Module 2 Me,my family and friends（說課稿）-2024-2025牛津上海版（試用本）英語一年級上冊

Module2Me,myfamilyandfriends（說課稿）-2024-2025牛津上海版（試用本）英語一年級上冊一、設(shè)計意圖

本節(jié)課以“Module2Me,myfamilyandfriends”為主題，通過對話和歌曲等生動形式，讓學(xué)生掌握自我介紹、家庭成員及朋友的相關(guān)詞匯和句型。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，提高學(xué)生的語言運用能力。教學(xué)內(nèi)容與一年級學(xué)生的認(rèn)知水平相符，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為后續(xù)英語學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生跨文化交流意識，通過學(xué)習(xí)家庭成員和朋友相關(guān)詞匯，提升學(xué)生的語言表達(dá)能力和交際能力。增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，引導(dǎo)學(xué)生正確理解和尊重不同文化背景下的家庭結(jié)構(gòu)和社會關(guān)系。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

一年級的學(xué)生在入學(xué)前可能已經(jīng)接觸過一些基本的英語詞匯和簡單的日常用語，如“hello”、“goodbye”、“yes”和“no”等。他們對聲音和顏色等簡單概念有一定的認(rèn)知，但具體到家庭成員和朋友的相關(guān)詞匯，可能還較為陌生。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

一年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對英語學(xué)習(xí)尤其感興趣。他們通常通過模仿和直觀的視覺、聽覺刺激來學(xué)習(xí)。學(xué)生的注意力集中時間有限，因此需要設(shè)計生動有趣的教學(xué)活動來維持他們的興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生可能難以區(qū)分家庭成員的稱呼，如“brother”和“sister”的用法。此外，對于一些英語發(fā)音，如“my”和“me”的發(fā)音，學(xué)生可能感到困惑。此外，由于年齡特點，學(xué)生可能在學(xué)習(xí)過程中遇到記憶和拼寫上的困難。因此，教學(xué)過程中需要通過多種教學(xué)方法幫助學(xué)生克服這些挑戰(zhàn)。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)真實的生活情境，如家庭聚會，讓學(xué)生在實際語境中運用所學(xué)詞匯和句型。

2.模仿教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生模仿教師的發(fā)音和語調(diào)，提高學(xué)生的語音語調(diào)準(zhǔn)確性。

3.游戲教學(xué)法：設(shè)計互動游戲，如“SimonSays”或“MemoryMatch”，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT展示家庭成員圖片，幫助學(xué)生直觀記憶。

2.視頻教學(xué)：播放英語動畫片或視頻，提高學(xué)生的聽力理解能力。

3.互動軟件：使用英語學(xué)習(xí)軟件，進(jìn)行在線練習(xí)和互動，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)過程

一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：

-教師通過展示家庭成員的圖片，如“媽媽”、“爸爸”、“哥哥”、“姐姐”等，引導(dǎo)學(xué)生思考并說出他們認(rèn)識的家庭成員。

-提問：“你們家有哪些成員？他們叫什么名字？”鼓勵學(xué)生用英語回答。

2.回顧舊知：

-教師簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的英語問候語和基本詞匯，如“hello”、“goodbye”、“my”和“me”等。

-通過游戲形式，如“SimonSays”，復(fù)習(xí)這些詞匯的用法。

二、新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

1.講解新知：

-教師介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的家庭成員和朋友相關(guān)詞匯，如“sister”、“brother”、“friend”、“uncle”、“aunt”等。

