2025年蘇科版必修2生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年蘇科版必修2生物上冊(cè)月考試卷285考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、miRNA是真核細(xì)胞中一類(lèi)不編碼蛋白質(zhì)的短序列RNA；其主要功能是調(diào)控其他基因的表達(dá)。如圖所示，BCL2是細(xì)胞中抗凋亡基因，其編碼的蛋白質(zhì)有抑制細(xì)胞凋亡的作用，該基的表達(dá)受MIR-15a基因控制合成的miRNA調(diào)控。下列說(shuō)法正確的是（）

A.A是BCL2基因轉(zhuǎn)錄的過(guò)程，其合成原料是脫氧核糖核苷酸B.②③是核糖體上合成的多肽鏈，構(gòu)成它們的氨基酸序列不同C.miNA通過(guò)與BCL2基因轉(zhuǎn)錄的mRNA配對(duì)，阻斷轉(zhuǎn)錄過(guò)程D.據(jù)圖推測(cè)若MIR-15a基因缺失，細(xì)胞發(fā)生癌變的可能性增大2、下圖1；圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖；圖3表示有絲分裂過(guò)程中不同時(shí)期核DNA分子數(shù)的變化，圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是（）

A.圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體，8個(gè)DNA分子；圖2所示細(xì)胞中染色單體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比為1：1B.圖3中cd段變化對(duì)應(yīng)的時(shí)期是有絲分裂末期C.有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)如圖4中d所示的情況D.圖4中a可表示有絲分裂后期，b可表示有絲分裂前期或中期3、以自然選擇為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的形成，極大地豐富和發(fā)展了達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論中，生物是以種群為單位進(jìn)化的B.若沒(méi)有可遺傳的變異，生物就不可能進(jìn)化C.某種生物產(chǎn)生新基因并穩(wěn)定遺傳后，則形成了新物種D.自然選擇使種群的基因頻率朝著一定的方向改變4、高等動(dòng)物進(jìn)行有性生殖的3個(gè)生理過(guò)程如下圖所示，則圖中①、②、③分別為（）

A.有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用B.受精作用、減數(shù)分裂、有絲分裂C.有絲分裂、受精作用、減數(shù)分裂D.減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂5、一株基因型為AaBb的小麥自交，這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。后代可能出現(xiàn)的基因型有（）A.2種B.4種C.9種D.16種6、在一個(gè)雙鏈DNA分子中，堿基總數(shù)為m，腺嘌呤堿基數(shù)為n，以下有關(guān)結(jié)構(gòu)數(shù)目不正確的是A.堿基之間的氫鍵數(shù)為(3m—2n)/2B.一條鏈中A+T的數(shù)值為nC.G的數(shù)量為m-nD.—條鏈中（A+T)/(G+C)的比值為2n/（m-2n）7、普通水稻是二倍體，為快速培育抗除草劑的水稻，育種工作者用下圖所示方法進(jìn)行育種，下列說(shuō)法正確的是（）

