2025年浙教新版高一生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教新版高一生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】下圖是某高等動(dòng)物（2N）減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞（部分染色體）；正確的是：

A.該細(xì)胞分裂結(jié)束即可進(jìn)行受精作用。

B.圖中細(xì)胞內(nèi)有4條染色單體；2個(gè)染色體組。

C.該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞；其初級(jí)精母細(xì)胞的基因型一定是BB

D.正常情況下，基因B.B所在的染色體不可能是X染色體2、植物基因工程往往需要接受外來(lái)DNA的細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成植株．細(xì)胞每次分裂時(shí)DNA都復(fù)制一次，每次復(fù)制都是（）A.母鏈和母鏈，子鏈和子鏈，各組成一條子代DNAB.每條子鏈和它的母鏈組成子代DNAC.每條子鏈隨機(jī)地和兩條母鏈之一組成子代DNAD.母鏈降解，重新形成兩個(gè)子代DNA3、人類并指（D）為顯性遺傳病，白化病（a）是一種隱性遺傳病，已知控制兩種遺傳病的基因都在常染色體上，而且都是獨(dú)立遺傳的。一個(gè)家庭中，父親并指，母親正常，他們有一個(gè)患白化病但手指正常的孩子，這對(duì)夫婦再生一個(gè)患病孩子的概率是A.1/2B.1/8C.3/8D.5/84、下列敘述中正確的有（）

①?zèng)]有細(xì)胞核的生物一定是原核生物。

②細(xì)菌都是原核生物。

③藍(lán)藻只有核糖體一種細(xì)胞器；因此無(wú)法進(jìn)行光合作用。

④向右上方移動(dòng)載玻片；視野中的物像也向右上方移動(dòng)。

⑤換高倍鏡時(shí)；為避免損壞鏡頭或玻片標(biāo)本應(yīng)該先轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋升高鏡筒。

⑥水綿、小球藻、綠藻都是含有葉綠體的自養(yǎng)生物A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)5、人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞具有很強(qiáng)的攝取碘的能力。血液中碘的質(zhì)量濃度為250mg／L，而甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞內(nèi)碘濃度比血液高20～25倍,合理的解釋是（）A.細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性B.碘的通透性強(qiáng)C.細(xì)胞運(yùn)輸?shù)獠恍枰哪芰緿.細(xì)胞運(yùn)輸?shù)獠恍枰d體6、有人利用真核單細(xì)胞生物a、b做了如下實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)最能說(shuō)明的問(wèn)題是（）A.細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生B.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞質(zhì)C.c性狀發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳信息共同決定的D.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞核7、【題文】下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中，不正確的是（）A.用35S標(biāo)記的噬菌體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，若沉淀物的放射性較大，可能是攪拌不充分所致B.用32P標(biāo)記的噬菌體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，若上清液的放射性較大，可能是保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)所致C.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)之所以更有說(shuō)服力，是因?yàn)槠涞鞍踪|(zhì)和DNA完全分開(kāi)D.為獲得含35S和32P的噬菌體，可分別用含35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)未標(biāo)記的噬菌體8、【題文】近年來(lái)的研究初步表明，β-AP（p-淀粉樣蛋白）沉積是Alzheimer型老年癡呆的主要病理征。β-AP是由其前體蛋白APP（一種含695個(gè)氨基酸的跨膜蛋白）在病理狀態(tài)下異常加工而成。APP形成β-AP的過(guò)程如下圖所示。根據(jù)上述信息所作的推論錯(cuò)誤的是。

