寬容講話稿(范文15篇)

寬容講話稿(通用15篇)在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會(huì)使用到講話稿，講話稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。那要怎么寫好講話稿呢？下面是小編為大家收集的寬容講話稿，歡迎大家分享。寬容講話稿1“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈?！边@是法國(guó)著名作家雨果的名言。大千世界中人心是如此廣闊，在廣闊的心靈之中，蕩漾著這樣一種美德，它叫寬容。寬容是什么它是一種不計(jì)別人過(guò)錯(cuò)的高尚品質(zhì)，更是自我修身養(yǎng)性的學(xué)堂。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“海納百川，有容乃大?！币灿小霸紫喽抢锬軗未钡日f(shuō)法。韓信，漢代劉邦手下叱咤風(fēng)云的大將，曾寬容過(guò)一個(gè)讓他蒙受胯下之辱的市井無(wú)賴，匈牙利大音樂(lè)家李斯特曾寬容過(guò)一個(gè)假稱是他學(xué)生的姑娘……寬容是永恒的，它永存這個(gè)世上。我們誰(shuí)能夠說(shuō)自己不需要?jiǎng)e人的寬容呢不能的。即便是一塊美玉也有暇玭，所謂的美玉無(wú)暇是不存在的。當(dāng)你犯了錯(cuò)時(shí)，是否需要?jiǎng)e人的寬容與諒解換位思考，如此，每個(gè)人都需要去寬容別人，寬容，是人與人感情的調(diào)和劑。寬容別人，等于善待自己。我們應(yīng)該懂得用一顆寬容的心去對(duì)待身邊的人和事。一個(gè)不寬容的人，一輩子都將生活在耿耿于懷的仇恨當(dāng)中，毫無(wú)幸福可言;一個(gè)寬容的人，給予別人諒解，那么對(duì)方與自己都會(huì)得到快樂(lè)，每一次寬容別人，便是一次對(duì)自我心靈的過(guò)濾，那么這顆心靈便愈發(fā)純凈，愈發(fā)美麗了，懷著一顆廣闊的心去寬容吧!一絲微笑，一個(gè)眼神;寬容讓你與他成為朋友，一片仇恨，一次不解，計(jì)較便會(huì)將你與機(jī)會(huì)隔離，以至于人近昏黃時(shí)痛恨于以往的過(guò)失。試著去寬容別人，你定會(huì)覺(jué)得人生是無(wú)比美麗的。寬容是一種和諧的平等，永遠(yuǎn)是美德的輔佐，更是你的朋友為了諒解的滿足，寬容是帶著你的播種，帶著感恩之心收獲的田地。它是你的教堂，當(dāng)感到悔恨時(shí)向它尋求安寧，它是你的朋友，當(dāng)它不在你身邊時(shí)，它身上最為你珍愛(ài)的東西會(huì)顯得更加醒目，就像你過(guò)路了看到的北斗七星當(dāng)中的那顆最閃亮的“波拉利思”，不要對(duì)你的寬容施加條件，除了你在追求心靈的深耕。因?yàn)樵趯捜莸牟谎远髦校械乃枷?，所有的快?lè)，都在難以言表的感動(dòng)中釋放而共享，倘若你的靈魂召喚你們祈禱時(shí)，別忘了獻(xiàn)上一份寬容。寬容講話稿2尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我講話的題目是《寬容使海更闊天更藍(lán)》。什么是寬容？一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭，紫羅蘭卻把香味留在了那個(gè)腳跟上。這就是寬容。從古至今，沒(méi)有幾個(gè)心胸狹隘者能成大事，反之，海納百川，往往能夠成就偉大的事業(yè)。林肯對(duì)政敵素以寬容著稱，這引起了一位議員的不滿。他說(shuō)：“你不該試圖和那些人交朋友，應(yīng)該消滅它們。”林肯微笑著回答：“當(dāng)我把它們變成自己的朋友時(shí)，不正是消滅了自己的敵人了嗎？”這正是對(duì)寬容的最好詮釋。如果天空不寬容，容忍不了風(fēng)雨雷電的一時(shí)肆虐，何來(lái)它的壯闊之美；如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，何來(lái)它的深邃之美；如果深林不寬容，容忍不了弱肉強(qiáng)食的一時(shí)規(guī)律，何來(lái)它的原始之美；如果宇宙不寬容，容忍不了星座裂變的一時(shí)更替，何來(lái)它的神秘之美；如果時(shí)間不寬容，容忍不了各色人等的一時(shí)虛擲，何來(lái)它的延續(xù)之美……一句話，是寬容成就了它們。古語(yǔ)說(shuō)得好：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！庇鍪履苋?，的確需要一定的度量，耐力和智慧。若各執(zhí)一詞，就如拔河比賽，誰(shuí)都不肯退讓，關(guān)系緊張。那么到了最后，雙方都耗盡了力氣，或一方遭重創(chuàng)，或兩敗俱傷致使人與人之間和諧美好的生活氛圍蕩然無(wú)存。謙讓并不代表著軟弱無(wú)能，謙讓是勇氣、智慧和寬容，謙讓是社會(huì)發(fā)展的助推器，謙讓是人間和睦幸福的潤(rùn)滑劑。