2025年牛津譯林版選擇性必修1地理下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津譯林版選擇性必修1地理下冊月考試卷492考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、讀巖石圈板塊分布地球剖面示意圖（局部）；宏觀地形M是（）

A.裂谷--山脈B.高原--盆地→巖漿上升方向C.島弧--海溝→板塊運動方間D.山脈--海溝2、南極圈及以南地區(qū)發(fā)生極夜時候，以下現象可能發(fā)生的是A.烏魯木齊開始供暖B.新疆的草原小草剛發(fā)芽C.地中海沿岸炎熱干燥D.黑龍江大雪紛紛3、下圖四幅示意圖中，能正確表示地球自轉方向的是（）A.B.C.D.4、下列現象與地球自轉無關的是（）A.地方時B.晝夜交替C.晝夜長短的變化D.太陽東升西落5、讀“地球公轉二分二至位置示意圖”，下列正確的是（）

A.①是秋分日B.②是夏至日C.③是春分日D.④是夏至日6、同一經線上的兩點（）A.地方時一定相同B.晝長一定相同C.日出時間一定不同D.線速度一定不同7、二十四節(jié)氣是我國勞動人民獨創(chuàng)的文化遺產；是根據地球在黃道上的位置劃分的。讀“二十四節(jié)氣示意圖”，從立冬到立春下列敘述正確的是。

A.地球公轉的速度先變慢再變快B.天安門廣場升旗的時間越來越早C.太陽直射點先向南移動再向北移動D.一零一中朝南的教室內被陽光照亮的面積越來越大評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、途徑：通過大氣環(huán)流與大洋環(huán)流，驅使________在不同地區(qū)傳輸。9、閱讀圖文材料；完成下列要求。

材料一海岸紅杉適合生長在溫和、濕潤、多霧的環(huán)境中，生長快，樹形高大，材質優(yōu)良，經濟價值高，目前原生海岸紅杉僅分布在美國西海岸。材料二羅訥河發(fā)源于瑞士，在法國境內的流域面積占流總面積的94%，歷史上曾是一條“野性”河流，經常洪水泛濫。19世紀以來，法國對羅訥河進行多次整治。材料三“美國原生海岸紅杉分布區(qū)及周邊等高線地形”、“羅訥河周邊等高線地形圖”、“阿克塔和馬賽氣候資料圖”。

（1）阿克塔和馬賽兩地均為________氣候，降水主要來自________（填大氣環(huán)流名稱），因為受沿岸________（填洋流性質）影響，阿克塔年均溫比馬賽________。

（2）下表列出羅訥河整治不同階段的主要措施。請在下列整治和開發(fā)目標中進行選擇；完成下表。

整治和開發(fā)目標:防洪改善水質發(fā)電保護河流生態(tài)土地開發(fā)開采河沙改善航運條件。

。階段。

時間。

主要措施。

主要整治和開發(fā)目標。

第一階段。

19世紀40年代至20世紀20年代。

整治河道；裁彎取直，消除河道分汊。

①________、________。

第二階段。

20世紀20～80年代。

進行梯級開發(fā)；整理河谷灘地等。

②________、________、________。

第三階段。

20世紀90年代以來。

恢復彎曲河道及河道分漢。

③________

（3）羅訥河流域主要的農業(yè)地域類型為________，種植________等園藝作物經驗豐富。若要從美國引種海岸紅杉，你認為甲、乙兩地中更合適的種植區(qū)域是________，并說明理由________。10、讀“某月的亞洲季風圖”（左圖）和“氣壓帶和風帶的季節(jié)移動圖”（右圖）；回答下列問題。

(1)左圖表示的是北半球的______季節(jié)，此時亞歐大陸上形成_______（氣壓中心的名稱）切斷了_______（氣壓帶名稱）；使其只能保留在海洋上。

(2)左圖所示的季節(jié)，其氣壓帶和風帶的分布對應右圖中的_____（填E或F或G序號）位置，此季節(jié)環(huán)地中海地區(qū)的氣候特征是_______。

(3)左圖所示季節(jié)，B處盛行____季風（風向），其主要成因是_____；半年后，A處盛行_____季風（風向），其主要成因是______。11、讀我國部分地區(qū)春季某時天氣系統(tǒng)圖（單位:百帕）；完成下列問題。

