2025年湘教新版九年級科學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版九年級科學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、如今“低碳”生活方式已經(jīng)悄然走進中國，一些可以計算個人排碳量的計算器在網(wǎng)上日益火爆．例如有一個“CO2排放量查詢”的計算器，你只要任意輸入飛機飛行公里數(shù)、汽車耗油公升數(shù)以及用電度數(shù)，你就可以簡要地查出你的二氧化碳排量，然后屏幕還會提示你應該種上多少棵樹才足夠進行補償．下列“低碳生活”的方式中，你認為不妥當?shù)氖牵ǎ〢.提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行B.廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋C.在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能用具D.開發(fā)無污染的太陽能、風能、地熱能等2、下列物品所使用的主要材料屬于有機合成材料的是（）A.塑料瓶B.純棉衣服C.玻璃杯D.羊毛圍巾3、人騎自行車下坡，速度會越來越快，在這過程中（）A.人和車的動能保持不變B.人和車的動能增大C.人和車的動能減小D.人和車的重力勢能增大4、子女的性別是由（）決定的。A.母親B.父母共同決定，母親為主C.父母共同決定，父親為主D.父母共同決定5、接種過水痘疫苗的人能夠抵抗水痘病毒的侵襲．接種的水痘疫苗和所屬的免疫類型分別是（）A.抗體、特異性免疫B.抗原、特異性免病C.抗體、非特異免疫D.抗原、非特異性免疫6、運用圖示法可以幫助我們巧學科學。下列科學知識用相應圖示表示正確的是（）A.B.C.D.7、下列有關人體新陳代謝的說法正確的是()A.蛋白質(zhì)在體內(nèi)代謝的最終產(chǎn)物是水和二氧化碳B.淀粉在消化道內(nèi)最終被氧化分解成葡萄糖C.膳食纖維不能被人體消化吸收D.人體的異化作用就是指人體的呼吸作用評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、如圖模擬淀粉在消化道中的消化過程，圖中“剪刀”模擬消化液中的____圖中B代表的物質(zhì)是____．

9、若一個太陽能熱水器內(nèi)裝有100kg溫度為20℃的水，陽光照射一天后，水溫升高到80℃，則熱水器內(nèi)的水吸收了________的太陽能，這是通過________方式改變了水的內(nèi)能．10、風能作為一種的____能源（填“可再生”或“不可再生”），其蘊量巨大，比地球上可開發(fā)利用的水能大10倍．我國陸地上一天的風能如果能全部用來發(fā)電，可發(fā)電5×109kw?h，這相當于完全燃燒____噸熱值為3×107J/kg的煤所放出的能量．與火力發(fā)電相比，風力發(fā)電有一個顯著的優(yōu)點是____．發(fā)電機是利用____原理來工作的，發(fā)電時，把____能轉(zhuǎn)化為?____能．11、化學與生產(chǎn)；生活密切相關；請回答下列問題（填序號）

A．塑料B．食鹽C．牛奶D．硝酸銨E．氯化鉀。

（1）富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是____；

（2）農(nóng)作物生長需要的氮肥是____；

（3）屬于有機合成材料的是____．12、化學與生活密切相關．

（1）日常生活中經(jīng)常接觸的金屬材料多數(shù)是合金，當金屬制成合金后，性能會發(fā)生改變．如黃銅制的鑰匙能在純銅板上劃出痕跡，說明合金的硬度一般____組成它的純金屬（填“大于”；“小于”或“等于”）．

（2）餐具上的油污可以用加洗潔精的水洗掉，說明洗潔精具有____作用．

（3）鋁的化學性質(zhì)很活潑，但家里用了很久的鋁壺很少出現(xiàn)腐蝕，請用化學方程式表明其中的原理____．13、使用動滑輪可以____，但不能改變動力的方向；使用定滑輪不能省力，但可以改變動力的____?14、我國家庭照明電路的電壓為____V；接在照明電路中的一盞電燈，正常發(fā)光25h耗電1kW?h，其額定功率為____W．15、5月某校舉行了科技文化節(jié)，在這次科技文化節(jié)上初三級化學研究小組沒計了如下挑戰(zhàn)項目：通過實驗鑒別兩種無色溶液和兩種白色固體，已知它們分別是稀鹽酸、氯化鈉溶液、CaO和CaCO3中的一種．現(xiàn)場僅提供了蒸餾水以及常用的實驗儀器．請設計一個完成該挑戰(zhàn)項目的實驗方案，寫出實驗步驟，預期現(xiàn)象與結(jié)論．。實驗步驟預期現(xiàn)象與結(jié)論________________評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)16、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共4題，共16分)17、如圖所示，輕質(zhì)杠桿可繞O點在豎直面內(nèi)旋轉(zhuǎn)，畫出使杠桿保持平衡的最小力F1的示意圖和對應的力臂L1

