2025年滬教新版七年級化學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教新版七年級化學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下面是使用溫度計測量液體溫度的步驟；按正確的順序排列應為（）

①讓溫度計液泡浸沒在被測液體中；

②觀察溫度計的測量范圍及最小刻度；選擇適當?shù)臏囟扔嫞?/p>

③取出溫度計；

④估計被測液體的溫度；

⑤讀出溫度計的示數(shù)并記錄；

⑥讓溫度計與被測液體充分接觸一段時間．

A.③④⑥①②⑤

B.⑤③⑥④②①

C.④②①⑥⑤③

D.④②①⑥③⑤

2、溶液對動植物的生理活動有重要意義rm{.}下列有關溶液的說法正確的是rm{(}rm{)}A.均一、穩(wěn)定的液體都是溶液B.不飽和溶液都是稀溶液C.在一定溫度下，同一物質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大D.任何物質(zhì)的飽和溶液，當溫度降低時一定會析出溶質(zhì)3、四位同學在一次小組討論中，分別發(fā)表了各自的觀點，其中正確的是rm{(}rm{)}A.能使紫色石蕊試液變紅的溶液呈酸性B.能使酚酞試液變紅的物質(zhì)就是堿C.生成鹽和水的反應一定是中和反應D.能與rm{BaCl_{2}}溶液反應產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)就是硫酸4、生活中的許多現(xiàn)象蘊含著化學原理，下列因果關系不正確的是rm{(}rm{)}A.衣服、餐具上的油污可以用洗滌劑洗去，是因為洗滌劑有乳化的功能B.硝酸銨固體溶于水時溶液溫度降低，是因為硝酸銨溶解時擴散過程吸收的熱量小于水合過程放出的熱量C.炒菜用的鍋的手柄一經(jīng)加工成型就不會受熱熔化，是因為手柄是用熱固性塑料制成的D.使用液化石油氣熱水器時，要把熱水器放裝在浴室外，且使用時要通風透氣，是因為要預防燃料燃燒產(chǎn)生的一氧化碳致人中毒5、關于下列事實的解釋不正確的是rm{(}rm{)}

。選項事實解釋rm{A}rm{10mL}酒精和rm{10mL}水混合后體積小于rm{20mL}分子之間有間隔rm{B}稀硫酸和稀鹽酸化學性質(zhì)相似也存在差異溶液中都含有rm{H^{+}}也存在不同的rm{SO_{4}^{2-}}rm{Cl^{-}}離子rm{C}

F、rm{Cl}元素化學性質(zhì)相似化學反應中每個原子都易得rm{1}個電子rm{D}化肥硫酸氨不能和熟石灰混放或混用硫酸銨與熟石灰發(fā)生中和反應A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}6、rm{2011}年rm{3}月rm{22}日是今年的世界水日，主題是“城市用水：應對都市化挑戰(zhàn)”rm{.}下列有關水的知識，其中正確的是rm{(}rm{)}A.水是一種最常見的溶劑，自然界中的水中大多數(shù)為純凈物B.水中rm{Ca^{2+}}rm{Mg^{2+}}的增多會引起水體的富營養(yǎng)化污染C.只有用蒸餾的方法才能降低水的硬度D.在水溶液中發(fā)生化學反應，反應速率比較快且充分評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、利用下列方法制取氣體時；可采用如圖裝置的進行的是（）

A.石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳。

B.鋅粒與稀硫酸制取氫氣。

C.氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣。

D.過氧化氫的水溶液和二氧化錳制取氧氣。

8、下列關于氣體的收集方法說法正確的是rm{(}rm{)}A.因為rm{CO_{2}}能溶于水，所以不能用排水法收集B.用排水法可以直接收集到純凈且干燥的氫氣C.因為常溫時rm{NO}和rm{O_{2}}反應生成rm{NO_{2}}所以不能用排空氣法收集rm{NO}D.因為rm{CO}有毒，所以不能用排空氣法收集9、下表所列各組物質(zhì)中，物質(zhì)之間按箭頭方向通過一步反應就能實現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是rm{(}rm{)}。甲乙丙丁rm{A}rm{CO_{2}}rm{CaCO_{3}}rm{H_{2}O}rm{O_{2}}rm{B}rm{Cu}rm{CuO}rm{CO_{2}}rm{CO}rm{C}rm{H_{2}O_{2}}rm{H_{2}O}rm{O_{2}}rm{MgO}rm{D}rm{O_{2}}rm{CO}rm{CO_{2}}rm{H_{2}CO_{3}}A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}10、下列有關量的變化圖象與其對應敘述相符的是rm{(}rm{)}

。rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}常溫下，向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣將水通電電解一段時間向一定質(zhì)量的過氧化氫的水溶液中加入二氧化錳向等質(zhì)量的鐵和鎂中分別加入足量的稀鹽酸A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}11、下列rm{CO_{2}}的制備裝置中，不能起到“隨開隨制，隨關隨?！毙Ч氖莚m{(}rm{)}A.B.C.D.12、現(xiàn)有rm{100g}溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是rm{10%}的蔗糖溶液，若使其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大一倍，則下列做法正確的是rm{(}rm{)}A.向溶液中加入rm{20g}蔗糖B.將溶液加熱蒸發(fā)掉rm{50g}水C.向溶液中加入rm{100g}溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是rm{30%}的蔗糖溶液D.向溶液中加入rm{50g}溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是rm{10%}的蔗糖溶液13、將Mg；Al、Zn分別放入相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的鹽酸中；反應完成后，放出的氫氣質(zhì)量相同，其可能的原因是（）

A.放入的三種金屬質(zhì)量相同；鹽酸足量。

B.放入的Mg；Al、Zn的質(zhì)量比為12：9：32.5；鹽酸足量。

C.鹽酸的質(zhì)量相同；放入足量的三種金屬。

D.放入的鹽酸質(zhì)量比為3：2：1；反應后無鹽酸剩余。

14、利用下列方法制取氣體時；可采用如圖裝置的進行的是（）

A.石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳。

B.鋅粒與稀硫酸制取氫氣。

C.氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣。

D.過氧化氫的水溶液和二氧化錳制取氧氣。

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、如圖中的幾種裝置都可以進行探究氫氣的實驗室制法（鐵架臺等儀器已略去）．

