2025年人教A版七年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A版七年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、“油炸花生米”主要是由花生的哪個部位發(fā)育來的（）

A.子房壁。

B.胚珠。

C.子房。

D.受精極核。

2、關于顯微鏡的使用步驟順序正確的是（）

①取鏡安放②放置玻片標本③對光④轉動細準焦螺旋。

⑤轉動粗準焦螺旋使鏡筒上升⑥轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降A.①③②④⑥⑤B.①③②⑥⑤④C.①②③④⑤⑥D.①②③⑤⑥④3、經(jīng)常食用胡蘿卜或適量動物肝臟,有助于預防()。A.壞血病B.腳氣病C.夜盲癥D.大脖子病4、下列哪些不屬于砍伐森林造成的危害？（）A.水土流失B.沙塵暴C.水體富營養(yǎng)化D.生物多樣性破壞5、【題文】某人閉目直立時站立不穩(wěn)，最可能損傷的部位是A.大腦B.小腦C.腦干D.脊髓6、【題文】一朵桃花的某一結構被蟲吃掉,這朵花結不出桃子,這一結構是（）A.花萼B.花冠C.雌蕊D.雄蕊7、大自然我們絕好的課堂。當你和同學們漫步綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，你會感覺到空氣特別地清新和濕潤，此時你會想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質量？A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和運輸作用C.光合作用和蒸騰作用D.蒸騰作用和運輸作用8、在探究活動中，若實驗的結果與假設出現(xiàn)矛盾時，下列做法錯誤的是（）A.進一步查找資料B.重新作出假設C.重新進行實驗D.修改實驗數(shù)據(jù)9、胎兒與母體進行物質交換的結構是A.輸卵管B.子宮C.胎盤D.羊水評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、蝗蟲的若蟲又叫____，它與成蟲相比，身體較小，____沒有發(fā)育成熟．11、由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群叫做________。12、劉偉同學在“五一”長假期間；大部分時間泡在人聲嘈雜；衛(wèi)生條件極差的游戲廳和網(wǎng)吧，后來出現(xiàn)了發(fā)燒、咳嗽等癥狀，醫(yī)院診斷他患上了流行性腮腺炎，下表是他的血常規(guī)化驗報告單，分析回答：

（1）從右表的測定值可以發(fā)現(xiàn)的問題是____．由此可以說明這種血液成分具有____功能．

（2）醫(yī)生采取的方法是把青霉素滴注到手臂上的“青筋”內(nèi)．藥物需首先____次到達心臟，然后再由心臟經(jīng)____才能到達患處．。醫(yī)院檢驗科報告單No.0023677

姓名：劉偉性別：男年齡：16化驗項目測定值正常參考值RBC（紅細胞）

WBC（白細胞）

Hb（血紅蛋白）

PLT（血小板）4.8×1012/L

18×109/L

142g/L

210×109/L男：（4.0～5.5）×1012/升。

男：（4～10）×109個/升。

男：120～160克/升。

男：（100～300）×109個/升13、一群羊屬于草原生態(tài)系統(tǒng)．____．14、種子植物中分為____植物和裸子植物．15、神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生______，并能把______傳導到其他神經(jīng)元。這種能傳導的興奮，叫做______。16、科學探究的過程：提出問題→____→制定計劃→____→得出結論→表達交流17、我們把____多樣性、____多樣性和____多樣性統(tǒng)稱為生物多樣性。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)18、在青春期有心理矛盾時，最好的解決辦法是盡量回避矛盾，不去想它．19、所有的細胞都能生長，并且具有分裂的能力．20、綠色植物在白天與黑夜都進行光合作用．（判斷對錯）21、圖（一）是顯微鏡結構示意圖；（二）是細胞結構示意圖，（三）為“制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”的實驗步驟，（四）為顯微鏡視野．請據(jù)圖判斷24-30題．

控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的根本性物質是DNA，它主要存在于圖二中的B細胞膜中．______．（判斷對錯）22、在適宜的環(huán)境中，草履蟲通過細胞分裂進行生殖．______（判斷對錯）23、人是單眼皮還是雙眼皮是受DNA控制的．______（判斷對錯）24、動脈里流動的是動脈血，靜脈里流動的是靜脈血（）25、人和動物細胞都沒有細胞壁，細胞質中也沒有葉綠體．()評卷人得分四、實驗探究題(共2題，共14分)26、某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造有機物”，進行了如圖所示的實驗操作（次序已打亂），請你結合所學知識回答下列問題：