（1）圖中甲、乙兩處中____為高氣壓中心，按天氣系統(tǒng)的氣流狀況劃分屬于____。圖中乙處中心垂直方向氣流運動狀況為____（填“上升”或“下沉”），出現____天氣。

（2）甲、乙兩氣壓中心控制地區(qū)，氣溫日較差較大的是____。

（3）圖中①②兩條鋒線中，冷鋒是____。

（4）圖中A、B兩城市氣溫較高的是____，此時B城市刮____風。12、自轉方向：____（如圖A）。

（1）從北極上空看；呈逆時針方向旋轉（如圖B）。

（2）從南極上空看，呈順時針方向旋轉（如圖C）。13、下圖為某半球極點為中心的氣壓帶風帶示意圖；據圖回答下列問題。

（1）圖示為____半球氣壓帶，填出氣壓帶的名稱：①____，②____，③____，④____。

（2）填出圖中風帶的風向：⑤____風，⑥____風，⑦____風。

（3）此時地球處于____附近（填近日點或遠日點），鹽城晝____（填長于或短于）夜。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、內力作用的能量主要來自地球內部的熱能。（_____）A.正確B.錯誤15、長江中下游地區(qū)的“梅雨”、“伏旱”均與副熱帶高壓有關。（_____）A.正確B.錯誤16、中南半島夏季風的主要成因是海陸熱力性質差異。（_____）A.正確B.錯誤17、晝夜現象是由于地球自轉所形成的________。（判斷對錯）A.正確B.錯誤18、長江中下游地區(qū)的“梅雨”、“伏旱”均與副熱帶高壓有關。（_____）A.正確B.錯誤19、中南半島夏季風的主要成因是海陸熱力性質差異。（_____）A.正確B.錯誤評卷人得分四、綜合題(共2題，共4分)20、閱讀圖文材料，完成下列要求。新西蘭北島存在一“姐妹湖”（如圖）,其中有9條河流匯入的羅托魯瓦湖為上游湖泊，其湖水為羅托伊蒂湖的主要補給水源，兩湖由狹窄的奧豪水道相連，以凱圖納河為入海通道。兩湖區(qū)夏季降水量較冬季少約30%，羅托魯瓦湖周邊多牧區(qū)。20世紀70年代以來，羅托伊蒂湖水質惡化，夏季藍藻水華頻發(fā)。2008年修建立柱鋼板制成的導流墻，抬高奧克爾灣內水位后，羅托伊蒂湖的水質得到改善。

(1)判斷羅托魯瓦湖水的咸淡；并說明判斷理由。

(2)分析羅托伊蒂湖夏季藍藻水華頻發(fā)的主要原因。

(3)說明導流墻對改善羅托伊蒂湖水質所起的作用。21、根據青海湖相關圖文材料；回答下列問題。

青海湖是我國最大的內陸湖，北依祁連山東段。圖是東祁連山垂直自然帶譜分布圖。

(1)與東北坡對比，分析祁連山西南坡垂直自然帶的差異及成因。青海湖湖濱區(qū)面積廣大；圖為湖濱至周圍山地間氣溫、降水與實測蒸發(fā)量計圖。

(2)據圖推斷青海湖湖濱土壤水分的來源區(qū)，并從水量平衡角度說明理由。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】

【詳解】

讀圖可知；M地處亞歐板塊與太平洋板塊交界處，太平洋板塊俯沖到大陸板塊之下，形成海溝島弧型邊界。故選C。

【點睛】

太平洋東側為海溝山脈型邊界，太平洋西側為海溝島弧型邊界。2、C【分析】【詳解】

南極圈及以南地區(qū)發(fā)生極夜的時候，說明太陽直射北回歸線，節(jié)氣為夏至日；烏魯木齊冬季供暖，故A項錯誤；新疆的草原小草早已發(fā)芽，生長茂盛，故B項錯誤；地中海沿岸炎熱少雨，正值干燥的季節(jié)，故C項正確；黑龍江冬季會出現大雪紛紛，故D項錯誤。3、C【分析】【分析】

【詳解】

A圖為南極俯視圖；地球自轉方向應為順時針自轉，而圖中箭頭表示為逆時針自轉，排除A；B圖為北極俯視圖，地球自轉方向應為逆時針自轉，而圖中箭頭表示為順時針自轉，排除B；讀圖C可知，根據標注經度變化規(guī)律判斷，順時針方向為自西向東，圖中箭頭也呈順時針方向，C正確；讀圖D可知，根據標注經度變化規(guī)律判斷，順時針方向為自西向東，圖中箭頭呈逆時針方向，排除D；故選C。

