學(xué)生硬筆書法比賽方案

學(xué)生硬筆書法比賽方案為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生硬筆書法比賽方案，希望對大家有所幫助。學(xué)生硬筆書法比賽方案1為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步促使廣大教師重視寫字教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高我校學(xué)生寫字水平，結(jié)合課標(biāo)精神和我校的工作計(jì)劃要求，本學(xué)期將舉行硬筆書法比賽。一、活動形式：二至六年級學(xué)生全員參加。二、比賽組織機(jī)構(gòu)：組長：李光華副組長：王新英牛廣斌三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)間：10月22日14：00-14：20地點(diǎn)：二至六年級各班教室四、比賽內(nèi)容：各年級語文課本上的古詩、古詞選2首，由各年級語文教師確定。五、比賽要求：1、學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評。2、二年級用鉛筆抄寫，三年級以上用藍(lán)黑水性圓珠筆或鋼筆抄寫。（比賽用筆學(xué)生自行準(zhǔn)備）、每位參賽者，按規(guī)定的文字，在統(tǒng)一的參賽用紙上抄寫一遍。注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號標(biāo)得準(zhǔn)確（注意，一般的一個(gè)符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格）。、由二至六年級美術(shù)老師賽前負(fù)責(zé)發(fā)送學(xué)生比賽專用紙和內(nèi)容至各班、賽后收集各年級上送作品參加總評（每班選送15-20件作品）。監(jiān)考老師：由各班班主任擔(dān)任。具體負(fù)責(zé)以下工作：①負(fù)責(zé)領(lǐng)取比賽專用紙，布置比賽內(nèi)容。②發(fā)齊寫字比賽專用紙后通知學(xué)生開始書寫。③20分鐘到后通知學(xué)生結(jié)束，并收齊、整理學(xué)生作品交本年級各班語文老師。六、評委工作：初評：各班語文老師進(jìn)行第一次作品篩選，評出優(yōu)秀作品15-20張，交給本年級負(fù)責(zé)的老師，進(jìn)行下一輪評比。、總評：各年級評出一等獎10名，二等獎20名、三等獎30名。3、評比要求：工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒有錯(cuò)別字（10分）；標(biāo)點(diǎn)符號（10分）；卷面清潔（10分），錯(cuò)別字、涂改一個(gè)字扣0.5分。七、獎勵(lì)方法：每個(gè)年級各評出一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，獲獎的學(xué)生由學(xué)校頒發(fā)獎狀。、獲獎的部分優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。學(xué)生硬筆書法比賽方案2為配合縣教體局體育藝術(shù)科技活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的書法書寫規(guī)范意識，提高同學(xué)們書法書寫水平，營造校園文化建設(shè)氛圍，給同學(xué)們展示自我的舞臺，結(jié)合課改精神和工作計(jì)劃要求，我校決定舉辦一屆小學(xué)生硬筆書法比賽，具體事項(xiàng)如下：一、參賽對象：全校一到六年級學(xué)生。二、參賽字體：硬筆楷體。三、比賽時(shí)間：20xx年4月18日、19日下午第一節(jié)課四、比賽地點(diǎn)：4月18日（各班教室，本班語文老師監(jiān)考）4月19日（三樓會議室，陳金穩(wěn)主任監(jiān)考）五、比賽規(guī)則：1、比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)。2、書寫工具一律自備（參賽學(xué)生須用鋼筆、簽字筆或水筆）。3、參賽者必須在限定的時(shí)間內(nèi)抄寫完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評。先由班級比賽選拔，每班再選拔3人參加學(xué)校的比賽。4、要求書寫正確，不能有錯(cuò)別字、不規(guī)范的簡化字、漏字，標(biāo)點(diǎn)符號標(biāo)的準(zhǔn)確（注意：一般的一個(gè)符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格）。5、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。六、評比要求1、本次比賽采取100分制，其中：工整勻稱（35分）；大小適中（35）；無錯(cuò)別字（10分）；標(biāo)點(diǎn)符號（10分）；卷面整潔（10分），錯(cuò)別字、涂改一個(gè)字扣1分。