家長發(fā)言稿(15篇)

家長發(fā)言稿(精選15篇)隨著社會不斷地進步，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的家長發(fā)言稿，歡迎大家分享。家長發(fā)言稿1親愛的同學們：大家好!我是初三(2)班xxx的家長。很榮幸，今天有機會和我們的孩子們一起經歷和見證這一歷史時刻，此刻，我的心情和在場的所有人一樣，無比的激動。三年來我們共同見證了昆鋼一中為孩子們創(chuàng)造的良好的成長環(huán)境;共同見證了校領導殫精竭慮為孩子們的未來發(fā)展謀劃;共同見證了全年級組老師的慈愛與奉獻……孩子們，所有這些，已為你們的發(fā)展鑄就了上升的階梯。首先，讓我代表在座的學生家長，向為孩子們的成長，傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的領導們、老師們，致以衷心的感謝!感謝你們傾力的付出，感謝你們辛勤的耕耘。人生的道路是漫長的，但關鍵的就是那么幾步，特別是在自己年輕的時候。今天，同學們即將面臨的中考，是你們人生關鍵幾步中的第一步。相信此刻，我們每一個人都深切地體會到它的重要性，我們的家庭和孩子，都為自己確立了一個奮斗的目標，考入向往已久的高一級學府。作為家長，我們深刻體會到我們的孩子為了這個目標，經歷了月考、一模、二模等等數(shù)不勝數(shù)的考試。你們面臨了眾多的壓力!如今那目標離我們越來越近，僅有18天的距離，我們只需再拼搏這18天，就會達到夢想的彼岸。18天，每一天都是新的一頁，每一頁都應寫滿奮斗的歷程，拿破侖說：“最艱難之日，就是離成功不遠之時”。的確，越接近成功，道路越艱險。但是，請孩子們相信，在向中考進軍的征途中，你們決不是孤軍奮戰(zhàn)，因為，我們每一個家庭、每一位家長、每一位老師都做好了充分的準備，我們永遠是你們最堅實的后盾，最溫暖的港灣，最親密的同盟軍!接下來的這18天對同學們來說，無論從腦力還是體力上都將是一場惡戰(zhàn)，所以我們在座的每一位家長要盡心盡力做好后勤工作，以良好的心態(tài)給孩子打造一個平和、輕松的家庭氛圍。多一些關切，少一些嘮叨;多一些鼓勵，少一些責備。關注孩子的情緒變化，適時給孩子減壓，作孩子心理的疏導師，奮斗的加油站。配合老師，齊心協(xié)力，引領孩子做好人生的第一次沖刺。孩子們，作為家長我們深深地知道，中考就像一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，同樣，備戰(zhàn)中考也是一場激戰(zhàn)，你們在未來的18天還要面對繁多的作業(yè)、屢次的復習，也許你們會因為學習壓力而煩躁;也許你們會因為成績不佳而苦惱;也許你們甚至會因為恐懼想逃避!孩子們，親愛的孩子們，我想說：世上的路只有一條不能選擇，那就是放棄的路!世上的路只有一條不能拒絕那就是成長的路!請相信自我，路就在自己腳下!人生的道路是曲折的、不平坦的，隨時都有激流和險灘，只有樹立正確的理想和人生觀，才能勇敢把握命運之舟，勝利的到達理想的彼岸，我們全體家長將支持你們對理想的選擇。路是人走出來的，成功是勤奮的產物。只要正確地評估自己，給自己確定一個通過努力能夠實現(xiàn)的目標，勇敢沖刺，你們就能贏得勝利、贏得美好的未來。孩子們，無論遇到什么樣的困難和壓力，都要及時調整好心態(tài)，保持平常心，正確面對復習中的遇到的困難，并及時解決!持之以恒，克難奮進，哪怕只有一天的時間我們也決不放棄，記住一句話：努力過不后悔!只要你們努力了，不管結果如何，在爸爸媽媽眼里，你們雖然不是最棒的，但你們終將會越來越棒!最后，衷心祝愿我們每一個孩子在中考中取得理想的成績，希望你們帶著今天的激情和18天后的戰(zhàn)果到高一級學府繼續(xù)深造，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。同時也希望通過你們的努力，為我們的母校昆鋼一中再創(chuàng)佳績!我的講話完了，謝謝大家!家長發(fā)言稿2親愛的老師們，家長們，朋友們：大家好！我們現(xiàn)在都三十多歲了，但是為了一個共同的愿望，我們今天坐在五班(二班)，我很高興能和大家分享我教育孩子的經驗。其實說我要做典型演講，真的很離譜。因為我的孩子在同學中很普通，不會引起注意。只是這學期通過大家的努力他有了一些進步。前天，兒子放學回家，興奮地對我說：“媽媽，我有好消息告訴你。老師說下周開家長會，讓你寫稿子在會上發(fā)言。”我先是一愣，隨即問他：“為什么是好消息？”他說不出原因，但他很著急：“我說好消息就是好消息！”看著兒子稚嫩的臉，看著他一點一點取得的進步，我不禁又感到欣慰。如果真的要總結什么，只能說是“不勞無獲，讓我們和孩子一起走?！蔽覀兠總€父母都有一個美好的愿望，就是希望自己的孩子能成為成龍心中的鳳凰，但由于個體差異，并不是所有人都幸福。我也很羨慕一些家長——孩子有天賦，聰明，聽話，體貼，不需要大人操心。但是，還是要接受現(xiàn)實，解決燃眉之急。以我為例。我非常了解我的孩子。他聰明、頑皮、頑皮。我教育孩子的經驗告訴我。沒有不聰明的孩子，只有不是好父母的”。我主要從以下幾個方面努力：第一、制定幫助計劃，多陪陪孩子，多交流。每個人都很懶，小孩子貪玩是自然的，我們大人也是。一天工作下來，你也想休息一下，和朋友打牌，或者上網打游戲……因此，我們不應該一味地批評孩子的貪玩行為，而應該鼓勵他在玩耍前完成手頭的學習。每天檢查作業(yè)，抽查功課，做“錯誤的問題集”。父母有時候還是要做出犧牲，陪孩子看書看電視，讓孩子感受到你的關心和愛護，我相信“如果你輸了，你會得到”你會發(fā)現(xiàn)孩子的心離你很近，孩子變得懂事，你會發(fā)現(xiàn)你付出的是值得的。以前，我兒子不喜歡和我們交流。他沒有主動說什么。他問的時候不知道。他不想成為一個有獻身精神的人。多問了幾個問題，他慢慢觀察，學會思考。現(xiàn)在，他主動告訴我在學校發(fā)生了什么?；氐郊?，他像小鳥一樣圍著我嘰嘰喳喳，總有說不完的話。第二、多和老師接觸，掌握孩子在學校的現(xiàn)實表現(xiàn)。兒子上課注意力不集中，愛小動作，說話有小毛病。