2024年統(tǒng)編版二年級上冊語文期末專項訓(xùn)練：看圖寫話（含答案）

期末專題訓(xùn)練專題12：看圖寫話一2024-2025學(xué)年語文二年級

上冊統(tǒng)編版

1.（23-24二年級上.福建福州?期末）看圖寫話。

提示：1.仔細看圖，同學(xué)們正在干什么？他們是怎么做的？又會說些什么呢？2.請用上恰

當?shù)膭釉~。

2.（23-24二年級上.河北保定?期末）寫話樂園。看圖片，寫一段通順的話，不會寫的字可

以拼音。

3.（23-24二年級上.廣東佛山.期末）看圖寫話

提示：圖上畫的是誰？什么時候？在什么地方？干什么？（不會寫的字用拼音代替）。

4.（23-24二年級上?山東淄博?期末）看圖寫話。

仔細看圖，圖上都有誰？它們在干什么？把你想到的寫下來吧！不會寫的字用拼音代替。

5.（23-24二年級上.山東聊城?期末）習作

圖中有誰，什么地方，他們在干什么？

6.（23-24二年級上?河南新鄉(xiāng)?期末）看圖寫話。

仔細觀察圖片：圖上有誰？她們在哪里？在干什么？根據(jù)圖片，發(fā)揮想象寫幾句話。

7.（23-24二年級上?山東濱州?期末）寫話。

圖上的小朋友在干什么？結(jié)果會怎樣？請仔細看圖，快來寫一寫吧。不會的字可以用拼音代

8.（23-24二年級上.山東濟寧.期末）看圖寫話。

提示：仔細觀察下面四幅圖，把你看到的、想到的用自己的話寫一寫。不會寫的字可以用拼

音代替。

9.（23-24二年級上?浙江寧波?期末）記錄美好瞬間：看圖寫話

拜年是春節(jié)重要的傳統(tǒng)習俗。仔細看圖，圖上有誰？他們在什么時候？在什么地方？會說些

什么，做些什么？發(fā)揮想象寫一寫，把春節(jié)的美好記錄下來。

10.（23-24二年級上?山東聊城?期末）這是什么季節(jié)？圖上的人在干什么？心情怎么樣？他

們會說些什么？請展開想象說幾句話。（不會寫的字用拼音代替）

11.（23-24二年級上?山東濱州?期末）看圖寫話。

仔細看圖，圖上都有誰？發(fā)生了什么事？請你寫下來吧,不會寫的字可以用拼音代替。

12.（23-24二年級上.山東泰安?期末）看圖寫話。

仔細觀察下面的圖畫，圖上都有誰？他們在干什么？心情怎么樣？展開想象，寫一段通順連

貫的話。

13.（23-24二年級上.福建龍巖.期末）看圖寫話。

提示：仔細看圖，圖上發(fā)生了什么事情？先想一想，再寫下來。注意書寫工整，不寫錯別

字，用上合適的標點。

14.（23-24二年級上.山東濰坊.期末）同學(xué)們，請仔細觀察圖片中的小兔子遇到了什么事情?

它是怎么解決的？用幾句話寫出來吧。

15.（23-24二年級上?安徽宿州?期末）看圖寫話。

仔細看一看圖中都有誰？發(fā)生了什么事？發(fā)揮你的想象力，寫一寫。

16.（23-24二年級上?福建福州?期末）寫話樂園。（不會寫的字用拼音代替）

提示：仔細看圖，發(fā)揮你的想象，寫一寫發(fā)生了什么。

17.（23-24二年級上.廣東江門?期末）快樂小練筆（10顆星）

提示：發(fā)生了什么事情？兒子在干什么？他為什么要這么做？他是怎么想的？仔細觀察，發(fā)

揮想象，精彩的內(nèi)容就在你的筆下。

18.（23-24二年級上?山東臨沂?期末）看圖寫話。

圖中都有誰？他們在干什么呢？發(fā)揮你豐富的想象力，寫幾句連貫的話。不會寫的字可以用

拼音代替。

好詞推薦：過年對聯(lián)燈籠“?！弊謷熨N幫忙煙花喜氣洋洋

19.（23-24二年級上?山東日照?期末）看圖寫話。

仔細看圖，看看圖上都有誰，想想她（他）們之間會發(fā)生什么事情，然后寫下來。

20.（23-24二年級上?浙江嘉興?期末）看圖寫話

仔細觀察下圖，圖上畫的是什么季節(jié)？都有誰？他們分別在做什么？請你展開想象寫一寫。

（不會寫的字用拼音代替）

參考答案:

