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文檔簡介
…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年粵人版必修1物理上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、2021年4月5日配備華為自動駕駛技術的北汽新能源極狐阿爾法S的HI車型在上海公開試乘。據悉,該車型在紅綠燈啟停、無保護左轉、避讓路口車輛、禮讓行人、變道等方面都能無干預自動駕駛。某次試乘時,甲、乙兩車同時從同一位置出發(fā),沿著同一平直路面行駛,它們的速度隨時間t變化的圖像如下圖所示。下列說法正確的是()
A.時間內,甲車的加速度一直減小B.時間內,兩車間的距離先增大后減小C.時間內,甲車先沿正方向運動,再沿負方向運動D.時間內,甲車的平均速度大于乙車的平均速度2、某人騎自行車在平直道路上行進,圖中的實線記錄了自行車開始一段時間內的v—t圖像如圖;某同學為了簡化計算,用虛線作近似處理,下列說法正確的是()
A.在t1時刻,虛線反映的加速度比實際的大B.在0~t1時間內,由虛線計算出的平均速度比實際的大C.在t1~t2時間內,由虛線計算出的位移比實際的大D.在t3~t4時間內,虛線反映的是非勻速直線運動3、物體在五個共點力的作用下保持平衡,如圖所示。其中大小為10N,方向水平向右。若撤去力保持其余四個力不變,此時的合力為F;若將轉過120°,此時的合力為則F與大小之比為()
A.1∶1B.C.D.1∶24、2022年6月,我國第一艘完全自主建造的大型航母福建艦正式下水,標志著我國從此進入大航母時代。福建艦之后將在南海進行一系列航行和系泊試驗。下列說法正確的是()
A.測試時福建艦全速航行時速可達30節(jié),30節(jié)指的是平均速度B.福建艦在海面上大角度轉彎以模擬規(guī)避空襲時可以看成質點C.福建艦在拖船的作用下加速移動,拖船對福建艦的作用力大小等于福建艦對拖船的作用力D.福建艦勻速轉彎,其所受的合外力為05、如圖是某攝影師抓拍到的一直靜止在水平欄桿上的鳥;下列說法正確的是()
A.這只鳥受到2個力的作用B.鳥兒起飛瞬間,支持力等于重力C.鳥兒起飛瞬間,支持力小于重力D.鳥兒起飛瞬間,鳥兒處于完全失重狀態(tài)6、如圖所示,固定斜面足夠長,斜面與水平面的夾角α=37°,一質量為3m的L形工件沿斜面以速度勻速向下運動。工件上表面光滑,下端為擋板,某時刻,一質量為m的小木塊輕輕放在工件上的A點,當木板運動到工件下端時(與擋板碰前的瞬間),工件速度剛好減為零,后木塊與擋板第一次相碰,以后每隔一段時間,木塊就與擋板碰撞一次。已知木塊與擋板都是彈性碰撞且碰撞時間極短,木塊始終在工件上運動,重力加速度取g=10m/s2;下列說法正確的是()
A.下滑過程中,工件和木塊系統(tǒng)沿斜面方向上動量不守恒B.下滑過程中,工件的加速度大小為6m/s2C.木塊與擋板第1次碰撞后的瞬間,工件的速度大小為3m/sD.木塊與擋板第1次碰撞至第2次碰撞的時間間隔為0.75s7、如圖所示,在粗糙的水平地面上放著一左側截面是半圓的柱狀物體B,在B與豎直墻之間放置一光滑小球A,整個裝置處于靜止狀態(tài).現(xiàn)用水平力F拉動B緩慢向右移動一小段距離后,它們仍處于靜止狀態(tài),在此過程中,下列判斷正確的是()
A.小球A對物體B的壓力逐漸增大B.小球A對物體B的壓力逐漸減小C.墻面對小球A的支持力逐漸減小D.墻面對小球A的支持力先增大后減小評卷人得分二、多選題(共8題,共16分)8、甲、乙兩輛汽車在同一水平公路上從靜止開始做直線運動,它們的v-t圖象如圖所示。已知初始時刻甲車在乙車后面距離處;甲;乙兩車均可以視為質點,則()
