2025年教科新版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年教科新版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列化工產(chǎn)品中，不屬于石油加工產(chǎn)品的是（）A.汽油B.石蠟C.煤油D.煤焦油2、CO和CO2的混合氣體10g與足量O2反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)后氣體質(zhì)量比原來(lái)增加了4g，則原混合氣體中CO2的質(zhì)量是（）A.1gB.3gC.5gD.7g3、化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，社會(huì)的文明和進(jìn)步離不開化學(xué)，下列事實(shí)與化學(xué)無(wú)關(guān)的是（）A.發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，保護(hù)環(huán)境B.日環(huán)食、日偏食的產(chǎn)生C.開發(fā)新能源，研制新材料D.藥物和保健品的研制4、2017年安徽民生熱詞“舌尖上的安全”．下列做法符合食品安全要求的是（）A.用亞硝酸鈉代替食鹽烹調(diào)食物B.用碳酸氫鈉作發(fā)酵粉C.用霉變油菜籽生成食用油D.用工業(yè)酒精勾兌飲用白酒5、下列各組物質(zhì)，按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是()A.鐵、氯酸鉀、自來(lái)水B.銅、氧化鎂、牛奶C.臭氧、二氧化硫、冰水混合物D.水、二氧化碳、空氣6、給液體藥品加熱時(shí)，下列操作及注意事項(xiàng)正確的是rm{left({??}right)}rm{{壟脵}}液體不超過(guò)試管容積的rm{dfrac{1}{2}}rm{{壟脷}}試管口向上、試管與桌面約成rm{45^{{?}}}rm{{壟脹}}液體不超過(guò)試管容積的rm{dfrac{1}{3}}rm{{壟脺}}試管口隨便選擇rm{{壟脻}}加熱時(shí)，先使試管在外焰上來(lái)回移動(dòng)rm{{壟脼}}用酒精燈內(nèi)焰加熱rm{{壟脽}}用試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿都可裝液體加熱．A.rm{{壟脵壟脷壟脼壟脽}}B.rm{{壟脷壟脹壟脻壟脽}}C.rm{{壟脵壟脷壟脹壟脻壟脼}}D.rm{{壟脷壟脹壟脼壟脽}}7、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述與事實(shí)不符合的是()A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧B.鎂與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，放出熱量C.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體D.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、天文學(xué)家在研究星系運(yùn)動(dòng)方式時(shí)發(fā)現(xiàn)；人們所觀察到的星系其內(nèi)部的引力僅占“物質(zhì)”引力總量的1%～l0%，其他是大量的非星系內(nèi)部引力．這一現(xiàn)象表明，有些“物質(zhì)”是不可見(jiàn)的，原因是它們不發(fā)光也不反射光，因此科學(xué)家稱這些可能存在的物質(zhì)為“暗物質(zhì)”．然而，直到現(xiàn)在人類仍沒(méi)有探索到“暗物質(zhì)”存在的任何證據(jù)，對(duì)此，你認(rèn)為下列觀點(diǎn)不可取的是（）

A.“暗物質(zhì)”是人類虛構(gòu)出來(lái)的；事實(shí)上，宇宙中根本就不存在。

B.“暗物質(zhì)”可能存在；人類應(yīng)不斷地進(jìn)行探索，一旦發(fā)現(xiàn)它存在的證據(jù)，將為人類重新認(rèn)識(shí)宇宙開辟一個(gè)全新的視角。

C.“暗物質(zhì)”可能存在距地球十分遙遠(yuǎn)的地方；科學(xué)家可能通過(guò)探索“暗物質(zhì)”產(chǎn)生的粒子的存在而間接證明“暗物質(zhì)”的存在。

D.人類探索至今；仍未發(fā)現(xiàn)“暗物質(zhì)”，說(shuō)明“暗物質(zhì)”是不存在的。

9、將一定量的丙醇rm{(C_{3}H_{8}O)}和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：。物質(zhì)丙醇氧氣水二氧化碳rm{X}反應(yīng)前質(zhì)量rm{/g}rm{6.0}rm{12.8}rm{0}rm{0}rm{0}反應(yīng)后質(zhì)量rm{/g}rm{0}rm{0}rm{7.2}rm{8.8}rm{a}下列判斷正確的是rm{(}rm{)}A.表中rm{a}的值為rm{2.8}B.rm{X}一定是該反應(yīng)的催化劑C.rm{X}可能含有氫元素D.若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量是rm{14.4g}則無(wú)rm{X}生成10、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是()A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B.鎂帶在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色火焰C.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰11、用如圖所示裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}

A.銅粉用量的多少，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)C.氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應(yīng)D.在正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的rm{dfrac{1}{5}}12、某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中有如下數(shù)據(jù)，其中不合理的是rm{(}rm{)}A.用托盤天平稱取rm{11.7}克氯化鈉粉末B.用rm{10}毫升量筒量取rm{5.25}毫升鹽酸C.溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)為rm{25.7隆忙}D.以上數(shù)據(jù)都不合理13、向10mLpH為4的溶液中加入等體積的下列試劑；混合液的pH肯定增大的是（）

A.蒸餾水。

B.氫氧化鈉溶液。

C.pH為4的溶液。

D.稀硫酸。

14、科學(xué)家最近制造出了原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為112的新原子；其相對(duì)原子質(zhì)量為277，這是迄今已知元素中最重的原子，關(guān)于該新原子的下列敘述正確的是（）

