2024年中考考前語文集訓(xùn)試卷31及參考答案（含答題卡）A4版

2024年中考考前集訓(xùn)卷31

語文

（考試時間：150分鐘試卷滿分：120分）

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。

2.回答第I卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡

皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。

3.回答第n卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

第I卷

一、（本大題共11小題，共29分。1?4小題，每題2分；5?11小題，每題3分）

（一）積累與運用

1.下面各組詞語中加點字注音，完全氐觸的一項是（）

A.陰蔽(yin)爭執(zhí)(zhi)瞥戒（chBng）怪譙不經(jīng)（d^n）

B.啜叨(lao)秀順（qi）毋寧（wil）摩肩接踵（zhong）

c.崎形(qi)默蒙（qi）兩棲（qi）鮮為人知（xi&i）

D.龜裂(jun)修葺（qi）.統(tǒng)(long)憂心忡忡(chong)

2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

所謂書卷氣，是一種飽讀詩書后形成的氣質(zhì)。書卷氣來自讀書，在幽幽書香的之下,

濁俗可以變?yōu)榍逖牛萑A可以變?yōu)榈?，狹隘可以變?yōu)殚_闊，偏激可以變?yōu)閛捧起書來吧,

你會發(fā)現(xiàn)里面的風(fēng)景美不勝收！

A.高雅熏陶平靜B.高端陶冶平和

C.高雅熏陶平和D.高端陶冶平靜

3.依次填入下面語段中方框內(nèi)的標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

奮力拼搏方能實現(xiàn)可貴的自我超越。這種超越，是一種不懼挑戰(zhàn)的勇毅，可謂''越是艱險越

向前”；是一種戰(zhàn)勝自我的奮起，可謂“不用揚鞭自奮蹄”；是一種不甘平庸的行進(jìn)，可謂“茍

日新，日同新，又日新”□馬偉明堅持自主創(chuàng)新，帶領(lǐng)團(tuán)隊破解科技難題、取得重大成果口景海

鵬勇于自我加壓，戰(zhàn)勝生理心理的極限考驗，書寫口三度飛天□的傳奇；蘇炳添無懼傷痛，煥發(fā)

精神與斗志，終在東京奧運會男子100米比賽中“飛”

入決賽。這正如歌曲《超越》所唱：“超越所有的定義，超越偉大的平凡，超越自己。

A.；；《》B.?！?/p>

C.。?！丁稤.；?！?/p>

4.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

轉(zhuǎn)發(fā)的熱門文章，原來是炒作口欣賞的名人名言，居然是代筆；分享的養(yǎng)生知識，竟是偽

科學(xué)；各種心靈雞湯□勵志美文，其實似是而非……你是否有過這樣的體驗□如今，面對海量

信息，該給自己提個醒口不要讓自己的頭腦，成為別人思想的“跑馬場”。

A.,,?。B.；、？：

C.；、？。D.、、：：

（二）詩詞鑒賞

5.下面對岑參的《白雪歌送武判官歸京》一詩賞析有誤的一項是（）

北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪

忽如一■夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開

散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄

將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著

瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝

中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛

紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻

輪臺東門送君去，去時雪滿天山路

山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

A.這是一首送別詩，以西北邊塞的奇寒雪景為背景，以詠雪為主線抒發(fā)了送別之情。

B.“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”兩句寫的是，冰天雪地中竟有梨花綻放，展現(xiàn)了邊塞

特有的奇異風(fēng)光，也表現(xiàn)了詩人的欣喜之情。

C.“將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著”兩句用互文的修辭，寫出了北方天氣的奇寒。

D.“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”體現(xiàn)了詩人依依惜別和無限惆悵的心情。

（三）實用類文本閱讀

閱讀《節(jié)制是一種君子之德》一文，完成下面小題。

節(jié)制是一種君子之德

吳敏文

①著名演員陳道明說：“我覺得做人的最高境界是節(jié)制，而不是釋放，所以我享受這種節(jié)制，

我覺得這是人生最大的享受。釋放是很容易，物質(zhì)的釋放、精神的釋放都很容易，但是難的是節(jié)

制?！笨吹竭@話，不禁讓人擊節(jié)贅嘆。

②什么是節(jié)制呢？《文心雕龍?議對》里有“議貴節(jié)制，經(jīng)典之體也”之說。宋代沈括在《〈孟

子〉解》中說：“人之情無節(jié)則流，故長幼貴賤莫不為之節(jié)制?！逼鋵崳鐣钪?，節(jié)欲、節(jié)