A.甲車在加速階段的加速度大于乙車在加速階段的加速度B.甲、乙兩車第一次相遇的時刻為C.甲、乙兩車速度相同時,甲車在乙車的前面D.甲、乙兩車第二次相遇的時刻為9、甲、乙兩質點從同一位置出發(fā),沿同一直線運動,它們的v--t圖像如圖所示。對這兩質點在0~3s內運動的描述;下列說法正確的是()
A.t=2s時,甲、乙兩質點相遇B.在甲、乙兩質點相遇前,t=s時,甲、乙兩質點相距最遠C.甲質點的加速度比乙質點的加速度小D.t=3s時,乙質點在甲質點的前面10、小球從空中某處開始自由下落;與水平地面碰撞后上升到空中某一高度處,此過程中小球速度隨時間變化的關系如圖所示,則()
A.在下落和上升兩個過程中,小球的加速度不同B.小球開始下落處離地面的高度為0.8mC.整個過程中小球的位移為1.0mD.整個過程中小球的平均速度大小為1m/s11、在水平直軌道上運動的火車車廂內有一個傾角為30°的斜面,如圖所示,小球的重力、繩對球的拉力、斜面對小球的彈力分別用G、T、N表示,當火車以加速度a向右加速運動時;則()
A.若a=20m/s2,小球受G、T、N三個力的作用B.若a=20m/s2,小球只受G、T兩個力的作用C.若a=10m/s2,小球只受G、T兩個力的作用D.若a=10m/s2,小球受G、T、N三個力的作用12、如圖所示,固定在水平面上的光滑斜面的傾角為θ,其頂端裝有光滑小滑輪,繞過滑輪的輕繩一端連接一質量為m的物塊B,另一端被一個質量為M的人抓?。F(xiàn)在人沿斜面加速攀繩而上,加速度大小為a1(人與滑輪間的輕繩始終平行于斜面),此過程中B的加速度大小為a1,重力加速度為g.則下列說法正確的是()
A.物塊一定向上加速運動B.人要能夠沿斜面向上加速運動,必須滿足m>MsinθC.若a2=0,則a1一定等于D.若a1=a2,則a1可能等于13、如圖甲所示,一塊質量為mA=2kg的木板A靜止在水平地面上,一個質量為mB=1kg的滑塊B靜止在木板的左端,對B施加一向右的水平恒力F,一段時間后B從A右端滑出,A繼續(xù)在地面上運動一段距離后停止,此過程中A的速度隨時間變化的圖像如圖乙所示.設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度取g=10m/s2.則下列說法正確的是
A.滑塊與木板之間的動摩擦因數為0.6B.木板與地面之間的動摩擦因數為0.1C.F的大小可能為9ND.F的大小與板長L有關14、對加速度的理解,下列說法中不正確的是()A.只要物體的加速度不為零,物體的速度就一定會發(fā)生變化B.只要物體的加速度為正,物體的速度就一定增大C.加速度在減小,物體的速度和位移可能都在增大D.物體的加速度增大,物體的速度變化率可能越來越小15、如圖所示,水平地面上有一傾角為θ的光滑斜面,一輕質彈簧一端固定在豎直墻壁上的O點,另一端連接一質量為m的木塊.開始時,把木塊放在斜面上某位置,木塊和斜面均靜止不動,此時彈簧水平且處于壓縮狀態(tài).已知重力加速度為g,則下列說法正確的是()
A.開始時,彈簧彈力大小等于B.開始時,斜面受到三個力的作用C.若將O點稍微下移一點,木塊仍可能在原位置靜止D.若將O點稍微上移一點,木塊仍可能在原位置靜止評卷人得分三、填空題(共7題,共14分)16、力傳感器可以把它所受力的大小、方向隨著時間變化的情況,由計算機屏幕顯示出來。如圖甲所示,用力傳感器探究“作用力與反作用力”的關系,得到圖乙的圖像。根據圖乙,能得到的結論是:____。17、力的分解:求_____的過程。18、某同學用打點計時器研究小車的運動規(guī)律,如果打出的紙帶上的點跡分布不均勻,那么,點跡密集的地方表示運動的速度________________(選填“較大”或“較小”)。19、注意事項。
(1)打點前小車應___________打點計時器且應先___________后___________。
