2025屆江蘇省徐州市豐縣市級(jí)名校中考猜題歷史試卷含解析

2025屆江蘇省徐州市豐縣市級(jí)名校中考猜題歷史試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．列寧說(shuō)：“1861年2月19日標(biāo)志著從農(nóng)奴時(shí)代中成長(zhǎng)起來(lái)的新的資產(chǎn)階級(jí)的俄國(guó)的開(kāi)端?！币?yàn)檫@一天A．彼得一世開(kāi)始改革B．亞歷山大二世宣告廢除農(nóng)奴制C．俄國(guó)十月革命爆發(fā)D．俄國(guó)農(nóng)民通過(guò)贖買(mǎi)獲得土地2．中國(guó)社科院研究員茅于軾先生在北大講學(xué)時(shí)說(shuō)：“不能借口少數(shù)服從多數(shù)而剝奪少數(shù)人的基本權(quán)利，因?yàn)樯贁?shù)人的基本權(quán)利若得不到保障，最終可能連的基本權(quán)利也得不到保障?！薄拔母铩敝?，基本權(quán)利被肆意踐踏，被迫害致死的是A．彭德懷B．劉少奇C．賀龍D．朱德3．據(jù)《通志》載“曹氏，叔振鋒，文王子而武王弟也，武王克商，封之于陶丘，為宋景公所滅，子孫以國(guó)為氏”由此可以導(dǎo)致曹姓形成的制度應(yīng)該是（）A．禪讓制B．世襲制C．分封制D．郡縣制4．1927年，毛澤東在《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》中指出：“很短的時(shí)間內(nèi)，將有幾萬(wàn)萬(wàn)農(nóng)民從中國(guó)中部、南部和北部各省起來(lái)，其勢(shì)如暴風(fēng)驟雨，迅猛異常，無(wú)論什么大的力量都將壓抑不住。他們將沖決一切束縛他們的羅網(wǎng)，朝著解放的路上迅跑?！边@段話旨在強(qiáng)調(diào)A．農(nóng)民已成為中國(guó)革命的主力B．中國(guó)農(nóng)村所蘊(yùn)藏的革命力量C．聯(lián)合各個(gè)革命階級(jí)的重要性D．對(duì)中國(guó)革命對(duì)象的正確認(rèn)識(shí)5．《本草綱目》是明朝時(shí)期一部具有總結(jié)性的藥物學(xué)巨著，后來(lái)陸續(xù)被譯成多國(guó)文字，成為世界醫(yī)學(xué)的重要文獻(xiàn)。這部巨著的作者是（）A．李時(shí)珍 B．宋應(yīng)星 C．徐光啟 D．沈括6．據(jù)考古發(fā)現(xiàn)推測(cè)，下列原始居民中最早在“稻花香里話豐年”的是（）A．北京人 B．河姆渡人 C．半坡人 D．山頂洞人7．下列措施的實(shí)施，最能說(shuō)明法國(guó)1959年法國(guó)宣布接受殖民地阿爾及利亞的民族自決，由此開(kāi)始告別殖民主義1963年法國(guó)和聯(lián)邦德國(guó)簽訂《法德友好條約》，從此與宿敵德國(guó)和解1964年法國(guó)與新中國(guó)建交，成為第一個(gè)承認(rèn)新中國(guó)的西方大國(guó)1966年法國(guó)宣布退出北約，并限令美國(guó)在一年內(nèi)撤除在法國(guó)領(lǐng)土上的駐軍和基地A．已是非常強(qiáng)大的國(guó)家，在世界上占有它應(yīng)有的地位B．已成為獨(dú)立的國(guó)家，不再受美國(guó)的控制C．成為歐共體成員國(guó)，經(jīng)濟(jì)實(shí)力大大增強(qiáng)D．堅(jiān)持獨(dú)立外交政策，成為世界格局的制衡力量8．18世紀(jì)后期至19世紀(jì)初葉，“大部分科技進(jìn)步不是像在17世紀(jì)那樣來(lái)自牛津、劍橋、倫敦，而是來(lái)自利茲、格拉斯哥、愛(ài)丁堡、曼徹斯特，尤其是伯明翰”。這一現(xiàn)象表明（）A．科技進(jìn)步的速度明顯加快 B．工業(yè)革命推動(dòng)了科技進(jìn)步C．科技進(jìn)步?jīng)Q定了時(shí)代的發(fā)展變化 D．工業(yè)革命受科技進(jìn)步的影響較大9．2018年是改革開(kāi)放40周年，說(shuō):“改革開(kāi)放只有進(jìn)行時(shí)沒(méi)有完成時(shí),沒(méi)有改革開(kāi)放,就沒(méi)有中國(guó)的今天,也就沒(méi)有中國(guó)的明天。”下列關(guān)于“改革開(kāi)放”的說(shuō)法,正確的有（）①中共十一屆三中全會(huì)做出了實(shí)行改革開(kāi)放的重大決策②經(jīng)濟(jì)體制改革首先在農(nóng)村的廣闊天地展開(kāi)③深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立打開(kāi)了對(duì)外開(kāi)放的窗口④鄧小平成為指導(dǎo)我國(guó)改革開(kāi)放的光輝旗幟A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④10．我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦于1972年成功提取到了一種分子式為C15H22O5的無(wú)色結(jié)晶體，命名為青蒿素，并于2015年獲得諾貝爾獎(jiǎng)。與屠呦呦提取青蒿素同一時(shí)期，我國(guó)還有哪些舉世屬目的科技成就①東方紅一號(hào)發(fā)射成功②袁隆平研制成功秈型雜交水稻③神舟一號(hào)發(fā)射成功④曙光2000Ⅱ超級(jí)服務(wù)器研制成功A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④11．在紀(jì)念孫中山先生誕辰150周年大會(huì)上指出：“兩岸同胞是血脈相連的骨肉兄弟。兩岸是割舍不斷的命運(yùn)共同體。兩岸關(guān)系和平發(fā)展是維護(hù)兩岸和平、促進(jìn)共同發(fā)展、造福兩岸同胞的正確道路”。“兩岸關(guān)系和平發(fā)展”的關(guān)鍵是（）A．實(shí)現(xiàn)直接“三通” B．堅(jiān)持“一個(gè)中國(guó)”原則C．加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)密切合作 D．傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化12．如下圖是關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化的漫畫(huà)。