2025年華師大新版七年級科學(xué)上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版七年級科學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、日本是一個多火山、地震的國家，主要原因是（）。A.日本國土狹小B.日本經(jīng)濟發(fā)達C.日本人口太多D.日本位于太平洋板塊和亞歐板塊的交界地帶2、地球的形狀是（）A.如棋盤似的正方體B.如倒扣的盤子C.一個球體D.一個半球體3、地球的平均半徑是（）A.5371千米B.6371千米C.6713千米D.6173千米4、對如圖所示內(nèi)容的解讀正確的是（）

A.甲：四沖程汽油機的做功沖程B.乙：M管中水面上升說明流體中流速大的地方壓強大C.丙：量筒內(nèi)液體的體積為40mLD.丁：反應(yīng)后天平指針偏右說明該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律5、下表是某同學(xué)用大豆種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗情況．請判斷其探究的環(huán)境條件是（）。培養(yǎng)皿實驗材料處理溫度①干燥的種子+浸清水的棉花將培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱室溫②干燥的種子+干燥的棉花將培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱室溫A.溫度B.空氣C.水分D.光照評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、水螅的體壁是由____和____兩層細(xì)胞構(gòu)成的。兩層細(xì)胞之間又有一層沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的____。由體壁圍成的空腔叫做____，它與____相通。7、動物的一生都要經(jīng)歷____、____、____、____等生長時期。生命就是在這種周而復(fù)始的運動中不斷地____。所有生長時期的時間就是這種動物的____。但是，____、____、____等生活環(huán)境因素的變化，對動物的壽命會有較大的影響。8、如圖是某同學(xué)常溫下在教室內(nèi)用甲乙裝置分別探究“冰和燭蠟熔化的特點”的實驗。甲裝置缺少酒精燈加熱____（選填“可行”或“不可行”）的；采用乙裝置加熱方式的優(yōu)點是____。圖丙是____（選填“冰”或“蠟”）的溫度隨時間變化的圖象。圖丁所示溫度計顯示的是蠟?zāi)硶r刻的溫度，它的示數(shù)是____℃。

9、在晴朗的冬日，突然，氣溫驟降，雪花飄飛，公路上最先結(jié)冰的是____（填“土路表面”或“水泥橋面”）；道路維護者迅速行動，“撒鹽除冰”，這種除冰的原理是降低____；

某同學(xué)上網(wǎng)“百度”“鹽水濃度與凝固點的關(guān)系”（見表）。鹽水濃度（%）小于11152323.8252636.3凝固點（℃）0﹣1.8﹣2.6﹣7.5﹣11﹣21﹣17﹣9.4﹣1.80分析數(shù)據(jù)得出簡要結(jié)論：____；

電影《泰坦尼克號》較真實的還原了該郵輪在大海上撞到冰山后沉沒的場景，該海域的海水可以看成4.3%的鹽水，難怪許多落水者無法忍受寒冷，因為那里的海水溫度約為____．

10、小紅正對著平面鏡，當(dāng)平面鏡平行于小紅左右移動時，以小紅為參照物，像是____（選填“運動”或“靜止”）的，此過程中像的大小____．11、在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間，由于____的關(guān)系而形成的鏈狀順序叫做食物鏈。其起始環(huán)節(jié)是____。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)12、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。13、制作臨時裝片時，實驗材料越大越有利于觀察細(xì)胞。14、取口腔上皮細(xì)胞的準(zhǔn)確部位應(yīng)是側(cè)壁上。15、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口，因為漱口后口腔上皮細(xì)胞易脫落。16、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。17、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。18、能夠運動的物體就一定是生物。評卷人得分四、作圖題(共1題，共5分)19、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共4題，共8分)20、如圖所示；一正方體物塊在光滑斜面上下滑，作出物塊的受力示意圖．