孩子知道我們很關心他的學習，所以他經常“好消息不是壞消息。等你考過或者被老師表揚了，沒進家門會被告知。如果你做錯了什么，或者被批評了，可以隱瞞。他的許多糟糕的表演都是由同學們表演的“小報告”我剛發(fā)現(xiàn)。在家里，在大人的控制下，安靜聽話。但在我們的視線之外就像一匹僵硬的馬“野馬”。記得上學期那孩子因為上課說話被扣分被老師嚴厲批評，座位被換到教室最后一排的角落，卻不敢跟我說這件事。每天都問他在學校過得怎么樣，他總是簡單的說。直到最后，老師催促家長在紙條上簽字。他只是硬著頭皮拐彎抹角地告訴我。后來聯(lián)系了老師，我們及時了解到了孩子在學校的這些壞習慣。通過交談和推理，我們可以說“把善良和力量結合起來”他知道了自己的錯誤，并說他必須改正。為了激發(fā)孩子勤奮學習和積極向上的精神，我們在老師的指導下，給他找了一個成績比較好的同學偷偷成為學習對手，讓他有一個努力的目標。就這樣，兒子的學習變得更有活力了，每次考試都和對手比成績，找出差距。出差的機會比較多，但最讓我擔心的是孩子的學習。每天晚上，我都打電話問他學習和生活的情況，聯(lián)系老師，尋求他的幫助。三、及時肯定孩子的進步，不要期望太高。這是我從老師那里學來的。我記得在我的孩子上三年級之前，他總是充滿自信地說：“簡單，考個百分百沒問題！”但是由于他的粗心，他沒有在每次考試中得滿分。后來，孩子可能意識到我們對他的期望很高，他每次都讓我們失望，所以他漸漸失去了自信。問他能考多少分，他說不知道。我和他爸爸發(fā)現(xiàn)這個癥狀后，及時和他聊了聊，說“只要他盡力了，即使他考不好我們也不會怪他”。我們在適當?shù)臅r候把目標調整到了90分。“每次考試分數(shù)在90分以上的將獲得獎勵，比上一次考試有進步的也將獲得獎勵”，而他平時的作業(yè)也包括在獎勵范圍內。經過一段時間的實驗，他嘗到了努力學習的甜頭，精力越來越旺盛。他從以前害怕考試變成了期待考試。四、培養(yǎng)健全人格，鼓勵他參加集體活動，增強集體榮譽感。我的孩子曾經很優(yōu)秀。他缺乏自信導致他在公共場合非常膽小，不敢大聲說話，害怕引起別人的注意，甚至上課回答老師的問題聽起來像“蚊子嗡嗡叫。我們有興趣培養(yǎng)他，比如去外地，我們鼓勵他向人問路；在酒店，需要他跟服務員本人協(xié)商什么；在學校，他被鼓勵為班級爭光，為同學服務，以鍛煉他的勇氣。這學期，他成了班里的班組長，每周都站在講臺上當著全班同學的面看小組學生的出勤成績。第一次回來，孩子告訴我：“媽媽，當我在講臺上講話時，我的腿在顫抖，當我讀樂譜時，我的聲音在顫抖。，在第二次和第三次。由于老師和父母的鼓勵，他每次參加小組活動都很努力。為了主持學校的升旗儀式，他在家里一遍又一遍地背臺詞；為了跳好校園集體舞，他把母親當成了舞伴……看著孩子一天天的變化，作為母親，我看在眼里，喜歡在心里。我知道他的每一次進步都離不開老師的諄諄教誨，離不開學生的無私幫助，離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，孩子們會健康成長，他會是我們的驕傲！在這里，我再次向為我們的孩子努力的老師們表示衷心的感謝！家長發(fā)言稿3尊敬的校領導：您們好！我是婁公集小學二年級二班李紫涵的媽媽，作為家長，我也是在摸索中成長，希望能將孩子培養(yǎng)成一個身心健康，正直善良，樂觀向上，具有獨立人格，對社會有用的人才。我深知培養(yǎng)孩子的辛苦，非常理解學校和老師工作的不易，所以我一直積極配合學校和老師的工作，努力為孩子的成長貢獻自己的一份力量。家是孩子的第一所“學?！?，家長是孩子的第一位啟蒙老師。良好的家庭氛圍對孩子的教育至關重要。學習習慣是學生學習的基礎，在家，我堅持讓孩子獨立完成老師留下的家庭作業(yè)，當然，我會在身后鼓勵她。剛開始的時候字不認識多少，我就幫她讀題目。慢慢地到了二年級，認識的字也多了，已經可以獨立完成作業(yè)了。每天都會把明天要用的書本和文具準備好。在學習之外，我還給孩子報了舞蹈和畫畫，我感覺一個女孩子會跳舞會畫畫，對以后會有很大的幫助，越來越有自信，也開發(fā)她的想象力。事實證明女兒跳舞也跳的很好，繪畫也很優(yōu)秀。（我小時候什么都沒有，所以我希望我的女兒可以擁有這些）家校共育是促進孩子健康和諧發(fā)展的一個重要環(huán)節(jié)和途徑。家和校做到平等，互相尊重的合作伙伴關系。學校的家長會，我也會積極的參加多了解孩子在學校的情況。遇到問題，我總是先站在老師的角度想一下。老師也十分關心孩子的成長，有問題及時的溝通，真正的做到家校聯(lián)手共同教育。作為學校成立的家委會一員，我積極參加學校舉辦的各項活動。在愛心小屋義賣活動中我看到了孩子們的愛心與善良，學校六一兒童節(jié)匯演我感受到了孩子們的積極熱情和活動能力。這一學期，學校和家長共同為了學生的安全成立了一個愛心家長志愿者護學崗，發(fā)揮家長的力量，參與創(chuàng)建安全、和諧的校園環(huán)境。我積極的安排我們英才班護學崗值日的名單，積極的協(xié)調時間不合適的家長，及時溝通、互相體諒。有工作實在來不了的，我也會去替她值班。我愿意和所有家長一起為了孩子們的安全保駕護航。作為家長，我要做到照顧孩子的吃穿住行，也要傾聽孩子的心聲，給孩子一點自由的空間跟孩子做好朋友。孩子也愿意和我分享她這一天的好與壞。對以后的教育更容易一些。今后我會用微笑和鼓勵去照亮孩子的成長路。讓我的女兒她能夠快樂自信的成長。家長發(fā)言稿4尊敬的各位老師、家長們：大家下午好！首先我代表所有的爸爸媽媽對老師們說聲：謝謝您們，您們辛苦了！作為剛入學孩子的家長，心里不免有各種擔憂：我家的寶貝是否吃得好、睡的好、學的好？是否能適應__四小這個大家庭？其實，一年以前我對__四小的認識還只停留在概念里的子弟小學階段，直到我一個要好朋友的小孩去年上了__四小，我才有了進一步的認識：老師認真、負責；學風活潑且不失嚴謹。繼而有了送小孩來此上學的打算。我孩子所在的班級是一年級二班，老師不但人漂亮，且非常有心：剛開學時建了班級q群，讓家長與老師之間、家長與家長之間有了一個交流的平臺；為了解決孩子剛入學寫字困難，設了短信群發(fā)：把孩子每天的家庭作業(yè)及時傳到家長手機上；還有各種手工制作：明信片、名片、個人信息卡，在豐富課外生活的同時也提高了孩子的動手、動腦能力。