A.①為單倍體育種過(guò)程，其理論依據(jù)是細(xì)胞的全能性B.用③噴灑單倍體幼苗，目的是要篩選出抗除草劑的植株C.要獲得純合的抗除草劑植株，⑤過(guò)程必須用秋水仙素處理D.用②照射后，葉片綠色部分細(xì)胞發(fā)生了基因突變，變黃部分未發(fā)生基因突變?cè)u(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、基因分離定律的實(shí)質(zhì)是：在雜合體的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的_____，具有一定的_____；在減數(shù)分裂形成_____的過(guò)程中，_____會(huì)隨同源染色體的分開(kāi)而分離，分別進(jìn)入兩個(gè)_____中，獨(dú)立地隨_____遺傳給后代。9、時(shí)間：DNA分子復(fù)制是在細(xì)胞有絲分裂的_____和減數(shù)第一次分裂的_____，是隨著_____的復(fù)制來(lái)完成的。10、生態(tài)系統(tǒng)第三極——_________________的出現(xiàn)，使生態(tài)系統(tǒng)具有更加復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。11、生活在一定區(qū)域的_______生物_____________的集合。如一片樹(shù)林中的全部獼猴或一片草地上的所有蒲公英都可以看作一個(gè)種群。種群是__________的基本單位，也是__________的基本單位，種群中的雌雄個(gè)體可以通過(guò)繁殖將________傳給后代。12、雜種后代中，同時(shí)出現(xiàn)_____的現(xiàn)象叫性狀分離。13、ZW型性別決定的生物有_____，其雄性個(gè)體的染色體組成為_(kāi)____。14、物種指能夠在自然狀態(tài)下__________并且產(chǎn)生_____________的一群生物。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果，具有普遍性和相對(duì)性（______）A.正確B.錯(cuò)誤16、人類(lèi)基因組測(cè)序是測(cè)定人的23條染色體的堿基序列。（______）A.正確B.錯(cuò)誤17、白化病是常染色體隱性遺傳病，21三體綜合征是染色體異常遺傳?。╛_____）A.正確B.錯(cuò)誤18、一個(gè)卵細(xì)胞一般只能同一個(gè)精子結(jié)合，形成受精卵。______A.正確B.錯(cuò)誤19、若一女性患者的父親和兒子都患病，則一定是伴X隱性遺傳病。()A.正確B.錯(cuò)誤20、非等位基因都位于非同源染色體上。()A.正確B.錯(cuò)誤21、孟德?tīng)栐趯?shí)驗(yàn)選材時(shí)利用了豌豆自花傳粉、閉花授粉的特性，且豌豆的花冠形狀又非常便于人工去雄和授粉。()A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共1題，共8分)22、某研究小組為探究某病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA；做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你完成相關(guān)內(nèi)容。

(1)實(shí)驗(yàn)原理：_________________。

材料用具：該病毒核酸提取物；DNA酶、RNA酶、小白鼠及其等滲生理鹽水、注射器等。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟：

①取健康且生長(zhǎng)狀況基本一致的小白鼠若干；隨機(jī)均分成四組，編號(hào)分別為A；B、C、D。

②按下表所示配制注射溶液，然后分別注射入小白鼠體內(nèi)。組別ABCD注射溶液_______和________________和________________________

③相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后；觀察比較各組小白鼠的發(fā)病情況。

(3)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：

①A；C組發(fā)病；B、D組未發(fā)病，說(shuō)明DNA是該病毒的遺傳物質(zhì)。

②__________________，說(shuō)明________________。

(4)實(shí)驗(yàn)分析：

①________組和________組對(duì)照；能說(shuō)明DNA是否是其遺傳物質(zhì)。

②A組和C組對(duì)照，能說(shuō)明_______________。

③C組和D組在實(shí)驗(yàn)對(duì)比時(shí)起到________作用。評(píng)卷人得分五、非選擇題(共4題，共24分)23、下圖是以玉米(2n=20)為親本的幾種不同育種方法示意圖；回答問(wèn)題。

（1）①②雜交的目的是__________________。培育乙依據(jù)的遺傳學(xué)原理是_________________

（2）B過(guò)程常采用________方法來(lái)獲取單倍體幼苗。A→B→C育種方法的優(yōu)點(diǎn)是_______________。

（3）C；F處理最常用的試劑是__________；它的作用機(jī)理是__________________。

（4）最不易獲得的新品種是______________。丙、丁雜交，子代個(gè)體高度不育的原因是_________。24、廣東地區(qū)高發(fā)的β地中海貧血癥屬于常染色體遺傳病。研究發(fā)現(xiàn)；患者的β珠蛋白(血紅蛋白的組成部分)合成受阻，原因是血紅蛋白β鏈第39位氨基酸的編碼序列發(fā)生了基因突變，由正?；駻突變成致病基因a(見(jiàn)圖，AUG；UAG分別為起始和終止密碼子)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

