2025年湘教版選擇性必修3生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版選擇性必修3生物下冊月考試卷166考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、將人鼠細(xì)胞融合獲得的雜種細(xì)胞培養(yǎng)后獲得ABC3個細(xì)胞株；對這3個細(xì)胞株的染色體組成和有關(guān)酶活性的檢測結(jié)果見下表：

。細(xì)胞人染色體編號株12345678A株＋＋＋＋－－－－B株＋＋－－＋＋－－C株＋－＋－＋－＋－A、B、C株均有b酶的活性A、B、C株均無e酶的活性A、B株有c酶的活性而C株無B株有a酶的活性C株有d酶的活性據(jù)此分析，可以得出的結(jié)論是（）A.雜種細(xì)胞中會發(fā)生人細(xì)胞染色體的隨機(jī)丟失B.雜種細(xì)胞中最多有8條染色體來自人的細(xì)胞C.a酶位于3號染色體，b酶位于1號染色體D.d酶位于7號染色體，e酶位于1號染色體2、下列關(guān)于生物工程發(fā)展中的科學(xué)史實(shí)或理論基礎(chǔ)的敘述，錯誤的是（）A.我國成功培育的克隆猴適合用作研究人類疾病的模型動物B.體外成功培養(yǎng)神經(jīng)元為動物細(xì)胞全能性提供了證據(jù)支持C.密碼子的通用性是轉(zhuǎn)基因得以實(shí)現(xiàn)的理論基礎(chǔ)之一D.DNA分子半保留復(fù)制機(jī)制是PCR技術(shù)的理論基礎(chǔ)3、下列敘述中，不正確的是（）A.每一個B淋巴細(xì)胞只能分泌一種特異性抗體B.在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pHC.哺乳動物細(xì)胞核移植可分為胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植D.植物組織培養(yǎng)、動物細(xì)胞培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交和動物細(xì)胞融合得到的都只是細(xì)胞或雜交（種）細(xì)胞4、某學(xué)習(xí)小組以葡萄為材料進(jìn)行果酒、果醋發(fā)酵實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)敘述合理的是（）A.在果酒發(fā)酵后期擰松瓶蓋的間隔時間可適當(dāng)延長B.無氧條件下，醋酸菌可將乙醇轉(zhuǎn)化成醋酸C.果酒發(fā)酵過程中發(fā)酵液密度會逐漸增大D.果醋發(fā)酵所需醋酸菌來自果酒發(fā)酵的發(fā)酵液5、如圖是“人造肉”的細(xì)胞培養(yǎng)肉系統(tǒng)示意圖。該系統(tǒng)的運(yùn)作涉及細(xì)胞工程領(lǐng)域中的（）

①動物細(xì)胞和組織培養(yǎng)技術(shù)②細(xì)胞融合技術(shù)③細(xì)胞核移植技術(shù)④干細(xì)胞技術(shù)。

A.①②B.②③C.③④D.①④6、下圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程；有關(guān)敘述不正確的是（）

A.用特定的選擇培養(yǎng)基對乙篩選，融合細(xì)胞均能生長，未融合細(xì)胞均不能生長B.圖中實(shí)驗(yàn)小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原C.利用PEG融合法、電融合法和滅活病毒誘導(dǎo)法等方法均可誘導(dǎo)細(xì)胞融合獲得乙D.丙需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，經(jīng)多次篩選后可獲得大量能分泌所需抗體的丁7、如圖為核移植實(shí)驗(yàn)過程示意圖，根據(jù)圖示分析下列敘述正確的是（）

A.去核的時期應(yīng)該在MⅠ期，原因是該時期第一極體和卵細(xì)胞核較近B.桑葚胚細(xì)胞應(yīng)提取出細(xì)胞核后，盡快注入去核的卵母細(xì)胞中C.電融合法可促使重構(gòu)胚形成，后期還需要其他方法激活重構(gòu)胚D.受體動物應(yīng)選擇與供體相同的品種，防止出現(xiàn)免疫排斥現(xiàn)象8、人乳鐵蛋白是乳汁中主要的鐵結(jié)合蛋白，可提高人體吸收鐵的能力，增強(qiáng)免疫力。研究者通過生物工程技術(shù)制備山羊乳腺生物反應(yīng)器，過程如圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

A.①過程構(gòu)建的表達(dá)載體含有組織特異性啟動子B.②過程通常在顯微鏡下進(jìn)行去核、注入等操作C.該過程培養(yǎng)的山羊所有組織細(xì)胞均能分泌人乳鐵蛋白D.該過程利用了轉(zhuǎn)基因、胚胎移植等工程技術(shù)9、下列過程不屬于克隆的是（）A.單個大腸桿菌形成單菌落B.壁虎斷尾后長出新尾巴C.PCR擴(kuò)增抗除草劑基因D.植物組織培養(yǎng)技術(shù)擴(kuò)繁蘭花評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、我國制作泡菜歷史悠久。《中饋錄》中記載：“泡菜之水，用花椒和鹽煮沸，加燒酒少許。如有霉花，加燒酒少許。壇沿外水須隔日一換，勿令其干。”下列說法錯誤的是（）A.“泡菜之水，用花椒和鹽煮沸”的目的是徹底滅菌B.“霉花”主要由酵母菌繁殖形成，酵母菌往往來自蔬菜C.“壇沿外水須隔日-換，勿令其干”的目的是保證壇內(nèi)適宜濕度D.制作泡菜的時間越長，亞硝酸鹽的含量越高11、甲圖為牛胚胎移植示意圖，乙圖為胚胎發(fā)育某時期示意圖，下列敘述錯誤的是（）

A.甲圖中沖卵的目的是獲取受精卵B.對供體母牛和受體母牛注射性激素，進(jìn)行同期發(fā)情處理C.性別鑒定時需將圖乙②處細(xì)胞做染色體分析D.受精卵形成乙的過程中進(jìn)行卵裂，每個細(xì)胞的體積變小12、植物利用硝酸鹽需要硝酸還原酶，現(xiàn)有兩種煙草硝酸還原酶缺失突變體，為探究兩種突變體的突變是否在同一基因位點(diǎn)上，研究人員將兩種突變體進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交。下列分析正確的是A.誘導(dǎo)兩種突變體進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交時應(yīng)先用纖維素酶和果膠酶酶解得到原生質(zhì)體B.可用高Ca2+-高pH誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，細(xì)胞膜融合是細(xì)胞融合完成的標(biāo)志C.若雜種細(xì)胞能在硝酸鹽培養(yǎng)基上正常生長，說明兩種突變體的突變位點(diǎn)相同D.兩種突變體均不能在以硝酸鹽作為唯一氮源的培養(yǎng)基上生長13、下列有關(guān)動物細(xì)胞培養(yǎng)的表述錯誤的是（）A.培養(yǎng)環(huán)境中需要O2，不需要CO2B.細(xì)胞要經(jīng)過脫分化形成愈傷組織C.培養(yǎng)液通常含有糖類，氨基酸，無機(jī)鹽，維生素和動物血清D.培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞培養(yǎng)到一定階段后分瓶后才能繼續(xù)增殖14、下圖是利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)人體血清白蛋白的操作流程；其中細(xì)胞①已導(dǎo)入人血清白蛋白基因。相關(guān)敘述正確的是（）