入學一周以來，孩子每天回家都有新奇事要講：大哥哥大姐姐舉著花朵歡迎我們呢；帶紅領巾真好看；老師很溫柔；老師表揚我了；我又得了一朵大紅花；今天午餐很好吃；今天升國旗了；今天喝學校訂的牛奶了……等等。如果說之前還有什么顧慮，那么經過這一周，相信大家和我一樣已被放心所取代。我一個同事的小孩，今年也剛入學，不過不是__四小。每日上學都哭鬧著要回家、想媽媽。相信我們在座的各位的寶貝們都沒有此現(xiàn)象吧？這說明了什么？說明我們的學校讓孩子有家的感覺。這也正是我們家長們所想要的：在愉快、輕松的氛圍里學習，讓孩子得到家庭般的關愛。剛剛聽完校長和主任的講話，相信大家的感受和我一樣：選擇讓孩子上__四小，是正確的，我們要愛我們所選！借此機會，我還要對我們學校和老師提幾點期待：第一：對學生要從嚴管理現(xiàn)在的學生絕大部分是獨生子女，在家養(yǎng)成了一些不好的習慣，望老師從嚴要求、嚴格管理，幫助我們的孩子去掉壞習慣、壞毛病。老師的嚴格管理，我們做家長的不會有任何的責難，同時我們家長也會積極配合學校和老師的工作，在日常生活中嚴加督促和監(jiān)管。第二：要注重培養(yǎng)孩子的獨立精神和勤動手的習慣現(xiàn)在的小孩養(yǎng)尊處優(yōu)習慣了，缺乏獨立精神和自我服務的能力。望學校注重這方面的培養(yǎng)，多開展些能培養(yǎng)孩子這方面能力的課外活動。第三：強化集體觀和榮譽觀的教育最后，我要再次謝謝各位辛勤的老師們，我們孩子托付給你們了，未來的六年要你們費心了！家長發(fā)言稿5各位家長：下午好！首先感謝三位老師給我的這次機會，能在這里和家長們一起來關心孩子們的成長教育，我感到十分榮幸。我是孟奕辰的媽媽，我為孩子在幼兒園表現(xiàn)突出而感到高興。作為家長代表，我由衷的感謝中陽一班的三位老師，在此說一聲“你們辛苦了，謝謝你們”。每個孩子的性格不同，教育也就應該因人而異，雖然我是一位老師，但對自己孩子的教育，也沒有太多的經驗，其實在座的很多家長比我做得更好，下面我就說說我的一些點滴體會，請各位家長多多指正。1、給孩子一個健康的成長環(huán)境良好的成長環(huán)境關系到孩子的成長。而家庭是孩子日常生活最理想的港灣，幸福的家庭，除了物質環(huán)境，更需要良好的生活氛圍。長期處于愉快心理環(huán)境下的孩子，往往精神振奮，性格豁達，活潑樂觀，充滿自信。作為家長千萬別把壞脾氣帶回家，別把氣出在孩子身上。作為孩子的父母，要互敬互愛、互相幫助，我們夫妻之間從來沒有像那種撕破臉皮的吵架，更從來沒打過架。所以，家長們就是要營造一個讓孩子喜歡的家，讓孩子長期處于愉快的心理環(huán)境下，讓孩子既可以飽嘗到溫馨的親情，又會不斷地得到激勵和鞭策。2、給孩子提供良好的學習氛圍從孩子上幼兒園起，我們就給孩子布置自己的書桌、書櫥。休息日帶孩子出門，大部分也是去書店。從孩子1歲起，我每年都給孩子訂閱畫報或雜志，或是上書店給孩子買相應年齡段的書籍。布置好了學習的環(huán)境就要給孩子創(chuàng)造良好的學習氛圍，首先父母就要樹立良好的形象，做孩子的榜樣。為了給孩子樹立榜樣，使整個家庭都有學習的氣氛，我們從不在孩子看書或做作業(yè)時看電視或電腦，或者在旁邊大聲談笑。而是盡量陪著孩子或也找適合自己的書看看，剛開始真的是強迫自己看，其實心里一點也不想看，眼睛看著書，心里就開小差了，我自己也覺得這種態(tài)度很不好。因此，在孩子一歲時我報考了本科函授，包括拿學士學位，經常學到晚上11點以后，考學位英語的時候，到考試前一天晚上我看書到夜里3點。3、帶領孩子親近大自然大自然是孩子最好的課堂，它能啟發(fā)孩子提出各種各樣新鮮的問題、它能發(fā)展孩子的想象力、它能給孩子無窮無盡的知識。所以，從孩子記事起，在節(jié)假日里，寒暑假里我們就帶她去親近大自然。如帶她去徐州彭園動物園，讓她親密無間地去感受動物；去云龍湖水上世界，讓她探索奇妙的海底生物；去云龍湖及其它公園，讓她陶醉美麗的風景；去農村的山村和田野，讓她去認識花草樹木與昆蟲，去欣賞美麗的大自然等。此外，在她滿3歲后如果有時間并且條件允許的話，我們都會盡量帶她去近距離的地方如日照、連云港、云臺山、萬仙山、東海等地方去旅游，讓她盡量去感受豐富多彩的大自然的無窮魅力。這樣孩子就自然會感覺到生活非?？鞓?，培養(yǎng)了美的情感、美的鑒賞能力和濃厚的興趣。4、注重培養(yǎng)孩子的習慣俗話說，一個好的習慣影響孩子的一生。而幼兒園又是培養(yǎng)孩子習慣的關鍵時期。我在家里注重培養(yǎng)孩子養(yǎng)成這樣的習慣：（1）培養(yǎng)孩子的獨立自主的習慣和做事有條理的習慣。盡量讓孩子做到自己的事情自己做，還有一些她力所能及的事情也經常讓她去做，比如掃地、洗小手帕、洗小杯子、自己洗臉刷牙、穿衣服穿鞋子、整理自己的學習用品和玩具等等。（2）培養(yǎng)孩子做事認真和專注的習慣。不論是什么事情，都要認真對待，只要是自己選擇的，就要盡力去把它做好。我就是這種做事特別認真和專注的人，對什么事都一樣。培養(yǎng)這種做事認真和專注的習慣非常重要，它會一直影響到孩子將來在工作中的習慣。如，我們學校今年參加高考的幾個老師的孩子都考了很高的分數(shù)，其中有兩個孩子的智力并不算是太好，只能算是中等，但他們都考了390多分，為什么考得那么好，主要取決于他們從小就有這種良好的學習習慣和學習品質，無論做什么事情都非常的認真和專注。（3）好習慣一旦養(yǎng)成就要堅持，俗話說一個好的習慣的養(yǎng)成周期是一個月，貴在堅持，不堅持的話三天就會變成壞習慣，再把壞習慣糾正過來最起碼需要三個月的時間，所以家長們在培養(yǎng)孩子好習慣的同時還要注意糾正孩子的壞習慣。5、了解孩子的興趣愛好，充分挖掘她的一切潛在才智咱們現(xiàn)在的家長從孩子很小就給孩子報各種各樣的興趣班，不管孩子喜不喜歡。我感覺家長們不要盲目地看別的孩子學什么班就跟著給孩子報什么班，要讓孩子參加一些她自己愿意參加的興趣班，如我的孩子就想學畫畫和舞蹈，我就給她報了繪畫班和舞蹈班，并不指望她能學到多少的知識，而是培養(yǎng)她多方面的的興趣和能力。