(1)圖中過(guò)程①稱(chēng)做________；過(guò)程②在________中進(jìn)行。

(2)正常基因A發(fā)生了堿基對(duì)的________；突變成β地中海貧血癥基因a。該病體現(xiàn)了基因通過(guò)__________________________控制生物體的性狀。

(3)若異常mRNA進(jìn)行翻譯產(chǎn)生了異常β珠蛋白，則該蛋白與正常β珠蛋白在肽鏈長(zhǎng)短上的區(qū)別是___________________________________________________。25、青蒿素是治療瘧疾的重要藥物。利用二倍體野生型青蒿；通過(guò)傳統(tǒng)育種和生物技術(shù)可培育出高青蒿素含量的植株。請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題：

（1）不同性狀的青蒿中青蒿素的含量有差別，假設(shè)青蒿白青稈（A）對(duì)紫紅稈（a）為顯性，狹裂片型葉（B）對(duì)寬裂片型葉（ｂ）為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳，則青蒿最多有____種基因型；若F１代中白青稈狹裂片型葉；白青稈寬裂片型葉、紫紅稈狹裂片型葉、紫紅稈寬裂片型葉植株的比例為3∶1∶3∶1；則其雜交親本的基因型組合為_(kāi)______________。

（2）四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿；低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細(xì)胞會(huì)導(dǎo)致染色體不分離，從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株。推測(cè)低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是_。

（3）四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代_____________（可育/不可育），原因是___________。26、回憶教材內(nèi)容；根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）肌細(xì)胞內(nèi)的肌實(shí)體是由大量變形的_____________組成；它與肌細(xì)胞的收縮特點(diǎn)相適應(yīng)。

（2）性狀分離是指_____________的現(xiàn)象。

（3）基因自由組合定律告訴我們:_____________基因的分離和自由組合是互不干擾的。

（4）在基因工程中；兩種來(lái)源不同的DNA用_____________后，末端可以相互黏合，但是，這種黏合只能使互補(bǔ)的堿基連接起來(lái)，脫氧核苷酸和磷酸交替連接而構(gòu)成的DNA骨架上的缺口，需要靠_____________來(lái)“縫合”。

（5）能被特定激素作用的器官、細(xì)胞，叫該激素的靶器官、靶細(xì)胞，統(tǒng)稱(chēng)為“靶（Target）”，那么，甲狀腺激素的“靶”是_____________，促甲狀腺激素的“靶”是_____________。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】

1；基因的表達(dá)即基因控制蛋白質(zhì)的合成過(guò)程包括兩個(gè)階段：一是轉(zhuǎn)錄；轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成RNA的過(guò)程；二是翻譯，翻譯是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程。

2；分析題圖：題圖是miRNA調(diào)控其他基因的表達(dá)的關(guān)鍵過(guò)程；分析可知A過(guò)程表示轉(zhuǎn)錄，B過(guò)程表示翻譯，①表示轉(zhuǎn)錄形成的信使RNA，②表示翻譯形成的多肽，MIR?15a基因控制合成的miRNA，可與BC12形成基因轉(zhuǎn)錄生成的mRNA發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，形成雙鏈，阻斷翻譯過(guò)程。

【詳解】

A；A是BCL2基因轉(zhuǎn)錄的過(guò)程；其合成原料是核糖核苷酸，A錯(cuò)誤；

B；②③是核糖體上合成的多肽鏈；由于翻譯的模板相同構(gòu)成它們的氨基酸序列相同，B錯(cuò)誤；

C；MIR?15a基因控制合成的miRNA；可與BC12形成基因轉(zhuǎn)錄生成的mRNA發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，形成雙鏈，阻斷翻譯過(guò)程，C錯(cuò)誤；

D；若某染色體部分缺失使MIR?15a基因丟失；屬于染色體變異，而B(niǎo)CL2抗凋亡基因表達(dá)受MIR?15a基因控制合成的miRNA調(diào)控，因此MIR?15a基因丟失細(xì)胞癌變概率增大，D正確。