倘若為了一時(shí)之氣，一己之私，一點(diǎn)小利，逞一時(shí)的豪橫和霸氣，輕則動(dòng)口，重則動(dòng)手，就會(huì)導(dǎo)致干戈四起，如此一來(lái)，我們一時(shí)的小利可能得到了滿足，而我們失去的將是整個(gè)的未來(lái)！現(xiàn)如今，在我們的教室里，仍有為同學(xué)之間的磕磕碰碰而大動(dòng)干戈者；食堂，仍有為一碗飯而使飯桌一片狼藉者；在寢室里，仍有為一句無(wú)心傷害的話而使室友徹夜難眠者……既然我們同頂一片藍(lán)天，同踏一方沃土，同享日月光輝，那么就應(yīng)該互相理解，互相體諒，用寬容之心對(duì)待萬(wàn)事萬(wàn)物，用寬容推到那一堵堵阻礙新路的墻，筑起充滿著真善美，充滿著和諧和幸福的心靈花園，那我們就是前面提到的留給他人清香的紫羅蘭。我的講話完畢，謝謝大家！寬容講話稿3同學(xué)們：當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)多元化的社會(huì)，每個(gè)人都不是孤立的個(gè)體，時(shí)時(shí)刻刻都要與各種各樣的人打交道。隨著信息化步伐的加快，地球已經(jīng)成了某種意義上的小“村落”，人們的交往面日益拓寬。在與人相處中，我們分享濃濃的情誼，共嘗人生的樂(lè)趣，當(dāng)然我們也會(huì)碰到各種矛盾和痛苦。對(duì)此，我們?cè)撊绾螌?duì)待呢？美國(guó)第十六任總統(tǒng)林肯出身平民，他到白宮赴任時(shí)，那些政府委員中的闊佬沒(méi)有一個(gè)瞧得起他。對(duì)此，林肯毫不介意，表現(xiàn)得非常大度。陸軍部長(zhǎng)斯坦東也很瞧不起林肯，不但背地里出言不恭，而且當(dāng)面頂撞。一次，一位議員帶林肯的手令去給他下達(dá)指示，他竟然拍桌大叫：“假如總統(tǒng)給你這樣的命令，那么他就是一個(gè)渾人！”那位議員認(rèn)為僅憑這點(diǎn)就可以將他撤職，可是林肯卻說(shuō)：“假如斯坦東認(rèn)為我是一個(gè)渾人，那么我一定是了。因?yàn)樗麕缀跻磺卸际菍?duì)的?！绷挚系拇蠖仁顾固箹|極為感動(dòng)，他立刻向林肯表示了歉意。正因?yàn)榱挚系拇蠖?，他才贏得了人們的信任和尊重。由此可見(jiàn)，與人相處是一門學(xué)問(wèn)，更是一門藝術(shù)。我們從小就開(kāi)始與人相處，以后隨著生活面的擴(kuò)大，復(fù)雜的人際關(guān)系就會(huì)一下子呈現(xiàn)在我們面前，這時(shí)我們應(yīng)該注意些什么呢？首先，與人相處要胸懷寬廣。“量小非君子”，胸懷寬廣的人能贏得眾人信服，而小氣的人只會(huì)斤斤計(jì)較，目光短淺。只有胸懷寬廣的人才能廣交朋友。其次，與人相處要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是一切美德的基石。誠(chéng)信表現(xiàn)為勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任；言行一致，光明磊落。有信則朋友如織，無(wú)信則孤家寡人。其三，與人相處要能忍讓。古語(yǔ)說(shuō)得好：“退一步海闊天空?！边@是的“退”，就是要有忍讓之心，以寧?kù)o平和的心態(tài)去感化他人，以高尚的人格去感染他人，以寬厚博大的胸懷去容納他人。其四，與人相處要能寬容。海納百川，有容乃大。寬容是一種雅量，也是一種氣度。寬容是人與人交往的緩沖劑，可以化解許多不必要的沖突；寬容是一種深厚的涵養(yǎng)，不但可以改變自己與社會(huì)的關(guān)系，還可以使心靈得到慰藉與升華。其五，與人相處要善于換位思考。我們有時(shí)候會(huì)對(duì)別人所做的事評(píng)頭論足，對(duì)其過(guò)錯(cuò)不依不饒。久而久之，我們就會(huì)因此被人疏遠(yuǎn)。為何不進(jìn)行換位思考，多替別人想一想呢？當(dāng)前社會(huì)對(duì)人的素質(zhì)要求越來(lái)越高，學(xué)會(huì)與人共處，胸懷坦蕩，寬容待人，未來(lái)的我們才能立于不敗之地。同學(xué)們，愿你們多為別人著想，寬厚為懷，達(dá)到品高德厚的人生高境界！寬容講話稿4師生們：大家早上好！今天我們演講的主題是：包容他人，學(xué)會(huì)欣賞！在高中三年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，每個(gè)人有時(shí)都會(huì)感到壓力，脾氣變得暴躁。往往只是一句話，一個(gè)玩笑，一次碰撞等瑣事，就能在學(xué)生之間引發(fā)火花?；蛘邞崙恳钟?，或者憤怒苦澀，甚至打架斗毆。最終影響了學(xué)習(xí)，失去了友誼，給別人和自己帶來(lái)了說(shuō)不盡的煩惱。同學(xué)們，請(qǐng)仔細(xì)想想，你們有一顆包容的心嗎？