如學習繪畫能培養(yǎng)她的想象力、色彩的感受力及動手能力等，學習舞蹈能培養(yǎng)她的氣質、提高動作的協(xié)調性、增強體質等，所有這些都為她以后的學習和生活打下了堅實的基礎。6、盡自己最大努力配合老師，配合幼兒園做好家長該做的工作。以上幾點是我在教育培養(yǎng)孩子方面的體會，雖然我經常這樣去教育和要求她，但我的孩子仍然存在著許許多多的問題，因為我和她爸爸平時工作比較忙，她經常跟爺爺奶奶在一起，而爺爺奶奶對她又非常寵愛，使她存在著一些不太好的習慣，我現(xiàn)在正逐步地讓她改正，做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好孩子。最后，祝老師們工作順利，家長們身心愉快，祝孩子們取得更好的成績！家長發(fā)言稿6尊敬的學校領導、尊敬的老師們、可愛的孩子們：下午好！我是班學生路XX同學的家長，路XX同學在這次考試中取得了優(yōu)異的成績，是老師們辛勤教育的成果，是對路XX同學前段努力學習的肯定。這里，我代表我們全家謝謝老師們，你們辛苦了！孩子是家庭的希望，是學校的花朵，是祖國的未來。教育好孩子是需要家庭、學?；ハ嗯浜?，共同努力的。路XX同學在家里是個乖孩子，在學校是個好學生。在家里，她能夠自覺學習，獨自完成老師布置的各科作業(yè)，并且能夠幫助爸爸媽媽干一些力所能及的家務活，有愛心，左鄰右舍都夸她是個懂事、孝順的孩子；在學校，她嚴守校紀，尊敬老師，團結同學，認真學習，是一個積極上進的好學生。今天的成績，只代表過去，我希望我的乖女兒路XX今后能夠在老師的引導下，在同學們的幫助下，健康成長，快樂學習，取得更好的成績。最后，祝各位領導、老師身心健康，祝孩子們幸?？鞓罚〖议L發(fā)言稿7尊敬的各位家長：大家好，請允許我代表學校感謝各位家長這兩個月來對學校教育教學工作的支持和幫助。今天我作為班主任想從以下幾個方面來把近期的工作給各位家長匯報。一、這兩個月來學生在校的表現(xiàn)。（一）思想情況。教育最重要的就是做學生的思想工作，這是開展其他工做的前提。1、學生比較尊重教師，對班級的同學十分的友愛，師生之間，同學之間關系比較融洽。其表現(xiàn)是有很多學生在課間空能主動到辦公室問老師問題，在任何場合下，我們的學生都能主動的給老師打招呼。同學在課下，教室外相互說說笑笑，教室內有相互講題的現(xiàn)象，就是有時候有矛盾，學生也能及時找班主任解決問題，在班主任協(xié)調的時候，學生之間表現(xiàn)的十分大度和寬容。2、愛護公物，以校為家。這里的桌子板凳到現(xiàn)在已經有三十多年了，就目前的現(xiàn)狀來看，學生十分的愛護，桌面十分的干凈，沒有刻畫和亂涂的現(xiàn)象，這和我們家長的高素質是分不開的，很希望這一點能夠長久的保持下去。（二）紀律情況。沒有鐵的紀律，我們這個八十人的班級根本不可能象現(xiàn)在這樣高效的運轉，對學生更好的學生生活創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。1、自習課紀律。由于小組長、課代表、值日班長的盡心盡力的工作，我們班的自習課到現(xiàn)在為止，還是比較讓人放心的，班主任在班級和班主任在班級情況差不多。我作為班主任從內心里感謝這些學生，更感謝這些學生的家長，也十分感謝其余的學生，因為他們十分這些為班級付出的學生們，十分服從這些學生的管理，十分感謝我們的家長在家對孩子的不斷督促教育。2、課堂紀律。我從很多和學生的談話和自己的觀察的發(fā)現(xiàn)，我們的學生在課堂是的紀律還是讓人滿意的，我們得感謝那些負責任的老師們。我們的學生只要在課堂上認真，他在自習課上就會有事做，做作業(yè)的速度就會快，作業(yè)的準確率就高。3、課間紀律。由于我們的活動空間有點小，學生都十分自覺的在教室外放松，在室外也是很有分寸的玩耍游戲。（三）學習情況。在學校里我們的學生的主要任務就是學習，這也是我們當家長的很關心的地方。1、聽課情況。我們的學生在聽課上，大多數(shù)學生已經適應了初中學習生活，在課前都有充分的預習，課堂上能積極舉手發(fā)言，在和教師的互動中幸福的學習著，主動的收獲著。這一批學生就是我們班級的領頭雁，他們的高度決定著班級的高度。2、作業(yè)情況。我們班的作業(yè)教的還算是比較及時和齊的，這和小組長、課代表付出有很大的關系。每天我們教的及時和齊，我們的任課教師就會及時的批改作業(yè)，在批改的過程中發(fā)現(xiàn)學生的學習偏差并給予糾正，這樣學生覺得班級的整體學習氛圍很好，從而形成一種理想的良性循環(huán)。二、從這兩個月來學生在校的表現(xiàn)看，我們需要預防即將要出現(xiàn)的問題。（一）思想方面。1、由于同學關系的不斷熟悉，同學之間可能會出現(xiàn)小磨差和小矛盾。這就需要家長在家要反復的提醒自己的學生在校要注意自己的安全，不要由于自己的錯誤給自己的同學造成不必要的人身傷害。（二）紀律方面。1、對學校紀律的認識會失去認真遵守的耐力，開始在思想上有所松懈?？赡軙霈F(xiàn)一些教師三令五申講的，他卻認為無所謂的事情，例如我們的學生只要是到學校里來就必須穿校服進校，男生不準留毛寸頭，平頭的前面不可以留少許的長發(fā)；女生不可以留一剪子剪下的劉海，不要戴修飾性的發(fā)卡等等。（三）學習情況。1、我們的學習是一個適者生存適者被淘汰的過程，在初中階段學生的學習必須帶有自覺性，我們的自習課就是學生自己學習的過程，我們老師們都在極力的培養(yǎng)學生的自主學習能力。在這種情況下，學習不自覺的學生就會出現(xiàn)作業(yè)不交拖交的情況；單元測試成績對家長是報喜不報憂，該讓家長知道的讓家長知道；很多情況下需要家長配合監(jiān)督完成的作業(yè)，開始不完成；作業(yè)可以認真完成的開始或漏題或草草完成。這樣就會讓班級的后進生越來越多，濃厚的學習氛圍開始受到影響。三、期中成績分析，從分析中看學生的能力狀態(tài)。各位家長你們的手里有孩子的試卷，先看一看學生的成績如何，看一看學生的成績?yōu)槭裁词沁@個情況。