A.用雙縮脲試劑檢測(cè)β-AP，會(huì)產(chǎn)生紫色反應(yīng)B.一個(gè)β-AP分子中至少含有39個(gè)肽鍵C.β-AP的作用效果可能是引起大腦功能異常D.β-分泌酶很可能是突變基因表達(dá)的產(chǎn)物9、下列四種核苷酸中，不可能在RNA中找到的是（）A.B.C.D.評(píng)卷人得分二、雙選題(共5題，共10分)10、下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中，正確的是A.細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以通過(guò)纖維素酶把它們分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNA、RNAC.藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用，是因?yàn)樗哂腥~綠體能進(jìn)行光合作用D.白菜根尖細(xì)胞中具雙層膜的細(xì)胞器是線粒體11、如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察，下列相關(guān)敘述不正確的是A.A過(guò)程所用的解離液是以質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精配制而成的B.B過(guò)程的主要目的是洗去解離液，避免影響染色C.在顯微鏡下可以看到一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂的過(guò)程D.在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡繼續(xù)觀察12、下列現(xiàn)象不屬于滲透作用的是A．水分子通過(guò)植物細(xì)胞的細(xì)胞壁B．水分子或其他溶劑分子通過(guò)細(xì)胞膜C．K2+通過(guò)原生質(zhì)層D．水分子通過(guò)原生質(zhì)層13、如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察，下列相關(guān)敘述不正確的是A.A過(guò)程所用的解離液是以質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精配制而成的B.B過(guò)程的主要目的是洗去解離液，避免影響染色C.在顯微鏡下可以看到一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂的過(guò)程D.在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡繼續(xù)觀察14、關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的操作，正確的是A.使用定性濾紙過(guò)濾研磨液B.準(zhǔn)備濾紙條時(shí)，需要將濾紙條的一端剪去兩個(gè)角C.在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著立即重復(fù)劃線2-3次D.研磨葉片時(shí)，用無(wú)水乙醇溶解色素評(píng)卷人得分三、多選題(共9題，共18分)15、下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述中錯(cuò)誤的是()A.在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生抗體與相應(yīng)抗原的特異性結(jié)合B.劇烈運(yùn)動(dòng)后，乳酸在血液中的含量先增后減C.人喝醋后，血漿中的pH會(huì)明顯下降D.細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞可以不經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜16、下列屬于細(xì)胞學(xué)說(shuō)內(nèi)容的是（）A.一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)B.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位C.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生D.細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞17、為了使牛仔褲呈現(xiàn)“穿舊”效果；在工業(yè)洗衣機(jī)中用酶洗代替?zhèn)鹘y(tǒng)的浮石擦洗，是目前重要的生產(chǎn)手段（工藝流程見(jiàn)如圖）．下列敘述中錯(cuò)誤的是（）

A.纖維素酶在仿舊中的作用機(jī)理與其在洗衣粉中去污的機(jī)理相似B.在上述工藝中，為重復(fù)使用纖維素酶，可選用適當(dāng)?shù)陌駝┕潭ɑ窩.在上述工藝中，通過(guò)調(diào)節(jié)溫度、酸堿度、處理時(shí)間可控制仿舊顏色的深淺D.纖維素酶催化葡萄糖殘基間磷酸二酯鍵的水解分解纖維素18、性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中，如圖準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)裝置，棋子上標(biāo)記的D、d代表基因．實(shí)驗(yàn)時(shí)需分別從甲、乙中各隨機(jī)抓取一枚棋子，并記錄字母．此操作模擬了A.等位基因的分離B.同源染色體的聯(lián)會(huì)C.雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合D.非等位基因的自由組合19、圖為某生物膜結(jié)構(gòu)示意圖，圖中a．b．c．d四種物質(zhì)正在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸，其中通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式過(guò)膜的是（）

A.aB.bC.cD.d20、下列有關(guān)人類紅綠色盲遺傳病的敘述,正確的是()

A.父親色盲,則女兒一定是色盲B.母親色盲,則兒子一定是色盲。

C.男孩的色盲基因可能來(lái)自外祖父D.女孩的色盲基因全部來(lái)自外祖母21、下列關(guān)于ADP與ATP的敘述，正確的是（）A.一個(gè)ATP分子中含有2個(gè)高能磷酸鍵B.細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換時(shí)，如需消耗ATP，則跨膜方式肯定是主動(dòng)運(yùn)輸C.人體細(xì)胞中，產(chǎn)生ATP最多的部位是線粒體基質(zhì)D.當(dāng)光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)時(shí)，葉綠體中的ADP由基質(zhì)向類囊體轉(zhuǎn)移加快22、科學(xué)家以螢火蟲(chóng)為材料，分離出了發(fā)光物質(zhì)-熒光素以及熒光素酶．在有氧的條件下，只要有ATP，熒光素酶就能催化熒光素的氧化而發(fā)出光．從螢火蟲(chóng)中分離得到的熒光素和熒光素酶一直用于ATP的定量檢測(cè)．下列關(guān)于人體內(nèi)ATP的敘述中，不正確的是（）A.ATP的分子簡(jiǎn)式可以表達(dá)為A-P～P～P，任意一高能磷酸鍵斷裂，形成A-P～P為二磷酸腺苷B.在線粒體中大量產(chǎn)生ATP時(shí)，一定伴隨著氧氣的消耗C.在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中，線粒體和ATP的含量都較多D.人體內(nèi)ATP中高能磷酸鍵中的能量最終來(lái)自植物吸收的光能23、下列關(guān)于人口數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的描述中，正確的是（）A.決定人口數(shù)量變化的因素是出生率、死亡率、遷入率和遷出率B.年齡組成是預(yù)測(cè)未來(lái)人口動(dòng)態(tài)的主要依據(jù)C.人口數(shù)量問(wèn)題既有其自然生理基礎(chǔ)，又有其社會(huì)制約因素D.不同種群出生率的差異主要是種群中處于生殖年齡的個(gè)體數(shù)評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共6分)24、動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類是葡萄糖、核糖、脫氧核糖。（）25、酶促反應(yīng)的速率與底物的濃度有關(guān)．評(píng)卷人得分五、探究題(共3題，共15分)26、植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對(duì)微型月季生根的影響，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)由圖可知，100μmol/L的激素類似物甲對(duì)微型月季插條生根的影響是______________。(2)由圖中的結(jié)果___（“能”或“不能”）判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對(duì)生根的影響。(3)由圖可判斷，激素類似物甲促進(jìn)微型月季插條生根的最適濃度為_(kāi)____________μmol/L。為進(jìn)一步確定激素類似物甲促進(jìn)微型月季插條生根的最適濃度的大小，可在原探究實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)增設(shè)如下實(shí)驗(yàn)方案（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路既可）：_______________________。27、圖1是反射弧和脊髓結(jié)構(gòu)圖．