A.其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都是ll2

B.其原子核內(nèi)中子數(shù)為l65；核外電子數(shù)為112

C.其原子是碳12質(zhì)量的277倍。

D.其原子質(zhì)量與碳12質(zhì)量之比為277：12

評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、取用一定量的液體常用____量出體積．量液時(shí)，量筒必須____，視線要____保持水平，再讀出液體的體積．16、最近，“鎘大米”成為公眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題之一．據(jù)了解，含鎘的大米對(duì)人的肝腎損害比較大．鎘（Cd）的原子序數(shù)為48，中子數(shù)為64，則鎘原子的質(zhì)子數(shù)為______；鎘原子的相對(duì)原子質(zhì)量為______．17、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)rm{.}實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，按步驟正確操作，否則會(huì)造成許多不良后果rm{.}試述下列錯(cuò)誤操作會(huì)造成哪些不良后果．

rm{(1)}不擦干試管外壁的水就直接加熱______．

rm{(2)}向容器里傾倒液體時(shí)；細(xì)口瓶的標(biāo)簽朝外______．

rm{(3)}膠頭滴管取用試劑后將其倒置：______．18、植物的光合作用可表示為：二氧化碳rm{+}水rm{隆煤}淀粉rm{+}氧氣，則生成的淀粉中一定含有______元素，可能含有______元素．19、小明想用學(xué)過(guò)的知識(shí)弄清“酒精的主要成分”；在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①點(diǎn)燃酒精燈；在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁沾有澄清石灰水的小燒杯，觀察到澄清石灰水變渾濁；

②用一只干冷的小燒杯罩在火焰上方；觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)一些小液滴。

由此小明認(rèn)為酒精中一定含有______元素；作出上述判斷的依據(jù)之一是認(rèn)為燒杯內(nèi)壁附著的小液滴是______。20、寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式及其所屬的基本反應(yīng)類型．

（1）鐵絲在氧氣中燃燒____

（2）過(guò)氧化氫和二氧化錳混合加熱____

（3）氯酸鉀受熱分解____．21、圖示法是一種很好的學(xué)習(xí)方法，小冰、小城、小美三位同學(xué)在學(xué)習(xí)了氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)后，想用兩個(gè)圓的位置關(guān)系來(lái)表示兩種反應(yīng)的關(guān)系，請(qǐng)你分析比較：____同學(xué)的關(guān)系最合理，你判斷的理由是____．

評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共3題，共15分)22、甲、乙、丙、丁四種元素，甲的單質(zhì)是空氣中含量最多的氣體；乙是地殼中含量最多的金屬元素；丙是人體中含量最多的元素；丁元素原子核外只有一個(gè)電子rm{.}則：甲的單質(zhì)是______；乙元素是______；乙和丙形成的化合物是______；丁的離子符號(hào)為______．23、物質(zhì)在空氣和氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)。

rm{(1)}鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)；集氣瓶底部預(yù)先放入少量的水的原因是______

rm{(2)}硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)；集氣瓶底部也放入少量的水的原因是______

rm{(3)}木炭和硫分別在空氣和氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不一樣的原因是______．24、在實(shí)驗(yàn)室中可用如圖來(lái)制取蒸餾水。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中有兩處明顯的錯(cuò)誤是：①______；②______。

（2）A儀器的名稱是______；B儀器的名稱是______。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)A中除加入少量自來(lái)水外；還需要加入少量的______，其作用是______。

（4）得到的蒸餾水在______中。評(píng)卷人得分五、探究題(共2題，共12分)25、小明參觀某養(yǎng)魚池時(shí)，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種淡黃色固體過(guò)氧化鈣，用來(lái)增加魚池中含氧量。小明剛學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，于是他想可否用過(guò)氧化鈣制取氧氣。【提出問(wèn)題】過(guò)氧化鈣可否用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣？【查閱資料】部分內(nèi)容如下：過(guò)氧化鈣rm{(CaO_{2})}室溫下穩(wěn)定，在rm{300隆忙}時(shí)分解生成氧氣，主要用途可做增氧劑、殺菌劑等?！静孪肱c驗(yàn)證】rm{(1)}小明依據(jù)____，提出猜想Ⅰ。猜想Ⅰ：加熱過(guò)氧化鈣可制取氧氣。。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程rm{壟脵}檢驗(yàn)裝置氣密性。操作如下：先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到____，松開手后，導(dǎo)管口有液面上升。rm{壟脷}加入過(guò)氧化鈣，加熱，導(dǎo)管口有大量氣泡生成。rm{壟脹}收集滿一瓶氣體。rm{壟脺}停止加熱。熄滅酒精燈前，應(yīng)____。rm{壟脻}檢驗(yàn)氣體。方法是____。____實(shí)驗(yàn)結(jié)論：加熱過(guò)氧化鈣可制取氧氣。rm{(2)}小明聯(lián)想到農(nóng)民用過(guò)氧化鈣增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。猜想Ⅱ：過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程rm{壟脵}檢驗(yàn)裝置氣密性。rm{壟脷}加入過(guò)氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，振蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不能用過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣?！痉治雠c反思】rm{(1)}過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)雖然沒(méi)有快速收集到大量氧氣，但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明推導(dǎo)出農(nóng)民用過(guò)氧化鈣作增氧劑的主要原因是____。rm{(2)}小明希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，你的合理建議是____。26、圖rm{A}所示是用紅磷在空氣中燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣含量rm{.(}在集氣瓶中裝入少許水，會(huì)使生成的五氧化二磷煙狀物迅速溶解rm{)}．

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)原理：rm{壟脵}磷在空氣中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式______．

rm{壟脷}密閉的裝置內(nèi)；由于______被消耗，生成固體物質(zhì)，該裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)______．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)探究：

第一步：集氣瓶裝入少許水；然后將集氣瓶空的容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．

第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷；伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的rm{dfrac{1}{5}}．

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)結(jié)論：rm{壟脵}空氣中氧氣約占空氣總體積的______．

rm{壟脷}該實(shí)驗(yàn)證明了氧氣具有______的性質(zhì)．

同時(shí)也證明了氮?dú)庥心男┬再|(zhì)？______rm{(}寫一點(diǎn)rm{)}

rm{(4)}反思與評(píng)價(jià)：rm{壟脵}實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的rm{dfrac{1}{5}}你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是______rm{.(}寫一點(diǎn)rm{)}

rm{壟脷}某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法rm{(}如圖rm{B}所示rm{)}你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：______．

rm{(5)}拓展遷移：已知：鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，鎂在氮?dú)庵腥紵傻Vrm{(}固體rm{)}能否用鎂代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量？并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．

