山西省呂梁市交城縣2023年小升初語文試卷(學(xué)生版+解析)

山西省呂梁市交城縣2023年小升初語文試卷一、積累與運(yùn)用1．（2023·交城）讀下面的語段，初嘗成長滋味，并按要求完成練習(xí)。成長，就像蝶變的過程。幼蟲在huāpǔ中kěn食鮮嫩的樹葉，猶如yīwēi在母親懷中的我們，汲取著營養(yǎng)。經(jīng)歷成長，破繭羽化，zhòu然飛向天空，好像現(xiàn)在的我們，在廣闊的天地實(shí)現(xiàn)línɡ云壯志。畫線詞語中的“l(fā)ínɡ”是哪個(gè)字，根據(jù)字典里的意思，在此處應(yīng)該選A.菱：一年生草本植物，根生在泥里，果肉可以吃。B.陵：①丘陵②陵墓C.凌：①侵犯；欺侮②逼近③升空；在空中D.綾：絲織物的一種2．（2023·交城）成長的“長”，是人的頭上長著長頭發(fā)的樣子，下面哪幅圖是“長”字？（）A． B． C． D．3．（2023·交城）下列句子有語病的一項(xiàng)是（）A．《愛麗絲漫游奇境》這本小說的作者出自英國作家劉易斯?卡羅爾之手。B．課堂上，老師向我們提出了“獨(dú)立思考，積極合作”的要求。C．董存瑞雖然壯烈犧牲了，但是他永遠(yuǎn)活在我們的心中。D．紅軍戰(zhàn)士們冒著大雨在泥濘的小路上快步前進(jìn)的身影時(shí)常浮現(xiàn)我的眼前。4．（2023·交城）把下列詩句的內(nèi)容按時(shí)間順序排列，正確的一項(xiàng)是（）①今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。②迢迢牽牛星，皎皎何漢女。③清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。④春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。A．②①③④ B．④③②① C．③④②① D．②①④③5．（2023·交城）下列說法中，正確的一項(xiàng)是（）A．“星期五”、魯濱遜、哈克都是小說《魯濱遜漂流記》中的人物。B．《真理誕生于一百個(gè)問號之后》在寫法上突出的特點(diǎn)是用具體事例說明觀點(diǎn)。C．《北京的春節(jié)》是按照地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的順序?qū)懤媳本┤诉^春節(jié)的。D．趙孟頫是唐代著名書法家，《三門記》是其楷書代表作之一。6．（2023·交城）下列文學(xué)常識表述完全正確的兩項(xiàng)是（）A．《采薇》出自《詩經(jīng)》，《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集。B．《史記》是中國歷史上第一部自傳體通史，作者是西漢時(shí)期的司馬遷。C．老舍，原名舒慶春，曾獲人民藝術(shù)家的稱號。D．魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。主要作品有《吶喊》《朝花夕拾》等。7．（2023·交城）“看畫猜詩”環(huán)節(jié)。當(dāng)看到這幅圖畫時(shí)，你應(yīng)該答出的詩句是（）A．移舟泊煙渚，日暮客愁新B．君看一葉舟，出沒風(fēng)波里C．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山D．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流8．（2023·交城）“飛花令”環(huán)節(jié)。根據(jù)提示，將下面的表格補(bǔ)充完整。月月月月月王維《鳥鳴澗》王維《山居秋暝》孟浩然《宿建德江》李白《靜夜思》李白《古朗月行》9．（2023·交城）“對號入座”環(huán)節(jié)。下列詞語，替換“中國詩詞漂亮，語言漂亮，內(nèi)容漂亮，讀完感覺漂亮”中“漂亮”最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）A．精致含蓄豐富余音繚繞 B．內(nèi)涵多彩優(yōu)美津津有味C．精彩含蓄豐富回味無窮 D．精彩多彩優(yōu)雅無窮無盡10．（2023·交城）按照理解填空。習(xí)近平總書記善用典，常用典。他用《游子吟》中的“，”來倡導(dǎo)孝道。用“，任爾東西南北風(fēng)”倡導(dǎo)人要有般的品格。用《禮記》中的“，，又日新”強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新是民族的靈魂。二、閱讀（2023·交城）閱讀理解。學(xué)弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽。一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳②而射之，雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。多言何益子禽①問曰：“多言有益乎？”墨子曰：“蝦蟆、蛙黽②，日夜恒鳴，口干舌擗③，然而不聽。今觀晨雞，時(shí)夜而鳴，天下振動。多言何益？唯其言之時(shí)也?！弊⑨專孩僮忧荩喝嗣?，墨子的學(xué)生。②黽（měng）：金線蛙，困、疲勞。11．在具體語境中理解文言實(shí)詞的含義。下列加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（）A．通國交通便利 B．多言何益多多益善C．善弈能言善辯 D．日夜恒鳴持之以恒12．在具體語境中理解文言虛詞的含義。解釋下列加點(diǎn)字詞的意思。惟弈秋之為聽思援弓繳而射之為是其智弗若與孰為汝多知乎13．文學(xué)作品通過對比可以突出中心。請對比閱讀兩則文言文故事，完成文后表格。題目對比對象寓意《學(xué)弈》《多言何益》叫個(gè)不停地蝦蟆、蛙黽和按時(shí)啼叫的雄雞（2023·交城）課外閱讀。做一顆彩色的露珠晶瑩透明的露珠，落在楓葉上就會閃爍出紅色，落在荷花上便會呈現(xiàn)出白色。這是它在適應(yīng)不同環(huán)境時(shí)所表現(xiàn)出的狀態(tài)。而正是這種因環(huán)境而改變的特點(diǎn)，才讓我們看到了露珠多樣的美。人，也和露珠一樣，要學(xué)會適應(yīng)。仙人掌為了適應(yīng)沙漠，將葉片變成刺，減少了水分的蒸發(fā)；蝴蝶為了適應(yīng)環(huán)境，改變了體色，躲避了天敵。學(xué)會適應(yīng)是一種智謀和策略，能讓生活變得____。年幼的葉嘉瑩生活在書香世家。在四合院里，她每天都能看到父親和伯父在院子里大聲吟唱詩詞，聽到母親和伯母在房間里小聲吟唱詩詞。聰明伶俐的她，從小就收到良好家庭氛圍的熏陶。這種環(huán)境，給了她創(chuàng)作的源泉，她也在適應(yīng)的過程中，成為最漂亮的露珠——____的學(xué)者。適應(yīng)，需要一個(gè)過程。在這個(gè)過程中，我們應(yīng)該熱情地面對每一種環(huán)境，不膽怯，不多疑。如果每走一步都要____，拿不定主意，最終只會在灰色的陰霾中傷害自己。林黛玉是無法適應(yīng)環(huán)境的典型。她進(jìn)入賈府，處處小心，事事在意，唯恐“被別人家笑話了去”。其實(shí)，整個(gè)賈府的人都很關(guān)照她，可就是因她無法適應(yīng)，愛她的人也只能敬而遠(yuǎn)之。不想適應(yīng)，不代表可以不適應(yīng)，如果在適應(yīng)的過程中表現(xiàn)得被動消極，最終將無法真正融入新環(huán)境。我們要不斷提醒自己：既然不能改變世界，我們就改變自己。做一顆彩色的露珠，不斷適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會生存之道，從而擁有屬于自己的精彩。14．選擇合適的詞語填在文中的橫線上。（填序號）A.恍然大悟B.豁然開朗C.蜚聲中外D.默默無聞E.左顧右盼F.瞻前顧后15．梳理短文內(nèi)容，根據(jù)提示補(bǔ)充下面的思維導(dǎo)圖。16．作者為了證明觀點(diǎn)選取了四個(gè)事例，這四個(gè)事例可以分成兩類，一類是正面的；一類是反面的，有事例。（填上題的序號）作者這樣安排的好處是：。17．如果想補(bǔ)充一個(gè)事例證明短文的觀點(diǎn)，下面不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是____A．老匠人不再擺地?cái)偅窃诰W(wǎng)上展示和售賣自己的手工作品，收到了許多訂單。B．張文舉屢次投稿被拒，放棄文學(xué)，勤練書法C．愛迪生在改進(jìn)電燈泡的過程中經(jīng)歷過無數(shù)的挫折，但他沒有放棄，最終取得成功。18．（2023·交城）時(shí)光荏苒，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。為了給小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號。六年級各班開展了一次活動，請你積極參加（1）【制作紀(jì)念冊】制作成長紀(jì)念冊時(shí)，小林采用“欄目式”分類整理資料。他準(zhǔn)備在第一欄放入學(xué)校的基本介紹。下面欄目名稱最合適的一項(xiàng)是（）A．校園印象 B．校園美景 C．操場掠影 D．快樂生活（2）【書寫畢業(yè)贈言】臨近畢業(yè)，老師語重心長地對我們說：”良藥苦口利于病，?！毕Ｍ麑W(xué)生理解老師的用心。還用“？門前流水尚能西?！奔钗覀?，希望我們能：“青，，?！保?）請你把下面的畢業(yè)贈言補(bǔ)充完整，送給你最喜愛的老師吧。（統(tǒng)一以王老師稱呼）敬愛的王老師：您是春雨，滋潤了我的心田；您是陽光，；您是，。“，?！边@兩句詩不就是您燃燒自己，照亮我們的真實(shí)寫照嗎？離別之際，我要向您道一聲：“辛苦了！祝您工作順利您的學(xué)生：×××三、習(xí)作。19．（2023·交城）歲月如流水無聲。轉(zhuǎn)眼間，成長的帆船又一次駛進(jìn)了港口。經(jīng)過短暫的停泊，將駛向更具希望與挑戰(zhàn)的遠(yuǎn)方。離別之際，往事一幕幕浮現(xiàn)，曾經(jīng)充滿稚氣與天真的那個(gè)他是否還在你的眼前。請你以“畢業(yè)告別信”的形式，給你的同學(xué)或朋友寫一封信，用足夠真實(shí)的情節(jié)去喚醒記憶、打動人心。要求：⒈注意書信的格式。⒉告別的人物統(tǒng)一用“他”代替，不得出現(xiàn)真實(shí)人名。