在教導處的協(xié)調下，我們學校實行年級對調改卷，在批改試卷的過程中實行密封，并實行流水批改。（一）基礎知識方面。1、語文、歷史、生物、政治中死記硬背的題。如果學生說明做的比較好，最起碼能說明學生學習的態(tài)度是比較端正的，背后當然后家長在辛勤的付出。如果做的不夠好，就有兩種情況，一是學生的學習的態(tài)度是不夠端正，對中學的學習還沒能從思想調整好；二是家長沒有及時的學習并調整自己管理孩子的方法，沒能很好的指導孩子學習。（二）能力方面。1、語文、英語、數(shù)學、地理中考能力的題。如果學生說明做的比較好，最起碼能說明學生的學習能力是比較好的，學生的基礎比較扎實，學習習慣養(yǎng)成的比較快而且好，近期老師講的學習方法和要求能運用，而且在逐步的形成自己的新的科學的適合自己的好習慣。如果做的不夠好，也有兩種情況，一是學生的學習思想上在頑強的沿用小學的學習方法，對現(xiàn)在老師講解指導的新方法帶有一種排斥；二是學生在學習過程中家長沒意識到該指導學生改變學習方法，在延續(xù)用原來的方法管理學生，其實這種管理就和學校的管理方向就不是一個方向了，在一定程度上就阻礙了學生的發(fā)展成長，例如給孩子用自己的方法講題，不從根本想一想學生因為什么不會；學生做完作業(yè)家長再給學生強加的布置幾道，讓學生沒完沒了的學習，在不自覺中把孩子培養(yǎng)的學習效率十分低下等等。四、下一個階段我們需要做的工作。（一）思想方面。1、繼續(xù)教育我們的孩子要學會做人。在學做人的過程中學會寬容、學會感恩、尊敬長輩、富有正義感和責任感。2、繼續(xù)教育我們的孩子要學會做事。在學做事的過程中學會合作、學會競爭、學會參與、學會誠信、學會自我思考、學會換位思考、學會反思。3、學生問題的處理。我會在反復教育你的有問題的學生，在教育無效果的情況下，我會給你寫信告知你孩子的問題所在，你給班主任的回信中，我重點看的是你對老師的教育管理方法的要求和你怎么在管理孩子的措施，我一直固執(zhí)的認為學生是沒有錯誤的，有錯誤的是家長和老師。（二）紀律方面。1、上學要準時，課堂要守班級紀律。特別是自習課紀律，我們的小組長、值日班長、班主任很累，對自己負責就是對他人負責就是對班級負責。2、告訴我們的學生有事要及時給老師反饋。爭取我們能把學生間的矛盾解決在萌芽狀態(tài)，孩子們自己能解決的，我們成年人在宏觀上調控，但不要干預細節(jié)。告訴我們的學生不要打鬧，不要竄班，一旦出現(xiàn)人身傷害，家長一定要及時到位，傷害方要及時給被傷害方醫(yī)治。（三）學習方面。1、要幫助學生養(yǎng)成帶齊學習用品的習慣。每天看著學生的課程表，只要是必考科目每天都有作業(yè)，學生的年齡比較小，這種情況下就需要每個學生都有個記事的本子，每天可以檢查學生的作業(yè)是否能完成，并幫助學生整理好要交的作業(yè)和明天上課要帶的書，遇到活頁作業(yè)的時候可以用一個文件夾來整理。2、要檢查學生的作業(yè)。由于我們學生的人數(shù)太多，語數(shù)外老師都要教兩個教學班一共160人，學生的自覺性稍差，需要家長監(jiān)督學生把作業(yè)寫的工整，寫的規(guī)范，作業(yè)上必須要有家長的簽字。要求背誦的篇目家長要檢查學生的背誦，老師在晨讀課上也查，只是有時候檢查不過來，這樣可以避免一些學習不自覺的學生在學習過程中扎實走好每一天。3、歡迎家長來聽課。我們學校每周會安排幾位家長來聽老師們的課，先征求講課教師的意見，確定聽課的時間，再給家長發(fā)邀請函，家長的聽課意見由班長直接交給分管領導。在這個過程中可以征求教師在家?guī)椭鷮W生的方法，而后可以問一問其他教師學生在校的表現(xiàn)，讓家庭教育和學校教育形成更好的合力。4、及時關注班級博客。班級里每天的新故事都會及時的登記在班級博客上，看一看你的孩子先進表現(xiàn)以便及時的在家表揚你的孩子，讓學生的優(yōu)點得到強化，進而把自己的優(yōu)點變成自己的習慣。家長也可以在我的博客或者班級的博客上留言，我盡量給大家回，只是希望家長問的問題最好是具體的。五、總結語。學生的成長需要時間，我們的教育需要時間，在單位時間內教育就是一個過程，需要我們科學的方法，更需要我們的耐心，只要我們經常交流，相互學習。雖然我們的路千山萬水。相信我們的將來會是百花齊放。家長發(fā)言稿8親愛的老師們，所有的老師們，家長們，朋友們，晚上好！我是任澤桐同學的媽媽，今天非常感謝——老師給了我這樣一個機會在這里和家長見面交流，討論孩子的成長和教育問題。在此，請允許我代表全班所有的家長，感謝班主任和全班所有的老師。正是因為你們的苦心和刻苦的教育，我們的孩子才出類拔萃。謝謝！說實話，站在這里，我覺得有點害怕。因為我知道和在座的家長相比，我在教育孩子上還是有很多差距的。今天跟大家說的不是太多的經歷，而是我自己的經歷和感受。能在某些方面引起家長的共鳴，對我來說是莫大的榮幸。下面我從四個方面談談我的看法。第一，父母是孩子最好的老師。注意：這個內容不好父母不僅是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師。父母的言行直接影響孩子。孩子的好習慣和父母有關，孩子的壞習慣也可能受到父母的影響。我們父母的言行很重要。孩子要勤儉節(jié)約，孩子要知難而進，不要怨天尤人；想要孩子好好學習，就需要父母在生活瑣事上以身作則，以身作則，用自己的實際行動為孩子樹立榜樣。第二，壓力小，理解多讓孩子快樂是每一個父母的共同愿望，但在孩子成長的過程中，隨著我們功利心的不斷膨脹，我們把未完成的愿望寄托在孩子身上，讓孩子為你完成；因為你的工作不如意，你以后一定要讓孩子超越你；看到鄰居家的孩子鋼琴彈得好，就忙著給對音樂沒興趣的孩子找音樂老師；看到親戚家的孩子考上重點高中，怕孩子考砸了沒面子，你就逼著他們摸黑做題。讓孩子失去童年，失去幸福，失去自由，失去健康，采取極端措施，那么一切都來不及后悔！在成龍和鳳凰的女人中尋找自己的孩子是所有父母的愿望，但真正“鳳凰成龍”的又有多少呢？作為父母，我們要知道，孩子不僅僅是你生命的延續(xù)，更是獨立思考的獨立個體。所以要理解和尊重他們的喜怒哀樂，給他們自由成長的空間。愛玩是每個孩子的天性，但作為八年級的孩子，要想玩就必須學會踏實，要有樂趣。