2025年滬教新版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教新版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、“魚兒離不開水”的原因是魚與外界進(jìn)行氣體交換的器官是（）

A.體表的鱗片。

B.體表的黏液。

C.肺。

D.鰓。

2、近年來，引起雞鴨等動(dòng)物患“禽流感”的病原體屬于以下哪種病毒類型？()A.動(dòng)物病毒B.植物病毒C.細(xì)菌病毒D.細(xì)菌病毒3、病毒的生活特點(diǎn)是（）A.能獨(dú)立生活B.必須生活在活的生物體細(xì)胞內(nèi)C.營(yíng)腐生生活或寄生D.生活在有機(jī)物豐富的地方4、以下詩(shī)文或諺語(yǔ)所蘊(yùn)含的科學(xué)知識(shí)不對(duì)應(yīng)的是（）A.種瓜得瓜，種豆得豆生物的遺傳現(xiàn)象B.螳螂捕蟬，黃雀在后生物間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花分解者促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)D.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開環(huán)境對(duì)生物的影響5、下列有關(guān)生物分類的敘述，不正確的是（）A.“種”是生物分類的基本單位B.同種生物的親緣關(guān)系最密切C.“界”包含的生物共同特征最多D.生物分類有利于認(rèn)識(shí)和保護(hù)生物的多樣性6、酸奶是人們非常喜歡的食品；它有助于食物的消化和吸收．在制作時(shí)使用的是（）

A.細(xì)菌。

B.酵母菌。

C.乳酸菌。

D.真菌。

評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、下列選項(xiàng)中，全部屬于內(nèi)分泌腺的是：（）①唾液腺②甲狀腺③汗腺④皮脂腺⑤腎上腺⑥性腺⑦胰島A.②⑥⑦B.①③④C.②⑤⑥D(zhuǎn).③④⑥8、【題文】在關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中，與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（）A.關(guān)節(jié)囊B.關(guān)節(jié)腔C.韌帶D.關(guān)節(jié)面9、【題文】下列人體的各種性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（）A.雙眼皮和單眼皮B.身高和體重C.有耳垂和無耳垂D.黃皮膚和黑眼睛10、家鴿的生殖和發(fā)育方式都比青蛙高等，主要體現(xiàn)在家鴿是（）A.體內(nèi)受精B.體外發(fā)育C.卵生D.有卵殼保護(hù)卵、有孵卵和育雛行為11、下面具有變態(tài)發(fā)育的動(dòng)物是（）A.蝗蟲B.青蛙C.家兔D.家鴿12、下列對(duì)探究菜青蟲的取食行為的敘述中不正確的是（）

A.使用直接從野外捕捉來的菜青蟲幼蟲。

B.采集菜青蟲蟲卵隔離孵化飼養(yǎng)；用孵化的幼蟲實(shí)驗(yàn)。

C.做實(shí)驗(yàn)前最好先把幼蟲進(jìn)行適當(dāng)?shù)酿I飼。

D.實(shí)驗(yàn)用的濾紙的形態(tài)；大小可以與非十字花科的植物葉不一樣。

13、【題文】據(jù)報(bào)道，2012年4月，湛江開發(fā)區(qū)某中學(xué)發(fā)現(xiàn)疑似風(fēng)疹病例，市疾控中心馬上派出專人到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，填寫傳染病報(bào)告卡。下列有關(guān)敘述正確的是A.風(fēng)疹具有傳染性和流行性的特點(diǎn)B.發(fā)病學(xué)生屬于易感人群C.要及時(shí)終止風(fēng)疹的流行，必須切斷流行的全部三個(gè)環(huán)節(jié)D.做好教室、宿舍清潔消毒，打開門窗通風(fēng)透氣，可以有效地預(yù)防風(fēng)疹評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)14、根據(jù)如圖的概念圖；回答問題：

（1）圖中C所代表的植物類群是____．

（2）圖中B比A更適應(yīng)陸地環(huán)境，B所代表的植物類群是____．

（3）被子植物具有而D不具有的器官是____．15、生物分類從大到小的等級(jí)依次為______、______、______、______、______、______、______．______是最基本的分類單位，______的親緣關(guān)系是最密切的．16、有的人有耳垂，有的人無耳垂．有耳垂受基因A控制，無耳垂受基因a控制．一對(duì)有耳垂的夫婦生了一個(gè)無耳垂的孩子．試問：父親的基因組成為____，母親的基因組成為____，這個(gè)孩子的基因組成為____．他們?cè)俅紊粋€(gè)有耳垂的孩子的幾率為____，生育一個(gè)無耳垂的孩子的幾率為____．請(qǐng)寫出其遺傳圖【解析】

