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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年中圖版高三生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、基因是指()A.脫氧核苷酸序列B.核苷酸序列C.氨基酸序列D.有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列2、甲(ATGG)是一種單鏈DNA片段,乙是甲的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,丙(A-P~P~P)參與轉(zhuǎn)錄過程.下列敘述錯誤的是()A.甲、乙、丙的組分中均含有糖B.乙的水解產(chǎn)物中含有丙C.丙可作為細胞的直接能源物質(zhì)D.甲乙共有5種含氮堿基3、研究發(fā)現(xiàn)不同干旱處理后某植物葉片內(nèi)源激素中赤霉素(GA3)、生長素(IAA)、乙烯(Z)和脫落酸(ABA)的含量變化如圖所示.據(jù)此判斷,下列敘述不正確的是()A.隨著失水率的升高,乙烯的含量先增加后減少B.干旱環(huán)境下脫落酸的含量升高,植物的生長緩慢C.干旱環(huán)境中生長素減少與其光合作用減弱相適應(yīng)D.重度干旱下,葉片中大量減少的激素只有赤霉素和生長素4、下列表格中關(guān)于效應(yīng)B細胞和效應(yīng)細胞毒性T細胞的描述錯誤的是()

。效應(yīng)B細胞效應(yīng)細胞毒性T細胞A產(chǎn)生抗體裂解靶細胞B識別抗原識別靶細胞C產(chǎn)生于B淋巴細胞或記憶細胞產(chǎn)生T淋巴細胞或記憶細胞D參與體液免疫參與細胞免疫A.AB.BC.CD.D5、若H7N9禽流感病毒侵入人體,機體在免疫應(yīng)答中會發(fā)生的是()A.輔助性T細胞將抗原-MHC復(fù)合體傳遞給B細胞B.效應(yīng)細胞毒性T細胞能識別內(nèi)環(huán)境中的病毒并使之裂解C.致敏B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞D.巨噬細胞參與非特異性免疫,不參與體液免疫評卷人得分二、雙選題(共5題,共10分)6、甲、乙兩種單基因遺傳病分別由基因A、a和D、d控制,圖一為兩種病的家系圖,圖二為Ⅱ10體細胞中兩對同源染色體上相關(guān)基因定位示意圖。以下分析正確的是A.甲病為常染色體顯性遺傳病B.Ⅱ6個體的基因型為aaXDXdC.Ⅲ13個體是雜合子的概率為1/2D.Ⅲ12與Ⅲ14婚配后代正常的概率為5/487、(13分)圖1為某植物所在密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化,圖2表示該植物在溫度為A時光照強度分別為a、b、c、d時單位時間內(nèi)氣體的變化情況。圖3為25℃時,a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強度的變化曲線?;卮鹣铝袉栴}:(1)圖1中乙丙段,植物葉肉細胞中合成ATP的細胞器有_________________________;圖2中的c點時,植物釋放的O2為_________個單位,圖1中與之對應(yīng)的點是__________。圖1所示植物在一天24h中,有機物積累量達到最大值是在圖1中的________點。(2)圖3中,對于b植物,假如白天和黑夜各12小時,平均光照強度在___________klx以上植物才能生長。對于a植物,光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃。若使溫度提高到30℃(其他條件不變),圖中P、M點移動方向為:P點__________,M點_____________。(3)要測定圖2植物在光照強度為d時的真正光合作用速率,至少需要設(shè)計兩組實驗:一組將植物置于黑暗條件下,在裝置中放置NaOH溶液,測定裝置中________的體積變化,從而測得________。另一組將同種生長狀況相同的植物置于光照強度為d的密閉環(huán)境中,裝置中放置NaHCO3溶液或CO2緩沖溶液,所測得數(shù)值為_______________。8、下列關(guān)于細胞器的描述正確的是A.溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器B.動植物細胞都有兩個互相垂直排列的中心粒C.所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成D.高爾基體與細胞壁的形成有關(guān)9、大鼠的毛色由獨立遺傳的兩對等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進行雜交實驗,結(jié)果如右圖。據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是A.黃色為顯性性狀,黑色為隱性性狀B.F1與黃色親本雜交,后代有兩種表現(xiàn)型C.F1和F2中灰色大鼠均為雜合體D.F2黑色大鼠與米色大鼠雜交,其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/310、如圖為精原細胞分裂以及形成精細胞過程示意圖,圖中標(biāo)明了部分染色體與染色體上的基因,若①③細胞都處于染色體的著絲點向兩極移動的時期。右圖表示每條染色體上的DNA分子數(shù),下列關(guān)于圖解敘述正確的是A.②有姐妹染色單體,①③也可能有姐妹染色單體B.②中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,核DNA數(shù)目為4aC.③中無同源染色體,染色體數(shù)目為n,核DNA數(shù)目為2aD.若右圖表示減數(shù)分裂,則右圖的BC段一個細胞中含有Y染色體可能為0條或1條評卷人得分三、填空題(共7題,共14分)11、(2015秋?桂林校級月考)如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況:圖中四種色素都能溶解在層析液中,其中____(填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)的溶解度最大.四種色素中,丙和丁主要吸收____光.12、若要觀察人口腔上皮細胞中的線粒體,宜選擇的染色劑是____,它會把活細胞中的線粒體染成____,而細胞質(zhì)接近____.13、科學(xué)家將綠色熒光蛋白(GFP)基因轉(zhuǎn)入小鼠胚胎干細胞(ES)內(nèi);GFP基因表達就會使細胞帶有綠色熒光的,繼而利用帶有綠色熒光的ES細胞培育出嵌合型的小鼠用于科學(xué)研究,流程如圖.請回答:

