2025年新科版九年級化學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版九年級化學(xué)上冊月考試卷994考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、小金同學(xué)在學(xué)習(xí)溶液知識后做了糾錯整理，以下分析不合理的是（）A.60℃時50g水中加入60gKNO3得105g飽和溶液則60℃時KNO3的溶解度是110gB.20℃時向20g飽和石灰水中加入少量生石灰，恢復(fù)到20℃時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減小C.硝酸鉀的飽和溶液中含少量氯化鈉時，可以通過冷卻熱飽和溶液的方法提純硝酸鉀D.對固體溶質(zhì)而言，溫度不變時溶液從不飽和變成飽和，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定增大2、向足量的稀鹽酸中加入適量的鎂粉后（生成的MgCl2在水溶液中呈中性）；發(fā)生的有關(guān)變化與時間（t）的函數(shù)關(guān)系，符合下圖中的（）

A.

B.

C.

D.

3、下列圖示的實驗操作中，不正確的是（）A.熄滅酒精燈。

B.稱取氯化鈉固體。

C.讀取液體體積。

D.溶解氯化鈉。

4、下列物質(zhì)中，屬于通過化學(xué)研究生產(chǎn)出來的新材料是rm{(}rm{)}

rm{壟脵}隔水透氣的高分子材料rm{壟脷}用來制造破冰斧柄的玻璃纖維增強(qiáng)塑料rm{壟脹}具有超塑延展性的納米銅rm{壟脺}醫(yī)療上用的人造血管．A.rm{壟脵壟脷}B.rm{壟脹壟脺}C.rm{壟脵壟脷壟脹}D.rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}5、推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理正確的是（）A.氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物B.碳酸鹽與酸反應(yīng)放出氣體，能與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽C.均一穩(wěn)定的混合物是溶液，碘酒是均一穩(wěn)定的混合物，則碘酒屬于溶液D.置換反應(yīng)中一定有元素化合價發(fā)生變化，則元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)6、如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號．下列說法中不正確的是（）A.可用蠟燭代替紅磷B.實驗時紅磷一定要過量C.實驗前一定要檢驗裝置的氣密性D.火焰熄滅后待冷卻到室溫再打開彈簧夾7、下列各符號中，只表示微觀意義而無宏觀意義的是（）A.H2B.2ClC.H2OD.Fe8、下列敘述正確的是（）A.物質(zhì)與氧氣反應(yīng)，都是化合反應(yīng)B.物質(zhì)與氧氣反應(yīng)，都發(fā)生燃燒現(xiàn)象C.氧氣具有氧化性，常做氧化劑D.氧氣能支持燃燒，是一種很好的燃料9、當(dāng)較濃的氫氧化鈉溶液濺到皮膚上時；應(yīng)該立即用大量的水沖洗，然后再涂上（）

A.稀碳酸氫鈉溶液。

B.稀硫酸溶液。

C.稀硼酸溶液。

D.稀鹽酸溶液。

評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、為探究X；Y、Z三種金屬的活動性順序；某科學(xué)興趣小組進(jìn)行了下列實驗：

（1）向試管中加少量稀鹽酸；插入X，產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變?yōu)闇\綠色．

（2）在（1）所得溶液中插入Y；無明顯現(xiàn)象．

（3）在（1）所得溶液中插入Z；溶液由淺綠色變?yōu)闊o色．

則三種金屬的活動性順序正確的是____

A．Z＞X＞YB．X＞Y＞ZC．Z＞Y＞XD．X＞Z＞Y．11、實驗室要配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硝酸鉀溶液．

（1）配置溶液需完成計算、稱量、____三個步驟．

（2）下列哪幾種情況會導(dǎo)致所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小____

A．硝酸鉀中有雜質(zhì)B．稱量時使用了生銹的砝碼。

C．配制溶液時，燒杯中原來留有水D．配制完成后移取液體時有部分濺出．12、如圖是水的電解示意圖；請從微觀和宏觀兩個方面敘述能夠獲得的信息。

宏觀____

微觀____．13、做“鐵絲在氧氣中燃燒”和“硫在氧氣中燃燒”的實驗時；在集氣瓶中裝少量水的原因分別是什么？

____．14、人類生命活動離不開的氣態(tài)單質(zhì)是____、液態(tài)氧化物是____、綠色植物發(fā)生光合作用所需的氣體是____．（寫化學(xué)式）15、電動自行車以輕便；省力、操作簡單．節(jié)能的優(yōu)勢正日益受到城鎮(zhèn)居民的青睞；如圖是某品牌電動自行車示意圖，請回答下列問題：

（1）圖中所標(biāo)示的部件屬于合成材料的是____（填序號，一種即可），含有的金屬元素是____（填元素符號；一種即可）

（2）電動車輪轂是用鋁合金材料制成，與鐵制材料相比鋁合金材料輕便耐用的是因____．

（3）為防止電動車的鐵制車籃生銹，可采取的措施是____．

（4）電動自行車行駛時，蓄電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成了電能，與使用汽油燃料為動力的輕便摩托車相比更“環(huán)?！?，因為行駛過程中電動自行車不會產(chǎn)生____（填一種氣體即給分）等有害氣體污染空氣．當(dāng)電動自行車的蓄電池是鉛酸蓄電池，報廢后回收處理是因為____．16、酒精的化學(xué)式是C2H5OH，它的相對分子質(zhì)量是____，酒精中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____．在46%的酒精溶液中碳、氫兩種元素的原子個數(shù)比是____，質(zhì)量比是____．17、用化學(xué)符號表示：