____．17、如圖是菜粉蝶發(fā)育過程中的四個(gè)時(shí)期的示意圖：請(qǐng)分析回答：

（1）圖中數(shù)字代碼1是____，3是____．

（2）菜粉蝶的發(fā)育順序是：____→________→____→____（填數(shù)字代碼）．

（3）與菜粉蝶相比，蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過的時(shí)期是____（填數(shù)字代碼）．

（4）菜粉蝶是一種農(nóng)業(yè)害蟲，我們要消滅它最好在____時(shí)期（填數(shù)字代碼）．

（5）有的柑橘中發(fā)現(xiàn)有蛆，其實(shí)它是柑橘大食蠅的____階段．

18、如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)；生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物；請(qǐng)分析回答：

（1）在生物分類上，上述五種動(dòng)物所屬最大共同單位是____．

（2）若以“有無脊椎”為分類依據(jù)，將圖中動(dòng)物分成兩組，則具體的分組情況應(yīng)該是有脊椎的動(dòng)物為____；無脊椎的動(dòng)物為____．（填字母）

（3）A的身體內(nèi)有____；起到輔助呼吸的作用．

（4）E屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物．從生物多樣性的角度看，如果E滅絕，就意味著該物種所擁有的全部____從地球上消失．19、同學(xué)們大都具有以下的生活經(jīng)驗(yàn)：暴露在空氣中的食品比真空包裝的食品容易腐??；用鹽腌制的魚比鮮魚存放的時(shí)間長(zhǎng)．為了運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ū４媸称罚恍埻瑢W(xué)提出兩個(gè)問題：“新鮮的牛肉比用鹽腌制的牛肉更容易腐敗嗎？”“低溫比常溫更容易使肉類保鮮嗎？”他設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)方案（如下表所示），并實(shí)施了這一方案．請(qǐng)分析回答下列問題．

。燒杯編號(hào)處理方法溫度控制1號(hào)加入20g新鮮牛肉30℃2號(hào)加入20g用鹽腌制的牛肉30℃3號(hào)加入20g新鮮牛肉0℃（1）本方案中1號(hào)和2號(hào)燒杯是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是____．

（2）隨著時(shí)間推移，你認(rèn)為最先腐敗并發(fā)出臭味的是____號(hào)燒杯中的牛肉．

（3）通過比較1號(hào)和3號(hào)燒杯中牛肉的變化，可知在____溫度下更容易使肉類保鮮，因?yàn)樵谶@種溫度下____的繁殖；生長(zhǎng)緩慢．