作為孩子，學習是他們的首要任務，但我們不能把學習成績作為衡量孩子優(yōu)劣的唯一標準?，F(xiàn)在的孩子有內在的壓力，比如學習壓力，就業(yè)壓力，甚至家庭壓力。我們不需要給他們太大的壓力。相反，我們應該理解他們，及時鼓勵他們，讓他們有一個積極健康的態(tài)度。每次孩子考試，父母百感交集，孩子也是，但要讓孩子分析自己，引導孩子正視自己的成績。在這樣的放松要求下，孩子至少可以減輕一些父母的壓力。不是我不重視她的學習，而是我覺得健康快樂的成長比一時的成就更重要。第三，和孩子交流，和孩子做朋友初中是孩子人生觀價值觀形成的時期。在這個時期，孩子觀察社會，觀察父母，觀察同學，會產生很多困惑，對社會現(xiàn)象的困惑，學習上的困惑，與同學交流上的困惑。如果這些困惑得不到解決，就會影響孩子的成長。我們的父母應該多和孩子交流，了解孩子在想什么，遇到了什么問題，然后幫助他們找到解決問題的具體方法?，F(xiàn)在的孩子每天早出晚歸，幾乎沒有時間陪父母。我們可以在他們自習回家后聊天，聊聊他們在學校學的東西，和同學相處，當他們表現(xiàn)出疑惑的時候，家長應該在合適的時候給出一些建議。總之，父母要讓孩子覺得你對他（她）并不冷漠，善于引導孩子，注重培養(yǎng)孩子友善、樂觀、開朗、自信、合群、寬容、堅強、耐挫等良好的心理素質，克服自私、任性、驕傲、自卑、孤獨、脆弱等不良心理傾向。然而，父母也應該注意與孩子溝通的方法。初中是半幼稚半成熟的時期。如果處理不當，孩子很容易產生逆反心理，與父母作對。那么這個時候該怎么辦呢？首先，要冷靜。父母的安心是孩子成長最大的養(yǎng)分。如果父母用自己的心情教育孩子，那么孩子在成長的過程中一定沒有順從。他想不出自己想要什么，也想不出怎么迎合父母的脾氣。如果我們的父母能夠控制自己的情緒，隨時理性地與孩子溝通，那么孩子就能養(yǎng)成一種平靜的情緒，讓在氛圍中成長的孩子能夠平靜地面對困難、挫折、失敗等等。其次，不要在孩子耳邊嘮叨說教，會讓孩子覺得自己像《大話西游》中的唐僧，只會增加他“她”的反感?？梢杂眠m當?shù)男」适禄虬咐?，事半功倍。比如家長談的最多的是安全教育，但孩子多了就麻木了。第四，積極與教師和學校合作有些家長認為孩子應該交給學校，由學校教。這種態(tài)度是錯誤的。光靠學校教育孩子成長肯定是不夠的。雖然老師和家長心情一樣，希望每個孩子都能成功，但是想象一下，家里通常只有一個孩子，我們都覺得很難教育，可以想象一個班幾十個孩子負責任，很難。我們的家長只能積極配合學校和老師，聽取老師的意見，了解孩子的學習情況，告訴老師孩子在家里的學習情況，并根據(jù)他們的特點和不足采取相應的措施，幫助孩子學好功課。鼓勵他們多參加集體活動，增強集體榮譽感，培養(yǎng)團隊合作精神。只有在家庭和學校之間形成共同努力，孩子才能最大限度地發(fā)展。親愛的家長們，教育是一種責任，一種藝術，孩子的成長離不開學校的沃土，離不開老師的辛勤耕耘，離不開家人的關愛。以上只是我個人的粗淺看法，歡迎大家批評指正不足之處。再次感謝努力工作的老師，祝所有老師、家長和朋友工作順利、身體健康，祝所有孩子健康快樂成長！謝謝大家！家長發(fā)言稿9尊敬的各位領導、老師、各位家長，親愛的小朋友們：大家上午好！感謝幼兒園給我這個機會，讓我代表畢業(yè)幼兒家長發(fā)言。星空中閃爍的熒光，環(huán)繞著繽紛的倚麗夢想。今天是一個特別的日子，孩子們經過三年的生活和學習，即將告別人生的第一個驛站——幼兒園。請允許我代表所有家長向幼兒園的各位領導表示衷心的敬意，同時向所有的老師和工作人員表示誠摯的謝意。大家知道，在一個人的成長過程中，教育雖然不是萬能的，但教育確實是孩子成長過程中必不可少的。中國有句老話：“三歲看大，七歲看老，”尤其是幼兒階段，孩子們正處于稚嫩的成長過程。他們就象一株株幼苗，更需要老師去澆水、呵護。孩子來自不同的家庭，有不同的家庭背景，其個性、品格、行為習慣個不相同，是我們的老師用他們的愛心、耐心、細心和童心，把一個個不懂事的小不點，變成一個個聰明伶俐、知書達理、合群友善、尊老愛幼、誠實守信、有良好學習習慣和生活衛(wèi)生習慣的好寶寶、乖娃娃，我們做家長的看在眼里，喜在心上。此時此刻的我，看到孩子們那張張充滿自信的小臉，不禁感慨萬千，我被每個孩子身上所呈現(xiàn)出來的那種盎然生機徹底地感動了。三年前我們把害羞、膽怯、稚嫩的孩子送到幼兒園，經過老師精心的培育，孩子長大了，一張張可愛的小臉上寫著：自信、愛心、勇敢、樂學、健康……等等，就像一本書，讓人著迷，令人感動和驚喜。孩子這本書我們一定要讀下去，從即將開始的小學、到中學，一直到永遠，一路上相信我們會有更多的感動和驚喜，因為幼兒園已經為孩子們開啟了人生的第一步。讓我們和孩子一同成長，一起分享成長的快樂，一起分擔成長的煩惱。最后，我祝福我的女兒，也祝福所有即將畢業(yè)的小朋友健康、快樂。再一次把發(fā)自內心的感激、感謝、感動和祝福獻給幼兒園的老師們，祝幼兒園蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上，愿所有的老師和工作人員健康快樂、萬事如意。謝謝大家！家長發(fā)言稿10尊敬的各位老師、家長、小朋友們：大家好！我是xxx小朋友的媽媽，今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸,其實在各位老師、家長面前我也是一個學生,在教育孩子方面,我和我們這個家庭還有很多需要向大家學習的地方。在這里很感謝學校和老師給予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育。孩子是我們家長自己的，家長有責任正確引導孩子的整個成長歷程，現(xiàn)在老師以幫我們教育了8小時有余，指引孩子們向更好的方向發(fā)展。彌補我們家長自己所不能的系統(tǒng)教育，在這里從心底里感謝老師們，是你們的付出，讓我們的孩子得以健康成長。請允許我代表家長向老師們說聲：“你們辛苦了，謝謝你們！”針對孩子的成長教育談不上發(fā)言，只能借此談談自己的幾點體會：首先是培養(yǎng)孩子良好的習慣現(xiàn)在很多家長以孩子學了多少東西，例如：會背多少唐詩、能認多少字等等來衡量孩子是否聰明好學，我感覺這樣是不明確的。