2025年新科版九年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版九年級生物下冊階段測試試卷679考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為稱為學(xué)習(xí)行為．下列屬于學(xué)習(xí)行為的（）A.小狗學(xué)習(xí)做算術(shù)B.蜜蜂采蜜C.公雞報曉D.母雞孵卵2、“司機(jī)一杯酒，親人兩行淚！”這十個字沉痛的揭示了酒后駕車的危害．飲酒過量的人往往表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促，與這些詞語相對應(yīng)的神經(jīng)中樞依次是（）A.大腦、脊髓、腦干B.大腦、腦干、小腦C.小腦、脊髓、大腦D.大腦、小腦、腦干3、有人將玉米、向目葵、油松分為一類，腎蕨、葫蘆蘚、水綿分為另一類，他的分類依據(jù)是（）A.有無種子B.種子有無果皮包被C.葉脈是平行脈還是網(wǎng)狀脈D.有無根、莖、葉的分化4、下列有關(guān)人體關(guān)節(jié)的敘述正確的是（）

A.脫白是指①從④滑脫出來B.②和⑤使關(guān)節(jié)更加牢固C.③是關(guān)節(jié)囊D.④是關(guān)節(jié)頭5、有一種比較新奇的動物叫管鼻果蝠，面部形如科幻片《星球大戰(zhàn)》中的尤達(dá)大師，體內(nèi)有膈，2009年發(fā)現(xiàn)于巴布亞新幾內(nèi)亞，下面對它的描述不正確的是（）A.用肺呼吸B.體溫恒定C.胎生哺乳D.無脊椎動物6、人體中產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是（）A.睪丸B.輸卵管C.卵巢D.子宮7、下面敘述中；與“綠葉在光下制造有機(jī)物”實驗無關(guān)的是（）

A.用黑紙片遮蓋葉片一部分。

B.葉綠素能溶解到酒精中。

C.淀粉遇碘液變藍(lán)。

D.二氧化碳使澄清石灰水變渾濁。

8、海灣淺水處長綠藻，稍深處長褐藻，再深處長紅藻．海洋植物的分層主要受哪種因素影響？（）A.陽光B.溫度C.氣體D.鹽度評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、下面是幾種常見動物的呼吸器官結(jié)構(gòu)示意圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng)，呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤的____完成．從呼吸這一生理過程看，蚯蚓適于____生活．

（2）魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是____，該器官的結(jié)構(gòu)特點是由許多鰓絲構(gòu)成，內(nèi)含豐富的____．

（3）丙圖中所指結(jié)構(gòu)：1是____，2是____，3是____．鳥呼吸時進(jìn)行氣體交換的場所是[____]，標(biāo)號[2]功能是____；以適應(yīng)空中的飛翔生活．

（4）比較以上山中動物呼吸器官的結(jié)構(gòu)，可看出生物進(jìn)化的趨勢是____．10、艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的傳染病，因此HIV是該病的____．目前還沒有可臨床使用的艾滋病疫苗，因此所有可能接觸到傳染源的人都屬于____．11、如圖是蚯蚓的結(jié)構(gòu)示意圖；請回答以下問題．

（1）區(qū)分蚯蚓的前、后端．最簡單的方法是根據(jù)____的位置來判斷．（文字）

（2）取黑色的黏土和黃色的沙土分三層裝在玻璃瓶內(nèi)，在玻璃瓶壁上標(biāo)出各層土的界限．然后，在瓶中放幾條蚯蚓，幾天后各層土的界限不明顯了，玻璃瓶中的土層高度有什么變化？____．