A.細(xì)胞①的培養(yǎng)液中需要加入胃蛋白酶B.“卵母細(xì)胞”應(yīng)在體外培養(yǎng)成熟C.圖示“細(xì)胞②→早期胚胎”發(fā)生輸卵管中D.該技術(shù)與試管牛培育的主要原理不同15、下列有關(guān)動物細(xì)胞培養(yǎng)的表述錯誤的是（）A.培養(yǎng)環(huán)境中需要O2，不需要CO2B.細(xì)胞要經(jīng)過脫分化形成愈傷組織C.培養(yǎng)液通常含有糖類，氨基酸，無機(jī)鹽，維生素和動物血清D.培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞培養(yǎng)到一定階段后分瓶后才能繼續(xù)增殖16、北極比目魚中有抗凍基因，其編碼的抗凍蛋白有11個氨基酸的重復(fù)序列，該序列重復(fù)次數(shù)越多，抗凍能力越強(qiáng)，下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（）

A.過程①獲取的目的基因，可用于基因工程和比目魚基因組測序B.將多個抗凍基因編碼區(qū)依次相連成能表達(dá)的新基因，不能得到抗凍性增強(qiáng)的抗凍蛋白C.過程②構(gòu)成的重組質(zhì)粒缺乏標(biāo)記基因，需要轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌才能進(jìn)行篩選D.應(yīng)用DNA探針技術(shù)，可以檢測轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其表達(dá)評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)17、選用去核______的原因：卵（母）細(xì)胞______；卵（母）細(xì)胞______。18、20世紀(jì)70年代以后；以基因工程為代表的一大批生物技術(shù)成果，進(jìn)入人類的生產(chǎn)和生活，特別是在醫(yī)藥和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上發(fā)揮了極大的作用，但是與其他高新技術(shù)一樣，生物技術(shù)也同樣具有雙刃劍效應(yīng)。如同其他高新技術(shù)一樣，轉(zhuǎn)基因成果和轉(zhuǎn)基因技術(shù)也需要你的理性看待。在轉(zhuǎn)基因生物安全方面；

（1）你認(rèn)為轉(zhuǎn)基因生物有哪些優(yōu)點(diǎn)，①____________②___________③__________。

（2）你認(rèn)為轉(zhuǎn)基因生物有哪些缺點(diǎn)，①____________②___________③__________。

（3）你對于轉(zhuǎn)基因生物的態(tài)度是__________。19、本課題對分解纖維素的微生物進(jìn)行了初步的篩選。但是，這只是分離純化的第一步。為確定得到的是纖維素分解菌，還需要進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶的實(shí)驗(yàn)，纖維素酶的發(fā)酵方法有___________和___________發(fā)酵兩種。纖維素酶的測定方法，一般是采用對纖維素酶分解濾紙等纖維素后所產(chǎn)生的__________進(jìn)行________的測定。20、假設(shè)PCR反應(yīng)中，只有一個DNA片段作為模板，請計(jì)算在30次循環(huán)后，反應(yīng)物中大約有個這樣的_______個DNA片段，一共需要加入______________個引物。21、為了避免外源DNA等因素污染，PCR實(shí)驗(yàn)中使用的微量離心管、槍頭、緩沖液以及蒸餾水等在使用前必須進(jìn)行_____________。而使用的緩沖液并在__________℃存儲。評卷人得分四、判斷題(共4題，共28分)22、目前，種植的轉(zhuǎn)基因作物中以水稻和小麥最多，其次是轉(zhuǎn)基因棉花和油菜（______）A.正確B.錯誤23、釀酒酵母的最適生長溫度為30度。()A.正確B.錯誤24、要對蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)改造，最終必須通過改造氨基酸序列來完成。()A.正確B.錯誤25、生物武器包括致病菌類、病毒類和生化毒劑類等。（選擇性必修3P111）()A.正確B.錯誤評卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共32分)26、最新調(diào)查顯示手機(jī)每平方厘米就駐扎了12萬個細(xì)菌；這個數(shù)字足以令馬桶坐墊上的細(xì)菌隊(duì)伍汗顏。某生物興趣小組的同學(xué)，利用手機(jī)表面的細(xì)菌進(jìn)行了相關(guān)的培養(yǎng)研究。

（1）為研究手機(jī)表面微生物的種類；用稀釋涂布平板法進(jìn)行細(xì)菌的純化和分離。下面的四種菌落分布情況中，哪些選項(xiàng)是通過稀釋涂布平板法得到的_____

（2）研究小組用瓊脂擴(kuò)散法測定玫瑰精油對手機(jī)表面細(xì)菌的抑制情況。該方法的操作步驟如下：首先制備牛肉膏蛋白胨平板，用涂布器將5種細(xì)菌分別接種到5個平板上，得到細(xì)菌平板。然后制備直徑為5mm的濾紙圓片，采用_____滅菌法處理，將滅菌的濾紙片部分放入適宜濃度的玫瑰精油中，對照組放入_____中，浸泡10min，后將濾紙片放在5個細(xì)菌平板表面。最后將平板放入恒溫培養(yǎng)箱中倒置培養(yǎng)48小時。通過測量_____來檢測玫瑰精油對5種細(xì)菌的抑制效果。27、鐵皮石斛是我國名貴中藥；生物堿是其有效成分之一，應(yīng)用組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)鐵皮石斛擬原球莖（簡稱PLBs，類似愈傷組織）生產(chǎn)生物堿的實(shí)驗(yàn)流程如下：

在固體培養(yǎng)基上；PLBs的重量；生物堿含量隨增殖培養(yǎng)時間的變化如圖所示，請回答下列問題：

⑴選用新生營養(yǎng)芽為外植體的原因是_____，誘導(dǎo)外植體形成PLBs的過程稱______。

⑵與黑暗條件下相比，PLBs在光照條件下生長的優(yōu)勢體現(xiàn)在_______，_______，____。

⑶脫落酸（ABA）能提高生物堿含量；但會抑制PLBs的生長。若采用液體培養(yǎng)，推測添加適量的ABA可提高生物堿產(chǎn)量。同學(xué)們擬開展探究實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該推測，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是探討了以下問題：

①ABA的濃度梯度設(shè)置和添加方式：設(shè)4個ABA處理組，1個空白對照組，3次重復(fù)。因ABA受熱易分解，故一定濃度的無菌ABA母液應(yīng)在各組液體培養(yǎng)基______后按比例加入。②實(shí)驗(yàn)進(jìn)程和取樣：實(shí)驗(yàn)50天完成，每10天取樣，將樣品（PLBs）稱重（g/瓶）后再測定生物堿含量。如初始（第0天）數(shù)據(jù)已知，實(shí)驗(yàn)過程中還需測定的樣品數(shù)為______。

③依所測定數(shù)據(jù)確定適宜的ABA濃度和培養(yǎng)時間：當(dāng)某3個樣品（重復(fù)樣）的_____時，其對應(yīng)的ABA濃度為適宜濃度，對應(yīng)的培養(yǎng)時間是適宜培養(yǎng)時間。28、保加利亞桿菌和嗜熱鏈球菌是工業(yè)生產(chǎn)酸奶的常用菌種。酸奶制品在包裝；運(yùn)輸和貯藏過程中；易受酵母菌、霉菌等耐酸性真菌污染。為了篩選出抗真菌污染的乳酸桿菌作為酸奶的輔助發(fā)酵菌，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

（1）將待選的多株乳酸桿菌接種到MRS____________（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基中，進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)。培養(yǎng)過程需提供密閉環(huán)境，原因是_____________。培養(yǎng)后收集發(fā)酵上清液待用。

（2）向放有牛津杯（小金屬環(huán)）的培養(yǎng)皿中倒入含耐酸性真菌作指示菌的培養(yǎng)基（圖1），待培養(yǎng)基完全凝固后拔出牛津杯，培養(yǎng)基上留下直徑相等的小孔。往孔中加入等量不同乳酸桿茵的發(fā)酵上清液，待其擴(kuò)散后置于恒溫箱中培養(yǎng)24h，測量抑菌圈（圖2）的大小。選取____________的乳酸桿菌F作為目標(biāo)菌種。

