2025年牛津譯林版五年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津譯林版五年級語文下冊階段測試試卷955考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下面4個詞語中，哪個詞不是表現(xiàn)精神集中的詞語是（）。A.全神貫注B.鴉雀無聲C.一絲不茍D.目不轉(zhuǎn)睛2、依次選擇“活”的意思；正確的選項是（）。

a.工作b真正c生存；有生命d不死板。

①她是一個活潑可愛的孩子。()

②雷鋒叔叔一直活在我們的心中。()

③活到老；學(xué)到老。()

④他干起活來很賣力。()A.d、c、b、aB.d、c、c、aC.c、c、a、aD.c、b、d、a3、找出下面詞語中有錯別字一項A.胚胎禍患B.懲罰迷戀C.天賦繁殖D.細(xì)包癡迷4、選出讀音與“扇子”的“扇”不同的一項（）。A.電扇B.葵扇C.風(fēng)扇D.扇動5、下面帶點字的注音全部正確的一組是（）A.徘徊（huí）禱告（dǎo）監(jiān)考（jiào）楷書（jiē）B.咆哮（xiào）______埋葬（zàng）______口供（gòng）______敞開（chǎng）C.土匪（huǐ）______侄子（zhí）______嘩笑（hu?。_____禍患（huàn）6、速讀下面句子；選擇對它理解正確的一項。（______）

如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，兩人再說上幾句家常話。A.這句話告訴我們，這兩個人的話非常多，等過了河還在說。B.這句話告訴我們，這里的人們善良，互讓，民風(fēng)很淳樸。7、閱讀選擇題。

狼老老實實地跟隨著羊群；一點壞事也沒干。牧羊人開始一直把他當(dāng)作敵人一樣小心防范，提心吊膽，十分警惕地看護(hù)著羊。狼卻一聲不吭地跟著走，絲毫沒有想搶羊的跡象。后來牧羊人不再提防狼，反而認(rèn)為這是一頭老實的護(hù)羊犬。一次，牧羊人因事須進(jìn)城一趟，便把羊留下交給狼守護(hù)。

問：狼吃羊了沒有？（______）A.吃了B.沒吃8、下列加點字的讀音有誤的一項是（）A.攝氏度（shè）B.殺菌（jūn）C.地區(qū)（qū）D.差不多（chā）9、傳說創(chuàng)造文字的是（）A.倉頡B.炎帝C.黃帝D.燧人氏評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、把下列詞語補(bǔ)充完整。

滿不____垂頭____鏗鏘____11、形近字組詞。

咬____絞____

談____淡____12、根據(jù)課文看拼音寫漢字。húnlǚyōuzàngchóu鬼____一________怨____禮____眉苦臉sāishènshuāichóu____幫子____已____敗絲____13、選出下面句子的修辭方法。

A擬人B反問C夸張。

①花開了，就像睡醒了似的。____

②玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。____

③蜻蜓飛得那么快，哪里會追得上？____14、讀《綠色千鳥湖》按課文內(nèi)容填空。

“五龍島，又叫____。島上有四個蛇場，上千條蛇：____、____、____、____、____”這是運用了____的說明方法。15、給劃線字選擇正確的注釋。

①喜不自____：____A勝利；B優(yōu)美的；C比另一個優(yōu)越；D能夠承擔(dān)或承受。

②神____妙算：____A機(jī)器；B機(jī)會，時機(jī)；C迅速適應(yīng)事物變化，靈活；D重要事務(wù)16、寫出句中加下劃線的詞語的近義詞。