答案解析部分1．【答案】花圃；啃；依偎；驟；C【知識點(diǎn)】看拼音寫漢字；字形辨析【解析】【分析】“花圃”的“圃”是全包圍結(jié)構(gòu)，里面是“甫”；“啃”是口字旁，右邊是“肯”；“依偎”都是單人旁，左右結(jié)構(gòu)；“驟然”的“驟”是馬字旁，右邊是“聚”；“凌云壯志”的“凌”是兩點(diǎn)水，意思是宏偉的志向直上云宵，“凌”是“升空，在空中”的意思。故答案為：花圃；啃；依偎；驟；C【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；把每個(gè)字寫正確。字義的選擇結(jié)合詞語的意思進(jìn)行理解，做出正確選擇。2．【答案】C【知識點(diǎn)】字形辨析【解析】【分析】結(jié)合“長”的意思，指人的頭上長著長頭發(fā)的樣子，結(jié)合各項(xiàng)中的字形，C項(xiàng)中的字形更符合“長”的含義，應(yīng)該選擇C項(xiàng)。故答案為：C【點(diǎn)評】題目考查對漢字字形演變相關(guān)文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的漢字字體知識，結(jié)合“長”表示意義和各項(xiàng)的字形進(jìn)行分析，進(jìn)行正確作答。3．【答案】A【知識點(diǎn)】修改病句【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中句子，BCD三項(xiàng)中對句子的表述都正確，句子沒有語??；

A項(xiàng)中“作者”指的是寫作品的人，這句中應(yīng)該把“的作者”去掉，進(jìn)行修改。故答案為：A【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生的病句修改能力。作答時(shí)首先要對題目中的句子進(jìn)行正確的分析和判斷，找出句子的語病所在，然后根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行修改，以便正確作答。4．【答案】B【知識點(diǎn)】排序；古詩詞運(yùn)用【解析】【分析】“①今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。”出自王建《十五夜望月》，描寫八月十五中秋節(jié)的景象；“②迢迢牽牛星，皎皎何漢女。”這句描寫七月初七七夕節(jié)的景象；“③清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@句描寫每年4月清明節(jié)的景象；“④春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜?！边@句描寫寒食節(jié)的景象，寒食節(jié)一般在清明節(jié)前一兩天。結(jié)合詩句描寫的節(jié)日時(shí)間，進(jìn)行排序作答。故答案為：B；【點(diǎn)評】題目考查對古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)命名句中描述的傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)間，對各項(xiàng)進(jìn)行正確排序，進(jìn)行準(zhǔn)確作答。5．【答案】B【知識點(diǎn)】文章大意理解；文章人物形象理解；書法作品【解析】【分析】A項(xiàng)中“哈克”不是《魯濱遜漂流記》中的人物，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；