（3）研究者認(rèn)為還要用___________做指示菌；重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，確認(rèn)F菌確實(shí)可作為工業(yè)生產(chǎn)酸奶的輔助發(fā)酵苗。

（4）為研究F菌在酸奶體系中對耐酸性真菌的抑制效果；進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

①霉菌污染實(shí)驗(yàn)：

將添加了1×106、1×107單位F菌發(fā)酵后的酸奶作為實(shí)驗(yàn)組（各3杯平行樣品），恒溫放置28d，每7天肉眼觀察一次，記錄杯中酸奶表面是否有霉菌生長。請?jiān)O(shè)計(jì)一個記錄原始實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表格或呈現(xiàn)最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)表格（二選一，要標(biāo)注表格名稱）。___________________________

②酵母菌污染實(shí)驗(yàn)：

在添加1×106、1×107單位F菌發(fā)酵所得的酸奶中接種等量酵母菌，4℃下儲藏28d后，用稀釋涂布法對酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，結(jié)果表明F菌對酵母菌具有較高的抑菌率。不宜采用直接觀察法研究酸奶中酵母菌的生長情況，原因是________________。

（5）請?zhí)岢鲆粋€有關(guān)F菌作為酸奶發(fā)酵輔助菌的后續(xù)研究方向。_______________________29、柑橘潰瘍病是由地毯草黃單胞桿菌引起的；發(fā)生在柑橘的一種病害；植株受害后會發(fā)生落葉、落果，嚴(yán)重時葉片落光，整株枯死。利用基因工程將來自水稻的Xa27基因?qū)敫涕倏色@得抗柑橘潰瘍病的植株，利用植物組織離體培養(yǎng)技術(shù)則可培育無病毒植株?；卮鹣铝袉栴}：

(1)為了獲得脫毒苗，通常可以選取植株______附近的組織進(jìn)行離體培養(yǎng)，選取該部位組織的原因是______。

(2)如圖1表示科研人員利用柑橘幼苗獲得抗病轉(zhuǎn)基因植株的過程：

①基因表達(dá)載體必需的結(jié)構(gòu)除復(fù)制原點(diǎn)、啟動子、終止子、目的基因外，還有______。

②共培養(yǎng)時，Ti質(zhì)粒的作用是______。

③共培養(yǎng)后，要利用選擇培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)，目的是______。

④再分化過程中，誘導(dǎo)愈傷組織生根、生芽的先后順序?yàn)開_____。

⑤從個體生物學(xué)水平鑒定柑橘再生植株時可采用______（填具體操作）的方法。經(jīng)鑒定有幾棵植株沒有抗病的能力，分別提取這幾棵植株的DNA，依據(jù)______的特異性堿基序列設(shè)計(jì)引物，擴(kuò)增后利用______進(jìn)行檢測；結(jié)果如圖2。

據(jù)圖2分析，植株A、E、F不具有抗病能力的原因可能是______，植株B、C不具有抗病能力的原因可能是______。評卷人得分六、綜合題(共3題，共30分)30、雙特異性抗體是指一個抗體分子可以與兩個不同抗原或同一抗原的兩個不同抗原表位相結(jié)合；目前最常利用雜交瘤雜交法來制備。長春花是原產(chǎn)于非洲東海岸的野生花卉，其所含的長春堿具有良好的抗腫瘤作用。下圖1是科研人員通過雜交—雜交瘤細(xì)胞技術(shù)（免疫的B淋巴細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞雜交技術(shù)）生產(chǎn)能同時識別癌胚抗原和長春堿的雙特異性單克隆抗體的部分過程。圖2是某雙特異性抗體作用圖。請分析回答下列問題：

（1）圖1中①步驟注射癌胚抗原的目的是______________；與植物體細(xì)胞雜交相比，圖1中過程②特有的誘導(dǎo)融合的方法是______________。

（2）過程②選用的骨髓瘤細(xì)胞沒有接觸抑制的現(xiàn)象，主要原因是____________，該瘤細(xì)胞______________（選填“能”或“不能”）在HAT培養(yǎng)基上生長。在細(xì)胞培養(yǎng)過程中除了提供營養(yǎng)物質(zhì)外，還需向培養(yǎng)基中添加_________，并將其置于______________的氣體環(huán)境的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)。

（3）為選出能產(chǎn)生專一抗體的細(xì)胞，將從HAT培養(yǎng)基上篩選出的細(xì)胞稀釋到7-10個細(xì)胞/mL，取0．1ml細(xì)胞稀釋液滴入多孔培養(yǎng)板中，使多孔培養(yǎng)板每孔中有____個細(xì)胞，然后篩選出專一抗體檢測為_____（選填“陽性”或“陰性”）的細(xì)胞進(jìn)行克隆化培養(yǎng)；該克隆化培養(yǎng)細(xì)胞具有的特點(diǎn)為____________________________。

（4）圖1過程⑤注射后，方框內(nèi)需要經(jīng)過__次篩選；才能獲取單克隆雜交—雜交瘤細(xì)胞。

（5）圖2為雙特異性抗體分子，下列敘述不正確的有___。

A．該雙特異性抗體在核糖體當(dāng)中合成。

B．雙特異性抗體可以在人體內(nèi)持續(xù)發(fā)揮作用。

C．該特異性抗體能與人體內(nèi)各類腫瘤細(xì)胞結(jié)合。

D．雙特異性抗體能與藥物和腫瘤細(xì)胞結(jié)合；因而不具有特異性。

（6）與直接使用長春堿相比，將長春堿與雙特異性單克隆抗體結(jié)合后給藥，對人體的副作用更小，原因是_____________________。31、除草劑的有效成分草甘膦能夠?qū)Ｒ坏匾种艵PSP合酶的活性；從而使植物體內(nèi)多種代謝途徑受到影響而導(dǎo)致植物死亡。草甘膦沒有選擇性，它在除掉雜草的同時也會使作物受損。解決這個問題的方法之一就是培育抗草甘麟的作物。下面是探究“轉(zhuǎn)入外源EPSP合酶基因能否使矮牽?？共莞誓ぁ钡牧鞒?，回答下列問題：

(1)利用目的基因和Ti質(zhì)粒構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時，需用_____等處理。

(2)將重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌中；該步驟中的Ti質(zhì)粒除了含有目的基因的可轉(zhuǎn)移DNA片段外，還應(yīng)當(dāng)具有_____。

(3)利用含有重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌侵染細(xì)胞后，再通過_____技術(shù)培育得到轉(zhuǎn)基因植株。

(4)用_____同時噴灑給實(shí)驗(yàn)組植株和對照組植株。實(shí)驗(yàn)組植株的含義_____，對照組植株的含義_____。

結(jié)果：對照組植株死亡；實(shí)驗(yàn)組植株存活，但也受到了影響。

(5)結(jié)論：_____。32、β-葡萄糖苷酸酶（GUS）基因來自大腸桿菌。轉(zhuǎn)GUS基因的植物組織浸泡在含有某底物的緩沖液中；GUS能與底物發(fā)生反應(yīng)，使植物組織呈現(xiàn)藍(lán)色。研究人員利用轉(zhuǎn)GUS基因的葡萄植株，以探究干旱條件對葡萄P啟動子的功能是否有誘導(dǎo)作用。請回答：

（1）葡萄P啟動子是_________識別并結(jié)合的位點(diǎn)。欲獲得葡萄P啟動子，可根據(jù)___________設(shè)計(jì)引物，利用該引物和從葡萄細(xì)胞獲取的______為模板進(jìn)行PCR擴(kuò)增。