其中：

（1）能隨時使氫氣發(fā)生或停止的操作裝置是（寫編號）____，該裝置還可以制取你學過的什么氣體____．

（2）如果（D）裝置能制取干燥的氫氣，則（D）裝置中a中的液體應是____；b中的液體應是____，其作用是____．

（3）當藥品裝好后使（D）裝置產(chǎn)生氫氣的操作應該是____．

（4）已知氫氣的熱值為143×103KJ/kg，用氫氣作燃料除了發(fā)熱量高外，請你再說出一條優(yōu)點____．16、現(xiàn)有Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2六種物質(zhì)；它們的反應關系如下圖所示（圖中每個字母分別代表上述六種物質(zhì)中的一種）．

（1）請利用初中所學知識推斷圖中物質(zhì)的化學式：

Z____、N____．

（2）寫出X→W的化學方程式____．

17、含有較多可溶性______的水叫做硬水，不含或含較少可溶性______的水叫做軟水rm{.}區(qū)別硬水和軟水的方法是______rm{.}硬水可以軟化為軟水，生活中通過______也可以降低水的硬度，實驗室常用______的方法制取蒸餾水，除此之外還可用化學的方法降低水的硬度rm{.}從上可知，利用______、______、______和______等方法可以凈化水．18、元素周期表是學習和研究化學的重要工具，如圖是元素周期表的部分信息rm{.}請認真分析信息后回答：

rm{(1)}表示的粒子的符號是______；該元素在元素周期表中處于第______周期．

rm{(2)}氦、氖、氬等稀有氣體的化學性質(zhì)很不活潑，其原因是______．19、A.干冰rm{B.}酒精rm{C.}硫酸rm{D.}食鹽rm{E.}石灰石rm{F.}硬鋁rm{G.}武德合金rm{H.}活性炭。

rm{(1)}可用于制造保險絲的是______；

rm{(2)}是實驗室最常用的燃料______；

rm{(3)}可用作制造飛機______；

rm{(4)}可作冰箱除味劑的是______；

rm{(5)}可用作廚房調(diào)味品______．20、如圖是木炭與氧化銅反應的實驗裝置圖，下列說法正確的是rm{(}rm{)}

A.碳在反應中發(fā)生了還原反應；表現(xiàn)出氧化性。

B.實驗結束后；應先停止加熱，再將導氣管從澄清石灰水中撤出。

C.給酒精燈加網(wǎng)罩；目的是使火焰集中并提高溫度。

D.實驗過程中，可觀察到澄清石灰水______．21、用“分子”；“原子”“元素”“離子”填入下列空格．

rm{(1)}水是由水______構成。

rm{(2)}銅是由銅______組成。

rm{(3)}氧氣是由氧______構成。

rm{(4)}氧分子是由氧______構成。

rm{(5)}氯化鈉是由鈉______和氯______構成．22、經(jīng)實驗測得某些食物的近似pH如下表．

。泡菜葡萄番茄蘋果牛奶玉米粥3.44.24.43.16.57.8請據(jù)此回答下列問題：

（1）蘋果汁與葡萄汁相比，酸性較強的是____，它能使紫色石蕊試液變____色；

（2）人的胃液中含有鹽酸，對于胃酸過多的病人，空腹時最宜食用的食物是____．評卷人得分四、簡答題(共4題，共24分)23、“rm{隆帽}”表示氫原子，“rm{隆冒}”表示氯原子；有下列反應：

根據(jù)以上微觀示意圖，小麗寫出該反應的化學方程式____。我能從粒子的角度解釋化學反應中質(zhì)量守恒的原因是____。24、下列實驗裝置圖是實驗室中常用于制取氣體的裝置。請據(jù)圖回答下列問題：rm{(1)}寫出儀器rm{a}的名稱：_________________；rm{(2)}若用裝置rm{A}制取氣體，對反應條件的要求是：_________________rm{(}選“需要加熱”或“不需加熱”rm{)}rm{(3)}若用裝置rm{B}制取氣體，對反應物的狀態(tài)要求是：_________________；rm{(4)}若制取的氣體難溶予水、不與水反應，且比空氣的小，則應選用的收集裝置是_________________。25、蛋白質(zhì)是機體生長及修補受損組織的主要原料，人體通過食物獲得的蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應，生成氨基酸，蛋氨酸rm{(C_{5}H_{11}O_{2}NS)}就是其中的一種氨基酸．

rm{(1)}每個蛋氨酸的分子中的原子個數(shù)為______；

rm{(2)}蛋氨酸的相對分子質(zhì)量為______；

rm{(3)}蛋氨酸中氧；硫元素的質(zhì)量比為______；

rm{(4)}氮元素的質(zhì)量分數(shù)為______；rm{(}只寫數(shù)學表達式，不計算結果rm{)}

rm{(5)}合格奶粉每rm{100g}中含蛋白質(zhì)rm{18g}蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分數(shù)為rm{16%}則每rm{100g}合格奶粉中氮元素的質(zhì)量至少為______rm{g.}26、化學用語可準確、簡潔地記錄、表達、交流化學信息，請用數(shù)字和化學符號填空：rm{(1)2}個硫酸根離子____rm{(2)3}個水分子____rm{(3)2}個亞鐵離子____rm{(4)}相對分子質(zhì)量最小的氧化物________rm{(5)-2}價的硫元素________評卷人得分五、計算題(共1題，共6分)27、某溶液中可能含有碳酸鈉；硫酸鈉、氯化鉀、鹽酸中的一種或幾種；為測定其成分，進行如下實驗．