（1）圖1中神經(jīng)沖動(dòng)在完整反射弧中的傳遞順序?yàn)開(kāi)_______（用圖中數(shù)字和箭頭表示）．

脊髓灰質(zhì)炎患者會(huì)出現(xiàn)下肢肌肉萎縮的癥狀；是因?yàn)榧顾杌屹|(zhì)炎病毒破壞了圖中編號(hào)為_(kāi)_______的部分．

乙酰膽堿（Ach）屬于一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)．實(shí)驗(yàn)人員為研究Ach濃度與反應(yīng)時(shí)間及其作用部位的關(guān)系；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法如圖2所示，在A處注入不同濃度的Ach，B處給予恒定刺激，C；D處分別為靈敏感應(yīng)時(shí)間測(cè)量點(diǎn)．實(shí)驗(yàn)前先將軸突中原有的突觸小泡除去．

（2）圖3中屬于突觸前膜的結(jié)構(gòu)編號(hào)是________；實(shí)驗(yàn)之初要除去軸突中原有突觸小泡的目的是________

（3）如表為在不同濃度的Ach刺激下C；D兩處感受信號(hào)所用的時(shí)間．請(qǐng)分析回答：C處與D處的數(shù)據(jù)說(shuō)明：________．

（4）人在高度緊張時(shí)心肌細(xì)胞會(huì)接受相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)；這體現(xiàn)了細(xì)胞膜________的功能．

（5）神經(jīng)一肌肉接頭的結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似．當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸小體時(shí)，突觸間隙中的Ca2+通過(guò)突觸前膜上的Ca2+通道內(nèi)流，導(dǎo)致突觸小泡與突觸前膜融合，釋放興奮型神經(jīng)遞質(zhì)，引起肌肉收縮．肉毒毒素是一種神經(jīng)毒素，能特異地與突觸前膜上Ca2+通道結(jié)合．用肉毒素除皺會(huì)導(dǎo)致面部表情僵化，甚至面癱，其原因是________．28、圖1是小鼠接受刺激發(fā)生反射的示意圖；圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖．請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）用針刺A時(shí)；______（填“會(huì)”或“不會(huì)”）引起F收縮，刺激的傳遞路線是______．

（2）當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時(shí)；興奮部位的膜外側(cè)的電位變化是______，是由______造成的．

（3）圖2是甲1中______（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖；此結(jié)構(gòu)叫______，它包括______；______、______三部分．神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是單方向的，即只能從______傳導(dǎo)到______．當(dāng)發(fā)生反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是______．

（4）如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿（一種神經(jīng)遞質(zhì)）；②處發(fā)生的變化是______（填“興奮”或“抑制”），原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)②上______的變化．

（5）若在E點(diǎn)兩側(cè)連接一個(gè)靈敏電流計(jì)（如圖所示），則電流計(jì)的指針會(huì)發(fā)生方向______（填“相同”或“相反”）的偏轉(zhuǎn)______次．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【解析】

試題分析：該細(xì)胞為減數(shù)第二次分裂中期，由于含有Y染色體，一定為次級(jí)精母細(xì)胞，產(chǎn)生的子細(xì)胞為精細(xì)胞，需要變形后形成精子才能進(jìn)行受精作用，故A錯(cuò)誤；圖中共有2條染色體，1個(gè)染色體組，故B錯(cuò)誤；由于該細(xì)胞中含有B基因，初級(jí)精母細(xì)胞的基因型可能為BB或Bb；故C錯(cuò)誤；由于減數(shù)第二次分裂時(shí)期細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體，正常情況下，基因B所在的染色體不可能是X染色體，故D正確。