（1）該實驗正確的操作步驟是2→6→1→______→______→______→7（用圖中的數(shù)字和箭頭排列）。

（2）2所示步驟是：將天竺葵放在黑暗處一晝夜；其目的是______。

（3）6中用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上；下兩面遮蓋；這樣做的目的是設置______，該實驗控制的變量是______。

（4）4中滴加的液體是______；5中小燒杯內(nèi)的液體是______，其作用是______。

（5）若生物興趣小組同學的操作步驟完全正確，那么在7中可以觀察到的現(xiàn)象是______變藍，這說明______是光合作用的產(chǎn)物，該實驗還可以證明______。27、為驗證光合作用所需的條件和原料；選取有綠色和白斑葉片的牽?；ㄟM行科學探究。甲葉片帶有白斑，將無白斑的乙葉片用鋁箔上下遮蓋起來，無白斑的丙葉片懸空在裝有氫氧化鈉溶液（能吸收二氧化碳）的無色廣口瓶（棉花堵住瓶口）中，如下圖（5空，共10分）：

（1）先將牽?；ǚ旁诎凳乙粫円?；目的是______。

（2）將此裝置在光下照射數(shù)小時；將甲；乙、丙葉片取下放入盛有______的燒杯中隔水加熱，使葉綠素溶解。

（3）丙葉片和乙綠葉未遮蓋鋁箔部分可形成對照實驗；其變量為______。

（4）在所有葉片上滴加碘液；發(fā)現(xiàn)不變藍的有______（多選）。

A．乙葉覆蓋鋁箔部分B．甲葉綠色部分C．丙綠葉D．乙綠葉未覆蓋鋁箔部分E．甲葉白斑部分。

（5）通過實驗結果可以確定；光合作用的順利進行必須具備______（多選）。

A．光B．適宜的溫度C．二氧化碳D．水E．氧氣F．葉綠體評卷人得分五、連線題(共4題，共28分)28、將下列食物與其作用搭配起來將對應字母填在橫線上。①含鈣豐富的食物A預防貧血②含鐵豐富的食物B預防佝僂?、酆珺1豐富的食物C預防腳氣?、芎S生素C多的食物D預防壞血?、莺S生素A多的食物E預防夜盲癥①____②____③____④____⑤____29、（每小題1分，共10分）（1）（4分）請將下列結構所屬的結構層次填在相應的橫線上①組織A．肺②器官B．心?、巯到y(tǒng)C．一只公雞④個體D．由口腔、食道、胃、小腸和大腸等組成（2）（6分）請將以下幾項顯微鏡結構的作用填在左側相應的橫線上；①遮光器____A．分為平面鏡和凹面鏡，反射光線②反光鏡____B．接近觀察物體的鏡頭③物鏡____C．接近人眼睛的鏡頭④目鏡____D．調節(jié)光線的強度⑤粗準焦螺旋____E．轉動時，鏡筒升降范圍較?、藜殰式孤菪齙___F．轉動時，鏡筒升降范圍較大30、將下列生物現(xiàn)象與對應的特征連接起來。31、【題文】請將顯微鏡的結構（如左下圖）與其功能用線連接起來。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】

當一朵花開發(fā)之后必須完成傳粉與受精；才能結出果實和種子，傳粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程．受精是指精子和卵細胞結合成受精卵的過程．一般當花完成傳粉與受精后只有子房進一步發(fā)育為果實．果實與種子的形成圖如下：

可見；傳粉受精完成以后，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，“油炸花生米”中的花生米是種子，是由胚珠發(fā)育成的．故B符合題意．

故選：B

【解析】【答案】本題考查的是果實與種子的形成；一般當花完成傳粉與受精后只有子房進一步發(fā)育．據(jù)此解答．

2、B【分析】【解答】解：光學顯微鏡的使用步驟：1；取鏡和安放①右手握住鏡臂；左手托住鏡座．②把顯微鏡放在實驗臺上，略偏左．安裝好目鏡和物鏡．2、對光①轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔．注意，物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離．②把一個較大的光圈對準通光孔．左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，便于以后觀察畫圖．轉動反光鏡，看到明亮視野．3、觀察①安裝裝片：把所要觀察的載玻片放到載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔．②調焦：轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標本，直到物鏡接近載玻片．這時左眼向目鏡內(nèi)看，同時反向轉動粗準焦，使鏡筒緩緩上升，直到找到物象，物象不清晰，再調節(jié)細準焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理實驗臺．