(1)在步驟①中,若綠色熒光蛋白(GFP)基因是cDNA片段,則在GFP基因的上游必須加入____,該核苷酸序列是____酶識別和結(jié)合的部位.

(2)步驟②的受體細胞是小鼠ES細胞,ES細胞一般從囊胚的____分離得到.在培養(yǎng)ES細胞時,細胞充滿培養(yǎng)皿底部后停止分裂,這種現(xiàn)象稱為____.

(3)為獲取更多卵母細胞,首先要對供體母鼠注射促性腺激素,使其____,然后可用人工方法從小鼠輸卵管內(nèi)獲得,該過程稱為____.

(4)圖中重組囊胚在步驟⑤之前要先檢測是否有____,再通過____技術(shù)移入代孕母鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育.14、能源甘蔗是生產(chǎn)燃料酒精的優(yōu)質(zhì)原料;可通過下圖過程快速繁殖;為了提高酒精產(chǎn)量,還需要耐高糖和耐酸性的酵母菌菌種.請回答下面的問題:

(1)對甘蔗外植體常用____和____進行消毒;對培養(yǎng)用的器皿常用____方法進行滅菌.

(2)在組織培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細菌.若在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入____指示劑培養(yǎng)幾種菌后,指示劑變紅就可以鑒定其中含有能分解尿素的細菌;若在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入____染料培養(yǎng)幾種菌,培養(yǎng)基中出現(xiàn)____;就可以鑒定其中含有能分解纖維素的細菌.

(3)為了獲得理想的酵母菌菌種,所用的培養(yǎng)基要額外添加____,凋低____.從功能上說,此培養(yǎng)基屬于____.15、豬籠草以其分泌物消化所捕食的昆蟲.為檢測此分泌物的性質(zhì),有個同學(xué)做了如下實驗:取甲、乙兩支潔凈的試管,分別加入1cm3瘦肉塊;向甲試管中注入2mL新鮮的分泌物,向乙試管中注入2mL清水.振蕩兩支試管,然后將兩試管下半部浸入35℃左右的溫水中,2小時后觀察發(fā)現(xiàn),甲試管內(nèi)瘦肉塊明顯變小,乙試管內(nèi)肉塊無明顯變化.請回答下列問題:

(1)該分泌物中可能含有____酶.

(2)甲、乙兩試管中,____為對照組.

(3)若要驗證溫度對分泌物活性的影響,可再取丙、丁兩支潔凈的試管,兩試管內(nèi)均應(yīng)加____,并將兩試管分別放入____中;2小時后觀察試管內(nèi)瘦肉塊的變化.