21、如圖1所示；一束光線AO經(jīng)平面鏡反射后，照射到楔形玻璃磚表面，再穿過楔形玻璃磚．請畫出光路圖（注意標(biāo)出法線）

22、如圖；一重力不計的掛衣鉤“吸”在豎直墻上，鉤上掛著物體保持靜止．請畫出掛衣鉤在豎直方向上受力的示意圖．（畫圖時，用實心點O表示力的作用點）

23、按要求作圖．（作圖時請用刻度尺）

（1）光從空氣斜射入水中；請在圖甲中畫出入射光線對應(yīng)的折射光線．

（2）請在圖乙中畫出木塊受到浮力的示意圖，并標(biāo)注浮力的符號．評卷人得分六、解答題(共3題，共9分)24、兩棲動物的含義是什么？你知道哪些動物是兩棲動物？25、兒童青少年如果長期用眼不當(dāng)，會造成眼球前后徑過長，遠(yuǎn)處物體反射的光線會落在視網(wǎng)膜的前方，因此看不清物體，這就是近視．眼睛是人心靈的窗口，而近視會給人造成很多不便，影響你對周圍環(huán)境的觀察，也影響你的學(xué)習(xí)和生活，為了預(yù)防近視眼，你應(yīng)該怎樣做呢？26、投影儀是教學(xué)常用儀器；如圖是投影儀的結(jié)構(gòu)圖。在水平放置的凸透鏡正上方有一個與水平面成45°角的平面鏡，右邊豎直放一屏幕。物體發(fā)出的光線經(jīng)過凸透鏡和平面鏡后，可在屏上成一清晰的像。老師在使用投影儀時，發(fā)現(xiàn)屏幕上的畫面太大，請你幫助老師調(diào)節(jié)一下。

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、D【分析】【解答】板塊張裂或碰撞擠壓的地帶；火山和地震活動頻繁。日本位于太平洋板塊和亞歐板塊的交界處，地處環(huán)太平洋火山地震帶上，所以多火山；地震，而跟日本的國土大小、經(jīng)濟發(fā)展情況及人口多少毫無關(guān)系。故選D。

【分析】此題主要考查的是火山與地震的知識，在做此題時要注意緊緊結(jié)合所學(xué)知識，特別要搞清楚火山與地震發(fā)生的原因，再結(jié)合日本所處地理位置及其情況進行分析。2、C【分析】【解答】人類對地球形狀的認(rèn)識經(jīng)歷了漫長的過程；最初，由于古代人活動范圍狹小，憑直覺認(rèn)識世界，出現(xiàn)“天圓地方”的說法，現(xiàn)在，人們根據(jù)衛(wèi)星照片，知道地球是一個球體。故選C。

【分析】本題主要考查地球的形狀，注意人類對地球形狀的認(rèn)識經(jīng)歷了漫長的過程，答題時應(yīng)該答目前人們的認(rèn)識。3、B【分析】【分析】經(jīng)過測量；地球的極半徑為6357千米，赤道半徑為6378千米，地球的平均半徑為6371千米，地球表面積為5.1億平方千米，最大周長約4萬千米．本題主要考查地球的大?。撝R點是重點內(nèi)容，要記住地球的表面積；平均半徑和赤道周長三個數(shù)據(jù)．

【解答】解：赤道半徑是6378千米；極半徑是6357千米，平均半徑為6371千米．

故選：B．4、A【分析】【解答】解：A；圖中兩氣門關(guān)閉；活塞下行，火花塞點火，是汽油機的做功沖程，故A正確；

B；圖中向橫管中吹氣；M管上方空氣流速快、壓強大，管中中水面在大氣壓的作用下會上升，故B錯誤；

C；讀取量筒示數(shù)時；視線要與液面的最底處相平，圖中量筒分度值為2ml，其示數(shù)為38ml，故C錯誤；

D；圖中的實驗中天平指針偏右；是因為反應(yīng)后有氣體生成，所以左側(cè)質(zhì)量減小，但該反應(yīng)仍符合質(zhì)量守恒定律，故D錯誤．

故選A．

【分析】（1）根據(jù)氣門的閉合與開啟；活塞的運行方向、結(jié)合火花塞的情況可判斷是哪個沖程；

（2）根據(jù)流體壓強與流速的關(guān)系可判斷M管中水面上升的原因；

（3）讀取量筒示數(shù)時；視線要與液面的最底處相平；

（4）化學(xué)反應(yīng)都要符合質(zhì)量守恒定律．5、C【分析】【解答】：通過對表中的內(nèi)容分析可知；①與②存在唯一的變量﹣﹣水分，其它因素都相同，他研究的問題是水分對種子萌發(fā)的影響．根據(jù)對照實驗的變量的唯一性來看，本實驗探究水分對種子萌發(fā)的影響，因此其探究的環(huán)境條件是水分．

故選：C

【分析】一般情況下，在對照實驗中呈現(xiàn)為自然狀態(tài)（即未加處理）的一組為對照組，而進行了實驗處理（或者說人工處理）的為實驗組．分析表中數(shù)據(jù)可知，該同學(xué)為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，設(shè)置了對照實驗，①與②存在唯一的變量﹣﹣水分，據(jù)此解答．二、填空題(共6題，共12分)6、外胚層內(nèi)胚層中膠層消化腔口【分析】【解答】螅是腔腸動物；結(jié)合其主要特征來分析，思考解答。腔腸動物的主要特征有：生活在水中；結(jié)構(gòu)簡單，體壁由內(nèi)胚層（內(nèi)層）；外胚層（外層）和中膠層構(gòu)成；體壁圍成的空腔叫做消化腔，消化腔與口相通，食物由口進而消化腔，在消化腔內(nèi)消化和吸收；有口無肛門，消化后的食物殘渣仍然由口排出?？诘闹車?-10條細(xì)長的觸手，滿布刺細(xì)胞和腺細(xì)胞，用以捕獲食餌。故答案為：外胚層；內(nèi)胚層；中膠層；消化腔；口。

