2025年牛津上海版八年級化學上冊月考試卷_第1頁
2025年牛津上海版八年級化學上冊月考試卷_第2頁
2025年牛津上海版八年級化學上冊月考試卷_第3頁
2025年牛津上海版八年級化學上冊月考試卷_第4頁
2025年牛津上海版八年級化學上冊月考試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年牛津上海版八年級化學上冊月考試卷881考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、某學生用量筒量取液體時,量筒放平穩(wěn)后稱仰視液面讀得數(shù)值為19毫升,傾倒部分液體后,又俯視液面,讀得數(shù)值為10毫升.則該學生實際傾倒的液體體積是()A.9毫升B.小于9毫升C.大于9毫升D.因操作錯誤無法判斷2、用酒精燈給試管里的液體加熱時造成了試管破裂,可能的原因是:①用酒精燈外焰加熱;②試管內(nèi)壁有水;③試管底部接觸燈芯;④試管內(nèi)的液體體積不超過試管容積的⑤沒有進行預熱直接集中加熱試管內(nèi)的液體.你認為可能的原因是()A.①②④B.③⑤C.②③⑤D.③④3、如圖是鈉元素和硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,以及這兩種元素摘自元素周期表的圖示,下列說法錯誤的是rm{(}rm{)}

A.鈉元素和硫元素的原子序數(shù)分別為rm{11}和rm{16}B.鈉元素和硫元素的核外電子數(shù)分別是rm{1}和rm{6}C.鈉元素和硫元素的原子核外都有rm{3}個電子層D.鈉元素和硫元素形成的常見化合物的化學式為rm{Na2S}4、航天員專用的小分子團水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時間長、排放量少等特點,航天員一次飲用125mL小分子團水,可維持人體6h正常需水量.下列關(guān)于小分子團水的說法中正確的是()A.小分子團水中水分子停止運動B.小分子團水中水分子間沒有間隙C.水分子的化學性質(zhì)被改變了D.小分子團水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同5、有化學反應rm{X+Y=Z}若將rm{a}rm{gX}和rmrm{gY}在一定條件下充分反應,則生成物的質(zhì)量是A.等于rm{(}rm{a}rm{+}rmrm{)g}B.小于rm{(}rm{a}rm{+}rmrm{)g}C.大于rm{(}rm{a}rm{+}rmrm{)g}D.不大于rm{(}rm{a}rm{+}rmrm{)g}6、下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法正確的是rm{(}rm{)}

A.rm{壟脵}和rm{壟脷}兩種粒子的化學性質(zhì)相似B.rm{壟脹}和rm{壟脺}均屬于離子結(jié)構(gòu)示意圖C.粒子rm{壟脷}在化學反應中容易失去電子D.rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}共表示四種元素的粒子7、C22H19FN4O2為抗癌新藥西達苯胺的化學式。下列關(guān)于西達苯胺的說法正確的是()A.西達苯胺是一種化合物B.西達苯胺由碳、氫、氧、氮四種元素組成C.西達苯胺中碳元素和氮元素的質(zhì)量比為11:2D.西達苯胺元素的質(zhì)量分數(shù)中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小評卷人得分二、多選題(共5題,共10分)8、制作“葉脈書簽”需要配制100g12%的NaOH溶液(設(shè)水的密度為1g/mL).下列操作正確的是()

A.稱量前調(diào)節(jié)天平平衡時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn);可調(diào)節(jié)游碼。

B.放在小燒杯內(nèi)稱取12.0gNaOH固體。

C.將準確稱取的NaOH固體直接倒入裝有水的量筒中溶解。

D.選用100mL量筒量取88.0mL的水。

9、麗麗同學對周期表的認識正確的是()

A.元素周期表中共有七個周期十八個族。

B.元素的原子序數(shù)等于該元素原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)目。

C.同一周期元素原子的電子層數(shù)相同。

D.周期表中的金屬元素中文名稱都有“金”字偏旁。

10、O2不表示()A.一個氧元素B.氧氣C.氧氣由氧元素組成D.兩個氧原子11、下列有關(guān)水的說法不正確的是rm{(}rm{)}A.水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的B.氫氣在空氣中燃燒生成水,屬于化合反應C.電解水的實驗,說明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的D.生活在小河中的魚類能夠呼吸,主要是由于河水中含有氧原子12、將一定量的乙醇(C2H5OH)和O2放入一密閉容器中引燃;測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:

。物質(zhì)乙醇氧氣水二氧化碳一氧化碳反應前的質(zhì)量/g46X000反應后的質(zhì)量/g00Y4428下列判斷錯誤的是()A.表中Y的值為55B.在該反應中,生成水和二氧化碳的分子個數(shù)比為3:2C.該反應是氧化反應D.若起始時氧氣的質(zhì)量為96g,則無CO生成評卷人得分三、填空題(共5題,共10分)13、A~E分別敘述分子的某種特性;請選擇合理的序號填入(1)~(5)的括號中.

A.分子間有間隔;B.受熱分子運動速度加快;間隙變大;

C.分子有質(zhì)量;但很??;D.分子不斷地運動;E.同種分子性質(zhì)相同;

(1)10mL水和10mL酒精混合后總體積小于20mL____;

(2)在很遠的地方可聞到酒的香味____;

(3)夏天自行車胎易爆____;

(4)碘的蒸氣、碘的固體顆粒都能使淀粉變藍____;

(5)一滴水里約有l(wèi).67×1021個水分子____.14、某元素A的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示該元素原子的核電荷數(shù)為____,原子的最外層電子數(shù)是____,A屬____元素。(填金屬、非金屬或稀有氣體),A原子通過得電子而形成的離子的符號是____。15、如圖所示分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)混合物的是______,純凈物的是______(均填容器下的代號)

16、由分子構(gòu)成的物質(zhì),在發(fā)生狀態(tài)變化時,構(gòu)成物質(zhì)本身的分子____(填改變或不改變),改變的是____.17、用化學符號表示:(1)三個氫分子____;(2)兩個鐵離子____;(3)負二價的硫元素____;(4)三個氫氧根離子____。評卷人得分四、計算題(共2題,共8分)18、某興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律;除了鎂條在空氣中燃燒的實驗.

(1)請寫出鎂條與氧氣反應的化學方程式______.

(2)鎂條完全燃燒后,小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應物鎂條的質(zhì)量,認為這個反應不遵循質(zhì)量守恒定律,我______(“同意”或“不同意”)小明的觀點,因為______.

(3)小紅按如圖裝置改進實驗;驗證了質(zhì)量守恒定律,卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體.

【提出問題】黃色固體是什么呢?

【查閱資料】①通過查閱資料;記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:

。物質(zhì)MgOMgCl2Mg3N2顏色白色白色淡黃色②鎂條在氮氣中也能燃燒.

【做出猜想】黃色固體是Mg3N2

【實驗探究】請你設(shè)計實驗方案,驗證猜想:______.

【反思與交流】①小華同學認為,在查閱資料時,有一種物質(zhì)完全可以不用考慮,請推斷該物質(zhì)是______(填名稱),你的理由是______;

②寫出鎂條與氮氣反應的化學方程式______;

③空氣中N2的含量遠大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成MgO卻遠多于Mg3N2,為什么呢?請給出合理的解釋______.19、分析回答下列問題:

經(jīng)研究;中國營養(yǎng)學會將我國成年人鈣的供給量定為0.8克/天,處于生長發(fā)育旺盛階段的青少年對鈣的需求量更高.據(jù)調(diào)查,我國絕大多數(shù)人遠未達到這個標準.

。食物種類食物重量(克)含鈣量(克/100克)饅頭5000.03蔬菜5000.03豆腐1000.16牛奶2000.10豬肉1000.006(1)上表為小潔同學某日的食譜.按照對鈣的需求量為0.8克/天計算;該同學這天攝人的鈣量還缺少______克.

(2)小潔同學按照說明書吃“XXX咀嚼鈣片”來補鈣;但還有明顯的缺鈣癥狀.她猜想:可能鈣片中碳酸鈣的含量標注不屬實.于是決定實驗:她取出4片片劑,研碎后放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸,至不再放出氣體為止,共用去稀鹽酸40.0g,稱量燒杯中剩余物質(zhì)量為47.8g(不含燒杯質(zhì)量,假定鈣片其它成分不與鹽酸反應.)