（2）將葡萄P啟動子與GUS基因等元件構(gòu)建基因表達(dá)載體，利用__________方法將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入葡萄愈傷組織，葡萄愈傷組織在培養(yǎng)基中經(jīng)_________后；進(jìn)而發(fā)育形成轉(zhuǎn)基因葡萄植株。

（3）取上述轉(zhuǎn)基因葡萄植株分為A、B兩組，A組置于正常條件（無干旱處理）下培養(yǎng)，B組置于干旱條件下培養(yǎng)。一段時間后分別取A、B組葡萄植株幼根，浸泡在含有底物的緩沖液中，觀察幼根顏色變化情況。請預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)結(jié)論。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】

動物細(xì)胞融合時；可以用物理方法(離心；振動、電激)、化學(xué)方法(聚乙二醇)、生物方法(滅活的病毒)。動物細(xì)胞培養(yǎng)基所需的營養(yǎng)物質(zhì)有葡萄糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素等。細(xì)胞株是在10代～50代之間起傳代作用的細(xì)胞。

【詳解】

A；據(jù)圖分析可知；雜種細(xì)胞中會發(fā)生人細(xì)胞染色體的隨機(jī)丟失，A正確；

B；雜種細(xì)胞中最多有46條染色體來自人的細(xì)胞；B錯誤；

C、B株有a酶的活性，B株特有的人染色體是6號，所以a酶位于6號染色體，同理推測b酶位于1號染色體；C錯誤；

D；d酶位于7號染色體；e酶位于8號染色體，D錯誤。

故選A。2、B【分析】【分析】

遺傳密碼的特性：

一；連續(xù)性。

編碼蛋白質(zhì)氨基酸序列的各個三聯(lián)體密碼連續(xù)閱讀；密碼間既無間斷也無交叉。

二；簡并性。

遺傳密碼中；除色氨酸和甲硫氨酸僅有一個密碼子外，其余氨基酸有2；3、4個或多至6個三聯(lián)體為其編碼。

三；通用性。

蛋白質(zhì)生物合成的整套密碼；從原核生物到人類都通用。已發(fā)現(xiàn)少數(shù)例外，如動物細(xì)胞的線粒體；植物細(xì)胞的葉綠體。密碼的通用性進(jìn)一步證明各種生物進(jìn)化自同一祖先。

四；擺動性。

轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的tRNA的反密碼需要通過堿基互補(bǔ)與mRNA上的遺傳密碼反向配對結(jié)合；但反密碼與密碼間不嚴(yán)格遵守常見的堿基配對規(guī)律，稱為擺動配對。

五；方向性。

起始密碼總位于編碼區(qū)5′末端；而終止密碼位于3′末端，每個密碼的三個核苷酸也是5′至3′方向閱讀，不能倒讀。

【詳解】

A；人與猴的親緣關(guān)系較近；我國成功培育的克隆猴適合用作研究人類疾病的模型動物，A正確；

B；細(xì)胞全能性是指細(xì)胞經(jīng)分裂和分化后仍具有形成完整有機(jī)體的潛能或特性。體外成功培養(yǎng)神經(jīng)元不能為動物細(xì)胞全能性提供了證據(jù)支持；B錯誤；

C；蛋白質(zhì)生物合成的整套密碼；從原核生物到人類都通用密碼子的通用性是轉(zhuǎn)基因得以實(shí)現(xiàn)的理論基礎(chǔ)之一，C正確；

D、pcr技術(shù)原理：DNA的半保留復(fù)制是生物進(jìn)化和傳代的重要途徑。雙鏈DNA在多種酶的作用下可以變性解旋成單鏈；在DNA聚合酶的參與下，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則復(fù)制成同樣的兩分子拷貝，D正確。

故選B。3、D【分析】【分析】

1；植物細(xì)胞工程包括植物組織培養(yǎng)技術(shù)和植物體細(xì)胞雜交技術(shù)；二者均利用了細(xì)胞的全能性；

2；動物細(xì)胞培養(yǎng)利用了細(xì)胞增殖的原理；動物細(xì)胞核移植技術(shù)只體現(xiàn)了動物細(xì)胞核的全能性。

【詳解】

A；每一個效應(yīng)B淋巴細(xì)胞都是受到特定抗原刺激后產(chǎn)生的；只能分泌一種特異性抗體，A正確；

B、動物細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在CO2的培養(yǎng)箱中進(jìn)行，5%CO2的作用是調(diào)節(jié)培養(yǎng)液的pH；B正確；

C；根據(jù)核供體的不同；哺乳動物細(xì)胞核移植可分為胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植，C正確；

D；植物組織培養(yǎng)可獲得試管苗；植物體細(xì)胞雜交可獲得雜種植株，D錯誤。

故選D。4、A【分析】【分析】

酵母菌在有氧和無氧的條件下都能生活：在有氧時；酵母菌大量繁殖，但是不起到發(fā)酵效果；在無氧時，繁殖速度減慢，但是此時可以進(jìn)行發(fā)酵。在利用酵母菌發(fā)酵時最好是先通入足夠的無菌空氣在有氧環(huán)境下一段時間使其繁殖，再隔絕氧氣進(jìn)行發(fā)酵。醋酸菌好氧性細(xì)菌，當(dāng)缺少糖源時和有氧條件下，可將乙醇（酒精）氧化成醋酸；當(dāng)氧氣；糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸。

【詳解】

A；果酒發(fā)酵過程中擰松瓶蓋的目的是釋放二氧化碳；在果酒發(fā)酵后期，瓶內(nèi)的有機(jī)物減少以及發(fā)酵條件會發(fā)生改變等，酒精發(fā)酵產(chǎn)生的二氧化碳減少，所以擰松瓶蓋的間隔時間可延長，A正確；

B；在糖源、氧氣充足的條件下；醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸，醋酸菌屬于好氧菌，無氧條件下，醋酸菌會死亡，B錯誤；

C；果酒發(fā)酵過程中；葡萄糖分解變成酒精和二氧化碳，酒精分子質(zhì)量更小，因此發(fā)酵液密度會逐漸減小，C錯誤；

D；果酒發(fā)酵的發(fā)酵液中含有酵母菌；果醋發(fā)酵所需醋酸菌是接種的醋酸菌，不能來自果酒發(fā)酵的發(fā)酵液，D錯誤。

故選A。

【點(diǎn)睛】5、D【分析】【分析】

分析圖示可知；從牛的體內(nèi)取出胚胎干細(xì)胞和多能干細(xì)胞，以及從豬的體內(nèi)取出肌肉干細(xì)胞，將它們在培養(yǎng)皿中進(jìn)行動物組織培養(yǎng)，使其細(xì)胞數(shù)量增加，然后將其轉(zhuǎn)到生物反應(yīng)器中進(jìn)一步培養(yǎng)，將培養(yǎng)后的細(xì)胞進(jìn)行物理成型加工，即可得到定制化人造肉。

【詳解】

根據(jù)上述分析可知；圖中涉及了①干細(xì)胞的提取和培養(yǎng)；④動物細(xì)胞和組織培養(yǎng)的技術(shù)，未涉及細(xì)胞融合和細(xì)胞核移植技術(shù)，即D正確，ABC錯誤。

故選D。6、A【分析】【分析】

甲表示抗原；乙表示雜種細(xì)胞，丙表示雜交瘤細(xì)胞，丁表示能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞。單克隆抗體的兩次篩選：①篩選得到雜交瘤細(xì)胞（去掉未雜交的細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞）；②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群，兩次抗體檢測：專一抗體檢驗(yàn)陽性。