食、節(jié)聲同屬節(jié)制，節(jié)制是一種君子之德。

③君子當(dāng)節(jié)欲。欲望是人所共有的，但如果不加以節(jié)制，必后患無窮。明代的海瑞兩袖清風(fēng)，

為民請命，流芳百世；清朝的和珅聚斂無數(shù)，富可敵國，但終至殃禍，留下罵名。

④君子當(dāng)節(jié)食。周恩來總理謙謙如玉，有口皆碑。他一生都崇尚節(jié)儉，飲食上更是從不講究。

電影《周恩來》中有一個鏡頭：總理忙于公務(wù)誤了吃飯時間，到廚房時，師傅著急了，說：“飯

菜都沒了，如何是好？”總理毫不在乎：“有一個饅頭就行啊?！睅煾迪脍s緊做個湯，這時秘書

來催，總理順手拿出干凈的手帕，將吃剩的饅頭包好，裝入小包之中，疾步而去。周總理急匆匆

離去的身影，留給觀眾的是對美德的敬仰。

⑤君子當(dāng)節(jié)聲。節(jié)聲包括兩個方面，一是內(nèi)容以把事情說清楚為度，為顯示水平動輒長篇大

論，無異于向聽眾申請厭惡；二是聲音以對方能聽清楚為度，無論是大庭廣眾之中，還是在自己

辦公室內(nèi)，嘩啦嘩啦聲震屋瓦，不僅處事不密，而且顯得缺少涵養(yǎng)。

⑥不僅中國傳統(tǒng)文化崇尚節(jié)制，西方經(jīng)典作家同樣崇尚節(jié)制，著名法國作家蒙田在《論節(jié)制》

中說：“用力過猛的射手同射不到靶子的射手一樣，都命不中靶子?！边@幾乎就是中國成語“過

猶不及”的法國版。蒙田還說：“要是我們懷著過分熱切強烈的欲望將美德?lián)磉M(jìn)懷里，這美德就

會在我們的摟抱下變成惡行?！惫?jié)制的哲學(xué)討人喜歡，適當(dāng)?shù)皿w，這方面東西方幾近相同。

⑦有節(jié)制，說話才有分寸，有時一句話境界會出，有時一句話教養(yǎng)盡顯。保持節(jié)制，可以藏

拙，每個人都不可能事事精通嫻熟；保持節(jié)制，可以藏鋒，以免刺傷他人乃至累及自身。有節(jié)制，

做事才會有余地。大凡做事皆難完滿，更難周全，有意留白，才顯智慧。

⑧有節(jié)制，才會在喜悅時保持平靜，避免得意忘形無所顧忌。思之所得并非必得，有同事的

幫村，家人的付出，朋友的相助，以感恩之心敬謝自然，回報社會。有節(jié)制，才會在憤怒時保持

克制，在克制中反躬自省。思之若是換位，自己說不定反應(yīng)會更激烈，說不定正是自己的無理，

才導(dǎo)致對方的過激反應(yīng)。

⑨有節(jié)制，才會在遇到順境時保持平和。思之世事不如意者十八九，如意者十一二，自己本

是常人，上蒼不會特別垂青；于是面對成功，做到麋鹿興于左而目不瞬。有節(jié)制，才會在遭遇逆

境時保持信心。思之物極必反，否極泰來，心誠則靈，暴雨之后必有霓虹；于是面對失敗，做到

泰山崩于前而色不變。

⑩節(jié)制有為，愿我們言行得體，心靜如水，臧否有度，成君子之德。

6.下列選項中，最適合作本文中心論點的一項是（）

A.節(jié)制是一種君子之德。

B.釋放是很容易，但是難的是節(jié)制。

C.節(jié)制的哲學(xué)討人喜歡，適當(dāng)?shù)皿w，東西方幾乎相同。

D.有節(jié)制，才會在遇到順境時保持平和。

7,下列對第③段使用的論證方法及其作用的分析，正確的一項是（］

A.運用舉例論證、道理論證，列舉海瑞兩袖清風(fēng)流芳百世和和珅貪婪無度留下罵名的事例，論

證了“君子當(dāng)節(jié)欲”的觀點，進(jìn)而論證了中心論點。

B.運用道理論證、對比論證，用海瑞和和形成鮮明對比，突出地論證了“欲望是人所共有的”

的觀點，進(jìn)而論證了中心論點。

C.運用舉例論證、對比論證，列舉海瑞兩袖清風(fēng)流芳百世和和碑貪婪無度留下罵名的事例，并

形成鮮明對比，論證了“君子當(dāng)節(jié)欲”的觀點，進(jìn)而論證了中心論點。

D.運用舉例論證、對比論證，列舉海瑞兩袖清風(fēng)流芳百世和和貪婪無度留下罵名的事例，并形

成鮮明對比，論證了“欲望是人所共有的”的觀點，進(jìn)而論證了中心論點。

8.下列對選文的理解分析，不準(zhǔn)碉的一項是（）

A.選文第①段引用演員陳道明的話論述節(jié)制對人很重要，也表明做到節(jié)制非常困難。

B.選文第②?⑤段，采用“分一總”的結(jié)構(gòu)，清晰地論證了節(jié)制的具體的內(nèi)涵。

C.選文第⑤段從節(jié)聲包括把事情說清楚、以對方能聽清楚為度兩方面加以論述。

D.選文⑦⑧⑨段論述節(jié)制好處，并與文章第⑩段的內(nèi)容形成一一對應(yīng)。

（四）課內(nèi)文言文閱讀

閱讀《魚我所欲也》一文，完成下面小題。

魚我所欲也

《孟子》

①魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；

義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得

也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者

何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可

以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢

者能勿喪耳。

②一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人

不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？

鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，

今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

9.下面句子中加點詞的解釋,不正確的一項（）

A.故不為茍得也茍得：茍且取得。這里是茍且偷生的意思。

B.故審有所不辟也患：擔(dān)憂，擔(dān)心

C.如使人之所欲莫甚于生如使：假如，假使

D.是亦不可以已乎已：停止

10.下面各組加點詞的意義和用法，相同的一項是（）

A.所欲有甚于生者使人之所惡莫甚于死者

B.則凡可以辟患者何不為也鄉(xiāng)為身死而不受

C.得之則生行道之人弗受

D.呼爾而與之所識窮乏者得我與

11.下面對文章的理解分析，不正確的一項是（）

A.作者認(rèn)為，在“生”和“義”無法兼顧的情況下，應(yīng)該“舍生而取義”。

B.文章從“生亦我所欲”開始，轉(zhuǎn)入對論點的分析和論證。作者反復(fù)強調(diào)的“有甚于生者”，

即指“義”；”有甚于死者”，即指“不義”。

C.第②段，由三字短句起始，節(jié)奏加快，情緒高昂。第②段中，在講述了“不食嗟來之食”的

故事后，孟子高聲放言：“萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！”