其內(nèi)容說(shuō)明，經(jīng)濟(jì)全球化（）A．豐富、方便了人們的日常生活B．建立了平等的國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序C．造成發(fā)展中國(guó)家間貧富差距加大D．使發(fā)達(dá)國(guó)家獲得最大利益13．“把教育放在最優(yōu)先的地位，仿效西方建立了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)，形成了完整的近代學(xué)校體制?！苯毡境霈F(xiàn)的這種理象，與明治維新采取的哪一措施有關(guān)A．消除封建割據(jù)，加強(qiáng)中央集權(quán)B．創(chuàng)辦近代企業(yè)，引進(jìn)西方技術(shù)C．允許土地買(mǎi)賣(mài)，承認(rèn)土地私有D．提倡文明開(kāi)化，大力發(fā)展教育14．標(biāo)志著中國(guó)人民從此站起來(lái)，成為新國(guó)家、新社會(huì)主人的歷史事件是A．中國(guó)共產(chǎn)黨的成立B．中華人民共和國(guó)的成C．紅軍長(zhǎng)征的勝利D．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利15．“民國(guó)三年，北京政府又頒布《勸誡剪發(fā)規(guī)程六條》，‘凡政府官員、職員，不剪發(fā)者，停止其職務(wù)’”。該法案頒布于A．1911年 B．1912年C．1913年 D．1914年16．非洲兄弟們跳起了桑巴舞，阿爾巴尼亞代表高喊：“美國(guó)人的巨大失敗”；美國(guó)承認(rèn)：“這是聯(lián)合國(guó)歷史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，反西方戰(zhàn)線第一次擊敗了美國(guó)”。上述場(chǎng)景反映的是A．日內(nèi)瓦會(huì)議B．萬(wàn)隆會(huì)議C．中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)D．《中美聯(lián)合公報(bào)》簽署17．北京和南京都是中國(guó)著名的古都，在1853年的中國(guó)有兩個(gè)對(duì)峙的政權(quán)，除了以北京為都城的清王朝，還有一個(gè)以南京為都城的()A．黃巢起義 B．太平天國(guó) C．中華民國(guó) D．黃巾起義18．“一個(gè)蘋(píng)果讓牛頓吸引了世界，一壺沸水讓瓦特轉(zhuǎn)動(dòng)了世界，一個(gè)元素讓愛(ài)迪生點(diǎn)亮了世界?！辈牧现校咛亍稗D(zhuǎn)動(dòng)了世界”是指他（）A．提出了萬(wàn)有引力定律B．提出了相對(duì)論C．改良了蒸汽機(jī)D．發(fā)明了內(nèi)燃機(jī)19．2018年3月20日，第十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)監(jiān)察法》，設(shè)立中華人民共和國(guó)國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)，它是我國(guó)最高監(jiān)察機(jī)關(guān)，其設(shè)立是建立中國(guó)特色監(jiān)察體系的創(chuàng)制之舉。秦朝在中央設(shè)置的負(fù)責(zé)監(jiān)察的官職是A．太尉B．御史大夫C．司隸校尉D．丞相20．下圖圖示為某一時(shí)期美國(guó)、西歐、日本的國(guó)民生產(chǎn)總值占世界經(jīng)濟(jì)的比重，這一時(shí)期可能是：A．19世紀(jì)70年代B．20世紀(jì)20年代C．20世紀(jì)50年代D．20世紀(jì)80年代21．老子在《道德經(jīng)》中，勾畫(huà)了這樣的理想國(guó)“鄰國(guó)相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相在來(lái)”。在這樣的理想國(guó)中，老子主張A．以德治國(guó)B．施行仁政C．無(wú)為而治D．依法治國(guó)22．詹姆士布恩是一位生活在18世紀(jì)40-90年代極富經(jīng)營(yíng)頭腦的英國(guó)某織布廠廠主，1785年后，他把工廠搬遷到交通便利的地方，詹姆士布恩搬遷工廠是因?yàn)锳．珍妮紡紗機(jī)的發(fā)明B．瓦特改良蒸汽機(jī)C．火車(chē)、輪船的出現(xiàn)D．內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明23．北魏孝文帝遷都是史上次頗具智慧的著名事件。面動(dòng)重重阻力，孝文帝以進(jìn)為退收放自如終于如愿以償，把以“漢化”為中心的改革事業(yè)推進(jìn)到新的階段。這次遷都的地點(diǎn)是A．建康B．長(zhǎng)安C．洛陽(yáng)D．咸陽(yáng)24．《舊唐書(shū)》稱：武則天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意為誅殺公卿，獨(dú)斷專權(quán)）。但有人說(shuō)：“對(duì)人民來(lái)說(shuō)，武則天不算是壞皇帝。”得出這個(gè)結(jié)論的主要依據(jù)是武則天（）A．改國(guó)號(hào)為周 B．是中國(guó)歷史上唯一的女皇帝C．修訂法律，廢除酷刑苛法 D．減輕人民負(fù)擔(dān)，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．改革開(kāi)放后，我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的形式是——________26．20世紀(jì)初流行于美國(guó)的黑人音樂(lè)是。27．________被稱為狀元實(shí)業(yè)家；《義勇軍進(jìn)行曲》的曲作者是________。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，回答問(wèn)題材料一歐洲文藝復(fù)興初期四種偉大發(fā)明的傳入，對(duì)現(xiàn)代世界的形成起著重要的作用。造紙術(shù)和印刷術(shù)替宗教改革開(kāi)了先路，并使推廣民眾教育成為可能?；鹚幍陌l(fā)明清除了封建制度，創(chuàng)立了國(guó)民軍制。