2、按參賽者、年級評選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)證書和獎狀以示鼓勵(lì)。八、評委：組長：陳金穩(wěn)成員：語文教師九、注意事項(xiàng)1、首次寫的不好的參賽者不能重寫。2、規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有寫完的學(xué)生，取消參賽資格。3、參賽者的學(xué)校、姓名、班級等信息一律寫在填寫在卷面相應(yīng)的'位置上，無作者信息算無效作品處理。4、書寫時(shí)，在比賽用紙下面墊一薄本，筆畫更富有彈性。5、注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足挨。正確執(zhí)筆姿勢：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。學(xué)生硬筆書法比賽方案3一﹑活動目的：為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮硬筆書法藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)院文化氛圍，豐富同學(xué)們的課余生活，我系特舉辦硬筆書法比賽。二﹑活動對象：唐山學(xué)院全體學(xué)生三﹑活動時(shí)間：11月16日至11月22日四﹑活動形式：將評選出的優(yōu)秀作品在宣傳板上張貼出展，并為獲獎同學(xué)頒發(fā)獎品和榮譽(yù)證書。五﹑活動出展場所：a座大廳六﹑活動流程：前期：策劃、宣傳安排：1.利用展板，海報(bào)，進(jìn)行動員宣傳，并向各系分發(fā)邀請函，號召廣大同學(xué)積極參與。2.在海報(bào)中注明作品提交方式及作品要求等。物品準(zhǔn)備1.購買海報(bào)紙，裝飾版面，膠帶等物品。2.組織布置裝飾宣傳板。后期：1.聯(lián)系各系整理收集上來的作品。2.對作品進(jìn)行評定，選出優(yōu)秀作品。3.作品的出展以及維護(hù)，出展過程中，安排人員看護(hù)，保證作品的完好，防止人為破壞。4.活動結(jié)束后，收拾好作品，做好完備的活動書面總結(jié)。5.為獲獎?wù)叻职l(fā)獎品。（召集各獲獎同學(xué)頒發(fā)證書，獎品，并集體照相）七﹑作品的評定：作品統(tǒng)一整理，以墨緣書社初步選定15份作品，再由我系老師選出一等獎，二等獎，優(yōu)秀獎八﹑評定標(biāo)準(zhǔn)：主題鮮明，內(nèi)容健康積極，書寫工整，頁面整潔，字體結(jié)構(gòu)端穩(wěn)美觀，平正勻稱，點(diǎn)畫形態(tài)較好。九﹑作品的要求：1.作品內(nèi)容要求健康向上，可為名人文字文章，自己創(chuàng)作的文篇或抄錄書法作品等。2.用黑色或藍(lán)色鋼筆書寫。3.紙張規(guī)格為16開方格或田字格硬筆書法紙。4.作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細(xì)信息，包括姓名、系別、專業(yè)，班級、聯(lián)系電話﹑地址等。5.作者提交作品限2件以內(nèi)，作品一律不退稿。十﹑獎項(xiàng)設(shè)立及獎品：比賽設(shè)一等獎一名獎（英雄牌）鋼筆一支及榮譽(yù)證書二等獎四名獎優(yōu)秀字帖一本及榮譽(yù)證書優(yōu)秀獎十名筆記本及榮譽(yù)證書十一﹑經(jīng)費(fèi)預(yù)算：海報(bào)紙20張10元a0紙9元顏料等11元膠帶及雙面膠10元裝飾用品（宣傳板的裝飾）20元獎品費(fèi)用（鋼筆.字帖，榮譽(yù)證書）150元預(yù)計(jì)總費(fèi)用210元學(xué)生硬筆書法比賽方案4一．指導(dǎo)思想：為展示我校教師風(fēng)采，積極倡導(dǎo)全校教師苦練教學(xué)基本功，規(guī)范板書設(shè)計(jì)，以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我校決定舉行全體教師書法比賽。具體方案如下：二、參賽對象：全體教師三、比賽時(shí)間：20xx-12-19周一11-12-19周二上午第四節(jié)前上交孫其偉老師，過期不侯！四、比賽辦法：1、分為毛筆字和鋼筆字。2、統(tǒng)一用紙：米字格、宣紙（找孫其偉老師領(lǐng)?。?、鋼筆字統(tǒng)一用黑色墨水。五、評分標(biāo)準(zhǔn)：1、內(nèi)容健康，完整！2、鋼筆字用字規(guī)范，準(zhǔn)確。字體端正，字體勻稱，大小適中。3、字體美觀大方，有風(fēng)格，間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。4、版面設(shè)計(jì)合理，布局合理。六、獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎：5名二等獎：10名三等獎：20名學(xué)生硬筆書法比賽方案5一、比賽目的寫好正楷字，不僅有利于學(xué)習(xí)，更重要的是可以鍛煉意志，培養(yǎng)毅力，從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度。