2025年人教版高一生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版高一生物下冊(cè)月考試卷681考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、【題文】經(jīng)分析某生物體內(nèi)只有一種核酸分子，堿基A與C之和占?jí)A基總數(shù)的5.5%，堿基U占?jí)A基總數(shù)的24%，由此可知該生物是()A.玉米B.煙草花葉病毒C.噬菌體D.果蠅2、如圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)；腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖；下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.從反射弧的角度看，腎上腺髓質(zhì)屬于效應(yīng)器，由此說(shuō)明腎上腺髓質(zhì)直接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)B.激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝細(xì)胞膜上存在激素d的特異性受體，由此推斷激素d能促進(jìn)肝糖原的合成C.健康人體內(nèi)激素c濃度不會(huì)持續(xù)過(guò)高，其原因是激素c的分泌受負(fù)反饋調(diào)節(jié)D.若激素c能抑制T細(xì)胞對(duì)淋巴因子的合成和釋放，則人長(zhǎng)期情緒壓力不能緩解免疫力會(huì)有所下降3、某科學(xué)家做“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”時(shí)，對(duì)噬菌體的DNA用32P標(biāo)記，讓其中一個(gè)已標(biāo)記的噬菌體去侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，最后釋放出100個(gè)噬菌體，則下列說(shuō)法正確的是（）A.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)B.最后釋放出的100個(gè)噬菌體中，有98個(gè)噬菌體的DNA含32PC.標(biāo)記噬菌體的方法是用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體D.用35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，沉淀物中含有少量放射性的原因是經(jīng)攪拌與離心后有少量含35S的T2噬菌體吸附在大腸桿菌上4、【題文】當(dāng)血液流經(jīng)肝臟后；下列各項(xiàng)指標(biāo)會(huì)上升的是（）

①氧分壓②饑餓時(shí)血糖含量③尿素絕對(duì)含量④pHA.①②B.②③C.①③D.①④5、關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.體內(nèi)正常細(xì)胞的壽命受分裂次數(shù)的限制B.衰老的細(xì)胞內(nèi)有些酶活性降低，呼吸速率減慢C.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)逐漸減少D.癌細(xì)胞表面糖蛋白減少，導(dǎo)致癌細(xì)胞容易分散和轉(zhuǎn)移6、下列結(jié)構(gòu)中不能夠產(chǎn)生ATP的是（）A.酵母菌的細(xì)胞質(zhì)B.葉肉細(xì)胞的葉綠體C.人體唾液腺細(xì)胞的線粒體D.洋蔥根尖細(xì)胞的葉綠體7、在某細(xì)胞培養(yǎng)液中加入32P標(biāo)記的磷酸分子，短時(shí)間內(nèi)分離出細(xì)胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端P已帶上放射性標(biāo)記，該現(xiàn)象不能說(shuō)明A.部分32P標(biāo)記的ATP是重新合成的B.ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)C.ATP中遠(yuǎn)離A的P容易脫離D.該過(guò)程中ATP既有合成又有分解評(píng)卷人得分二、雙選題(共9題，共18分)8、下列幾種生物的細(xì)胞中，屬于原核細(xì)胞的是（）9、為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，觀察相應(yīng)變化。可能出現(xiàn)的結(jié)果是()A.細(xì)胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標(biāo)記B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器C.培養(yǎng)30分鐘后，細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記D.若能在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成10、如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察，下列相關(guān)敘述不正確的是A.A過(guò)程所用的解離液是以質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精配制而成的B.B過(guò)程的主要目的是洗去解離液，避免影響染色C.在顯微鏡下可以看到一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂的過(guò)程D.在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡繼續(xù)觀察11、關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的操作，正確的是A.使用定性濾紙過(guò)濾研磨液B.準(zhǔn)備濾紙條時(shí)，需要將濾紙條的一端剪去兩個(gè)角C.在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著立即重復(fù)劃線2-3次D.研磨葉片時(shí)，用無(wú)水乙醇溶解色素12、下列有關(guān)分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程的敘述，正確的是（）A．分泌蛋白最初在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈B．該過(guò)程可以說(shuō)明各種細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜之間可以相互直接轉(zhuǎn)化C．該過(guò)程需要消耗能量，這些能量的供給主要來(lái)自線粒體D．該過(guò)程中出現(xiàn)的囊泡只能由高爾基體形成13、下列幾種生物的細(xì)胞中，屬于原核細(xì)胞的是（）14、下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中，正確的是A.細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以通過(guò)纖維素酶把它們分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNA、RNAC.藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用，是因?yàn)樗哂腥~綠體能進(jìn)行光合作用D.白菜根尖細(xì)胞中具雙層膜的細(xì)胞器是線粒體15、為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，觀察相應(yīng)變化?？赡艹霈F(xiàn)的結(jié)果是()A.細(xì)胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標(biāo)記B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器C.培養(yǎng)30分鐘后，細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記D.若能在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成16、如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察，下列相關(guān)敘述不正確的是A.A過(guò)程所用的解離液是以質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精配制而成的B.B過(guò)程的主要目的是洗去解離液，避免影響染色C.在顯微鏡下可以看到一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂的過(guò)程D.在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡繼續(xù)觀察評(píng)卷人得分三、多選題(共9題，共18分)17、下圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，相關(guān)敘述中不正確的是A.a的結(jié)構(gòu)通式可表示為B.a的種類有4種C.B是人的遺傳物質(zhì)D.在同一個(gè)個(gè)體中，A的種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中相同，B則不同18、關(guān)于動(dòng)物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是()A.血漿滲透壓與蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)的含量無(wú)關(guān)B.緩沖物質(zhì)可以維持細(xì)胞外液的pH穩(wěn)定C.寒冷環(huán)境中腎上腺素分泌增多，將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗D.運(yùn)動(dòng)后水分排出較多，此時(shí)抗利尿激素分泌增加19、下列屬于細(xì)胞學(xué)說(shuō)內(nèi)容的是（）A.一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)B.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位C.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生D.細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞20、發(fā)菜細(xì)胞群體呈黑藍(lán)色，狀如發(fā)絲；生菜是一種綠色植物，兩者分別因與“發(fā)財(cái)”和“生財(cái)”諧音而備受百姓青睞。下列屬于發(fā)菜和生菜的相同點(diǎn)的是（）A.是真核生物B.含有葉綠素C.是自養(yǎng)生物D.有核膜21、下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（）A.有中心體的細(xì)胞不一定是動(dòng)物細(xì)胞B.有高爾基體的細(xì)胞不一定具有分泌功能C.能進(jìn)行有氧呼吸的生物一定具有線粒體D.有核糖體的細(xì)胞一定能合成成熟的分泌蛋白22、下列有關(guān)人類紅綠色盲遺傳病的敘述,正確的是()