綜上所述；使用顯微鏡的正確操作步驟應該是：取鏡和安放；對光、安裝裝片、調焦．

故選：B

【分析】本題是考察顯微鏡使用的基本步驟，顯微鏡是生物科學研究中常用的觀察工具，要學習規(guī)范的操作方法．3、C【分析】【分析】本題考查維生素的作用,意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。關鍵是掌握維生素在人體內(nèi)的作用?！窘獯稹烤S生素的種類很多；對人體具有重要的作用。其中維生素A的作用是促進人體正常發(fā)育，增強抵抗力，維持人的正常視覺，缺乏時人體會患夜盲癥，即傍晚看不清東西。維生素A在動物的肝臟中含量豐富，植物性食物中一般不含維生素A，但是玉米；胡蘿卜等植物性食物中含胡蘿卜素，胡蘿卜素在人體內(nèi)能轉化成維生素A，因此經(jīng)常食用胡蘿卜或適量動物肝臟，有助于預防夜盲癥。

故選C?！窘馕觥緾4、C【分析】該題考查了森林被砍伐的后果，森林尤其是原始森林被大面積砍伐，無疑會影響和破壞森林的生態(tài)功能，造成當?shù)睾拖噜彽貐^(qū)的生態(tài)失調、環(huán)境惡化，導致洪水頻發(fā)、水土流失加劇、土地沙化、河道淤塞、沙塵暴、生物多樣性遭到破壞乃至全球溫室效應增強等問題；水體富營養(yǎng)化是指在人類活動的影響下，氮、磷等營養(yǎng)物質大量進入湖泊、河口、海灣等緩流水體，引起藻類及其他浮游生物迅速繁殖，水體溶解氧量下降，水質惡化，魚類及其他生物大量死亡的現(xiàn)象?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、B【分析】【解析】能夠維持身體平衡的結構是小腦?！窘馕觥俊敬鸢浮緽6、C【分析】【解析】考點：花的結構．

分析：本題考查開花和結果的過程．桃花是兩性花；雌蕊經(jīng)異花傳粉；受精后，子房可發(fā)育成果實．

解答：解：首先桃花是蟲媒花；雌蕊經(jīng)異花傳粉受精后，子房可發(fā)育成果實．然而花萼；花冠只是起保護作用或吸引昆蟲（花冠開放后）作用，與果實和種子的形成沒有直接關系，即使被蟲吃掉，只要雌蕊能完成傳粉與受精就不會影響其結果．如果被蟲吃掉雄蕊，該桃花依然可以接收其他花的花粉，后結出果實；被蟲吃掉雌蕊（也就去掉了子房）的，故無法發(fā)育成果實．

故選：C

點評：傳粉、受精是形成果實與種子必須的兩個過程．果實是由子房發(fā)育來的．【解析】【答案】C7、C【分析】【分析】綠色植物通過蒸騰作用將大量的水分散失到大氣中；增加了大氣的濕度，使空氣變得濕潤，同時，綠色植物通過光合作用釋放氧氣，吸收二氧化碳，使大氣變得清新，其次，樹葉上面的絨毛；分泌的粘液和油脂等，對塵粒有很強的吸附和過濾作用，因此漫步在白塔公園的樹叢中時，會感覺到空氣特別的清新和濕潤。

【點評】此題為基礎題，解答此題的關鍵是結合植物進行的生理作用：光合作用和蒸騰作用。8、D【分析】【分析】探究性實驗教學的目的并不在于得到一個統(tǒng)一的而且是正確的結果；而重在使學生真正參與探究過程，從過程中獲取具體經(jīng)驗和方法訓練，因此探究性實驗必須強調過程訓練，具體要求是：觀察要仔細；客觀，根據(jù)觀察提出的問題要有一定的研究價值，假設是經(jīng)過周密的思考，針對問題得出的一種結論，用來解釋觀察的現(xiàn)象，實驗要設計正確的方法和步驟，實驗常常要重復多次，結果才可靠，得出結論要有充分的事實依據(jù)。