（1）稀硫酸中的陰離子____；

（2）2個氫原子____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)18、純凈物是由同種元素組成的．____（判斷對錯）19、不需要加熱就能發(fā)生的變化一定是物理變化．____．（判斷對錯）20、做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先加少量水．____（判斷對錯）21、羊毛、蠶絲等質(zhì)料制成的服裝不能用加酶洗衣粉洗滌，應(yīng)該用普通洗衣粉洗滌．____．（判斷對錯）22、正常飲食一般能保證人體必需元素的攝入____．23、相對原子質(zhì)量就是一個原子的質(zhì)量．____．24、判斷正誤（用√或×表示）：冰糖是用白砂糖做的．____．評卷人得分四、推斷題(共4題，共32分)25、有一混合物可能是由鹽酸、碳酸鈉、硫酸、氯化銨、硝酸銅五種物質(zhì)中的一種或幾種組成，向該混合溶液中滴入Ba（OH）2溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba（OH）2溶液體積的關(guān)系如圖所示．據(jù)此回答：

（1）該混合溶液中一定含有的溶質(zhì)是____，一定不含有的溶質(zhì)是____，可能含有的溶質(zhì)是____．

（2）認(rèn)為不含的物質(zhì)的理由是：____．

（3）怎樣確定可能含有的物質(zhì)是否存在或不存在：____．26、A～F均為初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)．其中屬于堿的是B；C；屬于鹽的是D、E；胃酸中含有F能幫助消化，A是食品包裝袋中常用的干燥劑．其物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．圖中“--”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去．試推斷：

（1）寫出B物質(zhì)的化學(xué)式：____．

（2）寫出下列化學(xué)方程式：

反應(yīng)①：____；

反應(yīng)②：____；

（3）圖中的相互關(guān)系中沒有涉及的基本化學(xué)反應(yīng)類型是：____．27、如表是rm{Ca(OH)_{2}}rm{NaOH}的溶解度數(shù)據(jù)rm{.}請回答下列問題：

。溫度rm{/隆忙}rm{20}rm{40}rm{60}rm{80}rm{100}rm{100}溶解度rm{/g}rm{Ca(0H)_{2}}rm{0.19}rm{0.17}rm{0.14}rm{0.12}rm{0.09}rm{0.08}rm{NaOH}rm{31}rm{91}rm{111}rm{129}rm{313}rm{336}rm{336}rm{(1)}要想把一瓶接近飽和的rm{Ca(OH)_{2}}溶液變成飽和溶液，具體措施rm{壟脵}加入氫氧化鈣、rm{壟脷}升高溫度、rm{壟脹}降低溫度、rm{壟脺}加入水、rm{壟脻}蒸發(fā)水后再恢復(fù)到原溫度、rm{壟脼}加入生石灰rm{.}其中措施正確的是______rm{(}填字母rm{)}．

A.rm{壟脷壟脺壟脻B.壟脹壟脺C.壟脵壟脻D.壟脵壟脷壟脻壟脼}

rm{(2)20隆忙}時，欲測定rm{NaOH}溶液的rm{pH}若先將rm{pH}試紙用蒸餾水潤濕，再進(jìn)行測定，則所測溶液的rm{pH}______rm{(}填“偏大”“偏小”或“不受影響”rm{)}．28、A、B是黑色固體，C、D是白色固體，E、F是無色氣體，且F可使澄清石灰水變渾濁，它們之間有以下關(guān)系：DC+E，A+EF．

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：A____B____C____D____E____F____

（2）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：DC+E，____；A+EF：____．評卷人得分五、探究題(共4題，共40分)29、根據(jù)下圖回答問題．

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______，選用的發(fā)生裝置是______（填字母序號；下同）．

（2）實驗室制取二氧化碳時，選用的收集裝置是______．將燃著的木條放在瓶口；若觀。

察到______，說明瓶中已充滿二氧化碳．30、請指出所示實驗操作中的錯誤，并改正：

實驗rm{1}錯誤：rm{1}______；rm{2}______；rm{3}______；rm{4}______；

實驗rm{1}改正：rm{1}______；rm{2}______；rm{3}______rm{4}______；

實驗rm{2}錯誤：rm{1}______；rm{2}______；rm{3}______；

實驗rm{2}改正：rm{1}______；rm{2}______；rm{3}______；

實驗rm{3}錯誤：______；

實驗rm{3}改正：______．31、如圖所示實驗；探究酸堿中和反應(yīng)．

探究一：向圖rm{壟脵}中含酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，邊滴邊振蕩，并測量rm{pH}變化繪制曲線如圖rm{壟脻}．

rm{(1)}圖rm{壟脵}中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；該實驗證明堿與酸發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是______．

rm{(2)}圖rm{壟脻}中表示恰好完全反應(yīng)的點是______rm{(}填字母rm{)}rmrm{c}rm9wrdck1三點處對應(yīng)溶液所含溶質(zhì)rm{NaCl}的質(zhì)量大小關(guān)系是______．

