


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
貓和老鼠寓言故事觀后感TOC\o"1-2"\h\u15035第一章《貓和老鼠》:經(jīng)典動畫的永恒魅力 127546第二章動畫中的貓鼠追逐:主要情節(jié)與趣味元素 11063第三章角色塑造:湯姆和杰瑞的獨特個性 130195第四章我的初步感受:歡笑背后的思考 230573第五章深入分析:貓鼠關系的象征意義 24819第六章從動畫看人性:引用情節(jié)的深度解讀 213266第七章對現(xiàn)代社會的啟示:以《貓和老鼠》為鏡 316178第八章回味經(jīng)典:總結《貓和老鼠》觀后感 3第一章《貓和老鼠》:經(jīng)典動畫的永恒魅力《貓和老鼠》這部動畫可謂是家喻戶曉,從我們小時候起就陪伴著我們成長。它那簡單而又極具吸引力的畫面風格,是其魅力的一部分。你看那色彩鮮明的場景,無論是湯姆貓居住的房子,還是杰瑞鼠的小窩,都刻畫得細致入微。每一個角落仿佛都藏著故事,像客廳里的沙發(fā),經(jīng)常成為貓鼠大戰(zhàn)的戰(zhàn)場。而且它的音樂搭配也十分精妙,歡快的節(jié)奏總是能很好地烘托出貓鼠追逐時的緊張刺激或者是杰瑞偶爾調皮搗蛋時的詼諧幽默。這種音樂與畫面的完美結合,讓觀眾在觀看的時候,不僅是視覺上得到享受,耳朵也仿佛在經(jīng)歷一場美妙的音樂會。即使經(jīng)過了這么多年,再看這部動畫,依然會被它獨特的魅力所吸引,就像珍藏多年的美酒,越品越香。第二章動畫中的貓鼠追逐:主要情節(jié)與趣味元素在《貓和老鼠》里,貓鼠追逐的情節(jié)那可真是花樣百出。湯姆總是想盡辦法抓住杰瑞,而杰瑞則利用各種道具和環(huán)境巧妙地躲避。比如說有一集里,湯姆為了抓住杰瑞,在樓梯上設置了重重機關,有粘鼠板、捕鼠夾等等??墒墙苋鹉?,它用一個小小的氣球就輕松地飄過了這些陷阱,還故意在湯姆面前晃悠,把湯姆氣得夠嗆。還有的時候,杰瑞會鉆進奶酪里,把自己偽裝成一塊普通的奶酪,湯姆看到后饞得不行,一口咬下去,結果咬到了捕鼠夾,那畫面真是讓人忍俊不禁。這些情節(jié)充滿了無限的創(chuàng)意,每一次追逐都是一場智慧的較量,而且那些意想不到的反轉情節(jié),更是讓觀眾捧腹大笑,百看不厭。第三章角色塑造:湯姆和杰瑞的獨特個性湯姆和杰瑞這兩個角色的個性非常鮮明。湯姆呢,他是一只看起來有點笨笨的貓,總是想要抓住杰瑞來向主人邀功。他有著貓的那種慵懶,有時候會躺在地板上曬太陽,但是一看到杰瑞就立刻精神抖擻。他也很愛面子,有一次被杰瑞捉弄后,他覺得很丟臉,就想盡辦法挽回自己的面子。杰瑞則是一只非常機靈的小老鼠,他雖然體型小,但是膽子可不小。他知道如何利用自己的優(yōu)勢,像他小巧的身體能夠鉆進很多狹小的空間,這就成為他躲避湯姆的絕招。例如在廚房那集中,杰瑞鉆進了一個小管道,湯姆的大爪子怎么也伸不進去,只能干瞪眼。杰瑞還很善良,有一回湯姆被主人趕出家門,杰瑞還偷偷地給湯姆送吃的呢。第四章我的初步感受:歡笑背后的思考看《貓和老鼠》的時候,一開始真的就是被逗得哈哈大笑。但是看的次數(shù)多了,就會開始有一些思考。每次看到湯姆為了抓住杰瑞絞盡腦汁,最后卻總是失敗,會覺得有點同情湯姆。他那么努力,可是總是得不到自己想要的結果。而杰瑞雖然每次都成功逃脫,但他其實也一直生活在被追逐的恐懼之中。這就好像我們生活中的一些情況,有些人一直在追求一個目標,但是不管怎么努力都難以實現(xiàn)。而有些人雖然看似自由自在,但其實也有著自己的煩惱。就像我自己在學習上,有時候很努力地想要提高成績,可是結果卻不盡人意,就有點像湯姆的那種無奈。而在生活中,即使表面上過得還不錯,也會有像杰瑞擔心被抓住那樣的隱憂。第五章深入分析:貓鼠關系的象征意義深入分析《貓和老鼠》中的貓鼠關系,其實有著很深刻的象征意義。他們就像是生活中的矛盾雙方,永遠處于對立的狀態(tài)。湯姆代表著一種強勢的力量,他想要主宰局面,想要把杰瑞這個“不安分”的因素消滅掉。而杰瑞則象征著弱小卻頑強抵抗的一方。例如在那集房子要被拆除的時候,湯姆和杰瑞本可以各自逃命,但是他們之間的那種矛盾關系還是讓他們繼續(xù)互相追逐。