（3）蟯蟲和蚯蚓都是有口____，都屬于無脊椎動物．12、（2013?膠南市校級模擬）如圖示花的基本結(jié)構(gòu)模式圖；請據(jù)圖回答：

（1）圖中②的名稱叫做____．

（2）受精后的⑤將來發(fā)育成____．

（3）③和⑤合稱為____，將來發(fā)育成____．

（4）將來發(fā)育成果皮的是____．13、（2014春?建湖縣校級月考）如圖是人體血液循環(huán)式圖；請據(jù)圖回答：

（1）在心臟的2，3，4，5四腔中，[____]____的壁最厚．

（2）經(jīng)過1處的氣體交換后，血液成分的主要變化是____．

（3）若在患者d處輸藥液，應(yīng)在____處扎膠皮管（填c或e）；藥物最先到達(dá)心臟的[____]____．

（4）某人的尿液中含有大量葡萄糖，說明腎臟的____發(fā)生了病變．

（5）體循環(huán)和肺循環(huán)的起點分別是[____]____和[____]____．

（6）血液經(jīng)腎臟流出時，血液成分的特殊變化是____．14、在探究“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的實驗中；提供的實驗器材有蚯蚓；硬紙板、玻璃板、自來水等．

（1）該實驗中，你提出的問題是____

（2）在該實驗中，你作出的假設(shè)是____

（3）在實驗的過程中，要不斷地往蚯蚓身上抹些水，這是為什么？____．

（4）實驗結(jié)束后，你如何處理蚯蚓？____．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、小軍是個男孩，如果小軍的父母親再生第二個孩子，一定是個妹妹．____（判斷對錯）．16、呼吸系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成．____（判斷對錯）17、渦蟲在第一次受到強(qiáng)光照射時身體呈舒展?fàn)顟B(tài)是一種學(xué)習(xí)行為．____（判斷對錯）18、呼吸道對空氣的處理能力是巨大的．____．（判斷對錯）19、由于維生素D能促進(jìn)鈣、磷的吸收和骨骼的發(fā)育，所以缺乏維生素D會導(dǎo)致少年患佝僂病，成年人缺乏維生素D會患骨質(zhì)疏松癥．____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．

（2）學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．【解析】【解答】解：A；“小狗學(xué)習(xí)做算術(shù)”；是動物出生后，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)建立起來的行為，因此屬于學(xué)習(xí)行為，A正確；

BCD；“蜜蜂采蜜”、“公雞報曉”、“母雞孵卵”；都是生來就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，因此都不屬于學(xué)習(xí)行為，BCD正確．

故選：A．2、D【分析】【分析】維持平衡、協(xié)調(diào)運(yùn)動是小腦的功能，人類特有的語言功能則依賴于大腦皮層的語言中樞，腦干中則有與呼吸、心跳有關(guān)的基本生命中樞．【解析】【解答】解：（1）語無倫次與語言中樞有關(guān)；語言中樞位于大腦皮層，故語無倫次與大腦有關(guān)；

（2）呼吸急促與呼吸中樞有關(guān)；呼吸中樞位于腦干，故呼吸急促與腦干有關(guān)；

（3）小腦有維持平衡；協(xié)調(diào)運(yùn)動的功能；走路不穩(wěn)即與小腦的麻醉有關(guān)；

故選：D．3、A【分析】【分析】此題主要考查的是植物的分類知識，分析作答．【解析】【解答】解：植物的分類依據(jù)有很多；我們要靈活的對植物進(jìn)行分類，如根據(jù)有無種子可以把植物分為種子植物和孢子植物，如題中的玉米；向目葵、油松都結(jié)種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物，為一類；腎蕨、葫蘆蘚、水綿都不結(jié)種子，但產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，為一類．

故選：A4、A【分析】解：A；脫臼主要是指①關(guān)節(jié)頭從④關(guān)節(jié)窩中滑出；此時關(guān)節(jié)無法正?；顒印正確；

B；②關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成；包繞著整個關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來。使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點是：關(guān)節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶。關(guān)節(jié)面上覆蓋著⑤關(guān)節(jié)軟骨，可減少運(yùn)動時兩關(guān)節(jié)面之間的摩擦和緩沖運(yùn)動時的震動。使關(guān)節(jié)運(yùn)動靈活，B錯誤；

C；③是關(guān)節(jié)腔；C錯誤；

D；④是關(guān)節(jié)窩；D錯誤。

故選：A。

關(guān)節(jié)：關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式；一般由關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三個部分組成。