思路rm{1}通過溶液酸堿性變化證明酸堿發(fā)生中和反應(yīng)．

探究二：向圖rm{壟脷}稀鹽酸中滴加碳酸鈉溶液；向圖rm{壟脹}稀鹽酸中滴加足量氫氧化鈉溶液，充分反應(yīng)后再滴加碳酸鈉溶液如圖rm{壟脺}．

rm{(1)}圖rm{壟脷}中的現(xiàn)象是______；反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．

rm{(2)}圖rm{壟脺}中的現(xiàn)象是______；證明酸堿發(fā)生了中和反應(yīng)．

rm{(3)}設(shè)計圖rm{壟脷}實驗的目的是______．

思路rm{2}通過______證明酸堿發(fā)生中和反應(yīng)．32、請你參與下列探究：

【問題情景】某化學(xué)實驗小組同學(xué)將鋁片投入硫酸銅溶液中；發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出。這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望，生成的是什么氣體？

【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度，放出的氣體可能是rm{SO_{2}}rm{O_{2}}rm{H_{2}}

【查閱資料】rm{SO_{2}}易溶于水，它能與rm{NaOH}反應(yīng)，生成rm{Na_{2}SO_{3}}

【方案設(shè)計】依據(jù)上述猜想；實驗小組同學(xué)分別設(shè)計了如下方案：

rm{(1)}甲同學(xué)認(rèn)為是rm{O_{2}}則可用______進(jìn)行檢驗。

rm{(2)}乙同學(xué)認(rèn)為是rm{SO_{2}}則只需將放出的氣體通入盛有rm{NaOH}溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量。寫出rm{SO_{2}}與rm{NaOH}反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

rm{(3)}實驗小組同學(xué)合作設(shè)計了如下組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體。如果放出的是rm{O_{2}}和rm{H_{2}}你認(rèn)為方案中的安全隱患是______。

丙同學(xué)認(rèn)為：為確保安全；實驗前應(yīng)先收集一試管氣體，進(jìn)行______實驗，方可采用下面的裝置進(jìn)行實驗。

【實驗探究】經(jīng)丙同學(xué)確認(rèn)安全后，小組同學(xué)首先對裝置rm{A}進(jìn)行稱量，再將收集到的氣體從rm{a}通入，過一會兒點燃rm{B}處酒精燈；一段時間后，發(fā)現(xiàn)表面含rm{CuO}的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；停止通氣，再次稱量裝置rm{A}發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無增減。

結(jié)論：鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時；產(chǎn)生的氣體是______

【思維拓展】

經(jīng)檢驗發(fā)現(xiàn)，硫酸銅溶液中只含有一種陰離子，則由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中含有的陽離子是______。評卷人得分六、實驗題(共2題，共6分)33、最近發(fā)生在齊齊哈爾市的假藥案已致使多人死亡．經(jīng)查實，該假藥中含有損害人體腎臟的成分二甘醇（化學(xué)式為C4H10O3）．請根據(jù)化學(xué)式填空：

（1）二甘醇由____種元素組成．

（2）一個二甘醇分子中共有____個原子．

（3）二甘醇的相對分子質(zhì)量為：____．34、某學(xué)校食堂午餐的食譜是大米飯；燉土豆，炒白菜和蘿卜湯．

（1）以上食物所含營養(yǎng)素主要有糖類、____；油脂；無機(jī)鹽和水

（2）考慮中學(xué)生身體發(fā)育對各種營養(yǎng)素的需求，建議該食堂應(yīng)該增加的食物是____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】根據(jù)溶解度的概念以及飽和溶液和不飽和溶液的關(guān)系以及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算解答即可．【解析】【解答】解：A、60℃時50g水中加入60gKNO3得105g飽和溶液，則說明100g水中最多能溶解110g硝酸鉀，說明在60℃時KNO3的溶解度是110g；正確；

B；20℃時向20g飽和石灰水中加入少量生石灰；生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，溶劑被消耗，則恢復(fù)到20℃時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減小，正確；

C；硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化大；故硝酸鉀的飽和溶液中含少量氯化鈉時，可以通過冷卻熱飽和溶液的方法提純硝酸鉀，正確；

D；對固體溶質(zhì)而言；溫度不變時溶液從不飽和變成飽和，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大，錯誤；

故選D．2、B【分析】

A；稀鹽酸和鎂反應(yīng)的過程中；酸性減弱，pH升高，當(dāng)稀鹽酸完全反應(yīng)后，溶液顯中性，pH等于7，不能超過7．故選項錯誤；

B；鎂和稀鹽酸反應(yīng)能生成氫氣；當(dāng)反應(yīng)停止后，氫氣的質(zhì)量不再增大．故選項正確；

C；稀鹽酸容易導(dǎo)電；生成的氯化鎂溶液也容易導(dǎo)電，在反應(yīng)過程中，溶液的導(dǎo)電能力幾乎不變．故選項錯誤；

D；鎂和稀鹽酸反應(yīng)的過程中；溶液的質(zhì)量增大．故選項錯誤．

故選B．

【解析】【答案】A；稀鹽酸顯酸性；pH小于7，氯化鎂溶液顯中性，pH等于7；

B；鎂和稀鹽酸反應(yīng)能生成氫氣；

C；稀鹽酸容易導(dǎo)電；氯化鎂溶液容易導(dǎo)電；

D；鎂和稀鹽酸反應(yīng)的過程中；溶液的質(zhì)量增大．

3、B【分析】【解答】A；由于酒精具有揮發(fā)性；為防止失火，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴吹；圖中用燈帽蓋滅；故正確；

