美麗人生之成長(zhǎng)故事征文

美麗人生之成長(zhǎng)故事征文TOC\o"1-2"\h\u32586第一章走進(jìn)《綠山墻的安妮》：一部成長(zhǎng)故事的經(jīng)典之作 17500第二章安妮的成長(zhǎng)之旅：《綠山墻的安妮》主要情節(jié)剖析 118881第三章獨(dú)特的人物塑造：我眼中的安妮形象 219108第四章成長(zhǎng)的煩惱與希望：從安妮的經(jīng)歷看成長(zhǎng)的必然 210282第五章觸動(dòng)心靈的成長(zhǎng)啟示：我的深刻感悟 222072第六章安妮的成長(zhǎng)金句：原文引用中的智慧 3671第七章從安妮到我們：成長(zhǎng)故事的普適性 331336第八章帶著安妮的力量前行：成長(zhǎng)故事的深遠(yuǎn)影響 3第一章走進(jìn)《綠山墻的安妮》：一部成長(zhǎng)故事的經(jīng)典之作《綠山墻的安妮》這本書就像一個(gè)裝滿寶藏的盒子，一打開就會(huì)被里面的故事深深吸引。它講述了一個(gè)孤兒安妮被綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹收養(yǎng)的故事。故事的背景設(shè)定在加拿大的愛德華王子島，那里有美麗的田園風(fēng)光。從安妮來到綠山墻開始，我們就仿佛跟著她走進(jìn)了一個(gè)全新的世界。書中對(duì)綠山墻的描寫細(xì)致入微，“綠山墻農(nóng)舍是個(gè)非常溫馨的地方，周圍長(zhǎng)滿了蘋果樹，到了秋天，樹上掛滿了紅紅的蘋果，像一個(gè)個(gè)小燈籠?！边@種描寫讓我們一下子就能想象出那個(gè)美好的地方。安妮是一個(gè)充滿幻想的女孩，她的到來給這個(gè)原本平靜的地方帶來了許多歡笑和意想不到的事情，而她自己也在這個(gè)過程中不斷成長(zhǎng)，這也是這本書成為成長(zhǎng)故事經(jīng)典之作的重要原因之一。而且，這本書中的很多情節(jié)都非常貼近生活，讓讀者很容易產(chǎn)生共鳴，仿佛看到了自己成長(zhǎng)過程中的影子。第二章安妮的成長(zhǎng)之旅：《綠山墻的安妮》主要情節(jié)剖析安妮剛到綠山墻的時(shí)候，是一個(gè)瘦巴巴的小女孩，還經(jīng)常因?yàn)樽约阂活^紅發(fā)而自卑。她的成長(zhǎng)之旅充滿了曲折。她在學(xué)校里的經(jīng)歷就很有代表性。一開始，同學(xué)們因?yàn)樗拈L(zhǎng)相和孤兒身份嘲笑她，可是安妮沒有被打倒。她努力學(xué)習(xí)，用自己的才華讓同學(xué)們刮目相看。有一次，在學(xué)校的朗誦比賽中，安妮憑借自己對(duì)詩(shī)歌深刻的理解和充滿感情的朗誦，贏得了大家的掌聲。書中這樣描寫她朗誦時(shí)的樣子：“安妮站在臺(tái)上，眼睛里閃爍著光芒，她的聲音如同清澈的溪水，緩緩流淌在每一個(gè)人的耳邊，把詩(shī)歌中的意境完美地展現(xiàn)了出來?！边@是她成長(zhǎng)中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，讓她開始有了自信。還有她和黛安娜的友誼，從最初的小心翼翼到后來的親密無間，在這個(gè)過程中，安妮學(xué)會(huì)了如何與人相處，如何珍惜友情。她也在綠山墻經(jīng)歷了許多家庭瑣事，從不懂事到逐漸承擔(dān)起一些責(zé)任，每一步都是成長(zhǎng)的印記。第三章獨(dú)特的人物塑造：我眼中的安妮形象安妮在我眼中是一個(gè)獨(dú)一無二的女孩。她充滿了想象力，她給周圍的地方都取了很美的名字。比如，她把穿過樹林的小路叫做“戀人小徑”，把一個(gè)小池塘叫做“閃光之湖”。這不僅顯示出她的天真爛漫，更體現(xiàn)了她對(duì)生活的熱愛。她的性格很倔強(qiáng)，一旦下定決心做某件事，就會(huì)不顧一切地去努力。像她為了考上女王學(xué)院，每天都刻苦學(xué)習(xí)，克服了很多困難。她也有脆弱的一面，當(dāng)她聽到別人說她壞話的時(shí)候，會(huì)偷偷地躲起來哭泣。但她從不被困難打敗，總是能很快地調(diào)整自己的情緒。她就像一顆閃閃發(fā)光的星星，雖然經(jīng)歷風(fēng)雨，但始終照亮自己前行的路。她這種復(fù)雜又多面的性格塑造得非常真實(shí)，讓我們感覺她就像是生活在我們身邊的一個(gè)朋友，而不是一個(gè)虛構(gòu)的人物。第四章成長(zhǎng)的煩惱與希望：從安妮的經(jīng)歷看成長(zhǎng)的必然安妮的成長(zhǎng)過程中充滿了煩惱。她的外貌一直是她的一個(gè)心結(jié)，因?yàn)樽约旱募t發(fā)，她覺得自己和別人不一樣，在那些不懂事的孩子的嘲笑下，她常常感到難過。