第一步：取樣；進行焰色反應，透過藍色鈷玻璃觀察到火焰呈紫色．

第二步：另取樣，先后逐滴加入氯化鋇溶液、稀硝酸，產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量與時間的關系如圖所示．

rm{(1)}由上述實驗可知；原溶液中一定含有碳酸鈉；硫酸鈉和______．

rm{(2)}第二步實驗中，rm{AB}之間圖象所對應的溶液中的溶質(zhì)一定有______．

rm{BC}段減少的沉淀是______．

rm{(3)C}點沉淀的物質(zhì)的量為rm{B}點沉淀的物質(zhì)的量的三分之一rm{.}原溶液中碳酸鈉的物質(zhì)的量rm{(n_{1})}與硫酸鈉的物質(zhì)的量rm{(n_{2})}的關系為rm{n_{1}=}______．評卷人得分六、推斷題(共3題，共18分)28、已知rm{A-E}是初中化學常見的物質(zhì)，如圖所示是它之間的轉(zhuǎn)化關系rm{.}其中rm{A}rm{B}組成元素相同，rm{D}常用于改良酸性土壤rm{.E}為常見的酸．

rm{(l)B}的化學式為______；

rm{(2)A}rm{B}化學性質(zhì)不同的原因是______；

rm{(3)E}發(fā)生分解反應生成rm{A}的化學方程式為______．29、金屬用途廣泛；其結構和性質(zhì)等是化學的重要研究內(nèi)容．

rm{(1)}如圖是鋁的原子結構示意圖rm{.}下列說法不正確的是____．

A.鋁原子的質(zhì)子數(shù)為rm{13}

B.在化合物中鋁通常顯rm{+3}價。

C.鋁是地殼中含量最多的元素。

D.鋁可作導線是由于它具有良好的導電性。

rm{(2)}某化學小組用一定量的rm{AgNO_{3}}和rm{Cu(NO_{3})_{2}}混合溶液進行了如圖實驗，并對溶液rm{A}和固體rm{B}的成分進行了分析和研究．

【提出問題】溶液rm{A}中的溶質(zhì)可能有哪些？

【做出猜想】

rm{壟脵}只有rm{Zn(NO_{3})_{2}壟脷Zn(NO_{3})_{2}}rm{Zn(NO_{3})_{2}

壟脷Zn(NO_{3})_{2}}rm{Cu(NO_{3})_{2}壟脺Zn(NO_{3})_{2}}rm{AgNO_{3}壟脹Zn(NO_{3})_{2}}rm{Cu(NO_{3})_{2}

壟脺Zn(NO_{3})_{2}}

【交流討論】不合理的猜想是____rm{Cu(NO_{3})_{2}}填標號rm{AgNO_{3}}其理由是____．

【實驗探究】若猜想rm{(}成立，通過以下實驗可確定固體rm{)}的成分；請將下表填寫完整．

rm{壟脵}30、圖表示幾種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系，“rm{隆煤}”表示一種物質(zhì)通過化學反應可生成另一種物質(zhì)rm{(}反應的條件、其它反應物或生成物已經(jīng)略去rm{).}請回答問題：

rm{(1)}綠色植物實現(xiàn)轉(zhuǎn)化rm{壟脷}的過程中，維持了空氣中氧氣含量的基本穩(wěn)定，下列可以實現(xiàn)轉(zhuǎn)變rm{壟脵}反應的是______rm{(}填標號rm{)}

A.呼吸作用rm{B.}光合作用rm{C.}燃燒反應。

rm{(2)}若轉(zhuǎn)化rm{壟脹}是分解反應，固體丙的化學式可能是______rm{(}寫一種rm{)}

rm{(3)}轉(zhuǎn)變rm{壟脺}是一種金屬與氧氣劇烈反應，火星四射，生成黑色固體丁rm{.}請寫出該反應的化學方程式______．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】

用溫度計測量液體的溫度時；應該先估計被測液體的溫度④，再觀察溫度計的測量范圍及最小刻度，選擇適當?shù)臏囟扔嫝?，再讓溫度計液泡浸沒在被測液體中①，再讓溫度計與被測液體充分接觸一段時間⑥，再讀出溫度計的示數(shù)并記錄⑤，最后取出溫度計③．（溫度計需要有合適的量程和精確度，在讀數(shù)過程不能取出進行讀數(shù)，因為一旦離開待測液水銀柱就會下降，所以溫度計不需要將水銀柱甩回去，這一點不同于體溫計）

故選C．

【解析】【答案】溫度計是一種測量溫度的儀器；用溫度計測量溫度時，要注意溫度計的量程；測量步驟、讀數(shù)要求等方面的問題．

2、C【分析】解：

A；溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；但均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，如水是均一穩(wěn)定的液體，但不是溶液，故A說法錯誤．

B、不飽和溶液不一定是稀溶液，如硝酸銨在rm{10隆忙}時溶解度為rm{140g}當把rm{130g}硝酸銨溶于rm{100g}水時得到的是不飽和溶液；但此時的溶液為濃溶液，故說法錯誤；

C；在一定溫度下；同種物質(zhì)的飽和溶液的濃度達到最大值，在一定溫度下，同一物質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大，故說法正確；

D；飽和溶液溫度降低時不一定會析出晶體；如氫氧化鈣溫度降低溶解度增大，飽和溶液降溫會變成不飽和溶液，故說法錯誤。

故選C．【解析】rm{C}3、A【分析】解：rm{A}酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅；故能使紫色石蕊試液變紅的溶液呈酸性，故A正確；

B；酚酞試液在堿性溶液中變紅；但是不一定是堿，例如碳酸鈉溶液能使酚酞變紅，碳酸鈉屬于鹽，故B錯誤；

C；中和反應是酸和堿的反應；生成鹽和水的反應不一定是中和反應，例如二氧化碳和氫氧化鈉的反應，故C錯誤；

D、能與rm{BaCl_{2}}溶液反應產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)不一定是硫酸；例如碳酸鈉；硝酸銀都能與氯化鋇反應生成沉淀，故D錯誤；

故選A．

根據(jù)已有的知識進行分析；紫色石蕊試液在酸性溶液中變紅，酚酞試液在堿性溶液中變紅，中和反應是酸和堿的反應，氯化鋇能與含有碳酸根離子或是硫酸根離子或是銀離子物質(zhì)反應生成沉淀，據(jù)此解答即可．

本題考查了對化學知識的有關理解，完成此題，關鍵是抓住物質(zhì)的性質(zhì)，要求同學們加強對基礎知識的儲備，以便靈活應用．【解析】rm{A}4、B【分析】解：rm{A}洗滌劑洗油污是利用乳化作用把大的油滴顆粒分解成小的液滴顆粒；便于被水沖走，故A說法正確；