其實，對于我們家這個年齡段的孩子來說，養(yǎng)成好的'習慣才是最重要的。我們應該根據(jù)自己孩子的特點，將他們的一些壞習慣改掉。我們家天天很愛玩；在玩具上，我和他爸有意識的多給他買積木，他有時一玩兒就是一個多小時。這些對提高注意力集中都很有幫助，我感覺天天進入大班后，在注意力集中方面有了很大的提高。另外，很多內容并不是七歲左右孩子所能理解的，有時我們強迫他學也只能是機械的學，孩子沒有興趣，反而會對以后的學習產生不良的影響，我也根據(jù)天天的喜好來安排一些內容，天天喜歡聽故事，我就選擇一些他喜歡的故事讀給他聽，在讀的同時可以把一些簡單的字教給他，一段時間后，他自己可以復述故事內容。或者在講的時候故意將有些地方講錯，天天就會很積極的給我指出錯誤。我首先及時承認錯誤，并且表揚他的細心。在這個過程中我感覺鍛煉了孩子很多方面的能力。作為家長,我們必須考慮如何給孩子一個快樂的童年,這并不是一件容易辦到的事情,因為持久產生快樂的力量永遠強于瞬間的快樂！其次我認為是培養(yǎng)孩子的獨立性現(xiàn)在天天進入幼兒園近三年了，在這三年中變化也是非常之大，從一開始一走進幼兒園大門就哭，從見到親戚鄰居不說話，到現(xiàn)在一進幼兒園就喊老師早，放學與老師說再見，遇見熟人打招呼。從最初滿身的壞毛病到現(xiàn)在養(yǎng)成一些良好的習慣等等，看著天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上，我知道，孩子一點一滴的進步都滲透著老師辛苦的汗水，都離不開老師的悉心的教導。我們有理由相信，有我們家長的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康成長，他們將會是我們的驕傲。我知道在座的各位家長朋友一定也有自己很好的教育方法方式。希望有機會，能和各位家長我們一起來交流，一起來分享孩子的成長。最后，祝各位家長生活美滿，祝各位老師工作順利，祝各位小朋友天天快樂，茁壯成長！尊敬的各位領導、各位家長，可愛的寶貝兒們、老師們！大家好！首先感謝幼兒園各位老師們抬愛，有機會站在這個舞臺代表家長講話，我感覺非常的榮幸，我是小二班的家長，孩子們從牙牙學語到現(xiàn)在可以自主的吃喝玩樂，離不開老師們的教導和關愛，所以要感謝各位老師們的付出。感謝你們的忍耐，教導可以讓孩子的幼兒園生活豐富多彩。現(xiàn)在每個家庭基本都只有一兩個寶貝兒，寶貝兒去哪兒上幼兒園，作為家長的我們一般都會提前半年就開始考察，我和所有媽媽們一樣，為選擇幼兒園而頭疼，經過多方考察我們最終選擇了咱大地幼兒園，把孩子交給她們，我放心，因為這里硬件設備不管更新，老師們年輕有朝氣而且每天我看園長都會給老師們開各種總結會，探討心得，她們教學理念先進而且方式靈活多樣，并且孩子們都養(yǎng)成了飯前洗手的好習慣，還會制作各種手工，還有特色課奧爾夫音樂以及舞蹈課。每周飯菜也換著樣的吃。還不定期的組織親子活動，像端午節(jié)、六一、挖地瓜、植樹，這些活動無形中就拉近了孩子們和家長們以及老師們的距離。孩子長了知識又調動了熱情，還提供了視頻可以全天不間斷的觀看孩子們的動態(tài)。所以我希望作為家長們能夠多多給孩子一些表揚和鼓勵、和孩子多溝通、多交流，真正地了解孩子的內心世界，全心去愛我們的孩子，培養(yǎng)孩子的自理能力，和孩子們交朋友，在教育孩子的同時與他們共同成長。最后，再次感謝我們的學校和老師對孩子們的細心關懷、教育和照顧！衷心祝愿咱們的幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學有所獲，開心快樂的成長！祝所有的家長工作順利！家庭幸福美滿！謝謝大家！家長發(fā)言稿11各位尊敬的老師和親愛的同學們：大家好！先作一下自我介紹，我是環(huán)境學院建環(huán)0401班邢路同學的母親梅春娥。幾天前，當我收到邀請代表學生家長作一個簡單發(fā)言的時候，心情非常激動，甚至有些誠惶誠恐。因為這個寶貴的機會來之不易，也因為是否能夠真正代表各位家長的意愿而心存擔心。思索再三，我想講兩點感受：一是要真誠表達學生家長們對學校的感激之情；二是代表學生家長們對在場的各位學子提幾點期望。四年前，我和大多數(shù)家長一樣，是親自帶著孩子到學校報到的。當我親眼看到窗明幾凈的現(xiàn)代化教室、設備完善的生活設施、條件優(yōu)越的嶄新宿舍、氣勢恢宏的體育場館時，我就開始領略了名至實歸的名校風采，我為自己的孩子能夠在這樣的學習環(huán)境中成長而感到慶幸和欣慰。四年當中，我又在和女兒的交流當中，不斷地了解到華中大良好地學習氛圍和教師們的風采。社會上流傳著這么一句話：學在華中大。對此，我原本是將信將疑，但幾年的耳聞目睹，對“學在華中大”的說法我已經堅信不疑了。因為我從孩子學識不斷增長中看到了名師的指點，從同學們比學趕幫超的競爭中看到了良好的學習氛圍，從導師對學生畢業(yè)論文嚴格的要求中看到了嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。俗話說，名師出高徒，我還想加一句“嚴師出高徒”。四年彈指一揮間，同學們收獲了一張貨真價實的文憑，學到了奉獻社會的真才實學，國家也將收獲一批服務于社會的棟梁之材，家長們了卻了一樁望子成龍、望女成鳳的心愿。對此，怎能不感謝那些辛勤的園丁，怎能不感謝那些塑造人類靈魂的工程師們呢！我代表家長們發(fā)自內心的說一聲：謝謝你們，尊敬的老師們！另外，我想代表所有的家長對同學們說幾點期望。一是期望繼續(xù)深造的同學們保持和發(fā)揚華中大優(yōu)良的學風，爭取更上一層樓；二是作為家長，我想和大家談談責任感，尤其是在今天，在你們的畢業(yè)典禮上。梁啟超先生說得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立?！弊鎳奈磥怼业呐d盛，的確要靠你們和許許多多年輕人來創(chuàng)造。請你們挺起胸膛、不推脫、不搪塞，勇敢擔起你們的責任。千言萬語匯成一句話：“同學們，你們成人了，請帶著責任感，繼續(xù)前進吧！”