你有多少次因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)、朋友、身邊的人吵架？生別人的氣就是對(duì)自己狠，就是用別人的錯(cuò)誤懲罰自己，失去包容就是失去快樂(lè)。同學(xué)，同學(xué)，同齡人，學(xué)校，都是難得的緣分。生活中最純真的友誼往往是在校園里鍛造的，這段感情值得我們用心去珍惜。同學(xué)之間難免有些磕磕碰碰，牙齒咬舌頭，怎么辦？學(xué)會(huì)寬容和欣賞。什么是寬容？美國(guó)作家馬克吐溫說(shuō)過(guò)：“紫羅蘭在那里留下它的芬芳，碾碎它的腳跟，這就是寬容?！睂捜菔且环N素養(yǎng)，一種品質(zhì)，一種美德。寬容不是懦弱，而是大度。什么是欣賞？英國(guó)作家塞繆爾巴特勒說(shuō)過(guò)：“贊美是美德的影子?！毙蕾p別人是一種包容，一種發(fā)現(xiàn)，一種理解，一種智慧，一種境界?！皼](méi)有人是完美的”，每個(gè)學(xué)生都會(huì)有自己獨(dú)特的閃光點(diǎn)。也許他長(zhǎng)得不帥，但他鋒利的牙齒是每個(gè)人的幸福果實(shí)；可能他不善言辭，但見(jiàn)多識(shí)廣；也許他的成績(jī)一般，但他總能在籃球場(chǎng)上享受他夢(mèng)幻般的腳步。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我們應(yīng)該用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛來(lái)欣賞他獨(dú)特的美。有時(shí)候只要換個(gè)角度看，就能看到平淡甚至丑陋背后的美好。美丑就像一枚硬幣的兩面，只有不懂得欣賞的人才會(huì)把它們對(duì)立到極致。梵高懂得欣賞別人眼中平淡無(wú)奇的向日葵，才能把向日葵描繪得如火般妖嬈耀眼。歐陽(yáng)修懂得欣賞森林之美，宴飲之美，山水之美，所以被稱為“醉翁之意不在酒”。藝術(shù)家懂得欣賞微微微笑的蒙娜麗莎，這讓蒙娜麗莎變得無(wú)價(jià)，也給蒙娜麗莎的微笑蒙上了神秘的面紗。所以，欣賞很重要?？梢宰屇銓W(xué)會(huì)欣賞芬芳的世界，培養(yǎng)自己，培養(yǎng)靈魂。包容他人，可以化敵為友，消解煩惱，培養(yǎng)健全人格；學(xué)會(huì)欣賞，才能用心交流，感受人與社會(huì)，人與自然的和諧與快樂(lè)。因?yàn)榘?，我們的心比天還寬，因?yàn)樾蕾p，我們覺(jué)得“錢山的一切永遠(yuǎn)是愛(ài)”。同學(xué)們，讓我們：包容別人，欣賞別人；讓我們一起建設(shè)一個(gè)文明和諧的二中校園，讓我們?yōu)樽鎳?guó)文明社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量！寬容講話稿5老師們、同學(xué)們：大家早上好!！今天，我國(guó)旗下講話的主題是：學(xué)會(huì)寬容、善待他人!什么是寬容美國(guó)作家馬克·吐溫說(shuō)：“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳跟上，這就是寬容?！睂捜菔且环N修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。古今中外，這樣的事例比比皆是：中國(guó)歷史上有個(gè)叫藺相如的大臣，相信高年級(jí)同學(xué)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)他吧，他由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，這引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之，廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，于是“負(fù)荊請(qǐng)罪”，從此兩人聯(lián)手，一起為趙國(guó)效命。所以說(shuō)，學(xué)會(huì)寬容，于人于已都有益處。法國(guó)十九世紀(jì)的文學(xué)大師維克多·雨果曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。大海因?yàn)閰R集大大小小的百川溪流而成就了海洋的博大和寬廣無(wú)垠，美麗的天空由于接納世間萬(wàn)物而風(fēng)清云淡，生命的汪洋則在于人的寬容胸懷，緣于包容人世間深深淺淺的緣份。在生命的廣闊天地里，學(xué)會(huì)寬容，意味著你學(xué)會(huì)了尊重;學(xué)會(huì)寬容，意味著你學(xué)會(huì)了善待別人和你自己。我一直覺(jué)得同學(xué)們?cè)谝黄鹱x書(shū)是一種緣分;在一起游戲是一種快樂(lè);在一起生活是一種幸福。人生中最純真的友誼往往是在校園結(jié)下的，人生中最誠(chéng)摯的朋友也往往是自己的同學(xué)。