2025年蘇人新版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇人新版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷914考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、關(guān)于粒子和宇宙的下列說法不正確的是（）A.哥白尼創(chuàng)立了“日心說”，牛頓創(chuàng)立了萬有引力理論B.原子核是由質(zhì)子和電子構(gòu)成的C.湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，從而說明原子是可分的D.我們認(rèn)識到，宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)2、化學(xué)家拉瓦錫將“精確定量”的概念引入化學(xué)實驗；他用定量的方法研究空氣成分，其中一項實驗就是加熱氧化汞粉末得到了汞和氧氣（微觀示意圖如下），下列說法正確的是（）

A.該實驗可說明分子質(zhì)量大、原子質(zhì)量小B.該實驗所得氧氣與空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同C.該實驗可說明原子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后是發(fā)生變化的D.該實驗可說明元素的種類在化學(xué)反應(yīng)前后是發(fā)生改變的3、兩個電阻R1和R2并聯(lián)在電路中，通過電阻R1和R2的電流之比I1：I2=4：3，則電阻R1和R2的兩端電壓之比為()A.4：9B.1：1C.3：2D.2：34、化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具；下列化學(xué)用語與其所表示的意義相符合的是（）

?A.Cl2﹣2個氯原子B.Zn﹣1個鋅分子C.2Fe﹣2個鐵原子?D.3S﹣3個硫元素5、溫室大棚栽培蔬菜時，夜間常常適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度，其最主要的目的是（）A.降低溫度可以減少病蟲害的發(fā)生B.溫度降低，呼吸作用減弱，有機(jī)物消耗減C.溫度降低，減少水分的散失D.溫度降低，光合作用增強(qiáng)，有機(jī)物積累量多6、某家庭電路的部分電路如圖所示；其中甲；乙兩處分別裝用電器和開關(guān)。對此電路，下列說法正確的是()

A.火線上的保險絲應(yīng)該改裝到零線上B.甲處應(yīng)裝用電器，乙處應(yīng)裝開關(guān)C.當(dāng)用電器功率增大時，通過保險絲的電流就增大D.當(dāng)保險絲熔斷后，可以用銅絲代替7、小明全家要外出旅游半個月；為保持家里的盆景有較充足的水分，小明用瓶子裝了一些水倒放在盆景的水槽中，如圖所示．則在水槽內(nèi)水面降到恰好與瓶口相平位置的過程中，下列說法正確的是（設(shè)外界大氣壓保持不變）（）

A.瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)逐漸變大B.水槽內(nèi)的水對水槽底部的壓強(qiáng)逐漸變大C.桌面受到的壓力保持不變D.瓶內(nèi)、外水面的高度差逐漸變大8、某同學(xué)在沒有電流表的情況下，利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0，測量未知電阻Rx阻值，圖中不能實現(xiàn)測量Rx阻值的電路圖是（）A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子說明____是可分的，原子又由____和____構(gòu)成。10、2013年12月15日，中國首輛月球車“玉兔號”順利抵達(dá)月球表面。如圖所示，“玉兔號”的車輪采用密度小、強(qiáng)度大的鋁合金制造，而且輪子數(shù)目較多，其目的是為了____；輪的表面有很深的花紋，其目的是為了____。

11、某同學(xué)用圖甲所示的裝置觀察海波和松香的熔化過程，并每隔半分鐘記錄一次溫度，直到全部熔化后再過幾分鐘為止．該同學(xué)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)分別繪制了這兩種物化圖象，如圖乙、丙所示，其中圖____為松香的熔化圖象,海波與松香在熔化過程中的主要區(qū)別是____。12、當(dāng)用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近用絲線懸掛著的通草小球時，發(fā)現(xiàn)小球被吸引，那么，這小球帶____電或____．13、金屬導(dǎo)電靠的是____，____形成電流．14、康康同學(xué)設(shè)計了如圖裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時間后，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為為____；C中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳的性質(zhì)有____．（答出2條即可）．

評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共24分)21、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。22、請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開關(guān)控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

23、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

24、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

評卷人得分五、其他(共4題，共16分)25、請根據(jù)圖中通電螺旋管的N極；標(biāo)出磁感線的方向和小磁針的N極，并在括號內(nèi)標(biāo)出電源的“+”；“﹣”極。

26、如圖所示；是部分家庭電路的示意圖，請將各電器件正確連入電路中．

27、如圖所示；請你根據(jù)通電螺線管的N；S極，標(biāo)出小磁針的N極、通電螺線管的磁感線方向以及電源的正負(fù)極．

28、圖中甲圖的a是閉合電路的導(dǎo)體在磁場中的橫截面；⊙表示導(dǎo)體按箭頭運動時產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向．根據(jù)甲圖的情況標(biāo)出乙；丙中○內(nèi)的感應(yīng)電流方向。