①老人____地指給我看。____

②老人邊給海鷗喂食邊對它們____地說著話。____

③老人望著高空盤旋的鷗群，眼睛里帶著____。____

④我們非常____，急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出一片空地。____

17、按要求改寫句子。

這是一些可愛的小精靈。

改為感嘆句：____18、根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。

①搶救生命垂危的人，照顧受傷的人?，F(xiàn)形容醫(yī)務(wù)工作者全心全意為人民服務(wù)的精神。____

②聲音在耳邊不斷鳴響。____評卷人得分三、書寫(共8題，共16分)19、抄寫詞語。

醞釀缺乏肅穆。20、抄寫詞語。

心急如焚一籌莫展。21、抄寫詞語。

污濁疾病衛(wèi)生。22、抄寫詞語。

天文奇門交納。23、抄寫詞語。

氣喘吁吁風(fēng)塵仆仆酩酊大醉。24、抄寫詞語。

復(fù)雜衣襟補(bǔ)償。25、抄寫詞語。

露天河灘神奇。26、抄寫詞語。

仿佛指認(rèn)解釋。

評卷人得分四、默寫(共4題，共24分)27、讀詩文《望天門山》；根據(jù)內(nèi)容填空。

天門中斷楚江開，____。28、根據(jù)插圖配古詩。

29、課文中有許多句子是對仗的；仿照例句，對出下面的對聯(lián)。

例：夜宿石崖之下；朝游峰洞之中。

①芝麻開花節(jié)節(jié)高，甘蔗出土，____

②風(fēng)吹水面層層浪，____30、填一填。

①一寸光陰一寸金，____。

?②酒香不怕____。評卷人得分五、連線題(共5題，共35分)31、把有關(guān)聯(lián)的項目填在下面的橫線上。

杭州____雙龍洞買賣街。

金華____趵突泉蘇堤春曉。

濟(jì)南____圓明園石鐘乳。

北京____西子湖小泉32、連線。

《彭公案》____A.施耐庵。

《三俠五義》____B.吳承恩。

《水滸傳》____C.貪夢道人。

《紅樓夢》____D.石玉昆。

《三國演義》____E.曹雪芹。

《西游記》____F.羅貫中33、好朋友手拉手。

①夾絲網(wǎng)防盜玻璃____A.消除噪音。

②夾絲玻璃____B.阻擋強(qiáng)光。

③變色玻璃____C.自動窗簾。

④吃音玻璃____D.自動報警。

⑤吸熱玻璃____E.藕斷絲連34、搭配題。

態(tài)度____A.堅定。

悲痛的____B.琴聲。

性格____C.堅決。

悲慘的____D.故事。

身體____E.堅毅。

悲壯的____F.心情。

立場____G.堅實。

悲涼的____H.生活35、把搭配的詞語選出來。

周游____A.專業(yè)

選擇____B.對話

傾聽____C.故事

編寫____D.世界評卷人得分六、寫作題(共1題，共8分)36、生說與表達(dá)。

從下面兩個題目中任選一題；完成一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于400字。文中請不要出現(xiàn)。

學(xué)校；老師、同學(xué)或自己的真實姓名；如需可用昵稱或“XXX”代替。

(一)請圍繞“成長的煩惱”這個主題寫一篇作文；要通過具體的事例表達(dá)出自己。

的真實情感。題目自擬。

(二)細(xì)心觀察，用心思考，釣魚、吃花生這樣的小事也會給我們啟示。在你的生活中，曾經(jīng)遇到過什么事情，也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請選擇這樣的一件事寫一篇作文，可以是親身經(jīng)歷，也可以是看到的或聽到的。注意要把事情和得到的啟示寫清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對成語的掌握。全神貫注：全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。鴉雀無聲；連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。一絲不茍，指做事認(rèn)真細(xì)致，一點兒不馬虎。目不轉(zhuǎn)睛，眼珠子一動不動地盯著看。形容注意力高度集中。

【點評】考查學(xué)生對成語的掌握，應(yīng)注意積累這類詞語。2、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對詞語的理解能力?；顫?；表示好動，反義詞是死板，所以“活“即不死板。活在心里；活到老，中的“活”為生存的意思，動詞。干活，活為工作的意思，名詞。

【點評】考查學(xué)生對詞語意思的掌握，需要重點掌握。3、D【分析】【分析】本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的正確書寫。A；B、C三項正確。D項“細(xì)包”應(yīng)改為“細(xì)胞”。

【點評】這道題考查學(xué)生對字形的掌握，包—胞。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別。4、D【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對生詞的讀音的掌握程度。扇子，讀“shàn”，表示物件，而“扇動”，表示一個動作，與之不同。