B項(xiàng)表述正確，符合課文《真理誕生于一百個(gè)問號之后》的寫作特點(diǎn)；

C項(xiàng)《北京的春節(jié)》是按照時(shí)間順序描寫北京人過春節(jié)的，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；

D項(xiàng)《三門記》是元代書法家趙孟頫的楷書代表作，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故答案為：B；【點(diǎn)評】題目考查對課文內(nèi)容以及書法作家等文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點(diǎn)進(jìn)行正確作答。6．【答案】A,D【知識點(diǎn)】作者作品；其他文學(xué)常識【解析】【分析】結(jié)合相關(guān)名著和作家的理解和積累，AD兩項(xiàng)的表述是正確的，符合《詩經(jīng)》和魯迅作家作品的相關(guān)知識；

B項(xiàng)《史記》是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；

C項(xiàng)老舍的“本名”是“舒慶春”，不是原名；這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故答案為：AD；【點(diǎn)評】題目考查對古代文學(xué)作品以及現(xiàn)代作家相關(guān)常識的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點(diǎn)進(jìn)行正確作答。7．【答案】B【知識點(diǎn)】古詩詞運(yùn)用【解析】【分析】結(jié)合圖畫中描述，一位漁民駕著小船，在驚濤駭浪中行駛，兩一個(gè)漁民在船上打漁，那船看起來都要被風(fēng)浪掀翻了，非常危險(xiǎn)。畫面的描述與B項(xiàng)“君看一葉舟，出沒風(fēng)波里”描述的內(nèi)容一致。這句出自《江上漁者》，作者是北宋范仲淹，意思是你看那一葉小小漁船，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)在滔滔風(fēng)浪里。故答案為：B；【點(diǎn)評】題目考查對古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目中圖畫描述的內(nèi)容和各項(xiàng)中詩句的意思，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，做出選擇。8．【答案】出；驚；山；鳥；明；松；間；照；江；清；近；人；床；前；明；光；?。粫r(shí)；不；識【知識點(diǎn)】古詩詞填空【解析】【分析】“月出驚山鳥”出自王維《鳥鳴澗》，意思是明月升起，驚動幾只棲息山鳥。“明月松間照”出自王維《山居秋暝》，意思是明月映照著幽靜的松林間；“江清月近人”出自孟浩然《宿建德江》，意思是江水清清，明月來和人相親相近?！按睬懊髟鹿狻背鲎岳畎住鹅o夜思》，意思是明亮的月光灑在床前的窗戶紙上；“小時(shí)不識月”出自李白《古朗月行》，意思是小時(shí)候不認(rèn)識月亮。結(jié)合古詩中的名句，進(jìn)行作答。故答案為：出；驚；山；鳥；明；松；間；照；江；清；近；人；床；前；明；光；??；時(shí)；不；識【點(diǎn)評】題目考查對古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目內(nèi)容和考查的知識點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，9．【答案】C【知識點(diǎn)】詞匯運(yùn)用【解析】【分析】“中國詩詞漂亮”是指中國詩詞非常華麗，可以用“精彩”描述；“語言漂亮”指中國的語言內(nèi)涵豐富，可以用“含蓄”進(jìn)行表述；“內(nèi)容漂亮”意思是中國詩詞的內(nèi)容涵蓋生活的方方面面，可以用“豐富”進(jìn)行描述；“感覺漂亮”意思是感覺很有內(nèi)涵，回味無窮。結(jié)合句子表達(dá)的意思，選擇恰當(dāng)詞語進(jìn)行表述作答。故答案為：C【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對詞語的正確理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達(dá)的意思揣摩所填詞語應(yīng)表達(dá)的含義，然后結(jié)合平時(shí)對詞語意思的理解，做出正確選擇。10．【答案】誰言寸草心；報(bào)得三春暉；立根原在破巖中；剛正不阿；茍日新；日日新【知識點(diǎn)】格言、名言；古詩詞運(yùn)用【解析】【分析】“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”出自《游子吟》，意思是誰能說像小草的那點(diǎn)孝心，可報(bào)答春暉般的慈母恩惠？教育人要盡孝道；“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”出自鄭燮《竹石》，意思是在經(jīng)歷了無數(shù)磨難和打擊后身骨仍然堅(jiān)勁，任憑你刮酷暑的東南風(fēng)，還是嚴(yán)冬的西北風(fēng)，描寫了竹子堅(jiān)貞不屈的品格；“茍日新，日日新，又日新”出自《禮記》，意思是教育人要注重創(chuàng)新。故答案為：誰言寸草心；報(bào)得三春暉；立根原在破巖中；剛正不阿；茍日新；日日新【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對古詩和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及格言的內(nèi)容。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識進(jìn)行準(zhǔn)確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確?！敬鸢浮?1．C12．指奕秋對棋藝的講解；指鴻鵠；因?yàn)?；說，認(rèn)為13．專心致志的人和三心二意的人；學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，不能三心二意；說話要說到點(diǎn)子上，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)?！局R點(diǎn)】課內(nèi)文言文閱讀；課外文言文閱讀【解析】【點(diǎn)評】考查課內(nèi)文言文和課外文言文對比閱讀。要求學(xué)生結(jié)合文中重點(diǎn)字詞讀懂文章大意，領(lǐng)會文章的中心思想。平時(shí)也要多積累實(shí)詞、虛詞。【參考譯文】子禽向墨子請教道：“多說話有什么好處嗎？”墨子答道：“蛤蟆、蛙黽，日日夜夜不停地鳴叫，嘴都干了，舌頭都疲勞了，就算這樣（叫）還是沒有人注意聽。現(xiàn)在看那雄雞，按時(shí)鳴叫，驚醒天下生靈，紛紛振作行動起來。多說話有什么好處呢？只有在切合時(shí)機(jī)的情況下說話才有用。”11．A項(xiàng)“通國”是全國的意思，“通”是“全”的意思；“交通便利”的“通”是通行的意思；這兩句中字義不同；