考點(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、B【分析】解：DNA復(fù)制是以解開(kāi)的每一條母鏈力模板；以游離的四種脫氧核苷酸為原料，遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，在有關(guān)酶的作用下，各自合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈，然后每條子鏈與其對(duì)應(yīng)的母鏈盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)，從而形成2個(gè)與親代DNA完全相同的子代DNA分子．

故選：B．

DNA分子復(fù)制的場(chǎng)所；過(guò)程和時(shí)間：

（1）DNA分子復(fù)制的場(chǎng)所：細(xì)胞核；線粒體和葉綠體．

（2）DNA分子復(fù)制的過(guò)程：

①解旋：在解旋酶的作用下；把兩條螺旋的雙鏈解開(kāi)．

②合成子鏈：以解開(kāi)的每一條母鏈力模板；以游離的四種脫氧核苷酸為原料，遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，在有關(guān)酶的作用下，各自合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈．

③形成子代DNA：每條子鏈與其對(duì)應(yīng)的母鏈盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)．從而形成2個(gè)與親代DNA完全相同的子代DNA分子．

本題考查DNA分子復(fù)制的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．【解析】【答案】B3、D【分析】【分析】本題考查基因自由組合定律的應(yīng)用，意在考查考生的理解應(yīng)用能力和計(jì)算能力，屬于容易題?！窘獯稹扛赣H并指不患白化病，其基因型為A_D_，母親正常，其基因型為A-dd，患白化病但手指正常孩子的基因型為aadd，由此可推知父親的基因型為AaDd，母親的基因型為Aadd，利用乘法法則可以計(jì)算出他們?cè)偕粋€(gè)正常孩子概率為3/4×1/2=3/8，所以他們?cè)偕粋€(gè)患病孩子的概率是1-3/8=5/8；綜上所述，ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。

【解析】D4、B【分析】解：①?zèng)]有細(xì)胞核的生物一定是病毒；①錯(cuò)誤；

②細(xì)菌都是原核生物；②正確；

③原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器；但是少數(shù)原核生物也能進(jìn)行光合作用，如藍(lán)藻，③錯(cuò)誤；

④向右上方移動(dòng)載玻片；視野中的物像也向左下方移動(dòng)，④錯(cuò)誤；

⑤換高倍鏡時(shí)；不能轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，⑤錯(cuò)誤；

⑥水綿；小球藻、綠藻都是含有葉綠體的自養(yǎng)生物；⑥正確。

故選：B。

1；一些?？忌锏念悇e：

常考的真核生物：綠藻；水綿、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)）及動(dòng)、植物。

常考的原核生物：藍(lán)藻（如顫藻；發(fā)菜、念珠藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌等）、支原體、衣原體、放線菌。

此外；病毒既不是真核生物，也不是原核生物。

2；真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較：

。類別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞大小較?。ㄒ话?～10um）較大（1～100um）細(xì)胞核無(wú)成形的細(xì)胞核，無(wú)核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色體細(xì)胞質(zhì)只有核糖體，沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等，植物細(xì)胞還有葉綠體等細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠增殖方式二分裂有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異來(lái)源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異共性都含有細(xì)胞膜、核糖體，都含有DNA和RNA兩種核酸等

本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，首先要求考生能正確分辨各種生物；其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、病毒的結(jié)構(gòu)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。【解析】B5、A【分析】【解析】【答案】A6、D【分析】試題分析：據(jù)圖示可知c是由a的細(xì)胞核和b的細(xì)胞質(zhì)重組形成的，而c的性狀和c的表現(xiàn)一樣，即c的表現(xiàn)取決于a的細(xì)胞核，而不是取決于b的細(xì)胞質(zhì)，即細(xì)胞核是遺傳特性的控制中心，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞核的功能，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿7、D【分析】【解析】

試題分析：用35S標(biāo)記的噬菌體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，若沉淀物的放射性較大，可能是攪拌不充分，蛋白質(zhì)外殼與細(xì)菌沒(méi)有分開(kāi)所致，A正確；用32P標(biāo)記的噬菌體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)；若上清液的放射性較大，可能是保溫時(shí)間過(guò)短，噬菌體沒(méi)有充分吸附，也有可能是保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)細(xì)菌破裂釋放出子代噬菌體，B正確；噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)之所以更有說(shuō)服力，是因?yàn)镈NA進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)部而蛋白質(zhì)保留在外側(cè)，結(jié)果使DNA和蛋白質(zhì)完全分開(kāi)，C正確；噬菌體是病毒，只能寄生在活細(xì)胞中，不能用培養(yǎng)基培養(yǎng)，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。【解析】【答案】D8、B【分析】【解析】