1.例文:

在一個陽光明媚的下午，同學(xué)們來到戶外，正準備進行一場有意義的植樹活動。小明正

彎著腰，全神貫注地用鏟子挖土，他挖得滿頭大汗，但臉上洋溢著滿足和期待的笑容。他一

邊挖，一邊說：“這土真松軟，小樹苗種在這里一定能茁壯成長！”小紅站在旁邊，手里拿著

一個水桶，水桶里裝滿了清澈的水。她目不轉(zhuǎn)睛地看著小明挖土，她已經(jīng)迫不及待地想要為

小樹苗澆水了。小亮則彎著腰，雙手握住小樹苗，讓小明把土填上。小明和小亮兩人配合默

契，很快就植好了一棵樹。同學(xué)們干勁十足，他們相信通過自己的努力，能夠為環(huán)境做出貢

獻，讓這片土地變得更加美麗和生機勃勃。在這個充滿正能量的植樹活動中，他們不僅學(xué)會

了如何植樹，更體會到了團結(jié)協(xié)作和保護環(huán)境的重要性。

2.例文：

春天來，幾個小朋友一起約著在公園里春游。小朋友們有的騎自行車，有的放風箏，有

的玩耍。大家都玩得不亦樂乎。

3.例文：

在一個陽光明媚的下午，有一只小兔在花園里忙碌地揮舞著鋤頭，松土準備種植蔬菜。

到了晚上，月光溫柔地灑在大地上，小兔開始在田地里撒下種子，期待未來的收獲。接下來

的每一天，小兔細心地給剛剛發(fā)芽的蔬菜澆水，希望它們茁壯成長。不久，經(jīng)過一段時間的

精心照料，蔬菜慢慢地長大了。在一個星星閃爍的夜晚，小兔推著裝滿蔬菜的推車，心里充

滿了歡喜和滿足。

4.例文:

夏天來了，天氣晴朗，一只小兔在路上快樂地走著，一邊走一邊采野花。

突然，天氣變了，下起了大雨。小兔急忙跑到一只大蘑菇下面避雨。這時，一只松鼠

急急忙忙地跑了過來，在找躲雨的地方。小兔看到了，就招呼小松鼠過來，和它一起在大蘑

菇底下避雨。

小松鼠感謝小兔的幫助，它們就這樣在蘑菇下面開心地躲避著大雨。

5.例文：

今天是我們小組值日，放學(xué)后，大家就熱火朝天地干起來，大家有的掃地，有的擦窗

戶，還有的鏟垃圾。大家干得真高興呀。

6.例文：

周末，媽媽帶著小紅去動物里玩。

動物園里有許多可愛的小動物，小紅開心極了。沿著一條鵝卵石小道往前走，小紅突

然看到了美麗的孔雀，她指著孔雀對媽媽說：“媽媽，孔雀真漂亮呀！”媽媽看了，也連連點

頭說：“對呀，它的尾巴就像一把美麗的大扇子呢！”

7.例文:

小明六年級了，以前是全班視力最好的學(xué)生，很喜歡看書，可是看書的姿勢不對。即

將面對升學(xué)考試，他在上學(xué)的公交車上總會拿出課本認真閱讀；放學(xué)回到家，就算在吃飯,

也會專心致志地閱讀課本；晚上睡覺了，也會在床上看一會兒課本才睡覺。有一天，學(xué)校給

學(xué)生們體檢，小明體檢視力時，最大的字母還可以看見，一到小的就模糊看不清，只能猜,

他的視力下降了許多，從全班視力最好變成了全班最差。從那以后，小明開始端正看書的姿

勢，有意地保護眼睛，視力也慢慢回升了些。

8.例文：

有一天，小兔子想到河對岸去，它看著寬寬的河面犯了難。這時，一只美麗的白天鵝

游了過來，小兔子見了，高興得直揮手。白天鵝看見小兔子便游了過來。小兔子說：“天鵝

阿姨，您能帶我到河對岸去嗎？"白天鵝很爽快地答應(yīng)了。小兔子爬到了白天鵝的背上，厚

厚的鵝毛讓小兔子覺得很溫暖。不一會兒，白天鵝就游到了河對岸。小兔子朝白天鵝道了謝，

白天鵝笑著說：“不用謝。”