同學(xué)情誼值得我們用心去珍惜，同學(xué)之間難免有一些磕磕碰碰，自己的牙齒還有咬到舌頭的時(shí)候呢，怎么辦學(xué)會(huì)寬容，培養(yǎng)起嚴(yán)于律已、寬以待人的心胸：當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系;當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。都說(shuō)時(shí)間寶貴，我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無(wú)謂的摩擦之中呢學(xué)會(huì)寬容，人與人之間便會(huì)多幾分理解，多幾分感激;學(xué)會(huì)寬容，人世間便會(huì)多幾分溫暖，多幾分關(guān)愛(ài)。每個(gè)人都會(huì)有不如意，每個(gè)人都會(huì)有不順心的時(shí)候，無(wú)論你面臨怎樣的困難，遇到怎樣的摩擦，請(qǐng)別忘了：學(xué)會(huì)寬容、善待他人。最后，請(qǐng)讓我用一首小詩(shī)來(lái)結(jié)束今天的講話，同時(shí)也把這首小詩(shī)送給所有的老師和同學(xué)們：土地寬容了種子，便擁有了收獲;大海寬容了江河，便擁有了浩瀚;天空寬容了云霞，便擁有了神采;人生寬容了遺憾，便擁有了未來(lái)。寬容講話稿6各位老師，各位同學(xué)：早上好!我今天講話的題目是《建設(shè)和諧校園，從寬容開(kāi)始》。近年來(lái)，和諧一詞成了中國(guó)社會(huì)發(fā)展建設(shè)的關(guān)鍵詞。學(xué)校，是社會(huì)的有機(jī)組成，建設(shè)和諧校園是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的大勢(shì)，也是我們自身成長(zhǎng)的需要。那么，創(chuàng)建和諧校園我們應(yīng)該如何去做呢首先，該從寬容做起。作為小學(xué)生，在校園生活中，難免會(huì)遇到這樣的情況：同學(xué)有意無(wú)意得罪了你，朋友有意無(wú)意錯(cuò)怪了你，同學(xué)有意無(wú)意碰撞了你，那時(shí)你可能會(huì)委屈，可能會(huì)忍不住要發(fā)怒，但如果你懂得了寬容，不需辯解，一聲對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系，那就會(huì)化干戈為玉帛。這就是對(duì)寬容的詮釋。在對(duì)待同學(xué)之間的種種矛盾，誤會(huì)時(shí)，我們沒(méi)有必要斤斤計(jì)較、耿耿于懷，更沒(méi)有必要互相仇視、打擊、報(bào)復(fù)。因?yàn)槟芤砸活w平常的心對(duì)待學(xué)習(xí)生活上的不愉快，這本身也是一種幸福。良好的同學(xué)關(guān)系，不但可以調(diào)節(jié)個(gè)人的情緒，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣，提高生活的品位，而且可以培養(yǎng)同學(xué)之間互讓互謙，團(tuán)結(jié)合作的精神，它對(duì)于我們身心健康發(fā)展，起著不可估量的作用。有了寬大的胸懷，有了寬容之心，你會(huì)發(fā)覺(jué)世間變得很美好：善良多于邪惡;心里便有了一份純真、一份恬靜、一份善良、一份真情。海納百川，有容乃大。的確，兩個(gè)人之間的相互寬容換來(lái)的是兩個(gè)人之間的和諧;我們同學(xué)間的相互寬容換來(lái)的是學(xué)校的和諧;全社會(huì)人的相互寬容換來(lái)的是社會(huì)的和諧。人人都渴望生活的穩(wěn)定，社會(huì)的和平。那么，就讓我們多一份寬容吧!對(duì)別人無(wú)意中的過(guò)錯(cuò)和冒犯不要太在意，因?yàn)檎l(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候。當(dāng)然，寬容并不是無(wú)原則的遷就，不然，就成了善惡不分，愛(ài)憎不明。事實(shí)上，我們可以在小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的基礎(chǔ)上達(dá)成更多的相互理解和關(guān)愛(ài)，而對(duì)于不良思想與行為，我們不但不能寬容，而且要作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。親愛(ài)的同學(xué)們，我相信，我們的校園必將盛開(kāi)燦爛的和諧之花，因?yàn)槲覀兇蠹叶加幸活w愛(ài)心，一顆寬容的心!寬容講話稿7法國(guó)19世紀(jì)的文學(xué)大師維克多雨果以往說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。記得那還是我讀四年級(jí)的時(shí)候，平時(shí)放學(xué)后就寫作業(yè)。我和姐姐、妹妹一齊寫作業(yè)。