B；用托盤天平稱量藥品時；應(yīng)把砝碼放在右盤，稱量物放在左盤；圖中放反了；故錯誤；

C；量液時；量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，再讀出液體的體積；圖中無錯誤；故正確；

D；溶解氯化鈉時；要用玻璃棒進(jìn)行攪拌，以加速食鹽的溶解；故正確；

由于題目要求選出不正確的；故答案為：B．

【分析】A；從酒精燈的使用方法去分析；

B；從托盤天平的使用方法去分析；

C；從量筒的使用方法去分析；

D、從溶解氯化鈉時，玻璃棒的作用去分析．4、D【分析】解：rm{壟脵}隔水透氣的高分子材料；屬于合成有機(jī)高分子材料，是通過化學(xué)研究；制取的新材料；

rm{壟脷}用來制造破冰斧柄的玻璃纖維增強(qiáng)塑料；屬于三大合成材料之一，是通過化學(xué)研究；制取的新材料；

rm{壟脹}具有超塑延展性的納米銅；屬于納米材料，是通過化學(xué)研究；制取的新材料；

rm{壟脺}醫(yī)療上用的人造血管，是以尼龍、滌綸、聚四氟乙烯rm{(PTFE)}等合成材料人工制造的血管代用品；是通過化學(xué)研究；制取的新材料．

故rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}均為通過化學(xué)研究生產(chǎn)出來的新材料．

故選：rm{D}．

根據(jù)化學(xué)的定義和研究內(nèi)容進(jìn)行分析判斷；化學(xué)是一門在分子；原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)、及其變化規(guī)律的科學(xué)，研究對象是物質(zhì)，研究內(nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等．

了解化學(xué)研究的內(nèi)容，才能利用化學(xué)知識服務(wù)于社會，造福于人類，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高社會責(zé)任感．【解析】rm{D}5、C【分析】解：A；含有氧元素的化合物不一定是氧化物；例如氧氣中含有氧元素，不是氧化物，該選項說法不正確；

B；能與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽；例如鹽酸能和比較活潑的金屬單質(zhì)反應(yīng)生成氫氣，該選項說法不正確；

C；均一穩(wěn)定的混合物是溶液；碘酒是均一穩(wěn)定的混合物，則碘酒屬于溶液，該選項說法正確；

D；元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)；例如碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)前后元素化合價發(fā)生改變，不是置換反應(yīng)，該選項說法不正確。

故選：C。

氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物；

稀鹽酸；稀硫酸能和比較活潑的金屬單質(zhì)反應(yīng)生成鹽和氫氣；

溶液是由一種或幾種物質(zhì)均勻分散到一種物質(zhì)里形成的混合物；

一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另外一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng)。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論?！窘馕觥緾6、A【分析】【分析】根據(jù)測定空氣中氧氣含量的實驗現(xiàn)象；注意事項及結(jié)論分析．

A；可燃物能在空氣中燃燒；燃燒的產(chǎn)物不能是氣體；

B；可燃物的量要足；把氧氣全部耗盡；

C、氧氣約占空氣體積的；要想結(jié)論準(zhǔn)確，做該實驗時，裝置的氣密性要好；

D、等到裝置冷卻到室溫再打開彈簧夾讀數(shù)等等進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：A；蠟燭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w占據(jù)消耗氧氣的體積；裝置中反應(yīng)前后氣體的壓強(qiáng)不發(fā)生改變，故A不正確；

B；實驗時紅磷一定過量；才能將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗掉，故說法正確；

C；點燃紅磷前；要檢查氣密性，裝置漏氣的話，實驗結(jié)果不明顯，故說法正確；

D、紅磷燃燒結(jié)束后立刻打開彈簧夾，由于剩余氣體膨脹，測量的結(jié)果會小于；要等到冷卻后打開彈簧夾，故說法正確；

故選：A．7、B【分析】【分析】根據(jù)在化學(xué)符號前面添加數(shù)字，此時的化學(xué)符號只有微觀含義，不能再表示其宏觀含義，據(jù)此進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：A、H2宏觀上表示氫氣；氫氣是由氫元素組成的；微觀上表示1個氫分子等，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項錯誤．

B；2Cl微觀上表示2個氯原子等；不具有宏觀意義，只具有微觀意義，故選項正確．

C、H2O宏觀上表示水；水是由氫、氧兩種元素組成的；微觀上表示1個水分子等，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項錯誤．

D；Fe宏觀上表示鐵、鐵元素；微觀上表示1個鐵原子，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項錯誤．

故選：B．8、C【分析】【分析】A；依據(jù)氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)的關(guān)系分析；

B；依據(jù)氧化反應(yīng)包括燃燒和緩慢氧化分析解答；

C；依據(jù)氧氣在氧化反應(yīng)中的作用分析解答；

D、氧氣能助燃，但不可燃．【解析】【解答】解：A；物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)是氧化反應(yīng)；生成一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng)，如：甲烷燃燒生成二氧化碳和水，屬于氧化反應(yīng)，但不是化合反應(yīng)，故錯誤；

B；氧化反應(yīng)包括燃燒和緩慢氧化；不一定都發(fā)生燃燒現(xiàn)象，如植物的呼吸作用，故錯誤；

C；氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧；具有氧化性，常作氧化劑，正確；

D；氧氣能支持燃燒；但不能燃燒，所以不能作燃料，故錯誤；

故選C．9、C【分析】

當(dāng)較濃的氫氧化鈉溶液濺到皮膚上時；應(yīng)該立即用大量的水沖洗，然后再涂上稀硼酸溶液，而稀碳酸氫鈉溶液呈堿性；稀硫酸和稀鹽酸酸性太強(qiáng)且具有腐蝕性，故不能選．