A.父親色盲,則女兒一定是色盲B.母親色盲,則兒子一定是色盲。

C.男孩的色盲基因可能來(lái)自外祖父D.女孩的色盲基因全部來(lái)自外祖母23、番茄果實(shí)的顏色由一對(duì)基因A；a控制；如下表是關(guān)于番茄果實(shí)顏色的3個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果．下列分析正確的是（）

。實(shí)驗(yàn)組親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目紅果黃果紅果黃果1紅果×黃果4925042紅果×黃果99703紅果×紅果1511508A.番茄的果色中，紅色為顯性性狀B.實(shí)驗(yàn)1的親本基因型：紅果為AA，黃果為aaC.實(shí)驗(yàn)2的后代紅果番茄均為雜合子D.實(shí)驗(yàn)3的后代中黃果番茄的基因型可能是Aa或AA24、高中生物．下列關(guān)于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體“的實(shí)驗(yàn)說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.健那綠是一種活細(xì)胞染料，幾乎不損傷細(xì)胞B.高倍顯微鏡下，看到線粒體和葉綠體有兩層膜C.健那綠染液可將細(xì)胞質(zhì)染成藍(lán)綠色D.蘚類葉片可直接放在載玻片上觀察葉綠體25、神經(jīng)細(xì)胞在靜息時(shí)具有靜息電位，受到適宜刺激時(shí)可迅速產(chǎn)生能傳導(dǎo)的動(dòng)作電位，這兩種電位可通過(guò)儀器測(cè)量．A、B、C、D均為測(cè)量神經(jīng)纖維靜息電位示意圖，正確的是（）A.B.C.D.評(píng)卷人得分四、填空題(共4題，共12分)26、分析有關(guān)遺傳病的資料；回答問(wèn)題：

圖1是甲病（白化?。┖鸵也。ㄑ巡。┑倪z傳系譜圖，假設(shè)白化病由a基因控制，血友病由b基因控制．

①?gòu)淖儺惖慕嵌确治觯琁﹣1白化基因的來(lái)源除了基因突變外，可能來(lái)源還有____．Ⅱ﹣3的細(xì)胞在有絲分裂中期含有的白化基因的數(shù)目為_(kāi)___．如果我們從Ⅳ中獲取白化基因，應(yīng)選用____個(gè)體．

②該系譜圖中，屬于Ⅱ﹣4旁系血親的同性別個(gè)體有____．

③Ⅱ﹣6在正常情況下產(chǎn)生的次級(jí)卵母細(xì)胞后期可能的基因型有____．

④若Ⅲ﹣7和Ⅲ﹣8為正常的同卵孿生兄弟，則這兩個(gè)孿生子基因型相同的概率為_(kāi)___；若Ⅲ﹣7和Ⅲ﹣8為正常的異卵孿生兄弟，則這兩個(gè)孿生子基因型不同的概率為_(kāi)___．