在寫作業(yè)的時(shí)候，姐姐和妹妹總是在大聲地討論問(wèn)題，吵得我寫不了作業(yè)。最終，有一天我實(shí)在忍不住了，火冒三丈地對(duì)她們大聲說(shuō)：別吵了，要討論到別的地方去那天，我剛好碰上這樣的情景：下課時(shí)，有的同學(xué)在下棋、追打在追追打打的同時(shí)，小明不細(xì)心撞到了一個(gè)在寫字的同學(xué)。我還以為他們會(huì)大鬧一場(chǎng)，出乎意料的是，當(dāng)小明向他道歉后，他卻微笑地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。看了這情景，我的心被觸動(dòng)了，也似乎明白了什么。以后，當(dāng)姐姐和妹妹在討論時(shí)，我再也不會(huì)以那態(tài)度去應(yīng)對(duì)她們。我會(huì)平靜地對(duì)她們說(shuō)：我此刻在寫作業(yè)，你們能靜一下嗎?她們聽(tīng)了，都不說(shuō)話了。寬容像一朵鮮花，散發(fā)著清香，即使有人踩了一腳，也依然會(huì)把香味留在那人鞋底;寬容像一把雨傘，給人以舒適，傾盆大雨將至，即使自我淋雨，也會(huì)永遠(yuǎn)當(dāng)別人頭頂?shù)奶炜?。寬容講話稿8有句話說(shuō)得好：“幸福并不取決于財(cái)富、權(quán)利和容貌，而是取決于你和周圍人的相處?！蓖瑢W(xué)們，你想做個(gè)快樂(lè)幸福的人嗎？那么就從和他人的每一天相處開(kāi)始吧！大千世界五彩繽紛，如何與他人相處呢？那就要學(xué)會(huì)理解寬容他人。理解是愛(ài)?！肮荃U之交”的故事大家都聽(tīng)過(guò)，鮑叔牙和管仲年輕的時(shí)候，他倆共同經(jīng)商，賺了錢，管仲將一大半錢納入自己囊中，鮑叔牙的朋友對(duì)他說(shuō)，管仲重利輕義，不足與之為友。鮑叔牙卻笑著搖頭，說(shuō)：“管仲家貧，又奉養(yǎng)老母，我們既為朋友，理應(yīng)如此。”鮑叔牙并沒(méi)有因?yàn)楣苤俣嗄昧隋X而與管仲斷絕朋友關(guān)系，而是選擇理解管仲。人與人之間不能因?yàn)樾±锝镉?jì)較，要學(xué)會(huì)理解他人。因?yàn)槔斫馐菒?ài)，愛(ài)是真誠(chéng)的，而且是相互的。日常生活中，理解的分量是厚重的，孩子理解父母真心的愛(ài)，能給家庭帶來(lái)無(wú)限的溫馨和享不盡的天倫之樂(lè)；同學(xué)之間能相互理解，會(huì)給集體帶來(lái)勃勃生機(jī)，增強(qiáng)集體的凝聚力；師生之間能相互理解，就不再存在代溝?？梢?jiàn)，理解是一座橋梁，是填平人與人之間鴻溝的石土。寬容是善。法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷?！比穗H交往，待人處事，如果沒(méi)有寬容，就沒(méi)有友情，沒(méi)有了寬容就失去了善。寬容是一種美德，一種修養(yǎng)，也是衡量一個(gè)人層次高低的標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí)，大家生活在一個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，有的同學(xué)會(huì)怒發(fā)沖冠，甚至大打出手；而有的同學(xué)則是大度地原諒他人。懂得寬容他人的人，即使犯了錯(cuò)，也會(huì)得到大家的諒解。因?yàn)閷捜輨e人，就是寬容自己。天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無(wú)比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無(wú)比。林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱，后來(lái)終于引起一議員的不滿，議員說(shuō)："你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們。"林肯微笑著回答："當(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？"多一些寬容，公開(kāi)的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。懂得寬容，會(huì)將冷漠的世界變得更加絢麗而多彩。給別人多一份理解與寬容，給自己多一份快樂(lè)與幸福。寬容講話稿9各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！一次寫字課中，教師在黑板上教我們練字，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真的寫著。教室里安靜得只能聽(tīng)見(jiàn)“唰唰唰”的寫字聲。一個(gè)小小的舉動(dòng)，打亂了這首和諧的交響曲！我一筆一畫地寫著，注意力十分集中，誰(shuí)知我的同桌來(lái)了個(gè)突然襲擊——手使勁地碰了我的手。