（4）通過比較1號(hào)和2號(hào)燒杯中牛肉的變化，得出的結(jié)論是____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共12分)20、“科”是最基本的生物分類單位。21、甘薯、月季的栽培常用扦插的方法，這是一種無性生殖的方式．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）22、“千里之堤，潰于蟻穴．”可作為生物與環(huán)境相適應(yīng)的實(shí)例．評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共40分)23、請(qǐng)分析回答有關(guān)微生物的相關(guān)問題（1）酵母菌屬于______菌，請(qǐng)寫出酵母菌的一項(xiàng)用途__________________．（2）與酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比，甲烷細(xì)菌沒有成形的_________________．（3）“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”從生物學(xué)角度分析，將落葉“化作春泥”的主要是土壤中營(yíng)____生活的細(xì)菌和真菌，這類微生物對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的____起著不可替代的作用．某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)以下“比較洗手前后手上的細(xì)菌數(shù)量情況”的探究．請(qǐng)你幫助完成設(shè)計(jì)方案，并回答問題（4）a．提出問題___________________________________________？b．作出假設(shè)：洗手前手上的細(xì)菌比洗手后的多（5）c．制定和實(shí)施計(jì)劃：①將3個(gè)滅菌、裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿底部貼上相應(yīng)的標(biāo)簽：洗手前、洗后手、空白組．實(shí)驗(yàn)前裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿要進(jìn)行滅菌的目的是_____________．②用五個(gè)手指輕輕在貼有“洗手前”標(biāo)簽的培養(yǎng)皿里的培養(yǎng)基上按一下并迅速蓋上．③用肥皂將手洗干凈，再用五個(gè)手指在貼有“洗手后”標(biāo)簽的培養(yǎng)皿里的培養(yǎng)基上按一下也迅速蓋上．④空白組起_________作用，要不要打開然后迅速蓋上？⑤把三個(gè)培養(yǎng)皿一起放入溫暖的室內(nèi)培養(yǎng)24小時(shí)．⑥用放大鏡觀察培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基，并計(jì)算_________分布的多少．⑦通過研究，同學(xué)發(fā)現(xiàn)洗手前的統(tǒng)計(jì)值最高，洗手后次之，空白組沒有．這對(duì)你搞好個(gè)人衛(wèi)生有什么啟示？_____________________________________．24、將下列生物對(duì)應(yīng)的“生態(tài)地位和所屬保護(hù)區(qū)”及“主要特征”連線。。生物生態(tài)地位或所屬保護(hù)區(qū)主要特征①金絲燕A．中生代動(dòng)物的“活化石”a．裸子植物，種子外無果皮包被②揚(yáng)子鱷B．中國(guó)“鴿子樹”，活化石b．被子植物，種子外有果皮包被③珙桐C．萬(wàn)寧大洲島自然保護(hù)區(qū)c．體表被毛，胎生，哺乳④紅樹林D．東方大田自然保護(hù)區(qū)d．體表覆羽，前肢變成翼⑤海南坡鹿E．海口東寨港自然保護(hù)區(qū)e．體表有角質(zhì)麟片，卵有堅(jiān)韌的卵殼⑥黑冠長(zhǎng)臂猿F．昌江霸王嶺自然保護(hù)區(qū)25、如表是某同學(xué)的家庭成員某些性狀的調(diào)查結(jié)果；請(qǐng)根據(jù)結(jié)果回答下列問題：

。性狀類型父親母親女兒?jiǎn)坞p眼皮單眼皮單眼皮單眼皮有無酒窩有無有有無白化病正常正常白化（1）表中調(diào)查結(jié)果顯示父親母親膚色這一性狀是相同的；都是正常，但女兒是白化病患者，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為______。

（2）已知決定有酒窩的基因（B）是顯性基因，決定無酒窩的基因（b）是隱性基因。請(qǐng)寫出該同學(xué)的基因組成：______。

（3）從第3項(xiàng)調(diào)查結(jié)果可以推斷出決定白化病的基因是______性基因，若顯性基因用A，隱性基因用a，則該同學(xué)的基因組成是______。這種遺傳病在近親婚配家庭中的發(fā)病率，比非近親婚配家庭要______。26、試試看；你一定會(huì)填。

（1）嫁接就是把一個(gè)植物體的______或______；接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。

（2）生物不同種類之間；不同個(gè)體之間的差異，首先決定于______的不同，其次與______也有關(guān)系。

（3）禁止近親結(jié)婚；近親是指______和______以內(nèi)的旁系血親。

（4）生物的遺傳和變異是通過______和______發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的。

（5）完全變態(tài)是指昆蟲一生要經(jīng)過卵、幼蟲、______和成蟲四個(gè)時(shí)期的發(fā)育過程。不完全變態(tài)是指昆蟲一生要經(jīng)過卵、______和成蟲三個(gè)時(shí)期的發(fā)育過程。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】

魚類終生生活在水中；觀察活魚，可以看到魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚在呼吸．魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細(xì)血管，當(dāng)水由口流進(jìn)，經(jīng)過鰓絲時(shí)，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里，而血里的二氧化碳滲出毛細(xì)血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，所以魚與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是鰓．

故選：D．

【解析】【答案】根據(jù)魚的呼吸器官特點(diǎn)分析解答．

2、A【分析】試題分析：此題考查的是病毒的分類；據(jù)此答題．

依據(jù)病毒寄生的生物體的不同；把病毒分成三類，分別是植物病毒；動(dòng)物病毒和細(xì)菌病毒．寄生在植物體內(nèi)的病毒叫植物病毒，寄生在動(dòng)物體內(nèi)的病毒叫動(dòng)物病毒，寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的病毒叫細(xì)菌病毒，又叫噬菌體．由此可知題中引起雞鴨等動(dòng)物患“禽流感”的病原體是寄生在雞鴨等動(dòng)物體內(nèi)的，因此屬于動(dòng)物病毒．可見A符合題意．