【點評】考查學(xué)生對生字詞的掌握，需重點掌握。5、B【解析】這道題考查學(xué)生對字詞讀音的辨析能力，需要學(xué)生能夠正確拼讀，尤其需要注意平舌翹舌、前后鼻音等。A：“徘徊”的“徊”讀音應(yīng)為huái；“監(jiān)考”的“監(jiān)”讀音應(yīng)為jiān；“楷書”的“楷”讀音應(yīng)為kǎi；B：正確；C：“土匪”的“匪”讀音應(yīng)為fěi；“嘩笑”的“嘩”讀音應(yīng)為huá。6、B【分析】本題考查對句子的理解。【解析】主要抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來理解句子。這句話描寫的是人們?nèi)绾芜^搭石的，從“止步”“招手致意”“讓對方先走”“家常話”等詞語和短語中可看出這里的人們善良，互讓和民風(fēng)淳樸。故選：B。7、A【解析】本段文字選自《伊索寓言》里《狼與牧羊人》的故事，解答本題需要對原來故事有一定掌握，文中當(dāng)牧羊人走以后，“于是，狼乘此機(jī)會，咬死了大部分的羊。牧羊人回來，看見羊群被咬死了，十分后悔，并說道：‘我真活該，我為什么把羊群托付給狼呢？’”所以答案為A，狼吃了羊。8、D【分析】本題考查了漢字讀音的辨析?！窘馕觥勘嫖鰸h字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。D選項有誤，在本詞語中讀“chà”；差：[chā]義同“差”（chà）～別?！?。[chà]不相同；不相合～得遠(yuǎn)。[chāi]被派遣去做的事；公務(wù)；職務(wù)兼～。出～。[cī]見〖參差〗（cēncī）。9、A【分析】考查了對課文的理解能力，對重點語句的理解等，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊段覑勰?，中國的漢字》這一篇課文主要講述了漢字的演變和發(fā)展過程，而是一群帶著深厚感情的文字。傳說創(chuàng)造文字的是倉頡。故選：A。二、填空題(共9題，共18分)10、在乎喪氣有力【分析】【分析】滿不在乎：滿：全；在乎：在意。絲毫不在意。形容對事情一點也不重視。垂頭喪氣：垂頭：耷拉著腦袋；喪氣：神情沮喪。形容因失敗或不順利而情緒低落；萎蘼不振的樣子。鏗鏘有力：形容聲音響亮而有勁。鏗鏹：有節(jié)奏而響亮的聲音。

【點評】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的。11、咬人絞肉談笑淡水【分析】【分析】咬為口字旁；絞為絞絲旁，這兩個字為形近字，要注意區(qū)分；談為言字旁，淡為三點水旁，這來那個字為形近字，要注意區(qū)分，不要弄混。

【點評】字形指個別字元的外形、形體、寫法。學(xué)生在書寫時要注意辨認(rèn)形近字和同音字，不要弄混。形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點。12、魂縷幽葬愁腮甚衰綢【分析】【分析】“魂”字易寫成“混”；要注意這兩個字的組詞不相同；“一縷”要與“屢”區(qū)分開?？|字的拼音lǚ千萬不要把頭上的兩點漏掉了?！叭币c“魚鰓”區(qū)分開。

【點評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。13、ACB【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對修辭手法的理解和應(yīng)用。把花開了擬人化；比成“人睡醒”的樣子，玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管，運用夸張手法，比喻玉米長高趨勢的速度之快。蜻蜓飛得那么快，哪里會追得上？由一個問號可看出這是一個反問的句式。

【點評】考查學(xué)生對修辭手法的掌握，需要重點掌握。14、蛇島眼鏡蛇銀環(huán)蛇蝮蛇五步蛇竹葉青分類別【分析】【分析】此題主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。依據(jù)課文內(nèi)容不難填出；“五龍島，又叫蛇島。島上有四個蛇場，上千條蛇：眼鏡蛇；銀環(huán)蛇、蝮蛇、五步蛇、竹葉青”這是運用了分類別的說明方法。

【點評】通過做此題加深對課文的理解，了解課文運用了分類別的說明方法。15、ADBC【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對詞義的熟悉程度；喜不自勝，勝：承受。高興得自己都覺得受不了。形容喜悅到了極點。勝，就是承受的意思。神機(jī)妙算，神；妙：形容高明；機(jī)、算：指推測。驚人的機(jī)智，巧妙的計謀。形容善于估計復(fù)雜的變化情勢，決定策略。機(jī)，就是靈活的意思。

