小學病句練習省公開課一等獎全國示范課微課金獎

十種病句小學病句修改第1頁醫(yī)生看病要號脈診療，才能對癥下藥。修改病句也是一樣，先要了解病句類型，尋找病因，才能對癥修改病句。這里介紹常見病句有10種：

一、成份殘缺。二、重復累贅。三、前后矛盾。四、詞序顛倒。五、搭配不妥。六、用詞不妥。七、概念不清。八、指代不明。九、不符合事實。十、關聯(lián)詞誤用。第2頁一、成份殘缺。

指句子不完整，缺乏“誰”，“怎么樣”“做什么”（也就是缺乏主語，謂語或賓語等必要成份）。

如“前幾天，送給小玲五本課外書?！边@句話，缺乏“誰”（主語）應該在“送給”前面加上“我”或“老師”等，句子才完整；又如“我最尊敬人是”，缺乏“誰”“什么人”（謂語），可在“是”后面補充“我父親”或“我老師等”。

第3頁為了整修體操房，紛紛報名參加勞動。

全班同學都參加了。

看了《寶蓮燈》這部電影，激動得流下了眼淚.經(jīng)過三個月鍛煉，小明身體。

為了整修體操房，同學們紛紛報名參加勞動。

全班同學都參加了這次活動?？戳恕秾毶彑簟愤@部電影，我激動得流下了眼淚.經(jīng)過三個月鍛煉，小明身體逐步變好。

第4頁二、重復累贅。

指句子中用詞重復煩瑣，應刪去其中一個或幾個。如“王老師屢次重復教育小明要恪守紀律?！边@句話中“屢次”和“重復”重復了，要刪去其中一個就對了。第5頁他時刻經(jīng)常注意關心國家大事。在“做一個合格小學生”主題班會上，李華首先第一個講話。他天天都要批閱很多大量文件。人們經(jīng)常時常幸福地看到周總理。媽媽盡可能竭盡全力支持我上學。他經(jīng)常注意關心國家大事。在“做一個合格小學生”主題班會上，李華第一個講話。他天天都要批閱大量文件。人們時常幸福地看到周總理。媽媽竭盡全力支持我上學。第6頁三、前后矛盾。

指句子中前面和后面意思有矛盾，不統(tǒng)一。如“昨天黃昏刮起了一夜大風?！边@句話中“黃昏”和“一夜”有矛盾，應改為“昨天黃昏刮起了大風?！钡?頁開運動會那天，校園里飄著五顏六色紅旗。全班同學和少先隊員都參加了這次活動。在“六一”聯(lián)歡會上演出了大合唱和精彩文藝節(jié)目。昨天早晨下了一天雨。

開運動會那天，校園里飄著五顏六色旗子。全班同學都參加了這次活動。在“六一”聯(lián)歡會上演出了精彩文藝節(jié)目。昨天下了一天雨。

第8頁四、詞序顛倒。

指句子中詞語位置前后顛倒。如“李老師認真修改閱讀了張華同學作文?！边@句話中“修改”“閱讀”詞序混亂，顛倒，應該把“修改”和“閱讀”調(diào)換一下位置，改為“李教師認真閱讀修改了張華同學作文?！钡?頁我們要盡快更正、及時發(fā)覺作業(yè)中錯誤。我們要利用和了解所學過知識。

我們要及時發(fā)覺、盡快更正作業(yè)中錯誤。我們要了解和利用所學過知識。

第10頁五、搭配不妥。指句子中相關成份不符合語言習慣，在意思上不能配合，搭配不妥。如“王麗十分愛護時間。”這句話中“愛護”與“時間”搭配不妥，應改為“珍惜”。第11頁她故鄉(xiāng)是湖北武漢市人。早晨起來，我呼吸著燦爛陽光和新鮮空氣。王紅知道自己錯了，心情很繁重。

我們要不停地改進自己缺點，爭取更大進步。她故鄉(xiāng)是湖北武漢市。早晨起來，我沐浴著燦爛陽光，呼吸著新鮮空氣。王紅知道自己錯了，心情很沉重。我們要不停地更正自己缺點，爭取更大進步。第12頁六、用詞不妥。指句子中某個詞語利用得不恰當。如“看到這風景如畫田野，我們心情非常高興?！边@句話中“高興”一詞用得不妥，應改為“愉快”。第13頁小王經(jīng)過三年艱辛拼搏，中考取得了優(yōu)異成就。這是一個多么感動場面?。?/p>

同學們被解放軍叔叔英勇事跡感激了。

李梅和王強出席了這此奧林匹克數(shù)學競賽。小王經(jīng)過三年艱辛拼搏，中考取得了優(yōu)異成績。這是一個多么感人場面??！同學們被解放軍叔叔英勇事跡感動了。李梅和王強參加了這此奧林匹克數(shù)學競賽。

第14頁七、概念不清。指句子中詞語概念不清，屬性不妥，范圍大小歸屬混亂。如“萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往古跡?！边@里“南京長江大橋”不屬于“古跡”，歸屬概念不清，應改為“萬里長城、故宮博物院是中外游客向往古跡?！钡?5頁這一大片菜地里，種著各種蔬菜：黃爪、西爪、茄子、扁豆、桃子、西紅柿。今年，東村棉花、糧食、芝麻等經(jīng)濟作物都取得了大豐收?！缎』鸸瘛泛汀吨袊倌陥蟆肥俏易钕矚g讀報紙。

這一大片菜地里，種著各種蔬菜：黃爪、茄子、扁豆、西紅柿。今年，東村棉花、芝麻等經(jīng)濟作物都取得了大豐收?！吨袊倌陥蟆肥俏易钕矚g讀報紙。第16頁八、指代不明。指句子中出現(xiàn)多個人或狀物時，指代不明確，含混不清。如“黃虹和趙燕一起去登仙樓山，她比她爬得快，她先登上仙樓山頂峰。”句子中“她”有兩個，到底是黃虹爬得快，還是趙燕爬得快呢？指代不明。應改為“……她比趙燕爬得快，她先登上仙樓山頂峰?！被颉啊S虹比她爬得快，黃虹先登上仙樓山頂峰?！蔽屹I了書包和文具盒，媽媽說它比它漂亮。我買了書包和文具盒，媽媽說書包比文具盒漂亮。

第17頁九、不符合事實。指所描寫情況和事實不符合。如“秋天，校園里盛開著桃花、梨花、一串紅、菊花和芙蓉花。”句子中“桃花”、“梨花”不是秋天開，是春天開。不符合季節(jié)事實，應該刪去。第18頁我國有世界上沒有萬里長城。為了預防失竊事件不再發(fā)生，保安部門采取了切實有效辦法。睡眠有三忌：一忌睡前不可惱怒；二忌睡前不可飽食；三忌臥處不可當風。我國有世界上其它國家沒有萬里長城。為了預防失竊事件再次發(fā)生，保安部門采取了切實有效辦法。睡眠有三忌：一忌睡前惱怒；二忌睡前飽食；三忌臥處當風。第19頁十、關聯(lián)詞誤用。指句子中關聯(lián)詞誤用，或搭配不妥。如“不但黃山是個風景優(yōu)美地方，而且我很想去游覽一下?！边@句話構不成遞進關系而是因果關系。所以，要把關聯(lián)詞“不但……而且……”改為“因為……所以……”；又如“你只有認真刻苦地學習，就能取得良好成績?！本渥又小爸挥小汀标P聯(lián)詞搭配不妥，應改為“只有……才……”。第20頁老師因為關心我學習，而且關心我健康。即使他平時刻苦學