【詳解】

A；用特定的選擇培養(yǎng)基對乙篩選；自身融合的細(xì)胞以及未融合的細(xì)胞均不能生長，A錯誤；

B；實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖侵苽淇谷梭w胃癌的單克隆抗體；因此給小鼠注射的甲應(yīng)是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原，B正確；

C；誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合可用PEG融合法、電融合法和滅活病毒誘導(dǎo)法；C正確；

D；丙為雜交瘤細(xì)胞；為了篩選能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細(xì)胞，丙需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，經(jīng)多次篩選后可獲得大量能分泌所需抗體的丁，D正確。

故選A。7、C【分析】【分析】

受精前的準(zhǔn)備階段：

（1）準(zhǔn)備階段1-精子獲能；剛剛排出的精子，不能立即與卵子受精，必須在雌性動物生殖道發(fā)生相應(yīng)的生理變化后，才能獲得受精能力。

（2）準(zhǔn)備階段2-卵子的準(zhǔn)備；動物排出的可能是初級卵母細(xì)胞也可能是次級卵母細(xì)胞，都要在輸卵管內(nèi)進(jìn)一步成熟，達(dá)到減數(shù)第二次分裂中期時，才具備與精子受精的能力。

【詳解】

A；去核的時期應(yīng)該在MⅡ期；A錯誤；

B；由圖可知；桑葚胚細(xì)胞不需要提取出細(xì)胞核，可直接注入去核的卵母細(xì)胞中，B錯誤；

C、電融合法可促使重組胚胎形成，后期還需要其他方法（如電刺激、Ca2+載體；乙醇、蛋白酶合成抑制劑等）激活重組胚胎；C正確；

D；受體動物應(yīng)選擇與供體相同的品種；一般不會出現(xiàn)免疫排斥現(xiàn)象，兩者之間無關(guān)，D錯誤。

故選C。8、C【分析】【分析】

基因工程技術(shù)的步驟：目的基因的獲??；主要有三種方法：基因文庫；PCR技術(shù)擴(kuò)增、人工合成；基因表達(dá)載體構(gòu)建，表達(dá)載體組成：啟動子+目的基因+終止子+標(biāo)記基因；目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，動物細(xì)胞（受體）采用顯微注射技術(shù)導(dǎo)入，植物細(xì)胞（受體）采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法或基因槍法或花粉管通道法導(dǎo)入，微生物細(xì)胞（受體）采用感受態(tài)細(xì)胞法導(dǎo)入；目的基因檢測與鑒定，采用分子檢測、個體生物學(xué)水平鑒定。

【詳解】

A；①過程構(gòu)建的表達(dá)載體含有組織特異性啟動子；即RNA酶的結(jié)合部位，A正確；

B；②為核移植；通常在顯微鏡下進(jìn)行去核、注入等操作，B正確；

C；該過程培養(yǎng)的山羊只有乳腺細(xì)胞能分泌人乳鐵蛋；C錯誤；

D；通過生物工程技術(shù)制備山羊乳腺生物反應(yīng)器過程中應(yīng)用到了轉(zhuǎn)基因（人乳鐵蛋白基因?qū)肷窖蚺咛コ衫w維細(xì)胞）、核移植（胚胎成纖維細(xì)胞和卵母細(xì)胞形成重構(gòu)胚）和胚胎移植（重構(gòu)胚移入山羊體內(nèi)）等工程技術(shù)；D正確。

故選C。9、B【分析】【分析】

克隆是指生物體通過體細(xì)胞進(jìn)行的無性繁殖；以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個體組成的種群，通常是利用生物技術(shù)由無性生殖產(chǎn)生與原個體有完全相同基因后代的過程。

【詳解】

A；單個大腸桿菌通過二分裂增殖逐漸形成大腸桿菌單菌落；二分裂是無性生殖，屬于克隆，A正確；

B；壁虎短尾后長出新尾巴是細(xì)胞分裂、分化的結(jié)果；不屬于克隆，B錯誤；

C；PCR技術(shù)的原理是DNA復(fù)制；其擴(kuò)增基因的過程即DNA的復(fù)制，屬于分子水平上的克隆，C正確；

D；利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)擴(kuò)繁蘭花屬于無性生殖；相當(dāng)于個體水平上的克隆，D正確。

故選B。二、多選題(共7題，共14分)10、A:C:D【分析】【分析】

1；泡菜的制作原理：泡菜的制作離不開乳酸菌．在無氧條件下；乳酸菌將葡萄糖分解成乳酸。2、在制作泡菜時所配制的泡菜鹽水要煮沸，以殺滅鹽水中的微生物，防止雜菌污染。泡菜制作過程中，溫度過高、食鹽用量過低、腌制時間過短、容易造成細(xì)菌大量繁殖，亞硝酸鹽含量增加。

【詳解】

A；“泡菜之水；用花椒和鹽煮沸”的目的提升泡菜味道、減少水中的溶氧量和消毒殺菌防止雜菌污染，A錯誤；

B；“霉花”是指泡菜壇表面的一層白膜；主要由酵母菌繁殖形成，酵母菌往往來自蔬菜，B正確；

C；“壇沿外水須隔日一換；勿令其干”的目的是保證壇內(nèi)的無氧環(huán)境，C錯誤；

D；制作泡菜的過程；亞硝酸鹽的含量呈先上升后下降的趨勢，D錯誤。

故選ACD。11、A:B:C【分析】【分析】

分析甲圖：甲圖為牛胚胎移植示意圖；胚胎移植的具體過程為：對供；受體的選擇和處理；配種或人工授精；對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存；胚胎進(jìn)行移植；移植后的檢查；對受體母牛進(jìn)行是否妊娠的檢查。分析乙圖：①是滋養(yǎng)層；②是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)；③是囊胚腔。

【詳解】

A；沖卵是指把供體母牛子宮內(nèi)的胚胎沖洗出來；甲圖中沖卵的目的是獲取早期胚胎，A錯誤；

B；為使供體和受體處于相同的生理狀態(tài)；通常需要注射孕激素等激素使其同期發(fā)情，B錯誤；

C；進(jìn)行性別鑒定需要取囊胚的①滋養(yǎng)層細(xì)胞做DNA分析；C錯誤；

D；受精卵形成乙囊胚的過程中進(jìn)行卵裂；每個細(xì)胞的體積變小，細(xì)胞總體積不變或略有減少，D正確。

故選ABC。12、A:D【分析】【分析】

植物體細(xì)胞雜交過程：1；酶解法去壁獲取原生質(zhì)體；2、人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合；3、再生出新細(xì)胞壁；標(biāo)志著原生質(zhì)體融合完成；4、經(jīng)脫分化和再分化過程，通過組織培養(yǎng)把雜種細(xì)胞培育成雜種植株。

【詳解】

A；植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠；因此先用纖維素酶和果膠酶酶解得到原生質(zhì)體，A正確；

B；植物細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是再生形成新的細(xì)胞壁；B錯誤；

C；若雜種細(xì)胞能在硝酸鹽培養(yǎng)基上正常生長；說明兩種突變體的植物體細(xì)胞雜交后代能夠合成硝酸還原酶，即兩種突變體的突變基因位點(diǎn)不同，雜交后未突變的基因重新組合在一起，控制了硝酸還原酶的合成，C錯誤；