(4)該同學(xué)為鑒定該分泌物含蛋白質(zhì);向試管中加入1mL雙縮脲試劑A液和4滴雙縮脲試劑B液,振蕩均勻,然后加入2mL新鮮的分泌物,在水浴中加熱到60°以上,觀察溶液的顏色.請指出其中兩處錯誤:

①____;②____.16、(2013春?沅江市校級期中)如圖是某種生物的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖;試據(jù)圖回答:

(1)圖中[2]的主要成分是____.

(2)太陽能通過圖中結(jié)構(gòu)[____]____進行的光合作用后;才能進入生物界.

(3)圖中[6]的功能是____.

(4)如果該細胞是低等植物細胞,則圖中還應(yīng)該有的細胞器是____.

(5)細胞進行生命活動所需的能量主要由[____]____供給.17、如圖為人體免疫部分過程示意圖;請據(jù)圖回答(括號中填圖中編號,橫線上填文字)

(1)圖中①②③中屬于特異性免疫的是[____]和[____].

(2)A、B的名稱分別是____、____.

(3)當(dāng)細菌外毒素再次進入人體后;人體主要通過[]和[]過程發(fā)揮免疫作用.

(4)結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌,當(dāng)它首次入侵人體后,人體主要是通過[____]和[____]過程發(fā)揮免疫作用.

(5)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時,也會攻擊人體心臟瓣膜細胞,導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的____?。?/p>

(6)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊對象是____細胞.

(7)目前普遍認為,____調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制.

(8)免疫系統(tǒng)除防衛(wèi)功能外,還具有____功能.評卷人得分四、判斷題(共1題,共2分)18、基因通過控制酶的合成來控制生物的所有性狀.____(判斷對錯)評卷人得分五、解答題(共2題,共12分)19、連線:將各種腺體及其分泌的激素連起來。

20、三支試管內(nèi)分別裝有紅眼雄性和兩種不同基因型的紅眼雌性果蠅,還有一支試管內(nèi)裝有白眼果蠅.請利用實驗室條件設(shè)計最佳方案,鑒別并寫出上述三支試管內(nèi)果蠅的基因型(顯性基因用B表示).評卷人得分六、簡答題(共1題,共5分)21、中國水仙是傳統(tǒng)觀賞花卉;由于其高度不育,只能進行無性繁殖,因而品種稀少.為了探究中國水仙只開花不結(jié)實的原因,有研究者開展了染色體核型分析實驗,先制作了臨時裝片進行鏡檢;拍照,再對照片中的染色體進行計數(shù)、歸類、排列,主要步驟如圖1:

請回答下列問題:

(1)選取新生根尖作為實驗材料的主要原因是_____.

(2)實驗過程中用1mol?L-1HCl解離的目的是____.

(3)該實驗采用卡寶品紅作為染色劑,與卡寶品紅具有相似作用的試劑有____(填序號).

①雙縮脲試劑②醋酸洋紅液③龍膽紫溶液④秋水仙素溶液。

(4)鏡檢時,應(yīng)不斷移動裝片,以尋找處于____期的細胞進行拍照.

(5)由圖2核型分析結(jié)果,得出推論:中國水仙只開花不結(jié)實的原因是____.

(6)為了進一步驗證上述推論,可以優(yōu)先選用____(填序號)作為實驗材料進行顯微觀察.

①花萼②花瓣③雌蕊④花藥⑤花芽.參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、D【分析】【分析】1;基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段;是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位.

2;染色體只分布在真核細胞的細胞核中;主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,每條染色體含有1個或2個DNA分子.

3、每條染色體含有多個基因,且基因在染色體上呈線性排列.【解析】【解答】解:基因是有遺傳效應(yīng)的特定的DNA片段;是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位.

故選:D.2、B【分析】【分析】甲(ATGG)是一種單鏈DNA片段,其基本組成單位是脫氧核糖核苷酸;乙是甲的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,則乙為RNA,其基本組成單位是核糖核苷酸;丙(A-P~P~P)為ATP,是細胞生命活動所需能量的直接來源.據(jù)此答題.【解析】【解答】解:A;甲中含有脫氧核糖;乙和丙中都含有核糖,A正確;

B;乙是RNA;其水解產(chǎn)物是核糖核苷酸,不含丙(ATP),B錯誤;

C;丙為ATP;是細胞生命活動所需能量的直接來源,C正確;

D;甲(ATGG)和乙(UACC)共有5種含氮堿基;即A、T、G、U、C,D正確.