指南針的發(fā)明導(dǎo)致了發(fā)現(xiàn)美洲，因而使全世界而不再是歐洲成為歷史舞臺(tái)。——美國(guó)卡特《中國(guó)印刷術(shù)的發(fā)明和它的西傳）材料二德美兩國(guó)在第二次科技革命中站在了世界的前沿勸全民教育為德國(guó)培了高素質(zhì)的國(guó)民，大學(xué)給德國(guó)帶來(lái)了創(chuàng)造和發(fā)明。19世紀(jì)的德國(guó)引領(lǐng)了第二次工業(yè)革命，德國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，1910年德國(guó)的工業(yè)總量超越了所有歐洲國(guó)家。美國(guó)第一次把專利權(quán)寫(xiě)進(jìn)了憲法，用國(guó)家根本大法來(lái)保護(hù)發(fā)明創(chuàng)造，也保護(hù)和激發(fā)了整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)造熱情，第二次工業(yè)革命中，美國(guó)以重大科枝發(fā)明為基礎(chǔ)，迅速趕上并超過(guò)了歐洲各國(guó)，成為世界第一大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)?！娨暭o(jì)錄片《大國(guó)強(qiáng)起》解說(shuō)詞材料三科學(xué)不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活。然而在科學(xué)成功的背后，我們必須看到一個(gè)潛在的危險(xiǎn)正顯露出來(lái)，人類通過(guò)大規(guī)模的開(kāi)發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但卻動(dòng)搖了人類生存的根基。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從材料一中任選一項(xiàng)發(fā)明成果，寫(xiě)出名稱并概括其對(duì)世界文明產(chǎn)生的影響。（不得抄材料原文）根據(jù)材料二，選擇一個(gè)國(guó)家，寫(xiě)出科技發(fā)展的原因，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉出一項(xiàng)發(fā)明成果。根據(jù)材料三，寫(xiě)出作者的觀點(diǎn)，舉一例說(shuō)明并闡述你的理由。29．（6分）大國(guó)崛起，因素眾多。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：一個(gè)民族要崛起，要有各方面的巨變，其中最重要的是人心（思想）的變化，下面兩個(gè)人物就是引起人心巨變的代表。但丁：中世紀(jì)最后一位詩(shī)人，新世紀(jì)笫一位詩(shī)人。伏爾泰：我不同意你說(shuō)的每一個(gè)字，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)力。根據(jù)材料一，舉出近代歐洲影響“人心巨變”的兩件重大事件。材料二：英囯用光榮革命的非暴力手段，建立一種新的政治制度……制度營(yíng)造一種寬松、自由和開(kāi)放的環(huán)境，否則，就難以想象，英國(guó)社會(huì)如何能在18、19世紀(jì)和平地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。材料二中英國(guó)“新的政治制度”指的是什么？依據(jù)哪部法律文獻(xiàn)而確立？根據(jù)材料二分析這種新制度對(duì)英國(guó)社會(huì)的影響。材料三：美國(guó)前總統(tǒng)布什在演講中說(shuō)：“人類歷史最為珍貴的是實(shí)現(xiàn)對(duì)統(tǒng)治者的馴服，因?yàn)橹灰Z服他們，他們才不會(huì)害人，我現(xiàn)在就是在籠子里向你們講話?！睆牟际驳脑?，我們可以看出美國(guó)總統(tǒng)的權(quán)利是受到限制的，你知道把美國(guó)總統(tǒng)送進(jìn)籠子里的美國(guó)早期法律是哪部？該法律體現(xiàn)哪一政治原則？材料四：然而到19世紀(jì)60年代，俄國(guó)弱點(diǎn)暴露無(wú)遺，內(nèi)部很不穩(wěn)定，對(duì)外則比想象中虛弱許多，其關(guān)鍵弱點(diǎn)是政治的，又是經(jīng)濟(jì)的……﹣﹣《資本的年代》根據(jù)材料四結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析19世紀(jì)60年代俄國(guó)“關(guān)鍵弱點(diǎn)”是什么？俄國(guó)是怎樣解決“關(guān)鍵弱點(diǎn)”的？解決后的俄國(guó)社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了什么根本變化？材料五：“過(guò)去的西洋文明是外國(guó)人引進(jìn)（到日本）的，從此以后我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙雵?guó)內(nèi)。”﹣﹣1868年，一位日本官員話根倨材料五結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析日本人為將“西洋文明”帶入國(guó)內(nèi)進(jìn)行了改革，改革中日本學(xué)習(xí)“西洋文明”的內(nèi)容有哪些？這次改革對(duì)日本發(fā)展有何積極作用？綜合上述材料，歸納促成大國(guó)崛起的主要因素。30．（7分）20世紀(jì)世界政治經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生巨大變化，對(duì)此某班同學(xué)展開(kāi)探究活動(dòng)。請(qǐng)你按照問(wèn)題要求，完成探究活動(dòng)。探究活動(dòng)一世界政治格局的變動(dòng)材料一材料一中圖片一、二反映的兩次會(huì)議使帝國(guó)主義列強(qiáng)在一戰(zhàn)后形成了哪一體系？這一體系能否長(zhǎng)久存在下去？為什么？“二戰(zhàn)”結(jié)束后，以美蘇為首的兩大陣營(yíng)開(kāi)始了長(zhǎng)時(shí)間的“冷戰(zhàn)”，“冷戰(zhàn)”開(kāi)始的標(biāo)志是什么？伴隨蘇聯(lián)解體，兩極格局不復(fù)存在。