2025年浙教版八年級科學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版八年級科學(xué)上冊月考試卷761考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、下列敘述正確的是（）A.湯姆生建立的“湯姆生模型”認(rèn)為原子核像太陽，電子像行星繞原子核運行B.盧瑟福建立的“盧瑟福模型”認(rèn)為電子像云霧一樣出現(xiàn)在原子核周圍C.波爾建立的“分層模型”認(rèn)為電子在原子核周圍分層運動D.現(xiàn)代科學(xué)家認(rèn)為電子像西瓜籽似地嵌在原子中2、被污染了的空氣會：①損害人類健康；②影響作物生長；③造成自然資源破壞；④損壞建筑物.其中符合事實的是()A.①②B.②③C.①③④D.①②③④3、下列關(guān)于過濾操作的敘述不正確的是（）A.濾紙的邊緣要低于漏斗口B.液面不要低于濾紙的邊緣C.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊D.漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁4、小慧同學(xué)切取同一植物且粗細(xì)相同的兩枝條；使其長度相等，并將其中一枝條的葉片全部摘除，再分別插入裝有等體積紅色溶液的兩燒杯中，標(biāo)示為甲；乙兩組，如圖所示．靜置一段時間后，得知兩組的枝條內(nèi)都有紅色溶液，一組上升5公分，另一組上升1公分．紅色溶液上升5公分的組別及其枝條內(nèi)出現(xiàn)紅色的主要部位分別是（）

A.甲：韌皮部B.甲：木質(zhì)部C.乙：韌皮部D.乙：木質(zhì)部5、將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下一段時間后，將枝條從切開來，用放大鏡可看出哪一部分被染紅了（）A.木質(zhì)部的導(dǎo)管B.韌皮部中的篩管C.韌皮部和木質(zhì)部之間的形成層D.韌皮部中的導(dǎo)管評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、下圖中①；②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖；A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）氧元素屬于____元素（填“金屬”或“非金屬”）；鋁元素的質(zhì)子數(shù)是____．

（2）C粒子屬于____（填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；若D為原子，則ⅹ=____．

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是____（填序號）．

（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似____（填序號）．7、人們經(jīng)常用____、____、冷熱等來描述天氣。天氣是一個地區(qū)____里的大氣狀況，是時刻在變化。8、完成實驗：甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用?，F(xiàn)提供40只大小；發(fā)育狀況相似的蝌蚪、兩個玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲狀腺活性物質(zhì)等材料。請你完成以下實驗；驗證甲狀腺激素的作用：

①實驗變量：是否加入甲狀腺活性物質(zhì)。

②實驗設(shè)計：1兩個玻璃缸分別編號為A和B，各放入____只蝌蚪、適量清水、少量水草，每天同時喂食。2A缸____；B缸____。③每天做好觀察記錄。

③實驗結(jié)果：____。

④得出結(jié)論：____。9、在反應(yīng)A＋3B==2C＋2D中，已知A和C的相對分子質(zhì)量之比為7∶11，一定量的A和B恰好完全反應(yīng)后，生成4.4gC和1.8gD，則參加反應(yīng)的A，B的質(zhì)量之和為____，參加反應(yīng)的B的質(zhì)量和生成D的質(zhì)量比為____。10、讓自來水流過如圖所示的裝置，當(dāng)水流穩(wěn)定后最后噴出的是____（選填“冷水”、“熱水”或“溫水”），管內(nèi)P處的壓強(qiáng)與Q處的壓強(qiáng)比較哪一個大？答：____大。

11、結(jié)合你對可以鳴笛的電熱水壺的了解；就電熱水壺的結(jié)構(gòu)和使用過程中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象，提出一個與物理有關(guān)的問題．

問題1：____．

問題2：____．

12、如圖所示電流表的讀數(shù)為____；電壓表的讀數(shù)為____；電阻箱的讀數(shù)是____Ω。

評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。14、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了15、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。16、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。17、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、其他(共1題，共4分)18、完成下列作圖．

