2024年人教版小學五年級下冊語文期末考試試卷

2024年小學五年級下冊語文期末考試往年真題人教版

姓名:班級:滿分：（100分）考試時間：（90分鐘）

題序--二三四五六七八九十總分

得分

我是拼寫小能手。

jiaowangejuzhTtifanmangpdzhan

cixiangzonghengqiaoliangzanxufuyong

給加點的字選擇正確的讀音,用“標出。

開辟(pibi)腰胯(kuakua)詭計(guiwei)

翎毛(lingyu)繃帶(bengbeng)麻醉(mama)

形近字組詞。

跤（）摟（）撓（)腕()腮()

校（）樓（）澆（)碗()鰥()

四、把下面的詞語補充完整。

古

先

領

有

往

心((

秋

源

寒

暑

遠

zZ，

1()I

xX

五、選詞填空。

樸素樸實

1/7

1.這篇文章語言（）,感情真摯。

2.在這長期的奮斗中，我一向是過著（）的生活。

柔和柔軟

3.沃克醫(yī)生的目光（—下來，他吩咐護士：”準備手術?！?/p>

4.家是一盞明亮的燈，家是一張（）的床。

六、按要求完成句子。

1.松鼠有時也捕捉鳥雀。它不是肉食動物。（用合適的關聯(lián)詞連成一句

話）

2.它們可以帶著兒女住在里面，,舒適,安全。（用加點的關聯(lián)詞造句）

3.松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。（換個說法，保持意

思不變）

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.《自相矛盾》選自《》，作者是時期的家

。這則寓言告訴了我們o

2.《跳水》的作者是國作家這篇課文記敘了在

上發(fā)生的故事。在萬分危急的時刻，船長,用槍命

令兒子跳水，使孩子。船長表現(xiàn)出的、、源

于他豐富的經(jīng)驗、超人的智慧以及對孩子深切的愛，展現(xiàn)了他極大的人格魅

力。

八、主題閱讀。

秋的原野

窗外飄進來一片梧桐的落葉，我凝視著它，忽然領悟到：這是大自然給人

們的訊號，秋天已經(jīng)來臨。

2/7

我匆匆地走到郊外，在原野中游蕩，享受著徐徐吹來的涼風，感覺渾身有

說不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣，又不由自主地哼出一支輕快的小

調。

天空像一塊覆蓋大地的藍寶石。它已經(jīng)被秋風擦拭得非常干凈而明亮。村

外的那個小池塘，也睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這美好的天色。那開滿白花的

蘆葦叢里，忽然鉆出一對白鵝，慢吞吞地在水面浮游著：或許是嫌這兒過于寂

靜吧，它們伸長脖頸有節(jié)奏地叫著，為大自然平添了不少生氣。

山谷里楓樹的葉子，不知道是喝了過量的酒，還是為了向秋天表示它們無

限的熱情，紅得像一團火焰俱（sishi）的呢！

村前村后，等待收割的水稻，好似一片金黃色的大海。一陣微風吹過，泛

起金色的波浪；稻田深處，不時傳來一陣陣村民的歡笑聲。

當七彩的晚霞在天邊編成瑰麗的錦緞時，村里各家屋頂上也升起了縷縷炊

煙，騎在牛背上回家的牧童們唱著抒情的歌謠，歌聲在晚風里飄得很遠很

遠……

半空中飛過一隊“人”字形的大雁。村里的孩子們立刻閉上一只眼睛，高

舉雙手，做成托槍瞄準的姿勢，對著它們“砰！砰！”地罩（h?h?）叫，雁

兒們“咿咿呀呀”，好像在說“明年見，孩子們！”繼續(xù)向暮色蒼茫的天邊飛

去。（有改動）

1.給加點字選擇正確的讀音，打“J”。

2.用“”畫出文中你最喜歡的擬人句。找出文中的一個比喻句摘抄下來，

并說說它是用什么來比喻什么的。

。這個句子用比喻。

3.在作者描寫的景物“天空、小池塘、白鵝、楓葉、大雁”中，哪些屬于靜態(tài)

描寫？哪些屬于動態(tài)描寫？

靜態(tài)描寫：______________________

動態(tài)描寫：______________________

4.第五自然段寫的是景色，其中第一句是對稻田的描寫，第

二句是對稻田的描寫，這樣,將景物描寫得形象生動。

5.把景物描寫具體。

3/7

山谷里楓葉紅了。

6.短文表達了作者怎樣的思想感情？

九、閱讀理解。

松鼠(節(jié)選)