【點睛】4、C【分析】【詳解】

地方時的差異、晝夜交替、太陽東升西落都是由于地球的自轉運動產生的地理現象，而晝夜長短的變化是由于地球的公轉運動產生的地理現象。故選C。5、B【分析】【詳解】

根據圖中地軸傾斜和太陽位置判斷，②位置時太陽直射北回歸線，應為夏至日，④位置時太陽直射南回歸線，應為冬至日，再根據地球公轉方向（逆時針）推斷，①為春分日，③為秋分日，因此B正確，ACD錯誤。故選B。6、A【分析】【分析】

【詳解】

根據所學知識可知；不同經度的地方，地方時不同，相同經度的地方，地方時相同，因此同一經線上的兩點地方時一定相同，A正確；除兩分日外，不同緯度的地方（除極晝極夜區(qū)外）晝長不同，同一經線上的兩點緯度不同，因此晝長不一定相同，B錯誤；在春分日和秋分日，同一經線上的兩點日出時間相同，C錯誤；同一經線上的兩點如果分列南；北半球，緯度值相同，則線速度相同，D錯誤。故選A。

【點睛】7、C【分析】【分析】

【詳解】

1月初地球位于近日點附近，地球公轉速度最慢，從立冬到立春地球公轉的速度先變快再變慢，A錯誤；冬至晝最短，天安門廣場升旗的時間先變晚再變早，B錯誤；太陽直射點先向南移動再向北移動，C正確；一零一中朝南的教室內被陽光照亮的面積先變小后變大，D錯誤。故選C。二、填空題(共6題，共12分)8、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】水分和熱量9、略

【分析】【分析】

本題以“美國原生海岸紅杉分布區(qū)及周邊等高線地形”；“羅訥河周邊等高線地形圖”、“阿克塔和馬賽氣候資料圖”為載體；考查區(qū)域地理環(huán)境特征分析；流域的綜合治理；區(qū)域農業(yè)發(fā)展等內容。考查學生獲取和解讀地理信息，調動和運用地理知識的基本技能。

（1）

根據阿克塔和馬賽氣候資料圖可知；降水多，夏季降水少，且位于北緯30°-40°大陸西岸，為地中海氣候。地中海氣候的降水主要是冬季由盛行西風帶來的。阿克塔沿岸有加利福尼亞寒流的影響，起到降溫減濕的作用，所以年均溫較低。

（2）

19世紀40年代至20世紀20年代：整治河道；裁彎取直，消除河道分汊，目的是防洪；改善航運條件。20世紀20～80年代：進行梯級開發(fā)，整理河谷灘地等措施，目的是發(fā)電、防洪、改善航運條件、土地開發(fā)等。20世紀90年代以來：恢復彎曲河道及河道分漢等，目的是保護河流生態(tài)。

（3）

羅訥河流域位于地中海沿岸；是地中海氣候區(qū)，主要的農業(yè)地域類型為地中海式農業(yè)，種植葡萄（花卉；柑橘、無花果、油橄欖）等園藝作物經驗豐富。由資料可知，海岸紅杉適合生長在溫和、濕潤、多霧的環(huán)境中，若要從美國引種海岸紅杉，更合適的種植區(qū)域是乙地，因為乙地為山地，坡度大，適合發(fā)展林業(yè)；乙地地勢高，較溫和，降水更豐富，更符合海岸紅杉的生長習性。

【點睛】【解析】（1）地中海盛行西風寒流低。

（2）防洪改善航運條件發(fā)電防洪改善航運條件（土地開發(fā)）保護河流生態(tài)。

（3）地中海式農業(yè)葡萄（花卉、柑橘、無花果、油橄欖）乙乙為山地，坡度大，適合發(fā)展林業(yè)；乙地地勢高，較溫和，降水更豐富，更符合海岸紅杉的生長習性10、略

【分析】【分析】

本題以季風氣候和氣壓帶風帶季節(jié)移動圖為材料背景；主要考查學生掌握課本知識和運用知識的能力。

(1)