故選：C．

【解析】【答案】根據(jù)堿溶液粘在皮膚上；先用較多水沖洗，再涂上硼酸溶液進(jìn)行解答；

二、填空題(共8題，共16分)10、略

【分析】【分析】根據(jù)金屬活動性順序，驗證金屬的活動性順序是否合理，可根據(jù)“反應(yīng)則活潑，不反應(yīng)則不活潑”進(jìn)行分析判斷，通過分析方案所能得到的結(jié)論．【解析】【解答】解：（1）向試管中加少量稀鹽酸；插入X，產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變?yōu)闇\綠色，說明活動性X在H前面．

（2）在（1）所得溶液中插入Y；無明顯現(xiàn)象，說明活動性X在Y前面．

（3）在（1）所得溶液中插入Z；溶液由淺綠色變?yōu)闊o色，說明活動性Z在X前面．

綜上所述；三種金屬的活動性順序為：Z＞X＞Y．

故選：A．11、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟進(jìn)行分析解答．

（2）溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏小或溶劑質(zhì)量偏大，可以分析出可能造成這兩個方面錯誤的原因進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：（1）配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硝酸鉀溶液的步驟：計算；稱量（量取）、溶解；

（2）A；硝酸鉀中有雜質(zhì)；會導(dǎo)致稱量的硝酸鉀的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項正確；

B；稱量時砝碼生銹比原來的砝碼質(zhì)量大了；稱量的溶質(zhì)的質(zhì)量偏大，因此配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故選項錯誤；

C；燒杯中原來留有水；會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項正確；

D；溶液具有均一性；配制完成后移取液體時有部分濺出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故選項錯誤；

故答案為：（1）溶解；（2）AC．12、略

【分析】【分析】根據(jù)水分解的微觀示意圖，根據(jù)水分子的構(gòu)成分析水的組成、類別等，根據(jù)微粒的變化，分析分子、原子的變化等．【解析】【解答】解：宏觀：由水分解的微觀示意圖可知；反應(yīng)前的物質(zhì)含有氫；氧兩種元素，而反應(yīng)后的生成物中仍含氫、氧兩種元素．所以，反應(yīng)前后元素種類沒有發(fā)生變化；

微觀：根據(jù)水分解的微觀示意圖可知；水分子變化成了氫分子和氧分子，原子的種類沒有變化．可以得出，在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子不能再分．

故答為：（1）反應(yīng)前后元素種類沒有發(fā)生變化；（2）在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子不能再分．13、略

【分析】【分析】鐵在氧氣中燃燒能生成高溫熔融物四氧化三鐵，硫在氧氣中燃燒能生成二氧化硫，二氧化硫是大氣污染物．【解析】【解答】解：做鐵絲在氧氣中燃燒實驗中放出大量的熱；集氣瓶底部加有少量的水是防止濺落的熔融物炸裂瓶底；硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫是一種大氣污染物，能和水反應(yīng)生成亞硫酸，所以硫在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶底部加有少量的水目的是吸收有害氣體，防止污染空氣．

答：防止濺落的熔融物炸裂瓶底，吸收二氧化硫，防止污染空氣．14、略

【分析】

①氧氣為雙原子單質(zhì)分子，故化學(xué)式為O2；

②水的化合價標(biāo)注故化學(xué)式為H2O；

③二氧化碳的化合價標(biāo)注故化學(xué)式為CO2．

故答為：O2；H2O；CO2．

【解析】【答案】由題意可知：供給呼吸的氣態(tài)單質(zhì)是氧氣；“生命之源”為水；綠色植物發(fā)生光合作用所需的物質(zhì)為水和二氧化碳；氣體則為二氧化碳．則根據(jù)化學(xué)式的書寫原則和常用化合價，可正確書寫化學(xué)式．

15、塑料、橡膠Fe鋁合金密度小，鋁表面有一層致密的氧化鋁保護(hù)層鍍一層金屬、涂一層漆二氧化硫、氮氧化物鉛蓄電池對水和土壤環(huán)境造成的鉛污染【分析】【分析】（1）根據(jù)材料的分類進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)鋁合金的性質(zhì)來分析；

（3）防止金屬生銹的方法有：在金屬表面涂一層油漆；涂一層潤滑油，在金屬表面鍍一層金屬等；

（4）汽油燃燒時能產(chǎn)生二氧化硫、氮氧化物等污染環(huán)境的物質(zhì)．【解析】【解答】解：

（1）圖中所標(biāo)示的部件屬于合成材料的是塑料；橡膠；圖中標(biāo)示的材料中；含有的金屬元素有鐵、鋁等；

（2）鋁的密度?。凰凿X鍋輕便；常溫下，以與氧氣反應(yīng)表面生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁的進(jìn)一步氧化，因此鋁合金比較耐用；

（3）自行車常用的防銹措施有：鍍一層金屬；涂一層漆等；故填：鍍一層金屬、涂一層漆；

（4）汽油燃燒時能產(chǎn)生二氧化硫；氮氧化物等污染環(huán)境的物質(zhì)；而行駛過程中電動自行車不會產(chǎn)生這些物質(zhì)．但鉛蓄電池對水和土壤環(huán)境造成的鉛污染更為久遠(yuǎn)．