D.本文論述的重點是在“魚”與“熊掌”不能兼得的情況下，要“一簞食，一豆羹”。文中的

“本心”是指與生俱來的良心、良知，孟子認(rèn)為“本心”只有賢人才具有，普通人是沒有的，因

為“賢者能勿喪耳”。

第n卷

注意事項：

1.用黑色字跡的簽字筆將答案寫在“答題卡”上。

2.本卷共13題,共91分。

二、古詩文默寫（本大題共1小題，共6分）

12.請根據(jù)原文或提示，將下面的古詩文語句補充完整。

（1）我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（2）,柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）

（3）曲徑通幽處，o（常建《題破山寺后禪院》）

（4）人有悲歡離合，。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（5）居廟堂之高則憂其民，o（范仲淹《岳陽樓記》）

（6）在《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中，運用兩個典故表達(dá)詩人對友人的懷念，抒發(fā)詩人

對歲月流逝、人事變遷的感嘆的詩句是：,o

三、課外文言文閱讀（本大題共3小題，共7分）

閱讀下面文言文，完成下面小題。

王冕，字元章，諸暨田家子也。嘗一試進(jìn)士舉，不第，焚所為文，讀古兵法。恒著高檐帽，

衣綠蓑衣，躡①長齒屐，擊木劍，或騎牛行市中。人或疾其狂。同里②王艮特愛重之，為拜其母。

艮為江浙檢校，冕往謁，履猷不完，足指踐地。艮遺之草履一』③，設(shè)使就吏祿,冕笑不言，置

其履而去。歸迎其母至?xí){以白牛車，冤被古冠服隨車后，鄉(xiāng)里小兒皆訕笑，冕不顧也。所

居倚土壁廢釜④，執(zhí)爨⑤養(yǎng)母，教授弟子，以為常。

（節(jié)選自《王冕傳》）

【注釋】①躡：踩，踏。②同里：同鄉(xiāng)。③區(qū)機(jī)古代計算鞋子的數(shù)量單位，猶言“雙”。④皮（gui）：

放置。釜：古代的炊食器。⑤執(zhí)爨（cudn）：掌管炊事，做飯。

13.解釋文中加點字的含義。

（1）履敝不完敝：

（2）冕被古冠服隨車后被：

14.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

艮遺之草履一來札諷使就吏祿。

15.《儒林外史》第一回寫道：“元朝末年，也曾出了一個軟（qm）崎磊落的人。這人姓王名冕,

在諸暨縣鄉(xiāng)村里住?！薄拜d崎磊落”意思是比喻品行高潔，與眾不同。請你從本文中選擇一個角

度，結(jié)合具體內(nèi)容談?wù)勍趺岬摹败浧槔诼洹薄?/p>

四、文學(xué)作品閱讀（本大題共4小題，共15分）

閱讀《誰能讓我?guī)ё咝强铡芬晃?，完成下面小題。

誰能讓我?guī)ё咝强?/p>

遲子建

①祭灶前夜，我回到故鄉(xiāng)。想必半個冬天在哈爾濱為煙霾所困，沒過多少有藍(lán)天的日子，也

沒呼吸多少好空氣，眼睛和肺子空前虧著了，所以下了火車進(jìn)了家，一頓酒肉下肚，見午后陽光

甚好，窗外是白雪世界，也不顧旅途勞頓，冒著零下四十度的嚴(yán)寒，就去戶外散步了。

②我沒戴口罩，大口大口呼吸著來自山野的新鮮空氣。呼出的熱氣與冷空氣交融，很快在我

面部制造了一場“樹掛”，未被帽子圍巾護(hù)衛(wèi)住的劉海、鬢角和睫毛，頃刻間濡滿霜雪。劉海宛

如盛開的梨樹，變得沉實了——那是花朵壓彎枝條了！而寒風(fēng)在我鬢角，不打招呼地插上兩支鵝

毛筆了！它們這么做.是想讓我書寫冬天的詩篇吧。最有趣的是上下睫毛，霜雪做了紅娘，生生

將它們黏在一起了！可我要賞這大好冬景，就得讓它們勞燕分飛。不管外部環(huán)境多么酷寒，人的

眼睛永遠(yuǎn)涌動著溫泉，尺要使勁眨眼，眼底的熱氣就把睫毛的霜雪融化了！不過睫毛正濃情蜜意

著，拆散它們是要付出代價的。你眨眼撕扯它們的時候，脫落的霜雪會掠走幾根睫毛，做它們的

俘虜。如果你冰天雪地走一遭回來，發(fā)現(xiàn)睫毛稀疏了，千萬不要大驚小怪啊。

③踩著白雪走在街上，聽著“咯吱——咯吱——”的回聲，如聞天籟。抬頭看天，它是那么

的藍(lán)，藍(lán)得不真實似的，讓人懷疑自己被罩在水晶玻璃里，直想用一把大錘，砸向那片蔚藍(lán)，看

它是不是天！

④這場雪中漫步，使我受了風(fēng)寒，當(dāng)夜就咳嗽起來?？鹊盟恢臅r候，我關(guān)掉燈，站在窗

前望星空。窗外的山巒原野，此刻被白雪紗舉著，即便是下弦月的日子，半個月亮加上滿天繁星，

也把它們照亮了。十多年前我和愛人最喜歡夜晚撩開窗簾，依偎在床上賞月。我們不止一次看見

流星劃過。很奇怪，他去世后，我回到我們生活的地方，還是躺在這張床上，獨自也賞了無數(shù)輪

好月亮，卻很少看到流星。如果說他是流星的話，他劃過短暫的生命時空后，我是多么希望他落

入我的心底啊。因為到了我心底，他就是做了恒星了，再不會隕落?？晌疑钪枢l(xiāng)的原野，是他

魂牽夢系之地。而他墜入原野，是墜入遼闊和自由，比墜入愛人的心，更加地久天長。

⑤故鄉(xiāng)的星空顯得很低，星星仿佛枝頭的花朵，唾手可得。這樣的星空，也就給人花團(tuán)錦簇

的感覺。我也曾無數(shù)次站在城市的窗前望星空，可那里空氣一年不如一年，我見到的星月，容顏