B；硝酸銨固體溶于水時溶液溫度降低；是因為硝酸銨溶解時擴散過程吸收的熱量大于水合過程放出的熱量，故B說法錯誤；

C；熱固性塑料受熱后不變形；炒菜用的鍋的手柄必須是熱固性，不能是熱塑性，炒菜時加熱后手柄溫度升高，所以熱塑性容易熔化而變形，故C說法正確；

D；燃料燃燒不充分容易產(chǎn)生一氧化碳；一氧化碳有毒能與血紅蛋白結合，使人體缺氧，故D說法正確．

故選B．【解析】rm{B}5、D【分析】解：rm{A}rm{10mL}酒精和rm{10mL}水混合后體積小于rm{20mL}是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故A解釋正確；

B、稀硫酸和稀鹽酸化學性質(zhì)相似也存在差異，溶液中都含有rm{H^{+}}也存在不同的rm{SO_{4}^{2-}}rm{Cl^{-}}離子；故B解釋正確；

C、決定元素化學性質(zhì)的原子結構中的最外層電子數(shù)，rm{F}rm{Cl}元素的原子最外層電子數(shù)均為rm{7}化學反應中每個原子都易得rm{1}個電子，故F、rm{Cl}元素化學性質(zhì)相似；故C解釋正確；

D；銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣；降低肥效，而不是硫酸銨與熟石灰發(fā)生了中和反應，故D解釋錯誤．

故選：rm{D}．

A；根據(jù)分子的基本性質(zhì)進行分析判斷即可．

B；稀硫酸和稀鹽酸陽離子相同；但陰離子不同，據(jù)此進行分析判斷．

C；根據(jù)決定元素化學性質(zhì)的原子結構中的最外層電子數(shù)進行分析判斷．

D；銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣；降低肥效；中和反應是酸與堿作用生成鹽和水的反應，反應物是酸和堿，生成物是鹽和水，據(jù)此進行分析判斷．

本題難度不大，掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法、決定元素化學性質(zhì)的因素、銨態(tài)氮肥的性質(zhì)是正確解答本題的關鍵．【解析】rm{D}6、D【分析】解：rm{A}純水是無色無味的純凈物，自然界中的水rm{(}河水、海水、湖水rm{)}常含有可溶性和不溶性物質(zhì)；常呈渾濁狀態(tài)．

B、水體富營養(yǎng)是由于向水體中排放了含有rm{N}rm{P}元素的污水導致的，不是鈣鎂離子rm{.}所以不正確．

C、含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水，用加熱的方法可以使這些鈣鎂化合物沉淀rm{(}也就是水垢rm{)}而除去；降低水的硬度．

D；大部分物質(zhì)在水中是以離子存在的；離子之間的反應是最快的，所以一般的反應要在水溶液中進行．

故選D【解析】rm{D}二、多選題(共8題，共16分)7、BD【分析】

A；二氧化碳能溶于水；密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，不能用排水法收集，故選項錯誤；

B；實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的；氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集，故選項正確；

C；如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱；故選項錯誤；

D；如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，故選項正確；

故選B；D

【解析】【答案】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實驗室制取CO2；是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集．

8、ACD【分析】解：rm{A}因為rm{CO_{2}}能溶于水；所以不能用排水法收集，說法正確；

B；用排水法可以直接收集到純凈但不干燥的氫氣；說法錯誤；

C、常溫時rm{NO}和rm{O_{2}}反應生成rm{NO_{2}}所以不能用排空氣法進行收集，說法正確；

D、rm{CO}不能用排空氣法收集；因為它是有毒氣體，會污染空氣，說法正確；

故選：rm{ACD}

氣體的收集可以用排水法收集或者用排空氣法收集rm{.}若氣體不溶于水；則氣體可以用排水法收集；若氣體比空氣的密度大，可以用向上排氣法收集；若氣體比空氣的密度小，可以用向上排氣法收集。

氣體的收集方法，需要根據(jù)其水溶性、密度的大小以及是否與水或者空氣中的其他成分發(fā)生反應來選擇。【解析】rm{ACD}9、AB【分析】【分析】本題考查了學生對多種物質(zhì)化學性質(zhì)的掌握，難度較高，應在平時注意對各物質(zhì)及其能夠發(fā)生的化學反應多做總結和積累?！窘獯稹緼.二氧化碳可以和澄清石灰水反應，生成碳酸鈣沉淀和水；碳酸鈣能夠和稀鹽酸反應，得到氯化鈣、二氧化碳和水；水能夠電解得到氫氣和氧氣；木炭在氧氣中燃燒，能得到二氧化碳；根據(jù)以上的化學反應，可以看出rm{A}組物質(zhì)能夠滿足圖示關系，故A正確；B.銅在空氣中加熱能生成氧化銅；氧化銅與一氧化碳在高溫時能生成二氧化碳和銅；二氧化碳和焦炭在高溫情況下能生成一氧化碳；氧化銅與一氧化碳在高溫時能生成二氧化碳和銅；根據(jù)以上的化學反應，可以看出rm{B}組物質(zhì)能夠滿足圖示關系，故B正確；C.過氧化氫能夠在催化劑作用下生成水和氧氣；水可以被電解為氫氣和氧氣；鎂條可以與氧氣反應得到氧化鎂；由氧化鎂不能一步反應得到過氧化氫；故C錯誤；D.木炭在空氣中與氧氣不完全燃燒得到一氧化碳；一氧化碳在氧氣中燃燒能得到二氧化碳；二氧化碳和水反應能生成碳酸；碳酸不能直接得到氧氣；故C錯誤。故選A和rm{B}【解析】rm{AB}10、BC【分析】解：rm{A}由于氧化鈣能與水發(fā)生反應生成氫氧化鈣；氧化鈣反應消耗了飽和溶液中的水，而使飽和溶液因減少溶劑水而析出固體，飽和溶液的溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量同時減少，所以溶液的質(zhì)量減少，故錯誤；