【點評】此題考查學(xué)生對詞義的理解，學(xué)生應(yīng)掌握。16、自豪親切期盼驚奇【分析】【分析】驕傲：自以為了不起,看不起別人驕傲自滿。親切：親近；親密。他想起延安；像想到家鄉(xiāng)一樣親切。期盼：代表是希望；是等待，等待著那個人的回來，希望那個人的心里有你的位置，有你的一點的存在的余地。驚奇：感到很奇怪令人驚奇讓人十分震驚。詳細(xì)解釋：驚訝奇怪。

【點評】正確使用詞語就要求掌握詞語的意思和含義，不要弄混各個詞語的意思，根據(jù)題意來填寫詞語。17、這真是一些可愛的小精靈??！【分析】【分析】將陳述句改寫感嘆句的方法：陳述句變感嘆句；一般加“多么”；“太”、“真”等詞，句末要加上感嘆詞“啊”、“呀”等，將句號改為感嘆號。如：這是一些可愛的小精靈。改為：這真是一些可愛的小精靈?。?/p>

【點評】掌握陳述句改寫感嘆句的方法，平時多練，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。18、抑揚頓挫不絕于耳【分析】【分析】救死扶傷。搶救生命垂危的人；照顧受傷的人?，F(xiàn)形容醫(yī)務(wù)工作者全心全意為人民服務(wù)的精神。不絕于耳：聲音在耳邊不斷鳴響。

【點評】考查學(xué)生對詞語解釋的掌握，學(xué)生平時多注意理解成語的意思，就不難回答這道題目了。三、書寫(共8題，共16分)19、醞釀缺乏肅穆【分析】【分析】醞釀：釀酒制酒須經(jīng)醞釀的過程。缺乏：（所需要的；想要的或一般應(yīng)有的事物）沒有或不夠。肅穆：形容氣氛莊重的詞語。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。20、心急如焚一籌莫展【分析】【分析】心急如焚：心里急得像著了火一樣。形容心情極其焦急。一籌莫展：一點計策也施展不出；一點辦法也想不出來。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。21、污濁疾病衛(wèi)生【分析】【分析】污濁：形容物體或水域被嚴(yán)重地污染。疾病：生物體發(fā)生不健康的現(xiàn)象。衛(wèi)生：干凈,不骯臟。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。22、天文奇門交納【分析】【分析】天文：天體在宇宙間的分布；運行等現(xiàn)象。奇門：是古人認(rèn)識客觀世界的一種比較完整的時、空、象、數(shù)、理模型。交納：向有關(guān)部門或團(tuán)體交付規(guī)定數(shù)額的金錢或?qū)嵨铩?/p>

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。23、氣喘吁吁風(fēng)塵仆仆酩酊大醉【分析】【分析】書寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。24、復(fù)雜衣襟補(bǔ)償【分析】【分析】復(fù)雜；多而雜，具有各種不同的,而且常是數(shù)量眾多的部分；因素、概念、方面或影響的相互聯(lián)系的,而這種相互聯(lián)系又是難于分析、解答或理解。衣襟，敞開的衣服。補(bǔ)償，彌補(bǔ)缺陷，抵消損失。

【點評】摹寫時，要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。25、露天河灘神奇【分析】【分析】露天：指在戶外；上方無遮蓋物的。河灘：指河邊水深時淹沒；水淺時露出的地方。神奇：神妙奇特。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。26、仿佛指認(rèn)解釋【分析】【分析】仿佛：似乎；好像。指認(rèn)：辯認(rèn)并指出。解釋：分析說明。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。四、默寫(共4題，共24分)27、碧水東流至此回【分析】【分析】天門山似乎是由于水流的沖擊；而從中間豁然斷開，江水從斷口奔涌而出。浩浩蕩蕩的長江東流到此被天門山阻擋，激起滔天的波浪，回旋著向北流去。