答：______rm{(}填“能”或“不能”rm{)}理由______．評(píng)卷人得分六、推斷題(共3題，共30分)27、A、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中rm{A}和rm{C}是組成元素相同的無(wú)色液體，rm{B}和rm{D}是無(wú)色氣體。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示rm{(}圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略rm{)}回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{A}______________。rm{(2)A}轉(zhuǎn)化為rm{B}反應(yīng)的基本反應(yīng)類型__________。rm{(3)}寫出由物質(zhì)rm{C}轉(zhuǎn)化為物質(zhì)rm{D}的文字表達(dá)式_______________________。28、已知rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì)，均含同一種元素。其中，只有rm{A}為單質(zhì)，rm{B}和rm{C}含有的元素完全相同，rm{D}與其它四種物質(zhì)屬于不同的類別，rm{E}是大理石的主要成分，它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示rm{(}反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略rm{)}請(qǐng)回答：rm{(1)D}的化學(xué)式為____。rm{(2)}請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式rm{B隆煤E}____；在日常生活中，對(duì)可能有物質(zhì)rm{C}生成的情況，我們應(yīng)怎樣處理____。rm{(3)A}的單質(zhì)之間組成元素雖然相同，但物理性質(zhì)、用途卻有著明顯的差異，其原因是____。由此，你對(duì)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途之間的關(guān)系有什么認(rèn)識(shí)____。29、閱讀下列短文，回答問(wèn)題煤氣是一種“讓人歡喜讓人憂”的一種物質(zhì)，主要含有一氧化碳，一氧化碳是一種沒(méi)有顏色，沒(méi)有氣味且難溶于水的氣體。讓人歡喜的是它可以燃燒生成二氧化碳并且放出大量的熱，為人類提供大量的熱能；讓人憂的是如果人們?cè)诒阌妹簹鈺r(shí)不小心，可能會(huì)造成如下兩大嚴(yán)重后果：一是如果煤氣泄漏后遇到明火或電火花，極易引燃而發(fā)生爆炸；二是如果煤氣泄漏后不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，將會(huì)使人中毒甚至死亡。根據(jù)上面這段文章，回答下列問(wèn)題。rm{(1)}一氧化碳的物理性質(zhì)主要有____________________________________rm{(2)}一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)主要有____________________________________rm{(3)}一氧化碳的用途是__________________rm{(4)}寫出一氧化碳燃燒的文字表達(dá)式__________________________________參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【解答】解：石油屬于混合物；它是由汽油；煤油、柴油、潤(rùn)滑油、機(jī)油、石蠟等沸點(diǎn)不同物質(zhì)混合而成的，石油通過(guò)分餾即可得到上述物質(zhì)．將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱，可生成焦炭、煤焦油、煤氣、焦?fàn)t氣等產(chǎn)物，煤氣、煤焦油、焦?fàn)t氣均屬于煤加工的產(chǎn)品．

煤焦油不屬于石油加工的產(chǎn)品．

故選D．

【分析】石油中含有多種成分，這些成分的沸點(diǎn)不同，根據(jù)沸點(diǎn)不同將它們加熱分離可得到汽油、煤油、柴油、潤(rùn)滑油、石蠟、溶劑油、瀝青等產(chǎn)品；根據(jù)石油分餾的產(chǎn)品進(jìn)行分析判斷即可．2、B【分析】【解答】解：由于混合氣體中二氧化碳不能與氧氣反應(yīng)；而一氧化碳能，所以氣體的增加值即為反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量；

設(shè)混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量為x；

2CO+O22CO2

5632

x4g

解之得x=7g；

則混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量為：10g﹣7g=3g；

故選B．

【分析】二氧化碳不能與氧氣反應(yīng)，一氧化碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，反應(yīng)后氣體的質(zhì)量比原來(lái)增加了4g，增加的質(zhì)量就是參加反應(yīng)氧氣的質(zhì)量，然后根據(jù)氧氣的質(zhì)量結(jié)合反應(yīng)的方程式就可求出混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量，進(jìn)而計(jì)算出二氧化碳的質(zhì)量．3、B【分析】【解答】解；A；發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)；是研究一些含碳少的一些物質(zhì)，屬于化學(xué)研究的范圍，故A錯(cuò)誤；

B；日環(huán)食、日偏食的產(chǎn)生是地理研究的內(nèi)容；與化學(xué)無(wú)關(guān)，故B正確；

C；開發(fā)新能源；研制新材料也屬于研究新物質(zhì)制取的，屬于化學(xué)研究的范圍，故C錯(cuò)誤；

D；藥物保健品的研制也屬于研究新物質(zhì)制取的；屬于化學(xué)研究的范圍，故D錯(cuò)誤．

故選B．

【分析】根據(jù)化學(xué)研究的領(lǐng)域和化學(xué)的用途來(lái)回答本題．化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，也就是說(shuō)化學(xué)是研究物質(zhì)的一門科學(xué)．4、B【分析】解：rm{A.}亞硝酸鈉有毒；不能用來(lái)代替食鹽使用，故錯(cuò)誤；

B.小蘇打是碳酸氫鈉；碳酸氫鈉無(wú)毒且能與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，氣體受熱膨脹使面松軟多孔，所以正確．