故選:B.3、D【分析】解:A;由題圖曲線可知;隨著失水率升高,烯的含量先增加后減少,A正確;

B;脫落酸是具有抑制植物生長;促進葉片和果實脫落的作用,隨失水率升高,脫落酸含量升高,因此可以推出,在干旱環(huán)境下脫落酸的含量升高,植物的生長緩慢,B正確;

C;干旱環(huán)境條件下;氣孔關(guān)閉,二氧化碳進入葉肉細胞的量減少,光合作用減弱,生長素含量減少是與光合作用減弱相適應(yīng)的,C正確;

D;由題圖可知;重度干旱的條件下,赤霉素、生長素、乙烯的含量都減少,D錯誤.

故選:D.

由題圖可知,隨著失水量增加,IAA含量逐漸降低,逐漸到0,ABA含量逐漸升高,赤霉素(GA3)含量逐漸下降;乙烯含量先升高,后降低至0,說明植物在適應(yīng)干旱條件下是多種激素相互作用的結(jié)果.

本題旨在考查學(xué)生理解各種植物激素在植物生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的過程中的相互作用,并學(xué)會分析題圖曲線進行推理、判斷.【解析】D4、B【分析】【分析】人體內(nèi),刺激了人體的免疫系統(tǒng),免疫系統(tǒng)產(chǎn)生相對應(yīng)的兩種細胞,效應(yīng)B細胞和效應(yīng)T細胞,效應(yīng)B細胞能產(chǎn)生相對應(yīng)的抗體可以與這種入侵物質(zhì)結(jié)合使它失去活性而不能起到危害作用,效應(yīng)T細胞能殺傷被入侵物質(zhì)感染了的人體細胞.【解析】【解答】解:A;效應(yīng)B細胞能夠分泌抗體;細胞毒性T細胞濃度使靶細胞裂解死亡,A正確;

B;效應(yīng)B細胞沒有識別抗原的作用;但可以產(chǎn)生消滅抗原的特異性抗體,細胞毒性T細胞能夠識別靶細胞,B錯誤;

C;淋巴B細胞增殖分化可以產(chǎn)生效應(yīng)B細胞;記憶細胞在二次免疫中也可以增殖分化為效應(yīng)B細胞,同樣細胞代謝T細胞可以有T淋巴細胞和記憶細胞產(chǎn)生,C正確;

D;效應(yīng)B細胞參與體液免疫;細胞毒性T細胞參與細胞免疫,D正確.

故選:B.5、C【分析】【分析】1;效應(yīng)細胞毒性T細胞使得靶細胞裂解死亡.

2;B細胞接受抗原刺激后;開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).

3、吞噬細胞既可以在非特異免疫中發(fā)揮作用--直接吞噬消滅各種病原微生物,又可在特異性免疫中發(fā)揮作用-吞噬處理抗原,吞噬抗原-抗體的結(jié)合物.【解析】【解答】解:A;輔助性T細胞被抗原-MHC復(fù)合體激活;增殖分化為效應(yīng)T細胞和記憶T細胞,A錯誤;

B;效應(yīng)細胞毒性T細胞能識別內(nèi)環(huán)境中的病毒的藏身之所靶細胞并使之裂解;B錯誤;

C;致敏B細胞在淋巴因子作用下增殖分化形成漿細胞和記憶細胞;C正確;

D;巨噬細胞參與非特異性免疫也參與體液免疫抗原的處理;D錯誤.

