2025年浙教版三年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版三年級語文上冊階段測試試卷106考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、以下選項(xiàng)中，字音和字形都沒有錯誤的一項(xiàng)是（）A.或（huò）者_(dá)_____鯽（jì）魚______玩耍______耳聞目堵B.富饒（ráo）______禁（jìn）令______飲料______層林盡染C.山洼（w?。_____鸚（yīng）鵡搭船______五采繽紛D.猶（yiú）豫______玫瑰（gu）______打獵______各種各樣2、根據(jù)課文內(nèi)容選擇。

“聽聽，秋的聲音”我認(rèn)為應(yīng)該這樣讀（）。A.聽～/聽～，____的____。B.聽聽，____的/____。3、“劌”的意思最有可能與下列哪個詞有關(guān)？（）A.山水B.年紀(jì)C.弓D.割開4、星點(diǎn)與瓢蟲種類的關(guān)系是（）A.星點(diǎn)不同，表示瓢蟲的種類不同。B.星點(diǎn)漂亮，但與種類無關(guān)。5、下列不符合“我”對“宇宙的另一邊”的猜想的一項(xiàng)是（）A.太陽從西邊升起。B.石頭像花朵一樣開放。C.雪是在春天下的。D.“我”出門向左走時，在宇宙另一邊的另一個“我”向右走。6、結(jié)合畫線內(nèi)容；選擇帶點(diǎn)詞語的意思。

小沙每次____都是的，而且，姑父還得____，否則，小沙準(zhǔn)會奪門而逃。（）A.把門搶奪過來逃走。B.快速跑到門邊逃走。評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、按課文《月球之謎》填空。

____年7月20日，兩名____國宇航員首次登上月球，第一眼看到的就是十分____的景色：這里的天空____的，表面卻灑滿燦爛的____，月球上滿是塵土、巖石和____山，沒有____，沒有任何____。月球是一片____的世界。8、去掉偏旁；組成新字，再組詞。

榴________滲________恢________9、根據(jù)課文看拼音寫漢字。píngbàdàizhāohúdiéKǒngquè____愛________惹________wǔwěitóngcū____蹈____巴________壯10、寫出下列詞語的近義詞。

遐想──____奧秘──____奇異──____

皎潔──____探索──____荒漠──____11、去掉偏旁；組成新字，再組詞。

肢________炊________12、小猴子；真聰明，讀讀句子寫詞語。

①無法逃脫或無力抵抗。____

②到處逃跑亂竄。____

③安閑舒適，不受約束和限制。____13、讀課文《群眾也在淋雨》；給下列段落加標(biāo)點(diǎn)符號。

突然____烏云蔽日____雷聲隆隆____剛剛還是晴朗的天空霎時變了臉____客人剛剛登機(jī)____大雨就傾盆而下____人群出現(xiàn)了小小的騷動____看____我們的總理____突然____有人喊了起來____顯然是由于激動____聲音有些發(fā)顫____14、說說下列句子用了什么修辭手法。

①石榴花仿佛是一個個活潑的小喇叭____

②這些石榴娃娃急切地扒開綠黃色的葉子朝外張望，向人們報告著成熟的喜訊____15、根據(jù)課文《翠鳥》內(nèi)容判斷，下列兩句話正確的是____。

①“翠鳥蹬開葦稈；像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了?！边@句話形象地表現(xiàn)了翠鳥捕魚的速度快。

②翠鳥的捉魚本領(lǐng)高，就是因?yàn)樗幸粡垺坝旨庥珠L”的嘴。評卷人得分三、問答題(共5題，共10分)16、讀課文《路旁的橡樹》；回答：

坐車過往這里的人不約而同地贊嘆道：“住這條路的人一定有一顆高尚的心。”

“不約而同”是什么意思？人們的贊嘆說明了什么？17、寫出三個帶有“鳴”字的四字成語。18、仔細(xì)讀課文《絕招》中句子：小柱子高興的說：“咱們定個日子再比一比，條件是絕招一定得是煉出來的，而且要有用?！被锇閭兌颊f行。問：你讀懂了什么？19、讀《我家跨上了“信息高速路”》；按課文內(nèi)容填空。

除看到卡通人物、訪問網(wǎng)站、發(fā)電子郵件等功能外，網(wǎng)絡(luò)還有什么其他功能？說說它們的優(yōu)點(diǎn)。20、讀課文《瀑布》；還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過松林。