也就越來越憔悴。月亮常常烏蒙蒙就出來了，像是多日沒洗臉?biāo)频?；而星星稀疏極了，混沌的大

氣中，有一張看不見的嘴，吞噬了太多的星星。所以每次回鄉(xiāng)，我最愜意的，就是望星空。

⑥年過完了，我也要返城了。每次離開故鄉(xiāng)，家人都會讓我?guī)细魃G色食品，野生的蘑菇

木耳，小磨坊磨出的黑面，各類江魚，韭菜花，風(fēng)干腸，小笨雞，山野菜等，夠我吃小半年的。

因為這半個冬天在哈爾濱被PM2.5所害，太向往新鮮空氣了，我這次最想帶走的，不是故鄉(xiāng)的吃

食，而是星空！因為帶走這樣的星空，就有了藍(lán)天，有了好空氣，有了溫柔的夢鄉(xiāng)！

⑦可是誰能讓我?guī)ё咝强漳兀?/p>

（選自《文匯報》，有刪改）

16.請結(jié)合全文，簡要概括文中現(xiàn)在的“我”與以前的“我”的主要經(jīng)歷。

17.文中第②段畫線句子使用了什么修辭手法？請結(jié)合文章內(nèi)容，分析其表達(dá)作用。

而寒風(fēng)在我鬢角，不打招呼地插上兩支鵝毛筆了！

18.請結(jié)合全文，簡要分析標(biāo)題“誰能讓我?guī)ё咝强铡钡淖饔谩?/p>

19.下面對文章的理解分析，不無藕的兩項是（）（）

A.散文第②段采用了虛實相生的寫法，對故鄉(xiāng)山野的風(fēng)雪進(jìn)行了精妙的描寫，想像豐富而獨特,

讀來活潑靈動，讓人嘆服。

B.文章第③段畫線句，表達(dá)了作者抬頭看藍(lán)天，完全沉浸與陶醉其中，對藍(lán)天的干凈純潔感到

無比好奇與驚訝。

C.文章第④段中，加點詞語“統(tǒng)率”原指率領(lǐng)，指揮。這里指山巒原野完全被白雪覆蓋了，天

地白茫茫一片。

D.作者在結(jié)尾說帶走這樣的星空，就有了溫柔的夢鄉(xiāng)，是因為她居住的城市會擁有藍(lán)天、好空

氣，這會讓人睡得踏實。

E.散文采用了欲揚先抑的寫法，語言表達(dá)樸實、真切，很好地表達(dá)了作者的真情實感。

五、綜合性學(xué)習(xí)與名著閱讀（本大題共4小題，共13分）

（-）綜合性學(xué)習(xí)（5分）

2023年，天津市強化“一市雙城多節(jié)點”城市空間格局，促進(jìn)軌道交通與城市發(fā)展高度復(fù)合

化、集約化、高效化，進(jìn)一步提升城市活力、縫合城市功能、美化城市環(huán)境。某班學(xué)生將開展以

“走進(jìn)天津市軌道交通”為主題的綜合性學(xué)習(xí)，同學(xué)們?yōu)榛顒铀鸭艘韵滤膭t資料,請你按要求,

回答下面問題。

【材料一】

2021-2025年天津城市軌道交通客運量預(yù)測

人數(shù)：（單位萬人）

■客運量

【材料二】

天津軌道交通，是指服務(wù)于中國天津市的城市軌道交通系統(tǒng)，包括地鐵系統(tǒng)、輕軌系統(tǒng)；天

津首條線路于1984年12月28日正式開通運營，使天津成為中國內(nèi)地第二座開通軌道交通的城

市。

【材料三】

2022年3月28日，天津地鐵10號線一期工程實現(xiàn)全線軌道貫通。4月19日，11號線全線

首個標(biāo)段完成全部主體驗收工作。目前，運營線路有地鐵1號線、2號線、3號線、4號線、5

號線等，共9條，天津軌道交通線路初步形成交通網(wǎng)。

【材料四】

2023年，天津市軌道交通重點建設(shè)濱海新區(qū)軌道交通Z2、Z4、B1線工程和地鐵4、7、8、

10、11號線工程，這將助力以軌道交通為骨干的一體化交通體系加快構(gòu)建。

20.請?zhí)骄俊静牧弦弧康膬?nèi)容，簡要寫出你得出的結(jié)論。

21.請根據(jù)以上相關(guān)材料，概括天津市軌道交通發(fā)展特點。

（二）名著閱讀（8分）

22.根據(jù)名著內(nèi)容，填空。

閱讀中外文學(xué)經(jīng)典作品，會讓我們對人生、社會有更豐富、深刻的認(rèn)識，獲得心靈的滋養(yǎng)、

思想的啟迪?！朵撹F是怎樣煉成的》讓我們從主人公（1）的身上認(rèn)識到鋼鐵般的意志是

在艱難歲月的磨礪中逐漸形成的；老舍筆下的（2）這一人物從一個樸實勤勞的農(nóng)村

青年，最終淪為一具自私麻木的行尸走肉，其悲苦命運令人痛心：翻譯家（3）給兒

子傅聰寫的百多封書信充滿了父親對兒子的摯愛與期望，以及對國家和世界的高尚情感;小說3）

L的女主人公也以她獨立自強、敢于追求愛情的個性特點，征服了萬千讀者的心。

23.《儒林外史》是中國古代諷刺小說的代表作之一。作者善于抓住平常生活中傳神的細(xì)節(jié)，以

冷峻的描寫達(dá)到諷刺的效果。結(jié)合與范進(jìn)這個人物相關(guān)的部分情節(jié)，對小說中諷刺手法的運用，

以及所表現(xiàn)出的批判精神進(jìn)行簡述。

六、作文（本大題共1小題，共50分）

24.閱讀下面的文字，按要求作文。

愚昧是黑暗，智慧就是光；冷漠是黑暗，善良就是光；怯懦是黑暗，勇敢就是光；現(xiàn)實

是黑暗，希望就是光……我們的成長需要豐富的物質(zhì)養(yǎng)料，更需要像光一樣的精神養(yǎng)料。物

質(zhì)養(yǎng)料強健我們的體格，精神養(yǎng)料則強大我們的靈魂。

同學(xué)們，在你的成長過程中，一定有一些值得懷念的往事、難以忘卻的身影、記憶猶新