⑤若在鏡檢中發(fā)現(xiàn)Ⅳ﹣17患有21三體綜合征，則她的淋巴細(xì)胞和成熟的紅細(xì)胞所含有的染色體數(shù)依次為_(kāi)___和____；為了鑒定圖中Ⅳ﹣16與本家族的親子關(guān)系，需采取特殊的鑒定方案，此方案為_(kāi)___．27、下圖為艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中①②表明：將S型細(xì)菌的多糖和蛋白質(zhì)分別與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng)，后代中的細(xì)菌類型為_(kāi)_______型。（2）圖中③表明：將S型細(xì)菌的________與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng)，后代中的細(xì)菌類型為_(kāi)_______型。（3）圖中④表明，轉(zhuǎn)化成的細(xì)菌的后代是________型細(xì)菌。（4）如將S型細(xì)菌的DNA與DNA酶混合一段時(shí)間后，再與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng)，后代中的細(xì)菌類型為_(kāi)_______型。（5）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：____________。（6）該實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是____。28、甘薯和馬鈴薯都富含淀粉；但甘薯吃起來(lái)比馬鈴薯甜，為探究其原因，某興趣小組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明馬鈴薯不含還原糖，甘薯含有還原糖，并最終證明了馬鈴薯不含還原糖的原因是馬鈴薯不含淀粉酶．為了確認(rèn)馬鈴薯不含還原糖的原因，請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)原理：①____；②____．

備選材料與用具：甘薯提取液（去淀粉和還原糖）；馬鈴薯提取液（去淀粉），斐林試劑，雙縮脲試劑，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液等．

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：取A；B兩支試管，在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的馬鈴薯提取液．

第二步：60℃水浴保溫5min后，在A，B兩支試管中各加入等量____；

第三步：60℃水浴保溫5min后，在A，B兩支試管中再各加入等量____；

第四步：____加熱煮沸1﹣2min

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A管____，B管____．29、下列說(shuō)法中正確的是____．

①有分泌功能的細(xì)胞含有更多的高爾基體。

②判斷一個(gè)細(xì)胞是否具有全能性的依據(jù)是在體外能否發(fā)育成一個(gè)完整個(gè)體。

③細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因之一是細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的數(shù)目和種類限制。

④觀察葉綠體時(shí)，可以用黑藻的葉片，因黑藻的葉片只有一層細(xì)胞，便于觀察；也可以撕落上表皮，并帶下少許葉肉細(xì)胞．評(píng)卷人得分五、探究題(共2題，共6分)30、番茄中紅果；黃果是一對(duì)相對(duì)性狀；D控制顯性性狀，d控制隱性性狀，如圖所示，根據(jù)遺傳圖解回答下列問(wèn)題：

（1）紅果；黃果中顯性性狀是______．

（2）F1紅果的基因型是______，F(xiàn)2中純合紅果的概率是______．

（3）P的兩個(gè)個(gè)體的雜交相當(dāng)于______（交配類型）．

（4）F1黃果植株自交后代表現(xiàn)型是______，基因型是______．31、某“五十肽”中有4個(gè)丙氨酸（R基為-CH3），現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖），脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在．產(chǎn)物中有一種“七肽”，分子式為CXHYNZOWS；已知將它徹底水解后只得到下列四種氨基酸，回答下列問(wèn)題：

（1）該“五十肽”脫掉其中的4個(gè)丙氨酸后將得到______條多肽鏈和______個(gè)游離的氨基酸；產(chǎn)生的這幾種有機(jī)物共比“五十肽”增加了______個(gè)O原子．

（2）該“七肽”分子水解時(shí)需要斷裂______個(gè)肽鍵；肽鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可以表示為：______．該分子徹底水解后有______個(gè)半胱氨酸和______個(gè)天門冬氨酸．

（3）由上述四種氨基酸組成的含有4個(gè)肽鍵的多肽最多有______種（不考慮環(huán)形多肽）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【解析】由于A與C之和占?jí)A基總數(shù)的5.5%說(shuō)明是RNA而不是DNA，由于病毒體內(nèi)只有一種核酸，所以B選項(xiàng)符合題意?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、B【分析】解：A；人體的內(nèi)分泌腺可以看做神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中反射弧的效應(yīng)器（的一部分）；從圖中可以看出腎上腺髓質(zhì)部分直接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，A正確；

B；由于激素d能促進(jìn)血糖升高；且肝細(xì)胞膜上有激素d的特異性受體，故激素d能促進(jìn)肝糖原的分解，從而使血糖升高，B錯(cuò)誤；

C；據(jù)圖分析；下丘腦對(duì)激素c的調(diào)節(jié)屬于分級(jí)調(diào)節(jié)，因此當(dāng)激素a分泌增多時(shí)，會(huì)引起激素c的分泌增多，當(dāng)激素c含量過(guò)多時(shí)，又會(huì)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這屬于（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)，C正確；

D；B淋巴細(xì)胞的增殖和分化受淋巴因子的影響；而淋巴因子是由T淋巴細(xì)胞分泌的，因此長(zhǎng)期處于情緒壓力狀態(tài)下，免疫能力會(huì)降低，D正確．