當(dāng)今世界政治格局發(fā)展的整體態(tài)勢(shì)是如何？探究活動(dòng)二世界經(jīng)濟(jì)格局的變遷材料二西歐與日本都是美國(guó)非常強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。朋友，是的。盟友，是的。但是，他們正在與我們競(jìng)爭(zhēng)。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的問(wèn)題上，他們?cè)谌澜缤覀兏?jìng)爭(zhēng)得非常激烈?！浴?971年美國(guó)總統(tǒng)尼克松的講話》依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)出二戰(zhàn)后至20世紀(jì)70年代資本主義世界經(jīng)濟(jì)格局變化情況。探究活動(dòng)三對(duì)全球化的認(rèn)識(shí)材料三全球化是發(fā)達(dá)國(guó)家用來(lái)打開(kāi)發(fā)展中國(guó)家市場(chǎng)的“敲門(mén)磚”，是新殖民主義的一種形式，因此發(fā)展中國(guó)家應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，抑制全球化?！瓡r(shí)學(xué)《發(fā)展中國(guó)家怎么辦──拉美國(guó)家的實(shí)踐》你贊同材料三的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明你的理由。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1861年，亞歷山大二世頒布了廢除農(nóng)奴制的法令。法令規(guī)定：農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)。亞歷山大二世改革，廢除了農(nóng)奴制，促進(jìn)社會(huì)各個(gè)方面出現(xiàn)了新的氣象，推動(dòng)了俄國(guó)走上資本主義發(fā)展道路。選項(xiàng)B符合題意；彼得一世開(kāi)始改革是18世紀(jì)初；俄國(guó)十月革命爆發(fā)于20世紀(jì)；“俄國(guó)農(nóng)民通過(guò)贖買(mǎi)獲得土地”材料沒(méi)有涉及；選項(xiàng)ACD不符合題意，故選B。2、B【解析】

依據(jù)題干關(guān)鍵詞“文革、”，結(jié)合所學(xué)可知，文革時(shí)期，大批黨和政府的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人，各界知名人士和學(xué)者，慘遭批斗、抄家和殘酷的人身迫害。劉少奇被加上“叛徒、內(nèi)奸、工賊”的罪名，被迫害致死，成為了新中國(guó)歷史上最大的冤案，反映了我國(guó)民主政治被肆意踐踏，故B符合題意；彭德懷、賀龍、朱德不是，故ACD不合題意。故此題選B。3、C【解析】依據(jù)題干史料可知，曹氏被周武王“封之于陶丘”，是周武王分封的對(duì)象，因此其姓氏來(lái)源與分封制有關(guān)，C項(xiàng)符合題意，故此題選C。4、B【解析】

根據(jù)題干信息“很短的時(shí)間內(nèi)，將有幾萬(wàn)萬(wàn)農(nóng)民從中國(guó)中部、南部和北部各省起來(lái)，其勢(shì)如暴風(fēng)驟雨，迅猛異常，無(wú)論什么大的力量都將壓抑不住。他們將沖決一切束縛他們的羅網(wǎng)，朝著解放的路上迅跑?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1927年，毛澤東在《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》認(rèn)為中國(guó)革命的基本問(wèn)題是農(nóng)民問(wèn)題，反映中國(guó)農(nóng)村所蘊(yùn)藏的革命力量，強(qiáng)調(diào)進(jìn)行農(nóng)村革命的偉大意義。選項(xiàng)B符合題意；選項(xiàng)ACD與題干內(nèi)容不符，故選B。5、A【解析】試題分析：本題考查中國(guó)古代醫(yī)學(xué)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。明代卓越的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍寫(xiě)出一部具有總結(jié)性的藥物學(xué)著作《本草綱目》?！侗静菥V目》后來(lái)陸續(xù)被譯成多國(guó)文字，成為世界醫(yī)學(xué)的重要文獻(xiàn)。A符合題意，故選A?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)七年級(jí)歷史下冊(cè)·統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)危機(jī)·時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化6、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，半坡居民種植粟，河姆渡居民種植水稻，中國(guó)是世界上最早培植水稻和粟的國(guó)家，B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。7、D【解析】