故選：A【解析】【答案】A3、B【分析】解：A；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；而不是“能獨(dú)立生活”；

B；病毒必須生活在活的生物體細(xì)胞內(nèi)；

C；病毒必須營(yíng)寄生；而不是“腐生生活或寄生”；

D；病毒必須生活在活細(xì)胞內(nèi)；而不是“生活在有機(jī)物豐富的地方”．

所以；病毒的生活特點(diǎn)是“必須生活在活的生物體細(xì)胞內(nèi)”．

故選：B．

病毒的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體．病毒很小一般都能通過細(xì)菌濾器，多數(shù)病毒直徑在100nm（20～200nm），較大的病毒直徑為300-450納米（nm），較小的病毒直徑僅為18-22納米．因此，觀察時(shí)要借助于電子顯微鏡才能看到．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．【解析】B4、B【分析】解：A；種瓜得瓜；種豆得豆，體現(xiàn)了親代與子代之間具有相同的性狀，因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象，A正確；

B；生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．螳螂捕蟬；螳螂吃蟬是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系；黃雀捕食螳螂，黃雀吃螳螂，是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系．因此，螳螂捕蟬，黃雀在后反映了生物與生物之間的食物（捕食）關(guān)系，B錯(cuò)誤；

C；細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物將“落紅”含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無機(jī)物；歸還到無機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，C正確；

D；人間四月芳菲盡；山寺桃花始盛開，表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚．才有了人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度，D正確．

故選：B

生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．

解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，靈活解釋實(shí)際問題．【解析】B5、C【分析】解：A；界是最大的分類單位；種是分類的最基本單位，同種生物的親緣關(guān)系最密切，A正確；

B；同種生物的親緣關(guān)系最密切。B正確；

C；生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種；“界”最大，包含的生物共同特征最少，C錯(cuò)誤；

D；生物分類有利于認(rèn)識(shí)和保護(hù)生物的多樣性。D錯(cuò)誤。

故選：C。

生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，親緣關(guān)系越近。種是最小的單位，一種生物就是一個(gè)物種，同種的生物共同特征最多，親緣關(guān)系最近。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級(jí)的大小關(guān)系，生物的分類及單位的知識(shí)是中考的熱點(diǎn)，要熟練掌握?！窘馕觥緾6、C【分析】

酸奶是以鮮牛奶為原料；加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)發(fā)酵后原有的乳糖變?yōu)槿樗?，易于消化，所以具有甜酸風(fēng)味，其營(yíng)養(yǎng)成份與鮮奶大致相同，是一種高營(yíng)養(yǎng)食品，尤其對(duì)胃腸功能紊亂的中老年人以及乳糖不耐受者，更是適宜的營(yíng)養(yǎng)品，它能維護(hù)腸道菌群平衡，促進(jìn)腸道蠕動(dòng)，改善腸道環(huán)境，抑制有害菌的生長(zhǎng)繁殖，提高人體免疫力．可見C符合題意．

故選：C

【解析】【答案】此題考查的是酸奶的制作知識(shí)；據(jù)此答題．

二、多選題(共7題，共14分)7、AC【分析】試題分析：人體內(nèi)有許多腺體，其中有些腺體沒有導(dǎo)管，它們的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫做內(nèi)分泌腺，如垂體、甲狀腺、胸腺、胰島、腎上腺、性腺（睪丸和卵巢）等，有些腺體如汗腺、唾液腺、肝臟等，它們的分泌物可以通過導(dǎo)管排出去，這類腺體叫做外分泌腺，故AC符合題意?？键c(diǎn)：本題考查的是人體內(nèi)的主要內(nèi)分泌腺，解答此題需要區(qū)分內(nèi)分泌腺和外分泌腺，并掌握主要的分泌腺和外分泌腺。【解析】【答案】AC8、AC【分析】【解析】

試題分析：關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接；由關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成，關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)；關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來，囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液，在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固；關(guān)節(jié)腔由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液，滑液有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如。

考點(diǎn)：本題考查的是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能，解答此題需要熟練掌握關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能，可結(jié)合關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行記憶?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C9、AC【分析】【解析】