故選:C.二、雙選題(共5題,共10分)6、B|D【分析】試題分析:分析圖一,Ⅱ9和Ⅱ10均不患甲病但Ⅲ13是患甲病女性,說明甲病是常染色體隱性遺傳病,A錯誤;由Ⅱ6和Ⅱ7均患乙病但Ⅲ12是正常男性,說明乙病是顯性遺傳病,結(jié)合圖二可知乙病是伴X染色體顯性遺傳病,所以Ⅱ6個體的基因型為aaXDXd,B正確;Ⅲ13個體患甲病,基因型是aa,則Ⅱ9和Ⅱ10的基因型均為Aa;由系譜圖結(jié)合圖二可知Ⅱ10的基因型是XDY;Ⅰ3和Ⅰ4都患乙病但Ⅱ8正常,則Ⅰ3和Ⅰ4的基因型是XDY和XDXd,所以Ⅱ9的基因型是XDXD:XDXd=1:1,則Ⅲ13個體的基因型是XDXD:XDXd=3:1,即Ⅲ13個體是雜合子的概率為1/4,C錯誤;同理Ⅲ14的基因型是XDXD:XDXd=3:1,AA:Aa=1:2,Ⅲ12的基因型是AaXdY,Ⅲ12與Ⅲ14婚配,后代不患甲病的概率是1-2/3x1/4=5/6,不患乙病的概率是1/4x1/2=1/8,所以Ⅲ12與Ⅲ14婚配后代正常的概率為5/6x1/8=5/48,D正確??键c:本題考查系譜圖中遺傳病類型的判斷及發(fā)病率的計算等相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容;能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析、計算與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。【解析】【答案】BD7、略

【分析】試題分析:(1)圖1中的乙丙段,植物既能進行光合作用,也能進行細胞呼吸,能合成ATP的生理過有光合作用和細胞呼吸,對應(yīng)的細胞器為葉綠體和線粒體;分析圖2,圖2中的a點表示植物只進行呼吸作用,產(chǎn)生的二氧化碳量為6個單位,b點表示光合作用和呼吸作用同時進行,c點表示光合作用產(chǎn)生的氧氣總量為6個單位,此時光合作用速率等于細胞呼吸速率,測定植物釋放的氧氣量為0;圖1中甲乙段表示呼吸速率大于光合速率,二氧化碳濃度上升,乙丙段表示光合速率大于呼吸速率,二氧化碳濃度下降,故乙點表示光合速率等于呼吸速率的點,同理,丙點也表示光合速率等于呼吸速率;一天中乙丙段為植物積累有機物的時間段,故丙點的有機物積累量達到最大值。(2)分析圖3,如果光照和黑夜各12小時,植物積累有機物的量為:凈光合速率×12-呼吸速率×12=(凈光合速率-呼吸速率)×12,因此對于b植物來說,由于呼吸速率為1,當(dāng)光照強度為Xklx時,凈光合速率為1,當(dāng)光照強度大于X時,植物積累量大于0,能生長;對于a植物,使溫度提高到30℃,利于植物的呼吸作用,但不利于光合作用,光補償點會變大,P點右移,而最大光合速率會減少,M點向左下方移動。(3)要想測定真正光合速率,需要測定凈光合速率和呼吸速率。第一組裝置中含有NaOH溶液,能夠吸收裝置中的二氧化碳,若氣體體積變化,一定是呼吸作用消耗的氧氣的量,用來表示呼吸速率;第二組裝置中加入NaHCO3溶液或CO2緩沖溶液,那么裝置中二氧化碳的含量不變,在光照下氣體體積的變化實際上就是光合作用產(chǎn)生的氧氣量與呼吸作用消耗的氧氣量的差值,即凈光合量??键c:本題考查光合作用和細胞呼吸的有關(guān)知識,意在考查考生識圖能力和能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力?!窘馕觥俊敬鸢浮浚?)葉綠體和線粒體0乙和丙丙(2)X右左下(3)O2呼吸作用速率氧氣的釋放(光合作用產(chǎn)生的氧氣量與呼吸作用消耗的氧氣量的差值或者凈光合量)8、A|D【分析】試題分析:溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞,保證細胞內(nèi)物質(zhì)和能量的合理使用,A項正確;動物細胞和低等植物細胞都有兩個互相垂直排列的中心粒,即中心體,高等植物細胞中不含中心體,B項錯誤;所有蛋白質(zhì)類的酶、抗體、蛋白質(zhì)類的激素都在核糖體上合成,有些酶不是蛋白質(zhì),有些激素也不是蛋白質(zhì),它們不能在核糖體上合成,C項錯誤;植物細胞有絲分裂末期細胞板周圍分布較多的高爾基體,參與新的細胞壁形成,D項正確。故選AD??键c:本題考查主要細胞器的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查學(xué)生能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。【解析】【答案】AD9、B|D【分析】試題分析:由F2出現(xiàn)了9:3:3:1可知該性狀是由兩對等位基因控制,并且遵循基因自由組合定律,灰色應(yīng)是雙顯性基因控制的性狀,故A錯誤。F1灰色應(yīng)是AaBb,親本黃色應(yīng)是aaBB(AAbb),二者雜交后應(yīng)有灰色和黃色兩種表現(xiàn)型,故B正確。F1灰色大鼠是雜合體,但F2中灰色大鼠有純合子,故C錯誤。F2黑色大鼠為1/3AAbb和2/3Aabb,與米色aabb雜交后,后代出現(xiàn)米色的概率為2/3*1/2=1/3,故D正確,因此正確的是BD。考點:本題考查基因的自由組合定律相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的理解掌握程度和分析能力。【解析】【答案】BD10、B|D【分析】試題分析:②初級精母細胞進行減數(shù)第一次分裂,后期著絲點向兩極移動,同源染色體分離,每條染色體上有姐妹染色單體,①精原細胞的增殖,是有絲分裂,③是次級精母細胞的減數(shù)第二次分裂,它們處于分裂后期時,著絲點先分裂再移向兩極,隨著著絲點的分裂姐妹染色單體分開成為染色體,因此①③不可能有姐妹染色單體,A項錯誤;②中有同源染色體,染色體數(shù)等于精原細胞中染色體數(shù),為2n,但是由于染色體已經(jīng)復(fù)制,則核DNA數(shù)目為4a,B項正確;③中無同源染色體,但減數(shù)第二次分裂后期,由于著絲點的分裂,染色體數(shù)目數(shù)目加倍為2n,此時核DNA數(shù)目為2a,C項錯誤;右圖BC段表示每條染色體上有2個DNA分子,即每條染色體上有兩條姐妹染色單體存在,對應(yīng)減數(shù)分裂的時期為減數(shù)第一次分裂染色體復(fù)制以后到減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂之前,而減數(shù)第一次分裂的初級精母細胞中有1條Y染色體、減數(shù)第二次分裂后期之前的次級精母細胞中可能含有1條Y染色體或沒有Y染色體,D項正確。故選BD??键c:本題考查細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,意在考查學(xué)生的識圖能力和能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?!窘馕觥俊敬鸢浮緽D三、填空題(共7題,共14分)11、丁藍紫【分析】【分析】分離色素的原理是各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同,從而分離色素.溶解度大,擴散速度快;溶解度小,擴散速度慢.濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素(最窄)、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b(第2寬).根據(jù)題意和圖示分析可知:丁為胡蘿卜素,丙為葉黃素,乙為葉綠素a,甲為葉綠素b.【解析】【解答】解:根據(jù)題意和圖示分析可知:丁為胡蘿卜素,丙為葉黃素,乙為葉綠素a,甲為葉綠素b.丁為胡蘿卜素在濾紙條上擴散的最快;溶解度最大,類胡蘿卜素主要吸收藍紫光,葉綠素主要吸收紅光和藍紫光.