B項(xiàng)“多言何益”的“益”是好處的意思，“多多益善”的“益”是“更加”的意思；

C項(xiàng)中“善弈能言善辯”這兩個(gè)詞語中“善”是擅長的意思；

D項(xiàng)中“日夜恒鳴”的“恒”是“不?！钡囊馑迹弧俺种院恪钡摹昂恪笔情L久的意思。結(jié)合各項(xiàng)中加點(diǎn)字意思，進(jìn)行理解作答。

故答案為：C12．“惟弈秋之為聽”意思指只把弈秋講的下棋的方法作為應(yīng)該聽的，“之”指的是“弈秋的教導(dǎo)”；“思援弓繳而射之”意思是想著拉開弓箭射鴻鵠，“之”指的是鴻鵠；“為是其智弗若與”意思是因?yàn)槭撬闹巧滩蝗缜耙粋€(gè)人嗎，“為”是因?yàn)榈囊馑?；“孰為汝多知乎”意思是誰認(rèn)為你的知識淵博呢？“為”是認(rèn)為的意思。結(jié)合句子意思，理解加點(diǎn)字的意思。

故答案為：指奕秋對棋藝的講解；指鴻鵠；因?yàn)?；說，認(rèn)為13．結(jié)合短文內(nèi)容，《學(xué)弈》中把專心致志的人和一心想要射鴻鵠的人進(jìn)行對比，說明了不同的學(xué)習(xí)態(tài)度帶來了不同的學(xué)習(xí)效果；《多言何益》中把“叫個(gè)不停地蝦蟆、蛙黽和按時(shí)啼叫的雄雞”進(jìn)行對比，說明說話要切合實(shí)際。結(jié)合對短文理解，進(jìn)行作答。

故答案為：專心致志的人和三心二意的人；學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，不能三心二意；說話要說到點(diǎn)子上，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)。【答案】14．B；C；F15．人要學(xué)會適應(yīng)；仙人掌適應(yīng)沙漠，將葉片變成刺，減少水分蒸發(fā)；林黛玉無法適應(yīng)環(huán)境，致使愛她的人對她敬而遠(yuǎn)之。16．①②③；④；正反論證更能有力的說明自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了說服力。17．C【知識點(diǎn)】散文閱讀【解析】【點(diǎn)評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。14．結(jié)合上文，“學(xué)會適應(yīng)是一種智謀和策略，能讓生活變得___”這句中應(yīng)該選擇“豁然開朗”，意思是一下子明白或領(lǐng)悟過來。“這種環(huán)境，給了她創(chuàng)作的源泉，她也在適應(yīng)的過程中，成為最漂亮的露珠——____的學(xué)者?！边@句中應(yīng)該用“蜚聲中外”進(jìn)行描述，意思是全世界都很有名；“如果每走一步都要____，，最終只會在灰色的陰霾中傷害自己。”這句中結(jié)合“拿不定主意”應(yīng)該用“瞻前顧后”，意思是形容做事之前考慮周密慎重，也形容顧慮太多，猶豫不決。結(jié)合句子表達(dá)的意思，進(jìn)行正確選擇。

故答案為：B；C；F15．結(jié)合短文內(nèi)容，圍繞“人，也和露珠一樣，要學(xué)會適應(yīng)?！边@一觀點(diǎn)，列舉了仙人掌把葉片變成刺、蝴蝶改變了體色、葉嘉瑩適應(yīng)環(huán)境稱為蜚聲中外的學(xué)者以及林黛玉無法適應(yīng)賈府的環(huán)境，被所有人敬而遠(yuǎn)之。結(jié)合對短文的理解，進(jìn)行總結(jié)作答。

故答案為：人要學(xué)會適應(yīng)；仙人掌適應(yīng)沙漠，將葉片變成刺，減少水分蒸發(fā)；林黛玉無法適應(yīng)環(huán)境，致使愛她的人對她敬而遠(yuǎn)之。16．結(jié)合以上的事例，仙人掌把葉片變成刺、蝴蝶改變了體色、葉嘉瑩適應(yīng)環(huán)境稱為蜚聲中外的學(xué)者這三個(gè)事例是從正面說明了“適應(yīng)環(huán)境”的重要意義；“林黛玉無法適應(yīng)賈府的環(huán)境，被所有人敬而遠(yuǎn)之”這句中從反面說明了如果不能適應(yīng)環(huán)境，就會招致失敗；這樣的例證從正反兩個(gè)方面，更加有力地說明了“適應(yīng)環(huán)境”的重要意義。結(jié)合對短文內(nèi)容的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：①②③；④；正反論證更能有力的說明自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了說服力。17．結(jié)合文中的主要觀點(diǎn)，主要說明了適應(yīng)環(huán)境的重要意義，閱讀各項(xiàng)中的事例，AB兩項(xiàng)都說明了改變原有的做法，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要最后獲得成功的經(jīng)歷，說明了“適應(yīng)環(huán)境”的重要意義；C項(xiàng)中愛迪生改進(jìn)燈泡的發(fā)明過程，說明了堅(jiān)持不懈、不怕失敗的重要意義，不適合作為短文的事例。

故答案為：C18．【答案】（1）A（2）忠言逆耳利于行；誰道人生無再少；出于藍(lán)；而勝于藍(lán)（3）溫暖了我們的心靈；大樹；為我們遮風(fēng)擋雨；春蠶到死絲方盡；蠟炬成灰淚始干?！局R點(diǎn)】格言、名言；諺語；暢談想法【解析】【分析】（1）結(jié)合題目要求，根據(jù)成長記錄冊的意思，學(xué)校的基本簡介，應(yīng)該把對校園的總體印象放在前面，結(jié)合各項(xiàng)的表述，應(yīng)該選擇A項(xiàng)。