依據(jù)題干的“法國(guó)宣布接受殖民地阿爾及利亞的民族自決，由此開(kāi)始告別殖民主義；法國(guó)和聯(lián)邦德國(guó)簽訂《法德友好條約》，從此與宿敵德國(guó)和解；法國(guó)與新中國(guó)建交，成為第一個(gè)承認(rèn)新中國(guó)的西方大國(guó)；法國(guó)宣布退出北約，并限令美國(guó)在一年內(nèi)撤除在法國(guó)領(lǐng)土上的駐軍和基地”可知，法國(guó)堅(jiān)持獨(dú)立外交政策，成為世界格局的制衡力量，故D符合題意；題干材料不能體現(xiàn)法國(guó)已是非常強(qiáng)大的國(guó)家，排除A；法國(guó)是獨(dú)立的國(guó)家，堅(jiān)持獨(dú)立外交政策，排除B；1967年，歐共體成立，排除C。故選D。8、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：從材料可以看出，由于工業(yè)革命的發(fā)展，工業(yè)城市里面的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造促進(jìn)了科技的發(fā)展，故B符合題意。從材料可以看出，牛津劍橋倫敦主要是科研中心，17世紀(jì)，自然科學(xué)誕生于這些地方，而利茲、格拉斯哥、愛(ài)丁堡、曼徹斯特，尤其是伯明翰是新興的工業(yè)地區(qū)，第一次工業(yè)革命，許多的科技成就來(lái)自工廠的發(fā)明，材料不是強(qiáng)調(diào)科技發(fā)展速度，故A不符合題意。材料沒(méi)有體現(xiàn)出時(shí)代的變化是由科技決定的，故C不符合題意。材料反映的應(yīng)該是工業(yè)革命對(duì)科技的促進(jìn)，而不是科技促進(jìn)工業(yè)革命的發(fā)展，故D不符合題意。故選B。9、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1978年底，中共十一屆三中全會(huì)在北京召開(kāi)，會(huì)議作出了實(shí)行改革開(kāi)放的重大決策，隨后，經(jīng)濟(jì)體制改革首先在農(nóng)村的廣闊天地展幵，建立了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，1980年，我國(guó)建立了深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)，打開(kāi)了對(duì)外開(kāi)放的窗口，1997年中共十五大召開(kāi)，把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想，成為指導(dǎo)我國(guó)改革開(kāi)放的光輝旗幟，由此可知，①②③④都符合題意；故選D。10、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1972年，屠呦呦提取青蒿素;屠呦呦提取青蒿素在文化大革命時(shí)期(1966-1976)；文化大革命時(shí)期的成就還有，1970年4月24日，我國(guó)自行設(shè)計(jì)、制造的第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”發(fā)射成功，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)航天事業(yè)的新紀(jì)元；1973年，中國(guó)科字家衰隆平首次育出秈型雜交水稻。故①②符合題意。1999年，我國(guó)的第一艘無(wú)人飛船“神舟一號(hào)”發(fā)射成功，標(biāo)志著我國(guó)的航天技術(shù)發(fā)展到一個(gè)新的段；2011年，我國(guó)科技成就輝煌，曙光200OⅡ超級(jí)服務(wù)器研制成功；故③④不符合題意。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。11、B【解析】

依據(jù)課本知識(shí)可知，堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則，是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)。這是“兩岸關(guān)系和平發(fā)展”的關(guān)鍵，B符合題意；ACD項(xiàng)與海峽兩岸交往相關(guān)，但不是“兩岸關(guān)系和平發(fā)展”的關(guān)鍵，排除。故選擇B。【點(diǎn)睛】本題考查對(duì)海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展的關(guān)鍵的把握，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記、運(yùn)用能力。注意掌握相關(guān)的知識(shí)。12、D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的準(zhǔn)確理解與識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)八九十年代，東西方冷戰(zhàn)結(jié)束，國(guó)際形勢(shì)趨于緩和，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，各國(guó)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，于是，世界經(jīng)濟(jì)日益成為一個(gè)整體，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加速發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)全球化的過(guò)程中，跨國(guó)公司和國(guó)際組織是全球化的推動(dòng)者，由于受到技術(shù)資金等問(wèn)題的影響，發(fā)達(dá)國(guó)家是經(jīng)濟(jì)全球化的最大受益者，經(jīng)濟(jì)全球化是一把雙刃劍,有利也有弊，發(fā)展中國(guó)家應(yīng)該抓住機(jī)遇，迎接經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)，積極引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)和投資，促進(jìn)本國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故選D。考點(diǎn)：人教版九年級(jí)下冊(cè)·世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”·經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)，經(jīng)濟(jì)全球化的影響13、D【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“把教育放在最優(yōu)先的地位”，在明治維新實(shí)施的改革措施中，對(duì)社會(huì)進(jìn)步和持續(xù)發(fā)展最為關(guān)鍵的是，在社會(huì)生活方面，提倡文明開(kāi)化，實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育，選項(xiàng)D符合題意；而選項(xiàng)A屬于政治方面；選項(xiàng)BC屬于經(jīng)濟(jì)方面，不符合題意。