試題分析：相對(duì)性狀是指同種生物；同一性狀的不同表現(xiàn)類型．

A.單眼皮和雙眼皮；是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，因而屬于相對(duì)性狀．

B.身高和體重不是同一性狀；因而不屬于相對(duì)性狀；

C.有耳垂和無耳垂；屬于同種生物，同一性狀的不同表現(xiàn)類型，是相對(duì)性狀；

D.黃皮膚和黑眼睛不是同一性狀；因而不屬于相對(duì)性狀．

考點(diǎn)：生物的性狀和相對(duì)性狀的概念【解析】【答案】AC10、AD【分析】解：青蛙的生殖特點(diǎn)是體外受精；體外發(fā)育、卵生；其發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個(gè)階段，幼體蝌蚪和成體青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯，屬于變態(tài)發(fā)育；家鴿的生殖特點(diǎn)是雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生，且卵外有堅(jiān)硬的外殼．家鴿的生殖和發(fā)育方式都比青蛙高等，主要體現(xiàn)在家鴿是體內(nèi)受精，有卵殼保護(hù)卵、有孵卵和育雛行為，故AD符合題意．

故選：AD

家鴿屬于鳥類；其生殖發(fā)育特點(diǎn)是：體內(nèi)受精；卵生，大多數(shù)有孵卵、育雛過程；

青蛙屬于兩棲動(dòng)物；其生殖特點(diǎn)是：體外受精；卵生、體外發(fā)育、變態(tài)發(fā)育，據(jù)此解答．

青蛙是體外受精的動(dòng)物，鳥類是體內(nèi)受精，體內(nèi)受精與體外受精相比，提高了受精率．【解析】AD11、AB【分析】解：A；蝗蟲一生經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期；幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性差別不明顯，這種發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)．A符合題意；

B；青蛙的發(fā)育要經(jīng)過四個(gè)時(shí)期；受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，屬于變態(tài)發(fā)育，B符合題意；

C；家兔沒有變態(tài)發(fā)育的過程．C不符合題意；

D；家鴿沒有變態(tài)發(fā)育的過程．D不符合題意；

故選A；B．

變態(tài)發(fā)育指動(dòng)物在胚后發(fā)育過程中；形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化．幼體與成體差別很大，而且改變的形態(tài)又是集中在短時(shí)間內(nèi)完成，這種胚后發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育．

變態(tài)發(fā)育一般指昆蟲綱與兩棲動(dòng)物的發(fā)育方式．【解析】AB12、AD【分析】

A；直接使用從野外捕來的幼蟲；不能說明菜青蟲的行為是先天性行為和后天學(xué)習(xí)獲得的學(xué)習(xí)行為．故符合題意；

B；對(duì)菜青蟲從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)；才可能說明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲的某些行為究竟是本能，還是后天習(xí)得的行為，使探究具有可信度．故不符合題意；

C；將其先餓一段時(shí)間有利于菜青蟲取食；如果不餓取食行為不明顯，影響觀察．故不符合題意．

D；“十字花科植物”與“非十字花科植物”為實(shí)驗(yàn)的唯一變量；而環(huán)境中的其他所有因素實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組都要盡量相同，如實(shí)驗(yàn)的材料、時(shí)間和地點(diǎn)．為了避免或減少其他因素對(duì)探究的干擾，保證探究的嚴(yán)謹(jǐn)有效．因此原理上實(shí)驗(yàn)葉片和濾紙片應(yīng)當(dāng)一樣大，性狀、顏色相同，故符合題意；

故選：A；D．

【解析】【答案】此題考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；選擇材料，嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件，避免其他因素對(duì)探究的干擾，使探究具有可信度．

13、AD【分析】【解析】風(fēng)疹是傳染病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，發(fā)病學(xué)生屬于傳染源，要及時(shí)終止風(fēng)疹的流行，只需切斷其中的任何一環(huán)節(jié)就可以了?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D三、填空題(共6題，共12分)14、種子植物蕨類植物果實(shí)【分析】【解答】（1）種子植物包括裸子植物和被子植物；都用種子繁殖后代，裸子植物的種子無果皮包被著，裸露，被子植物的種子外面有果皮包被著，能形成果實(shí)，因此，C是種子植物．

（2）蕨類植物有了根；莖、葉的分化；體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的高大，不能形成種子，藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無根、莖、葉的分化，蕨類植物比藻類植物更適應(yīng)陸地環(huán)境，因此B所代表的植物類群是蕨類植物．