【點評】此題為基礎題，解答此題的關鍵是掌握科學探究的基本環(huán)節(jié)：提出問題、作出假設、制定計劃、實施實驗、得出結論。9、C【分析】【分析】人的胚胎在發(fā)育的初期是由卵黃提供營養(yǎng)的；等胚胎植入子宮內(nèi)壁后，在子宮內(nèi)慢慢發(fā)育，形成臍帶和胎盤，胎兒通過臍帶和胎盤從母體獲得養(yǎng)料和氧氣，胎兒產(chǎn)生的廢物也通過臍帶和胎盤從母體排出。

【點評】此題為基礎題，較易，解答此題的關鍵是明確女性生殖系統(tǒng)的結構和各部分的功能。二、填空題(共8題，共16分)10、跳蝻生殖器官【分析】【解答】蝗蟲的若蟲與成蟲的區(qū)別若蟲身體較??；生殖器官沒有成熟，沒有翅，不能飛，因此蝗蟲的若蟲又叫跳蝻．如圖：

．

故答案為：跳蝻；生殖器官．

【分析】蝗蟲的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟．11、組織【分析】【分析】此題考查生物體組織的概念，解答此類題目的關鍵是理解掌握組織的概念?！窘獯稹考毎只纬闪瞬煌募毎海幻總€細胞群都是由許多形態(tài)相似，結構；功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這種細胞群叫做組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結締組織，植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織。

【解析】組織12、略

【分析】

（1）白細胞能做變形運動；當細菌侵入人體后，白細胞能穿過毛細血管壁進入組織，并將細菌吞噬，因此，白細胞有防御疾病的作用．

（2）人體內(nèi)出現(xiàn)炎癥時；血液中的白細胞的數(shù)量會明顯增多．上肢部位進行靜脈注射，藥物到達病灶的途徑是：上肢靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→各級動脈，到達人體的各器官，其中包括人的腮部．

故答案為：（1）白細胞數(shù)量明顯增多；防御保護（或吞噬病菌）

（2）兩；動脈。

【解析】【答案】本題考查白細胞的作用以及血液循環(huán)的知識．

13、略

【分析】

生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)；生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體．它是由生物部分和非生物部分組成，其范圍有大有?。阂粋€池塘；一片森林一塊稻田等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)．最大的生態(tài)系統(tǒng)就是生物圈（地球上所有生物與其生存環(huán)境）．一群羊只是消費者，要構成生態(tài)系統(tǒng)，還需生產(chǎn)者、分解者和非生物部分．可見，命題是錯誤的．

故答案為：×．

【解析】【答案】此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的概念及判斷．生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)；生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成．前者包括生產(chǎn)者--植物；消費者--動物、分解者--細菌和真菌．后者包括陽光、空氣、水等等，據(jù)此解答．

14、略

【分析】

種子植物中分為裸子植物和被子植物；它們都有根；莖、葉、種子等器官，裸子植物沒有真正意義上的花，其產(chǎn)生種子的胚珠是裸露的，發(fā)育成的種子也是裸露的，外面沒有果皮包被；被子植物具有真正的花，產(chǎn)生種子的胚珠外面有子房壁，當完成傳粉和受精作用后，胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，包被著種子．因此種子植物分為裸子植物和被子植物的主要依據(jù)是種子外面有無果皮包被．

故答案為：被子。

【解析】【答案】種子植物中分為裸子植物和被子植物；裸子植物和被子植物的主要區(qū)別是種子外有無果皮包被著，據(jù)此作答．

15、略

【分析】試題分析：神經(jīng)元受到刺激后，能產(chǎn)生興奮，并且把興奮傳遞給其他的神經(jīng)元，肌肉和腺體，這種能傳遞的興奮，叫做神經(jīng)沖動．考點：此題主要考查神經(jīng)元的結構和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮颗d奮興奮神經(jīng)沖動16、做出假設實施實驗【分析】【解答】科學探究是科學家研究生命科學常用的方法；科學探究的過程（基本方法）：通過觀察提出問題；作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。

