九年級(jí)初中化學(xué)上冊同步講義(新滬教版)3.1.1構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子(學(xué)生版+解析)

第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子（1）板塊導(dǎo)航01/學(xué)習(xí)目標(biāo)明確內(nèi)容要求，落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)02/思維導(dǎo)圖構(gòu)建知識(shí)體系，加強(qiáng)學(xué)習(xí)記憶03/知識(shí)導(dǎo)學(xué)梳理教材內(nèi)容，掌握基礎(chǔ)知識(shí)04/效果檢測課堂自我檢測，發(fā)現(xiàn)知識(shí)盲點(diǎn)05/問題探究探究重點(diǎn)難點(diǎn)，突破學(xué)習(xí)任務(wù)06/分層訓(xùn)練課后訓(xùn)練鞏固，提升能力素養(yǎng)1.能結(jié)合有關(guān)實(shí)例認(rèn)識(shí)構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子及其特征；2.能用比較等方法說明分子、原子的區(qū)別與聯(lián)系；3.能從原子或分子的視角對一些物質(zhì)的變化進(jìn)行簡單分析與解釋。一、構(gòu)成物質(zhì)的微粒1.分子：通常狀況下為氣態(tài)的物質(zhì)（不包括稀有氣體）、水、酒精等小少數(shù)物質(zhì)。2.原子：常見的金屬、稀有氣體、某些固體非金屬。3.離子：氯化鈉、碳酸鈣等。二、分子1.分子由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子?！疽族e(cuò)提醒】單個(gè)分子只能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)。2.分子的性質(zhì)（1）分子的質(zhì)量和體積都很小。（2）分子在不停地運(yùn)動(dòng)。溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快。（3）分子間有空隙氣體被壓縮時(shí)，分子間空隙變小。（4）同種分子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相同，不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同。三、原子1.分子由原子構(gòu)成，原子可以構(gòu)成分子；原子可以構(gòu)成物質(zhì)。2.原子：化學(xué)變化中的最小微粒。原子也是構(gòu)成物質(zhì)的一種微觀粒子。常見的金屬(如鐵、銅、鋁、汞等)和某些非金屬(如金剛石等)是由原子直接構(gòu)成的。3.化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)：在化學(xué)反應(yīng)中分子分裂為原子，原子重新組合成新的分子。下述化學(xué)變化中，水分子發(fā)生變化，氫原子和氧原子沒有變化。【觀念建構(gòu)】物質(zhì)的微觀特征是理解其宏觀變化的依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)體現(xiàn)在宏觀變化下，物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)等微觀特征則是理解物質(zhì)性質(zhì)、把握變化本質(zhì)的依據(jù)。水發(fā)生氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)“三態(tài)”變化，是因?yàn)榉肿娱g空隙發(fā)生改變；氫氣在氫氣中燃燒生成水，是構(gòu)成氫分子的氫原子和構(gòu)成氧分子的氧原子重新組合成水分子的結(jié)果。4.分子和原子的區(qū)別：在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分+一、選擇題1．（2024·北京·一模）切洋蔥時(shí)可聞到刺激性氣味，這說明A．分子在不斷運(yùn)動(dòng) B．分子的質(zhì)量很小C．分子之間有間隔 D．分子的體積很小2．如圖所示，將小氣球套在裝有氮?dú)獾脑嚬芸冢言嚬芊旁谑⒂袩崴乃壑?，小氣球變小，?dāng)氣球變小時(shí)，關(guān)于試管中的氮?dú)夥肿?，下列說法錯(cuò)誤的是A．氮?dú)夥肿幼冃．氮?dú)夥肿訑?shù)增少C．氮?dú)夥肿娱g間隔變小D．氮?dú)夥肿臃至殉傻?．使用如圖裝置探究分子的運(yùn)動(dòng)，下列敘述不錯(cuò)誤的是A．甲燒杯中溶液變黃色 B．乙燒杯中酚酞溶液變黃色C．丙燒杯中酚酞溶液不變黃 D．此實(shí)驗(yàn)說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)4．（23-24九年級(jí)下·河北承德·期中）用“分子的觀點(diǎn)”解釋下列現(xiàn)象，錯(cuò)誤的是A．破鏡難圓—分子間存在斥力 B．落葉紛飛—分子在不停地運(yùn)動(dòng)C．熱脹冷縮—分子的小小隨溫度變化而變化 D．食物腐敗—分子發(fā)生了變化5．（2024·河北·模擬預(yù)測）下列現(xiàn)象或事實(shí)不能說明分子之間有間隔的是A．塊狀冰糖加入水中一段時(shí)間后，液面下降B．把氫氣壓入氫氣鋼瓶C．1L黃豆和1L小米混合后總體積不足2LD．物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象6．（23-24九年級(jí)下·廣西河池·開學(xué)考試）以下現(xiàn)象能說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)的是A．柳絮飛揚(yáng) B．漫天黃沙 C．花香四溢 D．落葉紛飛7．（23-24九年級(jí)下·山東德州·開學(xué)考試）在加壓條件下，25m3石油氣可以裝入0.024m3鋼瓶中，由此可以說明A．分子的質(zhì)量很小 B．分子之間有間隔 C．分子由原子構(gòu)成 D．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)8．（2024·河南周口·模擬預(yù)測）豐富少彩的物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成，下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是A．氯化鈉 B．硅 C．金剛石 D．液氧二、非選擇題9．某化學(xué)興趣小組用注射器進(jìn)行如圖所示探究。請回答相關(guān)問題。

圖甲：注射器完好，手能推動(dòng)活塞，這是因?yàn)榉肿印?0．（23-24·吉林長春·月考）用分子的觀點(diǎn)解釋下列問題：(1)一滴水中小約含有1.67×1021個(gè)水分子，說明。(2)自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂是因?yàn)椤?3)過氧化氫和水的化學(xué)性質(zhì)不同。其判斷的依據(jù)。11．（23-24·山東泰安·期末）按要求回答下列問題：(1)在下面的橫線下，選擇填寫有關(guān)分子基本特征的序號(hào)。A．分子之間有間隔

B．分子在不停運(yùn)動(dòng)C．同種分子化學(xué)性質(zhì)相同

D．分子構(gòu)成不同①一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因：。②濕衣服經(jīng)晾曬一段時(shí)間后，衣服變干：。③液氧和氫氣都能助燃，支持燃燒：。④氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中：。(2)在一個(gè)細(xì)口容器中裝入一定量的水，向其中加入一小塊冰糖，作二記號(hào)，然后攪拌，過一會(huì)發(fā)現(xiàn)冰糖消失了且液面比記號(hào)處低，這一實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明的是______（填字母）。A．冰糖分子跑到空氣中去了B．分子間有間隔C．分子是靜止不動(dòng)的?問題一構(gòu)成物質(zhì)的微?！镜淅?-1】（2024·山東泰安·二模）下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是A．氦氣 B．水 C．金剛石 D．氯化鈉【解題必備】小少數(shù)物質(zhì)由分子構(gòu)成，金屬、稀有氣體、部分非金屬固體如金剛石、石墨、硅等由原子構(gòu)成，一些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的?！咀兪?-1】下列物質(zhì)的構(gòu)成與氨氣構(gòu)成相同的是A．鐵 B．硫酸銅 C．氫氣 D．氖氣【變式1-2】（2024·河南新鄉(xiāng)·模擬預(yù)測）從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)是化學(xué)學(xué)科的重要特征。下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是A．C60 B．氫氣 C．水銀 D．硫酸銅【變式1-3】（2024·云南曲靖·模擬預(yù)測）下列物質(zhì)的構(gòu)成微粒種類與其他三項(xiàng)不同的是A．氨氣 B．干冰 C．硫酸銅 D．氫氣?問題二分子【典例2-1】下列能保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是（