（3）D是裸子植物；有根；莖、葉、種子四種器官，有種子，不能形成果實(shí)，被子植物具有而D不具有的器官是果實(shí)．

故答案為：（1）種子植物。

（2）蕨類植物。

（3）果實(shí)。

【分析】生物圈中已知的綠色植物，大約有30多萬(wàn)種，根據(jù)生形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性的不同，植物可以分成四大類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物．圖中A是苔蘚植物，B是蕨類植物，C是種子植物，D是裸子植物．15、界門綱目科屬種種同種【分析】解：生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種．分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越密切．

故答案為：界；門、綱、目、科、屬、種、種、同種。

生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物分類單位之間的相互關(guān)系．【解析】界門綱目科屬種種同種16、略

【分析】

一對(duì)有耳垂的夫婦生了一個(gè)無耳垂的孩子；說明夫婦雙方的控制耳垂有無的基因組成都是Aa（否則，不會(huì)生出無耳垂的孩子），無耳垂孩子的基因組成是aa，如圖所示：即這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子有耳垂的幾率是75%，無耳垂的幾率是25%．

故答案為：Aa；Aa；aa；75%；25%；

【解析】【答案】生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的；而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時(shí)，才會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀．

17、略

【分析】

完全變態(tài)發(fā)育；昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．

（1）；新生命的開始是從受精卵開始的；因此圖中數(shù)字代碼1是成蟲，有兩對(duì)翅；2是不食不動(dòng)的蛹；3是受精卵，4是幼蟲．

（2）；菜粉蝶的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同；差異很大．屬于完全變態(tài)發(fā)育，在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過3卵→4幼蟲→2蛹→1成蟲等4個(gè)時(shí)期發(fā)育，順序是：3→4→2→1

（3）；與菜粉蝶相比；蝗蟲發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．因此蝗蟲發(fā)育不經(jīng)過的時(shí)期2蛹期．

（4）；菜粉蝶是害蟲；它在幼蟲期取食植物的葉，由于它在2幼蟲時(shí)期沒有翅膀不會(huì)飛，活動(dòng)范圍小，適于消滅．

（5）大食蠅的發(fā)育經(jīng)過受精卵；幼蟲、蛹、成蟲；有的柑橘中發(fā)現(xiàn)有蛆，其實(shí)它是柑橘大食蠅的4幼蟲階段．

故答案為：

（1）成蟲受精卵（2）3421（3）2（4）4

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是完全變態(tài)發(fā)育．解答時(shí)可以從菜粉蝶的發(fā)育過程方面來切入．

18、略

【分析】

（1）生物分類的基本單位從大到小是界；門、綱、目、科、屬、種；這五種生物所屬的最大單位是界．

（2）自然界中的動(dòng)物多種多樣；我們需要對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類，動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，如可以根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類，這也是在動(dòng)物分類中常用的分類依據(jù)．ABC的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物．DE的體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動(dòng)物．

（3）A為鳥類體內(nèi)有氣囊；呼吸時(shí)氣體的流向是：外界空氣→肺→氣囊．這樣一次呼吸進(jìn)行兩次氣體交換，提高了氣體交換的效率．呼吸的器官是肺，氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存空氣，起到輔助呼吸的作用．

（4）每種生物都是該物種的基因庫(kù)；里面包含該物種的所有遺傳信息，如果滅絕，該物種的基因庫(kù)就永遠(yuǎn)消失，永不再生．

故答案為：（1）界；（2）ABC；DE；（3）氣囊；（4）基因．

【解析】【答案】此題是一個(gè)綜合性的填空題；涉及生物的分類及分類單位；鳥類的主要特征及其適于飛行的特點(diǎn)、生物的多樣性等內(nèi)容，逐一分析解答．

19、略

【分析】

（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．本方案中1號(hào)和2號(hào)燒杯是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是新鮮的牛肉是否經(jīng)過腌制．

（2）隨著時(shí)間推移；最先腐敗并發(fā)出臭味的是1號(hào)燒杯中的牛肉．因?yàn)?號(hào)新鮮牛肉，在30℃的條件下適合細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖，所以最先容易變質(zhì)．

（3）通過比較1號(hào)和3號(hào)燒杯中牛肉的變化；可知在0℃溫度下更容易使肉類保鮮，因?yàn)樵谶@種溫度下細(xì)菌的繁殖；生長(zhǎng)緩慢．