B、將水通電電解一段時間，根據(jù)“氫rm{2}氧rm{1}正氧負氫”，圖中氫氣和氧氣的體積比為rm{2}rm{1}故正確；

C、過氧化氫的水溶液中含有水，所以開始水的質(zhì)量不為rm{0}過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣，所以隨著反應的進行，水的質(zhì)量不斷增加，當反應完畢后水的質(zhì)量不再增加，為一定值，故正確；

D；分別向等質(zhì)量的鎂和鐵中滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸；當鹽酸少量時，生成的氣體由鹽酸的量決定，所以開始二者放出氣體一直相等，但由于鹽酸過量，等質(zhì)量的鎂放出的氣體大于鐵放出的氣體，所以圖象錯誤．

故選：rm{B}rm{C}．

A；根據(jù)氧化鈣能與水發(fā)生反應生成氫氧化鈣進行分析；

B、據(jù)將水通電電解一段時間：“氫rm{2}氧rm{1}正氧負氫”，分析解答；

C、根據(jù)過氧化氫的水溶液中含有水，所以開始水的質(zhì)量不為rm{0}過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣，所以隨著反應的進行，水的質(zhì)量不斷增加，當反應完畢后水的質(zhì)量不再增加進行解答；

D；分別向等質(zhì)量的鎂和鐵中滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸；當鹽酸少量時，生成的氣體由鹽酸的量決定，所以開始二者放出氣體一直相等，但由于鹽酸過量，等質(zhì)量的鎂放出的氣體大于鐵放出的氣體．

解答本題的關鍵是要理解圖象的物理意義和所代表的反應的反應原理和相關物質(zhì)的定量反應關系．【解析】rm{BC}11、BD【分析】【分析】本題考查氣體發(fā)生裝置的效果判斷，能起到“隨開隨制，隨關隨?！毙Ч难b置應能實現(xiàn)固液分離?！窘獯稹緼.將干燥管移出液面可實現(xiàn)固液分離，故A不符合題意；B.小試管能起到液封的作用，節(jié)約藥品，但反應過程中固液不能分離，不能起到“隨開隨制，隨關隨?！毙Ч蔅符合題意；C.可抽動的銅絲可以將固體反應物移出液面，故C不符合題意；D.長頸漏斗下端位于液面以上，產(chǎn)生的氣體會從長頸漏斗中逸出，裝置錯誤，故D符合題意。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}12、BC【分析】解：rm{(1)}設需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為rm{x}rm{(100g-x)隆脕20%=100g隆脕10%}rm{x=50g}

rm{(2)}設需要再溶解蔗糖的質(zhì)量為rm{y}rm{(100g+y)隆脕20%=100g隆脕10%+y}rm{y=12.5g}

rm{(3)}設若加入rm{30%}的蔗糖溶液的質(zhì)量為rm{z}則rm{z隆脕30%+100g隆脕10%=(z+100g)隆脕20%}rm{x=100g}

加入rm{100g10%}的rm{NaCl}溶液；由于與原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同，則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變；

故選：rm{BC}

要使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大，常通過三種方式：rm{壟脵}加入溶質(zhì)，rm{壟脷}蒸發(fā)溶劑，rm{壟脹}加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)更大的該溶液；據(jù)此結合溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算進行分析解答．

本題難度不是很大，考查溶液的濃縮問題，掌握溶液濃縮的方法、原理是正確解答此類題的關鍵所在．【解析】rm{BC}13、BC【分析】

A；放入三種金屬的質(zhì)量相同；鹽酸足量，則鋁產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量最多，其次是鎂，最少的是鋅，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量不同，故A錯誤；

B；鹽酸足量；設12g鎂產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為x，則有。

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

242

12gx

=

x=1g

設9g鋁產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為y

2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑

546

9gy

=

y=1g

設32.5g鋅產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為z

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

652

32.5gz

=

z=1g

故B正確；

C；鹽酸的質(zhì)量相同；放入足量的三種金屬，則鹽酸全部參加反應，相同質(zhì)量的鹽酸所含氫的質(zhì)量相同，故產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量相同，故C正確；

D；放入的鹽酸質(zhì)量比為3：2：1；反應后無鹽酸剩余，則鹽酸全部參加反應，鹽酸的質(zhì)量不同，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量不同，故D錯誤；

故選BC．

【解析】【答案】金屬與酸反應生成氫氣的質(zhì)量相等；可以從兩個方面進行分析，一是金屬的質(zhì)量，二是酸的質(zhì)量．

14、BD【分析】

A；二氧化碳能溶于水；密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，不能用排水法收集，故選項錯誤；

B；實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的；氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集，故選項正確；

C；如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱；故選項錯誤；

D；如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，故選項正確；

故選B；D

【解析】【答案】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實驗室制取CO2；是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集．

三、填空題(共8題，共16分)15、略

【分析】

（1）據(jù)圖可知C符合能隨時控制反應的發(fā)生和停止；固液常溫型氣體發(fā)生裝置還可以制取二氧化碳，故填：C，二氧化碳；

（2）實驗室制取氫氣使用的是鋅粒與稀硫酸反應；濃硫酸具有吸水性，能用作干燥劑，故填：稀硫酸，濃硫酸，干燥氫氣或除去氫氣中的水汽；

（3）要使a中的稀硫酸進入盛有鋅粒的錐形瓶，需要利用空氣的壓力，需要打開止水夾①，產(chǎn)生的氣體要進入b；需要打開止水夾②和活塞③，故填：打開止水夾①②和活塞③，從④鼓入潔凈的空氣，將稀硫酸壓入錐形瓶中．

（4）氫氣是高能燃料；具有發(fā)熱量高；燃燒無污染和原料來源豐富的優(yōu)點，故填：對環(huán)境無污染（或氫氣是可再生能源、或氫氣可用水來制取，來源廣泛）．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識進行分析，據(jù)圖可知C符合能隨時控制反應的發(fā)生和停止，固液常溫型氣體發(fā)生裝置還可以制取二氧化碳，實驗室制取氫氣使用的是鋅粒與稀硫酸反應，濃硫酸具有吸水性，能用作干燥劑，要使a中的稀硫酸進入盛有鋅粒的錐形瓶，需要利用空氣的壓力，需要打開止水夾①，產(chǎn)生的氣體要進入b；需要打開止水夾②和活塞③，氫氣是高能燃料，具有發(fā)熱量高；燃燒無污染和原料來源豐富的優(yōu)點．