因此只有選項(xiàng)D符合題意，故選D。14、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1949年10月1日，中華人民共和國(guó)的成立，開(kāi)辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。中國(guó)真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家，中國(guó)人從此站起來(lái)了，人民成為國(guó)家的主人。選項(xiàng)B符合題意；中國(guó)共產(chǎn)黨的成立是1921年中共一大召開(kāi)；紅軍長(zhǎng)征的勝利是1936年紅軍在甘肅會(huì)寧會(huì)師；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是1945年9月日本簽訂投降書(shū)；選項(xiàng)ACD不符合題意，故選B。15、D【解析】

民國(guó)元年是1912年，民國(guó)三年就是1912+3-1=1914年，D符合題意；ABC三項(xiàng)的時(shí)間都不是民國(guó)三年，排除；故選D?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生掌握民國(guó)多少年的算法，根據(jù)公式，民國(guó)多少年等于1912+多少-1可以算出具體時(shí)間，需要學(xué)生掌握扎實(shí)的基本功。16、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1971年10月25日，第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)就阿爾巴尼亞、阿爾及利亞等國(guó)提出的接納中華人民共和國(guó)并立即驅(qū)逐的提案進(jìn)行投票表決。結(jié)果該項(xiàng)提案以壓倒多數(shù)票獲得通過(guò)，中華人民共和國(guó)政府成為中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的唯一合法政府，恢復(fù)了在聯(lián)合國(guó)的一切合法權(quán)利。所以才有題干中的情景出現(xiàn)。故C項(xiàng)符合題意。ABD均不符合題意，故選C。17、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，永安封王之后，1852年春，太平軍從永安北上，圍困桂林、長(zhǎng)沙，攻克武昌。1853年，太平軍占領(lǐng)南京，改名天京，作為太平天國(guó)的都城，建立起與清朝對(duì)峙的政權(quán)。故B符合題意；黃巢起義最后失敗了，沒(méi)有以南京為都城建立政權(quán)，故A不符合題意；辛亥革命推翻清朝后，建立了中華民國(guó)，故C不符合題意；黃巾起義發(fā)生在184年，故D不符合題意。故選B。18、C【解析】試題分析：本題主要考查知識(shí)遷移能力。題文中瓦特“轉(zhuǎn)動(dòng)了世界”主要是指他改良了蒸汽機(jī)，從此，蒸汽機(jī)廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)，大大促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。故答案選C。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)?步入近代?“蒸汽時(shí)代”的到來(lái)19、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，為了適應(yīng)新的統(tǒng)一形勢(shì)，加強(qiáng)封建統(tǒng)治，首先建立起了一套封建主義的中央集權(quán)制度，最高統(tǒng)治者稱皇帝，至高無(wú)上，總覽全國(guó)一切軍政大權(quán)，中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政，軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷。故秦始皇在中央設(shè)置的負(fù)責(zé)監(jiān)察的官員是御史大夫，B符合題意。ACD不符合題意，故選擇B。20、D【解析】

依據(jù)題干可知這一時(shí)期美國(guó)、西歐、日本的國(guó)民生產(chǎn)總值占世界經(jīng)濟(jì)的比重分別是21.2%、18.6%、11.8%，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)資本主義世界經(jīng)濟(jì)形成美日歐三足鼎立的局面，日本更成為僅次于美國(guó)的世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，這出現(xiàn)在二戰(zhàn)后的20世紀(jì)80年代，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。21、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，老子是春秋時(shí)期的著名的思想家，是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，主張無(wú)為而治，C項(xiàng)符合題意；“以德治國(guó)”和“施行仁政”是儒家學(xué)派的觀點(diǎn)，AB項(xiàng)不符合題意；“以法治國(guó)”是法家學(xué)派主張，D項(xiàng)不符合題意；故選C。22、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1785年以前，紡紗機(jī)、織布機(jī)由水力驅(qū)動(dòng)，工廠必須建造在河邊，而且受河流水量的季節(jié)差影響，造成生產(chǎn)不穩(wěn)定，這就促使人們研制新的動(dòng)力驅(qū)動(dòng)機(jī)械。1785年，瓦特的改良蒸汽機(jī)開(kāi)始用做紡織機(jī)械的動(dòng)力，并很快推廣開(kāi)來(lái)，故1785年后，他把工廠搬遷到交通便利的地方是因?yàn)橥咛匕l(fā)明了改良蒸汽機(jī)，B符合題意?