18、如圖中活塞抽水機的柄是一根彎曲的杠桿；請畫出動力F的力臂L．

19、如圖所示，用輕質(zhì)桿將一電燈吊起，O點是支點．請畫出動力F1的力臂L1和阻力F2的示意圖．

20、請作出圖中：①物體A所受重力G的示意圖；②力F的力臂l．

評卷人得分五、解答題(共2題，共14分)21、（2015?舟山）某小組在科學社團課上了解到氨水是由氨氣溶于水并與水發(fā)生反應形成的．氨水中除NH3、H2O外；還有氨氣和水發(fā)生反應的生成物，其中的生成物使氨水呈堿性。小組同學想用所學的知識對“氨氣和水反應的生成物使氨水呈堿性”進行驗證。

【查閱資料】

①氨氣有毒；不易燃燒，極易溶于水；

②氨氣可通過易揮發(fā)的濃氨水滴加到氧化鈣中快速得到；

③紅色石蕊試紙遇堿性溶液會變藍色。

【實驗方案】

小組設計如圖所示裝置，分別檢測H2O、NH3和氨水使干燥紅色石蕊試紙的變色情況。

【實驗步驟】

①連接實驗裝置；檢查氣密性后添加藥品；

②擠壓C裝置中的膠頭滴管，C中試紙不變色，證明了____；

③打開分液漏斗活塞；將濃氨水滴加到氧化鈣上，一段時間后觀察到B；C裝置中的石蕊試紙均變藍。

小組成員分析B裝置中試紙變藍的原因可能是由于____對實驗造成干擾。

他們改進裝置并重新實驗；觀察到B中試紙不變色，C中變藍。

【實驗結(jié)論】氨氣和水反應的生成物使氨水呈堿性。

【反思評價】小組同學反思實驗過程，認為本實驗還需要對氨氣進行尾氣處理．你的處理方法是____。

22、（2015?嘉興）在學習“金屬的冶煉”時；某學習小組用如圖所示的裝置測量氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)，實驗所取氧化銅樣品質(zhì)量為10克。（所含雜質(zhì)不參加反應）

（1）該實驗利用了一氧化碳的____性，玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是____。

（2）甲同學的方法：先測出氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為50克；待反應完全后再次稱量，質(zhì)量為54.4克，請你計算樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)。（一氧化碳不與氫氧化鈉溶液反應）

（3）乙同學的方法：先稱量出玻璃管及樣品的總質(zhì)量為m1，待反應完全后再次稱量，質(zhì)量為m2，利用m1﹣m2的值，求出樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)，其中m1﹣m2的值是指____的質(zhì)量。

（4）同學們查閱到CO除了具有可燃性、難溶于水等性質(zhì)外，還具有有毒性，因此，本實驗中還需對尾氣進行處理，請你提出一種處理方法____。

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】“低碳生活”指的是生產(chǎn)；生活作息時所耗用的能量要盡量減少；特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生產(chǎn)、生活細節(jié)，據(jù)此進行分析判斷即可．

【解答】解：A；提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行；減少了燃油、燃氣等交通工具的使用，減少了二氧化碳的排放，故選項符合“低碳生活”理念．

B；廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋；增加了森林的砍伐，會造成白色污染，故選項不符合“低碳生活”理念．

C；在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能用具；能節(jié)約能源，從而間接減少了二氧化碳的排放，故選項符合“低碳生活”理念．

D；開發(fā)無污染的太陽能、風能、地熱能等；減少了二氧化碳的排放，故選項符合“低碳生活”理念．

故選：B．2、A【分析】【分析】有機合成材料簡稱合成材料；要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物；合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進行分析判斷。