故選D。

【點(diǎn)睛】

本題考查轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識(shí)，考生識(shí)記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，通過(guò)分析題圖獲取miRNA調(diào)控其他基因表達(dá)的原理是解題的關(guān)鍵。2、A【分析】【分析】

1；圖1細(xì)胞含有同源染色體；處于有絲分裂中期。

2；圖2細(xì)胞含有同源染色體；且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期。

3、圖3表示有絲分裂過(guò)程中每條染色體上DNA含量變化，其中ab段表示每條染色體上DNA含量由1個(gè)變?yōu)?個(gè)，是由于間期DNA的復(fù)制；BC段表示每條染色體含有2個(gè)DNA分子，處于有絲分裂前期和中期；CD表示每條染色體上的DNA由2個(gè)變?yōu)?個(gè)，是由于后期著絲點(diǎn)的分裂；圖4中：a、c表示染色體：DNA=1：1；b表示染色體：DNA=1：2；d表示染色體：DNA=2：1；這種情況不存在。

【詳解】

A；圖1所示的細(xì)胞處于有絲分裂中期；細(xì)胞中有4條染色體、8個(gè)DNA分子，圖2細(xì)胞著絲粒分裂，染色單體數(shù)量為0，A錯(cuò)誤；

B；據(jù)圖可知；cd段核DNA分子數(shù)減半，原因是在有絲分裂末期，核DNA分子平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞，即完成圖3中cd段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是末期，B正確；

C；圖4中d所示的情況為染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比為2∶1；在有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)此情況，C正確；

D、圖4中a所示的情況為染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)均為4n，是體細(xì)胞的2倍，可表示有絲分裂后期，b所示的情況為染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比為1∶2；說(shuō)明細(xì)胞中存在染色單體，可對(duì)應(yīng)有絲分裂前期或中期，D正確。

故選A。3、C【分析】【分析】

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：生物進(jìn)化的單位是種群；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，引起生物進(jìn)化的因素包括突變；自然選擇、遷入和遷出、非隨機(jī)交配、遺傳漂變等；可遺傳變異為生物進(jìn)化提供原材料，可遺傳變異包括基因突變、染色體變異、基因重組，基因突變和染色體變異統(tǒng)稱(chēng)為突變；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向；隔離導(dǎo)致新物種的形成。

【詳解】

A；現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為；種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，A正確；

B；可遺傳的變異如突變和基因重組可以為生物進(jìn)化提供原材料；若沒(méi)有可遺傳的變異，生物就不可能進(jìn)化，B正確；

C；某種群生物產(chǎn)生新基因后改變了種群的基因頻率；說(shuō)明生物進(jìn)化了，而新物種形成的標(biāo)志是生殖隔離，C錯(cuò)誤；

D；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變；自然選擇會(huì)導(dǎo)致種群的基因頻率發(fā)生定向的改變，引起生物進(jìn)化，D正確。

故選C。4、B【分析】由親本產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞（配子）；經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式，叫做有性生殖。

【詳解】

圖中①是雌雄配子結(jié)合形成受精卵；屬于受精作用；②是成熟的生物體通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程；③表示生物個(gè)體發(fā)育從受精卵開(kāi)始，經(jīng)有絲分裂形成多細(xì)胞個(gè)體。所以圖中①；②、③分別為受精作用、減數(shù)分裂、有絲分裂，即B正確，ACD錯(cuò)誤。

故選B。5、C【分析】【分析】

解答本題最簡(jiǎn)單的方法是逐對(duì)分析法；即首先將自由組合定律問(wèn)題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問(wèn)題；其次根據(jù)基因的分離定律計(jì)算出每一對(duì)相對(duì)性狀所求的比例，最后再相乘。

【詳解】

基因型為Aa的植株自交后代能產(chǎn)生3種基因型（AA、Aa、aa），基因型為Bb的植株自交后代也會(huì)產(chǎn)生3種基因型（BB、Bb、bb），因此一株基因型為AaBb的小麥自交（這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）；后代可能出現(xiàn)的基因型種數(shù)=3×3=9種。