答案：

（1）塑料；橡膠；Fe；

（2）鋁合金密度小；鋁表面有一層致密的氧化鋁保護(hù)層；

（3）鍍一層金屬；涂一層漆；

（4）二氧化硫、氮氧化物；鉛蓄電池對水和土壤環(huán)境造成鉛污染．16、略

【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)式，則可計算相對分子質(zhì)量；酒精中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；46%的酒精溶液中碳，氫兩種元素的原子個數(shù)比；質(zhì)量比．【解析】【解答】解：

酒精的化學(xué)式是C2H5OH；它的相對分子質(zhì)量是12×2+1×5+16+1=46；

酒精中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%=52.17%；

在46%的酒精溶液中，假設(shè)溶液為100克，則有46克乙醇C2H5OH；有54克水．那么46克乙醇即為1mol，乙醇中含有2molC；6molH．54克水中含有6molH．所以46%的酒精溶液中碳，氫兩種元素的原子個數(shù)比是：2：（6+6）=1：6；質(zhì)量比=（1×12）：（6×1）=2：1．

故答為：46，52.17%，1：6，2：117、SO42-2H【分析】【分析】（1）稀硫酸中的陰離子是硫酸根離子；寫出其離子符號即可．

（2）原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．【解析】【解答】解：（1）稀硫酸中的陰離子是硫酸根離子，其離子符號為：SO42-．

（2）由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氫原子表示為：2H．

故答案為：（1）SO42-；（2）2H．三、判斷題(共7題，共14分)18、×【分析】【分析】根據(jù)純凈物的概念來解決．【解析】【解答】解：純凈物由有一種物質(zhì)組成的，包括單質(zhì)和化合物；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由兩種或兩種以上元素組成的純凈物是化合物，因此，該說法錯誤．19、×【分析】【分析】化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．【解析】【解答】解：不需要加熱就能發(fā)生的變化不一定是物理變化；例如過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)不需要加熱，屬于化學(xué)變化．

故填：×．20、√【分析】【分析】鐵在氧氣中燃燒時放出大量的熱，生成的四氧化三鐵的溫度很高，容易濺落從而把集氣瓶炸裂．所以實驗時應(yīng)該在集氣瓶底部放入少量的水或鋪一層細(xì)沙【解析】【解答】解：鐵絲在氧氣中燃燒實驗；集氣瓶底部要預(yù)先放少量的水或鋪一層細(xì)沙，目的是防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶．

故答案為：√21、√【分析】【分析】根據(jù)羊毛、蠶絲的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白酶能夠促進(jìn)蛋白質(zhì)的分解進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：加酶洗衣粉含有生物催化劑酶；可以催化蛋白質(zhì)的分解反應(yīng)，從而快速除去衣服上的污漬，因為羊毛和蠶絲的主要成分都是蛋白質(zhì)，而洗衣粉中的蛋白酶能分解蛋白質(zhì)，用加酶洗衣粉洗滌羊毛；蠶絲等質(zhì)料的服裝時會損壞衣服．所以羊毛、蠶絲等質(zhì)料制成的服裝不能用加酶洗衣粉洗滌，應(yīng)該用普通洗衣粉洗滌．

故答案為：√．22、√【分析】【分析】化學(xué)元素對人體健康非常重要，我們要有正確的認(rèn)識各種微量元素及其作用．【解析】【解答】解：人體的元素含量要適中；過多過少都會引起疾病；不偏食的正常飲食可以保證人體必須的元素．所以，說法正確．

故答案為：√．23、×【分析】【分析】根據(jù)原子的相對原子質(zhì)量的概念，判斷解答本題．【解析】【解答】解：相對原子質(zhì)量的概念：以一種碳原子（即碳-12原子）質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)；其它原子的質(zhì)量（實際質(zhì)量）跟它相比較所得的值，就稱為該原子的相對原子質(zhì)量；所以相對原子質(zhì)量不是一個原子的質(zhì)量．

故答案為：×24、√【分析】【分析】冰糖的制作方法是：冰糖是以白砂糖為原料，經(jīng)過再溶解，清凈，重結(jié)晶而制成．糖類是給人體提供能量的物質(zhì)．【解析】【解答】解：選擇白砂糖，加清潔水?dāng)噭颍固浅浞秩芙庥谒?，再熬制、結(jié)晶即可；故答案為：√四、推斷題(共4題，共32分)25、略

【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，碳酸鈉與硫酸、鹽酸不能共存，氯化銨、硝酸銅與碳酸鈉不能共存，氫氧化鋇能與硫酸反應(yīng)生成不溶于水和酸的硫酸鋇沉淀，由圖象可以看出，剛開始無沉淀產(chǎn)生，所以溶液中無硫酸一定含有鹽酸，有鹽酸則不含有碳酸鈉，過一段時間產(chǎn)生沉淀說明溶液中含有硝酸銅，則不含有碳酸鈉，一定含有鹽酸進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：（1）通過物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析；碳酸鈉與硫酸；鹽酸不能共存，氯化銨、硝酸銅與碳酸鈉不能共存，氫氧化鋇能與硫酸反應(yīng)生成不溶于水和酸的硫酸鋇沉淀，由圖象可以看出，剛開始無沉淀產(chǎn)生，所以溶液中無硫酸一定含有鹽酸，有鹽酸則不含有碳酸鈉，過一段時間產(chǎn)生沉淀說明溶液中含有硝酸銅，則不含有碳酸鈉，一定含有鹽酸，所以該混合溶液中一定含有的溶質(zhì)是鹽酸、硝酸銅，一定不含有的溶質(zhì)是硫酸、碳酸鈉，可能含有的溶質(zhì)是氯化銨；