（2）“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是形容應(yīng)該虛心接受別人的意見和批評或教育人們要勇于接受批評?！罢l道人生無再少，門前流水尚能西?！背鲎蕴K軾《浣溪沙游蘄水清泉寺》，意思是誰說人生就不能再回到少年時(shí)期？門前的溪水都還能向西邊流淌！“青，出于藍(lán)，而勝于藍(lán)”出自荀子《勸學(xué)》，比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人。

（3）結(jié)合“您是春雨，滋潤了我的心田；”這句是比喻句，結(jié)合這一句式進(jìn)行仿寫作答。結(jié)合對詩句的理解和積累，進(jìn)行正確作答。

故答案為：（1）A；（2）忠言逆耳利于行；誰道人生無再少；出于藍(lán)；而勝于藍(lán)；（3）溫暖了我們的心靈；大樹；為我們遮風(fēng)擋雨；春蠶到死絲方盡；蠟炬成灰淚始干。

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對古詩和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及格言和名句的內(nèi)容。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書寫要正確。19．【答案】畢業(yè)告別信你好！

這是第一次給你寫信，心里有一種說不出的感覺。當(dāng)老師把你安排到和我坐到一起時(shí)，我就對你有一種好感，和你接觸了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)樂于助人的好女孩。

你也許不知道你對我的幫助有多大，可是我都一一記在心里，今天老師在作文課上要求我們給好朋友寫一封信，我想第一個(gè)寫給你，以表達(dá)對你的感激。

記得每次，我不會做數(shù)學(xué)題時(shí)，你都會主動過來幫助我。我忘了帶文具，又是你借給了我。

其中有一件事，令我印象很深刻。記得有一次，在考試時(shí)，我忘了帶鉛筆。心想：這下可慘了。別人都在認(rèn)真地做自己的試卷，我怎么好意思向別人借鉛筆呢？正在我不知道怎么辦的時(shí)候，是你悄悄地從桌子底下遞給了我鉛筆。當(dāng)時(shí)，我心里有一種很溫暖的感覺。

能和你做同桌是我的榮幸，希望我們互相幫助，能成為形影不離的好朋友。我非常珍惜我們之間的友誼，希望這種情誼能天長地久。

在此，祝你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！小潔

2023年6月14日【知識點(diǎn)】書信寫作【解析】【分析】題目要求寫一封“畢業(yè)告別信”。作答時(shí)要結(jié)合自己的小學(xué)生活經(jīng)歷，寫一寫在畢業(yè)之際，自己最想向誰道歉，結(jié)合具體事例，寫出自己的真實(shí)感受。作答時(shí)要注意書信的格式?！军c(diǎn)評】題目考查學(xué)生的寫作能力。作文圍繞題目要求，緊緊抓住“畢業(yè)告別信”來寫，結(jié)合自己的生活積累和領(lǐng)悟思考，講述自己相對自己的同桌說的話，作文中心突出，語句通順，書信格式正確。山西省呂梁市交城縣2023年小升初語文試卷一、積累與運(yùn)用1．（2023·交城）讀下面的語段，初嘗成長滋味，并按要求完成練習(xí)。成長，就像蝶變的過程。幼蟲在huāpǔ中kěn食鮮嫩的樹葉，猶如yīwēi在母親懷中的我們，汲取著營養(yǎng)。經(jīng)歷成長，破繭羽化，zhòu然飛向天空，好像現(xiàn)在的我們，在廣闊的天地實(shí)現(xiàn)línɡ云壯志。畫線詞語中的“l(fā)ínɡ”是哪個(gè)字，根據(jù)字典里的意思，在此處應(yīng)該選A.菱：一年生草本植物，根生在泥里，果肉可以吃。B.陵：①丘陵②陵墓C.凌：①侵犯；欺侮②逼近③升空；在空中D.綾：絲織物的一種【答案】花圃；啃；依偎；驟；C【知識點(diǎn)】看拼音寫漢字；字形辨析【解析】【分析】“花圃”的“圃”是全包圍結(jié)構(gòu)，里面是“甫”；“啃”是口字旁，右邊是“肯”；“依偎”都是單人旁，左右結(jié)構(gòu)；“驟然”的“驟”是馬字旁，右邊是“聚”；“凌云壯志”的“凌”是兩點(diǎn)水，意思是宏偉的志向直上云宵，“凌”是“升空，在空中”的意思。故答案為：花圃；啃；依偎；驟；C【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；把每個(gè)字寫正確。字義的選擇結(jié)合詞語的意思進(jìn)行理解，做出正確選擇。2．（2023·交城）成長的“長”，是人的頭上長著長頭發(fā)的樣子，下面哪幅圖是“長”字？（）A． B． C． D．【答案】C【知識點(diǎn)】字形辨析【解析】【分析】結(jié)合“長”的意思，指人的頭上長著長頭發(fā)的樣子，結(jié)合各項(xiàng)中的字形，C項(xiàng)中的字形更符合“長”的含義，應(yīng)該選擇C項(xiàng)。故答案為：C【點(diǎn)評】題目考查對漢字字形演變相關(guān)文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的漢字字體知識，結(jié)合“長”表示意義和各項(xiàng)的字形進(jìn)行分析，進(jìn)行正確作答。3．（2023·交城）下列句子有語病的一項(xiàng)是（）A．《愛麗絲漫游奇境》這本小說的作者出自英國作家劉易斯?卡羅爾之手。B．課堂上，老師向我們提出了“獨(dú)立思考，積極合作”的要求。C．董存瑞雖然壯烈犧牲了，但是他永遠(yuǎn)活在我們的心中。D．紅軍戰(zhàn)士們冒著大雨在泥濘的小路上快步前進(jìn)的身影時(shí)常浮現(xiàn)我的眼前?！敬鸢浮緼【知識點(diǎn)】修改病句【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中句子，BCD三項(xiàng)中對句子的表述都正確，句子沒有語??；