的畫面、催人猛醒的聲音，如同光一樣至今照亮你的天空。那些對你影響深遠(yuǎn)且積極向上的

人和事是一種榜樣，是一種溫暖，也是一種力量，永遠(yuǎn)與你相伴。

請根據(jù)以上提示，以“時至今日，依然是我的光”為題，寫一篇文章。

要求：（1）先補全題目，再作文；（2）內(nèi)容具體，有真情實感；（3）文體不限（詩歌、戲劇

除外）；（4）不少于600字；（5）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

2024年中考考前集訓(xùn)卷31

語文-答題卡

姓名：___________________________________________

準(zhǔn)考證號:

注意事項

1.答題前，考生先將自己的姓名，準(zhǔn)考證號填寫清貼條形碼區(qū)

楚，并認(rèn)真檢查監(jiān)考員所粘貼的條形碼。

2.選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題必須用

0.5mm黑色簽字筆答題，不得用鉛筆或圓珠筆答

題；字體工整、筆跡清晰。

3.請按題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出

區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題缺考

無效。此欄考生禁填口

4.保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破。標(biāo)記

5.正確填涂■

請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效!

（4）人有悲歡離合，o（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（5）居廟堂之高則憂其民，。（范仲淹《岳陽樓記》）

（6）在《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中，運用兩個典故表達(dá)詩人對友人的懷念，抒發(fā)詩人對歲月

流逝、人事變遷的感嘆的詩句是：，。

三、課外文言文閱讀（本大題共3小題，共7分）

13.（2分）解釋文中加點字的含義。

（1）履敝不完敝：

（2）冕祓古冠服隨車后被：

14.（2分）

15.（3分）

四、文學(xué)作品閱讀（本大題共4小題，共15分）

16.（4分）

17.（4分）_

18.（4分）_____

請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效!y

請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效!

19.（3分）[A][B][C][D]

五、綜合性學(xué)習(xí)與名著閱讀（本大題共4小題，共13分）

（-）綜合性學(xué)習(xí)（5分）

20.（2分）

21.（3分）

（二）名著閱讀（8分）

22.（4分）

（1）_

（2）_

（3）_

（4）_

23.（4分）

<請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效!y

請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效!

五、作文（共50分）

24.

請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效!

，請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效!A

請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效!

請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效!

請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效!

2023年中考考前集訓(xùn)卷31

語文?參考答案

、（本大題共11小題，共29分。1?4小題，每題2分；5?11小題，每題3分）

1234567891011

BCBBBACDBAD

二、古詩文默寫（每小題1分，共6分）

12.【答案】

（1）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（2）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）

（3）曲徑通幽處，禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）

（4）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（5）居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（范仲淹《岳陽樓記》）

（6）在《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中，運用兩個典故表達(dá)詩人對友人的懷念，抒發(fā)詩人對歲月流逝、