（4）根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因；食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖，結(jié)合表中數(shù)據(jù)可知通常采用食品保存方法有鹽漬；冷藏等．通過比較1號(hào)和2號(hào)燒杯中牛肉的變化，得出的結(jié)論是新鮮的牛肉比用鹽腌制的牛肉更容易腐?。?/p>

故答案為：（1）新鮮的牛肉是否經(jīng)過腌制；（2）1；（3）0℃；細(xì)菌；（4）新鮮的牛肉比用鹽腌制的牛肉更容易腐敗。

【解析】【答案】本題屬于探究食品的腐敗原因的實(shí)驗(yàn)；本知識(shí)可結(jié)合表中信息以及生活實(shí)際與食品的保存方法進(jìn)行解答．

四、判斷題(共3題，共12分)20、×【分析】【解答】解：生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；種是最基本的分類單位．一種生物就是一個(gè)物種，因此種也叫物種，種是形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上表現(xiàn)相似，以及生態(tài)分布基本相同的一群生物．同種生物的親緣關(guān)系是最密切的，差別最小．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物的分類等級(jí)從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的單位，種是最基本的分類單位．21、√【分析】解：扦插沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；因此屬于無性生殖，所以甘薯；月季的栽培常用扦插的方法，這是一種無性生殖的方式．遺傳題干的說法正確．

故答案為：√

（1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵；再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式．

（2）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如分裂生殖；出芽生殖、孢子生殖、營(yíng)養(yǎng)生殖等．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖、無性生殖的特點(diǎn)．【解析】√22、×【分析】【解答】解：生物通過自身的生命活動(dòng)；不斷地從環(huán)境中獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)又將新陳代謝的產(chǎn)物（氧；二氧化碳、水等）排放到環(huán)境中去，因此，生物的生命活動(dòng)對(duì)無機(jī)環(huán)境也有影響．題干中的“千里之堤，潰于蟻穴”指很長(zhǎng)很長(zhǎng)的堤壩，因?yàn)樾⌒∠佅x的啃噬，最后也會(huì)被摧毀的，體現(xiàn)的是生物影響環(huán)境，故題干說法錯(cuò)誤．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物與環(huán)境之間是相互作用密不可分的，環(huán)境可以影響生物的生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖，同樣生物的生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖也會(huì)反作用于環(huán)境．五、簡(jiǎn)答題(共4題，共40分)23、（1）真制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌

（2）細(xì)胞核。

（3）腐生物質(zhì)循環(huán)

（4）洗手前與洗手后手上的細(xì)菌一樣多嗎。

（5）①防止對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾

④對(duì)照

⑥菌落

⑦搞好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的啟示是經(jīng)常洗手【分析】【分析】本題考查真菌和細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、細(xì)菌和真菌與人類的關(guān)系，以“比較洗手前后手上的細(xì)菌數(shù)量情況”的探究活動(dòng)為知識(shí)背景，考查學(xué)生科學(xué)探究的能力、控制實(shí)驗(yàn)變量以及設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的能力。掌握微生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和作用及科學(xué)探究的過程是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）酵母菌屬于真菌，由細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成，沒有葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式異養(yǎng)。制面包，饅頭等需要加入酵母菌，發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳，遇熱膨脹，饅頭等出現(xiàn)孔隙。（2）酵母菌屬于真菌，由細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成；甲烷屬于細(xì)菌，由細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)和未成形的細(xì)胞核組成，所以與酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比，甲烷細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核。（3）生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分組成，其中生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，其中分解者的主要作用是將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解為無機(jī)物，促進(jìn)自然界中的物質(zhì)循環(huán)，所以在落花傳化為春泥的過程中發(fā)揮主要作用的是細(xì)菌和真菌。因此，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”從生物學(xué)角度分析，將落葉“化作春泥”的主要是土壤中營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌，這類微生物對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用。（4）a．為了“比較洗手前后手上的細(xì)菌數(shù)量情況”，因此提出的問題是：洗手前手上的細(xì)菌會(huì)不會(huì)比洗手后的多？

（5）制定和實(shí)施計(jì)劃。

①將3個(gè)滅菌、裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿平均分成三組，每組的培養(yǎng)皿底部貼上相應(yīng)的標(biāo)簽：洗手前、洗手后、空白組。培養(yǎng)基中可能存在細(xì)菌，故實(shí)驗(yàn)前裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿要進(jìn)行滅菌的目的是防止雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。