故答案為:

丁藍紫12、健那綠染液藍綠色無色【分析】【分析】觀察葉綠體和線粒體:

1.實驗原理。

(1)葉綠體主要分布于綠色植物的葉肉細胞;呈綠色,扁平的橢球形或球形,散布于細胞質(zhì)中,可用高倍顯微鏡觀察其形態(tài)和分布.

(2)線粒體普遍存在于動植物細胞中;無色,成短棒狀;圓球狀、線形或啞鈴形等.

(3)健那綠染液能專一性地使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色;而細胞質(zhì)接近無色.通過染色,可在高倍顯微鏡下觀察到生活狀態(tài)的線粒體的形態(tài)和分布.

2.實驗操作。

制作臨時裝片→低倍顯微鏡下找到細胞結(jié)構(gòu)→高倍顯微鏡下觀察.

3.特別提示。

(1)實驗過程中的臨時裝片要始終保持有水狀態(tài)。

(2)用口腔上皮細胞觀察線粒體時;要漱凈口腔,防止食物碎屑對觀察物像的干擾.

(3)線粒體和葉綠體在細胞中的分布不均勻,線粒體在需能多的部位分布多,葉綠體在葉的向光面分布多.【解析】【解答】解:健那綠是專一性染線粒體的活細胞染料;可將線粒體染成藍綠色,而細胞質(zhì)接近無色.