D；據(jù)題可知；植物利用硝酸鹽需要硝酸還原酶，兩種突變體煙草硝酸還原酶都缺失，因此均不能在以硝酸鹽作為唯一氮源的培養(yǎng)基上生長，D正確。

故選AD。13、A:B【分析】【分析】

動物細(xì)胞培養(yǎng)需要滿足以下條件：①無菌、無毒的環(huán)境：培養(yǎng)液應(yīng)進(jìn)行無菌處理。通常還要在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素，以防培養(yǎng)過程中的污染。此外，應(yīng)定期更換培養(yǎng)液，防止代謝產(chǎn)物積累對細(xì)胞自身造成危害。②營養(yǎng)：合成培養(yǎng)基成分：糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素等。通常需加入血清、血漿等天然成分。③溫度：適宜溫度。④氣體環(huán)境：95%空氣+5%CO2。

【詳解】

A、動物細(xì)胞培養(yǎng)中，培養(yǎng)環(huán)境中需要O2，也需要CO2（用來維持培養(yǎng)液的pH）；A錯誤；

B；動物細(xì)胞培養(yǎng)不需要脫分化；植物細(xì)胞要經(jīng)過脫分化才形成愈傷組織，B錯誤；

C；動物細(xì)胞培養(yǎng)中常用含糖類、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素和動物血清的液體培養(yǎng)基；C正確；

D；動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中會出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象而停止分裂增殖；故培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞培養(yǎng)到一定階段后要用胰蛋白酶處理，分瓶后才能繼續(xù)增殖，D正確。

故選AB。14、B:D【分析】【分析】

題圖分析：圖示操作流程為“利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)人體血清白蛋白”；因此首先需要將人體血清白蛋白基因?qū)氪菩阅膛Ｈ橄偌?xì)胞，形成細(xì)胞①；取出細(xì)胞①的細(xì)胞核，注入去核牛卵母細(xì)胞中，形成細(xì)胞②，該過程采用了核移植技術(shù)，其原理是動物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性；要形成轉(zhuǎn)基因克隆奶牛還需要采用早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)。

【詳解】

A；為了得到單個細(xì)胞；在細(xì)胞①的培養(yǎng)液中需要加入胰蛋白酶，不能使用胃蛋白酶，A錯誤；

B；圖中卵母細(xì)胞應(yīng)該在體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期；此時的次級卵母細(xì)胞具有受精能力，B正確；

C；圖示“細(xì)胞②→早期胚胎”為體外培養(yǎng)胚胎的過程；該過程在體外完成，C錯誤；

D；圖示克隆牛的培育主要采用了核移植技術(shù)和胚胎移植技術(shù)；屬于無性生殖；試管牛的培育主要采用了體外受精和胚胎移植技術(shù)，屬于有性生殖，因此兩者產(chǎn)生犢牛的生殖方式不相同，D正確。

故選BD。15、A:B【分析】【分析】

動物細(xì)胞培養(yǎng)需要滿足以下條件：①無菌、無毒的環(huán)境：培養(yǎng)液應(yīng)進(jìn)行無菌處理。通常還要在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素，以防培養(yǎng)過程中的污染。此外，應(yīng)定期更換培養(yǎng)液，防止代謝產(chǎn)物積累對細(xì)胞自身造成危害。②營養(yǎng)：合成培養(yǎng)基成分：糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素等。通常需加入血清、血漿等天然成分。③溫度：適宜溫度。④氣體環(huán)境：95%空氣+5%CO2。

【詳解】

A、動物細(xì)胞培養(yǎng)中，培養(yǎng)環(huán)境中需要O2，也需要CO2（用來維持培養(yǎng)液的pH）；A錯誤；

B；動物細(xì)胞培養(yǎng)不需要脫分化；植物細(xì)胞要經(jīng)過脫分化才形成愈傷組織，B錯誤；

C；動物細(xì)胞培養(yǎng)中常用含糖類、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素和動物血清的液體培養(yǎng)基；C正確；

D；動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中會出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象而停止分裂增殖；故培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞培養(yǎng)到一定階段后要用胰蛋白酶處理，分瓶后才能繼續(xù)增殖，D正確。

故選AB。16、A:C:D【分析】【分析】

分析題圖：①表示反轉(zhuǎn)錄法獲取目的基因的過程；②表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程；之后采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；將目的基因?qū)敕呀M織塊；最后采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，將導(dǎo)入目的基因的番茄組織細(xì)胞培養(yǎng)成抗凍番茄植株?；虮磉_(dá)載體通常由啟動子；目的基因、終止子和標(biāo)記基因構(gòu)成，其中標(biāo)記基因的作用是篩選重組質(zhì)粒，利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法能將質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞。

【詳解】

A；過程①是通過人工合成法獲取的目的基因；由于真核生物體內(nèi)的基因含有不能編碼蛋白質(zhì)的序列（內(nèi)含子），導(dǎo)致逆轉(zhuǎn)錄合成的目的基因與原基因有較大的差異，因此人工合成的目的基因不能用于比目魚基因組測序，A錯誤；

B；抗凍蛋白的11個氨基酸的重復(fù)序列重復(fù)次數(shù)越多；抗凍能力越強(qiáng)，并不是抗凍基因的編碼區(qū)重復(fù)次數(shù)越多抗凍能力越強(qiáng)，抗凍基因編碼區(qū)依次相連形成的新基因已不是原來的抗凍基因，因此不能得到抗凍性增強(qiáng)的抗凍蛋白，B正確；

C；②是基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程；基因表達(dá)載體通常由啟動子、目的基因、終止子和標(biāo)記基因構(gòu)成，其中標(biāo)記基因的作用是篩選重組質(zhì)粒，過程②構(gòu)成的重組質(zhì)粒缺乏標(biāo)記基因，可以通過DNA分子雜交或PCR技術(shù)檢測受體細(xì)胞是否含有目的基因，C錯誤；

D；利用DNA探針技術(shù)檢測目的基因是否導(dǎo)入到受體細(xì)胞；但表達(dá)的產(chǎn)物通常是蛋白質(zhì)，可利用抗原-抗體雜交技術(shù)檢測目的基因是否表達(dá)出來，D錯誤。

故選ACD。

【點(diǎn)睛】三、填空題(共5題，共10分)17、略

【解析】①.卵（母）細(xì)胞②.比較大，容易操作③.細(xì)胞質(zhì)多，營養(yǎng)豐富。18、略

【分析】【分析】

基因工程是指按照人們的愿望；進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦子生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。由于基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工的，因此又叫做DNA重組技術(shù)。

基因工程的原理是基因重組；其優(yōu)點(diǎn)是打破了生殖隔離。但由于科學(xué)發(fā)展水平的限制，目前科學(xué)家對基因的結(jié)構(gòu)；基因間的相互作用以及基因的調(diào)控機(jī)制等都了解得相當(dāng)有限；再加上轉(zhuǎn)移的基因雖然是功能已知的基因，但不少卻是異種生物的基因；同時，由于外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機(jī)的，因此在轉(zhuǎn)基因生物中，有時候會出現(xiàn)一些人們意想不到的后果。

【詳解】

（1）轉(zhuǎn)基因生物具有以下優(yōu)點(diǎn)：

作物產(chǎn)量高；能解決糧食短缺問題；利用基因工程生產(chǎn)的抗蟲作物能夠減少農(nóng)藥使用，減少環(huán)境污染；利用基因工程培育的生長迅速；營養(yǎng)品豐富的生物，能增加食物營養(yǎng)，提高附加值；利用基因工程培育微生物，能夠生產(chǎn)稀缺的生化藥物。

（2）轉(zhuǎn)基因生物受限于科學(xué)發(fā)展水平；可能會產(chǎn)生以下問題：

轉(zhuǎn)基因生物與同種生物雜交；可能產(chǎn)生重組病菌；重組病毒或超級雜草；導(dǎo)入轉(zhuǎn)基因生物的外源基因有可能與感染轉(zhuǎn)基因生物的某些細(xì)菌或病毒雜交，從而重組出對人類或其他生物有害的病原體，可能使疾病的傳播跨越物種障礙。