②打開培養(yǎng)皿，將5個(gè)手指在貼有“洗手前”標(biāo)簽的培養(yǎng)基上輕輕按一下，并迅速蓋上。

③用肥皂將手洗干凈；然后分別將5個(gè)手指在貼有“洗手后”的標(biāo)簽兒的培養(yǎng)基上輕輕按一下，并迅速蓋上。

④對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)?！翱瞻捉M”組起對(duì)照作用，也要打開然后迅速蓋上。

⑤把三個(gè)培養(yǎng)皿放入溫暖的室內(nèi)培養(yǎng)24小時(shí)。

⑥用放大鏡觀察培養(yǎng)皿中細(xì)菌的菌落數(shù)，并計(jì)算菌落數(shù)分布的多少。

⑦通過觀察發(fā)現(xiàn)，洗手前培養(yǎng)皿中的細(xì)菌菌落多，洗手后培養(yǎng)皿中的細(xì)菌菌落少、空白對(duì)照組沒有菌落。因此，我們一定要搞好個(gè)人衛(wèi)生，吃飯前要洗手?！窘馕觥浚?）真制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌（2）細(xì)胞核。

（3）腐生物質(zhì)循環(huán)（4）洗手前與洗手后手上的細(xì)菌一樣多嗎。

（5）①防止對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾④對(duì)照⑥菌落⑦搞好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的啟示是經(jīng)常洗手24、解：①金絲燕；位于萬(wàn)寧大洲島自然保護(hù)區(qū)，體表覆羽，前肢變成翼；

②在揚(yáng)子鱷身上；至今還能找到早先恐龍等爬行動(dòng)物的特征，因此，人們稱揚(yáng)子鱷為“活化石”，體表附有鱗片，卵有堅(jiān)硬的暖殼；

③珙桐為落葉喬木；是1000萬(wàn)年前新生代第三紀(jì)留下的孑遺植物，成為了植物界今天的“活化石”，被譽(yù)為“中國(guó)的鴿子樹”，屬于被子植物，種子外有果皮包被；

④紅樹林生長(zhǎng)于陸地與海洋交界帶的灘涂淺灘；是陸地向海洋過度的特殊生態(tài)系，是被子植物，種子外有果皮包被；

⑤海南坡鹿；是印度澤鹿的同屬，外形與梅花鹿相似，但體形較小，花斑較少。毛被黃棕；紅棕或棕褐色，背中線黑褐色。背脊兩側(cè)各有一列白色斑點(diǎn)；體表被毛，胎生，哺乳；

⑥黑冠長(zhǎng)臂猿共有4個(gè)亞種；體長(zhǎng)45-64厘米，平均體重5.7千克，最高可達(dá)8千克。兩性之間的毛色相差很大。雄性完全是黑色的，頂多在嘴角邊有幾根白毛。頭上有一簇毛。雌性的毛色從黃灰色到淡棕色，在頭的頂部和腹部有一黑斑，此外手指和四肢可能部分是黑棕色的；體表被毛，胎生，哺乳。

故答案為：

①--C--d；

②--A--e；

③--B--b；

④--E--b；

⑤--D--c；

⑥--F--c?！痉治觥?/p>

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物。解答時(shí)可以從動(dòng)植物的特點(diǎn)；意義以及分布方面來切入。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物?！窘馕觥拷猓孩俳鸾z燕；位于萬(wàn)寧大洲島自然保護(hù)區(qū)，體表覆羽，前肢變成翼；

②在揚(yáng)子鱷身上；至今還能找到早先恐龍等爬行動(dòng)物的特征，因此，人們稱揚(yáng)子鱷為“活化石”，體表附有鱗片，卵有堅(jiān)硬的暖殼；

③珙桐為落葉喬木；是1000萬(wàn)年前新生代第三紀(jì)留下的孑遺植物，成為了植物界今天的“活化石”，被譽(yù)為“中國(guó)的鴿子樹”，屬于被子植物，種子外有果皮包被；

④紅樹林生長(zhǎng)于陸地與海洋交界帶的灘涂淺灘；是陸地向海洋過度的特殊生態(tài)系，是被子植物，種子外有果皮包被；

⑤海南坡鹿；是印度澤鹿的同屬，外形與梅花鹿相似，但體形較小，花斑較少。毛被黃棕；紅棕或棕褐色，背中線黑褐色。背脊兩側(cè)各有一列白色斑點(diǎn)；體表