故答案為:健那綠染液藍綠色無色13、啟動子RNA聚合內(nèi)細胞團接觸抑制超數(shù)排卵沖卵綠色熒光細胞胚胎移植【分析】【分析】分析題圖:圖示為是轉(zhuǎn)基因綠色熒光嵌合小鼠的培育過程,其中①表示基因表達載體的構(gòu)建過程;②表示將目的基因?qū)胧荏w細胞的過程;③表示受精作用;④表示早期胚胎發(fā)育過程;⑤表示胚胎移植過程;⑥表示妊娠產(chǎn)生轉(zhuǎn)基因鼠的過程.【解析】【解答】解:(1)在步驟①中;若綠色熒光蛋白(GFP)基因是cDNA片段,cDNA片段中沒有啟動子,而基因表達載體的組成中必需要有啟動子,故在GFP基因的上游必須加入啟動子,該核苷酸序列是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位.

(2)步驟②的受體細胞是小鼠ES細胞;ES細胞一般從囊胚的內(nèi)細胞團分離得到.在培養(yǎng)ES細胞時,細胞充滿培養(yǎng)皿底部后停止分裂,這種現(xiàn)象稱為接觸抑制.

(3)為獲取更多卵母細胞;首先要對供體母鼠注射促性腺激素,使其超數(shù)排卵,然后可用人工方法從小鼠輸卵管內(nèi)獲得,該過程稱為沖卵.

(4)圖中重組囊胚在步驟⑤之前要先檢測是否有綠色熒光細胞;再通過胚胎移植技術(shù)移入代孕母鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育.

故答案為:

(1)啟動子RNA聚合。

(2)內(nèi)細胞團接觸抑制。

(3)超數(shù)排卵沖卵。

(4)綠色熒光細胞胚胎移植14、酒精氯化汞干熱滅菌酚紅剛果紅透明圈高濃度蔗糖pH選擇培養(yǎng)基【分析】【分析】植物組織培養(yǎng)所用的外植體需要使用酒精和氯化汞進行消毒,實驗器具進行滅菌.尿素分解菌的鑒定常用酚紅指示劑,纖維素分解菌的鑒定常用剛果紅染色法鑒定.篩選目的微生物需要使用選擇培養(yǎng)基.【解析】【解答】解:(1)對甘蔗外植體常用酒精;氫化汞消毒;培養(yǎng)用的器皿常用干熱滅菌方法進行滅菌.

(2)在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑培養(yǎng)幾種菌后;指示劑變紅就可以鑒定其中含有能分解尿素的細菌;在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入剛果染料培養(yǎng)幾種菌,如果有能分解纖維素的細菌,在培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明圈.

(3)酵母菌能耐高糖濃度;低PH,通過在培養(yǎng)基添加高濃度蔗糖,凋低PH,可選出理想的酵母菌種.從功能上說,這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.

故答案為:

(1)酒精氯化汞干熱滅菌。

(2)酚紅剛果紅透明圈。

(3)高濃度蔗糖pH選擇培養(yǎng)基15、蛋白乙試管1cm3瘦肉塊+2mL新鮮的分泌物沸水和冰水不應(yīng)把雙縮脲試劑A液和雙縮脲試劑B液先混合不用加熱【分析】【分析】酶是活細胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠遠高于無機催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活),據(jù)此分析解答.【解析】【解答】解:(1)試管中的瘦肉塊明顯減少;說明分泌物中可能含有蛋白酶.

(2)乙試管注入清水;起對照作用.

(3)實驗需要遵循對照原則,單一變量原則,兩試管均應(yīng)加入1cm3瘦肉塊+2mL新鮮的分泌物;將兩試管放入沸水和冰水中.

(4)雙縮脲試劑的使用需要先加A液;后加B液,不能兩者混合后再使用,蛋白質(zhì)的檢測在常溫下進行,不需要加熱.