；疖?chē)發(fā)明于1825年，輪船發(fā)明于1807年，內(nèi)燃機(jī)發(fā)明于1876年，都不符合題意。珍妮紡紗機(jī)與題意無(wú)關(guān)。ACD不符合題意，故選擇B。23、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，北魏建立后，為了加強(qiáng)對(duì)中原地區(qū)的統(tǒng)治，也為了學(xué)習(xí)和接受漢族的先進(jìn)文化，孝文帝首先遷都洛陽(yáng)，之后又進(jìn)行了一系列的改革。改革的內(nèi)容包括改漢姓、穿漢服、學(xué)漢語(yǔ)、通漢婚。這些措施的最大的作用是促進(jìn)了民族融合，所以C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。24、D【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，“對(duì)人民來(lái)說(shuō)，武則天不算是壞皇帝?！笔且?yàn)槲鋭t天繼續(xù)實(shí)行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、選拔賢才的政策，社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)力不斷增強(qiáng)，她也十分注意減輕人民負(fù)擔(dān)。ABC與題意不照應(yīng)。故選D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，我國(guó)首先從農(nóng)村開(kāi)始改革。安徽鳳陽(yáng)小崗村農(nóng)民首先實(shí)行分田包產(chǎn)到戶，自負(fù)盈虧。改革方式是實(shí)行以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主的責(zé)任制，故答案為家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制?！军c(diǎn)睛】本題考查家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，我國(guó)經(jīng)濟(jì)改革開(kāi)始于農(nóng)村，農(nóng)村主要實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。26、爵士樂(lè)【解析】

19世紀(jì)末20世紀(jì)初源于美國(guó)的爵士樂(lè)，誕生于南部港口城市新奧爾良，講究即興，是非洲黑人文化和歐洲白人文化的結(jié)合，并很快風(fēng)行美國(guó)，流傳到世界各地。27、張謇聶耳【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，清末狀元張謇在《馬關(guān)條約》簽訂后，中華民族面臨嚴(yán)重民族危機(jī)情況下，提出“實(shí)業(yè)救國(guó)”的口號(hào)，放棄高官厚祿，回鄉(xiāng)創(chuàng)辦了大生紗廠等一系列企業(yè)，被稱作“狀元實(shí)業(yè)家”?！读x勇軍進(jìn)行曲》1935年由田漢作詞，聶耳作曲，原是電影《風(fēng)云兒女》的主題歌，但它很快就成為中國(guó)最著名的抗戰(zhàn)歌曲。新中國(guó)成立后，《義勇軍進(jìn)行曲》臨時(shí)被定為國(guó)歌，后又正式成為中華人民共和國(guó)國(guó)歌?！军c(diǎn)睛】本題應(yīng)識(shí)記與靈活掌握張謇和聶耳的知識(shí)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）如：造紙術(shù)和印刷術(shù)使文明保存更加容易，且大大促進(jìn)了文化的傳播。指南針廣泛用于航海，為后來(lái)歐洲航海家的活動(dòng)創(chuàng)造了條件等。（符合題意，言之成理即可）（2）德國(guó)：發(fā)展教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才；美國(guó)：立法保護(hù)專利權(quán)，鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造；德國(guó)：內(nèi)燃機(jī)、汽車(chē)等的發(fā)明；美國(guó)：電燈（泡）、飛機(jī)等的發(fā)明等。（3）觀點(diǎn)：科技是一把雙刃劍。舉例：結(jié)合所學(xué)，舉出科技成果，從積極和消極影響兩方面說(shuō)明即可?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)材料一“造紙術(shù)和印刷術(shù)替宗教改革開(kāi)了先路，并使推廣民眾教育成為可能?！钡男畔⒖芍?，造紙術(shù)和印刷術(shù)使文明保存更加容易，且大大促進(jìn)了文化的傳播。（2）根據(jù)材料二“勸全民教育為德國(guó)培了高素質(zhì)的國(guó)民，大學(xué)給德國(guó)帶來(lái)了創(chuàng)造和發(fā)明。19世紀(jì)的德國(guó)引領(lǐng)了第二次工業(yè)革命，德國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了跨越式的發(fā)展”的信息可知，德國(guó)注重發(fā)展教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，促進(jìn)了本國(guó)科技的發(fā)展，典型實(shí)例是內(nèi)燃機(jī)、汽車(chē)等的發(fā)明。（3）根據(jù)材料三“科學(xué)不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活。然而在科學(xué)成功的背后，我們必須看到一個(gè)潛在的危險(xiǎn)正顯露出來(lái)，人類通過(guò)大規(guī)模的開(kāi)發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但卻動(dòng)搖了人類生存的根基”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，作者的觀點(diǎn)是科技是一把雙刃劍，促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展的同時(shí)，也帶來(lái)了環(huán)境污染的問(wèn)題。