【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是明確腔腸動物的特征。這部分內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，注意理解和掌握。7、出生生長發(fā)育生殖死亡延續(xù)壽命氣候食物敵害【分析】【分析】生命就是在周而復(fù)始的運動中不斷的延續(xù)。

【解答】動物的一生都要經(jīng)歷出生；生長發(fā)育、生殖、死亡等生長時期；生命就是在這種周而復(fù)始的運動中不斷的延續(xù)。動物所有生長時期的時間就是這種動物的壽命。但是，氣候、食物、敵害等生活環(huán)境因素的變化，對動物的壽命會有較大的影響。例如，箭竹突然大量減少，會引起大熊貓大量死亡；水域污染會引起魚類的大量死亡。

故答案為：出生；生長發(fā)育；生殖；死亡；延續(xù)；壽命；氣候；食物；敵害8、可行均勻加熱冰52【分析】【解答】甲裝置中探究冰熔化的特點；由于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰的熔點為0℃，而氣溫高于0℃，所以，缺少酒精燈加熱是可行的；

采用乙裝置加熱；增大了受熱面積，使加熱更均勻；

圖丙表面物質(zhì)熔化時的溫度不變；是晶體，應(yīng)是冰的溫度隨時間變化的圖象；

圖丁溫度計的分度值為2℃；所以它的示數(shù)是52℃。

【分析】本題考查冰熔化實驗以及由溫度—時間圖象判斷是晶體還是非晶體，同時還考查對溫度計的讀數(shù)，都是容易題。9、水泥橋面熔點當(dāng)鹽水濃度低于23%時，濃度越大，凝固點越低；當(dāng)鹽水濃度高于23%時，濃度越大，凝固點越高；﹣2.6℃【分析】【解答】解：

（1）水泥比泥土的比熱容??；質(zhì)量和初溫一定時，水泥比泥土溫度降低快，所以水泥橋面先結(jié)冰．

（2）除去道路上的冰雪；因不便于加熱，但可以在道路上撤鹽，讓冰在更低的溫度下熔化，利用“冰上撒鹽后使冰的熔點降低”來除冰．

（3）分析數(shù)據(jù)得出：當(dāng)鹽水濃度低于23%時；濃度越大，凝固點越低；當(dāng)鹽水濃度高于23%時，濃度越大，凝固點越高．

（4）由表格中數(shù)據(jù)可知；當(dāng)鹽水濃度為4.3%時凝固點為﹣2.6℃，即此時的冰水混合物的溫度為﹣2.6℃．

故答案為：水泥橋面；熔點；當(dāng)鹽水濃度低于23%時；濃度越大，凝固點越低；當(dāng)鹽水濃度高于23%時，濃度越大，凝固點越高；﹣2.6℃．

【分析】（1）質(zhì)量和初溫一定時；放出一定的熱，比熱容小的材料溫度降低得多．

（2）在道路上除冰；就是將路面上的冰熔化掉，方便人們出行．

（3）以鹽水濃度為23%為分界；分別分析凝固點與鹽水濃度的關(guān)系．

（4）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)提示來判斷冰水混合物的溫度．10、靜止不變【分析】【解答】解：因為平面鏡成像中；像與物體關(guān)于平面鏡對稱，因此，當(dāng)平面鏡平行于小紅左右移動時，以小紅為參照物，像的位置沒有發(fā)生改變，所以是靜止的；

依據(jù)平面鏡成像特點；像與物大小相同，不論視覺上變大還是變小，事實上像與物永遠(yuǎn)是等大的．

故答案為：靜止；不變．

【分析】判斷物體動與靜的方法：先選擇假定不動的物體，即參照物，再判斷被研究物體與參照物間有沒有位置的變化，有變化則動，無變化則靜．平面鏡成像的特點之一：像與物的大小相同．11、吃與被吃生產(chǎn)者【分析】【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．如草→兔→鷹．