(2)在補償阻力時,___________(選填“要”或“不要”)懸掛槽碼,但小車應連著紙帶且啟動打點計時器。用手輕輕地給小車一個初速度,如果在紙帶上打出的點的間隔___________;表明小車受到的阻力跟它受到的重力沿斜面向下的分力平衡。
(3)改變槽碼的質量的過程中,要始終保證槽碼的質量___________小車的質量。
(4)作圖時應使所作的___________通過盡可能多的點,不在直線上的點也要盡可能地均勻分布在直線的兩側,個別偏離較遠的點應舍去。20、一條打點計時器打出的小車運動的紙帶如圖所示。取計數點A、B、C、D、E。每相鄰兩個計數點間還有4個計時點(圖中未畫出),已用刻度尺測量以A為起點,到B、C、D、E各點的距離標在圖上,則該紙帶運動加速度的大小為a=_____________m/s2,該紙帶上C點時瞬時速度大小vC=_____________m/s。(結果均保留三位有效數字)
21、定義:相互接觸的兩個物體之間只有______,而沒有______時,這時的摩擦力叫作靜摩擦力.22、“不了解運動,就不了解自然”—Aristotle(公元前384﹣公元前322)_____杰出的哲學家、科學家,形式邏輯的創(chuàng)始人。在物理學方面,Aristotle認為_____。評卷人得分四、作圖題(共1題,共5分)23、請在圖中的物體上作出它所受的彈力示意圖。
評卷人得分五、實驗題(共1題,共6分)24、在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗時;要用到打點計時器,打點計時器是一種計時儀器,其電源頻率為50Hz。
(1)打點計時器用的都是___________電(選填交流或直流),電火花打點計時器用的是__________伏的電源。
(2)接通打點計時器電源和讓紙帶開始運動,這兩個操作之間的順序關系是()
A.先接通電源;后讓紙帶運動B.先讓紙帶運動,再接通電源。
C.讓紙帶運動的同時接通電源D.先讓紙帶運動或先接通電源都可以評卷人得分六、解答題(共1題,共10分)25、如圖甲所示,奧運會跳水是我國的傳統(tǒng)優(yōu)勢項目,為了備戰(zhàn)2021年日本東京夏季奧運會,在某次跳臺跳水訓練中,質量為的運動員從高處自由下落進入水中,在水中達到最大深度后,通過踩水以恒定升力上浮至水面。將該運動過程簡化為如圖乙所示的模型,運動員在運動過程中可視為質點,假設運動員入水瞬間速度損失70%,入水后受到大小恒為的阻力和恒為的浮力,水池足夠深,忽略運動員在空中下落時受到的阻力和在出水時的機械能損失,重力加速度取求:
(1)該運動員在水中能到達的最大深度
(2)該運動員從開始下落到返回水面所需時間
參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、D【分析】【分析】
【詳解】
A.由于v—t圖像的斜率代表加速度;則由題圖可看出,圖線甲的斜率先減小后反向增大,A錯誤;
B.由題圖可看出在0~t1時間內乙的速度一直大于甲的速度,又根據題知甲、乙兩車同時從同一位置出發(fā),則二者距離先增大,且在t1時刻最大,t1后甲的速度大于乙的速度則二者越來越近最后相遇,但甲的速度依然大于乙的速度則二者的距離再增大,到t2時又有新的最大,t2后乙的速度再次大于甲的速度二者距離又越來越??;后再次相遇,但乙的速度還是大于甲的速度二者則越來越遠,B錯誤;
C.運動方向由速度的正負表示,橫軸下方速度為負值,橫軸上方速度為正值,時間內,甲車的速度一直在t軸上方;則甲車一直沿正方向運動,C錯誤;
D.根據平均速度的計算公式有
由于v—t圖像的面積代表位移,則在t1—t2時間內x甲>x乙;則甲車的平均速度大于乙車的平均速度,D正確。
故選D。2、B【分析】【分析】
【詳解】
A.速度—時間圖像中圖線的切線斜率表示加速度,在t1時刻;虛線的斜率要比實線小,意味著虛線反映的加速度要比實線小,A錯誤;