。XXX咀嚼鈣片。

(60片裝)

[主要成分]碳酸鈣維生素D

[功效]補鈣。

[規(guī)格]2.5g/片。

每片中含:

碳酸鈣≥1.24g.

維生素D100I

[食用方法]嚼食,每日一片①通過計算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標注是否屬實.

②你認為小潔同學缺鈣癥狀;最可能的原因是______.

評卷人得分五、簡答題(共1題,共7分)20、元素周期表是學習和研究化學的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富rm{.}如表是依據(jù)元素周期表畫出的rm{1-18}號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:

rm{(1)1869}年;科學家______發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表.

rm{(2)}在第三周期中;各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是各原子的______;該周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)______.

rm{(3)}在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由______元素過渡到______元素,并以稀有氣體元素結(jié)尾.參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、C【分析】【解答】解:A;該學生實際傾倒的液體體積大于9毫升;故此項錯誤.

B;實際傾倒的液體體積大于9毫升;故此項錯誤.

C;該學生實際傾倒的液體體積大于9毫升;故此項正確.

D;可以判斷該學生傾倒的液體體積;故此項錯誤.

故選C

【分析】本題考查量筒的使用,用量筒量取液體時,量筒要放平,讀數(shù)時視線應與凹液面最低處相平;如果仰視液面,讀數(shù)比實際偏低,若俯視液面,讀數(shù)比實際偏高.該學生傾倒液體前仰視液面,其讀數(shù)會比實際偏低,那么實際體積應大于19毫升,我們可估計實際體積為20毫升;他傾倒液體后俯視液面,讀數(shù)比實際偏高,實際體積應小于10毫升,我們可估計為9毫升,則該學生實際傾倒的液體體積為20﹣9=11毫升,大于9毫升.2、B【分析】解:①用酒精燈的外焰給試管加熱,不會引起試管炸裂;②試管內(nèi)壁有水不能使試管炸裂;③加熱時試管底部觸及燈芯會使試管受熱不均勻引起試管炸裂;④被加熱的液體超過試管容積的會使試管內(nèi)的液體加熱時噴出,不會引起試管炸裂;⑤沒有預熱,直接集中加熱試管里液體的中下部,會使試管受熱不均勻,會引起試管炸裂;

故選B.

根據(jù)給試管內(nèi)物質(zhì)加熱的注意事項進行分析解答即可.

本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.【解析】【答案】B3、D【分析】解:rm{A}由圖中信息可知,鈉元素和硫元素的原子序數(shù)分別為rm{11}和rm{16}該選項說法正確;

B、由圖中信息可知,鈉元素和硫元素的核外電子數(shù)分別是rm{1}和rm{6}該選項說法正確;

C、由圖中信息可知,鈉元素和硫元素的原子核外都有rm{3}個電子層;該選項說法正確;

D、鈉元素在化合物中的化合價是rm{+1}硫元素在化合物中顯負化合價時是rm{-2}因此鈉元素和硫元素形成的常見化合物的化學式為rm{Na_{2}S}該選項化學式書寫不正確.

故選:rm{D}.

原子中,核電荷數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=}原子序數(shù);

化合物中元素化合價代數(shù)和為零.

元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系,要注意理解和應用.【解析】rm{D}4、D【分析】解:rm{A}構(gòu)成小分子團水的水分子是在不停地運動的。故選項說法錯誤。

B;小分子團水和水一樣都是由水分子構(gòu)成的;其分子之間存在一定的間隔。故選項說法錯誤。

C;分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒;小分子團水也是由水分子構(gòu)成的,其化學性質(zhì)不變。故選項說法錯誤。

D;小分子團水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時間長、排放量少等特點;它是多個水分子的集合體,小分子團水分子與普通水分子相同,只不過它們的聚集狀態(tài)不同,故它們的化學性質(zhì)相同,物理性質(zhì)不同。故選項說法正確。

故選:rm{D}

小分子團水和水一樣都是由水分子構(gòu)成的,也具有微粒的基本特征:rm{壟脵}體積和質(zhì)量都很小、rm{壟脷}微粒之間存在間隔、rm{壟脹}微粒是在不斷運動的;據(jù)此進行分析判斷.