故選C。6、C【分析】【分析】

由題干可知，該雙鏈DNA分子堿基總數(shù)為m,腺嘌呤堿基數(shù)為n；由于雙鏈DNA分子中A=T，G=C，則A=T=n，G=C=（m-2n）/2，據(jù)此即可回答。

【詳解】

由題干可知，該雙鏈DNA分子堿基總數(shù)為m,腺嘌呤堿基數(shù)為n，由于雙鏈DNA分子中A=T，G=C，則A=T=n，G=C=（m-2n）/2，C項(xiàng)錯(cuò)誤；因G與C之間形成3個(gè)氫鍵，A與T之間形成2個(gè)氫鍵，故氫鍵數(shù)為2n＋3×[(m－2n)/2]＝(3m－2n)/2，A項(xiàng)正確；由于互補(bǔ)堿基之和的比例在整個(gè)DNA分子中以及任何一條鏈中都相等，因兩條鏈中A＋T的總量為2n，故一條鏈中A＋T的數(shù)量應(yīng)為n，B項(xiàng)正確；—條鏈中（A+T)/(G+C)的比值=2n/2×[(m－2n)/2]=2n/（m-2n）；D項(xiàng)正確。

【點(diǎn)睛】

熟記堿基互補(bǔ)配對(duì)的規(guī)律。

規(guī)律一：DNA雙鏈中的A＝T；G＝C，兩條互補(bǔ)鏈的堿基總數(shù)相等，任意兩個(gè)不互補(bǔ)的堿基之和恒等，占?jí)A基總數(shù)的50%，即：A＋G＝T＋C＝A＋C＝T＋G。

規(guī)律二：非互補(bǔ)堿基之和的比例在整個(gè)DNA分子中為1，在兩條互補(bǔ)鏈中互為倒數(shù)。如在一條鏈中＝a，則在互補(bǔ)鏈中＝而在整個(gè)DNA分子中＝1。

簡(jiǎn)記為：“DNA兩互補(bǔ)鏈中；不配對(duì)兩堿基和的比值乘積為1?！?/p>

規(guī)律三：互補(bǔ)堿基之和的比例在整個(gè)DNA分子中以及任何一條鏈中都相等。如在一條鏈中＝m，則在互補(bǔ)鏈及整個(gè)DNA分子中＝m。而且在由DNA雙鏈中任一鏈轉(zhuǎn)錄來(lái)的RNA分子中該比例(T換為U)仍為m。

簡(jiǎn)記為“配對(duì)的兩堿基之和在單、雙鏈中所占比例相等”。7、B【分析】【分析】

分析圖解可知；該育種方式中綜合運(yùn)用了單倍體育種和誘變育種，其中γ射線照射是為了誘導(dǎo)基因發(fā)生突變，而除草劑是起了選擇的作用。由于基因突變大多數(shù)是有害的，少數(shù)是有利的，因此用除草劑選擇后只有少部分植物的葉片保持綠色。

【詳解】

A；①為花藥離體培養(yǎng)形成單倍體幼苗；其理論依據(jù)是細(xì)胞的全能性，單倍體育種應(yīng)包括花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素加倍處理兩個(gè)環(huán)節(jié)，A錯(cuò)誤；

B；用③除草劑噴灑單倍體幼苗；目的是要篩選出抗除草劑的植株，B正確；

C；要獲得純合的抗除草劑植株；⑤過(guò)程可用秋水仙素處理或低溫處理，使其染色體加倍，C錯(cuò)誤；

D；基因突變是不定向的；用②照射后，葉片綠色部分細(xì)胞發(fā)生了基因突變，變黃部分也可能發(fā)生了基因突變，D錯(cuò)誤。

故選B。二、填空題(共7題，共14分)8、略

【解析】①.等位基因②.獨(dú)立性③.配子④.等位基因⑤.配子⑥.配子9、略

【解析】①.間期②.間期③.染色體10、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】消費(fèi)者11、略