試題分析：根據(jù)題意，β-AP（p-淀粉樣蛋白）的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，用雙縮脲試劑檢測(cè)成紫色；A正確。據(jù)圖分析，β-AP分子中氨基酸=695-596-（695-636）=40，則肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=39個(gè)；B錯(cuò)誤。“β-AP（p-淀粉樣蛋白）沉積是Alzheimer型老年癡呆的主要病理征”；則β-AP的作用效果可能是引起大腦功能異常；C正確。β-AP的過(guò)程需在β-分泌酶和γ-分泌酶的作用下將APP分解，正常的機(jī)體發(fā)生病變，很可能是基因突變的結(jié)構(gòu)；D正確。

考點(diǎn)：本題考查蛋白質(zhì)的鑒定、氨基酸脫水縮合的計(jì)算和基因突變等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題?！窘馕觥俊敬鸢浮緽9、B【分析】【解答】解：A、如果五碳糖是核糖，則為鳥(niǎo)嘌呤核糖核苷酸，是RNA的一種基本單位，A錯(cuò)誤；B、含氮堿基是胸腺嘧啶，只有DNA具有，RNA中不存在，B正確；C、如果五碳糖是核糖，則為腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的一種基本單位，C錯(cuò)誤；D、含氮堿基是尿嘧啶，是RNA所特有的堿基，D錯(cuò)誤．故選：B．【分析】。種類英文縮寫(xiě)基本組成單位含氮堿基存在場(chǎng)所脫氧核糖核酸DNA脫氧核苷酸（由堿基、磷酸和脫氧核糖組成）A、T、C、G主要在細(xì)胞核中，在葉綠體和線粒體中有少量存在核糖核酸RNA核糖核苷酸（由堿基、磷酸和核糖組成）A、U、C、G主要存在細(xì)胞質(zhì)中二、雙選題(共5題，共10分)10、B|D【分析】試題分析：植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的組成成分主要是纖維素和果膠，因此通過(guò)纖維素酶可以把細(xì)胞壁分解破壞掉，但細(xì)菌、真菌也有細(xì)胞壁,大多數(shù)細(xì)菌的細(xì)胞壁主要由肽聚糖構(gòu)成，不能通過(guò)纖維素酶將其分解，A項(xiàng)錯(cuò)誤；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，無(wú)論原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞，細(xì)胞中都有核糖體和DNA、RNA，B項(xiàng)正確；藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用，是因?yàn)樗苓M(jìn)行光合作用，但是藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，C項(xiàng)錯(cuò)誤；具雙層膜的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體，白菜根尖細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，D項(xiàng)正確；故選BD?？键c(diǎn)：本題考查多種多樣的細(xì)胞、細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D11、A|C【分析】試題分析：解離液是以質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精配制而成，所以A錯(cuò)誤；B過(guò)程即漂洗，其主要目的是洗去解離液，避免影響染色，所以B正確；在顯微鏡下可以看到的每一個(gè)細(xì)胞都已被固定殺死，所以C錯(cuò)誤；在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡進(jìn)行更大放大倍數(shù)的觀察，所以D正確。考點(diǎn)：本題考查有絲分裂實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。【解析】【答案】AC12、A|C【分析】試題分析：滲透作用是指水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過(guò)半透膜進(jìn)入高濃度溶液中的現(xiàn)象。植物細(xì)胞壁不是半透膜，是全透性膜，因此水分子通過(guò)植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，不屬于滲透作用，A不屬于；細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜，水分子或其他溶劑分子通過(guò)細(xì)胞膜屬于滲透作用，B屬于；原生質(zhì)層是選擇透過(guò)性膜，但是K2+在溶液中作為溶質(zhì)分子，不符合定義，C不屬于；水分子通過(guò)原生質(zhì)層，即植物細(xì)胞的滲透作用，D屬于。故以上現(xiàn)象不屬于滲透作用的是AC?？键c(diǎn)：本題考查通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原，意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理。【解析】【答案】AC13、A|C【分析】試題分析：解離液是以質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精配制而成，所以A錯(cuò)誤；B過(guò)程即漂洗，其主要目的是洗去解離液，避免影響染色，所以B正確；在顯微鏡下可以看到的每一個(gè)細(xì)胞都已被固定殺死，所以C錯(cuò)誤；在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡進(jìn)行更大放大倍數(shù)的觀察，所以D正確?？键c(diǎn)：本題考查有絲分裂實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C14、B|D【分析】試題分析：實(shí)驗(yàn)中過(guò)濾研磨液是用紗布，所以A錯(cuò)誤；準(zhǔn)備濾紙條時(shí)，需要將濾紙條的一端剪去兩個(gè)角，以便各種色素在濾紙條上的擴(kuò)散起點(diǎn)相同，使各色素帶避免重合，所以B正確；在劃出一條濾液細(xì)線后吹干后再重復(fù)劃線2-3次，所以C錯(cuò)誤；研磨葉片時(shí)，用無(wú)水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液對(duì)實(shí)驗(yàn)者沒(méi)有傷害，所以D正確?？键c(diǎn)：本題考查葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D三、多選題(共9題，共18分)15、CD【分析】【分析】本題考查內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成，明確內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞外液；掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)?！窘獯稹緼.抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合主要發(fā)生在細(xì)胞外液中，A正確；，A正確；B.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，乳酸在血液中的含量隨無(wú)氧呼吸的增強(qiáng)而增多，但血液中存在緩沖物質(zhì)，能與乳酸反應(yīng)，導(dǎo)致乳酸含量降低，因此劇烈運(yùn)動(dòng)后，乳酸在血漿中含量先增加后減少，B正確；C.血漿中存在維持血漿pH相對(duì)穩(wěn)定的緩沖物質(zhì)，因此人喝醋后，血漿中的pH不會(huì)明顯下降，C錯(cuò)誤；D.細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞必須經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜才能進(jìn)行，D錯(cuò)誤。故選CD。【解析】CD16、ABC【分析】略。