【分析】此題為基礎知識題，解答此題的關鍵是掌握科學探究的環(huán)節(jié)。17、物種基因生態(tài)系統(tǒng)【分析】【解答】生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性等．

【分析】此題考查的知識點是生物的多樣性，解答時可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來切入．三、判斷題(共8題，共16分)18、×【分析】【解答】心情愉快是兒童青少年心理健康的核心．良好的情緒和適度的情緒反應；表示青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)，青春期有了強烈的獨立意識，但有心理矛盾時要多與家長；老師溝通，不能回避矛盾，不去想它．

故答案為：×

【分析】青春期是人生中最美好的時期，心理和生理都有明顯變化，要采取適當?shù)姆绞浇】刀冗^青春期．19、×【分析】【解答】解：細胞生長是指構成生物體的細胞要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質；并且轉變成組成自身的物質，體積會由小變大．但是細胞不能無限制的長大，一部分細胞長到一定的大小，就會進行分裂；細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞．細胞分裂的結果是使細胞的數(shù)量增多．在生物體生長發(fā)育過程中，一些失去分裂能力的細胞，在形態(tài)；結構和功能上發(fā)生差異性的變化，產(chǎn)生了不同的細胞群，這一過程叫做細胞的分化．細胞的分化使細胞的形態(tài)，結構和功能發(fā)生變化，形成不同的組織．因此，所有的細胞都能無限生長，并且具有分裂能力的說法是錯誤的．

故答案：錯誤．

【分析】此題考查的是細胞的生長、分裂和分化的聯(lián)系．細胞的生長、分裂和分化的聯(lián)系：細胞分裂→細胞生長→細胞分化→形成組織．20、×【分析】【解答】解：光合作用是指綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧的過程；生物體內(nèi)的有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的過程，叫做呼吸作用；光合作用必須需要光才能進行．所以白天有光，植物能進行光合作用；而在夜晚無光，植物不能進行光合作用．

【分析】光合作用進行的場所是葉綠體，表達式為：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣；呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量；據(jù)此答題．21、×【分析】解：細胞核是細胞的控制中心；在細胞的代謝；生長、分化中起著重要作用，是遺傳物質的主要存在部位，對于物種的穩(wěn)定有重要作用．“種瓜得瓜，種豆得豆”的根本性物質DNA就是位于C細胞核中．

故答案為：×．

由圖二可知：A細胞壁；B細胞膜，C細胞核，D細胞質，E葉綠體，F(xiàn)液泡．細胞的控制中心是細胞核．細胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息．

明確細胞核的遺傳作用．【解析】×22、√【分析】解：草履蟲屬于動物界中最原始；最低等的原生動物，草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進行繁殖．

故答案為：√

草履蟲屬于單細胞動物；主要靠分裂進行繁殖．

關鍵草履蟲的生殖方式．【解析】√23、×【分析】解：染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質；染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當控制某個性狀的基因一個是顯性，一個是隱性時，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀．假設可控制雙眼皮性狀的基因為A，則Aa是雙眼皮；AA是雙眼皮、aa是單眼皮．因此人是單眼皮還是雙眼皮是受基因控制的．

故答案為：×

基因是控制生物性狀的遺傳物質的基本結構單位和功能單位；基因是有遺傳效應的DNA片段；每個DNA分子上有許多個基因．

解答此類題目的關鍵是熟記生物的性狀是由基因決定的．【解析】×24、×【分析】不一定，肺動脈里是靜脈血，肺靜脈里是動脈血?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?5、A【分析】【解答】與植物細胞相比；人和動物細胞與植物細胞一樣含有細胞膜；細胞質、細胞核和線粒體，但人和動物細胞不具有細胞壁、葉綠體和液泡．因此人和動物細胞都沒有細胞壁，細胞質中也沒有葉綠體的說法是正確的．