唉！我的這篇字可就給他毀了，我的心被猛扎了一下，本來(lái)立刻就寫好了，可是……我用仇恨的餓目光望著他。他倒瀟灑，身子一抖一抖的，臉上還露出十分燦爛的微笑?？吹竭@種情形，我的怒火又提升了二尺！哼，這下你可槽了，我非要讓你重寫100遍，我才甘心。我準(zhǔn)備用文具盒去推他的手，可是又一想想：被別人故意搗亂的滋味也不好受！教師不是說(shuō)了嗎？退一步，海闊天空！A計(jì)劃又放棄了。一段小插曲結(jié)束后，和諧的交響曲又開(kāi)始演奏了！我心平氣和地寫了起來(lái)，不再想起先發(fā)生的事情。寫著寫著，炮鳴曲來(lái)了，唉，霉頭又落在我的頭上。這次更嚴(yán)重，是對(duì)我心里的重重的打擊。他寫完了，在旁邊說(shuō)：“唉，真替有些人可悲呀！寫了這么久，還沒(méi)寫起，簡(jiǎn)直比烏龜還慢！”我聽(tīng)了，明白他明明在說(shuō)我，生氣得只想把他揍兩拳，讓他變成一只受傷的烏龜。我還第一次碰到這么厚臉皮的人！我伸出自我的腳，準(zhǔn)備狠狠地踩他的腳，讓他明白我的厲害！可是我又情不自禁地將腳收了回來(lái)，因?yàn)閷捜輨e人就是寬容自我！B計(jì)劃又放棄了。他見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，臉“撲哧”一下紅了。以后，這種事情再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。也是，多一點(diǎn)寬容，就能夠少一點(diǎn)仇恨！今日，我學(xué)會(huì)了寬容，因?yàn)槲疫x擇了寬容，選擇了人生的海闊天空。我認(rèn)為值得，以為我用一篇字和一句話換來(lái)了寬容！我對(duì)呀的仇視以淡淡地消失，以為寬容如一股清泉，慢慢地沖洗我心中的怒火。寬容講話稿10俗話說(shuō)“退一步海闊天空”，正是因?yàn)閷捜莶庞泻ｉ煆聂~(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛的博大世界，才有東海廣深，五岳高峻，江河湖海的千姿百態(tài)。大自然的博大胸懷容納萬(wàn)物，將一幅秀麗壯美的江山風(fēng)貌展軸于世人眼前，也正是因?yàn)閷捜?，才有華夏子民以溫文爾雅、謙遜淡然的秉性為世界所贊譽(yù)。曾有人問(wèn)孔子：“有一言可以終生行之者乎？”子曰：“其恕乎，己所不欲，勿施于人?！彼?，乃寬容。余音繞繞，沉載千年。美德萬(wàn)千，以孔子之心，寬容居首，足以見(jiàn)之重要。漫漫中華五千年，多少寬容之事傳為美談。鮑叔不記前嫌力薦管仲，成就的不僅是齊桓霸業(yè)，還有“管鮑之交”傳為佳話，藺相如不生芥蒂，以博大之胸懷容納廉頗，“將相和”被載入史冊(cè)，后世傳揚(yáng)。宰相張英“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨?！钡臏\顯話語(yǔ)留以世人警醒，終以“六尺巷”的美好結(jié)局換得了鄰里間的和諧安詳。曹操大敗袁紹，不以懲戒之勢(shì)追究與紹通信的下屬，獲得的是肝膽相照，前人尚且如此，而后輩怎可忘先輩之德？寬容是一種品德，是一種思想，是一種境界，是一種人生態(tài)度。寬容是永遠(yuǎn)鮮活的時(shí)代精神，而作為青少年的我們，更應(yīng)有責(zé)任肩負(fù)起寬容品德的傳承。你是否還在為跑操時(shí)后排同學(xué)踩臟了你的新球鞋而耿耿于懷？你是否因?yàn)榈癸垥r(shí)同學(xué)不小心把油漬濺到了你的校服上而抱怨咒罵？你是否會(huì)在被飛來(lái)足球砸中時(shí)轉(zhuǎn)身朝肇事者批評(píng)辱罵？你是否已經(jīng)淡忘了寬容之德？亦或是從未懂得過(guò)寬容的真諦？同學(xué)們是否感受過(guò)寬容的力量呢？如果你踩臟了別人的鞋，他微笑著說(shuō)：“沒(méi)事”，那就是寬容的寬度；如果你不小心把飯菜濺到值周生的身上，他微笑著說(shuō)：“沒(méi)事”，那就是寬容的溫度，如果你不小心把手中的球砸到了行人的頭上，他揉揉發(fā)脹的腦袋說(shuō)：“沒(méi)事”，那就是寬容的力量。這世間波云，白衣蒼狗，恩怨情仇，紛紛擾擾，盡有不如意，但你若能寬以待人，定能容納天下。天空容納萬(wàn)千禽鳥(niǎo)，天空便不只是孤獨(dú)憂郁的藍(lán)；河流容納小魚(yú)游曳，河流便不只有水的線條；森林容納紛繁草木，森林便不只是循規(guī)蹈矩的孤木排列；海洋容納百川，海洋便廣闊萬(wàn)里，永無(wú)涸竭！將寬容付諸行動(dòng)吧！寬容那些生活中的細(xì)枝末節(jié)，那么你的人生道路上留下的將會(huì)滿是令人陶醉的瑰麗風(fēng)景！寬容講話稿11親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)寬容》，寬容是什么呢也許有的同學(xué)還不了解這兩個(gè)字的真正含義。《現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》上是這樣解釋的：寬容，寬大容忍，多指寬厚、容忍的態(tài)度。