C.霉變花生具有毒性很大的黃曲霉毒素；有致癌作用，不能用來(lái)壓榨食用油，故錯(cuò)誤；

D.工業(yè)酒精中含有甲醇；甲醇是一種有毒的物質(zhì)，故錯(cuò)誤．

故選B．

A.根據(jù)亞硝酸鹽有毒來(lái)分析；

B.根據(jù)碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)判斷．

C.根據(jù)霉變食品的危害考慮；

D.工業(yè)酒精中含有甲醇．

化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一，要熟記生活中常見(jiàn)的有毒物質(zhì)．【解析】rm{B}5、B【分析】【分析】本題考查的是物質(zhì)的分類，根據(jù)單質(zhì)、氧化物及混合物的概念分析?！窘獯稹繂钨|(zhì)是同種元素組成的純凈物，氧化物是氧元素和另一種元素組成的化合物，混合物中含有不同種物質(zhì)：A.鐵是鐵元素組成的純凈物故是單質(zhì)，氯酸鉀中含有氯元素、鉀元素和氧元素故不屬于氧化物，自來(lái)水中含有多種物質(zhì)故是混合物，故A錯(cuò)誤；

B.銅是銅元素組成的純凈物故是單質(zhì)，氧化鎂是鎂元素和氧元素組成的化合物故屬于氧化物，牛奶中含有不同種物質(zhì)故是混合物，故B正確；

C.臭氧是氧元素組成的純凈物故是單質(zhì)，二氧化硫是硫元素和氧元素組成的化合物、冰水混合物是氫元素和氧元素組成的化合物，故都屬于氧化物，故C錯(cuò)誤；

D.水是氫元素和氧元素組成的化合物、二氧化碳是碳元素和氧元素組成的化合物，故都屬于氧化物，空氣中含有多種氣體故是混合物，故D錯(cuò)誤。故選B。【解析】rm{B}6、B【分析】略【解析】rm{B}7、A【分析】試題分析：rm{A}根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)鎂與稀鹽酸反應(yīng)進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解：rm{A}紅磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B；鎂是活潑金屬；能與稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體，放出熱量，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D；木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光；放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

答案A．【解析】rm{A}二、多選題(共7題，共14分)8、AD【分析】

暗物質(zhì)的存在與否可能是與人類的技術(shù)水平或證據(jù)不足的原因造成的；存在與否只能是假設(shè)，所以不可確定暗物質(zhì)一定不存在，故AD均錯(cuò)，假設(shè)有暗物質(zhì)的存在，將會(huì)開辟一個(gè)新的研究空間．

故選A；D

【解析】【答案】從引力的觀點(diǎn)確定暗物質(zhì)的存在雖是假設(shè)但只能說(shuō)暗物質(zhì)可能存在；原因是找不到存在的證據(jù)．

9、AD【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生利用表格中物質(zhì)的質(zhì)量及質(zhì)量守恒定律來(lái)分析化學(xué)反應(yīng)，明確元素的質(zhì)量的計(jì)算及元素守恒的方法、化學(xué)方程式的計(jì)算是解答本題的關(guān)鍵。【解答】A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律知：反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等，所以rm{a=6.0+12.8+0+0+0-0-0-7.2-8.8=2.8}故A選項(xiàng)正確；

B.因表中rm{X}的質(zhì)量原來(lái)為rm{0}反應(yīng)后的質(zhì)量為rm{2.8g}質(zhì)量增加rm{X}為生成物；故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C.因丙醇中氫元素的質(zhì)量為：rm{6.0g隆脕dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100攏樓=0.8g}水中氫元素的質(zhì)量為：rm{7.2g隆脕dfrac{1隆脕2}{1隆脕2+16}隆脕100攏樓=0.8g}則rm{6.0g隆脕

dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100攏樓=0.8g}中沒(méi)有氫元素；故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D.rm{7.2g隆脕

dfrac{1隆脕2}{1隆脕2+16}隆脕100攏樓=0.8g}克丙醇rm{X}設(shè)rm{6.0}克丙醇rm{(C}rm{6.0}rm{(C}rm{{,!}_{3}}完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量為rm{H}

rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}

rm{H}rm{{,!}_{8}}

rm{O)}完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量為rm{x}rm{O)}

rm{dfrac{120}{288}=dfrac{6.0g}{x}}

rm{x}克，故D正確。

rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}【解析】rm{AD}10、BC【分析】【分析】A.根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；

B.根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；

C.根碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；

D.根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹緼.紅磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，故A描述正確；

B.鎂帶在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，故B描述錯(cuò)誤；

C.碳在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，生成無(wú)色無(wú)味的氣體，故C描述錯(cuò)誤；

D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故D描述正確。故選BC?！窘馕觥縭m{BC}11、AD【分析】解：rm{A}要準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，只有使用銅粉的量是足量的，才能全部消耗掉密閉注射器里的空氣中的氧氣，rm{A}錯(cuò)；

B；氣體的體積要受溫度的影響；讀數(shù)時(shí)必須等到裝置冷卻至室溫再讀，不等裝置冷卻至室溫就讀數(shù)，讀數(shù)偏小，B正確．

C；氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓；使氧氣完全反應(yīng)空，C正確；

D、正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積和玻璃管中氣體總體積的rm{dfrac{1}{5}}rm{D}錯(cuò)；

故選AD

分析實(shí)驗(yàn)原理：通過(guò)銅粉在密閉注射器里的空氣中的燃燒，消耗了氧氣，壓強(qiáng)減小，注射器里的空氣的減小來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)rm{.}為了全部消耗掉氧氣；銅粉的量必須是足量的；空氣中除了氧氣；剩余的氣體主要是氮?dú)?，還有稀有氣體；二氧化碳等，剩余的氣體還是混合物；氣體的體積要受溫度的影響，讀數(shù)時(shí)必須等到裝置冷卻至室溫再讀．