故選：B．

據(jù)圖分析；情緒壓力→下丘腦→腎上腺髓質(zhì)，使之分泌減少d，引起壓力的短期效應(yīng)．

情緒壓力→下丘腦垂體腎上腺皮質(zhì)→腎上腺皮質(zhì)激素；引起壓力的長(zhǎng)期效應(yīng)．

本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的綜合知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的能力，屬于中檔題．【解析】B3、D【分析】解：A；噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是遺傳物質(zhì)；但不能證明是主要的遺傳物質(zhì)，A錯(cuò)誤；

B、DNA分子是雙鏈結(jié)構(gòu)，所以最后釋放出的100個(gè)噬菌體中，只有2個(gè)噬菌體的DNA含32P；B錯(cuò)誤；

C、噬菌體是病毒，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能在培養(yǎng)基中直接培養(yǎng)，所以標(biāo)記噬菌體的方法是用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，然后再用含32P的細(xì)菌的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體；C錯(cuò)誤；

D、用35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，沉淀物中含有少量放射性的原因是經(jīng)攪拌與離心后有少量含35S的T2噬菌體吸附在大腸桿菌上；沒(méi)有與大腸桿菌分離，D正確．

故選：D．

噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌；然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．

本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．【解析】D4、B【分析】【解析】本題以肝臟為核心命題點(diǎn)，考查了細(xì)胞呼吸、血糖調(diào)節(jié)、脫氨基作用、尿素生成等知識(shí)點(diǎn)，綜合考查了分析判斷能力。饑餓時(shí)肝糖元分解使血糖含量上升；血液流經(jīng)肝臟后，氨轉(zhuǎn)變?yōu)槟蛩兀鼓蛩亟^對(duì)含量上升，故B對(duì)。肝細(xì)胞代謝后氧分壓下降，由于血液中存在緩沖物質(zhì)，故對(duì)pH影響不大。【解析】【答案】B5、C【分析】【分析】細(xì)胞分化：在個(gè)體發(fā)育中；由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。原因是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，導(dǎo)致細(xì)胞中的信使RNA；蛋白質(zhì)以及細(xì)胞器的種類和數(shù)量不同，但是遺傳物質(zhì)未改變；故選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題較簡(jiǎn)單，考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解。6、D【分析】【分析】ATP的產(chǎn)生場(chǎng)所有葉綠體；線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；而洋蔥根尖細(xì)胞沒(méi)有葉綠體，故本題答案選D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了ATP的產(chǎn)生場(chǎng)所和細(xì)胞器的分布情況，屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查。7、B【分析】【分析】部分ATP的末端P已帶上放射性標(biāo)記說(shuō)明是新合成的，末端說(shuō)明發(fā)生變化的是在遠(yuǎn)離A的P容易發(fā)生相應(yīng)變化，含量變化不大和ATP的合成說(shuō)明有部分ATP分解，故ACD正確。本題沒(méi)有說(shuō)明ATP供能的過(guò)程，不能說(shuō)明是直接能源物質(zhì)，B錯(cuò)誤。二、雙選題(共9題，共18分)8、A|D【分析】試題分析：甲圖細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是細(xì)菌，屬于原核細(xì)胞；乙圖細(xì)胞具有細(xì)胞核、各種細(xì)胞器和細(xì)胞壁，屬于植物細(xì)胞；C圖沒(méi)有細(xì)胞壁，有細(xì)胞核，有中心體等細(xì)胞器，是動(dòng)物細(xì)胞；D圖有細(xì)胞壁，沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是藍(lán)藻，屬于原核細(xì)胞。考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。【解析】【答案】AD9、C|D【分析】試題分析：亮氨酸是用來(lái)合成蛋白質(zhì)的，細(xì)胞核內(nèi)也需要蛋白質(zhì)，所以也可能出現(xiàn)3H標(biāo)記，A項(xiàng)錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，3H標(biāo)記首先出現(xiàn)在核糖體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；培養(yǎng)30分鐘后，細(xì)胞膜上也有蛋白質(zhì)，所以也能觀察到3H標(biāo)記，C項(xiàng)正確；高爾基體與分泌物的形成有關(guān)，所以在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)。分泌蛋白首先在核糖體上合成，在依次經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，最后經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外，在此過(guò)程中，由線粒體提供能量?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D10、A|C【分析】試題分析：解離液是以質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精配制而成，所以A錯(cuò)誤；B過(guò)程即漂洗，其主要目的是洗去解離液，避免影響染色，所以B正確；在顯微鏡下可以看到的每一個(gè)細(xì)胞都已被固定殺死，所以C錯(cuò)誤；在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡進(jìn)行更大放大倍數(shù)的觀察，所以D正確?？键c(diǎn)：本題考查有絲分裂實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。【解析】【答案】AC11、B|D【分析】試題分析：實(shí)驗(yàn)中過(guò)濾研磨液是用紗布，所以A錯(cuò)誤；準(zhǔn)備濾紙條時(shí)，需要將濾紙條的一端剪去兩個(gè)角，以便各種色素在濾紙條上的擴(kuò)散起點(diǎn)相同，使各色素帶避免重合，所以B正確；在劃出一條濾液細(xì)線后吹干后再重復(fù)劃線2-3次，所以C錯(cuò)誤；研磨葉片時(shí)，用無(wú)水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液對(duì)實(shí)驗(yàn)者沒(méi)有傷害，所以D正確?？