思考：這樣寫的好處是什么？評卷人得分四、默寫(共3題，共9分)21、默寫古詩。

絕句。

兩個黃鸝____，____白鷺____。

____，____。22、讀《廬山的云霧》；按課文內(nèi)容填空。

廬山的云霧千姿百態(tài)。那些____，就像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是____。云霧彌漫山谷，它是____；云霧遮擋山峰，它又是____。23、我會填。

①書到用時方恨少，____。

②書猶藥也，____。——劉向。

③人不能像走獸那樣活著，____。——但丁。

④讀一本好書，____?！璧略u卷人得分五、改錯題(共1題，共8分)24、找出有錯的字并改正。

蘋壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____

漂揚(yáng)____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____

結(jié)白____→____摔膠____→____評卷人得分六、寫作題(共1題，共3分)25、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】考查了漢字讀音的辨析、錯別字，辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘馕觥緼．有誤，耳聞目睹：親耳聽見，親眼看見?！岸隆睉?yīng)為“睹”。B．正確。C．有誤，五彩繽紛：指顏色繁多，非常好看?！安伞睉?yīng)為“彩”。D．有誤，猶：讀“yóu”，瑰：讀“gui”。故選：B。2、A【分析】本題考查了朗讀，朗讀是閱讀的起點(diǎn)，是理解課文的重要手段。正確處理語言的斷和連（停頓），輕和重（重讀），揚(yáng)和抑（語調(diào)），不僅使語言生動、形象，還使語言具有表現(xiàn)力和音樂性?！窘馕觥俊奥犅牐锏穆曇簟边x自課文《聽聽，秋的聲音》。強(qiáng)調(diào)了“聽”，因此“聽”要適當(dāng)延長朗讀的聲音，兩個“聽”之間要稍作停頓。“秋的聲音”是完整的詞組，中間不需要停頓，“秋”和“聲音”重讀。我認(rèn)為應(yīng)該這樣讀“聽～/聽～，____的____?！惫蔬x：A。3、D【分析】考查了形聲字。形聲字是漢字的一種造字方式。形聲字分形旁和聲旁。表示意義范疇的是形旁，表示聲音類別的是聲旁。在區(qū)分時要加以分析和理解，以防弄錯?！窘馕觥俊皠ァ钡钠允恰柏帧?，故應(yīng)該最可能和“割開”有關(guān)。故選：D。4、A【分析】考查了對課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊独ハx備忘錄》這篇文章詳細(xì)、深刻地描繪幾種昆蟲的特點(diǎn)：蜻蜓、花大姐等等。結(jié)合課文內(nèi)容可知，表示瓢蟲的種類不同。故選：A。5、C【分析】考查了對課文的理解能力，要想了解課文的主要內(nèi)容、表達(dá)方法、人物形象及所表達(dá)的主題，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊队钪娴牧硪贿叀芬徽n主要寫了一個可愛、聰明的小男孩兒，他通過大腦豐富的想象。結(jié)合課文的閱讀可知，A、B，C項(xiàng)不符合我對“宇宙的另一邊”的猜想。故選：C。6、B【分析】考查了學(xué)生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)。【解析】結(jié)合句子內(nèi)容可知，“奪門而逃”在這里的意思是快速跑到門邊逃走。故選：B。二、填空題(共9題，共18分)7、1969美奇異黑沉沉陽光環(huán)形水生命荒漠【分析】【分析】1969年7月20日；兩名美國宇航員首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇異的景色：這里的天空黑沉沉的，表面卻灑滿燦爛的陽光，月球上滿是塵土；巖石和環(huán)形山，沒有水，沒有任何生命。月球是一片荒漠的世界。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度，能夠理解記憶重點(diǎn)詞語。如“奇異”、“黑沉沉”、“荒漠”等，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣。8、溜溜冰慘悲慘詼詼諧【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對字形的掌握。溜換偏旁可以變成溜；溜冰。滲換偏旁可以變成慘，悲慘?；謸Q偏旁可以變成詼，詼諧。