A項(xiàng)中“作者”指的是寫作品的人，這句中應(yīng)該把“的作者”去掉，進(jìn)行修改。故答案為：A【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生的病句修改能力。作答時(shí)首先要對題目中的句子進(jìn)行正確的分析和判斷，找出句子的語病所在，然后根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行修改，以便正確作答。4．（2023·交城）把下列詩句的內(nèi)容按時(shí)間順序排列，正確的一項(xiàng)是（）①今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。②迢迢牽牛星，皎皎何漢女。③清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。④春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。A．②①③④ B．④③②① C．③④②① D．②①④③【答案】B【知識點(diǎn)】排序；古詩詞運(yùn)用【解析】【分析】“①今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！背鲎酝踅ā妒逡雇隆?，描寫八月十五中秋節(jié)的景象；“②迢迢牽牛星，皎皎何漢女。”這句描寫七月初七七夕節(jié)的景象；“③清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@句描寫每年4月清明節(jié)的景象；“④春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜?！边@句描寫寒食節(jié)的景象，寒食節(jié)一般在清明節(jié)前一兩天。結(jié)合詩句描寫的節(jié)日時(shí)間，進(jìn)行排序作答。故答案為：B；【點(diǎn)評】題目考查對古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)命名句中描述的傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)間，對各項(xiàng)進(jìn)行正確排序，進(jìn)行準(zhǔn)確作答。5．（2023·交城）下列說法中，正確的一項(xiàng)是（）A．“星期五”、魯濱遜、哈克都是小說《魯濱遜漂流記》中的人物。B．《真理誕生于一百個(gè)問號之后》在寫法上突出的特點(diǎn)是用具體事例說明觀點(diǎn)。C．《北京的春節(jié)》是按照地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的順序?qū)懤媳本┤诉^春節(jié)的。D．趙孟頫是唐代著名書法家，《三門記》是其楷書代表作之一。【答案】B【知識點(diǎn)】文章大意理解；文章人物形象理解；書法作品【解析】【分析】A項(xiàng)中“哈克”不是《魯濱遜漂流記》中的人物，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；

B項(xiàng)表述正確，符合課文《真理誕生于一百個(gè)問號之后》的寫作特點(diǎn)；

C項(xiàng)《北京的春節(jié)》是按照時(shí)間順序描寫北京人過春節(jié)的，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；

D項(xiàng)《三門記》是元代書法家趙孟頫的楷書代表作，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故答案為：B；【點(diǎn)評】題目考查對課文內(nèi)容以及書法作家等文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點(diǎn)進(jìn)行正確作答。6．（2023·交城）下列文學(xué)常識表述完全正確的兩項(xiàng)是（）A．《采薇》出自《詩經(jīng)》，《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集。B．《史記》是中國歷史上第一部自傳體通史，作者是西漢時(shí)期的司馬遷。C．老舍，原名舒慶春，曾獲人民藝術(shù)家的稱號。D．魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。主要作品有《吶喊》《朝花夕拾》等。【答案】A,D【知識點(diǎn)】作者作品；其他文學(xué)常識【解析】【分析】結(jié)合相關(guān)名著和作家的理解和積累，AD兩項(xiàng)的表述是正確的，符合《詩經(jīng)》和魯迅作家作品的相關(guān)知識；