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是抓住材料的有效信息“造紙術(shù)和印刷術(shù)替宗教改革開(kāi)了先路，并使推廣民眾教育成為可能”、“勸全民教育為德國(guó)培了高素質(zhì)的國(guó)民，大學(xué)給德國(guó)帶來(lái)了創(chuàng)造和發(fā)明。19世紀(jì)的德國(guó)引領(lǐng)了第二次工業(yè)革命，德國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了跨越式的發(fā)展”、“科學(xué)不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活。然而在科學(xué)成功的背后，我們必須看到一個(gè)潛在的危險(xiǎn)正顯露出來(lái)，人類通過(guò)大規(guī)模的開(kāi)發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但卻動(dòng)搖了人類生存的根基”，結(jié)合科技革命的成就和影響解答問(wèn)題，需要學(xué)生具備扎實(shí)的基本功的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)思考怎么正確利用科技為人類服務(wù)。29、（1）文藝復(fù)興，啟蒙思想運(yùn)動(dòng)。（2）君主立憲制。《權(quán)利法案》。營(yíng)造出一種寬松、自由、開(kāi)放的環(huán)境，英國(guó)和平地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。（3）1787年聯(lián)邦憲法，三權(quán)分立（或分權(quán)制衡）。（4）農(nóng)奴制危機(jī)（或農(nóng)奴制阻礙俄國(guó)資本主義發(fā)展）。廢除農(nóng)奴制改革（或1861改革）。俄國(guó)進(jìn)入資本主義社會(huì)。（5）“殖產(chǎn)興業(yè)”，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)，文明開(kāi)化等。日本擺脫淪為殖民地的民族危機(jī)，走上了資本主義的發(fā)展道路。（6）思想解放，制度創(chuàng)新，法律保障，改革開(kāi)放?！窘馕觥?/p>

（1）據(jù)材料一“一個(gè)民族要崛起，要有各方面的巨變，其中最重要的是人心（思想）的變化，下面兩個(gè)人物就是引起人心巨變的代表。但?。褐惺兰o(jì)最后一位詩(shī)人，新世紀(jì)笫一位詩(shī)人。伏爾泰：我不同意你說(shuō)的每一個(gè)字，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)力”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，近代歐洲影響“人心巨變”的兩件重大事件是文藝復(fù)興，啟蒙思想運(yùn)動(dòng)。近代歐洲促進(jìn)思想解放的運(yùn)動(dòng)分別是14﹣16世紀(jì)的文藝復(fù)興，文藝復(fù)興推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)；其次是18世紀(jì)的歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)，啟蒙運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了人們的思想解放，為新興的資產(chǎn)階級(jí)在政治上取代封建貴族提供了有力的支援。（2）據(jù)材料“英囯用光榮革命的非暴力手段，建立一種新的政治制度……制度營(yíng)造一種寬松、自由和開(kāi)放的環(huán)境，否則，就難以想象，英國(guó)社會(huì)如何能在18、19世紀(jì)和平地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料二中英國(guó)“新的政治制度”指的是君主立憲制；英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后，為了限制國(guó)王的權(quán)利，1689年英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》，以法律的形式對(duì)國(guó)王的權(quán)利進(jìn)行了明確的制約，君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治開(kāi)始確立起來(lái)。據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這種新制度營(yíng)造出一種寬松、自由、開(kāi)放的環(huán)境，英國(guó)和平地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。（3）據(jù)材料“人類歷史最為珍貴的是實(shí)現(xiàn)對(duì)統(tǒng)治者的馴服，因?yàn)橹灰Z服他們，他們才不會(huì)害人，我現(xiàn)在就是在籠子里向你們講話”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，從布什的話，我們可以看出美國(guó)總統(tǒng)的權(quán)利是受到限制的，你知道把美國(guó)總統(tǒng)送進(jìn)籠子里的美國(guó)早期法律是1787年聯(lián)邦憲法，該法律體現(xiàn)三權(quán)分立（或分權(quán)制衡）政治原則。獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后，美國(guó)制訂了1787憲法，確定美國(guó)是一個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家，實(shí)行三權(quán)分立，總統(tǒng)是國(guó)家元首和政府首腦，享有行政權(quán)；國(guó)會(huì)掌握立法權(quán)；最高法院掌握司法權(quán)。三權(quán)分立行政、司法、立法三大權(quán)力分