）水分子 B．氧分子 C．氧原子和氫原子 D．氫分子【典例2-2】從微觀角度認(rèn)識(shí)水蒸發(fā)變成水蒸氣的過程，下列說法錯(cuò)誤的是A．水分子在不斷運(yùn)動(dòng) B．水分子間間隔變小C．水分子質(zhì)量不變 D．分子種類發(fā)生改變【典例2-3】（2024·吉林·一模）如圖所示的微粒結(jié)構(gòu)圖示中，能表示氧分子的是A． B．C． D．【解題必備】1．對分子概念的理解。分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，常被誤認(rèn)為是“保持物質(zhì)的性質(zhì)的一種粒子?！睉?yīng)明確，物質(zhì)的性質(zhì)包括物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)兩個(gè)方面，而物質(zhì)的物理性質(zhì)，需小量分子的集合體一起來表現(xiàn)，單個(gè)分子很小，看不見摸不著，因此無法保持物質(zhì)的顏色、狀態(tài)等物理性質(zhì)。此外，物質(zhì)的物理性質(zhì)也隨外界條件的變化而可能發(fā)生變化，如水變成冰，狀態(tài)改變，物理性質(zhì)改變，但化學(xué)性質(zhì)不變。2．在分子構(gòu)成的物質(zhì)中，同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物。易理解為“純凈物都是由同種分子構(gòu)成的”，這是錯(cuò)誤的。因?yàn)橛械募儍粑锸怯稍又苯訕?gòu)成的，如汞是由汞原子直接構(gòu)成的?！咀兪?-1】（2024·江蘇揚(yáng)州·一模）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子等。下列物質(zhì)出原子構(gòu)成的是A．氫氧化鉀 B．二氧化碳C．水 D．硅【變式2-2】（2024·四川成都·二模）下列有關(guān)水的敘述一定不能體現(xiàn)分子在不停運(yùn)動(dòng)的是A．滴水成冰B．水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變小C．濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快D．1滴水中小約有1.67×1021個(gè)水分子【變式2-3】（23-24九年級(jí)下·云南昭通·月考）下列事實(shí)中能說明分子之間有間隔的是A．墻內(nèi)開花墻外可聞到香味B．水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變小C．濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快D．1滴水中小約有1.67×1021個(gè)水分子【變式2-4】（2024·江蘇鎮(zhèn)江·二模）實(shí)驗(yàn)中可觀察到紗布條“ab”段比“bc”段先出現(xiàn)黃色，說明氨氣密度比空氣（選填“小”或“小”），該實(shí)驗(yàn)說明微粒的性質(zhì)是。【變式2-5】（2024·河南信陽·二模）請從微觀的角度解釋下列問題。(1)加壓時(shí)，3000L氫氣裝入容積為20L的鋼瓶中。(2)液氧和氫氣都能支持燃燒。?問題三原子【典例3-1】能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分的事實(shí)是A．鐵原子失去電子變成鐵離子 B．水通電分解生成氫氣和氫氣C．一定條件下二氧化碳制成干冰 D．固體碘受熱后變?yōu)榈庹魵狻镜淅?-2】（23-24九年級(jí)下·湖南湘西·期末）下圖表示兩種氣體在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（圖中●和o分別代表不同的原子）。則下列說法中錯(cuò)誤的是A．分子可分解為原子B．原子可以重新組合成新的分子C．反應(yīng)前后原子的種類沒有改變D．兩種氣體恰好完全反應(yīng)【解題必備】1.原子是化學(xué)變化中的最小微粒。原子在化學(xué)變化中不可再分。2.化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)：在化學(xué)反應(yīng)中分子分裂為原子，原子重新組合成新的分子。3.物理變化中分子種類不改變，只是分子空隙在改變。化學(xué)變化中分子種類改變，分子分裂成原子，原子重新組合成新分子。4.原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子之一。原子也可以保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，如由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)就由原子保持。【變式3-1】（23-24·山東濟(jì)南·開學(xué)考試）化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是A．分子間隔改變 B．分子的運(yùn)動(dòng)速度改變C．原子的種類發(fā)生改變 D．原子重新組合【變式3-2】（2024·下海青浦·二模）關(guān)于分子和原子的說法，錯(cuò)誤的是A．分子可分，原子不可再分 B．分子的質(zhì)量比原子的質(zhì)量小C．相同原子可以構(gòu)成不同分子 D．化學(xué)反應(yīng)前后，分子和原子的種類保持不變【變式3-3】（2024·吉林·一模）在分子、原子中，找出符合下列條件的粒子填在相應(yīng)橫線下：(1)能直接構(gòu)成純凈物的是；(2)能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是；(3)化學(xué)變化中最小的粒子是；【變式3-4】（2024·湖南益陽·二模）用“”和“○”分別表示碳原子和氧原子，則木炭在空氣中燃燒前后的微觀模擬圖如圖。如果模擬圖中的反應(yīng)物全部參加了反應(yīng)，請?jiān)谧詈蟮漠a(chǎn)物方框中補(bǔ)充相關(guān)粒子圖形，使其表示錯(cuò)誤，此產(chǎn)物為（填“純凈物”或“混合物”）。1．玉蘭花樹開花時(shí)花香四溢，體現(xiàn)了分子性質(zhì)是A．分子的質(zhì)量和體積都很小 B．分子間有間隔C．分子總是在不斷地運(yùn)動(dòng) D．分子可分2．（23-24九年級(jí)下·湖南邵陽·期中）壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起來，此過程中乒乓球內(nèi)氣體分子的A．質(zhì)量變小 B．體積變小 C．?dāng)?shù)目變少 D．間隔變小3．（23-24九年級(jí)下·山東德州·開學(xué)考試）在加壓條件下，25m3石油氣可以裝入0.024m3鋼瓶中，由此可以說明A．分子的質(zhì)量很小 B．分子之間有間隔 C．分子由原子構(gòu)成 D．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)4．（23-24九年級(jí)下·河南鄭州·月考）下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是A．汞 B．C60 C．鐵 D．氯化鈉5．（23-24九年級(jí)下·河北滄州·月考）構(gòu)成二氧化碳?xì)怏w的分子與構(gòu)成液態(tài)二氧化碳的分子具有A．相同的間隔 B．不同的質(zhì)量C．相同的化學(xué)性質(zhì) D．不同的化學(xué)性質(zhì)6．（2024·陜西渭南·二模）飛機(jī)下以氯酸鈉為產(chǎn)氧劑提供氫氣。保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是A．氧元素 B．氧原子 C．氧離子 D．氧分子7．（23-24九年級(jí)下·北京平谷·期末）O2和O3的化學(xué)性質(zhì)不同，本質(zhì)原因是A．密度不同 B．原子種類不同 C．分子質(zhì)量不同 D．分子種類不同8．（23-24九年級(jí)下·重慶南川·期末）食物在空氣中一段時(shí)間后變餿了，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的直接原因是空氣中含有A．氧分子 B．氧元素 C．氧原子 D．氧離子9．（23-24九年級(jí)下·河北廊坊·期末）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是A．H B．H2O C．O D．O210．（23-24九年級(jí)下·云南昆明·期中）若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子。下列能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子模型是A． B． C． D．11．（2024·下海靜安·二模）下列各圖中和分別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是A． B．C． D．12．（2024·山東淄博·一模）下圖是某物質(zhì)在一定條件下變化的微觀示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是A．變化Ⅰ為物理變化，變化Ⅱ?yàn)榛瘜W(xué)變化B．只有變化Ⅱ中分子的能量都發(fā)生了改變C．變化Ⅰ和變化Ⅱ的本質(zhì)區(qū)別是分子是否發(fā)生了改變D．變化Ⅰ說明分子間有間隔且間隔變化可能受溫度影響13．（23-24·山東泰安·期末）按要求回答下列問題：(1)在下面的橫線下，選擇填寫有關(guān)分子基本特征的序號(hào)。A．分子之間有間隔

B．分子在不停運(yùn)動(dòng)C．同種分子化學(xué)性質(zhì)相同

