寒假家訪(fǎng)活動(dòng)方案

寒假家訪(fǎng)活動(dòng)方案為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的寒假家訪(fǎng)活動(dòng)方案，歡迎大家分享。寒假家訪(fǎng)活動(dòng)方案1一、家訪(fǎng)的目的：通過(guò)家訪(fǎng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，營(yíng)造全員關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，提高社會(huì)與家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的.滿(mǎn)意程度。明確畢業(yè)前的形勢(shì)，家校共同督促孩子有效學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取順利進(jìn)入理想的學(xué)校。二、家訪(fǎng)前的準(zhǔn)備工作1、了解學(xué)生家訪(fǎng)前，對(duì)家訪(fǎng)學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛(ài)好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪(fǎng)時(shí)能信手拈來(lái)，提高家訪(fǎng)的實(shí)效。2、時(shí)間的選擇與控制家訪(fǎng)時(shí)間選擇在寒假期間，最好是春節(jié)后。3、提前預(yù)約家訪(fǎng)前，與學(xué)生家長(zhǎng)提前約定好家訪(fǎng)的時(shí)間。4、內(nèi)容和方法家訪(fǎng)學(xué)生的家庭情況、問(wèn)題學(xué)生，家庭困難的學(xué)生有困難。采取談話(huà)方法，三、家訪(fǎng)時(shí)注意的問(wèn)題：1、家訪(fǎng)時(shí)要向家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏(yíng)得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。2、聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級(jí)管理及對(duì)自己孩子要求等意見(jiàn)和建議。宣揚(yáng)自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。3、了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)等。四、上門(mén)走訪(fǎng)的對(duì)象學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，以學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童為主，包括特長(zhǎng)生、優(yōu)等生、潛力生等。五、其他方面正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，真實(shí)、客觀(guān)地給學(xué)生家長(zhǎng)反映其在校表現(xiàn)；家訪(fǎng)時(shí)應(yīng)請(qǐng)學(xué)生在場(chǎng)參與，便于教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對(duì)家長(zhǎng)發(fā)怨氣、批評(píng)指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪(fǎng)。不得以電話(huà)聯(lián)系等其他方式代替家訪(fǎng)。教師要做好家訪(fǎng)記錄，收集和整理好家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議。六、人員登門(mén)家訪(fǎng)范宣忠、詹愛(ài)東電話(huà)家訪(fǎng)范宣忠寒假家訪(fǎng)活動(dòng)方案2為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，增強(qiáng)思想教育和幫扶工作的針對(duì)性和實(shí)效性，深化家校合作育人機(jī)制，按照教育部思想政治工作司關(guān)于“組織輔導(dǎo)員開(kāi)展社會(huì)考察和假期家訪(fǎng)”的要求，現(xiàn)就我校20xx年寒假期間開(kāi)展輔導(dǎo)員家訪(fǎng)活動(dòng)的有關(guān)事宜通知如下：一、活動(dòng)意義通過(guò)輔導(dǎo)員（含學(xué)院分管學(xué)生工作書(shū)記或副書(shū)記）走訪(fǎng)學(xué)生家庭，了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)和生活情況，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、實(shí)際困難與需求，為進(jìn)一步做好有關(guān)思想政治教育、精準(zhǔn)資助和幫扶工作奠定良好的基礎(chǔ)；通過(guò)輔導(dǎo)員家訪(fǎng)，鍛煉隊(duì)伍，增強(qiáng)責(zé)任感；通過(guò)輔導(dǎo)員走訪(fǎng)學(xué)生家庭，送溫暖、送關(guān)懷、送信心，增進(jìn)學(xué)校與家庭、輔導(dǎo)員與家長(zhǎng)的聯(lián)系，使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校情況，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育合力，有效加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)和發(fā)展，促進(jìn)和諧校園與社會(huì)建設(shè)。二、活動(dòng)實(shí)施1、家訪(fǎng)對(duì)象：家訪(fǎng)對(duì)象要具有一定的典型性，包括表現(xiàn)特別優(yōu)秀的學(xué)生，在學(xué)習(xí)、就業(yè)、思想行為、心理健康等方面需要特殊關(guān)注的學(xué)生，被認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生或孤兒、單親家庭學(xué)生。原則上以重慶市本地為主，家住外地或到外地出差的輔導(dǎo)員可在外地進(jìn)行順訪(fǎng)。2、家訪(fǎng)內(nèi)容：與家長(zhǎng)溝通學(xué)生在校期間思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的表現(xiàn)情況，了解學(xué)生或其家庭存在的實(shí)際問(wèn)題，確實(shí)使學(xué)生及其家長(zhǎng)感受到學(xué)校的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。三、活動(dòng)要求1、學(xué)校鼓勵(lì)輔導(dǎo)員積極參與家訪(fǎng)活動(dòng)（不作硬性要求）。各學(xué)院根據(jù)自身情況確定家訪(fǎng)計(jì)劃，參加家訪(fǎng)的輔導(dǎo)員原則上以走訪(fǎng)1-戶(hù)學(xué)生家庭為宜。學(xué)校根據(jù)學(xué)院輔導(dǎo)員家訪(fǎng)工作情況給予一定的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼。2、各學(xué)院在1月16日前將《輔導(dǎo)員家訪(fǎng)申請(qǐng)表》（附1）統(tǒng)一報(bào)到學(xué)生教育科備案。家訪(fǎng)結(jié)束后，輔導(dǎo)員需填寫(xiě)《輔導(dǎo)員家訪(fǎng)登記表》（附2），如實(shí)反映被訪(fǎng)學(xué)生家庭的實(shí)際情況，提出加強(qiáng)工作的意見(jiàn)和措施。下學(xué)期開(kāi)學(xué)后三周內(nèi)，學(xué)院匯總統(tǒng)計(jì)家訪(fǎng)情況，填寫(xiě)《20xx年寒假家訪(fǎng)匯總統(tǒng)計(jì)表》（附），連同附2交到學(xué)生教育科，完成家訪(fǎng)費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)工作。3、輔導(dǎo)員家訪(fǎng)過(guò)程要注意安全，提高自身防護(hù)意識(shí)，防止發(fā)生人身和財(cái)產(chǎn)安全事。因生病、生育等特殊情況的輔導(dǎo)員不宜參加家訪(fǎng)活動(dòng)。4、家訪(fǎng)輔導(dǎo)員要從黨員干部角度嚴(yán)格要