9《正確認(rèn)識(shí)廣告》說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

9《正確認(rèn)識(shí)廣告》說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)《正確認(rèn)識(shí)廣告》這一章節(jié)，通過(guò)了解廣告的多樣性、廣告的作用以及如何辨別廣告的真?zhèn)?，引?dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的廣告觀念。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本章節(jié)與學(xué)生在日常生活中接觸到的廣告相關(guān)，學(xué)生已有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，可以結(jié)合自身經(jīng)歷進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，本章節(jié)內(nèi)容與四年級(jí)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平相符，有利于學(xué)生理解和掌握。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生辨別真?zhèn)螐V告的能力，提高批判性思維能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)廣告信息的法律意識(shí)，樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念。

3.培養(yǎng)學(xué)生健康上網(wǎng)，合理使用網(wǎng)絡(luò)資源的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

①讓學(xué)生理解廣告的作用和多樣性，能夠識(shí)別不同類型的廣告。

②引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析廣告信息，辨別廣告的真實(shí)性和可靠性。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

①幫助學(xué)生建立正確的廣告觀念，理解廣告對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。

②指導(dǎo)學(xué)生如何抵制不良廣告，學(xué)會(huì)在日常生活中合理使用廣告信息。

③教會(huì)學(xué)生運(yùn)用批判性思維，對(duì)廣告內(nèi)容進(jìn)行深入分析和判斷。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與廣告相關(guān)的圖片、圖表和視頻，用于展示廣告的類型和作用。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備磁帶播放器或多媒體設(shè)備，以便播放相關(guān)教學(xué)視頻。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，確保每個(gè)小組有足夠的空間進(jìn)行討論；在教室內(nèi)設(shè)置展示臺(tái)，用于展示學(xué)生的作品和討論成果。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示一系列廣告圖片，提問(wèn)學(xué)生“你們喜歡哪些廣告？為什么？”，引發(fā)學(xué)生對(duì)廣告的興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)習(xí)的消費(fèi)知識(shí)，如“消費(fèi)者的權(quán)利”和“合理消費(fèi)”，為今天的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解廣告的定義、類型、作用以及廣告對(duì)消費(fèi)者和社會(huì)的影響。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)展示不同類型的廣告案例，如公益廣告、商業(yè)廣告等，幫助學(xué)生理解廣告的多樣性。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生分組討論，討論如何辨別廣告的真?zhèn)?，以及廣告對(duì)我們生活的影響。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一幅公益廣告或商業(yè)廣告，并在小組內(nèi)分享。

-教師指導(dǎo)：教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并給予評(píng)價(jià)和建議。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容：廣告的作用、類型、辨別真?zhèn)蔚姆椒ǖ取?/p>

-強(qiáng)調(diào)學(xué)生在日常生活中如何正確對(duì)待廣告，提高自我保護(hù)意識(shí)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-學(xué)生課后收集至少5個(gè)不同類型的廣告，并分析其特點(diǎn)。

-撰寫一篇短文，談?wù)勛约簩?duì)廣告的看法，以及如何正確對(duì)待廣告。

6.課堂活動(dòng)安排

-課堂討論：分組討論廣告的類型、作用和辨別真?zhèn)蔚姆椒ā?/p>

-小組合作：每組設(shè)計(jì)一幅廣告，并在全班展示。

-角色扮演：模擬廣告制作過(guò)程，讓學(xué)生體驗(yàn)廣告制作的樂(lè)趣。

7.教學(xué)過(guò)程細(xì)節(jié)

-在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師通過(guò)展示廣告圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注廣告在生活中的無(wú)處不在。

-在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，教師采用舉例說(shuō)明的方法，使學(xué)生對(duì)廣告有更直觀的認(rèn)識(shí)。

-在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，教師鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

-在課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，教師強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，加深學(xué)生對(duì)廣告的認(rèn)識(shí)。

-在作業(yè)布置環(huán)節(jié)，教師布置了課后作業(yè)，鞏固學(xué)生對(duì)廣告知識(shí)的掌握。

8.教學(xué)評(píng)價(jià)

-課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度、互動(dòng)性以及小組合作的表現(xiàn)。

-作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生課后作業(yè)的完成情況，了解學(xué)生對(duì)廣告知識(shí)的掌握程度。

-學(xué)生反饋：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查或訪談，了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課的滿意度和建議。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《廣告的力量》：介紹廣告的歷史、發(fā)展以及對(duì)社會(huì)的影響，幫助學(xué)生更全面地理解廣告的背景和意義。