當(dāng)別人不經(jīng)意間沖撞了你，當(dāng)別人在小事情上冒犯了你，你會(huì)怎樣呢可能有的同學(xué)會(huì)大動(dòng)肝火，怒目相向;而有的同學(xué)則會(huì)寬恕對(duì)方，求大同存小異。毫無(wú)疑問(wèn)，前者只會(huì)給彼此留下傷痛，后者則會(huì)給人帶來(lái)心靈的.寧?kù)o和祥和。惟寬可以得人，寬容的結(jié)果是使人們?cè)谏畹牡缆飞显阶咴綄拸V，反之，則可能步履維艱，更有甚者直至滅亡。力拔山兮氣的項(xiàng)羽，缺乏寬容，先是屢出奇計(jì)的陳平、善于用兵的韓信離他而去，后來(lái)連最親近的范增也被逼而走，只落得個(gè)四面楚歌、烏江自刎的下場(chǎng)。可見(jiàn)，只有真正擁有寬容，才不至于四面樹(shù)敵、陷于窘境。從某種意義上講：寬容別人，也就是寬容自己;給別人一片空間，自己獲得的就是一片藍(lán)天。當(dāng)然，寬容也不是毫無(wú)原則，不看對(duì)象。對(duì)違法亂紀(jì)、窮兇極惡的歹徒、惡人，絕不能寬容和姑息。古人云：有容乃大，能讓為高。同學(xué)們，讓我們擁有一顆寬容之心吧!多年以后，你一定會(huì)法線，在你人生的道路上留下的滿是令人陶醉的瑰麗風(fēng)景!謝謝!寬容講話稿12寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學(xué)會(huì)寬容。寬容如水。寬容，即原諒他人的過(guò)錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。寬容似火。因?yàn)楦M(jìn)一層的寬容，不僅僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還能用自我的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動(dòng)。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。寬容如詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不僅僅表此刻日常生活中對(duì)某件事的處理上，并且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài)，而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛(ài)。寬容是門學(xué)問(wèn)。對(duì)于小過(guò)失，小錯(cuò)誤，你能夠歡樂(lè)地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過(guò)失，大錯(cuò)誤，就要研究清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫忙。當(dāng)然，寬容更應(yīng)是嚴(yán)于律己，寬以待人。輕易原諒自我，那不是寬容，是懦弱。寬以待人，也要看對(duì)象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學(xué)問(wèn)。因?yàn)閷捜?，紛繁的生活才變得純?因?yàn)閷捜荩瑔握{(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西人心。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧!寬容講話稿13親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：早上好！今天是20xx年11月11日，本周我們將有一個(gè)有趣的節(jié)日“國(guó)際寬容日”。這是《釘子的故事》，1995年被聯(lián)合國(guó)教科文組織采納，11月16日被宣布為“國(guó)際寬容日”。中國(guó)是一個(gè)寬容的民族，我們的文化也崇尚寬容。寬容是人的行為中至高無(wú)上的美德，是一片汪洋。它包容一切，融化一切，引領(lǐng)你帶著它往前沖。寬容他人是對(duì)他人的理解，是一種大度的態(tài)度，是一種善良的心態(tài)。寬容是一種豁達(dá)。寬容不是放縱自己，而是更深刻的審視自己，幫助內(nèi)心深處強(qiáng)大的自己，然后通過(guò)努力提升自己。我們一起住在雙溝小學(xué)，一個(gè)溫暖和諧的家庭。但是生活中難免會(huì)有摩擦和碰撞。你去食堂吃飯的時(shí)候，有同學(xué)不小心打翻了你的午飯，弄臟了你的外套。你會(huì)怎么做？你在排隊(duì)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)不小心踩了你一腳。你會(huì)怎么處理？是惡語(yǔ)還是微笑？這是考驗(yàn)?zāi)銉?nèi)心的時(shí)候，也就是看你是否寬容。