【解答】A；塑料屬于有機合成材料；故A正確；

B；純棉屬于天然材料；故B錯誤；

C；玻璃屬于無機非金屬材料；故C錯誤；

D；羊毛屬于天然材料；故D錯誤。

故答案為：A3、B【分析】【解答】動能的大小既與速度有關；也與質(zhì)量有關。質(zhì)量越大，速度越大，動能越大。重力勢能除與物體所在的高度有關，還與物體質(zhì)量有關。質(zhì)量越大被舉的高度越高，重力勢能越大。人騎自行車下坡時，質(zhì)量不變，速度越來越快，動能增大。下坡時，高度減小，重力勢能減小。

故選B

【分析】動能的影響因素是物體質(zhì)量和速度，可根據(jù)物體的質(zhì)量和速度變化判斷動能的大小變化，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大，反之越??；重力勢能的影響因素是物體質(zhì)量和高度，可根據(jù)物體質(zhì)量和高度變化來判斷物體重力勢能的大小變化，質(zhì)量越大，高度越大，重力勢能越大。4、C【分析】【解答】在產(chǎn)生生殖細胞的過程中；男性產(chǎn)生的精子有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細胞只有一種，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩；可見，生男生女主要決定于父親的哪一種精子與卵細胞相融合，可見C符合題意。故選C。

【分析】本題主要考查了人類染色體的傳遞，要求學生了解子女的性別主要是由父親決定的，才能準確解題。5、B【分析】【解答】疫苗是由病原體制成的；只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進入人體后不會使人得病，但能刺激淋巴細胞產(chǎn)生相應的抗體，因此“接種的水痘疫苗”是抗原，不是抗體．

接種水痘疫苗后；淋巴細胞會產(chǎn)生水痘病毒的抗體，抗體具有專一性，因此接種的水痘疫苗所屬的免疫類型是特異性免疫．

故選：B．

【分析】（1）疫苗是由低毒的；滅活的病原體制成的生物制品．接種疫苗能產(chǎn)生免疫力；有效的預防某種傳染?。?/p>

（2）引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等．

（3）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后；刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．

（4）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用．是患過這種病或注射過疫苗后獲得的．6、A【分析】【分析】

A；根據(jù)胃液呈酸性；pH小于7；食鹽溶液呈中性，pH等于7；氫氧化鉀溶液呈堿性，pH大于7進行分析；

B；根據(jù)化合物中化合價代數(shù)和為零的原則分析硫元素的化合價進行分析；

C；根據(jù)生鐵含碳量2%～4.3%；鋼的含碳量0.03%～2%分析．

D；根據(jù)金屬活動性順序中汞、銀、鋁的金屬活動性強弱的順序分析．

【解答】

A；胃液呈酸性；pH小于7；食鹽溶液呈中性，pH等于7；氫氧化鉀溶液呈堿性，pH大于7，因此三種溶液的pH大小關系為氫氧化鉀溶液＞食鹽溶液＞胃液，與數(shù)軸關系一致，因此表示的關系是正確的；

B、利用化合物中化合價代數(shù)和為零的原則，根據(jù)H為+1、O為﹣2價，可計算H2S中S為﹣2價、SO2中S為+4價；單質(zhì)S中化合價規(guī)定為0；與數(shù)軸關系不一致，因此表示的關系是錯誤的；

C；由圖示可知；含碳量0.03%～2%的為鋼，含碳量2%～4.3%為生鐵，生鐵的含碳量高，與數(shù)軸關系不一致，因此表示的關系是錯誤的；

D；汞、銀、鋁三種金屬活動性由強到弱的順序為鋁＞汞＞銀；因此表示的關系是錯誤的．

故選：A．7、C【分析】【分析】（1）蛋白質(zhì)、糖類和油脂的組成元素不相同；蛋白質(zhì)最終氧化產(chǎn)物是CO（NH2）2、CO2和H2O，而糖類和油脂在體內(nèi)完全氧化后生成CO2和H2O，蛋白質(zhì)中含有氮元素，而糖類和油脂中一般沒有氮元素；（2）淀粉的消化開始于口腔，胃不能消化淀粉，在小腸內(nèi)淀粉被徹底消化為葡萄糖；（3）膳食纖維的糖類是纖維素，人體沒有水解這種鍵的酶，所以人體不能吸收；（4）同化作用：生物體吸收外界成分并轉(zhuǎn)化成為自身成分.如攝取營養(yǎng)物轉(zhuǎn)變成細胞內(nèi)有功能的成分.例,消化后的營養(yǎng)重新組合；異化作用：體內(nèi)成分通過代謝生成非機體本身所需要的物質(zhì).如體內(nèi)成分降解成代謝廢物而排出體外的過程.例,呼吸作用；