本題難度不大,考查同學們靈活運用分子的基本性質(zhì)進行解題的能力.【解析】rm{D}5、D【分析】試題分析:這要看rm{agX}和rm{bgY}是否恰好完全反應。如果完全反應,則生成rm{Z}物的質(zhì)量為rm{(a+b)g}若未完全反應rm{(}即rm{X}或rm{Y}物質(zhì)中有一種過量rm{)}則生成的rm{Z}物質(zhì)的質(zhì)量小于rm{(a+b)g}。故選擇rm{D}選項?!窘馕觥縭m{D}6、C【分析】解:rm{A}rm{壟脵}的核外只有一個電子層,有rm{2}個電子,具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu);rm{壟脷}的核外有rm{3}個電子層,最外層的電子數(shù)是rm{2}未達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)rm{.}故A錯誤.

B、在rm{壟脺}中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),屬于原子rm{.}故B錯誤;

C、在rm{壟脷}的核外有rm{3}個電子層,最外層的電子數(shù)是rm{2}小于rm{4}在化學反應中容易失去電子rm{.}故C正確;

D、由粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,質(zhì)子數(shù)有rm{3}種,共屬于三種元素rm{.}故D錯誤.

故選C.

A;根據(jù)元素原子的最外層電子數(shù)相同的元素的化學性質(zhì)相似;進行判斷;

B;根據(jù)在離子中;核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不等于核外電子數(shù)分析判斷;

C、根據(jù)粒子rm{壟脷}最外層的電子數(shù)的特點分析;

D;根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)判斷元素的種類.

本題考查粒子結(jié)構(gòu)示意圖的有關(guān)知識,要明確相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)、質(zhì)子數(shù)與元素種類的關(guān)系以及原子與離子的判斷方法.【解析】rm{C}7、A【分析】解:A.由化學式可知;西達苯胺是一種由多種元素組成的純凈物,屬于化合物,故正確;

B.由化學式可知;西達苯胺由碳;氫、氧、氮、氟五種元素組成的,故錯誤;

C.西達苯胺中碳元素和氮元素的質(zhì)量比為(12×22):(14×4)=33:7;故錯誤;

D.西達苯胺中碳;氫、氧、氮、氟元素的質(zhì)量比為(12×22):(1×19):(16×2):(14×4):19=264:19:32:56:19;可見西達苯胺各元素的質(zhì)量分數(shù)中氧元素的質(zhì)量分數(shù)并不最小,故錯誤。

故選:A。

A.根據(jù)物質(zhì)的組成與類別來分析;

B.根據(jù)物質(zhì)的組成來分析;

C.根據(jù)元素質(zhì)量比的計算方法來分析;

D.根據(jù)元素質(zhì)量比來分析。

本題難度不大,考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義進行分析問題、解決問題的能力?!窘馕觥緼二、多選題(共5題,共10分)8、BD【分析】

A;指針向右偏轉(zhuǎn)應向左擰平衡螺母;不能移動游碼;故錯誤;

B;配制100g12%的氫氧化鈉溶液時需氫氧化鈉的質(zhì)量為12g;稱量易腐蝕的氫氧化鈉時;應放在玻璃器皿中,故正確;

C;配制溶液時不能放在量筒內(nèi);應該在燒杯內(nèi);故錯誤;

D;選取量筒時要選擇比所量液體體積大且最接近的;該題中需要水的質(zhì)量為:100g-12g=88g.即水的體積為88ml;所以選用100mL量筒量取88.0mL的水是正確的.

故選BD

【解析】【答案】稱量前調(diào)節(jié)天平平衡時;要調(diào)節(jié)天平兩端的平衡螺母,向左偏向右擰,向右偏向左擰;稱量易潮解或腐蝕性藥品時必須放到玻璃器皿中;配制溶液時必須在燒杯內(nèi)不能在量筒內(nèi),選取量筒時要選擇比所量液體體積大且最接近的.

9、BC【分析】

A;根據(jù)元素周期表中共有七個周期;18個縱行,每一縱行叫做一個族,8、9、10三個縱行共同組成一個族,共有16個族;故A說法錯誤;

B;根據(jù)在原子中;原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù);所以元素的原子序數(shù)等于該元素原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)目;故B說法正確;

C;根據(jù)元素周期律:同一周期元素原子的電子層數(shù)相同;故C說法正確;

D;汞元素為金屬元素;中文名稱沒有都有“金”字偏旁,故D說法錯誤.