键c(diǎn)：本題考查葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D12、A|C【分析】試題分析：分泌蛋白的形成首先是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中，由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中進(jìn)行加工，形成較成熟的蛋白質(zhì)，較成熟的蛋白質(zhì)以分泌小泡的形式移向高爾基體，在高爾基體中進(jìn)行修飾，形成具有一定功能的蛋白質(zhì)，A正確；細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜之間是通過(guò)囊泡間接進(jìn)行轉(zhuǎn)化的，B錯(cuò)誤；該過(guò)程需要消耗能量，由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體提供，主要來(lái)自線粒體，C正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體都可形成囊泡，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C13、A|D【分析】試題分析：甲圖細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是細(xì)菌，屬于原核細(xì)胞；乙圖細(xì)胞具有細(xì)胞核、各種細(xì)胞器和細(xì)胞壁，屬于植物細(xì)胞；C圖沒(méi)有細(xì)胞壁，有細(xì)胞核，有中心體等細(xì)胞器，是動(dòng)物細(xì)胞；D圖有細(xì)胞壁，沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是藍(lán)藻，屬于原核細(xì)胞?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D14、B|D【分析】試題分析：植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的組成成分主要是纖維素和果膠，因此通過(guò)纖維素酶可以把細(xì)胞壁分解破壞掉，但細(xì)菌、真菌也有細(xì)胞壁,大多數(shù)細(xì)菌的細(xì)胞壁主要由肽聚糖構(gòu)成，不能通過(guò)纖維素酶將其分解，A項(xiàng)錯(cuò)誤；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，無(wú)論原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞，細(xì)胞中都有核糖體和DNA、RNA，B項(xiàng)正確；藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用，是因?yàn)樗苓M(jìn)行光合作用，但是藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，C項(xiàng)錯(cuò)誤；具雙層膜的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體，白菜根尖細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，D項(xiàng)正確；故選BD?？键c(diǎn)：本題考查多種多樣的細(xì)胞、細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D15、C|D【分析】試題分析：亮氨酸是用來(lái)合成蛋白質(zhì)的，細(xì)胞核內(nèi)也需要蛋白質(zhì)，所以也可能出現(xiàn)3H標(biāo)記，A項(xiàng)錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，3H標(biāo)記首先出現(xiàn)在核糖體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；培養(yǎng)30分鐘后，細(xì)胞膜上也有蛋白質(zhì)，所以也能觀察到3H標(biāo)記，C項(xiàng)正確；高爾基體與分泌物的形成有關(guān)，所以在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)。分泌蛋白首先在核糖體上合成，在依次經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，最后經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外，在此過(guò)程中，由線粒體提供能量。【解析】【答案】CD16、A|C【分析】試題分析：解離液是以質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精配制而成，所以A錯(cuò)誤；B過(guò)程即漂洗，其主要目的是洗去解離液，避免影響染色，所以B正確；在顯微鏡下可以看到的每一個(gè)細(xì)胞都已被固定殺死，所以C錯(cuò)誤；在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡進(jìn)行更大放大倍數(shù)的觀察，所以D正確。考點(diǎn)：本題考查有絲分裂實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C三、多選題(共9題，共18分)17、BD【分析】【分析】本題考查組成細(xì)胞的化合物相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。由圖可知，A、B構(gòu)成染色體，則A、B應(yīng)為蛋白質(zhì)和DNA。C、H、O、N構(gòu)成小分子a，a構(gòu)成A，則a為氨基酸，a的結(jié)構(gòu)通式可表示為A為蛋白質(zhì)；組成生物體的氨基酸約有20種；C、H、O、N、P構(gòu)成小分子b，b構(gòu)成B，則b為脫氧核苷酸，b的種類有4種，B為DNA?！窘獯稹緼.a的結(jié)構(gòu)通式可表示為A正確；B.a氨基酸約有20種，B錯(cuò)誤；C.人的遺傳物質(zhì)是DNA，C正確；D.神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同，由于基因的選擇性表達(dá)，導(dǎo)致人體不同的細(xì)胞中蛋白質(zhì)的種類不同，D錯(cuò)誤。故選BD?！窘馕觥緽D18、AC【分析】【分析】本題考查內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)、體溫調(diào)節(jié)和水鹽平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力。【解答】A.血漿滲透壓大小主要與蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)的含量有關(guān)，A錯(cuò)誤；B.緩沖物質(zhì)可以維持細(xì)胞外液的pH穩(wěn)定，B正確；C.寒冷環(huán)境中腎上腺素分泌增多，將引起代謝活動(dòng)增強(qiáng)，骨骼肌不自主戰(zhàn)栗不是腎上腺素引起的，C錯(cuò)誤；D.運(yùn)動(dòng)后水分排出較多，此時(shí)抗利尿激素分泌增加，促進(jìn)腎臟對(duì)水的重吸收，D正確。故選AC?！窘馕觥緼C19、ABC【分析】略。