如圖所示①關(guān)節(jié)頭；②關(guān)節(jié)囊，③關(guān)節(jié)腔，④關(guān)節(jié)窩，⑤關(guān)節(jié)軟骨。

關(guān)節(jié)腔由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液?；河袧櫥P(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動靈活自如?！窘馕觥緼5、D【分析】【分析】哺乳動物的特征有體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生哺乳等．【解析】【解答】解：ABC；用肺呼吸、體溫恒定、胎生哺乳；都是哺乳動物的特征；

D；哺乳動物體內(nèi)有脊柱屬于脊椎動物；而不是無脊椎動物．

管鼻果蝠體內(nèi)有膈；膈是哺乳類特有的特征，因此，管鼻果蝠是哺乳動物．所以，對它的描述不正確的是“無脊椎動物”．

故選：D．6、C【分析】【分析】此題考查的是女性的生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：A；睪丸是男性的主要性器官；主要功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，不符合題意．

B；輸卵管是女性輸送卵細(xì)胞的器官；也是精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的場所，不符合題意．

C；卵巢是女性的主要性器官；其主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素．符合題意．

D；子宮是產(chǎn)生月經(jīng)和孕育胎兒的器官；位于骨盆腔中央，不符合題意．

故選：C7、D【分析】

該實驗的方法步驟：暗處理→部分遮光后光照→摘下葉片去掉黑紙片→酒精脫色→漂洗后滴加碘液檢驗→沖掉碘液觀察葉色．

A；用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來；是為了形成對照實驗，實驗變量是光照．如果這一部分遇碘不變藍(lán)，而照光部分變藍(lán)，說明經(jīng)一晝夜黑暗處處理后葉片中原來貯存的淀粉消耗了，照光部分的淀粉是葉片在實驗過程中制造的，還說明葉片只有在光照條件下才能制造淀粉．該選項不符合題意．

B；酒精脫色：光照幾個小時后把葉片放入盛有酒精的小燒杯中；隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色．葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，如不脫色，不易觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的現(xiàn)象；脫色時，酒精要隔水加熱是因為酒精的燃點低，防止酒精燃燒發(fā)生危險．該選項不符合題意．

C；向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性；檢驗是否產(chǎn)生淀粉．該選項不符合題意．

D；二氧化碳的特性是能使澄清石灰水變渾濁；常用其檢驗是否有二氧化碳的存在，與“綠葉在光下制造有機(jī)物”實驗無關(guān)．該選項符合題意．

故選：D．

【解析】【答案】此題考查的是綠葉在光下制造有機(jī)物（淀粉）的實驗．實驗要點：一是驗證淀粉是光合作用的產(chǎn)物；利用的原理是淀粉遇碘液變藍(lán)；二是探究光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件，實驗中主要采用對照的實驗方法．

8、A【分析】【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物．非生物因素光影響綠色植物的分布．

光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱，最淺處光最強(qiáng)，深處幾乎沒有光線．【解析】【解答】解：光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱；最淺處光最強(qiáng)，有紅光也有藍(lán)紫光，有利于綠藻利用，所以是綠藻；往下一些紅光穿透性不強(qiáng)被海水吸收，能利用起來用作光合作用的只剩藍(lán)紫光，褐藻有利于吸收藍(lán)紫光，是褐藻；再往下，藍(lán)紫光也被吸收一部分，是紅藻；最深處沒有光，因此沒有植物生存，只有一些硫化菌．所以影響海洋植物分層分布的主要生態(tài)因素是陽光．

故選：A．二、填空題(共6題，共12分)9、體壁穴居鰓毛細(xì)血管氣管氣囊肺3輔助肺完成雙重呼吸從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生【分析】【分析】蚯蚓沒有專門的呼吸器官；只能依靠濕潤的體壁進(jìn)行氣體交換．魚用鰓呼吸，用鰭游泳．雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式，是與飛行生活相適應(yīng)的．