她在學(xué)習(xí)上也遇到過挫折，有時(shí)候無論怎么努力，成績(jī)還是不理想。但是她始終沒有放棄希望。她在面對(duì)外貌煩惱的時(shí)候，用自己的樂觀和才華來彌補(bǔ)。她會(huì)告訴自己，紅發(fā)是與眾不同的標(biāo)志，就像書中她自己說的：“我的頭發(fā)是紅色的，這是上帝賜給我的獨(dú)特禮物?！痹趯W(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，她不斷地調(diào)整學(xué)習(xí)方法，向老師和同學(xué)請(qǐng)教。她的經(jīng)歷告訴我們，成長(zhǎng)就是這樣，煩惱是不可避免的，但是只要心中有希望，就能夠克服這些煩惱，不斷向前。就像我們?cè)谏钪?，可能?huì)因?yàn)樽约旱纳砀?、體型或者其他方面而被人取笑，但只要我們像安妮一樣樂觀積極，就一定能找到屬于自己的閃光點(diǎn)。第五章觸動(dòng)心靈的成長(zhǎng)啟示：我的深刻感悟讀《綠山墻的安妮》給了我很多成長(zhǎng)啟示。安妮對(duì)待生活的積極態(tài)度讓我深受觸動(dòng)。無論遇到什么事情，她總是能看到好的一面。比如說，她剛到綠山墻的時(shí)候，發(fā)覺自己住的房間很小，但是她卻想象這個(gè)房間是一個(gè)充滿魔法的小窩。這種心態(tài)讓我明白，生活中的很多事情取決于我們看待它的角度。還有安妮對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求也讓我敬佩。她一直夢(mèng)想著成為一名優(yōu)秀的教師，為了這個(gè)夢(mèng)想，她不斷努力學(xué)習(xí)，即使遇到很多困難也沒有放棄。這讓我反思自己，有時(shí)候我在遇到一點(diǎn)小挫折就想要放棄自己的夢(mèng)想，和安妮相比，我實(shí)在是太缺乏毅力了。她就像一面鏡子，讓我看到了自己的不足，也激勵(lì)我要像她一樣，勇敢地去追求自己的夢(mèng)想，用積極的心態(tài)面對(duì)生活中的一切。第六章安妮的成長(zhǎng)金句：原文引用中的智慧《綠山墻的安妮》中有很多充滿智慧的金句。“只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見陰影?！边@句就像一道光照進(jìn)了我們的心里。安妮在面對(duì)生活中的種種不如意時(shí)，她總是用這種積極的態(tài)度去對(duì)待。當(dāng)她被同學(xué)們嘲笑紅發(fā)的時(shí)候，她沒有沉浸在痛苦中，而是朝著陽(yáng)光的方向看，看到自己的其他優(yōu)點(diǎn)。還有“今天能做的事，絕不要留到明天。拖延乃光陰之竊賊?！边@體現(xiàn)了安妮的自律。在她準(zhǔn)備考試或者做其他事情的時(shí)候，她總是今日事今日畢，不會(huì)拖延。這種自律的精神是她成長(zhǎng)的重要因素之一。這些金句不僅僅是安妮成長(zhǎng)過程中的智慧結(jié)晶，也是我們可以借鑒的寶貴財(cái)富，它們可以幫助我們?cè)谧约旱某砷L(zhǎng)道路上走得更加順利。第七章從安妮到我們：成長(zhǎng)故事的普適性安妮的成長(zhǎng)故事雖然發(fā)生在特定的環(huán)境下，但卻有著很強(qiáng)的普適性。就像我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中都會(huì)遇到類似的挑戰(zhàn)。比如在學(xué)校里，我們可能會(huì)因?yàn)楹蛣e人不同而被孤立，就像安妮因?yàn)楣聝荷矸莺图t發(fā)被嘲笑一樣。但是我們可以像安妮一樣，用自己的優(yōu)點(diǎn)來打破這種孤立。在家庭中，我們也會(huì)從不懂事到逐漸承擔(dān)責(zé)任，這和安妮在綠山墻的成長(zhǎng)歷程是相似的。而且，安妮對(duì)待夢(mèng)想、友情、挫折等的態(tài)度都可以給我們很多啟發(fā)。無論我們是男孩還是女孩，來自什么樣的家庭背景，在成長(zhǎng)的道路上都需要樂觀、積極、勇敢等品質(zhì)。安妮的故事就像一把鑰匙，可以打開我們成長(zhǎng)中的很多困惑之門。第八章帶著安妮的力量前行：成長(zhǎng)故事的深遠(yuǎn)影響安妮的故事就像一股清泉，源源不斷地給我們力量。在我們面對(duì)成長(zhǎng)中的困難時(shí)，我們可以想起安妮的堅(jiān)韌不拔。當(dāng)我們想要放棄夢(mèng)想的時(shí)候，安妮對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求會(huì)激勵(lì)我們繼續(xù)前行。比如在我參加一次繪畫比賽的時(shí)候，我遇到了很大的困難，感覺自己畫得不如別人好，想要放棄