評卷人得分六、解答題(共1題，共9分)29、科學(xué)上發(fā)現(xiàn)有相對原子質(zhì)量分別為1、2、3的三種氫原子，你認(rèn)為這三種氫原子在結(jié)構(gòu)上有什么異同？參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、B【分析】【解答】A；由物理常識可知；白尼創(chuàng)立了“日心說”，牛頓創(chuàng)立了萬有引力理論，故A說法正確；

B；原子核是由質(zhì)子和中子組成；不是質(zhì)子和電子構(gòu)成的，故B說法錯誤；

C；由物理常識可知；湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，從而說明原子是可分的，故C說法正確；

D；由物理常識可知；我們認(rèn)識到，宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，故D說法正確．

故選B．

【分析】結(jié)合物理學(xué)史中對宏觀和微觀世界的研究結(jié)論，對選項中的描述逐一做出判斷即可．2、B【分析】【分析】模型能直觀地表示了變化的微觀過程；使抽象內(nèi)容直觀化：利用圖中模型表示的原子種類，再根據(jù)質(zhì)量守恒定律（原子的種類；個數(shù)反應(yīng)前后相同），查清各項中的物質(zhì)微粒，從而得正確答案。由反應(yīng)示意圖，可知：此反應(yīng)是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣；氧化汞分解過程中，原子的個數(shù)沒有發(fā)生改變；氧化汞分子與氧氣分子里的原子個數(shù)相同。

【解答】A；該實驗不能說明分子質(zhì)量大、原子質(zhì)量??；故A不正確；

B；同種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相同；該實驗所得氧氣與空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同，故B正確；

C；氧化汞分解過程中；原子的個數(shù)沒有發(fā)生改變，故不正確；

D；氧化汞分解過程中；元素的種類沒有發(fā)生改變，故不正確；

故選B3、B【分析】【解答】因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，所以，兩個電阻R1和R2并聯(lián)在電路中；它們兩端的電壓之比為1：1。

【分析】根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點進(jìn)行解答，即兩電阻并聯(lián)它們兩端的電壓相等。4、C【分析】【解答】A；2個氯原子可以表示為2Cl；該選項說法不正確；

B；Zn可以表示鋅元素；也可以表示1個鋅原子，該選項說法不正確；

C；2Fe表示2個鐵原子；該選項說法正確；

D；3S表示3個硫原子；不能表示元素，該選項說法不正確．

故選：C．

【分析】氯元素的元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字可以表示多個氯原子；鋅是由原子構(gòu)成的物質(zhì)；鐵元素的元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字可以表示多個鐵原子；元素只論種類，不論個數(shù)．5、B【分析】【解答】溫度能影響呼吸作用；根據(jù)溫度對呼吸強(qiáng)度的影響原理，夜間，蔬菜不能進(jìn)行光合作用，還要進(jìn)行呼吸作用，菜農(nóng)常會適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度，使蔬菜的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機(jī)物的消耗，提高蔬菜的產(chǎn)量。故答案選：B

【分析】此題考查的知識點是溫度對呼吸作用的影響．解答時可以從溫度與呼吸的關(guān)系方面來切入．6、C【分析】【分析】（1）家庭電路中；為了安全，保險絲要接在火線上，開關(guān)也應(yīng)接在火線上；

（2）家庭電路中；各用電器之間是并聯(lián)的，同時使用的用電器越多，干路中的電流越大，保險絲就越容易熔斷。

【解答】A；為了安全；保險絲應(yīng)接在火線上，而不是零線上，故A錯誤；

B；按照安全用電的要求；甲處安裝開關(guān)，乙處安裝電燈，故B錯誤；

C；家庭電路中用電器是并聯(lián)的；同時使用的越多，電路中的總功率越大，而電路兩端的電壓是不變的，根據(jù)P=UI，電路中的電流越大，故C正確；

D；電路中電流增大時；超過保險絲的熔斷電流值，保險絲就會熔斷，因此當(dāng)保險絲熔斷后，不可以用銅絲代替，故D錯誤。

故答案為：C7、D【分析】【分析】（1）根據(jù)由p=ρgh和p=分析選項BC；（2）在水瓶內(nèi)液體下降的過程中；瓶內(nèi)氣體體積增大，則壓強(qiáng)逐漸變小；（3）隨著水的蒸發(fā)，盆景內(nèi)水減少，當(dāng)瓶口剛露出水面時，會有少量空氣進(jìn)入瓶中，瓶內(nèi)氣壓增大，瓶子的水會下降流出一部分，使瓶外水位重新升高，瓶口繼續(xù)沒入水中，空氣不再進(jìn)入，如此反復(fù)．本題考查的是水的蒸發(fā)以及大氣壓的關(guān)系，考查了理論聯(lián)系實際的能力，能否根據(jù)所學(xué)知識點解決實際問題是解題的關(guān)鍵．