-《廣告心理學(xué)》：探討廣告設(shè)計(jì)背后的心理學(xué)原理，分析消費(fèi)者如何受到廣告的影響，提高學(xué)生的批判性思維。

-《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》：介紹消費(fèi)者在購(gòu)買商品或服務(wù)時(shí)享有的權(quán)利，以及如何維護(hù)自己的合法權(quán)益，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。

-《廣告創(chuàng)意與設(shè)計(jì)》：展示不同類型的廣告設(shè)計(jì)案例，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪袊L試設(shè)計(jì)自己的廣告。

-《廣告監(jiān)管與規(guī)范》：介紹我國(guó)廣告監(jiān)管的相關(guān)政策和法規(guī)，讓學(xué)生了解廣告行業(yè)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以圍繞以下主題進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究：

-不同類型的廣告對(duì)消費(fèi)者的影響對(duì)比研究。

-廣告在市場(chǎng)營(yíng)銷中的重要作用及其發(fā)展趨勢(shì)。

-消費(fèi)者在面對(duì)廣告時(shí)應(yīng)具備的辨別能力和維權(quán)意識(shí)。

-如何在日常生活中正確對(duì)待廣告，避免受到誤導(dǎo)。

-廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)在提高產(chǎn)品知名度方面的作用。

-學(xué)生可以通過(guò)以下方式展開(kāi)學(xué)習(xí)和探究：

-閱讀相關(guān)書籍和文章，收集資料，了解廣告的各個(gè)方面。

-參觀廣告公司或廣告博物館，實(shí)地了解廣告行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。

-與家長(zhǎng)、老師或同學(xué)進(jìn)行討論，分享自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，觀看廣告案例視頻，分析廣告的創(chuàng)意和制作技巧。

-設(shè)計(jì)自己的廣告作品，嘗試將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①?gòu)V告的定義和作用

②廣告的類型和特點(diǎn)

③廣告對(duì)消費(fèi)者和社會(huì)的影響

④如何辨別廣告的真?zhèn)?/p>

2.關(guān)鍵詞：

①?gòu)V告

②消費(fèi)者

③社會(huì)影響

④真?zhèn)伪鎰e

3.重點(diǎn)句子：

①“廣告是一種傳遞信息、促進(jìn)商品或服務(wù)銷售的手段。”

②“廣告的類型繁多，包括公益廣告、商業(yè)廣告等?！?/p>

③“廣告在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著重要的角色，對(duì)消費(fèi)者和社會(huì)都有深遠(yuǎn)的影響?！?/p>

④“辨別廣告的真?zhèn)?，需要我們具備一定的觀察力和批判性思維能力?！苯虒W(xué)反思與改進(jìn)親愛(ài)的同事們，大家好！今天我想和大家分享一下我在教學(xué)《正確認(rèn)識(shí)廣告》這一章節(jié)后的反思和改進(jìn)計(jì)劃。

首先，我要說(shuō)的是，我對(duì)這次課的整體效果還是滿意的。孩子們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出了很高的參與度，對(duì)于廣告的認(rèn)識(shí)和理解也有了明顯的提升。但是，我也發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)需要改進(jìn)的地方。

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)

-反思：導(dǎo)入環(huán)節(jié)我采用了圖片展示的方式，但感覺(jué)學(xué)生的興趣沒(méi)有被完全激發(fā)。

-改進(jìn)：下次我打算嘗試更貼近學(xué)生生活的情境導(dǎo)入，比如讓他們分享自己看到的有趣的廣告，然后引導(dǎo)他們討論廣告的特點(diǎn)和影響。

2.新課呈現(xiàn)

-反思：在講解廣告類型和作用時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于廣告的分類和理解有些困難。

-改進(jìn)：我會(huì)準(zhǔn)備一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組討論或者角色扮演，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，這樣可能更容易理解和記憶。

3.鞏固練習(xí)

-反思：在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生對(duì)于辨別廣告真?zhèn)蔚募记烧莆盏貌粔蚝谩?/p>

-改進(jìn)：我會(huì)設(shè)計(jì)一些更具挑戰(zhàn)性的練習(xí)，比如分析復(fù)雜廣告案例，或者讓學(xué)生自己創(chuàng)作廣告，這樣他們可以在實(shí)踐中提升技能。

4.課堂總結(jié)

-反思：在課堂總結(jié)時(shí)，我感覺(jué)學(xué)生對(duì)于如何正確對(duì)待廣告的總結(jié)不夠深入。

-改進(jìn)：我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更深入的思考，比如討論如何抵制不良廣告，以及如何在日常生活中運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。

5.作業(yè)布置

-反思：作業(yè)布置部分，我覺(jué)得學(xué)生反饋的信息比較少，可能是因?yàn)樽鳂I(yè)量不夠或者與實(shí)際生活聯(lián)系不夠緊密。

-改進(jìn)