；三是競爭是殘酷的，但就像王安石勸勉后人所說：“盡吾志也而不能至者，可能無悔矣。其孰能譏之乎？”成功不在一時，只要你始終把拼搏當成一種習慣，你就會不斷飽嘗收獲的喜悅。學無止境，到了社會，還會面臨各式各樣的挑戰(zhàn)，無論何時，同學們都要做到無愧于你們的母校。同學們，當看到你們在老師的培育和引導下，已經成為祖國的棟梁之時，作為家長，我感到十分欣慰，無悔于當初的選擇。借此機會，我再次代表廣大家長向學校領導和各位老師表示衷心的感謝。同學們，讓我們一起努力吧！四年以前，你們以華中大為榮；今后，讓華中大以你們?yōu)闃s吧！家長發(fā)言稿12親愛的班主任，家長們：大家好！我是——，的母親，今天我能夠作為家長代表在這里發(fā)言。我非常感謝你們給我這個機會和這里的每個人分享。大家都是父母，都是看著孩子一路長大的。現(xiàn)在我們的孩子上初三，一年后初中畢業(yè)進入高中。我想你作為父母一定和我有同樣的感受。所以當我在這里的時候，我首先要感謝的是班主任，他對初三班的班主任負責，關心孩子，讓孩子能夠成長到今天。我的孩子不僅曾經說過他的班主任很好，而且我也知道這幾年你在我和班主任的相處和交流中對這個班有多重視，所以我們都可以知道把這個班建得這么好有多好，即使我們不看你和這個班目前的發(fā)展。這所學校有三個初三班。我們班是整個初三班最好的。正是班主任的良好管理和你與其他老師的良好合作，才會讓學生的成績這么好。我的孩子，我知道，他過去的成績只能算一般。他上初中之前成績更差，一直遇到你成績才提高。他從平均成績一路往上到低年級，因為你對班里這些同學的關心讓他們覺得很棒，所以他們才那么努力，因為他們不想讓你失望?，F(xiàn)在這個班已經一起進入初三了。看到這一批孩子上學期的成績，我可以清楚的看到大家的學習都有進步。坐下的時候，我也和其他幾位家長聊過，他們都很滿意，所以我要特別感謝你們沒有放棄他們，一直支持和鼓勵他們，讓他們能夠前進。當然，孩子們真的很努力，這就是為什么他們的成績上升得這么快。所以，我在這里也想告訴父母一件事，就是希望作為父母，你不要再給孩子施加壓力。初三本身就比較緊張，孩子自己也會給自己施加壓力。所以，如果我們父母再給孩子施加壓力，我們的成績可能會下降，因為他們需要的是支持和鼓勵，而不是無盡的壓力。這就是我今天演講的內容。就是這樣。謝謝大家的傾聽。家長發(fā)言稿13尊敬的老師、各位家長、親愛的孩子們：大家早上好！我是xxx的爸爸，十分感謝老師給我這么好一個機會，能讓我站在那里和大家共同探討孩子的成長教育問題。剛剛老師說了，這天是母親節(jié)，我們感恩我們的母親，更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出，成就了我們孩子的優(yōu)秀。下面我想從三個方面來交流一下自己教育孩子的一些體會和感受。第一，家長就是最好的老師。家長的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習慣和家長有關，孩子的壞習慣同樣也可能是受家長影響。家長就應以身作則、以自己的實際行動給孩子做一個榜樣。比如說，要孩子自力自強，我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節(jié)約，我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人，要孩子孝敬父母，我們自己就不能虐待老人;……也就是說，我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時又是另一套，這樣是絕對不可能收到好的教育效果的。要讓我們的行為給孩子一個正確的指引。第二，要了解孩子、關愛孩子并幫忙孩子樹立自信心。我們的孩子，有的成績不是個性優(yōu)秀，有偏科現(xiàn)象，其實并不是孩子不夠努力，而是理解潛力有高低，有的孩子語文成績好、有的孩子數(shù)學成績好、有的孩子樂感好喜歡音樂、有的孩子畫畫好喜歡美術。所以作為家長，要全面了解孩子，要給孩子一個合理的定位，要明白孩子在性格、學習、生理方面優(yōu)點、缺點、和其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績在班級中的大致位置，學科中有沒有偏科等等。和孩子在一齊的時候，要多和孩子溝通，在溝通交流中感受孩子的思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題。這些都掌握之后，就要幫孩子分析原因，根據(jù)原因調整孩子的學習方式或學習方法。幫忙孩子確定合理的學習目標，確定一個努努力就能到達的目標。比如說這次班級第三十名，下次月考的目標就是第二十五名左右。只要有進步就要給予鼓勵，給予表揚，幫忙孩子從學習中找回自信。讓學生從進步中重新找到學習的樂趣，建立學習興趣。要看到孩子的點滴進步和閃光點，理解孩子在學習中遇到的困難，必須要多表揚多鼓勵，少批評。第三，科學教育、拒絕家暴當孩子出現(xiàn)錯誤或者孩子不聽你的安排時怎樣辦，就要給孩子講道理，動之以情、曉之以理，要讓孩子明白，錯誤的原因或者了解你安排事情的原因，讓孩子明白，什么是對，什么是錯。別動不動就采取暴力手段，經常挨打或挨罵的孩子(家暴)，會產生嚴重的心理扭曲，甚至會影響孩子的整個人生。再說，這個年齡段的孩子正處在青春期，自尊心強，教育孩子更就應注意方式方法。最后我還想對孩子們說幾句，孩子們，春天過去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，時光去了，就一去不復返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝，趁青春年少，奮發(fā)圖強，為今后的人生之路打下堅實的根基，莫等閑，白了少年頭，空悲切。努力吧，孩子們，明年這個時候就面臨著中考，在今后的這一年里，相信你們必須會更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，以更飽滿的熱情投入到學習中，以更優(yōu)的成績來證明