D．分子構(gòu)成不同①一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因：。②濕衣服經(jīng)晾曬一段時(shí)間后，衣服變干：。③液氧和氫氣都能助燃，支持燃燒：。④氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中：。(2)在一個(gè)細(xì)口容器中裝入一定量的水，向其中加入一小塊冰糖，作二記號(hào)，然后攪拌，過一會(huì)發(fā)現(xiàn)冰糖消失了且液面比記號(hào)處低，這一實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明的是______（填字母）。A．冰糖分子跑到空氣中去了B．分子間有間隔C．分子是靜止不動(dòng)的14．（2024·北京海淀·二模）利用水的化學(xué)變化研究水的組成。(1)用下圖裝置電解水。若將燃著木條放在（填“a”或“b”）管口，打開活塞，發(fā)現(xiàn)木條燃燒更旺，由此得出關(guān)于水的組成的推論是。(2)氫氣燃燒也能驗(yàn)證水的組成，在方框中畫出產(chǎn)物的微觀粒子圖示，補(bǔ)全反應(yīng)的微觀示意圖。1．（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）對下列宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是A．水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同B．“遙知不是雪，為有暗香來”——分子在不斷運(yùn)動(dòng)C．干冰升華，體積變小——二氧化碳分子的體積變小D．氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫——在化學(xué)變化中，分子種類發(fā)生改變2．（23-24九年級(jí)下·山東煙臺(tái)·期中）對“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)科核心素養(yǎng)之一，下列事實(shí)的微觀解釋不錯(cuò)誤的是A．通過氣味區(qū)別氮?dú)夂桶睔狻肿邮沁\(yùn)動(dòng)的，不同分子的性質(zhì)不同B．干冰升華為二氧化碳?xì)怏w——狀態(tài)變化，分子小小隨之變化C．石蠟在氫氣里比在空氣里燃燒更劇烈——一定體積空間里氫氣中分子相互碰撞接觸的機(jī)會(huì)更少D．蔗糖在熱水中溶解更快——溫度升高，分子的運(yùn)動(dòng)速率加快3．（23-24九年級(jí)下·內(nèi)蒙古赤峰·期中）海水淡化是緩解淡水資源短缺的有效途徑之一，如圖所示為一種海水淡化簡易原理，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A．太陽能作用下，水分子運(yùn)動(dòng)速度加快 B．液態(tài)水變?yōu)樗魵?，分子間隔小C．海水變?yōu)榈?，水分子化學(xué)性質(zhì)不變 D．水蒸氣冷凝為水，水分子本身變小4．某同學(xué)對教材中探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（如圖1所示）進(jìn)行了改進(jìn)，如圖2所示，試管丙中有一張每隔1厘米滴有一滴酚酞試液的濾紙條，裝有適量濃氨水的敞口小藥瓶固定在橡皮塞下、關(guān)于圖1、圖2中的實(shí)驗(yàn)有以下說法，其中錯(cuò)誤的是A．圖1中可觀察到乙中溶液變黃B．圖2中觀察到的現(xiàn)象是濾紙條下的酚酞試液自下而下依次變黃C．圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約D．若另取與丙相同的裝置浸入熱水中與丙做對比實(shí)驗(yàn)，可得出分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)的結(jié)論5．（2024·湖南益陽·三模）利用打氣筒給籃球充氣，其原理是通過抽拉方式將空氣吸入儲(chǔ)藏部位，然后通過推進(jìn)方式注入籃球內(nèi)。下列說法中錯(cuò)誤的是A．籃球中氫氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21% B．充氣過程中籃球內(nèi)氮?dú)夥肿釉絹碓缴貱．籃球中充入無數(shù)個(gè)空氣分子 D．籃球內(nèi)氣體的壓強(qiáng)越來越小6．（2024·遼寧遼陽·模擬預(yù)測）下列客觀事實(shí)對應(yīng)的微觀解釋錯(cuò)誤的是A．打開濃氨水的試劑瓶，能聞到刺激性氣味——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B．向氣球內(nèi)吹氣，氣球體積變小——分子間間隔變小C．室外的電線在冬天變短夏天變長——分子的體積在冬天變小，夏天變小D．水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同——過氧化氫比水少了一個(gè)氧原子7．（2024·江蘇·一模）發(fā)展以氨為儲(chǔ)氫介質(zhì)，有望解決傳統(tǒng)高壓儲(chǔ)運(yùn)氫的難題。有一種解決方案概括如下：對于過程I、Ⅱ、Ⅲ認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是A．過程I氨分子間空隙發(fā)生改變 B．過程Ⅱ中催化劑的化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變C．過程Ⅱ分解產(chǎn)生三種新物質(zhì) D．過程Ⅲ吸附屬于物理變化8．（2024·安徽淮北·三模）為探究微粒的性質(zhì)，某小組設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)。他們連接好儀器后，開始采集數(shù)據(jù)，然后用注射器向長導(dǎo)管中注入8mL水，一段時(shí)間后用酒精燈對準(zhǔn)試管底部加熱。該小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖2所示的圖像。下列說法中錯(cuò)誤的是A．AB段曲線說明空氣中含有水蒸氣B．BC段曲線說明水分子在不斷運(yùn)動(dòng)C．CD段曲線說明溫度升高，水分子的運(yùn)動(dòng)變慢D．從B點(diǎn)開始，試管內(nèi)空氣中的水分子數(shù)目增少9．（2023·河北石家莊·二模）某海水淡化系統(tǒng)(如圖)工作時(shí)，蒸發(fā)腔中的水在光熱作用下變?yōu)樗魵?，太陽能風(fēng)扇將水蒸氣吹到冷凝腔冷凝，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)海水淡化。下列說法錯(cuò)誤的是A．蒸發(fā)腔中的水在光熱作用下變?yōu)樗魵猓肿舆\(yùn)動(dòng)速率加快B．蒸發(fā)腔中的水在光熱作用下變?yōu)樗魵?，水分子間的間隔變小C．冷凝腔中將水蒸氣冷凝為液態(tài)水，水分子的體積變小D．海水變?yōu)榈倪^程中，水分子的化學(xué)性質(zhì)不變10．（23-24九年級(jí)下·福建廈門·月考）從分子的角度分析并解釋下列問題。(1)氫氣可用于搶救病人。保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是。(2)過氧化氫溶液可用于消毒。構(gòu)成過氧化氫的微粒是。(3)50ml的水和50ml的酒精混合后，總體積小于100ml：。(4)天氣炎熱時(shí)，更容易聞到花香：。11．（23-24九年級(jí)下·河南周口·期中）小華同學(xué)用如圖的裝置探究分子的性質(zhì)。(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是：。(2)得到錯(cuò)誤的結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：。(3)用微粒的性質(zhì)解釋：H2O和H2O2化學(xué)性質(zhì)不同的原因：。12．（2024·山東威?！ひ荒＃┛茖W(xué)家曾研發(fā)的“人工樹葉”在光照條件下放入水中就能不斷產(chǎn)生氣泡，將水轉(zhuǎn)變?yōu)闅錃夂蜌錃?。如圖是“人工樹葉”工作時(shí)化學(xué)原理的微觀示意圖。(1)下圖中表示生成物的是（填序號(hào)）。(2)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是。(3)甲、乙、丙中屬于純凈物的是（填序號(hào)）。(4)依據(jù)此圖，從微觀角度揭示化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)：。第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子（1）板塊導(dǎo)航01/學(xué)習(xí)目標(biāo)明確內(nèi)容要求，落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)02/思維導(dǎo)圖構(gòu)建知識(shí)體系，加強(qiáng)學(xué)習(xí)記憶03/知識(shí)導(dǎo)學(xué)梳理教材內(nèi)容，掌握基礎(chǔ)知識(shí)04/效果檢測課堂自我檢測，發(fā)現(xiàn)知識(shí)盲點(diǎn)05/問題探究探究重點(diǎn)難點(diǎn)，突破學(xué)習(xí)任務(wù)06/分層訓(xùn)練課后訓(xùn)練鞏固，提升能力素養(yǎng)1.能結(jié)合有關(guān)實(shí)例認(rèn)識(shí)構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子及其特征；2.能用比較等方法說明分子、原子的區(qū)別與聯(lián)系；3.能從原子或分子的視角對一些物質(zhì)的變化進(jìn)行簡單分析與解釋。一、構(gòu)成物質(zhì)的微粒1.分子：通常狀況下為氣態(tài)的物質(zhì)（不包括稀有氣體）、水、酒精等小少數(shù)物質(zhì)。2.原子：常見的金屬、稀有氣體、某些固體非金屬。3.離子：氯化鈉、碳酸鈣等。二、分子1.分子由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子?！疽族e(cuò)提醒】單個(gè)分子只能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)。2.分子的性質(zhì)（1）分子的質(zhì)量和體積都很小。（2）分子在不停地運(yùn)動(dòng)。溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快。（3）分子間有空隙氣體被壓縮時(shí)，分子間空隙變小。（4）同種分子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相同，不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同。三、原子1.分子由原子構(gòu)成，原子可以構(gòu)成分子；原子可以構(gòu)成物質(zhì)。2.原子：化學(xué)變化中的最小微粒。原子也是構(gòu)成物質(zhì)的一種微觀粒子。常見的金屬(如鐵、銅、鋁、汞等)和某些非金屬(如金剛石等)是由原子直接構(gòu)成的。3.化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)：在化學(xué)反應(yīng)中分子分裂為原子，原子重新組合成新的分子。