【解析】①.同種②.全部個(gè)體③.生物進(jìn)化④.生物繁殖⑤.各自的基因12、略

【分析】【分析】

雜種后代中；同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫性狀分離。

【詳解】

雜種后代中；同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫性狀分離。

【點(diǎn)睛】

此題考查學(xué)生對(duì)性狀分離概念的理解?！窘馕觥匡@性性狀和隱性性狀13、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】雞ZZ14、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】相互交配可育后代三、判斷題(共7題，共14分)15、A【分析】【詳解】

生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍的；但這種適應(yīng)性是相對(duì)的，不是絕對(duì)的，生物的適應(yīng)性是自然選擇的結(jié)果。

故正確。16、B【分析】【詳解】

人類(lèi)基因組測(cè)序是測(cè)定人的24條染色體（22條常染色體+X+Y）的堿基序列；

故錯(cuò)誤。17、A【分析】【詳解】

白化病是常染色體隱性遺傳??；21三體綜合征是21號(hào)染色體多了一條，屬于染色體異常遺傳病。

故正確。18、A【分析】【分析】

【詳解】

一個(gè)卵細(xì)胞一般只能同一個(gè)精子結(jié)合，形成受精卵，使染色體數(shù)目恢復(fù)成體細(xì)胞中染色體數(shù)目，故正確。19、B【分析】略20、B【分析】【詳解】

同源染色體相同位置上的基因?yàn)榈任换蚧蛳嗤?；而不同位置上的基因?yàn)榉堑任换颍史堑任换蛞部赡芪挥谕慈旧w上不同的位置，而不是非等位基因都位于非同源染色體上。

故錯(cuò)誤。21、A【分析】略四、實(shí)驗(yàn)題(共1題，共8分)22、略

【分析】【分析】

1；酶的催化特性具有專(zhuān)一性；即一種酶只能催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)。

2；核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的載體；在生物的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用，其基本單位是核苷酸，核酸分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它們的組成單位依次是四種脫氧核苷酸（脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成）和四種核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基組成）。

【詳解】

（1）根據(jù)酶的專(zhuān)一性；即一種酶只能催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)。DNA酶可以催化DNA水解，最終產(chǎn)物中沒(méi)有DNA；RNA酶可以催化RNA的水解，最終產(chǎn)物中沒(méi)有RNA。本實(shí)驗(yàn)中用DNA酶和RNA酶分別處理該病毒的核酸提取物，因此本實(shí)驗(yàn)原理是酶的專(zhuān)一性。

（2）實(shí)驗(yàn)遵循單一變量原則和對(duì)照原則；本實(shí)驗(yàn)自變量為病毒核酸提取物中加入酶的類(lèi)型，因此這四組分別為該病毒核酸提取物和DNA酶，該病毒核酸提取物和RNA酶，該病毒核酸提取物，生理鹽水。根據(jù)預(yù)測(cè)結(jié)果，如果遺傳物質(zhì)是DNA，AC組發(fā)病，BD組未發(fā)病，說(shuō)明BD組中加入DNA酶，把DNA分解，或者是只加入生理鹽水，因此③④表示該病毒核酸提取物和DNA酶，⑥表示生理鹽水。AC組發(fā)病，說(shuō)明DNA沒(méi)有被分解，說(shuō)明①②表示該病毒核酸提取物和RNA酶，⑤表示該病毒核酸提取物。

（3）若RNA是該病毒的遺傳物質(zhì)；則A組RNA被水解，而B(niǎo)；C組RNA完好，因此B、C組發(fā)病，A、D組未發(fā)病，即B、C組發(fā)病，A、D組未發(fā)病，說(shuō)明RNA是該病毒的遺傳物質(zhì)。