B項(xiàng)《史記》是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；

C項(xiàng)老舍的“本名”是“舒慶春”，不是原名；這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故答案為：AD；【點(diǎn)評】題目考查對古代文學(xué)作品以及現(xiàn)代作家相關(guān)常識的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點(diǎn)進(jìn)行正確作答。7．（2023·交城）“看畫猜詩”環(huán)節(jié)。當(dāng)看到這幅圖畫時(shí)，你應(yīng)該答出的詩句是（）A．移舟泊煙渚，日暮客愁新B．君看一葉舟，出沒風(fēng)波里C．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山D．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流【答案】B【知識點(diǎn)】古詩詞運(yùn)用【解析】【分析】結(jié)合圖畫中描述，一位漁民駕著小船，在驚濤駭浪中行駛，兩一個(gè)漁民在船上打漁，那船看起來都要被風(fēng)浪掀翻了，非常危險(xiǎn)。畫面的描述與B項(xiàng)“君看一葉舟，出沒風(fēng)波里”描述的內(nèi)容一致。這句出自《江上漁者》，作者是北宋范仲淹，意思是你看那一葉小小漁船，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)在滔滔風(fēng)浪里。故答案為：B；【點(diǎn)評】題目考查對古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目中圖畫描述的內(nèi)容和各項(xiàng)中詩句的意思，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，做出選擇。8．（2023·交城）“飛花令”環(huán)節(jié)。根據(jù)提示，將下面的表格補(bǔ)充完整。月月月月月王維《鳥鳴澗》王維《山居秋暝》孟浩然《宿建德江》李白《靜夜思》李白《古朗月行》【答案】出；驚；山；鳥；明；松；間；照；江；清；近；人；床；前；明；光；小；時(shí)；不；識【知識點(diǎn)】古詩詞填空【解析】【分析】“月出驚山鳥”出自王維《鳥鳴澗》，意思是明月升起，驚動幾只棲息山鳥?！懊髟滤砷g照”出自王維《山居秋暝》，意思是明月映照著幽靜的松林間；“江清月近人”出自孟浩然《宿建德江》，意思是江水清清，明月來和人相親相近?！按睬懊髟鹿狻背鲎岳畎住鹅o夜思》，意思是明亮的月光灑在床前的窗戶紙上；“小時(shí)不識月”出自李白《古朗月行》，意思是小時(shí)候不認(rèn)識月亮。結(jié)合古詩中的名句，進(jìn)行作答。故答案為：出；驚；山；鳥；明；松；間；照；江；清；近；人；床；前；明；光；??；時(shí)；不；識【點(diǎn)評】題目考查對古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目內(nèi)容和考查的知識點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，9．（2023·交城）“對號入座”環(huán)節(jié)。下列詞語，替換“中國詩詞漂亮，語言漂亮，內(nèi)容漂亮，讀完感覺漂亮”中“漂亮”最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）A．精致含蓄豐富余音繚繞 B．內(nèi)涵多彩優(yōu)美津津有味C．精彩含蓄豐富回味無窮 D．精彩多彩優(yōu)雅無窮無盡【答案】C【知識點(diǎn)】詞匯運(yùn)用【解析】【分析】“中國詩詞漂亮”是指中國詩詞非常華麗，可以用“精彩”描述；“語言漂亮”指中國的語言內(nèi)涵豐富，可以用“含蓄”進(jìn)行表述；“內(nèi)容漂亮”意思是中國詩詞的內(nèi)容涵蓋生活的方方面面，可以用“豐富”進(jìn)行描述；“感覺漂亮”意思是感覺很有內(nèi)涵，回味無窮。結(jié)合句子表達(dá)的意思，選擇恰當(dāng)詞語進(jìn)行表述作答。故答案為：C【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對詞語的正確理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達(dá)的意思揣摩所填詞語應(yīng)表達(dá)的含義，然后結(jié)合平時(shí)對詞語意思的理解，做出正確選擇。10．（2023·交城）按照理解填空。習(xí)近平總書記善用典，常用典。他用《游子吟》中的“，”來倡導(dǎo)孝道。用“，任爾東西南北風(fēng)”倡導(dǎo)人要有般的品格。用《禮記》中的“，，又日新”強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新是民族的靈魂?！敬鸢浮空l言寸草心；報(bào)得三春暉；立根原在破巖中；剛正不阿；茍日新；日日新【知識點(diǎn)】格言、名言；古詩詞運(yùn)用【解析】【分析】“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”出自《游子吟》，意思是誰能說像小草的那點(diǎn)孝心，可報(bào)答春暉般的慈母恩惠？教育人要盡孝道；“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”出自鄭燮《竹石》，意思是在經(jīng)歷了無數(shù)磨難和打擊后身骨仍然堅(jiān)勁，任憑你刮酷暑的東南風(fēng)，還是嚴(yán)冬的西北風(fēng)，描寫了竹子堅(jiān)貞不屈的品格；“茍日新，日日新，又日新”出自《禮記》，意思是教育人要注重創(chuàng)新。故答案為：誰言寸草心；報(bào)得三春暉；立根原在破巖中；剛正不阿；茍日新；日日新【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對古詩和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及格言的內(nèi)容。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識進(jìn)行準(zhǔn)確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確。二、閱讀（2023·交城）閱讀理解。學(xué)弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽。一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳②而射之，雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。多言何益子禽①問曰：“多言有益乎？”墨子曰：“蝦蟆、蛙黽②，日夜恒鳴，口干舌擗③，然而不聽。今觀晨雞，時(shí)夜而鳴，天下振動。多言何益？唯其言之時(shí)也?！弊⑨專孩僮忧荩喝嗣?，墨子的學(xué)生。②黽（měng）：金線蛙，困、疲勞。11．在具體語境中理解文言實(shí)詞的含義。下列加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（）A．通國交通便利 B．多言何益多多益善C．善弈能言善辯 D．日夜恒鳴持之以恒12．在具體語境中理解文言虛詞的含義。解釋下列加點(diǎn)字詞的意思。惟弈秋之為聽思援弓繳而射之為是其智弗若與孰為汝多知乎13．文學(xué)作品通過對比可以突出中心。請對比閱讀兩則文言文故事，完成文后表格。題目對比對象寓意《學(xué)弈》《多言何益》叫個(gè)不停地蝦蟆、蛙黽和按時(shí)啼叫的雄雞【答案】11．C12．指奕秋對棋藝的講解；指鴻鵠；因?yàn)?；說，認(rèn)為13．專心致志的人和三心二意的人；學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，不能三心二意；說話要說到點(diǎn)子上，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)。【知識點(diǎn)】課內(nèi)文言文閱讀；課外文言文閱讀【解析】【點(diǎn)評】考查課內(nèi)文言文和課外文言文對比閱讀。要求學(xué)生結(jié)合文中重點(diǎn)字詞讀懂文章大意，領(lǐng)會文章的中心思想。平時(shí)也要多積累實(shí)詞、虛詞。【參考譯文】子禽向墨子請教道：“多說話有什么好處嗎？”墨子答道：“蛤蟆、蛙黽，日日夜夜不停地鳴叫，嘴都干了，舌頭都疲勞了，就算這樣（叫）還是沒有人注意聽。現(xiàn)在看那雄雞，按時(shí)鳴叫，驚醒天下生靈，紛紛振作行動起來。多說話有什么好處呢？只有在切合時(shí)機(jī)的情況下說話才有用?！?1．A項(xiàng)“通國”是全國的意思，“通”是“全”的意思；“交通便利”的“通”是通行的意思；這兩句中字義不同；

B項(xiàng)“多言何益”的“益”是好處的意思，“多多益善”的“益”是“更加”的意思；

C項(xiàng)中“善弈能言善辯”這兩個(gè)詞語中“善”是擅長的意思；

D項(xiàng)中“日夜恒鳴”的“恒”是“不?！钡囊馑?；“持之以恒”的“恒”是長久的意思。結(jié)合各項(xiàng)中加點(diǎn)字意思，進(jìn)行理解作答。

故答案為：C12．“惟弈秋之為聽”意思指只把弈秋講的下棋的方法作為應(yīng)該聽的，“之”指的是“弈秋的教導(dǎo)”；“思援弓繳而射之”意思是想著拉開弓箭射鴻鵠，“之”指的是鴻鵠；“為是其智弗若與”意思是因?yàn)槭撬闹巧滩蝗缜耙粋€(gè)人嗎，“為”是因?yàn)榈囊馑?；“孰為汝多知乎”意思是誰認(rèn)為你的知識淵博呢？“為”是認(rèn)為的意思。結(jié)合句子意思，理解加點(diǎn)字的意思。

故答案為：指奕秋對棋藝的講解；指鴻鵠；因?yàn)?；說，認(rèn)為13．結(jié)合短文內(nèi)容，《學(xué)弈》中把專心致志的人和一心想要射鴻鵠的人進(jìn)行對比，說明了不同的學(xué)習(xí)態(tài)度帶來了不同的學(xué)習(xí)效果；《多言何益》中把“叫個(gè)不停地蝦蟆、蛙黽和按時(shí)啼叫的雄雞”進(jìn)行對比，說明說話要切合實(shí)際。結(jié)合對短文理解，進(jìn)行作答。

