河東區(qū)小學體育學科教師第四周期培訓方案

河東區(qū)小學體育學科教師

第四周期培訓方案

一、指導思想：

根據(jù)市區(qū)教師培訓計劃精神，遵循中小學體育教師成長規(guī)律，滲透“教學科研型”人才培養(yǎng)的教育理念，堅持按需施教，學、研、用相結(jié)合，突出時代性、針對性、實效性和先進性，探索優(yōu)質(zhì)、高效、開放的培訓模式，努力培養(yǎng)適應教育改革和新課程實施的需要，具有現(xiàn)代教育素質(zhì)能力和創(chuàng)新精神的體育教師，以促進我區(qū)中小學體育教師的專業(yè)化發(fā)展，從而推動我區(qū)中小學體育教學的改革和發(fā)展。

二、培訓目標

樹立“健康第一”的指導思想，更新教學觀念，針對我市體育新課程改革的要求和我區(qū)中小學體育教師實際狀況，采用理論和實踐相結(jié)合的教學手段，引導、激勵、幫助參培教師在現(xiàn)有起點上加快持續(xù)發(fā)展，進一步使參培教師提高師德修養(yǎng)，更新體育教育觀念，優(yōu)化知識與能力結(jié)構(gòu)，提高實施素質(zhì)教育與新課程的能力與水平，創(chuàng)造條件使參培教師成長為德才兼?zhèn)?、教學個性鮮明、具有教育創(chuàng)新能力和終身學習能力、在教育教學實踐中能發(fā)揮示范和輻射作用的優(yōu)秀體育教師。

具體目標

1、師德目標：具有良好的師德修養(yǎng)，熱愛教師工作，有強烈的事業(yè)心和責任感。

2、教學水平目標：能勝任體育教學工作，并具備一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，敢于突破常規(guī)，形成和發(fā)展自己的教學風格。

3、體育教師專業(yè)目標：掌握更新體育知識的基本能力，具有一定的教學開發(fā)能力。

4、教育科研目標：掌握一定的現(xiàn)代教學方法和現(xiàn)代教育技術(shù)，具有一定的教學能力、科研能力和撰寫論文能力。三、培訓內(nèi)容：

1、現(xiàn)代教育理論學習和實踐（國家、省市關(guān)于體育教育的文件，研究性學習，體育學科的教學法）等。

2、體育學科知識及體育教師教學技能學習，網(wǎng)絡(luò)應用的基本知識與實踐等。

3、教師的教學科研能力的提高（能用科學的方法分析和評價體育課及撰寫科學論文等）。

培訓方式：

采用以任務(wù)驅(qū)動方式進行；即以任務(wù)為中心，要求每位教師積極完成各項任務(wù)，通過完成任務(wù)加以反思，提高自身素質(zhì)。具體形式如下：

1.專題講座與參與研討相結(jié)合

2.理論學習與實驗研究相結(jié)合

3.專業(yè)技能操作與教學實際情況相結(jié)合

4.觀摩研討。以課堂實踐為基點，采用觀摩研討的形式，著力解決課堂教學中的問題。

5.集中面授、網(wǎng)絡(luò)與自修相結(jié)合。教師與學員建立網(wǎng)上聯(lián)系，答疑解或,共同探討。

實施計劃

從2009年3月起實施，每周一次集中學習，一年完成一期(本學期共14次)。

第一階段，理論學習。（5—10學時）

1、結(jié)合天津市一至九年級體育與健康課程教學指導綱要等文件要求，對小學體育教材進行綜合分析。

2、體育教學設(shè)計

2.1、體育教學設(shè)計理論

2.2、體育教學目標的設(shè)計（教學目標設(shè)計示例）

2.3、體育教學計劃的設(shè)計（教學進度、單元計劃、課時計劃等）

3、體育科學研究方法

（校本、課題、論文等）

4、學科前沿知識的研討

5、學校體育的現(xiàn)狀及未來發(fā)展分析

第二階段，體育教師教學技能訓練。（15--20學時）

1、體育課的組織技能

2、體育專項技能學習（球類、田徑、體操、跆拳道、瑜珈、游戲等技能）。

3、典型課例分析

4、說課與評課技能

5、裁判規(guī)則技能（球類、田徑等）

6、體育教學資源的創(chuàng)新與開發(fā)第三階段，交流研討。（2--3學時）

組織觀摩展示活動，對所學內(nèi)容進行反思交流，及時總結(jié)、推廣成功的經(jīng)驗。

第四階段，總結(jié)、考核階段。（1--2學時）

聯(lián)系方式

1、電話徐連波）

2、電子郵箱：FF961005@126.COM

3、博客地址：/

4、qq群號：446774865

5、單位地址：河東區(qū)十五經(jīng)路7號河東區(qū)教育中心202室課外作業(yè)：

1、對培訓內(nèi)容的建議

2、對培訓方式的建議

3、對考核的建議

4、對小學體育教師現(xiàn)狀的分析（優(yōu)勢與不足都要有）

以電子稿的形式將作業(yè)發(fā)送至電子郵箱

考核

一、考核方式：

1、課外作業(yè)、隨堂考評、結(jié)業(yè)考試相結(jié)合

2、出勤與平時表現(xiàn)記入總分

二、考核內(nèi)容范圍

1、出勤與平時表現(xiàn)10%

2、理論知識30%

3、體育專項技能50%

①必測項目20%；（田徑、技巧、器械項目、傳統(tǒng)體育）

②選測項目一10%；（籃球、排球、足球）

③選測項目二10%：（廣播操、健身操、韻律操）

④選測項目三10%：（民族傳統(tǒng)體育）9、春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，日子像桃子一樣甜蜜。2月-252月-25Tuesday,February4,202510、人的志向通常和他們的能力成正比例。20:08:1820:08:1820:082/4/20258:08:18PM11、夫?qū)W須志也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。2月-2520:08:1820:08Feb-2504-Feb-2512、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。20:08:1820:08:1820:08Tuesday,February4,202513、志不立，天下無可成之事。2月-252月-2520:08:1820:08:18February4,202514、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.。04二月20258:08:18下午20:08:182月-2515、會當凌絕頂，一覽眾山小。二月258:08下午2月-2520:08February4,202516、如果一個人不知道他要駛向哪頭，那么任何風都