（2）不含的物質(zhì)的理由是：硫酸和氫氧化鋇一接觸就會生成沉淀；碳酸鈉和鹽酸不能共存；

（3）確定可能含有的物質(zhì)是否存在或不存在的方法是：取樣品；加入氫氧化鈉，研磨，是否有刺激性的氣體產(chǎn)生．

故答案為：（1）鹽酸；硝酸銅；硫酸、碳酸鈉，氯化銨；

（2）硫酸和氫氧化鋇一接觸就會生成沉淀；碳酸鈉和鹽酸不能共存；

（3）取樣品，加入氫氧化鈉，研磨，是否有刺激性的氣體產(chǎn)生．26、略

【分析】【分析】此題為框圖型物質(zhì)推斷題，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息，結(jié)合框圖，直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，胃酸中含有F能幫助消化，則F是鹽酸，A是食品包裝袋中常用的干燥劑，則A是氧化鈣，能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，則B是氫氧化鈣，氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，C是堿，則C是氫氧化鈉，氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，則D為碳酸鈉，能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，則E可能為碳酸鈣，代入框圖，推斷合理．【解析】【解答】解：（1）A是食品包裝袋中常用的干燥劑，則A是氧化鈣，能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，則B是氫氧化鈣，所以本題答案為：Ca（OH）2；

（2）胃酸中含有F能幫助消化；則F是鹽酸，氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，C是堿，則C是氫氧化鈉，氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，則D為碳酸鈉，能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，則E可能為碳酸鈣，反應(yīng)①為鹽酸與氧化鈣反應(yīng)，生成氯化鈣和水，反應(yīng)②為氫氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)，生成碳酸鈉和水，所以本題答案為：

2HCl+CaO═H2O十CaCl2，2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；

（3）氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣屬于化合反應(yīng)，B→C以及D→E為氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉的反應(yīng)，為復(fù)分解反應(yīng)，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣的反應(yīng)為分解反應(yīng)，不涉及到置換反應(yīng)，所以本題答案為：置換反應(yīng)．27、略

【分析】解：rm{(1)Ca(OH)_{2}}的溶解度隨溫度的升高而減??；所以要使其不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹扇≡黾尤苜|(zhì)；蒸發(fā)溶劑、升溫的方法，生石灰溶于水，并且和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，等于增加了溶質(zhì)，減少了溶劑，且放熱使溶液溫度升高，其溶解度減小，也可使不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海蔬xD；

rm{(2)pH}試紙用水潤濕會使滴上的氫氧化鈉溶液變稀，堿性變?nèi)?，所測rm{pH}值偏?。?/p>

故答案為：

rm{(1)D}rm{(2)}偏小．

rm{(1)}不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊话惴椒ㄊ牵涸黾尤苜|(zhì)，蒸發(fā)溶劑，降低溫度，并結(jié)合rm{Ca(OH)_{2}}的溶解度隨溫度變化情況分析解答；

rm{(2)}根據(jù)rm{pH}值的測定方法分析．

了解rm{Ca(OH)_{2}}rm{NaOH}溶解度的溶解度隨溫度的變化情況，測定溶液rm{pH}值的正確方法，并能據(jù)所學(xué)知識正確分析解答，本題重在考查對知識的掌握和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力．【解析】rm{D}偏小28、略

【分析】【分析】首先要知道F可使澄清石灰水變渾濁，且F是氣體，所以F是二氧化碳，再根據(jù)A和E燃燒生成二氧化碳，且A是黑色固體，所以A是碳，E是氧氣，再根據(jù)制氧氣的方法進(jìn)行判斷即可．【解析】【解答】解：二氧化碳具有能使澄清石灰水變渾濁的特點；所以由F可使澄清石灰水變渾濁，且F是氣體，所以F是二氧化碳，再根據(jù)A和E燃燒生成二氧化碳，且A是黑色固體，所以A是碳，E是氧氣，制取氧氣的方法有以下幾種：過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，高錳酸鉀制取氧氣，而高錳酸鉀是紫黑色的，過氧化氫溶液是液體，氯酸鉀是白色固體，生成的氯化鉀也是白色固體，所以D是氯酸鉀，C是氯化鉀，通過表達(dá)式可知B是催化劑且是黑色固體，所以B是二氧化錳．

（1）由以上分析可知A；B、C、D、E、F的名稱分別是碳、二氧化錳、氯化鉀、氯酸鉀、氧氣、二氧化碳；

（2）DC+E的文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；A+EF的文字表達(dá)式為：碳+氧氣二氧化碳；

故答案為：（1）碳；二氧化錳；氯化鉀；氯酸鉀；氧氣；二氧化碳；（2）氯酸鉀氯化鉀+氧氣；碳+氧氣二氧化碳；五、探究題(共4題，共40分)29、略

【分析】解：（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；反應(yīng)需要加熱發(fā)生裝置選擇B；

（2）二氧化碳的密度比空氣大；能溶于水，故只能用向上排空氣法收集，二氧化碳驗滿的方法是用燃著的木條放在瓶口，如果木條熄滅則說明瓶內(nèi)已收集滿二氧化碳．

故答案為：（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；B；（2）D、木條熄滅．

據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理；二氧化碳驗滿的方法解答．

本題綜合考查了實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，及二氧化碳的檢驗以及化學(xué)方程式的書寫，難度不大．【解析】2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；B；D；木條熄滅30、略