為了豐富我校學(xué)生校園文化生活，讓學(xué)生進(jìn)一步了解寫字的重要性，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣，養(yǎng)成練字的習(xí)慣，提高審美和欣賞的能力，營造書香校園，配合學(xué)校開展好特色活動，特舉行本次硬筆書法比賽。二、主題和要求本次活動的主題是“認(rèn)認(rèn)真真寫字，踏踏實(shí)實(shí)做人”。要求：．規(guī)范寫字教學(xué)，強(qiáng)化寫字意識。培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣，養(yǎng)成正確的寫字姿勢。掌握執(zhí)筆、運(yùn)筆方法。面向全體學(xué)生，做到“人人抓，抓人人”。．全員參與，整體推進(jìn)。以語文課教學(xué)為重點(diǎn)，抓好小學(xué)階段寫字教學(xué)的全過程，初步掌握漢字的書寫方法，逐步做到寫字正確、端正、整潔。三、比賽對象比賽對象為我校全體一至六年級的全體學(xué)生。四、比賽要求1、一至二年級學(xué)生用鉛筆書寫。2、三至六年級學(xué)生用鋼筆書寫。五、比賽時(shí)間20xx年1月3日下午第三節(jié)課六、比賽寫字的內(nèi)容各年級語文組決定，書寫課文內(nèi)容。七、評比標(biāo)準(zhǔn)總的要求：紙面整潔，規(guī)范正確，結(jié)構(gòu)緊湊，布局合理，字體端正。要求參賽者保持卷面清潔，盡量不作涂改。以書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好為標(biāo)準(zhǔn)。八、表彰獎勵(lì)各班選出前10余名為優(yōu)勝者，發(fā)獎本紀(jì)念。優(yōu)秀作品分別張貼在學(xué)校櫥窗和班內(nèi)。學(xué)生硬筆書法比賽方案6一、比賽目的：為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果，配合中心?！坝补P書法比賽”活動的開展，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。二、比賽要求：參賽對象：一至五年級全體學(xué)生。、參賽字體：硬筆楷體。、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三、四、五年級用鋼筆。書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件。三、比賽方式：全員參與、比賽時(shí)間：周三下午（10月16日）課外活動時(shí)間、比賽地點(diǎn)：多媒體教室四、獎項(xiàng)設(shè)立：一、二年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎若干名三、四、五年級：一等獎3名，二等獎5名，三等獎若干名五、評委成員：各班語文教師學(xué)生硬筆書法比賽方案7一、比賽目的：為檢驗(yàn)各班寫字教學(xué)效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小練就一手好字，受益終生，特舉辦本次書法比賽。二、比賽要求：1、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。2、參賽字體：硬筆楷體。3、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三至六年級學(xué)生用鋼筆或水性筆。4、書寫內(nèi)容：比賽內(nèi)容、格式由各年級商議后自定。5、學(xué)生在參賽紙背面的右下方寫好自己的班級、姓名。6、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲，有錯(cuò)別字的作品一律淘汰。7、每班交作品10件進(jìn)行評眩8、比賽用紙參照往年格式，可有適當(dāng)改變。各年級負(fù)責(zé)人需到教務(wù)科梁偉才老師處自行領(lǐng)取樣板并進(jìn)行印刷。9、比賽結(jié)果須在5月16日(周三)前交教研組長，打印一份，上傳一份。10、全員參與、三十分鐘內(nèi)完成。11、比賽時(shí)間：5月15日(星期二)下午4點(diǎn)半——5點(diǎn)12、比賽地點(diǎn)：各班教室。三、獎項(xiàng)設(shè)立：一、四、五、六年級：一等獎4名，二等獎8名，三等獎12名，共24名。二、三年級：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，共18名。四、評委：互相交叉：一二年級、三四年級、五六年級五、各年級負(fù)責(zé)人：1、比賽用紙：xxx2、獎狀印刷、書寫(統(tǒng)籌：黃蓮靜)：xxx學(xué)生硬筆書法比賽方案8一、比賽目的：為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果，配合中心?！坝补P書法比賽”活動的開展，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。二、比賽要求：參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。、參賽字體：硬筆楷體。