故選BC.

【解析】【答案】A;根據(jù)元素周期表中共有七個周期;18個縱行,每一縱行叫做一個族,8、9、10三個縱行共同組成一個族,共有16個族;進行解答;

B;根據(jù)在原子中;原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù);進行解答;

C;根據(jù)元素周期律:同一周期元素原子的電子層數(shù)相同;進行解答;

D;汞元素為金屬元素;中文名稱沒有都有“金”字偏旁.

10、AD【分析】解:根據(jù)O2化學式的意義:①宏觀意義:a.表示氧氣;b.表示氧氣是由氧元素組成;

②微觀意義:a.表示氧氣的一個氧氣分子;b.表示一個氧氣的分子由2個氧原子構(gòu)成.

則由分析可知:O2既可表示氧氣;又可表示氧氣是由氧元素組成;還能表示一個氧氣分子以及一個氧氣的分子由2個氧原子構(gòu)成.

故選:AD.

根據(jù)化學式表示的意義:①宏觀意義:a、表示這種物質(zhì);b、表示這種物質(zhì)是由什么元素組成;②微觀意義:a、表示該物質(zhì)的一個分子;b;表示物質(zhì)的分子構(gòu)成.

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,還考查了對化學符號意義的了解.【解析】【答案】AD11、CD【分析】解:rm{A}水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的;是水分子運動的結(jié)果進,故A正確;

B;氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水;屬于化合反應,故B正確;

C;電解水的實驗;說明水是由氫元素、氧元素組成的,故C錯誤;

D;生活在小河中的魚類能夠呼吸;主要是由于河水中含有氧氧分子,故D錯誤.

故選:rm{CD}.

A;根據(jù)水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的;是水分子運動的結(jié)果進行分析;

B;根據(jù)氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水;屬于化合反應進行分析;

C;根據(jù)電解水的實驗;說明水是由氫元素、氧元素組成的進行分析;

D;根據(jù)生活在小河中的魚類能夠呼吸;主要是由于河水中含有氧氧分子進行分析.

本題考查的是空氣與水的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.【解析】rm{CD}12、AB【分析】解:A、Y=46g×÷=54g;該選項說法不正確;

B、在該反應中,生成水和二氧化碳的分子個數(shù)比為:=3:1;該選項說法不正確;

C;酒精和氧氣反應是氧化反應;該選項說法正確;

D;酒精完全燃燒生成水和二氧化碳的化學方程式及其質(zhì)量關(guān)系為:

C2H5OH+3O22CO2+3H2O;

4696

由以上質(zhì)量關(guān)系可知;酒精完全燃燒,和氧氣的質(zhì)量比是46:96,即若起始時氧氣的質(zhì)量為96g,則無CO生成,該選項說法正確。

故選:AB。

化學反應遵循質(zhì)量守恒定律;即參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反應后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和,是因為化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類;總個數(shù)不變。

化學反應遵循質(zhì)量守恒定律,即化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學方程式、判斷物質(zhì)的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)。【解析】AB三、填空題(共5題,共10分)13、略

【分析】

(1)由于分子間有間隔;所以,10mL水和10mL酒精混合后總體積小于20mL,故選A;

(2)由于分子不斷地運動;所以在很遠的地方可聞到酒的香味,故選D;

(3)夏天溫度高;受熱分子運動速度加快,間隙變大,所以自行車胎易爆,故選B;

(4)碘的蒸氣;碘的固體顆粒;屬于同種物質(zhì)的分子,性質(zhì)相同,都能使淀粉變藍,故選E;

(5)分子有質(zhì)量,但很小,一滴水里約有l(wèi).67×1021個水分子分子;故選C.

故答為:(1)A;(2)D;(3)B;(4)E;(5)C.

【解析】【答案】根據(jù)分子的定義和特征進行分析;分子質(zhì)量和體積都很小,分子之間有間隙,分子是不斷運動的,同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同.