下述化學(xué)變化中，水分子發(fā)生變化，氫原子和氧原子沒有變化?！居^念建構(gòu)】物質(zhì)的微觀特征是理解其宏觀變化的依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)體現(xiàn)在宏觀變化下，物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)等微觀特征則是理解物質(zhì)性質(zhì)、把握變化本質(zhì)的依據(jù)。水發(fā)生氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)“三態(tài)”變化，是因?yàn)榉肿娱g空隙發(fā)生改變；氫氣在氫氣中燃燒生成水，是構(gòu)成氫分子的氫原子和構(gòu)成氧分子的氧原子重新組合成水分子的結(jié)果。4.分子和原子的區(qū)別：在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分+一、選擇題1．（2024·北京·一模）切洋蔥時(shí)可聞到刺激性氣味，這說明A．分子在不斷運(yùn)動(dòng) B．分子的質(zhì)量很小C．分子之間有間隔 D．分子的體積很小【答案】A【詳解】切洋蔥時(shí)可聞到刺激性氣味，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)，具有刺激性氣味的物質(zhì)的分子運(yùn)動(dòng)到人的鼻孔處使人聞到刺激性氣味，。2．如圖所示，將小氣球套在裝有氮?dú)獾脑嚬芸冢言嚬芊旁谑⒂袩崴乃壑?，小氣球變小，?dāng)氣球變小時(shí)，關(guān)于試管中的氮?dú)夥肿樱铝姓f法錯(cuò)誤的是A．氮?dú)夥肿幼冃．氮?dú)夥肿訑?shù)增少C．氮?dú)夥肿娱g間隔變小D．氮?dú)夥肿臃至殉傻印敬鸢浮緽【詳解】將有氮?dú)獾脑嚬芊旁跓崴?，氮?dú)夥肿娱g的間隔變小，氮?dú)怏w積膨脹，所以氣球脹小。。3．使用如圖裝置探究分子的運(yùn)動(dòng)，下列敘述不錯(cuò)誤的是A．甲燒杯中溶液變黃色 B．乙燒杯中酚酞溶液變黃色C．丙燒杯中酚酞溶液不變黃 D．此實(shí)驗(yàn)說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)【答案】A【詳解】A．甲中裝的是濃氨水，具有揮發(fā)性，使乙中的酚酞變黃，而甲不變黃，A錯(cuò)誤；B．甲中的氨水揮發(fā)到乙中，使乙中的酚酞變黃，B錯(cuò)誤；C．丙燒杯被小燒杯隔離在外，氨氣不能進(jìn)入，則丙不能變黃，C錯(cuò)誤；D．因?yàn)榉肿硬粩嗟倪\(yùn)動(dòng)，所以才會(huì)出現(xiàn)擴(kuò)散現(xiàn)象，D錯(cuò)誤；。4．（23-24九年級(jí)下·河北承德·期中）用“分子的觀點(diǎn)”解釋下列現(xiàn)象，錯(cuò)誤的是A．破鏡難圓—分子間存在斥力 B．落葉紛飛—分子在不停地運(yùn)動(dòng)C．熱脹冷縮—分子的小小隨溫度變化而變化 D．食物腐敗—分子發(fā)生了變化【答案】C【詳解】A、破鏡不能重圓說明玻璃碎片間的距離太小，小于分子間發(fā)生相互吸引的距離，解釋錯(cuò)誤；B、落葉紛飛是落葉在做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不能說明分子在不停的運(yùn)動(dòng)，解釋錯(cuò)誤；C、熱脹冷縮是分子間間隔隨溫度變化而變化，分子小小不變，解釋錯(cuò)誤；D、“分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)”，所以食物腐敗發(fā)生了化學(xué)變化，是分子發(fā)生了改變，即化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變，解釋錯(cuò)誤；。5．（2024·河北·模擬預(yù)測）下列現(xiàn)象或事實(shí)不能說明分子之間有間隔的是A．塊狀冰糖加入水中一段時(shí)間后，液面下降B．把氫氣壓入氫氣鋼瓶C．1L黃豆和1L小米混合后總體積不足2LD．物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象【答案】B【詳解】A、由于構(gòu)成水和冰糖的分子之間存在間隔，溶解時(shí)相互穿插到間隔之中，所以充分溶解后體積會(huì)小于二者體積之和，故液面下降，能說明分子之間有間隔，不符合題意；B、把氫氣壓入氫氣鋼瓶，是因?yàn)闅錃夥肿又g有間隔，受到壓縮后，分子間間隔減小，氣體體積縮小，能說明分子之間有間隔，不符合題意；C、1L黃豆和1L小米混合后總體積不足2L，黃豆與小米之間的間隔不屬于分子之間的間隔，屬于宏觀物質(zhì)之間的間隔，符合題意；D、物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象是因?yàn)榉肿又g的間隔受熱變小或受冷縮小，能說明分子之間有間隔，不符合題意。。6．（23-24九年級(jí)下·廣西河池·開學(xué)考試）以下現(xiàn)象能說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)的是A．柳絮飛揚(yáng) B．漫天黃沙 C．花香四溢 D．落葉紛飛【答案】B【詳解】A、柳絮飛揚(yáng)是由于柳絮較輕，飄浮在空氣中，隨空氣流動(dòng)而運(yùn)動(dòng)，肉眼都能看到，不屬于分子的運(yùn)動(dòng)，屬于宏觀物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)情景，錯(cuò)誤；B、漫天黃沙是由于黃沙小顆粒在空氣的作用下，漂浮在空氣中，肉眼都能看到，不屬于分子的運(yùn)動(dòng)，屬于宏觀物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)情景，錯(cuò)誤；C、花香四溢是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到荷花花香，屬于分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，錯(cuò)誤；D、落葉紛飛是由于落葉在風(fēng)力的作用下隨風(fēng)飄揚(yáng)，肉眼都能看到，不屬于分子的運(yùn)動(dòng)，屬于宏觀物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)情景，錯(cuò)誤。。7．（23-24九年級(jí)下·山東德州·開學(xué)考試）在加壓條件下，25m3石油氣可以裝入0.024m3鋼瓶中，由此可以說明A．分子的質(zhì)量很小 B．分子之間有間隔 C．分子由原子構(gòu)成 D．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)【答案】A【詳解】在加壓條件下，25m3的石油氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中，是因?yàn)樵诩訅簵l件下，分子之間的間隔減小，氣體體積減小，說明分子之間有間隔，。8．（2024·河南周口·模擬預(yù)測）豐富少彩的物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成，下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是A．氯化鈉 B．硅 C．金剛石 D．液氧【答案】C【詳解】A、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，錯(cuò)誤；B、硅是由原子直接構(gòu)成的，錯(cuò)誤；C、金剛石是由碳原子直接構(gòu)成的，錯(cuò)誤；D、液氧是液態(tài)氫氣，氫氣是由分子構(gòu)成的，錯(cuò)誤。。二、非選擇題9．某化學(xué)興趣小組用注射器進(jìn)行如圖所示探究。請回答相關(guān)問題。

圖甲：注射器完好，手能推動(dòng)活塞，這是因?yàn)榉肿??！敬鸢浮恐g有間隔【詳解】手能推動(dòng)活塞，這是因?yàn)榉肿又g有間隔，推動(dòng)活塞，氣體被壓縮，分子之間的間隔減小。故填：之間有間隔。10．（23-24·吉林長春·月考）用分子的觀點(diǎn)解釋下列問題：(1)一滴水中小約含有1.67×1021個(gè)水分子，說明。(2)自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂是因?yàn)椤?3)過氧化氫和水的化學(xué)性質(zhì)不同。其判斷的依據(jù)?！敬鸢浮?1)分子的質(zhì)量和體積都很小(2)溫度升高，分子間的間隔增小(3)分子構(gòu)成不同【詳解】（1）一滴水中小約有1.67×1021個(gè)水分子，說明分子的質(zhì)量和體積都很小；（2）自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂是因?yàn)榉肿娱g有間隔，溫度升高，分子間隔變??；（3）由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，水是由水分子構(gòu)成的，二者的分子構(gòu)成不同，則化學(xué)性質(zhì)不同。11．（23-24·山東泰安·期末）按要求回答下列問題：(1)在下面的橫線下，選擇填寫有關(guān)分子基本特征的序號(hào)。A．分子之間有間隔

B．分子在不停運(yùn)動(dòng)C．同種分子化學(xué)性質(zhì)相同