松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先

搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔葬編扎起來，然后把苔葬擠緊、

踏平，使那建筑物足夠寬敞、足夠堅實。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，

既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出。窩口有一個圓

錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。

1.松鼠是怎樣搭窩的？按下面要求做題。

(1)在文中用圈出描寫松鼠搭窩動作的詞語。

(2)這一連串的動作，表現(xiàn)了松鼠、的特點。

2.你認為松鼠的窩有什么特點？請找出關鍵詞寫在下面。

(1)(2)

3.讀下面句子，和本段比較一下，體會它們在表達上有什么不同。

松鼠在樹上筑巢或利用樹洞棲居，巢以樹的干枝條及雜物構成，直徑約50厘

米。

十、習作。兩題任選一題。

(一)大膽想象二十年后我們家鄉(xiāng)的環(huán)境，人們的工作、生活的變化，把

想象到的場景或者事件寫下來，注意重點部分寫具體。

(二)選擇一種你了解并感興趣的事物，圍繞事物特點，用上恰當?shù)恼f明

方法，寫一篇文章。

要求：題目自擬；內(nèi)容具體，語句通順連貫，表達出自己的真情實感。書

寫工整，正確使用標點符號，不少于350字。(注意；文中不要出現(xiàn)自己真實

4/7

的學校和姓名）

5/7

答案

1、腳腕格局肢體繁忙破綻慈祥縱橫橋梁贊許

附庸

2、pikuaguilingbengma

3、摔跤摟著撓手手腕腮幫子學校樓房澆水

飯碗魚鰥

4、神會今來言在來往收冬流

長

5、樸實樸素柔和柔軟

6、1.松鼠雖然有時也捕捉鳥雀，但是它不是肉食動物。2.這個小女孩兒既

聰明又漂亮。3.松鼠是一種漂亮的，乖巧，馴良，很討人喜歡的小動物。

7、韓非子?難一戰(zhàn)國哲學韓非子說話做事要實事求是，不要

言過其實的道理俄列夫?托爾斯泰一艘帆船急中生智轉

危為安沉著果斷機智

8、

2.村外的那個小池塘，也睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這美好的天色。天空像

一塊覆蓋大地的藍寶石。藍寶石天空

3.天空、小池塘、楓葉白鵝、大雁

4.稻田靜態(tài)動態(tài)動靜結合

5.山谷里，楓葉換上了紅紅的衣裳，在風中搖擺著美麗的身姿，把山谷染成了

一片鮮艷的紅色。

6.短文表達了作者對秋天的原野的喜愛和贊美之情。

9、

1.（1）搬放編扎擠緊踏平

⑵聰明能干

2.又干凈又暖和。既舒適又安全。

3.例句介紹了松鼠搭窩的地點、所用的材料以及窩的大小等信息，運用列數(shù)字

的說明方法，語言簡潔明了；而本段詳細地描述了松鼠搭窩的過程，富有文學

色彩，語言形象生動。

10、范文：

二十年后的家鄉(xiāng)

6/7

光陰似箭，轉眼間二十年過去了，我已成為一名大學教授，由于工作繁

忙，很長時間都沒能回家鄉(xiāng)了?！奥稄慕褚拱祝率枪枢l(xiāng)明"當我輕輕吟誦著

當年語文老師教我的詩句，強烈的思鄉(xiāng)之情讓我不能不立刻踏上了回鄉(xiāng)之旅！

一回到家鄉(xiāng)，我驚呆了！這真的是我的家鄉(xiāng)嗎？我不敢相信自己的眼睛。

過去被垃圾污染的母親河，如今是那么美麗。河水清澈見底，魚兒嬉戲，鴨子

歡鬧。山上的楓葉紅得像一團火。遠遠望去，像一片紅色的海洋。多么和諧，

多么美麗。

只見，大量的垃圾被送到了郊外的處理廠，經(jīng)過再加工，變成了莊稼的好

肥料。刨花板、木器廠排出的污水都被放進凈化器中，轉化成純凈水，這真是

高科技的威力呀！

再往前走，到了穆棱鎮(zhèn)的中心，展現(xiàn)在我眼前的是一片“樹林”。他們高

大挺拔、枝繁葉茂。我感到十