-通過圖片和實物展示，幫助學(xué)生理解和記憶這些詞匯。

2.舉例說明：

-教師用簡單的句子舉例，如“Ihaveasister.Sheismybigsister.”，讓學(xué)生跟讀并模仿。

3.互動探究：

-教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們用新學(xué)的詞匯介紹自己的家庭成員。

-引導(dǎo)學(xué)生嘗試用新學(xué)的句型進(jìn)行簡單的自我介紹。

三、鞏固練習(xí)（約15分鐘）

1.學(xué)生活動：

-學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬家庭聚會場景，用英語介紹自己的家庭成員。

-教師準(zhǔn)備一些卡片，上面寫有家庭成員的名稱，學(xué)生需要根據(jù)圖片選擇正確的卡片。

2.教師指導(dǎo)：

-教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的發(fā)音和語法錯誤。

-鼓勵學(xué)生大膽開口，不怕犯錯。

四、課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和句型。

-總結(jié)家庭聚會場景中可能用到的英語表達(dá)，如“CanImeetyourfamily?”、“Thisismysister”等。

五、作業(yè)布置（約5分鐘）

-讓學(xué)生回家后用英語寫一段關(guān)于自己家庭的短文，包括家庭成員的姓名、關(guān)系等。

-家長協(xié)助學(xué)生完成作業(yè)，并鼓勵學(xué)生在家庭中用英語進(jìn)行簡單的對話練習(xí)。

六、教學(xué)反思（約5分鐘）

-教師反思本節(jié)課的教學(xué)效果，總結(jié)教學(xué)過程中的優(yōu)點和不足。

-根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-家庭成員圖片集：收集不同文化背景下的家庭成員圖片，如不同膚色、不同服裝的家庭成員，用于課堂展示和討論。

-家庭結(jié)構(gòu)圖樣：提供不同家庭結(jié)構(gòu)的圖樣，包括單親家庭、多代同堂等，幫助學(xué)生理解不同家庭結(jié)構(gòu)的特點。

-家庭活動視頻：收集一些家庭日?；顒拥囊曨l片段，如家庭聚會、家庭旅行等，讓學(xué)生通過觀察視頻學(xué)習(xí)家庭英語表達(dá)。

-家庭成員角色扮演劇本：編寫一些簡單的角色扮演劇本，讓學(xué)生在課后進(jìn)行家庭角色扮演，鞏固所學(xué)詞匯和句型。

2.拓展建議：

-家庭英語角：鼓勵學(xué)生在家中或社區(qū)組織英語角活動，與家人或鄰居一起練習(xí)英語，特別是家庭成員的稱呼和關(guān)系。

-家庭英語日記：指導(dǎo)學(xué)生每天用英語記錄家庭生活中的點滴，如“Today,Ihaddinnerwithmyfamily.”，提高學(xué)生的英語寫作能力。

-家庭英語游戲：設(shè)計一些與家庭成員相關(guān)的英語游戲，如“FindtheFamilyMember”或“FamilyWordSearch”，在游戲中學(xué)習(xí)新詞匯。

-家庭英語故事時間：選擇一些適合一年級學(xué)生的英語故事，家長或教師可以朗讀，并在故事中穿插家庭成員的稱呼，讓學(xué)生在聽故事的同時學(xué)習(xí)英語。

-家庭英語歌曲：推薦一些與家庭主題相關(guān)的英語歌曲，如“Family,Family,ILoveYou”等，通過歌曲學(xué)習(xí)家庭成員的稱呼和關(guān)系。

-家庭英語海報：讓學(xué)生制作關(guān)于自己家庭的英語海報，展示家庭成員的圖片和相關(guān)信息，增強(qiáng)學(xué)生的英語表達(dá)能力和創(chuàng)造力。

-家庭英語調(diào)查：設(shè)計一個關(guān)于家庭成員的調(diào)查問卷，讓學(xué)生在家中進(jìn)行調(diào)查，并將結(jié)果用英語記錄和展示，提高學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力。

-家庭英語旅行日志：如果家庭計劃旅行，鼓勵學(xué)生記錄旅行日志，用英語描述家庭成員在旅行中的經(jīng)歷和感受。七、板書設(shè)計

①知識點：

-家庭成員詞匯：father,mother,brother,sister,uncle,aunt,friend

-關(guān)系詞：my,your,his,her,their

-常用句型：Thisismy/someone'sfamily.Thisismy/someone'sfriend.Ihavea.../Iam...

②詞匯：

-父親：father

-母親：mother

-兄弟：brother

-姐妹：sister

-叔叔：uncle

-阿姨：aunt

-朋友：friend

-我的：my

-你的：your

-他的：his

-她的：her

-他們的：their

③句型：

-介紹家