【解析】ABC20、BC【分析】【分析】本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比較，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力?！窘獯稹緼.發(fā)菜屬于原核生物，A錯(cuò)誤；

B.發(fā)菜屬于原核生物，不含葉綠體，但含有葉綠素，生菜為真核生物，含有葉綠體，葉綠體中含葉綠素，B正確；

C.發(fā)菜和生菜都能進(jìn)行光合作用，都屬于自養(yǎng)生物，C正確；

D.發(fā)菜屬于原核生物，沒(méi)有核膜，D錯(cuò)誤。

故選BC?！窘馕觥緽C21、CD【分析】【分析】本題主要考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)知識(shí)，掌握各細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能及分布是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹?/p>

A,低等植物也有中心體，A正確；B.植物的高爾基體主要與細(xì)胞壁的合成有關(guān)，動(dòng)物的高爾基體具有分泌功能，B正確；C.藍(lán)藻能進(jìn)行有氧呼吸，無(wú)線粒體，C錯(cuò)誤；D.有核糖體的細(xì)胞能合成蛋白質(zhì)但不一定是分泌蛋白，如沒(méi)有分泌功能的細(xì)胞合成的蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選CD。

【解析】CD22、BC【分析】【分析】本題考查伴性遺傳，意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力。【解答】A.父親色盲，則女兒可能是攜帶者色，A錯(cuò)誤；B.母親色盲，則兒子一定是色盲，B正確；C.男孩的色盲基因可能來(lái)自外祖父，C正確；D.女孩的色盲基因一個(gè)來(lái)自祖母，一個(gè)來(lái)自外祖母或外祖父，D錯(cuò)誤。故選BC?！窘馕觥緽C23、AC【分析】解：A；從實(shí)驗(yàn)2中可以看出；紅果跟黃果雜交，后代只出現(xiàn)紅果沒(méi)有黃果，說(shuō)明黃果為隱性，紅果為顯性，A正確；

B；實(shí)驗(yàn)組1的子代紅果：黃果=1：1；則實(shí)驗(yàn)1的親本基因型：紅果為Aa，黃果為aa，B錯(cuò)誤；

C、實(shí)驗(yàn)2的親本基因型：紅果為AA，黃果為aa，實(shí)驗(yàn)2的F1中紅果番茄均為雜合子；C正確；

D、因?yàn)閷?shí)驗(yàn)3的F1中黃果為隱性；所以其基因型為aa，D錯(cuò)誤．

故選：AC．

根據(jù)題意和圖表分析可知：實(shí)驗(yàn)組2中紅果×黃果的后代只有紅果；說(shuō)明紅果為顯性性狀，明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析圖表，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答．

本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析圖表的能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．【解析】AC24、BC【分析】解：A；健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料；A正確；

B；線粒體和葉綠體有兩層生物膜；在光學(xué)顯微鏡下觀察不到，B錯(cuò)誤；

C；健那綠染液可將線粒體染色成藍(lán)綠色；但細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色，C錯(cuò)誤；

D；蘚類葉片是單層細(xì)胞構(gòu)成的；所以可直接放在載玻片上觀察葉綠體，D正確．

故選：BC．

1；健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料；可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色．

2；葉肉細(xì)胞中的葉綠體；散布于細(xì)胞質(zhì)中，呈綠色、扁平的橢球形．可以在高倍顯微鏡下觀察它的形態(tài)和分布．

本題考查觀察線粒體和葉綠體實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選擇的材料是否合理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．【解析】BC25、AC【分析】解：A；左插膜內(nèi)右插膜外；可以測(cè)量靜息電位；靜息電位是外正內(nèi)負(fù)，即左正右負(fù)，所以A圖電流表應(yīng)向左偏，故A正確；

B；電流表不偏轉(zhuǎn)是正確的；但兩級(jí)都插入膜內(nèi)，無(wú)法測(cè)量靜息電位，故B錯(cuò)誤；

C；左插膜外右插膜內(nèi)；也可以測(cè)量靜息電位；靜息電位是外正內(nèi)負(fù)，即左負(fù)右正，所以C圖電流表應(yīng)向右偏，故C正確；

D；兩級(jí)都插入膜外；無(wú)法測(cè)量靜息電位，兩側(cè)都為正電，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，故D錯(cuò)誤．