本題考查了通過(guò)銅粉在密閉注射器里的空氣中的燃燒測(cè)定了空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)rm{.}在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中要經(jīng)常需要進(jìn)行定量研究，實(shí)驗(yàn)前要圍繞實(shí)驗(yàn)的目的進(jìn)行思考：運(yùn)用什么原理？需要測(cè)定的數(shù)據(jù)，怎樣來(lái)測(cè)定這些數(shù)據(jù)，有哪些方法，測(cè)定中有哪些因素的干擾，怎樣避免干擾等rm{.}通過(guò)設(shè)計(jì)一些定量實(shí)驗(yàn)探究，可培養(yǎng)學(xué)生的開放性思維，使學(xué)生會(huì)對(duì)所學(xué)的化學(xué)原理進(jìn)行綜合應(yīng)用．【解析】rm{AD}12、BD【分析】解：rm{A}托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到rm{0.1g}能用托盤天平稱取rm{11.7}克氯化鈉粉末；故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理．

B、rm{10mL}量筒的精確度為rm{0.1mL}不能用rm{10}毫升量筒量取rm{5.25}毫升鹽酸；故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不合理．

C、溫度計(jì)能準(zhǔn)確到rm{0.1隆忙}溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)可以為rm{25.7隆忙}故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理．

D、由于rm{AC}數(shù)據(jù)合理；故該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：rm{BD}．

A、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到rm{0.1g}．

B、根據(jù)rm{10mL}量筒的精確度為rm{0.1mL}進(jìn)行分析判斷．

C、溫度計(jì)能準(zhǔn)確到rm{0.1隆忙}．

D、根據(jù)rm{ABC}的數(shù)據(jù)是否合理；判斷該說(shuō)法是否正確即可．

本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項(xiàng)，特別是天平、量筒的使用在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重．【解析】rm{BD}13、AB【分析】

A；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的蒸餾水時(shí)；由于蒸餾水的pH為7，故溶液的pH肯定增大，此項(xiàng)正確．

B；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的氫氧化鈉溶液時(shí)；發(fā)生酸堿中和反應(yīng)，溶液的pH一定升高，此項(xiàng)正確．

C；向10mLpH為4的溶液中加入pH為4的溶液時(shí)；溶液的pH不變，此項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的稀硫酸時(shí)；溶液的pH可能不變、變大或變小，此項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】向顯酸性的溶液中加入顯酸性的溶液時(shí)；溶液的PH可能不變；變大或變??；向顯酸性的溶液中加入顯堿性的溶液時(shí)，溶液的pH一定升高．

14、BD【分析】

A；根據(jù)在原子中；相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，因此該元素原子的中子數(shù)為：277-112=165；故A錯(cuò)誤；

B；根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可知該元素原子的電子數(shù)為112；結(jié)合A選項(xiàng)，故B正確；

C、D選項(xiàng)可通過(guò)相對(duì)原子質(zhì)量的計(jì)算進(jìn)行分析，即：227=可判斷C錯(cuò)誤；D正確；

故選B；D

【解析】【答案】根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，進(jìn)行解答．

三、填空題(共7題，共14分)15、量筒|放平|與量筒內(nèi)液面的最低處【分析】【解答】解：取用一定量的液體常用量筒量出體積．量液時(shí)；量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積．

故答為：量筒；放平，與量筒內(nèi)液面的最低處．

【分析】根據(jù)量筒的使用方法分析填空．16、略

【分析】解：根據(jù)在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)；同時(shí)相對(duì)原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和分析可知：鎘（Cd）的原子序數(shù)為48，中子數(shù)為64，則鎘原子的質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)等于48；鎘原子的相對(duì)原子質(zhì)量為48+64=112；

故答案為：48；112．

依據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)而相對(duì)原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和分析解答．

此題是有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的考查題，解題的關(guān)鍵是掌握有關(guān)原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)而相對(duì)原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和的規(guī)律．【解析】48；11217、略

【分析】解：rm{(1)}不擦干試管外壁的水就直接加熱會(huì)造成試管破裂；

rm{(2)}取用液體藥品時(shí)；瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；細(xì)口瓶的標(biāo)簽朝外會(huì)造液體流出腐蝕標(biāo)簽；

rm{(3)}膠頭滴管取用試劑后不能平放或倒置；以防膠頭被腐蝕；

故答案為：rm{(1)}造成試管破裂；rm{(2)}標(biāo)簽可能被流出的液體腐蝕；rm{(3)}膠頭被腐蝕．

rm{(1)}根據(jù)給試管中的藥品加熱時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析；

rm{(3)}根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】造成試管破裂；標(biāo)簽可能被流出的液體腐蝕；膠頭被腐蝕18、略

【分析】解：假設(shè)淀粉用rm{R}表示，植物的光合作用可表示為：rm{H_{2}O+CO_{2}隆煤R+O_{2}}根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在方程式?jīng)]有配平的情況下，rm{R}中一定含有rm{H}和rm{C}元素；也可能含有氧元素．

故答案為：rm{C}和rm{H}rm{O}．

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程，就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)rm{(}反應(yīng)物rm{)}的原子，重新組合而生成其他物質(zhì)的過(guò)程rm{.}在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量也沒(méi)有改變r(jià)m{.}據(jù)此答題．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解答實(shí)際問(wèn)題的能力．【解析】rm{C}和rm{H}rm{O}19、碳、氫水【分析】解：根據(jù)點(diǎn)燃酒精燈；在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁沾有澄清石灰水的小燒杯，觀察到澄清石灰水變渾濁，證明生成了二氧化碳，由質(zhì)量守恒定律可知，酒精中含有碳元素；

用一只干冷的小燒杯罩在火焰上方；觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)一些小液滴，說(shuō)明有水生成，由質(zhì)量守恒定律可知，酒精中含有氫元素。

故答案為：碳；氫；水。

根據(jù)酒精燃燒的現(xiàn)象；①點(diǎn)燃酒精燈，在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁沾有澄清石灰水的小燒杯，觀察到澄清石灰水變渾濁，證明生成了二氧化碳；②罩在火焰上方干冷的小燒杯內(nèi)壁附著一些小液滴，有水生成，證明生成了水；結(jié)合質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析解答。