（1）圖1中的OA是光從空氣斜射到水面；經(jīng)水面反射的一條光線，請作出它對應(yīng)的入射光線和入射光線的折射光線．

（2）將圖2中的燈和控制燈的開關(guān)連入電路．評卷人得分五、解答題(共4題，共20分)19、磁性材料在日常生活中應(yīng)用非常廣泛，請同學(xué)說出在哪些方面的應(yīng)用？20、如圖所示；沒有水玻璃水槽中一正方體木塊，在水槽口下方設(shè)有固定的水平金屬網(wǎng)?，F(xiàn)緩慢向水槽中注水，使水槽內(nèi)水面上升，直到水面與水槽口相平．則在注水過程中，浮力是如何變化的，請在坐標(biāo)中畫出大致的圖像，并說出各段變化的理由。

21、有人說，電阻箱不能連續(xù)改變接入電路的電阻，而滑動變阻器能夠連續(xù)改變接入電路的電阻．你認(rèn)為這種說法確切嗎？為什么？22、有一個體積30cm3、質(zhì)量為178g的空心銅球，若在其空心部分鑄滿鋁，則鋁的重力是多少N？（ρ鋁=2.7×103kg/m3，ρ銅=8.9×103kg/m3，g取10N/kg）參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】A；根據(jù)湯姆生建立的“湯姆生模型”即“西瓜模型”正電荷是西瓜肉；電子是西瓜籽進(jìn)行解答；

B；根據(jù)盧瑟福建立的“盧瑟福模型”是發(fā)現(xiàn)原子核；原子大部分體積是空的，電子圍繞帶正電的原子核隨意動轉(zhuǎn)進(jìn)行解答；

C；根據(jù)波爾建立的“分層模型”認(rèn)為電子在原子核周圍分層運動進(jìn)行解答；

D；根據(jù)現(xiàn)代科學(xué)家認(rèn)為電子是在原子核周圍分層運動進(jìn)行解答．

【解答】解：A；湯姆生建立的“湯姆生模型”即“西瓜模型”正電荷是西瓜肉；電子是西瓜籽，故A錯誤；

B；盧瑟福建立的“盧瑟福模型”是發(fā)現(xiàn)原子核；原子大部分體積是空的，電子圍繞帶正電的原子核隨意動轉(zhuǎn)，故B錯誤；

C；波爾建立的“分層模型”認(rèn)為電子在原子核周圍分層運動；故C正確；

D；現(xiàn)代科學(xué)家認(rèn)為電子是在原子核周圍分層運動；故D錯誤．

故選：C．2、D【分析】【解答】空氣被污染后；由于含有多種污染物，因此對人類和自然界的危害也是多種多樣的，如二氧化硫形成的酸雨會破壞生態(tài)平衡，造成一些自然資源或生物資源被破壞，腐蝕建筑物和精密儀器，還會損害人體健康，一氧化碳有毒，也會危害人的健康．所以選D．

【分析】本題考查空氣污染后給人類和自然界所帶來的危害，這種危害是多方面的，而且還比較長久．3、B【分析】【解答】A；濾紙的邊緣要低于漏斗口是正確的；故不可選；

B；如果液面不要低于濾紙的邊緣；就會導(dǎo)致濾液渾濁，所以錯誤，故可選；

C；玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊是正確的；故不可選；

D；漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁是正確的；故不可選．

故選：B．

【分析】過濾實驗時，濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁；濾紙邊緣要低于漏斗邊緣，漏斗內(nèi)液體的液面低于濾紙邊緣；燒杯嘴緊靠引流的玻璃棒，玻璃棒的末端輕靠在三層濾紙的一邊，漏斗下端緊靠接受的燒杯．4、B【分析】【分析】由我們所學(xué)的知識可以知道：水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行，分析作答．解題的關(guān)鍵是知道葉是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，水分由木質(zhì)部的導(dǎo)管運輸．