故選AC．

根據(jù)題意；靜息電位是指細(xì)胞未受刺激時(shí)，存在于細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的電位差，不管是靜息電位還是動(dòng)作電位均為跨膜電勢(shì)差，所以要測(cè)量靜息電位，須將兩級(jí)分別插入內(nèi)外表面，再根據(jù)靜息電位是外正內(nèi)負(fù)，電流方向是從正電荷向負(fù)電荷移動(dòng)，即可解答此題．

本題考查細(xì)胞內(nèi)外在各種情況下電位的變化，解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵是熟練掌握靜息電位和動(dòng)作電位的變化方式，以及電位的測(cè)量方法．【解析】AC四、填空題(共4題，共12分)26、基因重組2Ⅳ﹣19或Ⅳ﹣20Ⅲ﹣13、Ⅳ﹣19AAXBXB、aaXbXb、AAXbXb、aaXBXB14/9470比較Ⅳ﹣16和Ⅲ﹣7的Y染色體的DNA序列【分析】【解答】①；從變異的角度分析；I﹣1白化基因的來(lái)源除了基因突變外，可能來(lái)源還有基因重組．Ⅱ﹣3不患白化病，但有一個(gè)患白化病的女兒，Ⅱ﹣3是白化病致病基因的攜帶者，基因型為Aa，有絲分裂中期一條染色體上含有兩個(gè)DNA分子，所以有2個(gè)白化病基因．Ⅳ中一定含有白化病基因的個(gè)體是Ⅲ﹣13、Ⅳ﹣19，因此如果我們從Ⅳ中獲取白化基因，應(yīng)選用Ⅳ﹣19或Ⅳ﹣20．

②；分析遺傳系譜圖可知屬于Ⅱ﹣4旁系血親的同性別個(gè)體有Ⅲ﹣13、Ⅳ﹣19．

③、由遺傳系譜圖分析可知，Ⅱ﹣6正常但有一患白化病的女兒和有一個(gè)患血友病的兒子，推斷Ⅱ﹣6的基因型是AaXBXb，減數(shù)第一次分裂是等位基因分離，非等位基因自由組合，基因組成是AXB、aXb、AXb、aXB，由于次級(jí)卵母細(xì)胞后期著絲點(diǎn)分裂，染色體暫時(shí)加倍，基因也加倍，因此Ⅱ﹣6在正常情況下產(chǎn)生的次級(jí)卵母細(xì)胞后期可能的基因型有AAXBXB、aaXbXb、AAXbXb、aaXBXB．

④；若Ⅲ﹣7和Ⅲ﹣8為正常的同卵孿生兄弟；則這兩個(gè)孿生子基因型相同的概率為1；由遺傳系譜圖可知Ⅲ﹣7和Ⅲ﹣8都是男性正常，所以對(duì)于血友病來(lái)說(shuō)基因型相同，對(duì)于白化病來(lái)說(shuō)，其雙親正常但有一個(gè)患病的姊妹，所以其雙親都是致病基因的攜帶者為Aa，Ⅲ﹣7和Ⅲ﹣8的基因型是AA占1/3，Aa占2/3，Ⅲ﹣7和Ⅲ﹣8的基因型相同的概率是。

1/3×1/3+2/3×2/3=5/9；所以若Ⅲ﹣7和Ⅲ﹣8為正常的異卵孿生兄弟，則這兩個(gè)孿生子基因型不同的概率為1﹣5/9=4/9

⑤；21三體綜合征是人的第21號(hào)染色體有三條；所以21三體綜合征的體細(xì)胞中有47條染色體，人成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，也就沒(méi)有染色體，即染色體為0條．由于Y染色體是垂直遺傳的，為了鑒定圖中Ⅳ﹣16與本家族的親子關(guān)系，需比較Ⅳ﹣16和Ⅲ﹣7的Y染色體的DNA序列．

【分析】閱讀題干和題圖可知本題是人類的遺傳病與細(xì)胞分裂結(jié)合的題目，明確知識(shí)點(diǎn)后梳理解遺傳病題目的一般規(guī)律和細(xì)胞分裂的過(guò)程，然后根據(jù)問(wèn)題涉及的具體內(nèi)容結(jié)合遺傳系譜圖的分析綜合解答．27、（1）R（2）DNAR和S（3）S（4）R（5）DNA是該生物的遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)和多糖不是該生物的遺傳物質(zhì)。（6）把具有莢膜的S型細(xì)菌的DNA和蛋白質(zhì)等成分分開(kāi)，單獨(dú)地去觀察它們?cè)诩?xì)菌轉(zhuǎn)化過(guò)程中的作用【分析】【分析】本題著重考查了艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路及結(jié)論等知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力，解題關(guān)鍵是考生能夠識(shí)記實(shí)驗(yàn)思路、過(guò)程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒(méi)有莢膜（菌落表現(xiàn)粗糙）；后者有莢膜（菌落表現(xiàn)光滑）。由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可知，只有S型菌有毒，會(huì)導(dǎo)致小鼠死亡，S型菌的DNA才會(huì)是R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌。