圖示盛行從海洋吹向陸地的風；應是北半球的夏季；亞歐大陸上陸地升溫快形成印度低壓（或者是亞洲低壓），它割斷了30°N附近的副熱帶高氣壓帶，使其只能保留在海洋上，風由高壓吹向低壓，形成夏季風。

(2)

根據上題可知；該季節(jié)是北半球夏季，氣壓帶和風帶北移?？磮D對比發(fā)現E圖的氣壓帶和風帶靠北位置，所以對應E。北半球夏季時，環(huán)地中海氣候區(qū)的氣候是受到副熱帶高氣壓帶控制，高溫少雨。

(3)

從圖中風向和上題已知季節(jié)判斷；B處盛行西南季風，成因是夏季太陽直射點北移，氣壓帶和風帶隨之北移，南半球的東南信風越過赤道后受到地轉偏向力的影響，向右偏轉，形成西南季風。半年后，即北半球冬季，A處盛行西北季風，是因為冬半年亞歐大陸降溫快，形成高壓，海洋形成低壓，所以主要成因是海陸熱力性質差異。

【點睛】【解析】(1)夏印度低壓（亞洲低壓）副熱帶高氣壓帶。

(2)E高溫少雨。

(3)西南氣壓帶和風帶的季節(jié)性移動西北海陸熱力性質差異11、略

【分析】【分析】

該題主要考查常見的天氣系統(tǒng)圖的判讀；及其對當地天氣的影響難度較低。

【詳解】

（1）甲地氣壓高于周圍；應為高壓中心；其氣流運動方向為順時針旋轉輻散，屬于反氣旋系統(tǒng)。乙處中心氣壓低于周圍，受氣壓梯度力影響，水平方向周圍氣流流向中心，中心氣流上升，水汽凝結，易成云致雨。

（2）甲地受高壓控制；天氣晴朗，氣溫日較差大；乙地受低壓控制，陰雨天氣，氣溫日較差小。

（3）根據等壓線分布；①地受來自西北方向的冷空氣移動影響形成冷鋒，②地受來自南側的暖空氣影響形成暖鋒。

（4）A地位于暖鋒鋒前；受冷空氣控制，氣溫較低；B地位于暖鋒鋒后，受暖空氣控制，氣溫較高。B地受東南方向高壓影響，吹東南風。

【點睛】【解析】甲反氣旋上升陰雨甲①B東南12、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】自西向東13、略

【分析】【分析】

本題考查氣壓帶風帶的位置和季節(jié)移動；結合圖示作答，難度較小。

（1）

由圖可知圖中的風向向右偏；所以為北半球，根據緯線可知①為赤道低氣壓帶，②為副熱帶高氣壓帶，③為副極地低氣壓帶，④為極地高氣壓帶。

（2）

北半球0-30°為東北風；30°-60°為西南風，60°-90°為東北風。

（3）

此時氣壓帶風帶北移；太陽直射點直射北半球，北半球為夏季，地球位于遠日點附近，鹽城晝長夜短。

【點睛】【解析】（1）北赤道低氣壓帶副熱帶高氣壓帶副極地低氣壓帶極地高氣壓帶。

（2）東北西南東北。

（3）遠日點長于三、判斷題(共6題，共12分)14、√【分析】【分析】

【詳解】

結合所學地理知識；內力作用的能量主要來自地球內部的熱能，而外力作用的能量主要來自太陽輻射能，故正確。

【點睛】15、√【分析】【分析】

【詳解】

“梅雨”產生于西太平洋副熱帶高壓邊緣的鋒區(qū)（可稱梅雨鋒），是極地氣團和副熱帶氣團相互作用的產物。梅雨雨帶的位置和穩(wěn)定性，與副熱帶高壓的位置（脊線一般穩(wěn)定在北緯20°～25°之間）和強度密切相關；大體上從7月中旬到8月中旬，長江中下游地區(qū)被副熱帶高控制，形成“伏”旱。本題描述正確。16、×【分析】【分析】

【詳解】

中南半島夏季風是由氣壓帶；風帶的季節(jié)移動引起的；夏季氣壓帶、風帶北移，本來位于南半球的東南信風北移至北半球，受地轉偏向力影響成為西南風。故中南半島的夏季風主要成因為氣壓帶風帶的季節(jié)移動。此說法錯誤。