14、166非金屬S2-【分析】【解答】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖分析;圓表示原子核,圓內(nèi)數(shù)值為質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù);由于圖中圓內(nèi)數(shù)值為16,即表示該原子的核電荷數(shù)為16,則為硫元素,符號為S;

距核最遠的層稱為最外層,最外層上的電子數(shù)大于等于4個的,為非金屬元素,易得電子形成8個電子的相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu);根據(jù)圖示,該原子最外層上數(shù)值為6,即最外層有6個電子;最外層電子數(shù)為6大于4,故元素為非金屬元素;最外層6個電子,易得2個電子形成8個電子的相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),則形成帶2個單位負電荷的陰離子,寫作S2-。

【點評】理解和熟記原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖及其含義,以及與之相關(guān)的知識,是解題的關(guān)鍵。15、略

【分析】解:混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;氧氣和臭氧是兩種物質(zhì),一氧化碳和二氧化碳是兩種物質(zhì),過氧化氫和水是兩種物質(zhì),它們都屬于混合物;純凈物是由一種物質(zhì)組成,氧氣和液氧中只有氧分子,冰和水中只有水分子,它們都屬于純凈物;故答案為:BCE;AD;

物質(zhì)分為混合物和純凈物;混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,氧氣和臭氧是兩種物質(zhì),一氧化碳和二氧化碳是兩種物質(zhì),過氧化氫和水是兩種物質(zhì),它們都屬于混合物;純凈物是由一種物質(zhì)組成,氧氣和液氧中只有氧分子,冰和水中只有水分子,它們都屬于純凈物.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.

本考點考查了物質(zhì)的分類,要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區(qū)分應用.本考點的基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.【解析】BCE;AD16、略

【分析】

由分子構(gòu)成的物質(zhì);由于構(gòu)成物質(zhì)的分子間隔的變化,而使物質(zhì)的存在狀態(tài)發(fā)生改變,如由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)時,分子間間隔逐漸增大,因此物質(zhì)狀態(tài)變化時,構(gòu)成物質(zhì)的分子本身并沒有發(fā)生改變,改變的只是分子之間的間隔.

故答案為:不改變;分子之間的間隔.

【解析】【答案】物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化時;分子本身不變,改變的是分子間的間隔,據(jù)此分析.

17、略

【分析】①二個氫分子:首先是分子,由于是非金屬氣態(tài)單質(zhì),所以為H2;其次是三個分子,所以數(shù)字在前.故答案為:3H2;②1個鐵離子含有1個鐵原子并帶有3個單位的正電荷.寫離子符號時,應在元素符號或原子團符號的右上角標注上一個離子所帶的電荷數(shù),且數(shù)值在前(是“1”時省略),正、負號在后,因此1個鐵離子表示為Fe3+.表示粒子個數(shù)的數(shù)字寫在化學符號的前面.因此2個鐵離子表示為2Fe3+;③根據(jù)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,因此負二價的硫元素表示為④根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字;因此三個氫氧離子表示為:3OH-.【解析】【答案】(1)3H2(2)2Fe3+(3)(4)3OH-四、計算題(共2題,共8分)18、略

【分析】解:

(1)在點燃的條件下;鎂與氧氣反應生成氧化鎂;

(2)所有的化學變化都遵循質(zhì)量守恒定律;

(3)【實驗探究】將鎂條放在純凈的氮中點燃;產(chǎn)生黃色固體,證明產(chǎn)物是氮化鎂;

【反思與交流】①將鎂條放在純凈的氮中點燃;產(chǎn)生黃色固體,證明產(chǎn)物是氮化鎂;

②小華同學認為;在查閱資料時,有一種物質(zhì)完全可以不用考慮,該物質(zhì)是氯化鎂,因為空氣中不含氯元素;

③氧氣的化學性質(zhì)比氮氣更活潑;鎂條更容易與氧氣發(fā)生反應;

故答案為:(1)2Mg+O22MgO;

(2)不同意;所有的化學反應都遵循質(zhì)量守恒定律;

(3)【實驗探究】將鎂條放在純凈的氮中點燃;產(chǎn)生黃色固體,證明產(chǎn)物是氮化鎂;

【反思與交流】①氯化鎂;空氣中不含氯元素;

②3Mg+N2Mg3N2;

③氧氣的化學性質(zhì)比氮氣更活潑;

(1)根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的化學方程式進行分析.

(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律;在化學反應中,參加反應前各物

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論