在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實(shí)驗(yàn)中；艾弗里將S型細(xì)菌的DNA；蛋白質(zhì)、糖類等物質(zhì)分離開(kāi)，單獨(dú)的、直接的觀察它們各自的作用．另外還增加了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng)。

【解答】（1）圖中①和②表明：將S型細(xì)菌的多糖和蛋白質(zhì)與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng)；其后代都為R型細(xì)菌，沒(méi)有發(fā)生轉(zhuǎn)化現(xiàn)象。

（2）圖中③表明：將S型細(xì)菌的DNA與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng)；其后代有R型細(xì)菌和S型細(xì)菌，說(shuō)明有部分R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，所以后代中的細(xì)菌類型為R型和S型。

（3）圖中④表明：轉(zhuǎn)化成的S細(xì)菌的后代也是有毒性的S型細(xì)菌。

（4）艾弗里等人發(fā)現(xiàn)通過(guò)以上的實(shí)驗(yàn)步驟并不嚴(yán)密；仍不足以完全說(shuō)明DNA是轉(zhuǎn)化因子即遺傳物質(zhì)，又做了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其設(shè)計(jì)為將經(jīng)過(guò)DNA酶處理的S型細(xì)菌的DNA加入到含有R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中，結(jié)果沒(méi)有出現(xiàn)S型細(xì)菌，后代中的細(xì)菌類型仍為R型。

（5）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：DNA是該生物的遺傳物質(zhì)；蛋白質(zhì)和多糖不是該生物的遺傳物質(zhì)。

（6）該實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是把具有莢膜的S型細(xì)菌的DNA和蛋白質(zhì)等成分分開(kāi)，單獨(dú)地去觀察它們?cè)诩?xì)菌轉(zhuǎn)化過(guò)程中的作用?。

【解析】（1）R（2）DNAR和S（3）S（4）R（5）DNA是該生物的遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)和多糖不是該生物的遺傳物質(zhì)。（6）把具有莢膜的S型細(xì)菌的DNA和蛋白質(zhì)等成分分開(kāi)，單獨(dú)地去觀察它們?cè)诩?xì)菌轉(zhuǎn)化過(guò)程中的作用28、淀粉酶水解淀粉產(chǎn)生還原糖|還原糖與斐林試劑反應(yīng)，產(chǎn)生轉(zhuǎn)紅色沉淀|淀粉溶液|斐林試劑|沸水浴|出現(xiàn)磚紅色沉淀|呈藍(lán)色【分析】【解答】解：實(shí)驗(yàn)原理：馬鈴薯不含還原糖是因?yàn)闆](méi)有淀粉酶；因此我們必須通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)確認(rèn)是否真的無(wú)淀粉酶．淀粉為非還原性糖，在淀粉酶的作用下水解為還原糖，還原糖與斐林試劑反應(yīng)，產(chǎn)生磚紅色沉淀，根據(jù)其溶液顏色即可判斷是否具有還原糖，從而推斷是否具有淀粉酶實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)必須遵循單一變量原則，第一步中已經(jīng)有一個(gè)變量﹣﹣甘薯提取液和馬鈴薯提取液，其中都已經(jīng)去除了還原糖和淀粉，因此判斷是否有淀粉酶就要加入底物淀粉，再加還原糖的檢測(cè)試劑﹣﹣斐林試劑，斐林試劑需要的條件是沸水浴加熱煮沸1～2min，由于本實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，因此實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該與預(yù)想的相同，即甘薯有淀粉酶而馬鈴薯無(wú)淀粉酶，故A有還原糖，出現(xiàn)磚紅色沉淀，B無(wú)還原糖，顯現(xiàn)斐林試劑的顏色（藍(lán)色）．

故答案為：①淀粉酶水解淀粉產(chǎn)生還原糖②還原糖與斐林試劑反應(yīng)；產(chǎn)生轉(zhuǎn)紅色沉淀。

第二步：淀粉溶液第三步：斐林試劑第四步：沸水浴。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：出現(xiàn)磚紅色沉淀呈藍(lán)色。

【分析】生物大分子的檢測(cè)方法：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；淀粉遇碘液變藍(lán)；還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀；觀察DNA和RNA的分布，需要使用甲基綠吡羅紅染色，DNA可以被甲基綠染成綠色，RNA可以被吡羅紅染成紅色，脂肪需要使用蘇丹III（蘇丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒．據(jù)此分析解答．29、①④【分析】【解答】①高爾基體在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)；根據(jù)結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的原則，具有分泌功能的細(xì)胞含有更多的高爾基體，①正確；

②生物體的每個(gè)細(xì)胞都具有該生物全部的遺傳物質(zhì)；都具有全能性，②錯(cuò)誤；

③細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的數(shù)目和種類與細(xì)胞的功能有關(guān)；與細(xì)胞生長(zhǎng)無(wú)關(guān)，③錯(cuò)誤；

④黑藻的