人事變遷的感嘆的詩句是：懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

三、課外文言文閱讀（本大題共3小題，共7分）

13.【答案】（1）履敝不完敝：破舊。（1分）（2）冕被古冠服隨車后被：披著，穿著。（1分）

14.【答案】王艮特意送他一雙草鞋，希望他能接受官職。（2分）

15.【答案】王冕的“嵌崎磊落”體現(xiàn)在他不隨波逐流、追求功名利祿的人生態(tài)度上。他不滿足于傳統(tǒng)科舉考

試的成功，而是選擇了一條不同于常人的道路：放棄進(jìn)士考試后，他燒毀自己的文章，轉(zhuǎn)而研讀古代兵法，這

種對知識的獨特追求顯示了他的“嵌崎”。他穿著破舊的衣服，騎著牛在市集上游蕩，這種簡樸的生活方式和

不重視世俗眼光的行為，反映了他的“磊落”。即使面對同鄉(xiāng)人的嘲笑和不理解，他也堅持自我，不改其志，

這進(jìn)一步證明了他品行的高潔與與眾不同。（3分）

四、文學(xué)作品閱讀（本大題共4小題，共15分）

16.【答案】現(xiàn)在的“我”在哈爾濱經(jīng)歷了半個冬天的煙霾困擾，回到故鄉(xiāng)后享受了清新的空氣和美麗的冬景,

但因為受寒而咳嗽。夜晚觀星時感慨愛人去世后的變化，并希望帶走故鄉(xiāng)的星空回城市。以前的“我”和愛人

一起在故鄉(xiāng)生活，喜歡夜晚賞月，看到流星劃過，并在愛人去世后獨自回到那個地方，繼續(xù)賞月但沒有看到流

星。（4分）

17.【答案】使用了擬人的修辭手法。（3分）

18.【答案】標(biāo)題“誰能讓我?guī)ё咝强铡笔侨牡那楦猩A和主題所在，體現(xiàn)了作者對故鄉(xiāng)星空的留戀和向往,

以及對城市空氣污染的無奈和批評。通過這個標(biāo)題，作者表達(dá)了對于美好自然環(huán)境的珍視和希望能夠?qū)⑦@種純

凈帶回現(xiàn)實生活的渴望。（3分）

19.【答案】BD（5分）

五、綜合性學(xué)習(xí)與名著閱讀（本大題共4小題，共13分）

（-）綜合性學(xué)習(xí)（5分）

20.【答案】從【材料一】提供的統(tǒng)計圖表中可以看出，2021-2025年天津市軌道交通客運量呈上升趨勢。預(yù)計

到2025年，客運量將達(dá)到400萬人；而2021年的客運量為315萬人。這表明隨著年份的增加，使用天津城市

軌道交通系統(tǒng)的客運量在逐年增長。（2分）

21.【答案】天津市軌道交通發(fā)展特點包括：起步較早，自1984年開通以來已有多年發(fā)展歷程；線路網(wǎng)絡(luò)化，

目前擁有多條運營線路且正在逐步形成交通網(wǎng)；持續(xù)擴(kuò)建，近年來不斷有新線路建設(shè)和舊線路的延伸，如地鐵

10號線和11號線的建設(shè)；規(guī)劃前瞻性，重點建設(shè)濱海新區(qū)軌道交通和多條新線路工程，推動以軌道交通為骨

干的一體化交通體系構(gòu)建；客流量增長，統(tǒng)計預(yù)測顯示客運量持續(xù)增長，反映了公眾對軌道交通越來越高的依

賴度和滿意度。（3分）

（二）名著閱讀（8分）

22.【答案】保爾?柯察金；祥子；傅雷；簡?愛（4分）

23.【答案】《儒林外史》通過范進(jìn)這一人物形象，展現(xiàn)了當(dāng)時社會對于功名的盲目追求及其帶來的人性扭曲和

社會亂象。范進(jìn)中舉后，其家人和親朋對他的態(tài)度發(fā)生了巨大變化，從原先的輕視到后來的阿諛奉承，這反映

了當(dāng)時社會對于科舉功名的看重程度遠(yuǎn)超過對一個人品德和才能的評價。范進(jìn)在中舉之后逐漸變得狂妄自大,

對待妻子和家人的態(tài)度也愈發(fā)傲慢無禮，甚至在得知自己只是第二名而不是第一名時，情緒失控，精神失常。

這些細(xì)節(jié)描寫不僅諷刺了范進(jìn)個人的虛榮和愚昧，也批判了整個社會對于科舉制度的盲目崇拜和扭曲價值觀。

（4分）

六、作文（本大題共1小題，共50分）

24.

時至今日，書香依然是我的光

在成長的旅途中，我們每個人都需要一束光，一種能穿透黑暗、指引方向的光。在我的生命里，那束光便

是書籍所散發(fā)的溫暖而明亮的光輝。時至今日，書香依然是我的光，它不僅照亮了我前進(jìn)的道路，更滋養(yǎng)了我

的心靈，讓我在知識的海洋中乘風(fēng)破浪，勇往直前。

記得在我童年的書架上，總是擺滿了各式各樣的書籍。那時，我如饑似渴地閱讀著每一本書，從《格林童

話》到《安徒生童話》，從《西游記》到《三國演義》，每一本都像是一盞明燈，照亮了我對世界的好奇和向往。

書中的故事讓我夢想成真，人物的智慧讓我嘆為觀止。它們教會了我勇敢、智慧、善良和堅韌不拔，這些品質(zhì)

成為了我性格中不可或缺的部分。

隨著年齡的增長，我的閱讀興趣也日漸廣泛。文學(xué)作品、歷史書籍、科普讀物……它們?nèi)缤驳男浅?

點綴著我的心靈天空。每當(dāng)我在學(xué)業(yè)或生活中遇到困難和挫折，書籍總能給我以啟迪和力量?！逗?愛》告訴

我，即使身處逆境，也要保持獨立和自尊；《史記》讓我懂得，歷史的經(jīng)驗值得銘記，智者千慮必有一得；《百

年孤獨》則展示了家族和個人命運的交織，教我理解生命的復(fù)雜與偉大。

書籍不僅是知識的源泉，更是精神的家園。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，人們往往容易迷失自我，但每當(dāng)我翻

開一本好書，所有的喧囂和浮躁都會隨風(fēng)而去。書頁間流淌的智慧和情感，如同清泉般滌蕩心靈，讓我重新找

回內(nèi)心的平靜和堅定。書籍的光芒，不僅照亮了我的過去，也將伴隨我走向未來。

在這個信息爆炸的時代，雖然我們可以通過各種渠道獲取知識，但書籍依然是最純凈、最深刻的知識源泉。

它不僅傳遞信息，更傳遞思想和靈魂。每當(dāng)我在夜深人靜時翻閱書頁，那些文字就像星星一樣，在我心中閃爍

著智慧的光芒。它們是我不斷前行的動力，是我生命中永遠(yuǎn)的光。

總結(jié)起來，書籍對我而言，不僅僅是物質(zhì)的存在，更是精神的寄托。它們像一盞盞明燈，照亮了我成長的

道路，也溫暖了我心靈的每一個角落。時至今日，書香依然是我的光，無論我走到哪里，它都是我最堅實的依

靠，最寶貴的財富。在未來的日子里，我將繼續(xù)在書的海洋中遨游，汲取知識的養(yǎng)分，讓這束光永遠(yuǎn)閃耀，永

遠(yuǎn)溫暖O

2024年中考考前集訓(xùn)卷31

語文■全解全析

(考試時間：150分鐘試卷滿分：120分)

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。

2.回答第I卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮

擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。

3.回答第II卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

第I卷

一、(本大題共11小題，共29分。1?4小題，每題2分；5?11小題，每題3分)

(-)積累與運用

1.