【點(diǎn)評】考查了學(xué)生對字形的熟練掌握，學(xué)生要積累一定的字詞，才能靈活轉(zhuǎn)換。9、坪壩戴招蝴蝶孔雀舞尾銅粗【分析】【分析】①坪壩；左右結(jié)構(gòu)，名詞組詞：草坪坪壩停機(jī)坪②戴：17畫，半包圍結(jié)構(gòu)，動詞，組詞：不共戴天披星戴月佩戴③招：8畫，左右結(jié)構(gòu)，動詞，組詞：招呼招待招手④蝴蝶：左右結(jié)構(gòu)，名詞，是一種昆蟲名⑤孔雀：孔：左右結(jié)構(gòu)，名詞，組詞：針孔毛孔無孔不入；雀：上下結(jié)構(gòu)，鳥的一種，組詞：麻雀雀躍雀斑⑥舞：上下結(jié)構(gòu)，動詞，組詞：舞蹈鼓舞跳舞歌舞舞臺⑦尾：半包圍結(jié)構(gòu)，名次。組詞：結(jié)尾尾巴尾聲⑧銅：左右結(jié)構(gòu)，名次，組詞：銅幣銅錢銅牌青銅銅像⑨粗：左右結(jié)構(gòu)，形容詞，組詞：粗糙粗枝大葉粗心五大三粗。

【點(diǎn)評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。10、幻想奧妙奇特潔白探究荒涼【分析】【分析】遐想：超越現(xiàn)實(shí)做高遠(yuǎn)的想象；悠遠(yuǎn)的思索或想象?；孟耄菏侵高`背客觀規(guī)律的,不可能實(shí)現(xiàn)的,荒謬的想法或希望。奧秘：深奧莫測的秘密；奧妙；隱秘。奧妙：深奧微妙，指隱藏或還沒有被認(rèn)識的內(nèi)容或道理奇異：特別的，突出的，新鮮的，奇特，很新奇。奇特：不尋常，特別。皎潔：明亮潔白,多形容月光。潔白：指品行清白純正；純凈的白色。探索：多方尋求答案，研究。探究：探索研究地深入探究這個問題，并且把原因探究出來?；哪褐参锵∈杓叭丝诿芏群艿偷母珊档貐^(qū)，荒涼的曠野?；臎觯夯氖徖渎?。形容曠野無人的景況。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對詞義的理解和運(yùn)用能力，在運(yùn)用中應(yīng)該注意這些近義詞的細(xì)微區(qū)別。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。11、枝枝干吹吹風(fēng)【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對字形的掌握。肢換偏旁可以變成枝；枝干。炊換偏旁可以變成吹，吹風(fēng)。

【點(diǎn)評】考查了學(xué)生對字形的熟練掌握，學(xué)生要積累一定的字詞，才能靈活轉(zhuǎn)換。12、束手就擒東逃西竄自由自在【分析】【分析】束手就擒：束手：自縛其手；比喻不想方設(shè)法；就：受；擒：活捉。捆起手來讓人捉住。指毫不抵抗，乖乖地讓人捉住。東逃西竄：竄：逃走；亂跑。逃到東，又竄到西。到處逃竄。自由自在：安閑舒適，不受約束和限制。

【點(diǎn)評】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點(diǎn)詞語的意思。注意“擒、竄”的寫法。13、，“”【分析】【分析】主要考查學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號的掌握和理解；可根據(jù)課文，“突然，烏云蔽日，雷聲隆隆，剛剛還是晴朗的天空霎時變了臉?？腿藙倓偟菣C(jī)，大雨就傾盆而下，人群出現(xiàn)了小小的騷動?！翱?，我們的總理！”突然，有人喊了起來。顯然是由于激動，聲音有些發(fā)顫。”可以填寫出答案。

【點(diǎn)評】學(xué)生應(yīng)注意掌握標(biāo)點(diǎn)符號的填寫。14、比喻擬人【分析】【分析】（1）擬人句就是把某件東西比喻成與人相同；根據(jù)想象將物當(dāng)做人來敘述或描寫，使“物”具有人一樣的言行；神態(tài)、思想和感情。（2）比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體(打比方的事物)。

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對“擬人”、“比喻”兩種修辭手法的掌握運(yùn)用情況。15、①【分析】【分析】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握?！按澍B蹬開葦稈；像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。”這句話形象地表現(xiàn)了翠鳥捕魚的速度快。翠鳥的捉魚本領(lǐng)高，不僅因?yàn)樗幸粡垺坝旨庥珠L”的嘴，還有其他因素，比如飛行速度很快。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要熟悉課文，才能完成這類題目。三、問答題(共5題，共10分)16、“不約而同”意思是“沒有事先商量而彼此見解或行動一致”，說明人們都很認(rèn)同、贊賞工程師和筑路工人的決定和行為?！痉治觥俊痉治觥吭谶@里“不約而同”這個詞語寫出了這條公路雖然有一處彎曲；但是保護(hù)植物的行為卻受到了過往行人的贊譽(yù)。