故答案為：專心致志的人和三心二意的人；學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，不能三心二意；說話要說到點(diǎn)子上，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)。（2023·交城）課外閱讀。做一顆彩色的露珠晶瑩透明的露珠，落在楓葉上就會閃爍出紅色，落在荷花上便會呈現(xiàn)出白色。這是它在適應(yīng)不同環(huán)境時(shí)所表現(xiàn)出的狀態(tài)。而正是這種因環(huán)境而改變的特點(diǎn)，才讓我們看到了露珠多樣的美。人，也和露珠一樣，要學(xué)會適應(yīng)。仙人掌為了適應(yīng)沙漠，將葉片變成刺，減少了水分的蒸發(fā)；蝴蝶為了適應(yīng)環(huán)境，改變了體色，躲避了天敵。學(xué)會適應(yīng)是一種智謀和策略，能讓生活變得____。年幼的葉嘉瑩生活在書香世家。在四合院里，她每天都能看到父親和伯父在院子里大聲吟唱詩詞，聽到母親和伯母在房間里小聲吟唱詩詞。聰明伶俐的她，從小就收到良好家庭氛圍的熏陶。這種環(huán)境，給了她創(chuàng)作的源泉，她也在適應(yīng)的過程中，成為最漂亮的露珠——____的學(xué)者。適應(yīng)，需要一個(gè)過程。在這個(gè)過程中，我們應(yīng)該熱情地面對每一種環(huán)境，不膽怯，不多疑。如果每走一步都要____，拿不定主意，最終只會在灰色的陰霾中傷害自己。林黛玉是無法適應(yīng)環(huán)境的典型。她進(jìn)入賈府，處處小心，事事在意，唯恐“被別人家笑話了去”。其實(shí)，整個(gè)賈府的人都很關(guān)照她，可就是因她無法適應(yīng)，愛她的人也只能敬而遠(yuǎn)之。不想適應(yīng)，不代表可以不適應(yīng)，如果在適應(yīng)的過程中表現(xiàn)得被動消極，最終將無法真正融入新環(huán)境。我們要不斷提醒自己：既然不能改變世界，我們就改變自己。做一顆彩色的露珠，不斷適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會生存之道，從而擁有屬于自己的精彩。14．選擇合適的詞語填在文中的橫線上。（填序號）A.恍然大悟B.豁然開朗C.蜚聲中外D.默默無聞E.左顧右盼F.瞻前顧后15．梳理短文內(nèi)容，根據(jù)提示補(bǔ)充下面的思維導(dǎo)圖。16．作者為了證明觀點(diǎn)選取了四個(gè)事例，這四個(gè)事例可以分成兩類，一類是正面的；一類是反面的，有事例。（填上題的序號）作者這樣安排的好處是：。17．如果想補(bǔ)充一個(gè)事例證明短文的觀點(diǎn)，下面不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是____A．老匠人不再擺地?cái)?，而是在網(wǎng)上展示和售賣自己的手工作品，收到了許多訂單。B．張文舉屢次投稿被拒，放棄文學(xué)，勤練書法C．愛迪生在改進(jìn)電燈泡的過程中經(jīng)歷過無數(shù)的挫折，但他沒有放棄，最終取得成功?！敬鸢浮?4．B；C；F15．人要學(xué)會適應(yīng)；仙人掌適應(yīng)沙漠，將葉片變成刺，減少水分蒸發(fā)；林黛玉無法適應(yīng)環(huán)境，致使愛她的人對她敬而遠(yuǎn)之。16．①②③；④；正反論證更能有力的說明自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了說服力。17．C【知識點(diǎn)】散文閱讀【解析】【點(diǎn)評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。14．結(jié)合上文，“學(xué)會適應(yīng)是一種智謀和策略，能讓生活變得___”這句中應(yīng)該選擇“豁然開朗”，意思是一下子明白或領(lǐng)悟過來?！斑@種環(huán)境，給了她創(chuàng)作的源泉，她也在適應(yīng)的過程中，成為最漂亮的露珠——____的學(xué)者?！边@句中應(yīng)該用“蜚聲中外”進(jìn)行描述，意思是全世界都很有名；“如果每走一步都要____，，最終只會在灰色的陰霾中傷害自己。”這句中結(jié)合“拿不定主意”應(yīng)該用“瞻前顧后”，意思是形容做事之前考慮周密慎重，也形容顧慮太多，猶豫不決。結(jié)合句子表達(dá)的意思，進(jìn)行正確選擇。

故答案為：B；C；F15．結(jié)合短文內(nèi)容，圍繞“人，也和露珠一樣，要學(xué)會適應(yīng)?！边@一觀點(diǎn)，列舉了仙人掌把葉片變成刺、蝴蝶改變了體色、葉嘉瑩適應(yīng)環(huán)境稱為蜚聲中外的學(xué)者以及林黛玉無法適應(yīng)賈府的環(huán)境，被所有人敬而遠(yuǎn)之。結(jié)合對短文的理解，進(jìn)行總結(jié)作答。

故答案為：人要學(xué)會適應(yīng)；仙人掌適應(yīng)沙漠，將葉片變成刺，減少水分蒸發(fā)；林黛玉無法適應(yīng)環(huán)境，致使愛她的人對她敬而遠(yuǎn)之。16．結(jié)合以上的事例，仙人掌把葉片變成刺、蝴蝶改變了體色、葉嘉瑩適應(yīng)環(huán)境稱為蜚聲中外的學(xué)者這三個(gè)事例是從正面說明了“適應(yīng)環(huán)境”的重要意義；“林黛玉無法適應(yīng)賈府的環(huán)境，被所有人敬而遠(yuǎn)之”這句中從反面說明了如果不能適應(yīng)環(huán)境，就會招致失??；這樣的例證從正反兩個(gè)方面，更加有力地說明了“適應(yīng)環(huán)境”的重要意義。結(jié)合對短文內(nèi)容的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：①②③；④；正反論證更能有力的說明自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了說服力。17．結(jié)合文中的主要觀點(diǎn)，主要說明了適應(yīng)環(huán)境的重要意義，閱讀各項(xiàng)中的事例，AB兩項(xiàng)都說明了改變原有的做法，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要最后獲得成功的經(jīng)歷，說明了“適應(yīng)環(huán)境”的重要意義；C項(xiàng)中愛迪生改進(jìn)燈泡的發(fā)明過程，說明了堅(jiān)持不懈、不怕失敗的重要意義，不適合作為短文的事例。

故答案為：C18．（2023·交城）時(shí)光荏苒，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即