16、略

【分析】

CuO與C或CO相互反應可生成Cu、CuSO4與鐵生成Cu，即CuO、CuSO4、C、CO四種物質(zhì)都可轉(zhuǎn)化為Cu；因此，可判斷W為Cu；CuO與C或CO相互反應可生成CO2，即CuO、C、CO三種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為CO2；因此，可判斷Z為CO2；最后根據(jù)X；Y都能轉(zhuǎn)化成二氧化碳；M、N中只有M能轉(zhuǎn)化為二氧化碳，結合X與Y、M與N間的轉(zhuǎn)化關系，可對物質(zhì)進行一一確定；

（1）由Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2六種物質(zhì)中有四種物質(zhì)通過反應可以轉(zhuǎn)化為W；三種物質(zhì)通過發(fā)生反應可轉(zhuǎn)化為Z；根據(jù)六種物質(zhì)的性質(zhì)，可確定W為銅、Z為二氧化碳；

由N不能轉(zhuǎn)化為二氧化碳，可判斷在Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2六種物質(zhì)中N為硫酸銅；

（2）由X、Y都能轉(zhuǎn)化為二氧化碳且X可轉(zhuǎn)化為Y，可判斷X、Y為六種物質(zhì)中的C和CO，且Y為COX是C；因此，反應可推斷X→W為C與CuO在高溫下生成Cu和CO2；

故答案為：（1）CO2；CuSO4（2）C+2CuO2Cu+CO2↑．

【解析】【答案】根據(jù)轉(zhuǎn)化關系圖可知，Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2六種物質(zhì)中有四種物質(zhì)通過反應可以轉(zhuǎn)化為W；三種物質(zhì)通過發(fā)生反應可轉(zhuǎn)化為Z；

CuO與C或CO相互反應可生成Cu、CuSO4與鐵生成Cu，即CuO、CuSO4；C、CO四種物質(zhì)都可轉(zhuǎn)化為Cu；因此；可判斷W為Cu；

CuO與C或CO相互反應可生成CO2，即CuO、C、CO三種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為CO2；因此，可判斷Z為CO2；

最后根據(jù)X；Y都能轉(zhuǎn)化成二氧化碳；M、N中只有M能轉(zhuǎn)化為二氧化碳，結合X與Y、M與N間的轉(zhuǎn)化關系，可確定四種物質(zhì)．

17、鈣鎂化合物；鈣鎂化合物；向水中加入肥皂水，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水；煮沸；蒸餾；吸附；沉淀；過濾；蒸餾【分析】解：含有較多可溶性鈣鎂化合物的水叫做硬水，不含或含較少可溶性鈣鎂化合物的水叫做軟水rm{.}區(qū)別硬水和軟水的方法是肥皂水rm{.}硬水可以軟化為軟水，生活中通過煮沸也可以降低水的硬度，實驗室常用蒸餾的方法制取蒸餾水，除此之外還可用化學的方法降低水的硬度rm{.}從上可知；利用吸附；沉淀、過濾和蒸餾等方法可以凈化水；

故答案為：鈣鎂化合物；鈣鎂化合物；向水中加入肥皂水；如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水；煮沸；蒸餾；吸附；沉淀；過濾；蒸餾．

根據(jù)已有的硬水和軟水的概念進行分析解；根據(jù)區(qū)別硬水和軟水的方法和降低水的硬度方法進行分析；根據(jù)凈化水的知識進行分析．

本題考查了硬水和軟水的概念、區(qū)別硬水和軟水的方法和降低水的硬度方法，常見的凈水方法，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．【解析】鈣鎂化合物；鈣鎂化合物；向水中加入肥皂水，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水；煮沸；蒸餾；吸附；沉淀；過濾；蒸餾18、Al；三；它們原子的最外層電子數(shù)均為8（氦為2個）【分析】解：rm{(1)}該結構示意圖中，核內(nèi)有rm{13}個質(zhì)子，核外有rm{13}個電子，所以是鋁原子，鋁原子核外有rm{3}個電子層，所以鋁元素在元素周期表中位于第三周期；故填：rm{Al}三；

rm{(2)}最外層電子數(shù)決定了元素的化學性質(zhì)，氦、氖、氬等稀有氣體的化學性質(zhì)很不活潑是因為它們原子的最外層電子數(shù)均為rm{8(}氦為rm{2}個rm{)}是穩(wěn)定結構，故答案為：它們原子的最外層電子數(shù)均為rm{8(}氦為rm{2}個rm{)}．

rm{(1)}根據(jù)微粒結構示意圖以及元素周期表的規(guī)律來分析；

rm{(2)}根據(jù)最外層電子數(shù)決定了元素的化學性質(zhì)分析．

本題考查學生根據(jù)原子結構示意圖分析總結元素周期律及對元素的性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關系的理解與掌握，并能在解題中靈活應用．【解析】rm{Al}三；它們原子的最外層電子數(shù)均為rm{8(}氦為rm{2}個rm{)}19、G；B；F；H；D【分析】解：

rm{(1)}武德合金的熔點為rm{70}rm{隆忙}，比其他金屬的熔點低，因此可用于制造保險絲，故填：rm{隆忙}

rm{G}酒精具有可燃性，是實驗室最常用的燃料，故填：rm{(2)}

rm{B}硬鋁的硬度大，抗腐蝕能力強，可用作制造飛機，故填：rm{(3)}

rm{F}活性炭具有吸附性，可用作冰箱除臭劑，故填：rm{(4)}

rm{H}可用作廚房調(diào)味品是食鹽，故填：rm{(5)}

答案：rm{D}rm{(1)G}rm{(2)B}rm{(3)F}rm{(4)H}

根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析；武德合金的熔點低；酒精具有可燃性，是實驗室最常用的燃料；可用作制造飛機是硬鋁；活性炭具有吸附性；可用作廚房調(diào)味品是食鹽，據(jù)此解答．