B.在0~t1時間內;虛線段對應的面積大,即位移大,所以平均速度大,B正確;
C.在t1~t2時間內;虛線段對應的面積小,故位移也要比實線計算的小,C錯誤;
D.在t3~t4時間內;虛線是水平的,速度不變,自行車做勻速直線運動,D錯誤。
故選B。3、C【分析】【詳解】
根據共點力的平衡條件可知其余四個力的合力定與等大反向,若撤去力保持其余四個力不變,此時的合力為
若將轉過120°,此時的合力為
則F與大小之比為
故選C。4、C【分析】【詳解】
A.測試時福建艦全速航行時速可達30節(jié);30節(jié)指的是瞬時速度,故A錯誤;
B.福建艦在海面上大角度轉彎以模擬規(guī)避空襲時不能忽略本身;所以不可以看成質點,故B錯誤;
C.拖船對福建艦的作用力和福建艦對拖船的作用力是一對相互作用力;所以一定等大,故C正確;
D.福建艦勻速轉彎;是曲線運動,其所受的合外力不為0,故D錯誤。
故選C。5、A【分析】【詳解】
A.鳥兒處于靜止狀態(tài);受豎直向下的重力和豎直向上的支持力,二力平衡,故A正確;
BCD.鳥兒起飛瞬間;具有向上的加速度,處于超重狀態(tài),向上的支持力大于向下的重力,故BCD錯誤。
故選A。6、D【分析】【詳解】
A.下滑過程中;工件和木塊系統(tǒng)沿斜面方向上合力為零,所以沿斜面方向上動量守恒,故A錯誤;
B.工件在斜面上的受力如下圖。
開始工件勻速下滑,根據牛頓第二定律有
解得
把木塊放上,對工件受力分析有
解得
故B錯誤;
C.設碰撞瞬間木塊速度為v,碰撞前的過程工件與木塊組成的系統(tǒng)動量守恒,即
解得
設碰撞后攻堅的速度為v2,木塊速度為v1,碰撞過程根據動量守恒有
根據能量守恒有
解得
故C錯誤;
D.設木塊與擋板第1次碰撞至第2次碰撞的時間間隔為t,在此時間內工件的位移為
木塊的位移
解得
故D正確。
故選D。7、A【分析】【詳解】
對A球受力分析并建立直角坐標系如圖。
由平衡條件得:豎直方向:N2cosθ=mg;水平方向:N1=N2sinθ;聯(lián)立解得:N1=mgtanθ;B緩慢向右移動一小段距離,A緩慢下落,則θ增大.所以N2增大,N1增大,由牛頓第三定律知故小球A對物體B的壓力逐漸增大,故A正確,BCD錯誤.故選A.二、多選題(共8題,共16分)8、B:C【分析】【詳解】
A.v-t圖象的斜率表示加速度則有:甲車在加速中的加速度
乙車在加速中的加速度
甲車的加速度小于乙車的加速度;A錯誤;
B.由位移公式可得,甲車在12s內的位移x1=×1×102m+10×2m=70m
乙車在12s?10s=2s內的位移x2=×2×22m=4m
則有Δx=x1?x2=70m?4m=66m
因為初始時刻甲車在乙車后面距離s0=66m處,所以在t=12s時刻;甲;乙兩車第一次相遇,B正確;
C.由v-t圖知,甲、乙兩車在t=15s時刻速度相同,此時兩車的位移,甲車位移
乙車位移
則有
甲車在乙車前面;C正確;
D.在0~16s時間內甲、乙兩車的位移,甲車位移
乙車位移
則有
由計算可知,在t=16s時刻甲;乙兩車不是第二次相遇;D錯誤。
故選BC。9、B:D【分析】【詳解】
C.由題圖可知,甲的加速度a甲=-m/s2,乙的加速度a乙=0.5m/s2;加速度是矢量,其正負只表示方向,不表示大小,C錯誤;
B.由圖像可得t=s時;兩者速度相等,甲;乙兩質點的距離為甲、乙兩質點相遇前的最大值,故B正確;
A.t=2s時,甲的位移x甲=×(2+)×2m=m
乙的位移x乙=×(1+2)×2m=3m
這時乙已在甲前;A錯誤;
D.t=2s之后乙的速度一直大于甲的速度;乙在甲前,D正確。
故選BD。10、B:D【分析】【分析】
【詳解】
A.小球在下落和上升時;均只受重力作用,故加速度相同,故A錯誤;
B.小球在0.4s末落到地面;小球下落的距離:
小球下落處離地高度為0.8m;故B正確;
C.小球反彈后上升的高度。
小球的位移為方向向下,故C錯誤;