【解答】解：植物體的莖中有木質(zhì)部；內(nèi)有導(dǎo)管，可以運輸水和無機(jī)鹽，由分析可以知道：植物體內(nèi)水分和無機(jī)鹽運輸?shù)膭恿碜杂谡趄v作用，而進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉，甲裝置內(nèi)的枝條具有葉片，植物的蒸騰作用比較強(qiáng)，不斷的散失水分，從而使枝條的木質(zhì)部變紅，而將乙的葉片全部摘除，蒸騰作用比較弱，枝條內(nèi)水分蒸發(fā)的比較慢，因此甲裝置內(nèi)枝條內(nèi)紅色液體上升速度快，變紅的部位應(yīng)該是木質(zhì)部．

故選：B5、A【分析】【分析】莖是主要的輸導(dǎo)器官；其中含有輸導(dǎo)組織﹣﹣導(dǎo)管和篩管．解題的關(guān)鍵是知道導(dǎo)管是自下而上運輸水和無機(jī)鹽的管道．

【解答】解：莖中輸導(dǎo)組織根據(jù)其構(gòu)造和功能的不同；分為兩類．導(dǎo)管：導(dǎo)管的主要功能是自下而上運輸水和無機(jī)鹽．篩管：篩管的主要功能是自上而下運輸有機(jī)物質(zhì)．將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下（促進(jìn)蒸騰作用），片刻后將枝條縱切開來，可以看到染成紅色的部分是木質(zhì)部，正是因為木質(zhì)部中含有導(dǎo)管是自下而上輸送水分和無機(jī)鹽的管道．

故選：A二、填空題(共7題，共14分)6、非金屬13陰離子8BCB【分析】【解答】（1）氧元素的原子結(jié)構(gòu)核外最外層電子為6；易得到電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，屬于非金屬元素；根據(jù)鋁元素在元素周期表中的信息示意圖可知，鋁元素的質(zhì)子數(shù)是13；

（2）C粒子性質(zhì)的判定；從核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是1６，而核外電子數(shù)為2+8+8=18，可以看出外面電子多，所以應(yīng)該為陰離子；而對于D原子，由于是核外電子數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，所以X=18﹣（2+8）=8；

（3）屬于同種元素的微粒；根據(jù)元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的原子的總稱可知道，只要是單原子或者離子，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同就屬于同一元素的微粒，圖中B；C質(zhì)子數(shù)都是16，所以它們二者屬于同一元素的微粒，故答案為BC；

（4）根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)取決于最外層電子數(shù)；A粒子的最外層電子數(shù)為6，B中硫原子的最外層電子數(shù)也為6，所以二者的化學(xué)性質(zhì)相似，故填：B；

故本題答案為：（1）非金屬；13；（2）陰離子；8；（3）BC；（4）B．

【分析】對于給定如此多的相關(guān)示意圖，要從問題去看圖示，這樣可以更有針對性．7、陰晴風(fēng)雨短時間【分析】【解答】人們經(jīng)常用陰晴；風(fēng)雨、冷熱等來描述天氣。天氣是一個地區(qū)短時間的大氣狀況。

【分析】本題組主要考查對基礎(chǔ)知識的掌握。整體比較簡單，要求學(xué)生對書上的知識多多了解。8、20每天加入適量甲狀腺活性物質(zhì)不加入適量甲狀腺活性物A組提前發(fā)育為成蛙（個體小）B組按正常時間發(fā)育甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用【分析】【解答】此實驗是驗證性實驗。實驗原則：單一變量原則；對照原則，所以平均分組，每組20只。A：每天加入適量甲狀腺活性物質(zhì)B：不加入適量甲狀腺活性物質(zhì)。甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用。

【分析】此實驗是驗證性實驗。實驗原則：單一變量原則，對照原則，所以平均分組，每組20只。A：每天加入適量甲狀腺活性物質(zhì)B：不加入適量甲狀腺活性物質(zhì)。甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用。9、6.2g8:3【分析】【分析】根據(jù)A和C的相對分子質(zhì)量之比及恰好完全反應(yīng)；生成4.4gC，先計算參加反應(yīng)的A的質(zhì)量，再利用質(zhì)量守恒定律來計算參加反應(yīng)的B的質(zhì)量，最后計算此反應(yīng)中B和D的質(zhì)量比。