本題考查學(xué)生根據(jù)題中信息及生活中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析解題的能力?！窘馕觥刻?、氫水20、略

【分析】

（1）鐵絲在氧氣中燃燒：該變化中鐵與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成了四氧化三鐵．

該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵．

該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)；符合化合反應(yīng)的概念，因此屬于化合反應(yīng)．

（2）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣；文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫水+氧氣。

該反應(yīng)由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)；符合分解反應(yīng)的概念，因此屬于分解反應(yīng)．

（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣：該變化中氯酸鉀在二氧化錳催化和加熱條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣．

該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣氣．

該反應(yīng)由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)；符合分解反應(yīng)的概念，因此屬于分解反應(yīng)．

故答案為：（1）鐵+氧氣四氧化三鐵；化合反應(yīng)．

（2）過(guò)氧化氫水+氧氣；分解反應(yīng)；

（3）氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分解反應(yīng)．

【解析】【答案】書寫化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式時(shí)；必須熟悉反應(yīng)物；生成物和反應(yīng)條件．

化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)．

分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)．

21、略

【分析】

化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”，物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；化合反應(yīng)可能是氧化反應(yīng)，也可能不是氧化反應(yīng)，有的反應(yīng)既是氧化反應(yīng)也是化合反應(yīng)，如碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳；有的反應(yīng)是化合反應(yīng)不是氧化反應(yīng)，如二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸；有的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，但不是化合反應(yīng)，如石蠟與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水．

故答案為：（1）小城；（2）化合反應(yīng)可能是氧化反應(yīng)；也可能不是氧化反應(yīng)，有的化合反應(yīng)不是氧化反應(yīng)，則小美的圖示錯(cuò)誤，有的化合反應(yīng)是氧化反應(yīng)，則小冰的圖示錯(cuò)誤．

【解析】【答案】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；據(jù)此進(jìn)行分析解答．

四、簡(jiǎn)答題(共3題，共15分)22、略

【分析】解：空氣中含量最多的氣體為氮?dú)?；則甲為氮?dú)猓?/p>

地殼中含量最多的金屬元素為鋁；則乙元素為鋁元素；

丙元素是人體含量最多的元素為氧元素，乙和丙形成的化合物氧化鋁，化學(xué)式為rm{Al_{2}O_{3}}

丁為rm{H}原子，丁離子的符號(hào)為rm{H+}

故答案為：rm{N_{2}(}或氮?dú)鈘m{)}rm{Al(}或鋁rm{)}rm{Al_{2}O_{3}(}或氧化鋁rm{)}rm{H^{+}}

空氣中含量最多的氣體為氮?dú)?，占空氣總體積的rm{78%}地殼中元素含量前四位由高到低順序?yàn)椋簉m{O}rm{Si}rm{Al}rm{Fe}其中后兩種為金屬元素；人體中rm{60%}以上的是水，水中氧元素含量又近rm{90%}所以人體中氧元素含量rm{50%}以上為含量最多的元素；原子核外只有一個(gè)電子，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，即核內(nèi)只有rm{1}個(gè)質(zhì)子，為rm{H}原子；

此題是對(duì)元素之最的考查，主要是以識(shí)記的知識(shí)為主，屬于基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．【解析】rm{N_{2}(}或氮?dú)鈘m{)}rm{Al(}或鋁rm{)}rm{Al_{2}O_{3}(}或氧化鋁rm{)}rm{H^{+}}23、防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底；吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣；可燃物燃燒時(shí)與氧氣的濃度有關(guān)，濃度越大燃燒越劇烈【分析】解：rm{(1)}鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)；集氣瓶底部預(yù)先放入少量的水的原因是防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底；

rm{(2)}硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)；集氣瓶底部也放入少量的水的原因是吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣；

rm{(3)}木炭和硫分別在空氣和氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不一樣的原因是可燃物燃燒時(shí)與氧氣的濃度有關(guān)；濃度越大燃燒越劇烈；

故答案為：防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底；吸收二氧化硫氣體；防止污染空氣；可燃物燃燒時(shí)與氧氣的濃度有關(guān)，濃度越大燃燒越劇烈．

根據(jù)木炭；鐵絲、硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、發(fā)生的反應(yīng)及注意事項(xiàng)分析回答．

本題較為簡(jiǎn)單，了解鐵絲、硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、發(fā)生的反應(yīng)及注意的事項(xiàng)等知識(shí)即可分析解答．【解析】防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底；吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣；可燃物燃燒時(shí)與氧氣的濃度有關(guān)，濃度越大燃燒越劇烈24、溫度計(jì)水銀球應(yīng)位于蒸餾燒瓶的支管處冷凝管中冷凝水應(yīng)低進(jìn)高出蒸餾燒瓶冷凝管沸石防止暴沸錐形瓶【分析】解：（1）溫度計(jì)水銀球應(yīng)處在蒸餾燒瓶的支管口附近；冷凝管應(yīng)從下口進(jìn)水，上口出水，以保證水充滿冷凝管，起到充分冷凝的作用；

故答案為：溫度計(jì)水銀球應(yīng)位于蒸餾燒瓶的支管處；冷凝管中冷凝水應(yīng)低進(jìn)高出；

（2）實(shí)驗(yàn)室用自來(lái)水制取蒸餾水用蒸餾的方法制備；蒸餾時(shí)用到蒸餾燒瓶；酒精燈、冷凝管、牛角管、錐形瓶等儀器，A儀器的名稱是蒸餾燒瓶，B儀器的名稱是冷凝管；