【答案】B

【解析】A.懲戒(cheng)；C.畸形(jl)；D.籠統(tǒng)(long)

2.

【答案】C

【解析】第一個空需要填入的詞語描述的是一種氣質(zhì)，與“飽讀詩書后形成”的描述相匹配。選項A和C中的“高

雅”符合這種描述，而B和D中的“高端”通常用于描述質(zhì)量、等級等，并不特指氣質(zhì)，因此排除B和D。

第二個空描述的是書香對人的影響。選項A和C中的“熏陶”意為潛移默化地影響，適合用來形容書香對人的

溫柔影響；而B和D中的“陶冶”雖然也有培養(yǎng)、塑造的意思，但不如“熏陶”來得貼切。

第三個空描述的是偏激變?yōu)榈臓顟B(tài)。選項A中的“平靜”更多指的是心態(tài)或情緒上的平和，而C中的“平和”則

可以包括心態(tài)、情緒以及行為上的溫和，更符合上下文中由“偏激”到不那么極端的轉(zhuǎn)變。

3.

【答案】B

【解析】第一處：前文“是一種不懼挑戰(zhàn)的勇毅，可謂‘越是艱險越向前'；是一種戰(zhàn)勝自我的奮起，可謂'不

用揚鞭自奮蹄'；是一種不甘平庸的行進(jìn)，可謂'茍日新，日同新，又日新’”是三個并列分句，講了“這種超

越”的不同表現(xiàn)，所以三者之間用分號。第二處：“馬偉明堅持自主創(chuàng)新，帶領(lǐng)團(tuán)隊破解科技難題、取得重大

成果”和“景海鵬勇于自我加壓，戰(zhàn)勝生理心理的極限考驗”“蘇炳添無懼傷痛，煥發(fā)精神與斗志，終在東京

奧運會男子100米比賽中‘飛'入決賽”是三個并列的方面，介紹了不同人奮力拼搏的表現(xiàn)，所以用分號。第

三處：“三度飛天”是傳奇的特殊表現(xiàn)，有特殊意義，所以用雙引號。

4.

【答案】B

【解析】第一處，“原來是炒作欣賞的名人名言，居然是代筆”與前文“轉(zhuǎn)發(fā)的熱門文章”是并列關(guān)系，所以

應(yīng)用分號。第二處，“分享的養(yǎng)生知識，竟是偽科學(xué)”與“各種心靈雞湯勵志美文，其實似是而非”是并列關(guān)

系，所以用頓號。第三處，''你是否有過這樣的體驗”表示疑問，所以用問號。最后一處，“該給自己提個醒”

是對下文的提示，所以用冒號。所以正確答案為B。

（二）詩詞鑒賞

5.

【答案】B

【解析】A.正確。這是一首送別詩，詩人岑參以西北邊塞的奇寒雪景為背景，通過詠雪來抒發(fā)送別之情。

B.錯誤。這兩句詩并不是寫冰天雪地中有梨花綻放，而是用比喻手法，將雪花比作春天的梨花，形象地描繪

了大雪紛飛的景象，同時也表達(dá)了詩人對友人離去的不舍和惋惜。

C.正確。這兩句詩運用了互文的修辭手法，通過將軍無法控制角弓和都護(hù)難以穿上鐵衣的情景，生動地描繪

了北方天氣的奇寒。

D,正確。這兩句詩通過描述山路曲折，轉(zhuǎn)瞬即逝的友人身影，以及雪地上只留下馬蹄印的情景，體現(xiàn)了詩人

依依惜別和無限惆悵的心情。

（三）實用類文本閱讀

閱讀《節(jié)制是一種君子之德》一文，完成下面小題。

6.

【答案】A

【解析】文章第一段引出節(jié)制是一種君子之德的主題，后續(xù)各段均圍繞節(jié)制的內(nèi)涵和重要性進(jìn)行闡述。選項A

直接對應(yīng)文章中心論點，因此是正確答案。其他選項雖然都涉及到文章的某些觀點，但并不是文章的中心論點。

7.

【答案】C

【解析】第三段通過列舉海瑞和和珅兩個歷史人物的例子，分別代表了節(jié)欲和放縱的兩種極端，形成了鮮明的

對比。同時，通過這種對比，論證了“君子當(dāng)節(jié)欲”的觀點，即君子應(yīng)該控制自己的欲望。這種論證方法既具體

又生動，能夠有效地支持文章的中心論點。因此，選項C是正確的。

8.

【答案】D

【解析】第⑦⑧⑨段主要論述了節(jié)制的好處，包括在言語、行為、情感等方面的表現(xiàn)，以及這些表現(xiàn)帶來的積

極影響。而第⑩段則是對全文的總結(jié)，強調(diào)了節(jié)制作為君子之德的重要性。因此，這兩部分內(nèi)容并不是一一對

應(yīng)的關(guān)系，而是相互補充、相輔相成的關(guān)系。所以選項D的說法是不準(zhǔn)確的。

（四）課內(nèi)文言文閱讀

閱讀《魚我所欲也》一文，完成下面小題。

9.

【答案】B

【解析】句子中加點詞的解釋，不正確的一項是B。"故患有所不辟也"中的"患"應(yīng)解釋為"災(zāi)難"或"禍患"，而

不是"擔(dān)憂，擔(dān)心"。

10.

【答案】A

【解析】下面各組加點詞的意義和用法，相同的一項是A。"所欲有甚于生者"和”使人之所惡莫甚于死者"中的

"于"都是介詞，表示比較的意思。

11.

【答案】D

【解析】下面對文章的理解分析，不正確的一項是D。文中的“本心”是指與生俱來的良心、良知，孟子認(rèn)為所

有人都具有這種“本心，，，而不僅僅是賢人。普通人也可能因為各種原因失去這種“本心”，而賢者能夠保持不失。

第II卷

注意事項：

1.用黑色字跡的簽字筆將答案寫在“答題卡”上。

2.本卷共13題，共91分。

二、古詩文默寫（本大題共1小題，共6分）

12.