【解答】A、蛋白質(zhì)在人體內(nèi)緩慢氧化分解成CO2和H2O外；產(chǎn)物中還有尿素，所以A錯誤；

B；淀粉在消化道內(nèi)最終被消化分解成葡萄糖；不是氧化分解，故B錯誤；

C、人體沒有水解纖維素的酶，所以人體不能吸收，故C正確；

D、人體的呼吸作用是異化作用，故D錯誤。二、填空題(共8題，共16分)8、消化酶麥芽糖【分析】【解答】圖示中的剪刀模擬了消化液中酶的作用．圖中B代表的物質(zhì)是麥芽糖．答案為：消化酶；麥芽糖。

【分析】淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵數(shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖，據(jù)此解答．9、2.52×107熱傳遞【分析】【解答】水吸收的熱量：Q吸=cm（t-t0）=4.2×103J/（kg?℃）×100kg×（80℃-20℃=2.52×107J；

（2）太陽熱水器內(nèi)的水吸收熱量；溫度升高，發(fā)生了熱傳遞．

故答案為：2.52×107；熱傳遞。

【分析】（1）知道水的質(zhì)量、水的初溫和末溫、水的比熱容，利用吸熱公式Q吸=cm（t-t0）求熱水器內(nèi)的水吸收的熱量；（2）改變物體內(nèi)能的方法有二：一是做功，二是熱傳遞（熱從高溫物體或物體的高溫部分傳給低溫物體或物體的低溫部分），據(jù)此得出答案．10、可再生6×105清潔無污染電磁感應機械電【分析】【解答】風能是一種很清潔的可再生能源；資源豐富，無污染；

由題知，Q放=W電=5×109kw?h=1.8×1016J；

∵Q放=mq；

∴需要標準煤的質(zhì)量：

與火力發(fā)電相比；風力發(fā)電有一個顯著的優(yōu)點是清潔無污染；

發(fā)電機是通過運動產(chǎn)生電能；即是利用電磁感應現(xiàn)象的原理制成的，故是將機械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置．

故答案為：可再生；6×105；清潔無污染；電磁感應；機械；電．

【分析】（1）水能、風能、太陽能、生物質(zhì)能等都是能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源；像化石能源、核能短期內(nèi)不能從自然界得到補充的能源叫不可再生能源．（2）知道1kw?h是3.6×106J，故先把5×109kw?h的電轉(zhuǎn)化為焦耳，后結(jié)合熱量公式Q=qm變形可以求解質(zhì)量m=（3）利用發(fā)電機的制作原理是電磁感應現(xiàn)象，即發(fā)電過程是將機械能轉(zhuǎn)化為電能的過程．11、CDA【分析】【解答】（1）牛奶中富含蛋白質(zhì)；

（2）硝酸銨中含有氮元素；屬于氮肥；

（3）塑料屬于三大合成材料之一；

故答案為：（1）C；（2）D；（3）A．

【分析】（1）根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類；食物來源；結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進行分析解答；

（2）含有氮元素的肥料稱為氮肥；

（3）有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物．12、大于乳化4Al+3O2=2Al2O3【分析】【解答】（1）黃銅制的鑰匙能在純銅板上劃出痕跡；說明合金的硬度一般大于組成它的純金屬；

（2）洗潔精具有乳化作用；餐具上的油污可以用加洗潔精的水洗掉，說明洗潔精具有乳化作用；

（3）鋁的化學性質(zhì)非常活潑，極易和氧氣反應生成氧化鋁薄膜，阻礙鋁的進一步氧化，所以鋁制品卻很耐腐蝕原因是：鋁在常溫下與空氣中的氧氣反應，在其表面形成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁進一步被氧化，鋁和氧氣反應生成氧化鋁，化學方程式為：4Al+3O2=2Al2O3．