【點睛】

東亞季風形成的原因，主要是海陸間熱力環(huán)流的季節(jié)變化。南亞季風其形成主要是由氣壓帶、風帶的季節(jié)移動引起的，同時也有海陸熱力差異和地形因素的影響。冬季氣壓帶、風帶南移，赤道低氣壓帶移至南半球，亞洲大陸冷高壓強大，風由蒙古西伯利亞吹向印度，受地轉偏向力影響成為東北風，即亞洲南部的冬季風。夏季氣壓帶、風帶北移，赤道低壓移至北半球，本來位于南半球的東南信風北移至印度半島，受地轉偏向力影響成為西南風，即為南亞的夏季風。17、×【分析】【分析】

【詳解】

地球自轉導致晝夜交替現象。晝夜現象則是因為地球自身不發(fā)光；不透明；導致太陽只能照亮地球的一半而形成的。因此題目中的表述是錯誤的。

【點睛】18、√【分析】【分析】

【詳解】

“梅雨”產生于西太平洋副熱帶高壓邊緣的鋒區(qū)（可稱梅雨鋒），是極地氣團和副熱帶氣團相互作用的產物。梅雨雨帶的位置和穩(wěn)定性，與副熱帶高壓的位置（脊線一般穩(wěn)定在北緯20°～25°之間）和強度密切相關；大體上從7月中旬到8月中旬，長江中下游地區(qū)被副熱帶高控制，形成“伏”旱。本題描述正確。19、×【分析】【分析】

【詳解】

中南半島夏季風是由氣壓帶；風帶的季節(jié)移動引起的；夏季氣壓帶、風帶北移，本來位于南半球的東南信風北移至北半球，受地轉偏向力影響成為西南風。故中南半島的夏季風主要成因為氣壓帶風帶的季節(jié)移動。此說法錯誤。

【點睛】

東亞季風形成的原因，主要是海陸間熱力環(huán)流的季節(jié)變化。南亞季風其形成主要是由氣壓帶、風帶的季節(jié)移動引起的，同時也有海陸熱力差異和地形因素的影響。冬季氣壓帶、風帶南移，赤道低氣壓帶移至南半球，亞洲大陸冷高壓強大，風由蒙古西伯利亞吹向印度，受地轉偏向力影響成為東北風，即亞洲南部的冬季風。夏季氣壓帶、風帶北移，赤道低壓移至北半球，本來位于南半球的東南信風北移至印度半島，受地轉偏向力影響成為西南風，即為南亞的夏季風。四、綜合題(共2題，共4分)20、略

【分析】【分析】

本題以新西蘭北島存在一“姐妹湖”為背景；涉及湖水的性質判斷；湖水富營養(yǎng)化原因分析、導流墻主要作用等相關知識，考查對圖表信息的解讀與提取能力，同時，也考查區(qū)域認知和綜合思維能力。

(1)

該湖位于新西蘭北島；為溫帶海洋性氣候區(qū)，降水較多，有大量河流淡水匯入，對湖水的鹽度有稀釋作用；湖水最終可通過凱圖納河注入海洋，帶走湖水的鹽分，鹽分不易積累，鹽度低，故該湖為淡水湖。

(2)

夏季受西風影響減弱；降水減少，光照充足，有利于藻類光合作用，夏季氣溫高，藻類生長快；夏季由于周邊多牧區(qū)，畜牧活動向湖中排放較多的營養(yǎng)物質，加上夏季湖水補給量少，超出水體的自凈能力，水體富營養(yǎng)化嚴重，造成藍藻水華頻發(fā)。

(3)

由圖的信息可知，導流墻可以引導羅托魯瓦湖水流入奧克爾灣，使其水位升高，加快湖水營養(yǎng)物質通過河流外排；阻擋羅托魯瓦湖羅的大部分湖水直接流入羅托伊蒂湖區(qū)，減少營養(yǎng)物質匯入羅托伊蒂湖區(qū)內部，從而降低湖水的營養(yǎng)物質?！窘馕觥?1)淡水（湖）。理由：地處溫帶海洋性氣候區(qū)；降水較多，有大量河流淡水匯入；湖水最終可通過凱圖納河注入海洋，鹽分不易積累。

(2)夏季降水偏少；光照較多，利于藻類光合作用；夏季氣溫較高，藻類繁殖快；夏季湖泊補給水源較少，自凈能力較弱；（夏季，湖區(qū)周邊農牧活動較多，向湖中排放的營養(yǎng)物質較多，水體富營養(yǎng)化嚴重。

(3)引