（3）燒瓶加熱時(shí)；為防止液體暴沸，應(yīng)加沸石，故答案為：沸石（或碎瓷片）；

（4）得到的蒸餾水在錐形瓶中。

故答案：（1）溫度計(jì)應(yīng)插入液面上方；水流應(yīng)是下進(jìn)上出；

（2）蒸餾燒瓶；冷凝管；

（3）沸石；

（4）錐形瓶。

（1）實(shí)驗(yàn)室用自來(lái)水制取蒸餾水用蒸餾的方法制備；蒸餾時(shí)用到蒸餾燒瓶；酒精燈、冷凝管、牛角管、錐形瓶等儀器，注意溫度計(jì)水銀球應(yīng)處在蒸餾燒瓶的支管口附近，冷凝管應(yīng)從下口進(jìn)水，上口出水，以保證水充滿冷凝管，起到充分冷凝的作用；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)儀器的名稱和用途分析作答；

（3）根據(jù)燒瓶中的碎瓷片的作用是防沸解答；

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)儀器的名稱和用途分析作答。

本題考查實(shí)驗(yàn)室制備蒸餾水操作，題目難度不大，本題注意實(shí)驗(yàn)操作要點(diǎn)，學(xué)習(xí)中注意正確操作方法和實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)?！窘馕觥繙囟扔?jì)水銀球應(yīng)位于蒸餾燒瓶的支管處冷凝管中冷凝水應(yīng)低進(jìn)高出蒸餾燒瓶冷凝管沸石防止暴沸錐形瓶五、探究題(共2題，共12分)25、【猜想與驗(yàn)證】（1）過(guò)氧化鈣在300℃時(shí)分解生成氧氣①導(dǎo)管口有氣泡冒出④先將導(dǎo)管移出水面⑤將帶火星的木條伸入瓶中，木條復(fù)燃，則是氧氣【分析與反思】（1）過(guò)氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣，所以可以作為增氧劑（2）加熱過(guò)氧化鈣和水的混合物（或向過(guò)氧化鈣和水的混合物中加入催化劑）【分析】【分析】此類題能訓(xùn)練學(xué)生的思維，具有知識(shí)的遷移作用，學(xué)生在利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行猜想驗(yàn)證的過(guò)程就是學(xué)習(xí)過(guò)程。【解答】rm{(1)}因?yàn)檫^(guò)氧化鈣rm{(CaO_{2})}室溫下穩(wěn)定，在rm{300隆忙}時(shí)分解成氧氣，所以加熱過(guò)氧化鈣可制取氧氣；

rm{壟脵}檢驗(yàn)裝置氣密性。操作如下：先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手后，導(dǎo)管口有液面上升；rm{壟脺}根據(jù)用加熱制取氧氣實(shí)驗(yàn)完畢后，要先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈，防止因熄滅酒精燈而引起試管內(nèi)溫度降低，導(dǎo)致試管內(nèi)壓強(qiáng)驟然減小，水槽中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入試管，使試管炸裂；根據(jù)用加熱制取氧氣實(shí)驗(yàn)完畢后，要先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈，防止因熄滅酒精燈而引起試管內(nèi)溫度降低，導(dǎo)致試管內(nèi)壓強(qiáng)驟然減小，水槽中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入試管，使試管炸裂；

rm{壟脺}檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是：將一根帶火星的木條靠近集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，說(shuō)明該瓶?jī)?nèi)的氣體是氧氣；rm{壟脻}檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是：將一根帶火星的木條靠近集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，說(shuō)明該瓶?jī)?nèi)的氣體是氧氣；rm{壟脻}由過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)；該反應(yīng)緩慢，不適合在實(shí)驗(yàn)室制氧氣，但農(nóng)民用過(guò)氧化鈣作增氧劑的主要原因是：過(guò)氧化鈣在水中持續(xù)；緩慢放出氧氣，所以可以作為增氧劑；

【分析與反思】rm{(1)}rm{(2)}根據(jù)過(guò)氧化鈣rm{(CaO}室溫下穩(wěn)定，在rm{(CaO}時(shí)分解成氧氣，由此可知加熱過(guò)氧化鈣和水的混合物有可能會(huì)使反應(yīng)加快，因此實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)方法有加熱過(guò)氧化鈣和水的混合物rm{{,!}_{2}}或向過(guò)氧化鈣和水的混合物中加入催化劑rm{)}室溫下穩(wěn)定，在rm{300隆忙}時(shí)分解成氧氣，由此可知加熱過(guò)氧化鈣和水的混合物有可能會(huì)使反應(yīng)加快，因此實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)方法有加熱過(guò)氧化鈣和水的混合物rm{(}或向過(guò)氧化鈣和水的混合物中加入催化劑rm{)}rm{)}【猜想與驗(yàn)證】rm{300隆忙}過(guò)氧化鈣在rm{(}時(shí)分解生成氧氣；rm{)}導(dǎo)管口有氣泡冒出；故答案為：先將導(dǎo)管移出水面；rm{(1)}將帶火星的木條伸入瓶中，木條復(fù)燃，則是氧氣；【分析與反思】rm{300隆忙}過(guò)氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣，所以可以作為增氧劑；rm{壟脵}加熱過(guò)氧化鈣和水的混合物rm{壟脺}或向過(guò)氧化鈣和水的混合物中加入催化劑rm{壟脻}rm{(1)}【解析】【猜想與驗(yàn)證】rm{(1)}過(guò)氧化鈣在rm{(1)}時(shí)分解生成氧氣rm{300隆忙}導(dǎo)管口有氣泡冒出rm{壟脵}先將導(dǎo)管移出水面rm{壟脺}將帶火星的木條伸入瓶中，木條復(fù)燃，則是氧氣rm{壟脻}過(guò)氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣，所以可以作為增氧劑【分析與反思】rm{(1)}加熱過(guò)氧化鈣和水的混合物rm{(1)}或向過(guò)氧化鈣和水的混合物中加入催化劑rm{(2)}rm{(}26、略