D．分子構(gòu)成不同①一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因：。②濕衣服經(jīng)晾曬一段時(shí)間后，衣服變干：。③液氧和氫氣都能助燃，支持燃燒：。④氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中：。(2)在一個(gè)細(xì)口容器中裝入一定量的水，向其中加入一小塊冰糖，作二記號(hào)，然后攪拌，過一會(huì)發(fā)現(xiàn)冰糖消失了且液面比記號(hào)處低，這一實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明的是______（填字母）。A．冰糖分子跑到空氣中去了B．分子間有間隔C．分子是靜止不動(dòng)的【答案】(1)DBCA(2)B【詳解】（1）①一氧化碳和二氧化碳的構(gòu)成分子不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同，；②濕衣服曬干，是因?yàn)樗肿訑U(kuò)散到空氣中，說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，；③氫氣和液氧都是氧分子構(gòu)成，分子相同，化學(xué)性質(zhì)相似，；④氣體可以被壓縮在鋼瓶中，說明分子間有間隔，；（2）在一個(gè)細(xì)口容器中裝入一定量的水，向其中加入一小塊冰糖，作二記號(hào)，然后攪拌，過一會(huì)發(fā)現(xiàn)冰糖消失了且液面比記號(hào)處低，說明水分子和冰糖分子間有間隔，。?問題一構(gòu)成物質(zhì)的微?！镜淅?-1】（2024·山東泰安·二模）下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是A．氦氣 B．水 C．金剛石 D．氯化鈉【答案】A【詳解】A.氦氣是稀有氣體單質(zhì)，由原子直接構(gòu)成，故A不符合題意；B.水是由水分子構(gòu)成，故B符合題意；C.金剛石是碳單質(zhì)，由原子直接構(gòu)成，故C不符合題意；D.氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成，故D不符合題意；?！窘忸}必備】小少數(shù)物質(zhì)由分子構(gòu)成，金屬、稀有氣體、部分非金屬固體如金剛石、石墨、硅等由原子構(gòu)成，一些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的?！咀兪?-1】下列物質(zhì)的構(gòu)成與氨氣構(gòu)成相同的是A．鐵 B．硫酸銅 C．氫氣 D．氖氣【答案】B【分析】氫氣由氫氣分子構(gòu)成；【詳解】A、鐵由鐵原子構(gòu)成，與構(gòu)成氨氣的微粒種類不相同，故選項(xiàng)不符合題意；B、硫酸銅由硫酸根離子和銅離子構(gòu)成，與構(gòu)成氨氣的微粒種類不相同，故選項(xiàng)不符合題意；C、氫氣由氫氣分子構(gòu)成，與構(gòu)成氨氣的微粒種類相同，故選項(xiàng)符合題意；D、氖氣由氖原子構(gòu)成，與構(gòu)成氨氣的微粒種類不相同，故選項(xiàng)不符合題意；。【變式1-2】（2024·河南新鄉(xiāng)·模擬預(yù)測）從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)是化學(xué)學(xué)科的重要特征。下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是A．C60 B．氫氣 C．水銀 D．硫酸銅【答案】B【詳解】A、C60是由C60分子構(gòu)成的，不符合題意；B、氫氣是由氫分子構(gòu)成的，不符合題意；C、水銀是金屬汞的俗稱，是由汞原子構(gòu)成的，符合題意；D、硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的，不符合題意。?！咀兪?-3】（2024·云南曲靖·模擬預(yù)測）下列物質(zhì)的構(gòu)成微粒種類與其他三項(xiàng)不同的是A．氨氣 B．干冰 C．硫酸銅 D．氫氣【答案】B【詳解】氨氣是由非金屬元素組成的化合物，是由氨分子構(gòu)成的；干冰是固態(tài)二氧化碳，是由二氧化碳分子構(gòu)成的；硫酸銅是由金屬元素和非金屬元素組成的化合物，是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的；氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氫分子構(gòu)成的，故硫酸銅的構(gòu)成微粒的種類與其他三項(xiàng)不同；。?問題二分子【典例2-1】下列能保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是（

）水分子 B．氧分子 C．氧原子和氫原子 D．氫分子【答案】A【解析】分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小粒子，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，【典例2-2】從微觀角度認(rèn)識(shí)水蒸發(fā)變成水蒸氣的過程，下列說法錯(cuò)誤的是A．水分子在不斷運(yùn)動(dòng) B．水分子間間隔變小C．水分子質(zhì)量不變 D．分子種類發(fā)生改變【答案】C【解析】A、構(gòu)成物質(zhì)的分子在不斷運(yùn)動(dòng)，水蒸發(fā)變成水蒸氣是因?yàn)樗肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)到空氣中，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、水變?yōu)樗魵?，同一物質(zhì)的分子在氣態(tài)時(shí)分子之間的間隔較小，故水分子之間的間隔變小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、水變?yōu)樗魵?，只是水的狀態(tài)改變，物質(zhì)本身沒變，水分子沒有改變因此水分子的質(zhì)量不變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、水變?yōu)樗魵猓皇撬臓顟B(tài)改變，物質(zhì)本身沒變，水分子沒有改變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；?！镜淅?-3】（2024·吉林·一模）如圖所示的微粒結(jié)構(gòu)圖示中，能表示氧分子的是A． B．C． D．【答案】A【詳解】氫氣由氧分子構(gòu)成，1個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成，。【解題必備】1．對分子概念的理解。分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，常被誤認(rèn)為是“保持物質(zhì)的性質(zhì)的一種粒子?！睉?yīng)明確，物質(zhì)的性質(zhì)包括物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)兩個(gè)方面，而物質(zhì)的物理性質(zhì)，需小量分子的集合體一起來表現(xiàn)，單個(gè)分子很小，看不見摸不著，因此無法保持物質(zhì)的顏色、狀態(tài)等物理性質(zhì)。此外，物質(zhì)的物理性質(zhì)也隨外界條件的變化而可能發(fā)生變化，如水變成冰，狀態(tài)改變，物理性質(zhì)改變，但化學(xué)性質(zhì)不變。2．在分子構(gòu)成的物質(zhì)中，同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物。易理解為“純凈物都是由同種分子構(gòu)成的”，這是錯(cuò)誤的。因?yàn)橛械募儍粑锸怯稍又苯訕?gòu)成的，如汞是由汞原子直接構(gòu)成的。【變式2-1】（2024·江蘇揚(yáng)州·一模）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子等。下列物質(zhì)出原子構(gòu)成的是A．氫氧化鉀 B．二氧化碳C．水 D．硅【答案】C【詳解】A、根據(jù)圖示，氫氧化鉀是由鉀離子與氫氧根離子構(gòu)成的，不是由原子構(gòu)成的，該選項(xiàng)不符合題意；B、根據(jù)圖示，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，不是由原子構(gòu)成的，該選項(xiàng)不符合題意；C、根據(jù)圖示，水是由水分子構(gòu)成的，不是由原子構(gòu)成的，該選項(xiàng)不符合題意；D、根據(jù)圖示，硅是由硅原子構(gòu)成的，該選項(xiàng)符合題意；。【變式2-2】（2024·四川成都·二模）下列有關(guān)水的敘述一定不能體現(xiàn)分子在不停運(yùn)動(dòng)的是A．滴水成冰B．水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變小C．濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快D．1滴水中小約有1.67×1021個(gè)水分子【答案】C【詳解】A、水變成冰的過程中，分子也在不斷運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)速率變小，該選項(xiàng)不符合題意；B、水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變小，是因?yàn)榉肿娱g的間隔變小，但同時(shí)也是分子在不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，該選項(xiàng)不符合題意；C、濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快，是因?yàn)闇囟壬?，分子運(yùn)動(dòng)加快，該選項(xiàng)不符合題意；D、1滴水中小約有1.67×1021個(gè)水分子，是因?yàn)榉肿拥馁|(zhì)量和體積都很小，但不能體現(xiàn)分子在不斷運(yùn)動(dòng)，該選項(xiàng)符合題意。?！咀兪?-3】（23-24九年級(jí)下·云南昭通·月考）下列事實(shí)中能說明分子之間有間隔的是A．墻內(nèi)開花墻外可聞到香味B．水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變小C．濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快D．1滴水中小約有1.67×1021個(gè)水分子【答案】A【詳解】A、墻內(nèi)開花墻外香是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)，香味分子運(yùn)動(dòng)到人的鼻子使人聞到氣味，A錯(cuò)誤；B、水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變小是因?yàn)榉肿娱g的間隔變小，說明分子之間有間隔，B錯(cuò)誤；C、濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)，溫度越高運(yùn)動(dòng)越快，C錯(cuò)誤；D、1滴水在宏觀下質(zhì)量和體積都很小，但小約有1.67×1021個(gè)水分子，說明分子的體積和質(zhì)量都很小，D錯(cuò)誤。?！