故答案為：√

【分析】此題考查的知識點是人和動物細胞與植物細胞的區(qū)別．解此題運用比較法，比較人和動物細胞和植物的細胞在結構上的相同點和不同點．四、實驗探究題(共2題，共14分)26、534將葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡對照實驗光照碘液酒精溶解葉綠素葉片見光部分淀粉光是光合作用的條件【分析】解：（1）做“綠葉在光下制造淀粉”的實驗時；涉及如下操作步驟：②把天竺葵放在黑暗處一晝夜；⑦用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分后放在光下照射、③把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙片、⑥把葉片放到裝有酒精的燒杯中隔水加熱、⑤用清水漂洗葉片、④滴加碘液、①觀察現(xiàn)象。故該實驗的正確排序是2→6→1→5→3→4→7．（2）2所示步驟是選作實驗的植物前已經(jīng)進行了光合作用，里面儲存了豐富的有機物。如不除去會對實驗結果造成影響。所以在實驗前應將植物放在黑暗處一晝夜，為的是將通過呼吸作用將天竺葵中貯存的淀粉運走耗盡。（3）6中用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，即為部分遮光：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射。是為了設置對照。此實驗中的變量是光照。目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用。（4）圖4表示漂洗后滴加碘液：向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍色的特性，檢驗是否產(chǎn)生淀粉。酒精脫色：光照幾個小時后把葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色。葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，如不脫色，不易觀察到淀粉遇碘變藍的現(xiàn)象；脫色時，酒精要隔水加熱是因為酒精的燃點低，防止酒精燃燒發(fā)生危險。

（5）葉片的未遮蓋部分遇碘變藍；說明這里產(chǎn)生了淀粉，葉片的遮蓋部分遇碘沒有變藍，說明這部分沒有淀粉產(chǎn)生，所以，淀粉是光合作用的產(chǎn)物。光照是植物進行光合作用的必要條件。

故答案為：（1）5→3→4（2）將葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡。

（3）對照實驗；光照。

（4）碘液；酒精；溶解葉綠素。

（5）葉片見光部分；淀粉；光是光合作用的條件。

（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色；酒精溶解葉片中的葉綠素。關鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。

解答此類題目的關鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點。【解析】534將葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡對照實驗光照碘液酒精溶解葉綠素葉片見光部分淀粉光是光合作用的條件27、將葉片中原有的淀粉運走耗盡酒精二氧化碳ACEACF【分析】解：（1）選作實驗的植物前已經(jīng)進行了光合作用；里面儲存了豐富的有機物。如不除去會對實驗結果造成影響。所以在實驗前應將植物放在黑暗處一晝夜，為的是將通過呼吸作用將牽?；ㄖl中貯存的淀粉運走耗盡。

（2）放入盛有酒精的小燒杯中；隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中，隔水加熱的目的避免酒精燃燒。

（3）丙中綠葉部分；氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳，可見丙中綠葉部分乙中綠葉為遮光部分形成以二氧化碳為變量的對照實驗。

（4）甲中白斑部分沒有葉綠體；無法進行光合作用，沒有淀粉產(chǎn)生，所以不變藍；乙中覆蓋鋁箔的部分，沒有光，無法進行光合作用，沒有淀粉產(chǎn)生，所以不變藍；丙中綠葉部分，氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳，葉片沒有原料，不能進行光合作用。所以不變藍；

（5）甲中白斑部分沒有葉綠體；無法進行光合作用，綠葉乙的遮光部分沒有進行光照，植物沒有進行光合作用，不能制造淀粉；葉丙由于瓶內(nèi)的二氧化碳被氫氧化鈉吸收了，植物無法進行光合作用，不能制造淀粉。所以，植物進行光合作用的必要條件是光，場所是葉綠體，原料是二氧化碳。

故答案為：（1）將葉片中原有的淀粉運走耗盡；

（2）酒精；

（3）二氧化碳（CO2）；

（4）ACE

（5）ACF

（1）根據(jù)淀粉遇碘變藍這個特性來檢驗葉片中是否制造了淀粉。如果葉片變藍說明葉片中有淀粉；光合作用正常進行；如果葉片不變藍，說明葉片中沒有淀粉，光合作用不能正常進行。

（2）光合作用的原料是二氧化碳和水；產(chǎn)物是有機物淀粉和氧氣。光合作用的條件有：光；葉綠體，光用來提供動力，葉綠體是進行光合作用的。

植物的光合作用是考查的重點和難點，多以實驗題的形式出現(xiàn)，難度較大。【解析】將葉片中原有的淀粉運走耗盡酒精二氧化碳ACEACF五、連線題(共4題，共28分)28、①——B

②——A

③——C

④——D

⑤——E

【分析】【分析】此題考查食物中的營養(yǎng)物質及作用。明確食物