、參賽要求：一至三年級用鉛筆書寫，四至六年級學(xué)生鋼筆。書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件。三、比賽方式：全員參與。、比賽時(shí)間：11月12日下午第四節(jié)課。、比賽地點(diǎn)：各班教室。四、獎項(xiàng)設(shè)立：一至三年級：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名四至六年級：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名五、評委：組長：卓之禮副組長：鮑中前湯亞飛成員：各班語文教師學(xué)生硬筆書法比賽方案9一、比賽目的：為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。二、比賽要求：1.參賽對象：五年級學(xué)生。2.參賽字體：硬筆楷體。3.參賽要求:用鋼筆或水筆書寫，書寫紙和書寫內(nèi)容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名和編號。4.比賽內(nèi)容：分為兩部分，第一部分為指定內(nèi)容，比賽時(shí)統(tǒng)一出示;第二部分為自選內(nèi)容，自己事先準(zhǔn)備好一首詩。三、比賽方式：1.每班選出10名學(xué)生參賽。2.比賽地點(diǎn)：7號樓二樓電教室。3.比賽時(shí)間：20xx年3月25日下午。四、評比要求：1.按比例評選出一等獎30%，二等獎30%，三等獎40%。2.對獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀及獎品，并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺發(fā)布，以示獎勵(lì)。五、組織和評委：組長：孫景海副組長：劉軍段建奇孟超杜蘊(yùn)組織安排：教導(dǎo)處和教科室成員指導(dǎo)訓(xùn)練：各班語文老師評委：另行通知監(jiān)考：另行通知附：寫字比賽小貼士書寫時(shí)，在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板，筆畫更富有彈性。正確的寫字姿勢：頭正、身直、臂開、足挨。正確執(zhí)筆姿勢：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。界首市第一小學(xué)教科室五年級語文組20xx年3月16日學(xué)生硬筆書法比賽方案10為全面貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生校園文化生活,激發(fā)學(xué)生練字興趣及熱情，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造美、欣賞美。經(jīng)研究決定舉辦學(xué)生硬筆書法比賽，特制定以下比賽方案：一、參賽對象初一至初三年級全體學(xué)生，由語文教師每班選出五名優(yōu)秀選手參加比賽。二、時(shí)間時(shí)間：12月19日周一月20日上午第四節(jié)前由各語文教師收齊交孫其偉老師過期不侯！三、參賽要求參賽學(xué)生一律用黑色鋼筆書寫，書寫規(guī)范，內(nèi)容積極健康，完整。四、評比標(biāo)準(zhǔn)：紙面整潔、結(jié)構(gòu)緊湊、布局合理、用字規(guī)范（不能用繁體字，二簡字）五、獎項(xiàng)設(shè)置每個(gè)組別各設(shè)一、二、三等獎（凡獲獎?wù)?，頒發(fā)證書）。1、初一年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名2、初二年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名3、初三年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名六、參賽程序每個(gè)班必須認(rèn)真組織初賽選拔，班主任及語文教師共同負(fù)責(zé)，確定參賽人員。學(xué)生硬筆書法比賽方案11活動背景及指導(dǎo)思想“字無百日之功”，寫字可以磨練人的意志，陶冶人的情操，增強(qiáng)人的審美能力。我校堅(jiān)持開展以“一撇一捺學(xué)做人一筆一畫寫人生”為主題的師生書寫基本功練習(xí)。辦公室里，抽空書寫鋼筆字，每天到自己黑板前練粉筆字已經(jīng)蔚然成風(fēng)。為積極檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定在“五一節(jié)”來臨之際，舉辦教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。具體內(nèi)容及安排比賽內(nèi)容：硬筆書法(鋼筆字)，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。原則：公平、公正。在作品右上角注明序號(比賽時(shí)公布)，不署名。比賽地點(diǎn)：會議室。比賽時(shí)間：第十周(限時(shí)10分鐘)設(shè)獎方法：一等獎5名，二等獎7名，三等獎9名，優(yōu)秀獎若干名。