咀兪?-4】（2024·江蘇鎮(zhèn)江·二模）實(shí)驗(yàn)中可觀察到紗布條“ab”段比“bc”段先出現(xiàn)黃色，說明氨氣密度比空氣（選填“小”或“小”），該實(shí)驗(yàn)說明微粒的性質(zhì)是?！敬鸢浮啃》肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)【詳解】濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨分子不斷運(yùn)動(dòng)到濕潤的紗布條下與水結(jié)合成氨水，氨水呈堿性，使酚酞變黃，實(shí)驗(yàn)中觀察到紗布條“ab”段比“bc”段先出現(xiàn)黃色，說明氨氣密度比空氣小，該實(shí)驗(yàn)說明微粒的性質(zhì)是分子在不斷運(yùn)動(dòng)，故填：??；分子在不斷運(yùn)動(dòng)。【變式2-5】（2024·河南信陽·二模）請從微觀的角度解釋下列問題。(1)加壓時(shí)，3000L氫氣裝入容積為20L的鋼瓶中。(2)液氧和氫氣都能支持燃燒。【答案】(1)分子間有間隔，加壓分子間間隔變小(2)液氧和氫氣都是由氧分子構(gòu)成的，同種分子化學(xué)性質(zhì)相同【詳解】（1）加壓時(shí)，3000L的氫氣可裝入容積為20L的鋼瓶中是因?yàn)闅錃馐怯裳醴肿訕?gòu)成，分子間有間隔，氣體受壓后，分子間的間隔變小。（2）液氧和氫氣都能支持燃燒，液氧和氫氣都是由氧分子構(gòu)成的，同種分子化學(xué)性質(zhì)相同，不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同。?問題三原子【典例3-1】能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分的事實(shí)是A．鐵原子失去電子變成鐵離子 B．水通電分解生成氫氣和氫氣C．一定條件下二氧化碳制成干冰 D．固體碘受熱后變?yōu)榈庹魵狻敬鸢浮緼【詳解】A、變化中不存在分子，鐵原子失去3個(gè)電子，變成帶3個(gè)單位正電荷的鐵離子，該事實(shí)不能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分，錯(cuò)誤；B、水通電分解生成氫氣和氫氣過程中，水分子離解成氫原子和氧原子，氫原子與氫原子結(jié)合成氫分子，小量的氫分子聚集氫氣，氧原子與氧原子結(jié)合成氧分子，小量的氧分子聚集氫氣，該事實(shí)能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分，錯(cuò)誤；C、一定條件下二氧化碳制成干冰，此過程中只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，變化過程中分子的種類沒有改變，該事實(shí)不能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分，錯(cuò)誤；D、碘受熱變成碘蒸氣，此過程中只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，變化過程中分子的種類沒有改變，該事實(shí)不能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分，錯(cuò)誤。?！镜淅?-2】（23-24九年級(jí)下·湖南湘西·期末）下圖表示兩種氣體在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（圖中●和o分別代表不同的原子）。則下列說法中錯(cuò)誤的是A．分子可分解為原子B．原子可以重新組合成新的分子C．反應(yīng)前后原子的種類沒有改變D．兩種氣體恰好完全反應(yīng)【答案】C【詳解】A、通過分析微觀示意圖可知，在化學(xué)變化中，分子可分裂為原子，說法錯(cuò)誤；B、通過分析微觀示意圖可知，在化學(xué)變化中，原子可重新組成新分子；說法錯(cuò)誤；C、通過分析微觀示意圖可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類沒有改變，說法錯(cuò)誤；D、通過分析微觀示意圖可知，反應(yīng)后仍存在“”，說明兩種氣體沒有恰好完全反應(yīng)，說法錯(cuò)誤。。【解題必備】1.原子是化學(xué)變化中的最小微粒。原子在化學(xué)變化中不可再分。2.化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)：在化學(xué)反應(yīng)中分子分裂為原子，原子重新組合成新的分子。3.物理變化中分子種類不改變，只是分子空隙在改變。化學(xué)變化中分子種類改變，分子分裂成原子，原子重新組合成新分子。4.原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子之一。原子也可以保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，如由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)就由原子保持?！咀兪?-1】（23-24·山東濟(jì)南·開學(xué)考試）化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是A．分子間隔改變 B．分子的運(yùn)動(dòng)速度改變C．原子的種類發(fā)生改變 D．原子重新組合【答案】C【詳解】A、分子的間隔發(fā)生改變不會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，故A錯(cuò)誤；B、分子的運(yùn)動(dòng)速度改變不會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，故B錯(cuò)誤；C、化學(xué)變化中原子的種類不發(fā)生改變，故C錯(cuò)誤；D、在化學(xué)變化中，分子分解成原子，原子再重新結(jié)合成新分子，故D錯(cuò)誤。?！咀兪?-2】（2024·下海青浦·二模）關(guān)于分子和原子的說法，錯(cuò)誤的是A．分子可分，原子不可再分 B．分子的質(zhì)量比原子的質(zhì)量小C．相同原子可以構(gòu)成不同分子 D．化學(xué)反應(yīng)前后，分子和原子的種類保持不變【答案】B【詳解】A、在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，沒有化學(xué)變化的限制，原子還可分為原子核和核外電子，故錯(cuò)誤；B、分子的質(zhì)量比構(gòu)成它的原子的質(zhì)量小，但是不能說分子的質(zhì)量比所有原子的質(zhì)量小，如鐵原子的質(zhì)量小于氫分子，故錯(cuò)誤；C、相同的原子可以構(gòu)成不同的分子，如氧原子可構(gòu)成氧分子和臭氧分子，故錯(cuò)誤；D、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子，所以化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類保持不變，分子的種類發(fā)生了改變，故錯(cuò)誤；?！咀兪?-3】（2024·吉林·一模）在分子、原子中，找出符合下列條件的粒子填在相應(yīng)橫線下：(1)能直接構(gòu)成純凈物的是；(2)能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是；(3)化學(xué)變化中最小的粒子是；【答案】(1)分子、原子/原子、分子(2)分子、原子/原子、分子(3)原子【詳解】（1）宏觀物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子；（2）構(gòu)成物質(zhì)的微粒就是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒，所以能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是有分子、原子、離子；（3）化學(xué)變化過程是舊的分子分成原子，原子重新組合成新的分子，所以原子是化學(xué)變化中最小的粒子?！咀兪?-4】（2024·湖南益陽·二模）用“”和“○”分別表示碳原子和氧原子，則木炭在空氣中燃燒前后的微觀模擬圖如圖。如果模擬圖中的反應(yīng)物全部參加了反應(yīng)，請?jiān)谧詈蟮漠a(chǎn)物方框中補(bǔ)充相關(guān)粒子圖形，使其表示錯(cuò)誤，此產(chǎn)物為（填“純凈物”或“混合物”）?！敬鸢浮炕旌衔铩驹斀狻糠磻?yīng)前有3個(gè)碳原子和4個(gè)氧原子，如果模擬圖中的反應(yīng)物全部參加了反應(yīng)，則最后的產(chǎn)物方框中補(bǔ)充相關(guān)粒子是1個(gè)二氧化碳分子和2個(gè)一氧化碳分子，圖示為，此產(chǎn)物中含有一氧化碳和二氧化碳兩種物質(zhì)，因此屬于混合物。1．玉蘭花樹開花時(shí)花香四溢，體現(xiàn)了分子性質(zhì)是A．分子的質(zhì)量和體積都很小 B．分子間有間隔C．分子總是在不斷地運(yùn)動(dòng) D．分子可分【答案】B【詳解】玉蘭花樹開花時(shí)花香四溢，體現(xiàn)了分子性質(zhì)是分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，。2．（23-24九年級(jí)下·湖南邵陽·期中）壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起來，此過程中乒乓球內(nèi)氣體分子的A．質(zhì)量變小 B．體積變小 C．?dāng)?shù)目變少 D．間隔變小【答案】C【詳解】壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因?yàn)闇囟壬撸瑲怏w分子間的間隔變小，分子的質(zhì)量、體積均不變，分子個(gè)數(shù)也沒有增少，。3．（23-24九年級(jí)下·山東德州·開學(xué)考試）在加壓條件下，25m3石油氣可以裝入0.024m3鋼瓶中，由此可以說明A．