9.例文：

春節(jié)到了，到處都洋溢著喜慶的氛圍。小明跟著爸爸媽媽來到爺爺奶奶家拜年。一

進家門，小明就歡快地喊道：“爺爺奶奶，我們來給你們拜年啦！"爸爸媽媽也微笑著向老

人送上祝福：“爸、媽，新年好！愿你們身體健康，事事如意。"爺爺奶奶樂得合不攏嘴，連

忙拿出紅包遞給小明，說道：“乖孩子，新的一年要快快樂樂地長大。”小明開心地接過紅包，

甜甜地說：“謝謝爺爺奶奶?！币患胰藝谝黄?，歡聲笑語不斷，共同享受著這美好的春

節(jié)時光。

10.例文：

上課時，老師教了怎么做泡泡水，小明和小紅、小蘭特別感興趣。星期六，他們相約

一起去公園玩吹泡泡。這是一個陽光明媚的日子，春暖花開，公園里開滿了鮮花。一到公園，

他們就迫不及待地拿出自己做的泡泡水試驗起來。三個小伙伴都成功吹出了泡泡，他們臉上

露出了滿意的笑容。小紅提議說：“不然我們來比誰吹的泡泡更多吧！”小明和小蘭一聽特別

感興趣，于是他們開始比誰吹的泡泡更多。

11.例文：

有一天，小白兔拿著一個氣球高高興興地在路上跑來跑去，可是一不小心氣球飛走了，

小兔子看著喜歡的氣球飛走了就傷心地哭了起來。這時候一只小鳥飛來了，好奇地問小白兔:

“小白兔，你怎么哭了？”小白兔哭著說：“我心愛的氣球飛走了，我好傷心！”小鳥告訴小白

兔：“沒關(guān)系的，我來幫你找回來。”說完小鳥便飛走了，不一會兒，小鳥嘴里便叼著氣球飛

了回來，把氣球給了小白兔。小白兔看到后說：“謝謝你，小鳥?！毙▲B說：“不客氣?！毙“?/p>

兔拿著氣球和小鳥一起開心地玩了起來。

12.例文：

周末媽媽和孩子在家進行大掃除。媽媽正在拿著簸箕掃地，看起來很開心。孩子在餐

桌上認真地擦桌子，一臉專注樣子。母子二人在一起打掃房間，心情愉快，享受勞動的樂趣。

13.例文：

小女孩小心翼翼地端著一盆水，準備去澆花。這時，小男孩悠閑地吃著香蕉，吃完后

隨手一扔香蕉皮。小女孩沒注意腳下的香蕉皮，腳下一滑，手中的水盆失去平衡，清澈的水

嘩啦啦地灑在了小男孩的頭上。小女孩連忙站起來，滿臉歉意地說：“對不起，我不是故意

的。”小男孩卻摸摸頭，笑著回應(yīng)：“其實是我的錯，不該亂扔香蕉皮，害你滑倒了?！眱扇?/p>

相視一笑，學(xué)會了相互理解和包容。

14.例文：

一天早上，小兔子出門散步。回家途中突然下起了大雨，小兔站在雨中左顧右盼尋找

避雨的地方，忽然間看到大樹下有一頂大蘑菇。于是它摘下蘑菇頂在頭上，開開心心的走回

家。

15.例文：

一天，朵朵坐在回家的公交車上。這時，一位滿頭白發(fā)的老奶奶上來了，她拄著拐杖，

走路搖搖晃晃的。朵朵連忙站起來，一邊扶著老奶奶一邊說：“奶奶，您坐這里吧！“奶奶笑

著說：“謝謝你！你真是個善良的好孩子！”車廂里的乘客紛紛夸獎她是一個懂事的好孩子。

16.例文：

小猴子今天摘了很多桃子，正走在回家的路上，突然被絆倒了，小猴子回頭一看，說：

“哎喲，是誰把井蓋搞成這樣，等下有人跟我一樣不注意看路掉下去，這得多危險呀！不行

不行，我試試看可不可以搬回去好了?！毙『镒佣紫聛碣M了老大勁才把井蓋放回原位，可給

小猴子累壞了。回到家，小猴子開心地吃起桃子。

17.例文：

星期五下午，小明走在放學(xué)回家的路上。忽然看見鄰居家冒著滾滾濃煙，小明趕快跑

去端來一盆水潑了過去。鄰居家的叔叔探出濕漉漉的腦袋說：“誰