【解答】生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系；主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．食物鏈彼此交錯連接，就形成了食物網(wǎng)．食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系，分解者不參與形成食物鏈．物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．綠色植物能夠通過光合作用制造有機物．有機物中儲存著來自陽光的能量．植物制造的有機物，不僅養(yǎng)活了植物自身，還為動物的生存提供食物，因此，食物鏈通常是由生產(chǎn)者開始的；食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系，后一個環(huán)節(jié)的生物吃前一個環(huán)節(jié)的生物，如食物鏈草→兔→鷹中，鷹吃兔，兔吃草．因此后一個環(huán)節(jié)的生物與前一個環(huán)節(jié)的生物之間的關(guān)系屬于捕食關(guān)系．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．

故答案為：吃與被吃；生產(chǎn)者；三、判斷題(共7題，共14分)12、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯。13、B【分析】【解答】在制作臨時裝片時；因為要在顯微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細(xì)胞。故錯誤。

【分析】本題考查制作臨時裝片時的注意事項，與顯微鏡的知識相結(jié)合，難度較大。14、A【分析】【解答】取口腔上皮細(xì)胞時是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡單。15、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細(xì)胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落，因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因，關(guān)注于實驗的細(xì)節(jié)。16、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實驗操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯。17、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對細(xì)胞膜功能的理解。18、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機械也是可以運動的；都算是運動的物體，但是機械不是生物，如太陽是運動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。四、作圖題(共1題，共5分)19、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共4題，共8分)20、解：物體在斜面上受到的重力方向豎直向下；作用點（重心）在其幾何中心上；斜面對物體的支持力方向垂直斜面向上，作用點也在物體的幾何中心上，與重力畫出共點力．如圖所示：

【分析】【解答】首先對物體的受力情況進行分析；可知，它受到重力；斜面對它的支持力，因為斜面是光滑的，不受摩擦力的作用，再再按照力的示意圖的畫法法將這兩個力表示出來．

【分析】在畫力的示意圖時，若需要畫出物體受到的多個力的示意圖時，要將這幾個力畫成共點力．判斷此種狀態(tài)下的物體受力情況，關(guān)鍵是要看是不是有摩擦力，如果說斜面光滑，一般認(rèn)為是沒有摩擦力的．21、①先畫出法線；然后根據(jù)反射角等于入射角作出反射光線；

②當(dāng)光從空氣斜射入玻璃時；畫出法線，入射光線和折射光線分居法線的兩側(cè)，折射角小于入射角．

③當(dāng)光從玻璃斜射入空氣時；入射光線和折射光線分居法線的兩側(cè)，折射角大于入射角．如下圖所示：

【分析】【解答】①先畫出法線；然后根據(jù)反射角等于入射角作出反射光線；

②當(dāng)光從空氣斜射入玻璃時；畫出法線，入射光線和折射光線分居法線的兩側(cè)，折射角小于入射角．

③當(dāng)光從玻璃斜射入空氣時；入射光線和折射光線分居法線的兩側(cè)，折射角大于入射角．如下圖所示：

【分析】解：①根據(jù)光的反射定律畫出反射光線；

②當(dāng)光從空氣斜射入玻璃時；入射光線和折射光線分居法線的兩側(cè)，折射角小于入射角．

③當(dāng)光從玻璃斜射入空氣時，入射光線和折射光線分居法線的兩側(cè)，折射角大于入射角．22、解：掛衣鉤重力不計；在豎直方向上受到物體對它豎直向下的拉力和豎直向上的摩擦力的作用，其作用點都可以畫在重心上，過掛衣鉤的重心分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，分別用F和f表示，因為這兩個力是一對平衡力，作圖時兩條線段長度要相等．如圖所示。

【分析】【分析】重力不計的掛衣鉤“吸”在豎直墻上，鉤上掛著物體保持靜止，此時掛衣鉤在豎直方向上受到物體對它的拉力和摩擦力的作用，同時并且這兩個力是一對平衡力，據(jù)此作圖即可．23、【分析】【解答】解：（1）題目中已經(jīng)畫出法線；然后根據(jù)光從空氣斜射入水中，折射角小于入射角，畫出折射光線．如圖所示：

（2）過木塊重心沿豎直向上的方向畫一條帶箭頭的線段，用符號F浮表示；如圖所示：

【分析】（1）要解決此題，需要掌握光的折射規(guī)律：折射光線與入射光線和法線在同一平面內(nèi)；折射光線與入射光線分居法線兩側(cè)；當(dāng)光從空氣斜射入水里或其它透明介質(zhì)中時，折射光線向法線方向偏折，折射角小于入射角．六、解答題(共3題，共9分)24、幼體在水中生活，用鰓呼吸，經(jīng)過變態(tài)發(fā)育成成體，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，這樣的動物稱為兩棲動物。常見的兩棲動物除青