這就像在社會中,強者和弱者之間的關系,強者總是試圖壓制弱者,而弱者為了自己的生存和權益,不得不奮起反抗。這種關系并不是簡單的一方壓倒另一方,而是在不斷的斗爭和磨合中,雙方都在成長和改變。第六章從動畫看人性:引用情節(jié)的深度解讀從《貓和老鼠》中我們可以看到很多人性的影子。比如說湯姆的貪婪,他很多時候抓杰瑞不完全是為了向主人交差,而是因為他想要吃掉杰瑞。就像在有一集里,主人給湯姆準備了豐盛的食物,但是湯姆看到杰瑞后,還是放棄了自己的食物去追杰瑞。這就像人類的貪婪,有時候已經(jīng)擁有了很多,卻還是想要更多。而杰瑞的智慧和團結精神也很像人類美好的品質。當杰瑞的朋友遇到危險的時候,他會想盡辦法去救他們。就像有一次他的小侄子被湯姆抓住了,杰瑞設計了一系列巧妙的計劃,最終成功地把小侄子救了出來。這反映出在人類社會中,當親人朋友遇到危險時,我們也會挺身而出。第七章對現(xiàn)代社會的啟示:以《貓和老鼠》為鏡《貓和老鼠》對現(xiàn)代社會有著不少啟示。從湯姆和杰瑞的關系來看,在現(xiàn)代社會的競爭環(huán)境中,無論是企業(yè)之間還是個人之間,都不應該是一方對另一方的絕對打壓。就像湯姆總是想把杰瑞置于死地,這是一種非常極端的做法。企業(yè)之間應該是良性競爭,共同發(fā)展。就像一些科技公司,雖然在市場上有競爭關系,但是也可以互相合作,共同推動科技的進步。而從個人角度來說,我們也要學習杰瑞的那種靈活應變和積極樂觀的態(tài)度。面對生活中的困難,像杰瑞面對湯姆的追逐一樣,要勇敢地去應對,而不是被困難嚇倒。第八章回味經(jīng)典:總結《貓和老鼠》觀后感回顧《貓和老鼠》這部經(jīng)典動畫,它帶給我們的不僅僅是歡笑,更多的是對生活、對人性、對社會關系的思考。那些精彩的貓鼠追逐畫面
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 珠海格力職業(yè)學院《柔性電子設計及制造》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 廣東海洋大學《建筑材料學B》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 江西洪州職業(yè)學院《算法分析與設計》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 技術項目合作開發(fā)合同范本
- 福建電力職業(yè)技術學院《數(shù)據(jù)庫技術與應用》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 可克達拉職業(yè)技術學院《學習筑夢美麗中國夢》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 云南錫業(yè)職業(yè)技術學院《證據(jù)實驗》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 鐵路隧道工程施工承包合同范本
- 鄭州經(jīng)貿學院《商務翻譯實踐》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 人臉識別系統(tǒng)采購安裝合同范本
- 物業(yè)管理車輛出入管理制度
- 2025年施工項目部《春節(jié)節(jié)后復工復產》工作實施方案 (3份)-75
- 五四制青島版三年級數(shù)學下學期教學計劃
- 礦山安全生產工作總結
- 小學教師培訓課件:做有品位的小學數(shù)學教師
- 2024年常德職業(yè)技術學院單招職業(yè)適應性測試題庫
- 監(jiān)護人考試20241208練習試題附答案
- 證券公司裝修施工合同工程
- 人教版PEP三年級到六年級單詞以及重點句型
- ABB工業(yè)機器人應用技術 課件 2.6系統(tǒng)輸入輸出與IO信號的關聯(lián)
- 2024-2024年上海市高考英語試題及答案
評論
0/150
提交評論