寬容別人，給別人留點(diǎn)空間，你會(huì)得到一片藍(lán)天。用理性和寬容的態(tài)度去處理學(xué)生之間的矛盾和摩擦，你會(huì)收獲更多的友誼和關(guān)愛(ài)。寬容是一種無(wú)聲的教育。“校園里的一切都是為了促進(jìn)人的發(fā)展”，學(xué)校的嚴(yán)格管理蘊(yùn)含著潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的人文關(guān)懷。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，老師總是真誠(chéng)地與我們交談，幫助我們分析問(wèn)題，鼓勵(lì)我們，永遠(yuǎn)不要放棄對(duì)我們的希望，給我們改正錯(cuò)誤和塑造自己的機(jī)會(huì)。在這個(gè)寬容、真誠(chéng)、溫暖的校園里，我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)?！笆澜缟献顚挼氖呛Ｑ螅炜毡群Ｑ髮?，人的心靈比天空寬?！泵總€(gè)人都有更多的包容，校園也會(huì)有更多的溫暖，更多的理解，更多的珍惜，更多的美好。讓我們嚴(yán)于律己，寬以待人，用道德修養(yǎng)展示個(gè)人魅力，構(gòu)建和諧校園！謝謝大家！寬容講話稿14尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!在這里我先給大家講一個(gè)童話故事。有一頭豬，一只綿羊和一頭奶牛，被關(guān)在同一個(gè)圈里。有一次，主人捉住這頭豬。這頭豬大聲號(hào)叫，猛烈地抗拒。綿羊和奶牛討厭它的號(hào)叫，嫌它太吵，便說(shuō)：“主人常常捉住我們，我們并不大呼小叫?！必i聽(tīng)了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，有可能要我的命啊!”從這個(gè)故事里，我們得到的啟發(fā)是：立場(chǎng)不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對(duì)方的感受，因此對(duì)別人的失意、挫折、傷痛，不要幸災(zāi)樂(lè)禍，要學(xué)會(huì)關(guān)懷、同情，要有寬容心!所以今天我講話的題目就是《學(xué)會(huì)寬容》。翻開(kāi)人類歷史的長(zhǎng)卷，能清楚地看到，許多偉人正是持著寬容這張通行證立足于社會(huì)的。有一次，我們敬愛(ài)的周恩來(lái)去理發(fā)，理發(fā)過(guò)程中，周忽然咳嗽了一下，結(jié)果理發(fā)師不小心刮破了的耳朵。理發(fā)師很著急，也很害怕，連聲說(shuō)對(duì)不起?？芍懿坏珱](méi)責(zé)怪理發(fā)師，還聲稱是自己咳嗽沒(méi)先說(shuō)一聲，是自己的錯(cuò)。同學(xué)們，試想一下，如果當(dāng)時(shí)兩個(gè)人都胡互不相讓，一個(gè)擺出的架子，一個(gè)想方設(shè)法把責(zé)任推給對(duì)方，那結(jié)果一定很糟!再看那些心胸狹窄的人，遇到小的挫折和不滿就喋喋不休，抱怨這抱怨那，縱有天大的本事也難有建樹(shù)。東吳周瑜是個(gè)十分優(yōu)秀的軍事家，把寵大的東吳水師治理得井井有條，是位不可多得的將才。但他生性好嫉妒，面對(duì)諸葛亮的神算，雖自知不如卻不甘落敗，發(fā)出“既生瑜，何生亮”的哀嘆，落個(gè)抱病吐血身亡的凄慘結(jié)局。在我們的生活中常常會(huì)遇到這樣的情況：朋友同學(xué)有意無(wú)意得罪了你，家人有意無(wú)意錯(cuò)怪了你，路人有意無(wú)意碰撞了你，那時(shí)你可能會(huì)委屈，可能會(huì)忍不住要發(fā)怒，但如果你懂得了寬容，不需辯解，一聲“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”，那就會(huì)化干戈為玉帛。這就是對(duì)寬容的詮釋。同學(xué)們，在學(xué)校里，你是否曾為別人不小心踩臟了你的本子而大發(fā)雷霆，又是否曾為別人無(wú)意碰觸了你的身體而怨聲載道，還是否曾為一個(gè)小小的誤會(huì)而傷害了朋友間的友誼。同學(xué)們讓我們用寬容的心化解生活的矛盾，讓我們用博愛(ài)的情鑄造人類友善的橋梁!有了寬大的胸懷，有了寬容之心，你會(huì)發(fā)覺(jué)世間變得很美好：善良多于邪惡;心里便有了一份純真、一份恬靜、一份善良、一份真情?！昂＜{百川，有容乃大?！钡拇_，兩個(gè)人之間的相互寬容換來(lái)的是兩個(gè)人之間的和諧;我們同學(xué)間的相互寬容換來(lái)的是學(xué)校的和諧;全社會(huì)人的相互寬容換來(lái)的是社會(huì)的和諧。人人都渴望生活的穩(wěn)定，社會(huì)的和平。那么，就讓我們多一份寬容吧!對(duì)別人無(wú)意中的過(guò)錯(cuò)和冒犯不要太在意，因?yàn)檎l(shuí)都