【點評】本題考查學(xué)生的默寫能力，默寫時注意字詞不要寫錯。28、月夜憶舍弟。

戍鼓斷人行；秋邊一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散，無家問死生。寄書長不避，況乃未休兵?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)插圖可想象出：戍樓上的更鼓聲隔斷了人們的來往；邊塞的秋天里，一只孤雁正在鳴叫。從今夜就進(jìn)入了白露節(jié)氣，月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。有兄弟卻都分散了，沒有家無法探問生死。寄往洛陽城的家書常常不能送到，何況戰(zhàn)亂頻繁沒有停止。根據(jù)插圖配古詩：月夜憶舍弟戍鼓斷人行，秋邊一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不避，況乃未休兵。

【點評】此題主要考查學(xué)生識圖配古詩的能力，首先要結(jié)合人物所處的環(huán)境，理解古詩的內(nèi)容。29、節(jié)節(jié)甜雨打沙灘，點點坑【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對歇后語的掌握；學(xué)生平時應(yīng)注意積累。芝麻開花節(jié)節(jié)高,甘蔗出土節(jié)節(jié)甜，意指事業(yè)或?qū)W業(yè)越來越好,一步步達(dá)到頂峰.一次比一次好的意思。農(nóng)村有種芝麻的，它的莖中間的“輸送管道”很粗，養(yǎng)份會先被下面的葉及果實吸收，所以開花時從下面往上面漸漸開。花朵像喇叭花，不過很小，大約1厘米左右，只有白色的，結(jié)成的果實和花很像，成熟后經(jīng)陽光強(qiáng)烈照射會暴開。成熟后的主莖及分枝的中間都是空的。風(fēng)雨；吹打、水面與沙灘、層層與點點、浪和坑等對仗工整。

【點評】學(xué)生應(yīng)注意歇后語的積累，理解歇后語的本意，學(xué)生很容易找到答案。30、寸金難買寸光陰巷子深【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對諺語的掌握；學(xué)生平時應(yīng)注意積累。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”說的是比喻一寸光陰和一寸長的金子一樣寶貴，而一寸長的黃金卻不能買到一寸光陰。說明了時間的寶貴。應(yīng)珍惜時間?！熬葡悴慌孪镒由睢闭f的是意思就是說如果酒釀得好，就是在很深的巷子里，也會有人聞香知味，前來品嘗。陳窖一開香千里，要真正吸引酒客（消費者），讓他們不會因為巷子深而怯步，就需要在釀造上下大功夫。

【點評】學(xué)生應(yīng)注意諺語的積累，理解諺語的本意，學(xué)生很容易找到答案。五、連線題(共5題，共35分)31、西子湖-蘇堤春曉雙龍洞-石鐘乳趵突泉-小泉圓明園-買賣街【分析】【分析】考察學(xué)生對文化常識的掌握；學(xué)生在平時多注意積累，就很容易回答這個問題了。

【點評】測試學(xué)生文化常識的掌握32、CDAEFB【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握；學(xué)生在平時讀書時要注意積累和掌握，才能更準(zhǔn)確的回答本題。

【點評】掌握名著及作者33、DECAB【分析】【分析】夾絲網(wǎng)防盜玻璃能夠自動報警；夾絲玻璃碎了會藕斷絲連；變色玻璃是自動窗簾；吃音玻璃能消除噪音；吸熱玻璃能阻擋強(qiáng)光。

【點評】主要測試學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握程度。要求學(xué)生認(rèn)真的品讀課文，這樣就能更好地解答本題。34、CFEHGBAD【分析】【分析】悲痛的；悲慘的、悲涼的、悲壯的都是形容詞；后面跟名詞。性格、態(tài)度、身體、立場都是名詞，后面要跟形容詞。再根據(jù)語言表達(dá)來選擇。

【點評】考查學(xué)生的語言表達(dá)能力，學(xué)會詞組的搭配。35、DABC【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。六、寫作題(共1題，共8分)36、成長的煩惱。

年時代像那五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上的確很合適；而用在我身上恰恰不合適，因為伴隨我成長腳步?jīng)]有多少歡樂，只有父母太多的責(zé)備的目光，陰沉的臉龐。

每當(dāng)太陽公公露出他燦爛的笑臉；我就背起沉重的書包上學(xué)了。我垂著頭，邁著