本題考查了常見物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行．rm{(5)D}【解析】rm{G}rm{B}rm{F}rm{H}rm{D}20、變渾濁【分析】解：木炭與氧化銅在高溫的條件下反應生成銅和二氧化碳；

A.碳在反應中與氧結合；發(fā)生了氧化反應，表現(xiàn)出還原性，故錯誤；

B.實驗結束后；應先將導氣管從澄清石灰水中撤出，再停止加熱，防止液體倒流引起試管炸裂，故錯誤；

C；給酒精燈加網(wǎng)罩；目的是使火焰集中并提高溫度，故正確；

D；實驗過程中生成了二氧化碳；可觀察到澄清石灰水變渾濁；

故答案為：rm{C}rm{D}變渾濁．

A.根據(jù)反應中碳的作用來分析；

B.根據(jù)實驗步驟分析；

C.根據(jù)反應的條件來分析．

D.根據(jù)反應的生成物來分析；

本題考查木炭還原氧化銅的實驗，及二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的性質(zhì)，要求學生熟練掌握．【解析】變渾濁21、分子；元素；分子；原子；離子；離子【分析】解：rm{(1)}水是由水分子構成的．

rm{(2)}銅是由銅元素組成的．

rm{(3)}氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)；是由氧分子構成的．

rm{(4)}分子是由原子構成的；氧分子是由氧原子構成的．

rm{(5)}氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的．

故答案為：rm{(1)}分子；rm{(2)}元素；rm{(3)}分子；rm{(4)}原子；rm{(5)}離子；離子．

根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的；分子是由原子構成的；金屬；大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構成，有些物質(zhì)是由分子構成的，如水、氫氣等，有些物質(zhì)是由離子構成的，如氯化鈉，進行分析解答即可．

本題難度不大，主要考查了構成物質(zhì)的宏觀組成與粒子微觀構成的知識，掌握物質(zhì)的宏觀組成與粒子微觀構成是正確解答本題的關鍵．【解析】分子；元素；分子；原子；離子；離子22、略

【分析】

（1）蘋果汁的pH小于葡萄汁的pH；酸性比葡萄汁強．故填：葡萄汁．

蘋果汁的pH小于7；顯酸性，能使石蕊試液變紅色．故填：紅．

（2）對于胃酸過多的病人不能食用酸性較強的食物；應該食用顯堿性的食物為好，玉米粥的PH大于7，顯堿性．故填：玉米粥．

【解析】【答案】當溶液的pH等于7時；呈中性．當溶液的pH大于7時，呈堿性．當溶液的pH小于7時，呈酸性．

石蕊試液遇酸性溶液變紅；遇堿性溶液變藍，遇中性溶液不變色．

當溶液的pH小于7時；隨著pH的減小酸性增強．

四、簡答題(共4題，共24分)23、H2+Cl22HCl化學反應前后原子的種類和個數(shù)均不變【分析】【分析】此題是對化學反應實質(zhì)的考查，解題的關鍵是掌握分子結構模型與化學式的關系、明確化學變化是分子分成原子，原子的重新組合過程。解題時，根據(jù)反應的微觀模擬圖，分析反應物、生成物及反應條件，寫出反應的化學方程式，并根據(jù)微粒的變化分析質(zhì)量守恒的原因?！窘獯稹坑晌⒂^模擬圖可知，圖中由rm{1}個氫分子和rm{1}個氯分子結合成rm{2}個氯化氫分子，由此可寫出反應的化學方程式為rm{H_{2}+Cl_{2}}rm{2HCl}由微粒的變化可知，質(zhì)量守恒的原因是：化學反應前后原子的種類、數(shù)目不變?！窘馕觥縭m{H_{2}+Cl_{2}}rm{2HCl}化學反應前后原子的種類和個數(shù)均不變24、（1）鐵架臺（2）不需加熱（3）固體（4）D【分析】rm{(1)}常見儀器的識記rm{(2)}選擇發(fā)生裝置根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件，若用裝置rm{A}制取氣體，顯然沒有用酒精燈，所以反應條件不需加熱rm{(3)}裝置rm{B}顯然是固固加熱型，對反應物的狀態(tài)要求是固體rm{(4)}選擇收集裝置則根據(jù)生成氣體的溶解性和密度，若制取的氣體難溶于水、不與水反應，且比空氣的小，則應選用的收集裝置rm{D}【解析】rm{(1)}鐵架臺rm{(2)}不需加熱rm{(3)}固體rm{(4)D}25、20；149；1：1；100%；2.88【分析】解：rm{(1)}一個蛋氨酸分子是由rm{5}個碳原子、rm{11}個氫原子、rm{2}個氧原子、rm{1}個氮原子和rm{1}個硫原子構成的，則每個蛋氨酸的分子中含有rm{20}個原子．

rm{(2)}蛋氨酸的相對分子質(zhì)量為：rm{12隆脕5+1隆脕11+16隆脕2+14+32=149}．

rm{(3)}蛋氨酸中氧、硫元素的質(zhì)量比為rm{(16隆脕2)}rm{32=1}rm{1}．

rm{(4)}氮元素的質(zhì)量分數(shù)為rm{dfrac{14}{149}隆脕100%}．

rm{(5)}根據(jù)題意，合格奶粉每rm{100g}中含蛋白質(zhì)rm{18g}蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分數(shù)為rm{16%}則每rm{100g}合格奶粉中氮元素的質(zhì)量至少為：rm{18g隆脕16%=2.88g}．

故答案為：rm{(1)20}rm{(2)149}rm{(3)1}rm{1}rm{(4)dfrac{14}{149}隆脕100%}rm{(4)dfrac

{14}{149}隆脕100%}．

rm{(5)2.88}根據(jù)一個蛋氨酸分子的構成進行分析解答．

rm{(1)}根據(jù)相對分子質(zhì)量為構成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；進行分析解答．

rm{(2)}根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{(3)}各原子的相對原子質(zhì)量rm{=}原子個數(shù)之比；進行分析解答．

rm{隆脕}根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)rm{=dfrac{{脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}進行分析解答．

rm{(4)}根據(jù)題意，合格奶粉每rm{=dfrac

{{脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}中含蛋白質(zhì)rm{(5)}蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分數(shù)為rm{100g}據(jù)此進行分析解答．