（4）①結(jié)合（2）的分析可知A組加入的是該病毒核酸提取物和RNA酶；B組加入的是該病毒核酸提取物和DNA酶，C組加入的是該病毒核酸提取物，D組加入的是生理鹽水，故B組和C組對(duì)照，能說(shuō)明DNA是否是其遺傳物質(zhì)。

②A組和C組的區(qū)別在于RNA酶的有無(wú)（水解RNA）；故A組和C組對(duì)照，能說(shuō)明RNA是否是其遺傳物質(zhì)（若A組發(fā)病，則RNA不是其遺傳物質(zhì)，若A組不發(fā)病，說(shuō)明RNA是其遺傳物質(zhì)）。

③C組加入的該病毒核酸提取物，D組加入的是生理鹽水，二者在實(shí)驗(yàn)對(duì)比時(shí)起到對(duì)照的作用（用來(lái)與實(shí)驗(yàn)組A和B對(duì)照，從而確定其遺傳物質(zhì)到底是DNA還是RNA）?！窘馕觥?1)酶具有專(zhuān)一性。

(2)該病毒核酸提取物RNA酶該病毒核酸提取物DNA酶該病毒核酸提取物生理鹽水。

(3)B；C組發(fā)??；A、D組未發(fā)病RNA是該病毒的遺傳物質(zhì)。

(4)BCRNA是否是其遺傳物質(zhì)對(duì)照五、非選擇題(共4題，共24分)23、略

【分析】本題考查育種相關(guān)知識(shí)；分析圖形A過(guò)程是雜交，A到E到新品種甲是誘變育種；A到D到品種乙是雜交育種；A到B到C到品種丙是單倍體育種；A到F到品種丁是多倍體育種。意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形分析能力。

（1）①②雜交的目的是將控制優(yōu)良性狀的基因集中到F1個(gè)體上；培育乙依據(jù)的原理是基因重組。

（2）B過(guò)程常采用花藥離體培養(yǎng)來(lái)獲得單倍體幼苗。A→B→C是單倍體育種；該方法的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限。

（3）讓染色體數(shù)目加倍最常用的試劑是秋水仙素；它主要是通過(guò)抑制細(xì)胞分裂過(guò)程中紡錘體的形成，進(jìn)而使染色體數(shù)目加倍。

（4）最不易獲得新品種的是甲；因?yàn)檎T變育種利用的是基因突變，具有不定向性和低頻性。丙；丁雜交，子代個(gè)體高度不育的原因是減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂，不能產(chǎn)生正常的配子，所以不育。

點(diǎn)睛：育種方式根據(jù)所需目的而有所不同，要獲得優(yōu)良性狀的組合可以采用雜交育種；要獲得從未有過(guò)的優(yōu)良性狀，可以用誘變育種，基因工程育種；要在最短的時(shí)間內(nèi)獲得想要的品種可以利用單倍體育種；要獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增加的可以用多倍體育種，但最簡(jiǎn)單的育種方式是雜交育種?！窘馕觥繉⒖刂苾?yōu)良性狀的基因集中到F1個(gè)體上基因重組花藥離體培養(yǎng)明顯縮短育種年限秋水仙素抑制細(xì)胞分裂過(guò)程中紡錘體的形成，使染色體加倍甲減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)紊亂，不能產(chǎn)生正常配子24、略

【分析】試題分析：據(jù)圖分析可知；圖甲中過(guò)程①表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄，過(guò)程②表示翻譯。圖中看出，基因突變后，異常mRNA上密碼子CAG變成了終止密碼子UAG，因此會(huì)導(dǎo)致合成的肽鏈縮短。

（1）根據(jù)以上分析已知；甲圖中過(guò)程①稱(chēng)做轉(zhuǎn)錄，過(guò)程②表示翻譯，翻譯發(fā)生在核糖體上。

（2）圖甲中看出；正?；駻發(fā)生了堿基對(duì)的替換，突變成β-地中海貧血癥基因a；該病體現(xiàn)了基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。

（3）圖