故答案為:

(1)蛋白

(2)乙試管。

(3)1cm3瘦肉塊+2mL新鮮的分泌物沸水和冰水。

(4)不應(yīng)把雙縮脲試劑A液和雙縮脲試劑B液先混合不用加熱16、纖維素和果膠4葉綠體與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)中心體11線粒體【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu),其中1是細胞膜;2是細胞壁;3是細胞質(zhì)基質(zhì);4是葉綠體;5是高爾基體;6是核仁;7是染色質(zhì);8是核膜;9是核液;10是核孔;11是線粒體;12是內(nèi)質(zhì)網(wǎng);13是游離在細胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體;14是液泡;15是附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體.【解析】【解答】解:(1)該圖是植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu);圖中[2]是細胞壁,其主要成分是纖維素和果膠.

(2)太陽能通過圖中結(jié)構(gòu)4葉綠體進行的光合作用后;才能進入生物界.

(3)圖中[6]是核仁;其的功能是與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān).

(4)如果該細胞是低等植物細胞;則圖中還應(yīng)該有的細胞器是中心體.

(5)細胞進行生命活動所需的能量主要由11線粒體供給.

故答案為:

(1)纖維素和果膠。

(2)4葉綠體。

(3)與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。

(4)中心體。

(5)11線粒體17、②③效應(yīng)T細胞抗體⑤⑦自身免疫T神經(jīng)-體液-免疫監(jiān)控和清除【分析】【分析】根據(jù)圖解;①屬于人體第二道防線,②屬于細胞免疫,③屬于體液免疫.特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫,細胞免疫主要通過T細胞分化的效應(yīng)T細胞與靶細胞接觸發(fā)揮作用,體液免疫通過漿細胞分泌的抗體與抗原接觸發(fā)揮作用.

體液免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外;大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;(2)反應(yīng)階段:B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖;分化,形成記憶細胞和漿細胞;(3)效應(yīng)階段:漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).

細胞免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:吞噬細胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細胞;(2)反應(yīng)階段:T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應(yīng)T細胞,同時T細胞能合成并分泌淋巴因子,增強免疫功能.(3)效應(yīng)階段:效應(yīng)T細胞發(fā)揮效應(yīng).【解析】【解答】解:(1)圖中①吞噬細胞殺滅抗原;屬于非特異性免疫中的第二道防線,②屬于細胞免疫,③過程中產(chǎn)生漿細胞,屬于體液免疫,則屬于特異性免疫的是[②③].

(2)A細胞作用于靶細胞;則A表示效應(yīng)T細胞.漿細胞分泌的是抗體.

(3)對于外毒素;體液免疫發(fā)揮作用,當(dāng)細菌外毒素再次進入人體后,記憶細胞就會迅速增殖;分化,形成大量的漿細胞,繼而產(chǎn)生更強的特異性免疫反應(yīng).

(4)結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌;當(dāng)它侵入人體細胞后,人體主要通過細胞免疫發(fā)揮作用,即圖中的[②]和[⑥]過程,效應(yīng)T細胞使得靶細胞裂解死亡,將結(jié)核桿菌釋放到體液中,再與抗體特異性結(jié)合而被滅活,最后由吞噬細胞清除.

(5)釀膿鏈球菌與人體心臟瓣膜細胞相似;當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時,也會攻擊心臟導(dǎo)致風(fēng)濕病,屬于自身免疫病,即將自身結(jié)構(gòu)物質(zhì)當(dāng)作外來異物進行攻擊.

(6)HIV侵入人體后;攻擊的主要對象是T細胞,使免疫調(diào)節(jié)受到抑制,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓,最后使人無法抵抗其他細菌;病毒的入侵,讓人死亡.

(7)機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).

(8)免疫系統(tǒng)除防衛(wèi)功能外;還具有監(jiān)控和清除功能.

故答案為:

(1)②③

(2)效應(yīng)T細胞抗體。

(3)⑤⑦

(4)②⑥抗體吞噬細胞。

(5)自身免疫。

④⑤反應(yīng)迅速;細胞增殖分化快,產(chǎn)生抗體多。

(6)T

(7)神經(jīng)-體液-免疫。

(8)監(jiān)控和清除四、判斷題(共1題,共2分)18、×【分析】【分析】基因?qū)π誀畹目刂品绞剑?/p>

①基因通過控制酶的合成來影響細胞代謝;進而間接控制生物的性狀,如白化??;豌豆的粒形;

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