【點(diǎn)評】這道題考察的是學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。17、一鳴驚人；自鳴得意；電閃雷鳴【分析】【分析】考查學(xué)生對成語的掌握。一鳴驚人，比喻平時沒有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績。自鳴得意；鳴：表示，以為。自以為了不起，表示很得意。電閃雷鳴，閃電飛光，雷聲轟鳴。比喻快速有力。也比喻轟轟烈烈。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對成語的掌握，學(xué)會需要學(xué)會積累。18、絕招有的是先天稟賦，但更多的是通過后天努力才具有的本領(lǐng)。因此要想具有與眾不同的絕招就一定要刻苦訓(xùn)練、堅持不懈?！痉治觥俊痉治觥拷^招有的是先天稟賦；但更多的是通過后天努力才具有的本領(lǐng)。因此要想具有與眾不同的絕招就一定要刻苦訓(xùn)練；堅持不懈。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。19、聊天；結(jié)交五湖四海的朋友【分析】【分析】這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強(qiáng)；一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。書寫時一定注意不要寫錯別字。特別注意“五湖四?！钡摹昂弊郑灰獙懗伞昂?。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和綜合能力，特別是語言表達(dá)能力。20、突出瀑布聲音響亮，氣勢雄偉；把抽象的聲音形象化，使人覺得生動、真切?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。這句話把瀑布的聲音比作疊疊的浪涌上岸灘；又比作陣陣的風(fēng)吹過松林。這樣寫的好處是突出瀑布聲音響亮，氣勢雄偉；把抽象的聲音形象化，使人覺得生動；真切。

【點(diǎn)評】考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，學(xué)生要學(xué)會賞析。四、默寫(共3題，共9分)21、鳴翠柳一行上青天窗含西嶺千秋雪門泊東吳萬里船【分析】【分析】兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天：譯文：兩個黃鸝在空中鳴叫，一行白鷺在天空中飛翔。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船：從窗口可以看見西嶺千年不化的積雪，門口停泊著從東吳開來的萬里船。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對古詩的背誦情況。書寫時應(yīng)注意，獨(dú)體字：天，上橫要短、下橫要長；撇捺要舒展。“黃、翠、吳”是上下結(jié)構(gòu)，“翠”，上邊不是“羽”下邊是“卒”。“鸝、鳴、柳、嶺、秋、流、泊、船”是左右結(jié)構(gòu)，“柳”字比較難寫，左邊是“木”右邊是“卯”。22、籠罩在山頭的云霧是系在山腰間的一條條玉帶茫茫的大海巨大的天幕【分析】【分析】這道題是按課文填空；如果學(xué)生對課文背得熟，應(yīng)該沒問題，但書寫時一定注意不要寫錯別字?！盎\罩”不要寫成“籠照”，“天幕”“幕”不要寫成“慕”。

【點(diǎn)評】主要考擦學(xué)生對課文的背誦情況。學(xué)生對課文背得熟，應(yīng)該沒問題。但要注意區(qū)別同音字和形近字。23、學(xué)富五車不為多善讀可以醫(yī)愚應(yīng)該追求知識和美德就是和許多高尚的人談話【分析】【分析】書到用時方恨少；學(xué)富五車不為多。書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

【點(diǎn)評】品讀格言、名言，感悟其中哲理，激發(fā)內(nèi)心力量。所以，多掌握有關(guān)學(xué)習(xí)、勵志方面的格言、名言，對小學(xué)生是有好處的。五、改錯題(共1題，共8分)24、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結(jié)潔膠跤【分析】【分析】穿戴：穿著；佩戴。飄揚(yáng)：是指在空中漂浮或飛行，好像在一股氣流中飛揚(yáng)或招展，所以右邊是風(fēng)字。招呼：用言語點(diǎn)頭或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字邊。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對課文字詞的掌握程度，平時注意積累，就不難找出題中的錯誤。六、寫作題(共1題，共3分)25、考驗(yàn)。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財好。”它想“發(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