(nèi)部分原生質(zhì)移入偽足內(nèi)，后面的原生質(zhì)也隨著收縮前進(jìn)，不斷地補(bǔ)充向前流動的原生質(zhì)，整個細(xì)胞就逐漸移向前方．變形蟲就是這樣依靠細(xì)胞內(nèi)原生質(zhì)流動才向前運(yùn)動和捕捉食物的，故變形蟲的運(yùn)動依靠偽足；

B；C均屬于節(jié)肢動物；足分節(jié)；

D；蝸牛為軟體動物；其足在它的腹面，稱為腹足，是蝸牛的運(yùn)動器官．

故選：B、C16、BC【分析】【分析】1768年，瑞典著名的植物學(xué)家林奈（CarolusLinnaeus，1707-1778）在《自然系統(tǒng)》這本書中正式提出科學(xué)的生物命名法--雙名法，【解析】【解答】解：按照雙名法，每個物種的科學(xué)名稱（即學(xué)名）由兩部分組成，第一部分是屬名，第二部分是種加詞（種名），種加詞后面還應(yīng)有命名者的姓名，有時命名者的姓名可以省略．雙名法的生物學(xué)名部分均為拉丁文，并為斜體字；命名者姓名部分為正體．例如梅的學(xué)名是：Prunusmume．其中Prunus是屬名；mune是種名或種加詞．

故選B、C三、填空題(共6題，共12分)17、略

【分析】【分析】此題以探究“種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設(shè)計為素材，解答時明確探究實驗的原則是變量的唯一性，同時結(jié)合影響種子萌發(fā)的外界條件解答本題．【解析】【解答】解：A裝置置于30℃常溫的環(huán)境中；3號種子由于沒有一定的水而不萌發(fā)，1號種子因浸沒在水中缺乏空氣而不能萌發(fā)，而與水分接觸的2號種子由于滿足一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣等種子萌發(fā)的條件會萌發(fā)；

由于B裝置置于較寒冷的環(huán)境中；由于溫度太低，所以3粒種子都不會萌發(fā)，故只有A中與水分接觸的2號種子能夠萌發(fā)，其他五粒種子均不萌發(fā)．

故答案為：。A（30℃）B（10℃）編號123456條件水中接觸水空氣中水中接觸水空氣中萌發(fā)情況不能萌發(fā)能萌發(fā)不能萌發(fā)不能萌發(fā)不能萌發(fā)不能萌發(fā)18、略

【分析】【分析】骨的成分包括有機(jī)物和無機(jī)物，物理特性表現(xiàn)為彈性和硬度上，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：骨的成分包括有機(jī)物和無機(jī)物；物理特性表現(xiàn)為彈性和硬度上．

1；煅燒法：將魚骨用火燒；有機(jī)物能燃燒，且有焦糊的味道，煅燒能除去有機(jī)物，剩余物為無機(jī)物中的無機(jī)鹽，不易燃燒，骨會慢慢變成灰白色，變得脆硬，用鑷子輕敲煅燒后的骨，骨會碎裂，為骨的煅燒．

2；鹽酸脫鈣法：將魚的肋骨浸泡在15%的鹽酸中；無機(jī)物中的無機(jī)鹽在與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時能被溶解出來，剩余的物質(zhì)是有機(jī)物，會變的柔韌，骨能對折彎曲，稱為骨的脫鈣．

以上實驗說明骨的成分主要是水分；無機(jī)鹽、有機(jī)物．其中無機(jī)鹽使骨質(zhì)堅硬；有機(jī)物使骨具有彈性．

故答案為：水分；鈣鹽；堅硬；骨膠蛋白；韌性19、略

【分析】【分析】該圖是模擬膈肌運(yùn)動的實驗裝置及實驗過程．圖1表示呼氣、圖2表示吸氣；①表示氣管、②表示胸廓、③表示肺、④膈?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓海?）圖1所示的實驗裝置中；序號①；②、③、④分別模擬人體的①表示氣管、②表示胸廓、③表示肺、④膈?。?/p>

（2）平靜吸氣時；呼吸肌收縮，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，胸廓容積增大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓，外界氣體進(jìn)入肺，形成主動的吸氣運(yùn)動；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力而回位，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運(yùn)動．圖2模擬的是人體在吸氣時膈肌所處的運(yùn)動狀態(tài)，此時由于膈肌的收縮，胸廓的上下經(jīng)增大．

（3）若用此實驗裝置探究人體吸氣和呼氣的原理；則此實驗裝置還存在不足，因為它無法模擬胸廓前后徑和左右徑的變化．

故答案為：（1）氣管；胸廓；肺；膈肌（2）吸氣；上下（3）左右20、略

【分析】【分析】此題考查對生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的認(rèn)識，及對破壞生態(tài)環(huán)境的因素的認(rèn)識，破壞生態(tài)環(huán)境的因素有自然因素和人為因素．【解析】【解答】解：在一般情況下；生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的．即生態(tài)平衡．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素有自然因素和人為因素兩類，當(dāng)人為的或自然因素的干擾超過了這種限度時，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．例如，如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會嚴(yán)重破壞草場植被，造成土地沙化，草場就很難恢復(fù)原樣了．

故答案為：自動調(diào)節(jié)；自然因素和人為因素．21、略

【分析】【分析】本題考查探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響的實驗．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸，也有硝酸和鹽酸等．酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成．【解析】【解答】解：（1）題干中描述酸雨對農(nóng)作物；建筑物及人體的傷害；制定的探究實驗以大豆幼苗，模擬酸雨，顯然是探究酸雨對植物的生長的影響．所以問題是：酸雨對植物的生長會有影響嗎？

（2）針對實驗問題作假設(shè)時可從正反兩方面進(jìn)行假設(shè)；酸雨對植物的生長有影響或酸雨對植物的生長沒有影響．

（3）我們所做的實驗一般為對照實驗；那么就要求①要形成對照②變量具有唯一性，在設(shè)計的實驗中我們明顯發(fā)現(xiàn)缺少對照實驗設(shè)計．

（4）作為對照實驗要保證變量的唯一性；由于實驗探究酸雨對植物的生長的影響．所以唯一變量應(yīng)為--酸雨，設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水

（5）由于向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．可以發(fā)現(xiàn)酸雨對植物的生長有不良影響．

（6）實驗中我們我們?yōu)榱吮苊夥N子過少帶來的偶然性（自身條件；休眠等因素），我們一般使用多粒種子，如10粒．

故答案為：（1）酸雨對植物的生長會有影響嗎？（2）酸雨對植物的生長有影響或酸雨對植物的生長沒有影響．（任答-種都得分）（3）沒有（4）A（5）酸雨對植物的生長有不良影響．（6）不行，只用一粒種子做實驗存在偶然性，影響實驗的可信度．22、CBAD作出假設(shè)得出結(jié)論錯誤【分析】【分析】探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．【解析】【解答】解：（1）由分析可知：科學(xué)探究的過程按順序排列起來為：C提出問題；B作出假設(shè)，A實施計劃，D得出結(jié)論．

（2）作出假設(shè)：根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對提出問題作出肯定或否定的回答．因此B小明認(rèn)為微量黃樟素會導(dǎo)致癌癥；應(yīng)屬于科學(xué)探究方法