【解析】ABC17、BD【分析】解：A；纖維素酶作為洗衣粉添加劑去污與在仿舊中的作用機(jī)理相同；都是作用于衣物中的纖維素，使纖維素變得蓬松，增強(qiáng)去污或褪色的效果，A正確；

B；固定化酶一般不用包埋法；常用化學(xué)結(jié)合法或物理吸附法，B錯(cuò)誤；

C；溫度、PH會(huì)影響酶的活性；酶作用的時(shí)間也會(huì)影響酶作用效果，因此可以通過(guò)調(diào)節(jié)溫、酸堿度、處理時(shí)間可控制仿舊顏色的深淺，C正確；

D；連接葡萄糖之間的化學(xué)鍵不是磷酸二酯鍵；是糖苷鍵，磷酸二酯鍵是連接核苷酸的化學(xué)鍵，D錯(cuò)誤．

故選：BD．

固定化技術(shù)包括固定化細(xì)胞和固定化酶；由于酶分子體積較小容易從包埋材料中漏出，因此一般不用包埋法固定化酶，常用化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法固定化酶，細(xì)胞體積較大，難以被吸附或結(jié)合，因此常用包埋法固定化細(xì)胞．

本題的知識(shí)點(diǎn)是固定化酶及應(yīng)用，加酶洗衣粉的作用，多糖、核酸的結(jié)構(gòu)，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確識(shí)記．【解析】BD18、AC【分析】【分析】本題考查性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)。首先要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，明確實(shí)驗(yàn)中所用的小桶、彩球和彩球的隨機(jī)結(jié)合所代表的含義；其次要求考生掌握該實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)中需要注意的細(xì)節(jié)，明確甲、乙小桶中摸出的D、d數(shù)量基本相等所表示的含義，屬于考綱理解層次的考查。根據(jù)孟德?tīng)枌?duì)分離現(xiàn)象的解釋，生物的性狀是由遺傳因子（基因）決定的，控制顯性性狀的基因?yàn)轱@性基因（用大寫(xiě)字母表示如：D），控制隱性性狀的基因?yàn)殡[性基因（用小寫(xiě)字母表示如：d），而且基因成對(duì)存在，遺傳因子組成相同的個(gè)體為純合子，不同的為雜合子；生物形成生殖細(xì)胞（配子）時(shí)成對(duì)的基因分離，分別進(jìn)入不同的配子中；當(dāng)雜合子自交時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，后代出現(xiàn)性狀分離，性狀分離比為顯性：隱性=3：1；用兩個(gè)小桶分別代表雌雄生殖器官，兩小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子，用不同彩球的隨機(jī)結(jié)合，模擬生物在生殖過(guò)程中，雌雄配子的隨機(jī)組合?！窘獯稹緼.由于甲；乙中都有D、d；所以分別從甲、乙中各隨機(jī)抓取一枚棋子，只能獲得D或d中的一個(gè)，說(shuō)明等位基因的分離，A正確；

B.同源染色體的聯(lián)會(huì)是指在減數(shù)第一次分裂前期；同源染色體之間的配對(duì)，所以隨機(jī)抓取一枚棋子沒(méi)有體現(xiàn)同源染色體的聯(lián)會(huì)，B錯(cuò)誤；

C.分別從甲；乙中各隨機(jī)抓取一枚棋子；不同字母的隨機(jī)結(jié)合，模擬生物在生殖過(guò)程中，雌雄配子的隨機(jī)組合，C.正確；

D.實(shí)驗(yàn)中只有一對(duì)基因；不可能發(fā)生非等位基因的自由組合，D錯(cuò)誤。

故選AC?！窘馕觥緼C19、AD【分析】【分析】本題考查物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力?！窘獯稹恐鲃?dòng)運(yùn)輸方式具有的特點(diǎn)：1、從低濃度向高濃度的方向運(yùn)輸；2、需要載體蛋白協(xié)助；3、要消耗ATP。A.a為主動(dòng)運(yùn)輸，A正確；