【分析】解：rm{(1)}給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的rm{dfrac{1}{3}}試管與桌面呈rm{45}度角；用試管夾夾著加熱，開始加熱時要預(yù)熱，再在不停移動試管使液體中下部均勻受熱；

rm{(2)}用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液體時有以下注意事項：瓶塞倒放在桌面上；標(biāo)簽向著手心，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著；

rm{(3)}試管口必須稍微向下傾斜；以防止固體試劑受熱時放出的水蒸氣，在試管口冷凝后回流到熱的試管底部，炸裂試管．

故答案為：rm{(1)}液體體積超過試管容積的rm{dfrac{1}{3}}試管沒有與桌面呈rm{45}度角；用手拿著試管加熱；用內(nèi)焰加熱；液體體積不能超過試管容積的rm{dfrac{1}{3}}試管與桌面呈rm{45}度角；用試管夾加持加熱；用外焰加熱；

rm{(2)}瓶塞橫放在桌面上；試管沒有傾斜；試劑瓶口與試管口沒有緊挨著；瓶塞倒放；試管傾斜；試劑瓶口與試管口緊挨著；

rm{(3)}試管口向上傾斜；試管口略向下傾斜．

rm{(1)}根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)液體的取用方法進(jìn)行分析．

rm{(3)}根據(jù)給試管內(nèi)的固體加熱的注意事項進(jìn)行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】液體體積超過試管容積的rm{dfrac{1}{3}}試管沒有與桌面呈rm{45}度角；用手拿著試管加熱；用內(nèi)焰加熱；液體體積不能超過試管容積的rm{dfrac{1}{3}}試管與桌面呈rm{45}度角；用試管夾加持加熱；用外焰加熱；瓶塞橫放在桌面上；試管沒有傾斜；試劑瓶口與試管口沒有緊挨著；瓶塞倒放；試管傾斜；試劑瓶口與試管口緊挨著；試管口向上傾斜；試管口略向下傾斜31、略

【分析】解：

探究一：向圖rm{壟脵}中含酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，這個反應(yīng)在教材已經(jīng)證明中和反應(yīng)發(fā)生rm{.}此時在關(guān)注顏色變化的同事關(guān)注了rm{pH.}根據(jù)曲線可知，在中和反應(yīng)發(fā)生時rm{pH}發(fā)生了變化．

rm{(1)}圖rm{壟脵}是氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，對應(yīng)的化學(xué)方程式是rm{NaOH+HCl=NaCl+H_{2}O}該實驗證明堿與酸發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是溶液從紅色變?yōu)闊o色．

rm{(2)}由于酸堿中和恰好完全反應(yīng)時rm{pH=7}所以圖rm{壟脻}中點rm{c}時表示恰好完全反應(yīng)rm{.b}rm{c}rm31utjm1三點，在rm點時，氫氧化鈉還有剩余，此時生成了氯化鈉，隨著鹽酸的繼續(xù)加入，氯化鈉質(zhì)量繼續(xù)加大，到rm{c}點時完全反應(yīng)的、質(zhì)量達(dá)到最大，隨后由于無氫氧化鈉，所以加入鹽酸不再生成氯化鈉，所以氯化鈉的質(zhì)量保持不變了，所以三點處對應(yīng)溶液所含溶質(zhì)rm{NaCl}的質(zhì)量大小關(guān)系是rm{d=c>b}．

思路rm{1}通過溶液酸堿性變化證明酸堿發(fā)生中和反應(yīng)．

探究二：向圖rm{壟脷}稀鹽酸中滴加碳酸鈉溶液，有氣泡產(chǎn)生；向圖rm{壟脹}稀鹽酸中滴加足量氫氧化鈉溶液；充分反應(yīng)后再滴加碳酸鈉溶液無氣泡產(chǎn)生．

實驗設(shè)計的本意：稀鹽酸遇到碳酸鈉能生成氣體；而加入足量的氫氧化鈉溶液后，加入碳酸鈉溶液卻無氣體，說明此時已無鹽酸，那就說明加入的氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應(yīng)．

rm{(1)}圖rm{壟脷}鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉水以及二氧化碳?xì)怏w，對應(yīng)的化學(xué)方程式是rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl=2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉.}

對應(yīng)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；

rm{(2)}圖rm{壟脺}中的現(xiàn)象是無明顯現(xiàn)象，證明酸堿發(fā)生了中和反應(yīng)也就是說已經(jīng)不存在鹽酸，則對比圖rm{壟脷}實驗現(xiàn)象就應(yīng)該是圖rm{壟脺}無明顯現(xiàn)象．

rm{(3)}設(shè)計圖rm{壟脷}實驗的目的是對比；對比鹽酸加入氫氧化鈉和不加氫氧化鈉兩種情況下加入碳酸鈉的現(xiàn)象差別，進(jìn)而形成結(jié)論．

思路rm{2}通過證明反應(yīng)物的消失證明酸堿發(fā)生中和反應(yīng)。

探究一：

rm{(1)NaOH+HCl=NaCl+H_{2}O}溶液從紅色變?yōu)闊o色；

rm{(2)c}rm{d=c>b}

探究二：

rm{(1)}有氣泡產(chǎn)生；rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl=2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{(2)}無明顯現(xiàn)象；

rm{(3)}對比