D.整個過程中小球的平均速度。
故D正確。11、B:D【分析】【詳解】
設小車加速度為時,小球剛好對斜面沒有壓力,以小球為對象,根據牛頓第二定律可得
解得
AB.若可知小球已經離開斜面,小球受到重力和繩子拉力兩個力的作用,A錯誤,B正確;
CD.若可知小球還沒有離開斜面,小球受到重力;繩子拉力和斜面支持力三個力的作用,C錯誤,D正確。
故選BD。12、C:D【分析】【詳解】
A.對人受力分析,有牛頓第二定律可知
得F=Mgsinθ+Ma1
若F>mg,則物體B加速上升,若F<mg,則物體B加速下降,若F=mg,物體B靜止;故A錯誤;
B.人要能夠沿斜面向上加速運動,只需滿足F>Mgsinθ即可;故B錯誤;
C.若a2=0,則有F=mg,mg-Mgsinθ=Ma1
解得
故C正確;
D.若a1=a2,則有F=Mgsinθ+Ma1,mg-F=ma2
解得
故D正確。
故選CD。
【點睛】
通過牛頓第二定律求的繩子對人的拉力,即可求的人對繩子的拉力,當拉力與物體B重力的關系即可求的物體B的運動狀態(tài),當物體B加速度為零時,利用牛頓第二定律即可求的人加速度。13、B:D【分析】【分析】
根據木板A的v-t圖像求解滑塊在木板上滑動時和離開木板時木板的加速度;根據牛頓第二定律列式求解兩個動摩擦因數;若木塊在木板上滑動時,木塊的加速度應該大于木板的加速度,由此求解F的范圍;根據木塊和木板的位移關系求解F與L的關系.
【詳解】
滑塊在木板上滑動時木板的加速度為對木板根據牛頓第二定律:滑塊從木板上滑出時木板的加速度為對木板根據牛頓第二定律:聯(lián)立解得:μ1=0.7,μ2=0.1,選項A錯誤,B正確;對木塊B:其中的aA>2m/s2,則F>9N,則F的大小不可能為9N,選項C錯誤;根據式中t=1s,聯(lián)立解得:F=2L+9,即F的大小與板長L有關,選項D正確;故選BD.
【點睛】
此題時牛頓第二定律的綜合應用問題,首先要搞清兩物體的運動情況,通過v-t圖像獲取運動信息,結合牛頓第二定律求解.14、B:D【分析】【分析】
【詳解】
只要物體的加速度不為零,物體的速度就一定會發(fā)生變化,選項A正確;物體的加速度為正,速度為負時,加速度和速度方向相反,物體做減速運動,則物體的速度減小,選項B錯誤;加速度在減小,若物體的速度和加速度同向,則物體的速度和位移都在增大,選項C正確;加速度等于速度的變化率,則物體的加速度增大,物體的速度變化率一定增大,選項D錯誤;此題選擇不正確的選項,故選BD.15、A:C【分析】【分析】
【詳解】
A.由于斜面光滑,對物塊受力分析,物塊受支持力,彈簧彈力和重力作用,根據平衡知識可知,開始時,彈簧彈力大小等于F=mgtanθ
選項A正確;
B.開始時;斜面受到:重力;地面的支持力和摩擦力、物塊的壓力四個力的作用,選項B錯誤;
C.若將O點稍微下移一點;則彈簧長度增加,彈力減小,由圖可知,木塊仍可能在原位置靜止,選項C正確;
D.若將O點稍微上移一點,彈簧彈力仍減小,但是物塊平衡需要的彈力F要增加;可知木塊不可能在原位置靜止,選項D錯誤。
故選AC。三、填空題(共7題,共14分)16、略
【分析】【詳解】
[1]從圖乙看到,作用力與反作用力一正一負,絕對值相等,由于正負表示方向,故相互作用力方向相反、大小相等?!窘馕觥肯嗷プ饔昧Ψ较蛳喾础⒋笮∠嗟?7、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】一個力的分力18、略
【分析】【分析】
【詳解】
[1]點跡密集的地方,說明相同時間內運動的距離較小,則表示運動的速度較小。【解析】較小19、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】靠近
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