【分析】解：rm{(1)壟脵}紅磷燃燒的方程式為紅磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}五氧化二磷；rm{壟脷}該裝置中磷的燃燒會(huì)消掉空氣中的氧氣；從而導(dǎo)致容器內(nèi)壓強(qiáng)會(huì)變??；

rm{(3)壟脵}根據(jù)待紅磷熄滅并冷卻后，集氣瓶中的氧氣被消耗打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的rm{dfrac{1}{5}.}可以說(shuō)明空氣中氧氣約占空氣總體積的rm{dfrac{1}{5}}

rm{壟脷}該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明氧氣能夠支持燃燒；反應(yīng)后的剩余氣體主要是氮?dú)?，由于紅磷不能繼續(xù)燃燒所以可以體現(xiàn)氮?dú)獠蝗紵膊恢С秩紵男再|(zhì)；

rm{(4)壟脵}實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的rm{dfrac{1}{5}}導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣或紅磷量不足等原因；

rm{壟脷}改進(jìn)后的裝置直接通過(guò)聚太陽(yáng)光而引燃磷；避免了再次打開瓶塞而保持裝置始終密封，減少了操作中人為因素所造成的偏差，可得到更準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

rm{(5)}該實(shí)驗(yàn)中不能用鎂代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量；其原因是鎂除去能和氧氣反應(yīng)外還能和氮?dú)夥磻?yīng)，這樣會(huì)導(dǎo)致水面上升超過(guò)rm{dfrac{1}{5}}不能確定氧氣的含量；

故答案為：rm{(1)壟脵}紅磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}五氧化二磷；rm{壟脷}氧氣；變??；

rm{(3)dfrac{1}{5}}

rm{壟脷}助燃；氮?dú)獠蝗紵徊恢С秩紵男再|(zhì)；

rm{(4)壟脵}裝置漏氣；紅磷的量不足等；rm{壟脷}裝置始終密閉；空氣沒(méi)有逸出，實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確；

rm{(5)}不能；鎂除了能和氧氣反應(yīng)外還能和氮?dú)夥磻?yīng)，這樣會(huì)導(dǎo)致水面上升超過(guò)rm{dfrac{1}{5}}不能確定氧氣的含量．

rm{(1)}依據(jù)該反應(yīng)的反應(yīng)物生成物以及條件書寫即可；根據(jù)磷的燃燒消耗氧氣導(dǎo)致裝置中的氣體減小分析解答即可；

rm{(3)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象判斷該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明的問(wèn)題；

rm{(4)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)中容易出現(xiàn)的情況以及導(dǎo)致的誤差分析解答即可；

rm{(5)}依據(jù)鎂的性質(zhì)以及該實(shí)驗(yàn)的原理分析解答即可；

本考點(diǎn)是測(cè)定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)中要注意裝置的嚴(yán)密性、所用藥品的量、生成物的狀態(tài)、氧氣不足rm{dfrac{1}{5}}的誤差分析、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析等，培養(yǎng)了學(xué)生的分析推理能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)態(tài)度．【解析】紅磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}五氧化二磷；氧氣；變??；rm{dfrac{1}{5}}助燃；氮?dú)獠蝗紵徊恢С秩紵男再|(zhì)；裝置漏氣；紅磷的量不足等；裝置始終密閉，空氣沒(méi)有逸出，實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確；不能；鎂除了能和氧氣反應(yīng)外還能和氮?dú)夥磻?yīng)，這樣會(huì)導(dǎo)致水面上升超過(guò)rm{dfrac{1}{5}}不能確定氧氣的含量六、推斷題(共3題，共30分)27、（1）H2O2

（2）分解反應(yīng)

（3）【分析】【分析】A、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中rm{A}和rm{C}是組成元素相同的無(wú)色液體，且rm{A隆煤B+C}rm{B}為無(wú)色氣體，則rm{A}為rm{H_{2}O_{2}}rm{B}為rm{O_{2}}rm{C}為rm{H_{2}O}無(wú)色氣體rm{D}與rm{H_{2}O}能相互轉(zhuǎn)化，rm{H_{2}O}電解生成rm{H_{2}}和rm{O_{2}}rm{H_{2}}在rm{O_{2}}中燃燒生成rm{H_{2}O}rm{H_{2}}和rm{O_{2}}都能與rm{H_{2}O}相互轉(zhuǎn)化，而rm{B}為rm{O_{2}}所以rm{D}為rm{H_{2}}最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。【解答】A、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中rm{A}和rm{C}是組成元素相同的無(wú)色液體，且rm{A隆煤B+C}rm{B}為無(wú)色氣體，則rm{A}為rm{H_{2}O_{2}}rm{B}為rm{O_{2}}rm{C}為rm{H_{2}O}和rm{A}是組成元素相同的無(wú)色液體，且rm{C}rm{A隆煤B+C}為無(wú)色氣體，則rm{B}為rm{A}rm{H_{2}O_{2}}為rm{B}rm{O_{2}}為rm{C}；rm{H_{2}O}與無(wú)色氣體rm{D}與能相互轉(zhuǎn)化，rm{D}電解生成rm{H_{2}O}和rm{H_{2}O}rm{H_{2}}在rm{O_{2}}中燃燒生成rm{H_{2}}rm{O_{2}}和rm{H_{2}O}都能與rm{H_{2}}相互轉(zhuǎn)化，而rm{O_{2}}為rm{H_{2}O}所以rm{B}為rm{O_{2}}代入框圖驗(yàn)證，符合圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推導(dǎo)正確。rm{D}由以上推斷可知，rm{H_{2}}是rm{(1)}故填：rm{A}rm{H_{2}O_{2}}由以上推斷可知，rm{H_{2}O_{2}}轉(zhuǎn)化為rm{(2)}反應(yīng)是過(guò)氧化氫分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)物是一種，生成物有兩種，符合分解反應(yīng)的特征，所以rm{A}轉(zhuǎn)化為rm{B}反應(yīng)是過(guò)氧化氫分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)物是一種