分子的質(zhì)量很小 B．分子之間有間隔 C．分子由原子構(gòu)成 D．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)【答案】A【詳解】在加壓條件下，25m3的石油氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中，是因?yàn)樵诩訅簵l件下，分子之間的間隔減小，氣體體積減小，說明分子之間有間隔，。4．（23-24九年級(jí)下·河南鄭州·月考）下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是A．汞 B．C60 C．鐵 D．氯化鈉【答案】A【詳解】A、汞屬于金屬單質(zhì)，由汞原子直接構(gòu)成，故選項(xiàng)不符合題意；B、由分子構(gòu)成，故選項(xiàng)符合題意；C、鐵屬于金屬單質(zhì)，由鐵原子直接構(gòu)成，故選項(xiàng)不符合題意；D、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成，故選項(xiàng)不符合題意；。5．（23-24九年級(jí)下·河北滄州·月考）構(gòu)成二氧化碳?xì)怏w的分子與構(gòu)成液態(tài)二氧化碳的分子具有A．相同的間隔 B．不同的質(zhì)量C．相同的化學(xué)性質(zhì) D．不同的化學(xué)性質(zhì)【答案】B【詳解】A、同種物質(zhì)固態(tài)、液體分子間隔小、氣態(tài)分子間隔小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、二者都是二氧化碳分子，同種分子質(zhì)量相同，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、同種分子化學(xué)性質(zhì)相同因?yàn)?，液態(tài)二氧化碳和固態(tài)二氧化碳中都含有相同的分子：二氧化碳分子，所以化學(xué)性質(zhì)相同，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、同種分子化學(xué)性質(zhì)相同因?yàn)椋簯B(tài)二氧化碳和固態(tài)二氧化碳中都含有相同的分子：二氧化碳分子，所以化學(xué)性質(zhì)相同，選項(xiàng)錯(cuò)誤。。6．（2024·陜西渭南·二模）飛機(jī)下以氯酸鈉為產(chǎn)氧劑提供氫氣。保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是A．氧元素 B．氧原子 C．氧離子 D．氧分子【答案】C【詳解】氫氣是由分子構(gòu)成，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒應(yīng)該為氫氣分子。。7．（23-24九年級(jí)下·北京平谷·期末）O2和O3的化學(xué)性質(zhì)不同，本質(zhì)原因是A．密度不同 B．原子種類不同 C．分子質(zhì)量不同 D．分子種類不同【答案】C【詳解】同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同，O2和O3的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)榉肿臃N類不同，。8．（23-24九年級(jí)下·重慶南川·期末）食物在空氣中一段時(shí)間后變餿了，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的直接原因是空氣中含有A．氧分子 B．氧元素 C．氧原子 D．氧離子【答案】A【詳解】食物和氫氣接觸會(huì)變質(zhì)，則說明空氣中含有氫氣，氫氣是由氧分子構(gòu)成，則保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子為氧分子，。9．（23-24九年級(jí)下·河北廊坊·期末）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是A．H B．H2O C．O D．O2【答案】A【詳解】水是由分子構(gòu)成的，則保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，水分子的化學(xué)式為；。10．（23-24九年級(jí)下·云南昆明·期中）若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子。下列能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子模型是A． B． C． D．【答案】A【分析】保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧分子【詳解】A、粒子模型表示的是氫分子，不符合題意；B、粒子模型表示的是氧分子，符合題意；C、粒子模型表示的水分子，不符合題意；D、粒子模型表示的氫原子，不符合題意。11．（2024·下海靜安·二模）下列各圖中和分別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是A． B．C． D．【答案】C【詳解】A、該圖中只含有一種分子，表示純凈物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、該圖中只含有一種分子，表示純凈物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、該圖中含有一種原子，表示純凈物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、該圖中含有兩種分子，表示混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；。12．（2024·山東淄博·一模）下圖是某物質(zhì)在一定條件下變化的微觀示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是A．變化Ⅰ為物理變化，變化Ⅱ?yàn)榛瘜W(xué)變化B．只有變化Ⅱ中分子的能量都發(fā)生了改變C．變化Ⅰ和變化Ⅱ的本質(zhì)區(qū)別是分子是否發(fā)生了改變D．變化Ⅰ說明分子間有間隔且間隔變化可能受溫度影響【答案】A【詳解】A、變化Ⅰ無新分子生成，從宏觀下看無新物質(zhì)生成，為物理變化，變化Ⅱ有新分子生成，即有新物質(zhì)生成，為化學(xué)變化，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、物理變化中物質(zhì)的狀態(tài)變化一般伴隨著能量變化，變化Ⅰ中水蒸氣變成水要放熱，水分子的能量減小，物質(zhì)的化學(xué)變化過程一定伴隨能量變化，所以變化Ⅰ、變化Ⅱ中分子的能量都發(fā)生了變化，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，所以變化Ⅰ和變化Ⅱ的本質(zhì)區(qū)別是分子是否發(fā)生了改變，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、變化Ⅰ分子間隔變小，說明分子間有間隔且間隔變化可能受溫度影響，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；。13．（23-24·山東泰安·期末）按要求回答下列問題：(1)在下面的橫線下，選擇填寫有關(guān)分子基本特征的序號(hào)。A．分子之間有間隔

B．分子在不停運(yùn)動(dòng)C．同種分子化學(xué)性質(zhì)相同

D．分子構(gòu)成不同①一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因：。②濕衣服經(jīng)晾曬一段時(shí)間后，衣服變干：。③液氧和氫氣都能助燃，支持燃燒：。④氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中：。(2)在一個(gè)細(xì)口容器中裝入一定量的水，向其中加入一小塊冰糖，作二記號(hào)，然后攪拌，過一會(huì)發(fā)現(xiàn)冰糖消失了且液面比記號(hào)處低，這一實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明的是______（填字母）。A．冰糖分子跑到空氣中去了B．分子間有間隔C．分子是靜止不動(dòng)的【答案】(1)DBCA(2)B【詳解】（1）①一氧化碳和二氧化碳的構(gòu)成分子不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同，；②濕衣服曬干，是因?yàn)樗肿訑U(kuò)散到空氣中，說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，；③氫氣和液氧都是氧分子構(gòu)成，分子相同，化學(xué)性質(zhì)相似，；④氣體可以被壓縮在鋼瓶中，說明分子間有間隔，；（2）在一個(gè)細(xì)口容器中裝入一定量的水，向其中加入一小塊冰糖，作二記號(hào)，然后攪拌，過一會(huì)發(fā)現(xiàn)冰糖消失了且液面比記號(hào)處低，說明水分子和冰糖分子間有間隔，。14．（2024·北京海淀·二模）利用水的化學(xué)變化研究水的組成。(1)用下圖裝置電解水。若將燃著木條放在（填“a”或“b”）管口，打開活塞，發(fā)現(xiàn)木條燃燒更旺，由此得出關(guān)于水的組成的推論是。(2)氫氣燃燒也能驗(yàn)證水的組成，在方框中畫出產(chǎn)物的微觀粒子圖示，補(bǔ)全反應(yīng)的微觀示意圖?！敬鸢浮?1)b水是由氫元素和氧元素組成的(2)【詳解】（1）電解水實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生氫氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，圖示中，b管與正極相連，產(chǎn)生的為氫氣，氫氣具有助燃性，若將燃著木條放在b管口，打開活塞，發(fā)現(xiàn)木條燃燒更旺；電解水生成氫氣和氫氣，氫氣是由氫元素組成的，氫氣是由氧元素組成的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，則證明水是由氫元素和氧元素組成的；（2）氫氣和氫氣點(diǎn)燃生成水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物中含H、O的個(gè)數(shù)分別是4、2，生成物中含H、O的個(gè)數(shù)也應(yīng)是4、2，每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，則應(yīng)該補(bǔ)充2個(gè)水分子，即。