【解答】解：A；在水瓶內(nèi)液體下降的過程中；瓶內(nèi)氣體體積增大，則壓強(qiáng)逐漸變小，故A錯誤；

B、C、隨著水的蒸發(fā)，盆景里的水逐漸減少，由p=ρgh可知，水槽內(nèi)的水對水槽底部的壓強(qiáng)逐漸變小，由p=p=可知桌面受到的壓力逐漸變??；故B；C錯誤；

D；當(dāng)瓶口剛露出水面時；會有少量空氣進(jìn)入瓶中，瓶內(nèi)氣壓增大，瓶子的水會下降流出一部分，直到瓶口重新被浸沒，內(nèi)外壓強(qiáng)重新平衡．當(dāng)水位再下降至剛露出瓶口時，重復(fù)上述現(xiàn)象，因此，空氣是逐漸進(jìn)入瓶中，瓶中的水是逐漸下降的，因此瓶內(nèi)、外水面的高度差在不斷減小，故D正確．

故選D．8、B【分析】【分析】本題各選項的共同特征都最缺少電流表，利用已知阻值的R0和開關(guān)的控制，推導(dǎo)出通過RX中的電流；是分析的關(guān)鍵。缺少電流表測電阻的問題，要用到數(shù)學(xué)的推理思維，常以電流處處相等為突破口；如果缺少電壓表測電阻，也常以各支路電壓相等為突破口。

【解答】解：

A、當(dāng)開關(guān)閉合時，R0短路，電壓表測電源電壓，設(shè)此時示數(shù)為U1，當(dāng)開關(guān)斷開時，R0與RX串聯(lián)，電壓表測RX的電壓，設(shè)此時示數(shù)為U2，則此時R0兩端的電壓為U1-U2。

根據(jù)串聯(lián)電路電流處處相等可列出等式：推導(dǎo)得出故此電路可以測出RX阻值。

B、當(dāng)開關(guān)閉合時，RX被短路，電壓表測電源電壓，當(dāng)開關(guān)斷開時，RX與R0串聯(lián)，電壓表仍測電源電壓，無法推導(dǎo)出通過RX的電流，故此電路不能測出RX阻值。

C、當(dāng)開關(guān)擲到1檔時，只有RX接入電路，電壓表示數(shù)等于電源電壓，設(shè)此時示數(shù)為U1，當(dāng)開關(guān)擲到2檔時，RX與R0串聯(lián)，電壓表測RX的電壓，設(shè)此時示數(shù)為U2，則此時R0兩端電壓為U1-U2。根據(jù)串聯(lián)電路電流處處相等可列出等式：推導(dǎo)得出故此電路可以測出RX阻值。

D、當(dāng)開關(guān)擲到1檔時，只有R0接入電路，電壓表示數(shù)等于電源電壓，設(shè)此時示數(shù)為U1，當(dāng)開關(guān)擲到2檔時，RX與R0串聯(lián)，電壓表測R0的電壓，設(shè)此時示數(shù)為U2，則此時RX兩端電壓為U1-U2。根據(jù)串聯(lián)電路電流處處相等可列出等式：推導(dǎo)得出故此電路可以測出RX阻值。

故答案為：B二、填空題(共6題，共12分)9、原子原子核核外電子【分析】【分析】（1）19世紀(jì)末；湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，從此科學(xué)家們提出了多種原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的模型；（2）湯姆生認(rèn)為原子是棗糕式模型，盧瑟福能過α粒子散射實驗驗證了原子的核式結(jié)構(gòu)模型；（3）1961年，蓋爾曼提出質(zhì)子和中子是由夸克組成的設(shè)想。本題考查了湯姆生；盧瑟福以及蓋爾曼在物理學(xué)上的貢獻(xiàn)，了解物理的發(fā)展史和重大成就，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)社會責(zé)任感．根據(jù)原子的構(gòu)成：由原子核和核外電子構(gòu)成考慮本題。

【解答】解：湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子說明原子是可分的。原子是由居于原子中心帶正電荷的原子核和核外電子構(gòu)成。

故答案為：原子；原子核；核外電子10、減小壓強(qiáng)增大摩擦【分析】【分析】(1)壓強(qiáng)的大小與壓力大小；受力面積大小有關(guān)。壓力越??；受力面積越大，壓強(qiáng)越?。?2)摩擦力大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)。壓力越大，接觸面越粗糙，摩擦力越大。