（3）轉(zhuǎn)基因技術(shù)取得了巨大的成果；但科學(xué)技術(shù)是把雙刃劍，面對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊，正確的做法應(yīng)該是趨利避害，而不能因噎廢食。

【點(diǎn)睛】

本題考查轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題，意在考查學(xué)生對轉(zhuǎn)基因生物安全性問題的識記與理解。【解析】解決糧食短缺問題減少農(nóng)藥使用，減少環(huán)境污染增加食物營養(yǎng)，提高附加值能產(chǎn)生有毒蛋白或新過敏原可能產(chǎn)生重組病菌、重組病毒或超級雜草可能使疾病的傳播跨越物種障礙趨利避害不能因噎廢食19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】液體發(fā)酵固體發(fā)酵葡萄糖定量20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】2030×22030×2－221、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】高壓滅菌—20四、判斷題(共4題，共28分)22、B【分析】【詳解】

目前，種植的轉(zhuǎn)基因作物中以大豆和玉米最多，其次是轉(zhuǎn)基因棉花和油菜，所以錯誤。23、B【分析】【詳解】

釀酒酵母的最適生長溫度是28℃；但在發(fā)酵過程中，一般將溫度控制在18-30℃，這是因?yàn)楣け砻娓街囊吧湍妇赡苡卸喾N（有多種酵母菌參與了發(fā)酵過程），從實(shí)踐的角度看，大致控制溫度范圍比較簡單易行。

故本說法錯誤。24、B【分析】【詳解】

要對蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)改造；最終必須通過改造基因中的堿基序列來完成，因?yàn)榛蚰苤笇?dǎo)蛋白質(zhì)的生物合成。

故錯誤。25、A【分析】【詳解】

生物武器是利用生物戰(zhàn)劑殺傷人員、牲畜、毀壞植物的武器。生物武器種類包括致病菌、病毒、生化毒劑以及經(jīng)過基因重組的致病菌等。故該說法正確。五、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共32分)26、略

【分析】【分析】

1；微生物常見的接種的方法①平板劃線法：將已經(jīng)溶化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板、劃線接種、在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分；微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個菌落。②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過適量稀釋后，均勻涂布在固體培養(yǎng)基表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落。

2；常用的滅菌方法：干熱滅菌法、灼燒滅菌法、高壓蒸汽滅菌法。

【詳解】

（1）培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基一般含有水；碳源、氮源和無機(jī)鹽；在除上述幾種主要營養(yǎng)物質(zhì)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)基還需要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。

（2）制備固體培養(yǎng)基的基本步驟有：計(jì)算→稱量→溶化→滅菌→倒平板。等平板冷卻凝固后；應(yīng)將平板倒置，這樣做的目的是，防止培養(yǎng)基冷卻過程中形成的水滴落到培養(yǎng)基表面對培養(yǎng)基造成污染，又可以避免培養(yǎng)基中的水分過快的揮發(fā)。

（3）由圖和分析可知；A；B、C為通過稀釋涂布平板法得到的菌落（菌落分布較均勻），D為通過平板劃線法得到的菌落（菌落分布在線條上）。

故選ABC。

（4）為保持濾紙的干燥；滅菌時應(yīng)用干熱滅菌法，不宜采用高壓蒸汽滅菌法。將滅菌的濾紙片分別放入適宜濃度的玫瑰精油和無菌水中（對照）浸泡10min，再將濾紙片放在5個細(xì)菌平板表面，最后將平板放入恒溫箱中倒置培養(yǎng)48h。通過測量透明圈直徑(抑菌圈直徑)可判斷玫瑰精油對5種供試細(xì)菌的抑制效果，抑菌圈越大，說明抑制作用越強(qiáng)。

【點(diǎn)睛】

本題考查微生物的培養(yǎng)、篩選、瓊脂擴(kuò)散法測定玫瑰精油的抑菌情況等知識，要求識記培養(yǎng)基的成分、篩選方法，熟練掌握實(shí)驗(yàn)步驟?！窘馕觥緼BC干熱無菌水透明圈的直徑（大?。?7、略

【分析】【分析】

【詳解】

⑴新生營養(yǎng)芽分裂能力強(qiáng)；細(xì)胞分化程度低，容易誘導(dǎo)形成PLBs；根據(jù)題干可知，PLBs，類似愈傷組織，外植體形成愈傷組織的過程是脫分化。⑵據(jù)圖分析，光照下PLBs的重量高于黑暗條件下，原因可能是生長起始較快，快速生長時間較長，PLBs產(chǎn)量較高。⑶①由于ABA受熱易分解，所以各種液體培養(yǎng)基滅菌后，冷卻，再加入不同濃度的ABA。②根據(jù)題干可知，實(shí)驗(yàn)50天完成，每10天取樣，需要取5次樣；空白組不需要重復(fù)，處理組，每組重復(fù)三次，因此每次取樣中，需要記錄15個樣品中的數(shù)據(jù)，取樣5次共需要測定的樣品數(shù)為75。③適量的ABA可提高生物堿產(chǎn)量，當(dāng)樣品的PLBs重量和生物堿含量乘積的平均值最大時，其對應(yīng)的ABA濃度為適宜濃度，對應(yīng)的培養(yǎng)時間是適宜培養(yǎng)時間。

【考點(diǎn)】

本題主要考查植物組織培養(yǎng)和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、具有對一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力和并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力?！窘馕觥考?xì)胞分化程度低，容易誘導(dǎo)形成PLBs細(xì)胞的脫分化生長起始較快快速生長時間較長PLBs產(chǎn)量較高滅菌、冷卻75PLBs重量和生物堿含量乘積的平均值最大28、略

【分析】醇母菌生長時不出現(xiàn)菌絲；無法肉眼直接觀察研究F菌抑菌的機(jī)理，F(xiàn)茵抑菌物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)，F(xiàn)菌是否會影響酸奶的感官品質(zhì)，F(xiàn)菌對人體健康的影響（合理即可）

【分析】

菌種的擴(kuò)大培養(yǎng)是發(fā)酵生產(chǎn)的第一道工序；該工序又稱之為種子制備。種子制備不僅要使菌體數(shù)量增加，更重要的是，經(jīng)過種子制備培養(yǎng)出具有高質(zhì)量的生產(chǎn)種子供發(fā)酵生產(chǎn)使用。擴(kuò)大培養(yǎng)一般選液體培養(yǎng)基，因?yàn)橐后w培養(yǎng)基可與菌種充分接觸。

【詳解】

（1）將待選的多株乳酸桿菌接種到MRS液體培養(yǎng)基中；進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)。培養(yǎng)過程需提供密閉環(huán)境，原因是乳酸菌是厭氧型微生物/為乳酸菌創(chuàng)造無氧環(huán)境。培養(yǎng)后收集發(fā)酵上清液待用。

（2）據(jù)題意分析可知；選取抑菌圈較大的乳酸桿菌F作為目標(biāo)菌種，因?yàn)橐志Υ螅f明其抑制真菌的能力強(qiáng)。

（3）研究者認(rèn)為還要用保加利亞桿菌和嗜熱鏈球菌做指示菌；重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，確認(rèn)F菌確實(shí)可作為工業(yè)生產(chǎn)酸奶的輔助發(fā)酵苗。

（4）為研究F菌在酸奶體系中對耐酸性真菌的抑制效果；進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

①霉菌污染實(shí)驗(yàn)：依據(jù)實(shí)驗(yàn)的對照原則；還應(yīng)設(shè)置空白對照組，且同樣設(shè)3杯平行樣品，其它操作及觀察同實(shí)驗(yàn)組，具體圖表見答案。

②酵母菌污染實(shí)驗(yàn)：不宜采用直接觀察法研究酸奶中酵母菌的生長情況；原因是醇母菌生長時不出現(xiàn)菌絲，無法肉眼直接觀察.