觀圖可知：甲是蚯蚓、乙是魚、丙是家鴿，其中1是氣管、2是肺、3是氣囊．【解析】【解答】解：（1）蚯蚓沒有專門的呼吸器官；只能依靠濕潤的體壁進(jìn)行氣體交換．而空氣中的氧氣首先要溶解在體表的黏液中，再與體壁中的毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換，完成呼吸．因此蚯蚓適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境下，穴居生活．

（2）魚的呼吸器官是鰓；鰓的特點是每一片鰓由許多鰓絲組成，內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管，可以在水中充分進(jìn)行氣體交換．

（3）鳥飛行時；當(dāng)兩翼舉起氣囊擴(kuò)張，外界的氣體進(jìn)入肺和氣囊，在肺內(nèi)進(jìn)行一次氣體交換．當(dāng)兩翼下垂時，氣囊收縮，氣囊里的氣體進(jìn)入肺完成第二次氣體交換后排出體外，所以每呼吸一次進(jìn)行氣體交換兩次．所以1是氣管，2是氣囊，3是肺．鳥的體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊，輔助肺完成雙重呼吸．

（4）比較以三種動物呼吸器官的結(jié)構(gòu)；可看出生物進(jìn)化的趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．

故答案為：

（1）體壁；穴居；

（2）鰓；毛細(xì)血管；

（3）氣管；氣囊；肺；3；輔助肺完成雙重呼吸．

（4）從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．10、病原體易感人群【分析】【解答】解：艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV）；目前沒有艾滋病疫苗，所有可能直接或間接接觸到傳染源的人都屬于易感人群。

【分析】艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱，是人類因為感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導(dǎo)致免疫缺陷，艾滋病患者和病毒攜帶者是該病的傳染源，艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁等體液中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播（與已感染的伴侶發(fā)生無保護(hù)的性行為）、靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者使用過的、未經(jīng)消毒的注射工具，是一種非常重要的HIV傳播途徑）、母嬰傳播（在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過程中，感染HIV的母親可能會傳播給胎兒及嬰兒）、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等．所有可能直接或間接接觸到傳染源的人都屬于易感人群．11、略

【分析】【分析】（1）蚯蚓身體細(xì)長約由許多個環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成；這樣的動物被稱為環(huán)節(jié)動物，圖中1為環(huán)帶．

（2）蚯蚓喜歡以土壤中的腐爛有機(jī)物為食，蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的，因此蚯蚓適宜生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤．【解析】【解答】解：（1）蚯蚓前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶．前端離環(huán)帶近約13個體節(jié)，后端離環(huán)帶遠(yuǎn)．因此，區(qū)分蚯蚓的前端和后端可根據(jù)蚯環(huán)帶的位置確定．

（2）通過分析知道蚯蚓適宜生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中．因此選擇幾條健壯的蚯蚓放入容器中；幾天后觀察到的現(xiàn)象為土壤分層現(xiàn)象不再明顯，且變得疏松，因此玻璃瓶中的土層變高．

（3）蟯蟲屬于線形動物蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物；都有口有肛門，都屬于無脊椎動物．

故答案為：（1）環(huán)帶；

（2）土層變高；

（3）有肛門．12、略

【分析】【分析】本題考查花的結(jié)構(gòu)有關(guān)知識．花的結(jié)構(gòu)的知識可根據(jù)實物及圖形進(jìn)行記憶．圖示中：①是花瓣，②是雄蕊，③是珠被，④子房壁，⑤是卵細(xì)胞．【解析】【解答】解：（1）桃花的結(jié)構(gòu)為：可知：①是花瓣；②是雄蕊，③是珠被，④子房壁，⑤是卵細(xì)胞．