答案：（1）大于；（2）乳化；（3）4Al+3O2=2Al2O3．

【分析】（1）根據(jù)合金的優(yōu)點一般有強度好；熔點低、抗腐蝕性更好解答；

（2）根據(jù)洗潔精具有乳化作用解答；

（3）根據(jù)鋁具有良好抗腐蝕性的原因進行分析解答．13、省力方向【分析】【解答】解：（1）動滑輪實質(zhì)是動力臂等于2倍阻力臂的杠桿；使用動滑輪不能改變動力方向，但可以省一半力；

（2）定滑輪實際上就是等臂杠桿；使用定滑輪不能省力，但可以改變力的方向．

故答案為：省力；方向．

【分析】動滑輪的工作特點是：使用動滑輪不能改變力的方向；但能省一半力．

定滑輪的工作特點是：使用定滑輪只能改變力的方向，不能省力．14、22040【分析】【解答】解：我國家庭照明電路的電壓為220V；這盞電燈的功率：

P===0.04kW=40W．

因電燈正常發(fā)光，故其額定功率為P額=P=40W．

故答案為：220；40．

【分析】我國家庭照明電路的電壓為220V；知道電燈25h消耗的電能，根據(jù)P=求出這盞電燈的功率．15、分別取兩種白色固體少量與兩支試管中分別滴入蒸餾水，觀察不能溶解的為碳酸鈣，溶解且產(chǎn)生熱量是氧化鈣取碳酸鈣，分別滴加兩種無色溶液有氣泡產(chǎn)生的為稀鹽酸，無現(xiàn)象的為氯化鈉【分析】【分析】根據(jù)氧化鈣與水反應放熱；鹽酸和碳酸鈣反應會產(chǎn)生二氧化碳氣體進行分析．

【解答】解：先利用氧化鈣與水反應放熱，碳酸鈣難溶于水，將粉末鑒別出來；然后借助于鹽酸會與碳酸鈣反應生成二氧化碳氣體，將稀鹽酸鑒別出來．故答案為：。實驗步驟預期現(xiàn)象與結(jié)論分別取兩種白色固體少量與兩支試管中分別滴入蒸餾水，觀察，不能溶解的為碳酸鈣；

溶解且產(chǎn)生熱量是氧化鈣，取碳酸鈣，分別滴加兩種無色溶液有氣泡產(chǎn)生的為稀鹽酸，無現(xiàn)象的為氯化鈉三、判斷題(共1題，共2分)16、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。四、其他(共4題，共16分)17、解：

【分析】【解答】在阻力與阻力臂一定時；動力臂越大，動力越?。?/p>

由圖示可知，當力F與O與A的連線OA垂直向上時，力F的力臂L1最大，此時作用力F1最小；如圖所示；

【分析】使用杠桿時，若阻力和阻力臂一定時，動力臂越長，越省力；因此解答此題，只需找出使動力臂最大的動力作用點，然后作動力臂的垂線即可．18、解：反向延長F的作用線；標出從支點到動力作用線的距離，即為力臂L．如圖所示：

【分析】【分析】力臂是支點到力的作用線的距離．根據(jù)力臂的概念畫出F的力臂L．19、從支點作動力F1作用線的垂線段；線段的長度即為動力臂；電燈對杠桿的拉力是阻力，方向豎直向下，由此畫出阻力的示意圖．如圖所示：

【分析】【解答】從支點作動力F1作用線的垂線段；線段的長度即為動力臂；電燈對杠桿的拉力是阻力，方向豎直向下，由此畫出阻力的示意圖．如圖所示：

【分析】力臂是從支點到力的作用線的垂直距離，從支點向動力作用線和阻力作用線引垂線段，線段的長度即為動力臂和阻力臂．20、解：

①過物體的重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段；并用符號G表示；

②過O點向F的作用線做垂線；垂線段的長就是該力的力臂；如圖所示：

【分析】【分析】①重力的作用點在物體的重心；重力的方向豎直向下；

②力臂指從支點到力的作用線的垂線段．過支點O作F作用線的垂線段即可．五、解答題(共2題，共14分)21、【實驗