B.b為離子通道，屬于協(xié)助擴(kuò)散，B錯(cuò)誤；

C.c為自由擴(kuò)散，C錯(cuò)誤；

D.d為主動(dòng)運(yùn)輸，D正確。

?故選AD。

【解析】AD20、BC【分析】【分析】本題考查伴性遺傳，意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力?！窘獯稹緼.父親色盲，則女兒可能是攜帶者色，A錯(cuò)誤；B.母親色盲，則兒子一定是色盲，B正確；C.男孩的色盲基因可能來(lái)自外祖父，C正確；D.女孩的色盲基因一個(gè)來(lái)自祖母，一個(gè)來(lái)自外祖母或外祖父，D錯(cuò)誤。故選BC?！窘馕觥緽C21、AD【分析】解：A；一個(gè)ATP分子中含有2個(gè)高能磷酸鍵；A正確；

B；細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換時(shí)；如需消耗ATP，則跨膜方式可能是主動(dòng)運(yùn)輸，也可能是胞吞或胞吐，B錯(cuò)誤；

C；人體細(xì)胞中；產(chǎn)生ATP最多的部位是線粒體內(nèi)膜，有氧呼吸第三階段釋放的能量最多，C錯(cuò)誤；

D；當(dāng)光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)時(shí)；光反應(yīng)增強(qiáng)，ATP合成加快，因此葉綠體中的ADP由基質(zhì)向類囊體轉(zhuǎn)移加快，D正確．

故選：AD．

1；ATP分解成ADP；放出能量，ADP轉(zhuǎn)化為ATP，吸收能量，ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化保證了機(jī)體對(duì)能量的需求．

2；ATP在細(xì)胞內(nèi)含量很少；但在細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化速度很快，用掉多少馬上形成多少．

3；細(xì)胞中ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化在生活細(xì)胞中是永不停息地進(jìn)行著；這即可以避免一時(shí)用不盡的能量白白流失掉，又保證了及時(shí)供應(yīng)生命活動(dòng)所需要的能量，因此ATP是生物體細(xì)胞中流通著的“能量貨幣”．

本題考查ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)、ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程，要求考生識(shí)記ATP的化學(xué)組成；識(shí)記ATP的功能，明確ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量的直接能源；掌握ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程及意義，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．【解析】AD22、AC【分析】解：A；ATP的分子簡(jiǎn)式可以表達(dá)為A-P～P～P；遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵斷裂后，形成A-P～P為二磷酸腺苷，A錯(cuò)誤；

B；在線粒體中進(jìn)行有氧呼吸的第二和第三階段；都能產(chǎn)生ATP，而第二階段不消耗氧氣，第三階段才消耗氧氣，故在線粒體中形成大量ATP時(shí)一定伴隨著氧氣的消耗，B正確；

C；ATP在細(xì)胞內(nèi)含量不多；消耗后可迅速轉(zhuǎn)化，C錯(cuò)誤；

D；人體內(nèi)ATP中高能磷酸鍵中的能量最終來(lái)自植物吸收的光能；D正確．

故選：AC．

ATP又叫三磷酸腺苷；簡(jiǎn)稱為ATP，其結(jié)構(gòu)式是：A-P～P～P．A-表示腺苷；T-表示三個(gè)、P-表示磷酸基團(tuán)．“～”表示高能磷酸鍵．ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物，它的大量化學(xué)能就儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中．ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個(gè)高能磷酸鍵．ATP是生命活動(dòng)能量的直接來(lái)源，但本身在體內(nèi)含量并不高．

本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力．脂肪是生物體中良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，糖類是生物體中主要的能源物質(zhì)，ATP是生物體所需能量的直接能源物質(zhì)，根本的能量來(lái)源是太陽(yáng)能．【解析】AC23、ABC【分析】解：A；出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大??；因此決定人口數(shù)量變化的因素是出生率和死亡率、遷入率和遷出率，A正確；

B；年齡組成能預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化趨勢(shì)；因此年齡組成是預(yù)測(cè)未來(lái)人口動(dòng)態(tài)的主要依據(jù)，B正確；

C；人口數(shù)量問(wèn)題既有其自然生理基礎(chǔ)；又有其社會(huì)制約因素，C正確；

D；決定不同種群出生率的差異的因素不僅僅包括處于生殖年齡的個(gè)體數(shù)；而且還包括一次產(chǎn)子數(shù)在內(nèi)的許多內(nèi)在因素，D錯(cuò)誤．