【解答】根據(jù)質(zhì)量守恒定律；參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，故A；B的質(zhì)量之和等于C、D的質(zhì)量之和，即4.4g+1.8g＝6.2g；化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比等于相對分子質(zhì)量乘化學(xué)計量數(shù)之比，設(shè)參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量為x；

A＋3B==2C＋2D

722

x4.4g

則x=1.4g

則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為6.2g－1.4g＝4.8g；B與D的質(zhì)量比為4.8g:1.8g=8:3。

故答案為：6.2g；8:310、溫水Q處【分析】【分析】流動的液體和氣體稱為流體；生活中常見的流體是空氣和水．流體的流速越大，壓強(qiáng)越?。莆樟黧w的流速和壓強(qiáng)的關(guān)系，并能運用壓強(qiáng)和流速的關(guān)系解釋生活中有關(guān)流體壓強(qiáng)的問題．

【解答】解：當(dāng)冷水未流出時；熱水瓶中管的上端和下端受到壓強(qiáng)相等，當(dāng)冷水流出時，P點處的導(dǎo)管較細(xì)，水的流速增大，壓強(qiáng)減小，熱水管上端的壓強(qiáng)減小，熱水在大氣壓的作用下升入出水管中和冷水混合成溫水．則管內(nèi)P處的壓強(qiáng)小于Q處的壓強(qiáng)．

故答案為：溫水；Q處．11、電熱水壺的提手為什么用橡膠的|電源插頭處為什么用較好的絕緣材料【分析】【分析】電熱水壺應(yīng)用了很多的物理知識：從物理的力；熱、電、聲、光、磁各部分打開思路；電熱水壺主要從電學(xué)和熱學(xué)進(jìn)行考慮．從電熱水壺的把手、能的轉(zhuǎn)化、白氣上進(jìn)行分析．

【解答】解：本題提出問題是開放的；沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)答案．①問題：電熱水壺的提手為什么用橡膠的？②問題：電源插頭處為什么用較好的絕緣材料？③問題：用電熱水壺?zé)畷r，壺嘴為什么冒白氣？④問題：水開時，壺蓋為什么會跳起？⑤問題：電熱水壺為什么使用三腳插頭？

故答案為：電熱水壺的提手為什么用橡膠的？電源插頭處為什么用較好的絕緣材料？12、0.14A2.5V7408【分析】【分析】掌握物理中出現(xiàn)的各種測量工具的讀數(shù)方法；注意量程和分度值，屬于基礎(chǔ)性的知識，（1）電流表的讀數(shù)：首先確定使用量程，然后確定每一個大格和每一個小格代表的示數(shù)；（2）電壓表的讀數(shù)：首先確定使用量程，然后確定每一個大格和每一個小格代表的示數(shù)；（3）變阻箱的讀數(shù)：數(shù)字乘以對應(yīng)的倍數(shù)，然后相加。

【解答】（1）電流表使用的0～0.6A量程，每一個大格代表0.2A，每一個小格代表0.02A，則電流表示數(shù)是0.14A；

（2）電壓表使用0～3V量程，每一個大格代表1V，每一個小格代表0.1V，則電壓表示數(shù)是2.5V；

（3）變阻箱的讀數(shù)是：1000×7Ω+4×100Ω+0×10Ω+8×1Ω=7408Ω；三、判斷題(共5題，共10分)13、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。15、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；16、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、其他(共1題，共4分)18、【解答】解：（1）過入射點作法線；根據(jù)反射角等于入射角畫出入射光線OB；根據(jù)折射角小于入射角畫出折射光線OC．如圖所示：

（2）燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．

【分析】【分析】（1）在光的反射中；三線一面，兩線分居，兩角相等．光從空氣中斜射入水中時，光的傳播方向會發(fā)生偏折，且折射角小于入射角．

（2）燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)，再進(jìn)入燈泡頂