（2）（3）（4）可見受精后的⑤卵細(xì)胞將來發(fā)育成胚；③和⑤合稱為胚珠；將來發(fā)育成種子；④子房壁將來發(fā)育成果皮．

故答案為：（1）雄蕊

（2）胚

（3）胚珠種子

（4）④子房壁．13、略

【分析】【分析】圖中心臟有四個腔：3左心房、2右心房、4左心室、5右心室，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈；結(jié)合血液循環(huán)和尿的形成過程來解答．【解析】【解答】解：（1）心臟壁越厚；肌肉越發(fā)達(dá)，收縮和舒張就越有力，與心臟各腔的輸血功能相適應(yīng)，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚；這是因為心室的收縮把血液輸送到全身的毛細(xì)血管或肺部的毛細(xì)血管，而心房收縮只需把血液送入到心室；因此心室的壁比心房的壁厚；同樣的道理，左心室的收縮把血液輸送到全身，而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長，與功能上的差別相適應(yīng)，左心室的壁比右心室的壁厚；故心臟壁最厚的腔是4左心室．

（2）人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換．通過圖中[1]處肺泡內(nèi)的氣體交換；血液由含氧少，顏色暗紅的靜脈血變成含氧多；顏色鮮紅的動脈血．

（3）d管屬于上腔靜脈；將血液運(yùn)送回右心房，在患者d液，為了讓血管鼓起，應(yīng)在血管的近心端即e扎膠皮管，使血液在d積存．該血管與右心房相連，因此，藥物首先到達(dá)右心房．

（4）正常人尿液中不含葡萄糖；是因為在原尿流經(jīng)腎小管時，腎小管會將全部的葡萄糖重新吸收回血液中，所以，腎小管發(fā)生病變時，尿液中會出現(xiàn)葡萄糖．

（5）體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動脈；再流經(jīng)全身的各級動脈；毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)，即體循環(huán)的起點是左心室，終點是右心房；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)；體循環(huán)和肺循環(huán)的起點分別是左心室、右心室．

（6）血液流經(jīng)腎臟之后；腎臟的組織細(xì)胞和血液（毛細(xì)血管）之間進(jìn)行氣體交換，氧氣由血液進(jìn)入組織細(xì)胞，組織細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳進(jìn)入血液，血液流經(jīng)腎臟之后，由動脈血變?yōu)殪o脈血．另外，在原尿流經(jīng)腎小管時，腎小管只重吸收全部葡萄糖；大部分水、部分無機(jī)鹽流回血液，不重吸收尿素、尿酸，這些物質(zhì)由輸尿管隨尿液排出．血液流出腎臟后，血液成分的特殊變化：氧、尿酸、尿素含量減少，二氧化碳含量增高

故答案為：（1）4心室（2）由靜脈血變成動脈血（3）e；2右心房（4）腎小管（5）4左心室；5右心室（6）氧氣、尿酸、尿素含量減少，二氧化碳增加．14、略

【分析】【分析】此題考查的是探究“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快的實驗和蚯蚓的呼吸以及科學(xué)探究的方法步驟．【解析】【解答】解：（1）提出問題：蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快？嘗試從日常生活；生產(chǎn)實際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題．（一定是問句“？”）

（2）作出假設(shè)：蚯蚓在粗糙的物體（或硬紙板）表面爬得快．應(yīng)用已有知識；對問題的答案提出可能的設(shè)想．

（3）蚯蚓的呼吸過程：蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管；空氣中的氧氣先溶解在體表粘液里，然后滲進(jìn)體壁，再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管中．體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出．因此，在實驗的過程中，要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤，因為蚯蚓沒有呼吸系統(tǒng)，要靠夠能分泌粘液；始終保持濕潤的體壁呼吸．

（4）要養(yǎng)成關(guān)愛動物的好習(xí)慣；保護(hù)動物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利，所以實驗結(jié)束后，要把蚯蚓放回富含腐殖質(zhì)的土壤中或放回適宜它生長的自然環(huán)境中．

故答案為：（1）蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快？（注：要有問號，否則不給分）；（2）蚯蚓在粗糙的物體（或硬紙板）表面爬得快；（3）保證蚯蚓的呼吸；（4）放回富含腐殖質(zhì)的土壤中（或放回適宜它生長的自然環(huán)境中）．三、判斷題(共5題，共10分)15、×【分析】【分析】人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是X