故選：ABC．

種群的數(shù)量特征包括種群密度、生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例，其中種群密度是最基本的數(shù)量特征，出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小，性別比例直接影響種群的出生率，年齡組成預(yù)測(cè)種群密度變化．據(jù)此答題．

本題以人為例，考查種群的特征，要求考生識(shí)記種群的數(shù)量特征及各數(shù)量特征之間的關(guān)系，能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)合理解釋生活中的生物學(xué)問(wèn)題，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．【解析】ABC四、判斷題(共2題，共6分)24、A【分析】【解答】核糖；脫氧核糖分別是核糖核酸和脫氧核糖核酸的組成成分；是動(dòng)植物細(xì)胞中都含有的一類單糖，葡萄糖也是動(dòng)植物細(xì)胞共有的一類單糖。故上述說(shuō)法正確。

【分析】本題要求學(xué)生識(shí)記動(dòng)植物共有的糖類，喚起學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶，難度不大，但容易混淆。25、A【分析】【解答】解：在較低底物濃度范圍內(nèi)；隨底物濃度增加，酶促反應(yīng)速率增加，當(dāng)達(dá)到一定濃度后，底物濃度增加，酶促反應(yīng)的速率不再增加，此時(shí)限制酶促反應(yīng)速率的因素可能是酶濃度；溫度等其他因素．

故選答案為：√

【分析】本題的知識(shí)點(diǎn)是底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響，梳理酶促反應(yīng)的速率與底物濃度的關(guān)系，然后解答問(wèn)題．五、探究題(共3題，共15分)26、（1）促進(jìn)生根

（2）不能

（3）10-50在10—50umol/L的濃度范圍內(nèi)設(shè)置實(shí)驗(yàn)組，含有等量的激素甲（按照等濃度梯度設(shè)置），分別觀察每組對(duì)于生根的影響，生根效果最佳的一組對(duì)應(yīng)的濃度為最適濃度【分析】【分析】本題主要考查了植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的相關(guān)知識(shí)，掌握植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的作用機(jī)理是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）由圖可知，同對(duì)照組（激素類似物甲濃度為0）相比較，100μmol/L的激素類似物甲對(duì)微型月季插條生根的影響是促進(jìn)生根。（2）由圖中的結(jié)果不能判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對(duì)生根的影響。（3）由圖可判斷，激素類似物甲促進(jìn)微型月季插條生根的最適濃度為10-50μmol/L，相比其它組生根效果更明顯。為進(jìn)一步確定激素類似物甲促進(jìn)微型月季插條生根的最適濃度的大小，可在原探究實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)增設(shè)如下實(shí)驗(yàn)方案：在10—50umol/L的濃度范圍內(nèi)設(shè)置實(shí)驗(yàn)組，含有等量的激素甲（按照等濃度梯度設(shè)置），分別觀察每組對(duì)于生根的影響，生根效果最佳的一組對(duì)應(yīng)的濃度為最適濃度?！窘馕觥浚?）促進(jìn)生根

（2）不能

（3）10-50在10—50umol/L的濃度范圍內(nèi)設(shè)置實(shí)驗(yàn)組，含有等量的激素甲（按照等濃度梯度設(shè)置），分別觀察每組對(duì)于生根的影響，生根效果最佳的一組對(duì)應(yīng)的濃度為最適濃度27、（1）⑦（2）③排除突觸小泡中遞質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾（或排除干擾因素）（3）不同濃度的Ach不影響興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度，隨Ach濃度的升高，提高了興奮在神經(jīng)元之間的傳遞速度（4）進(jìn)行細(xì)胞間信息交流（5）肉毒毒素阻止Ca2+內(nèi)流，影響突觸前膜釋放乙酰膽堿（肌肉未接受神經(jīng)遞質(zhì)而使肌肉松弛（或失去緊張），相應(yīng)表情活動(dòng)就消失了【分析】【分析】本題的知識(shí)點(diǎn)是神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，主要考查學(xué)生的識(shí)表能力和運(yùn)用題圖反映的有效信息解決問(wèn)題的能力?！窘獯稹浚?）圖1中①②③④⑤⑥⑦⑧分別是感受器、效應(yīng)器、傳入神經(jīng)、白質(zhì)、傳出神經(jīng)、突觸、灰質(zhì)和中間神經(jīng)元。神經(jīng)沖動(dòng)在完整反射弧中的傳遞順序?yàn)棰呤羌顾杌屹|(zhì)；內(nèi)含神經(jīng)中樞，若⑦被脊髓灰質(zhì)炎病毒破壞，就會(huì)出現(xiàn)下肢肌肉萎縮的癥狀。

（2）圖2中