領(lǐng)導(dǎo)小組組長：張秋霞成員：陳苗薛延軍吳紅賈曉芳蹇永強(qiáng)李一鳴參賽對象全校所有教師(包括后勤組教師)評分標(biāo)準(zhǔn)a.在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。b.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。c.格式要求:請教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮?，按段落要求書寫，?biāo)點(diǎn)正常使用。內(nèi)容a.臨摹。b.作品呈現(xiàn)。學(xué)生硬筆書法比賽方案12一、活動形式：開展班級全體參與比賽及全校教師比賽。二、參賽人員：班級學(xué)生比賽并選拔10名參加全校比賽，全校教師。三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)間：1月10日班會課地點(diǎn)：各班教室、辦公室四、比賽的內(nèi)容和規(guī)格：學(xué)生參賽內(nèi)容各年級班主任統(tǒng)一，教師書寫內(nèi)容由評委決定。五、比賽要求：1.學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)書寫完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評；2.一、二年級用鉛筆書寫，三、四、五年級用藍(lán)黑水鋼筆書寫；3.教師和學(xué)生的比賽用紙統(tǒng)一提供；4.參賽者按規(guī)定的文字，在規(guī)定的方格上書寫一遍；5.注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號標(biāo)得準(zhǔn)確（注意，一般地一個(gè)符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格）；6.各年級的比賽同一時(shí)間進(jìn)行。7.比賽時(shí)學(xué)生需自帶語文課本。六、本次比賽評委：殷宇寶、范文龍、許蘊(yùn)霞七、獎勵(lì)方法：1.教導(dǎo)處組織評委老師按年級各評出各年級段一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名。老師一等獎2名，二等獎5名，三等獎10名，部分鼓勵(lì)獎。2.獲獎的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。八、注意事項(xiàng)：1.寫得不好的學(xué)生不準(zhǔn)把參賽內(nèi)容重寫一次。2.無作者信息算無效作品處理。3.各班的班主任和老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作，使本次活動能順利進(jìn)行。九、評比要求：工整勻稱5分；寫字姿勢3分；沒有錯(cuò)別字1分；卷面清潔1分學(xué)生硬筆書法比賽方案13一、指導(dǎo)思想為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦教師硬筆、軟筆書法比賽。本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。二、具體內(nèi)容及安排1.比賽內(nèi)容：硬筆書法即鋼筆字，軟筆即毛筆，參賽內(nèi)容自定，書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。3.比賽地點(diǎn)：新樓四樓多功能廳。4.比賽時(shí)間：5月14日下午5：00－5：30三、參賽對象：全校所有教師四、評分標(biāo)準(zhǔn)1.在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。五、評委：白鐵良師青霞李玉香高指揮楊馥王宏基韓華國20xx年5月7日學(xué)生硬筆書法比賽方案14為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)漢字硬筆書法藝術(shù)；推動我校學(xué)生書法教學(xué)的廣泛開展，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫的意識和良好書寫的習(xí)慣，豐富學(xué)生課余生活，挖掘?qū)W生特長，展示學(xué)生風(fēng)采；切實(shí)加強(qiáng)美育工作，學(xué)校決定舉辦一至六年級學(xué)生硬筆書法活動。一、比賽目的：1、檢驗(yàn)開學(xué)以來書法課的效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣。2、引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀。讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。3、豐富學(xué)生的校園生活，切實(shí)加強(qiáng)美育工作。二、比賽要求：1、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。2、參