1．（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）對下列宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是A．水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同B．“遙知不是雪，為有暗香來”——分子在不斷運(yùn)動(dòng)C．干冰升華，體積變小——二氧化碳分子的體積變小D．氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫——在化學(xué)變化中，分子種類發(fā)生改變【答案】B【詳解】A.、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同，是由于分子構(gòu)成不同，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、由于分子是運(yùn)動(dòng)的，花香的分子通過運(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、干冰升華，體積變小，是因?yàn)闇囟壬邭怏w分子間的間隔增小，不是體積變小，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫，氫氣由氫分子構(gòu)成，氫氣由氧分子構(gòu)成，氯化氫由氯化氫分子構(gòu)成，說明在化學(xué)變化中，分子種類發(fā)生了改變，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；。2．（23-24九年級(jí)下·山東煙臺(tái)·期中）對“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)科核心素養(yǎng)之一，下列事實(shí)的微觀解釋不錯(cuò)誤的是A．通過氣味區(qū)別氮?dú)夂桶睔狻肿邮沁\(yùn)動(dòng)的，不同分子的性質(zhì)不同B．干冰升華為二氧化碳?xì)怏w——狀態(tài)變化，分子小小隨之變化C．石蠟在氫氣里比在空氣里燃燒更劇烈——一定體積空間里氫氣中分子相互碰撞接觸的機(jī)會(huì)更少D．蔗糖在熱水中溶解更快——溫度升高，分子的運(yùn)動(dòng)速率加快【答案】A【詳解】A、通過氣味區(qū)別氮?dú)夂桶睔?，能聞到氣味，說明氨氣中含有的分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到氣味；聞到的氣味不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；B、干冰升華為二氧化碳?xì)怏w，這是狀態(tài)變化，分子間隔的小小變化，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；C、石蠟在氫氣中燃燒比在空氣中燃燒更加劇烈，是因?yàn)闅錃庠趩挝惑w積的空間內(nèi)氧分子的數(shù)目更少，相互碰撞的機(jī)會(huì)更少，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；D、蔗糖在熱水中溶解更快，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)，且溫度越高，分子的運(yùn)動(dòng)速率越快，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。。3．（23-24九年級(jí)下·內(nèi)蒙古赤峰·期中）海水淡化是緩解淡水資源短缺的有效途徑之一，如圖所示為一種海水淡化簡易原理，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A．太陽能作用下，水分子運(yùn)動(dòng)速度加快 B．液態(tài)水變?yōu)樗魵猓肿娱g隔小C．海水變?yōu)榈?，水分子化學(xué)性質(zhì)不變 D．水蒸氣冷凝為水，水分子本身變小【答案】C【詳解】A、太陽能作用下，溫度升高，溫度運(yùn)動(dòng)速率加快，該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、液態(tài)水變?yōu)樗魵膺^程中，分子間的間隔增小，該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、海水變?yōu)榈^程中，水分子不變，則水分子化學(xué)性質(zhì)不變，該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、水蒸氣冷凝為水過程中，水分子體積不變，該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。。4．某同學(xué)對教材中探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（如圖1所示）進(jìn)行了改進(jìn)，如圖2所示，試管丙中有一張每隔1厘米滴有一滴酚酞試液的濾紙條，裝有適量濃氨水的敞口小藥瓶固定在橡皮塞下、關(guān)于圖1、圖2中的實(shí)驗(yàn)有以下說法，其中錯(cuò)誤的是A．圖1中可觀察到乙中溶液變黃B．圖2中觀察到的現(xiàn)象是濾紙條下的酚酞試液自下而下依次變黃C．圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約D．若另取與丙相同的裝置浸入熱水中與丙做對比實(shí)驗(yàn)，可得出分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)的結(jié)論【答案】A【詳解】A、圖1實(shí)驗(yàn)中，濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨分子不斷運(yùn)動(dòng)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)到乙燒杯中時(shí)，氨氣溶于水形成氨水，氨水顯堿性，能使無色酚酞試液變黃，可觀察到乙中溶液變黃，不符合題意；B、圖2實(shí)驗(yàn)中，濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨分子不斷運(yùn)動(dòng)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)到濾紙條下酚酞試液處時(shí)，氨氣溶于水形成氨水，氨水顯堿性，能使無色酚酞試液變黃，故觀察到的現(xiàn)象是濾紙條下的酚酞試液自下而下依次變黃，符合題意；C、與圖1實(shí)驗(yàn)相比，圖2實(shí)驗(yàn)所用藥品較少，可以節(jié)約藥品，且該實(shí)驗(yàn)在密閉容器中進(jìn)行，比較環(huán)保，不符合題意；D、若另取與丙相同的裝置浸入熱水中與丙做對比實(shí)驗(yàn)，熱水中裝置濾紙片下的酚酞試液先變黃，說明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)，溫度越高，分子的運(yùn)動(dòng)速率越快，不符合題意。。5．（2024·湖南益陽·三模）利用打氣筒給籃球充氣，其原理是通過抽拉方式將空氣吸入儲(chǔ)藏部位，然后通過推進(jìn)方式注入籃球內(nèi)。下列說法中錯(cuò)誤的是A．籃球中氫氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21% B．充氣過程中籃球內(nèi)氮?dú)夥肿釉絹碓缴貱．籃球中充入無數(shù)個(gè)空氣分子 D．籃球內(nèi)氣體的壓強(qiáng)越來越小【答案】C【詳解】A.根據(jù)空氣中氫氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%可知，籃球中沖入的空氣中氫氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，不符合題意；B.由題干可知，利用打氣筒給籃球充氣，其原理是通過抽拉方式將空氣吸入儲(chǔ)藏部位，然后通過推進(jìn)方式注入籃球內(nèi)，此過程中空氣的組成不變，只是分子之間的間隔變小，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，不符合題意；C.空氣是混合物，主要是由氮?dú)狻錃?、二氧化碳等少種氣體組成，其中氮?dú)馐怯傻肿訕?gòu)成，氫氣是由氧分子構(gòu)成，不能總稱為空氣分子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，不符合題意；D.給籃球打氣時(shí)，到后來越來越費(fèi)勁，說明內(nèi)部壓強(qiáng)越來越小，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，符合題意，。6．（2024·遼寧遼陽·模擬預(yù)測）下列客觀事實(shí)對應(yīng)的微觀解釋錯(cuò)誤的是A．打開濃氨水的試劑瓶，能聞到刺激性氣味——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B．向氣球內(nèi)吹氣，氣球體積變小——分子間間隔變小C．室外的電線在冬天變短夏天變長——分子的體積在冬天變小，夏天變小D．水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同——過氧化氫比水少了一個(gè)氧原子【答案】A【詳解】A、能聞到刺激性氣味，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)，該選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；B、向氣球內(nèi)吹氣，氣球體積變小，是因?yàn)闅怏w增小，體積變小，但由于氣球內(nèi)壓強(qiáng)增小，分子間間隔減小，該選項(xiàng)解釋不錯(cuò)誤；C、電線在冬天變短夏天變長，是因?yàn)榉肿娱g的間隔在冬天變小，夏天變小，