【解答】探月車的車輪采用密度小、強(qiáng)度大的鋁合金制造，減小了探月車對月面的壓力；輪子數(shù)目較多，增大了探月車與月面的受力面積，從而減小了對月面的壓強(qiáng)；車輪的表面刻有很深的花紋目的是增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。11、丙|海波有一定的熔化溫度，而松香沒有【分析】【分析】松香和海波都是課本中提到的用來做熔化實驗的兩種物質(zhì)；其中，松香是晶體，海波是非晶體．晶體和非晶體的區(qū)別在于晶體有一定的熔化溫度，熔化過程中吸熱但溫度保持不變；而非晶體沒有一定的熔化溫度，熔化過程中吸熱同時溫度不斷升高．本題主要考查晶體和非晶體在熔化過程中的區(qū)別，這是熔化圖象的重點．【解答】解：乙圖中的物質(zhì)明顯有個溫度保持不變的階段，即BC段，說明此物質(zhì)是晶體--海波；丙圖熔化過程溫度在不斷地升高，說明此物質(zhì)是非晶體--松香．它們?nèi)刍^程的主要區(qū)別就是：海波有一定的熔化溫度，而松香沒有．

故答案是：丙；海波有一定的熔化溫度，而松香沒有．12、負(fù)|不帶電【分析】【分析】（1）絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電．（2）同種電荷相互排斥；異種電荷相互吸引．（3）帶電體吸引不帶電體．（4）排斥的兩個物體帶有同種電荷，吸引的物體可能帶有異種電荷，也可能帶電體吸引不帶電體．

【解答】解：絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電；帶正電的玻璃棒靠近懸掛的通草小球，出現(xiàn)吸引現(xiàn)象，可能是通草球帶負(fù)電，異種電荷相互吸引；也可能通草球不帶電體，帶電體吸引不帶電體．

故答案為：負(fù)；不帶電．13、自由電子|電荷的定向移動【分析】【分析】金屬內(nèi)部能自由移動的是自由電子；電荷的定向移動形成電流．

【解答】解：金屬導(dǎo)電靠的是自由電子；電荷的定向移動形成電流．

故答案為：自由電子；電荷的定向移動．14、CO2+H2O=H2CO3二氧化碳的密度比空氣大、不燃燒、不支持燃燒【分析】【分析】本題以實驗探究的形式考查二氧化碳的滅火性；與水的反應(yīng)、密度等特點；屬于基礎(chǔ)知識類題目，較好做。根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸解答；根據(jù)提供的信息和二氧化碳的性質(zhì)解決問題。

【解答】二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，紫色石蕊試液遇酸變紅，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2O=H2CO3；根據(jù)提供的信息：裝置C中觀察到下層蠟燭先熄滅；上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒，說明二氧化碳可用于滅火。

答案：CO2+H2O=H2CO3；二氧化碳的密度比空氣大、不燃燒、不支持燃燒。三、判斷題(共8題，共16分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共24分)21、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力；受力物是B，作用點在接觸面上，畫在接觸面的中點，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點．

【解答】

（1）確定一個標(biāo)度為5N，如圖;（2）確定力的作用點在接觸面的中點;〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標(biāo)度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標(biāo)識F=10N22、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。（2）安裝安全用電原則：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

故答案如下圖所示：

23、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能根據(jù)磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

24、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進(jìn)行受力分析即可．本題關(guān)鍵是作力的示意圖；注意畫力時要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎(chǔ)題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

五、其他(共4題，共16分)25、【分析】【解答】螺線管的上端為N極；磁感線從磁體的N極出發(fā)，回到S極，所以可以確定螺線管周圍磁場的方向是從上向下的．

當(dāng)小磁針靜止時；根據(jù)磁極間作用規(guī)律可知，靠近電磁鐵N極的一定是小磁針的S極，由此可知小磁針的下端為N極．

根據(jù)螺線管的上端為N極；以及線圈的繞向利用安培定則可以確定螺線管中電流是從螺線管的下端流入上端流出．

根據(jù)電流方向與電源正負(fù)極之間的關(guān)系：在電源外部電流從正極流出；回到負(fù)極，可以確定電源的正負(fù)極：下端為正極，上端為負(fù)極．

如下圖所示：

【分析】利用螺線管的上端為N極；結(jié)合磁感線的特點和磁極間作用規(guī)律可以確定磁感線的方向和小磁針的N；S極．

利用線圈的繞向和螺線管的N、S極，結(jié)合安培定則可以確定螺線管中電流的方