本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力．rm{18g}【解析】rm{20}rm{149}rm{1}rm{1}rm{dfrac{14}{149}隆脕100%}rm{2.88}26、（1）2SO42-；（2）3H2O；（3）2Fe2+；（4）H2O；（5）【分析】解：rm{(1)}根據(jù)離子的表示方法，在表示該離子的元素或者原子團符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略，若表示多個該離子，就在相應離子符號前加上相應的數(shù)字，因此兩個硫酸根離子表示為：個電荷時，rm{1}要省略，若表示多個該離子，就在相應離子符號前加上相應的數(shù)字，因此兩個硫酸根離子表示為：rm{1}rm{2SO}rm{2SO}rm{4}rm{4}由分子構成的物質(zhì)，其化學式可表示該物質(zhì)的分子，rm{{,!}^{2-}}個水分子可表示為：；rm{(2)}表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，所以rm{3}個水分子可表示為：rm{3}rm{3H}根據(jù)離子的表示方法，在表示該離子的元素或者原子團符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{3H}個電荷時，rm{2}要省略，若表示多個該離子，就在相應離子符號前加上相應的數(shù)字，因此兩個亞鐵離子表示為：rm{2}rm{O}rm{O}相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水，因此用符號可以表示為：；rm{(3)}rm{1}rm{1}rm{2Fe}rm{2Fe}價的硫元素表示為：rm{{,!}^{2+}}【解析】rm{(1)}rm{2SO}rm{2SO}rm{4}rm{4}rm{{,!}^{2-}}rm{(2)}rm{3H}；rm{3H}rm{2}rm{2}rm{O}rm{O}rm{(3)}rm{2Fe}；rm{2Fe}rm{{,!}^{2+}}五、計算題(共1題，共6分)27、氯化鉀；氯化鋇、氯化鈉、氯化鉀；碳酸鋇；2n2【分析】解：rm{(1)}取樣；進行焰色反應，透過藍色鈷玻璃觀察到火焰呈紫色，說明一定含有鉀元素，故答案為：氯化鉀；

rm{(2)}第二步實驗中，rm{AB}之間圖象說明是氯化鋇和碳酸鈉；硫酸鈉反應后過量的情況；因此所對應的溶液中的溶質(zhì)一定有過量的氯化鋇、沒參加反應的氯化鉀、反應生成的氯化鈉；

rm{BC}段減少的沉淀是能夠溶于稀硝酸的碳酸鋇沉淀，而硫酸鋇不溶于稀硝酸，所以到rm{C}點后沉淀不在減少；

故答案為：氯化鋇；氯化鈉、氯化鉀；碳酸鋇；

rm{(3)C}點沉淀的物質(zhì)的量為rm{B}點沉淀的物質(zhì)的量的三分之一，即生成硫酸鋇沉淀和碳酸鋇沉淀的物質(zhì)的量之比為rm{1}rm{2}設生成硫酸鋇的物質(zhì)的量為rm{n}則生成碳酸鋇的物質(zhì)的量為rm{2n}

則rm{Na_{2}SO_{4}隆蘆BaSO_{4}}

rm{1}rm{1}

rm{n_{2}n}

rm{隆脿n_{2}=n}

rm{Na_{2}CO_{3}隆蘆BaCO_{3}}

rm{1}rm{1}

rm{n_{1}}rm{2n}

rm{隆脿n_{1}=2n}

rm{隆脿n_{1}=2n_{2}}

故答案為：rm{n_{1}=2n_{2}}．

根據(jù)已有的知識進行分析，鉀離子的焰色反應為紫色，作出一定含有氯化鉀的推斷；然后根據(jù)坐標分析沉淀是先增加到rm{A}隨著氯化鋇的加入，沉淀不再增加；從rm{B}點到rm{C}點沉淀又逐漸減少；說明沉淀是部分溶解于稀硝酸，因此產(chǎn)生的沉淀既有碳酸鋇又有硫酸鋇，同時也說明沒有鹽酸的結論，據(jù)此分析解題即可；

rm{C}點沉淀的物質(zhì)的量為rm{B}點沉淀的物質(zhì)的量的三分之一，即生成硫酸鋇沉淀和碳酸鋇沉淀的物質(zhì)的量之比為rm{1}rm{2}然后利用rm{Na_{2}SO_{4}隆蘆BaSO_{4}}rm{Na_{2}CO_{3}隆蘆BaCO_{3}}的關系計算原溶液中碳酸鈉的物質(zhì)的量rm{(n_{1})}與硫酸鈉的物質(zhì)的量rm{(n_{2})}的關系．

本題考查了根據(jù)坐標的曲線變化推斷物質(zhì)的組成，關鍵是分析各段表示的意義然后做出相應的推斷，注意曲線的折點為所表示的反應恰好完全反應，由此點可得到恰好完全反應時反應中相關物質(zhì)的量的關系．【解析】氯化鉀；氯化鋇、氯化鈉、氯化鉀；碳酸鋇；rm{2n_{2}}六、推斷題(共3題，共18分)28、H2O2；分子構成不同；泥墻；H2SO4=SO3+H2O【分析】解：

根據(jù)rm{A-E}是初中化學常見的物質(zhì)，rm{A}rm{B}組成元素相同，rm{D}常用于改良酸性土壤，則退測rm{D}為氫氧化鈣，而rm{A}通電生成rm{C}則rm{A}為水，rm{B}為雙氧水；根據(jù)rm{B}可以生成rm{AC}則rm{C}為氧氣；根據(jù)rm{E}為常見的酸；可能為稀硫酸，代入檢驗．

rm{(l)}根據(jù)分析，rm{B}為雙氧水，故B的化學式為rm{H_{2}O_{2}}

rm{(2)}根據(jù)分析，rm{A}為水，rm{B}為雙氧水，rm{A}rm{B}化學性質(zhì)不同的原因是分子構成不同；

rm{(3)}反應rm{A隆煤D}即水與氧化鈣反應生成氫氧化鈣，在實