（5）請?zhí)岢鲆粋€有關(guān)F菌作為酸奶發(fā)酵輔助菌的后續(xù)研究方向:研究F菌抑菌的機(jī)理；F茵抑菌物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)，F(xiàn)菌是否會影響酸奶的感官品質(zhì)，F(xiàn)菌對人體健康的影響。

【點(diǎn)睛】

本題主要考察微生物培養(yǎng)的相關(guān)知識，其中準(zhǔn)確理解微生物培養(yǎng)的步驟，是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥恳后w乳酸菌是厭氧型微生物/為乳酸菌創(chuàng)造無氧環(huán)境抑菌圈較大保加利亞桿菌和嗜熱鏈球菌記錄原始實(shí)驗(yàn)結(jié)果表格。

。組別。

杯號。

放置時間（天數(shù)）

0

7

14

21

28

21

28

對照組。

1

2

3

實(shí)驗(yàn)組1（1×106單位）

1

2

3

實(shí)驗(yàn)組2（1×107單位）

1

2

3

呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)表格。

。組別。

放置時間（天數(shù)）

0

7

14

21

28

28

對照組。

實(shí)驗(yàn)組1

實(shí)驗(yàn)組2

29、略

【分析】【分析】

1；基因工程的基本操作步驟：①目的基因的獲取和篩選；②基因表達(dá)載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；④目的基因的檢測與鑒定；

2；植物頂端分生區(qū)附近(如莖尖)的病毒極少；甚至無病毒，切取一定大小的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)，再生的植株就有可能不帶病毒，從而獲得脫毒苗。

【詳解】

（1）為了獲得脫毒苗；通常選取植株莖尖（或頂端分生區(qū)附近的組織）進(jìn)行離體培養(yǎng)，選取該組織的原因是此處病毒極少甚至無病毒。

（2）①基因表達(dá)載體上除有復(fù)制原點(diǎn)；啟動子、終止子、目的基因外；還有標(biāo)記基因（便于篩選目的基因）；

②農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒上的T-DNA片段可以攜帶目的基因并整合至植物細(xì)胞的染色體DNA上；

③選擇培養(yǎng)的目的是篩選出含有目的基因的柑橘細(xì)胞；

④先誘導(dǎo)生芽有利于生根；故再分化階段，需要先誘導(dǎo)愈傷組織生芽，待長出芽后，再將其轉(zhuǎn)接到誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基上，進(jìn)一步誘導(dǎo)形成試管苗；

⑤在個體生物學(xué)水平可用接種地毯草黃單胞桿菌（或噴施地毯草黃單胞桿菌菌液）的方法，觀察植株是否患有柑橘潰瘍病來直接鑒定再生植株；分析再生植株沒有抗病能力的原因，可以提取各植株的DNA，依據(jù)Xa27基因（目的基因）的特異性堿基序列設(shè)計(jì)引物，擴(kuò)增后用（凝膠）電泳分離PCR產(chǎn)物進(jìn)行檢測；植株B、C沒有出現(xiàn)條帶，則可能是因?yàn)闆]有導(dǎo)入目的基因；植株A、E、F出現(xiàn)條帶但不具有抗病能力，則可能是因?yàn)閷?dǎo)入植物細(xì)胞的目的基因不能轉(zhuǎn)錄或轉(zhuǎn)錄后未翻譯或翻譯出的蛋白質(zhì)沒有活性等。【解析】(1)莖尖（或頂端分生區(qū)）此處病毒極少甚至無病毒。

(2)標(biāo)記基因攜帶目的基因并整合至植物細(xì)胞的染色體DNA上篩選出含有目的基因的植物細(xì)胞先誘導(dǎo)生芽，再誘導(dǎo)生根接種地毯草黃單胞桿菌（或噴施地毯草黃單胞桿菌菌液）Xa27基因（凝膠）電泳導(dǎo)入植物細(xì)胞的目的基因不能表達(dá)（或不能轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄后不能翻譯，翻譯出的蛋白質(zhì)沒有活性等，合理即可）沒有導(dǎo)入目的基因六、綜合題(共3題，共30分)30、略

【分析】【分析】

單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng)；之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞（甲）；誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞（乙）；進(jìn)行抗體檢測，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞（丙）；進(jìn)行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。

【詳解】

（1）圖1中①步驟注射癌胚抗原的目的是刺激小鼠產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)；進(jìn)而產(chǎn)生相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞；與植物原生質(zhì)體融合（方法有物理方法和化學(xué)方法）相比，誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合特有的誘導(dǎo)融合的方法是用滅活的病毒處理。

（2）因?yàn)楣撬枇黾?xì)胞內(nèi)原癌基因和抑癌基因發(fā)生了突變，導(dǎo)致細(xì)胞膜表面的糖蛋白減少，從而具有在體外培養(yǎng)條件下無限增殖的能力，沒有接觸抑制現(xiàn)象；在HAT培養(yǎng)基上只有雜交瘤細(xì)胞能存活，故骨髓瘤細(xì)胞不能在HAT培養(yǎng)基上生長；在細(xì)胞培養(yǎng)過程中除了提供營養(yǎng)物質(zhì)外，還需向培養(yǎng)基中添加動物血清等物質(zhì)，并將其置于95%的空氣、5%的CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。

（3）篩選出專一抗體檢測呈陽性的雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行克隆化培養(yǎng)時；由于要使每個孔內(nèi)的細(xì)胞不多于一個，從而達(dá)到單克隆培養(yǎng)的目的；此后還要經(jīng)過專一抗體檢測，選出陽性的細(xì)胞進(jìn)行克隆化培養(yǎng)；該克隆化培養(yǎng)細(xì)胞具有的特點(diǎn)為既能無限增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體（或既能迅速大量繁殖，又能產(chǎn)生專一的抗體）。

（4）為制備單克隆抗體；需將癌胚抗原注射到小鼠體內(nèi)，以此獲取B淋巴細(xì)胞。為篩選能夠產(chǎn)生單克隆抗體的雜交細(xì)胞，至少需要2次篩選才能達(dá)到目的，第一次篩選獲得雜交瘤細(xì)胞，第二次篩選獲得能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞。

（5）A；抗體的本質(zhì)為蛋白質(zhì)；該雙特異性抗體在核糖體當(dāng)中合成，A正確；

B；雙特異性抗體有一定的時效；不能長期有效發(fā)揮作用，B錯誤；

C；該特異性抗體具有專一性；不能與人體內(nèi)各類腫瘤細(xì)胞結(jié)合，C錯誤；

D；雙特異性抗體能與藥物和腫瘤細(xì)胞結(jié)合；具有特異性，D錯誤。

故選BCD。

（6）與直接使用長春堿相比；將長春堿與雙特異性單克隆抗體結(jié)合后給藥，對人體的副作用更小，原因是雙特異性單克隆抗體能將抗癌藥物(長春堿)定向帶到癌細(xì)胞所在位置，在原位殺死癌細(xì)胞，這樣既不損傷正常細(xì)胞，又減少了用藥劑量，相當(dāng)于“生物導(dǎo)彈”。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合圖解，考查動物細(xì)胞培養(yǎng)及其應(yīng)用，要求考生識記動物細(xì)胞培養(yǎng)的過程及條件；識記誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合的方法；掌握單克隆抗體的制備過程，能結(jié)合所學(xué)