【答案】

（1）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（2）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）

（3）曲徑通幽處，禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）

（4）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（5）居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（范仲淹《岳陽樓記》）

（6）在《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中，運用兩個典故表達(dá)詩人對友人的懷念，抒發(fā)詩人對歲月流逝、

人事變遷的感嘆的詩句是：懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

【解析】這些題目都是關(guān)于中國古代詩詞的填空題，需要根據(jù)已有的詩句或者提示，補充完整下一句或者上一

句。這需要對中國古詩詞有一定的了解和記憶。例如，“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。'’是李白的《聞王

昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的詩句，表達(dá)了詩人對友人的深深思念之情。而“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一

村?！眲t是陸游的《游山西村》中的名句，描繪了旅途中的風(fēng)景變化，寓意人生的道路曲折多變。其他的題目

也是類似的，需要根據(jù)已有的詩句或者提示，補充完整下一句或者上一句。

三、課外文言文閱讀（本大題共3小題，共7分）

13.

【答案】（1）履敝不完敝：破舊。

（2）冕被古冠服隨車后被：披著，穿著。

【解析】根據(jù)文言文的語境和用詞習(xí)慣，我們可以推斷出加點字的含義。

對于“履敝不完”中的“敝”，在古代漢語中常用來表示物品的破舊狀態(tài)，因此這里可以理解為“破舊”。

“冕被古冠服隨車后”中的“被”，根據(jù)上下文及古代漢語的用法，這里的“被”應(yīng)理解為穿戴的意思，即“披著，

穿著

14.

【答案】王艮特意送他一雙草鞋，希望他能接受官職。

【解析】此句中的“遺”字意為贈送，給予。在這里，王艮給王冕送了一雙草鞋，即“草履一監(jiān)酈'。

“諷”字在此處的含義是勸誘、希望。王艮通過送鞋這一舉動，暗示或勸誘王冕接受官職的俸祿，即“就吏祿”。

“就”字在這里的意思是接受、從事。而“吏祿”指的是作為官員所得到的報酬，包括金錢和糧食等。

因此，整句話翻譯成現(xiàn)代漢語就是：“王艮特意送他一雙草鞋，希望他能接受官職?！?/p>

15.

【答案】王冕的“嵌崎磊落”體現(xiàn)在他不隨波逐流、追求功名利祿的人生態(tài)度上。他不滿足于傳統(tǒng)科舉考試的成

功，而是選擇了一條不同于常人的道路：放棄進(jìn)士考試后，他燒毀自己的文章，轉(zhuǎn)而研讀古代兵法，這種對知

識的獨特追求顯示了他的“鞍崎”。他穿著破舊的衣服，騎著牛在市集上游蕩，這種簡樸的生活方式和不重視世

俗眼光的行為，反映了他的“磊落”。即使面對同鄉(xiāng)人的嘲笑和不理解，他也堅持自我，不改其志，這進(jìn)一步證

明了他品行的高潔與與眾不同。

【解析】王冕科舉失敗后，選擇放棄并焚燒自己的文章，轉(zhuǎn)而學(xué)習(xí)古兵法，表明他對傳統(tǒng)功名的不屑和對個人

興趣的追求。

他在日常生活中的非常規(guī)裝扮和行為，如穿高檐帽、綠蓑衣，騎牛行市中，以及他對鄉(xiāng)里小兒嘲笑的無視，反

映了他不受傳統(tǒng)觀念束縛的個性。

王艮贈鞋一事中，王冕對做官的機(jī)會不屑一顧，展現(xiàn)了他對權(quán)力和金錢誘惑的淡泊態(tài)度。

他親自照顧母親并以教書為生的生活方式，顯示了他的孝順和對知識傳承的重視。

通過這些具體事例，我們可以看出王冕的確是一個具有高潔品行、特立獨行的人，他的生活態(tài)度和行為選擇充

分體現(xiàn)了嘴崎磊落”的品質(zhì)。

四、文學(xué)作品閱讀（本大題共4小題，共15分）

閱讀《誰能讓我?guī)ё咝强铡芬晃?，完成下面小題。

16.

【答案】現(xiàn)在的“我”在哈爾濱經(jīng)歷了半個冬天的煙霾困擾，回到故鄉(xiāng)后享受了清新的空氣和美麗的冬景，但因

為受寒而咳嗽。夜晚觀星時感慨愛人去世后的變化，并希望帶走故鄉(xiāng)的星空回城市。以前的“我”和愛人一起在

故鄉(xiāng)生活，喜歡夜晚賞月，看到流星劃過，并在愛人去世后獨自回到那個地方，繼續(xù)賞月但沒有看到流星。

【解析】從文中可以看出，現(xiàn)在的“我”體驗了城市的空氣污染問題，并在回故鄉(xiāng)后感受到自然環(huán)境的美好，尤

其是在夜晚觀看星空時的情感體驗。文中還提到了以前的“我”和愛人一起在故鄉(xiāng)的生活點滴，以及愛人去世后

“我”的心境變化。

17.

【答案】使用了擬人的修辭手法。

【解析】這里將寒風(fēng)擬人化，形象地描繪了寒風(fēng)在作者鬢角插入雪花的情景，生動地表達(dá)了寒冷天氣中自然景

觀的美麗和對人的輕微侵?jǐn)_，增加了文章的趣味性和形象性。

18.

【答案】標(biāo)題“誰能讓我?guī)ё咝强铡笔侨牡那楦猩A和主題所在，體現(xiàn)了作者對故鄉(xiāng)星空的留戀和向往，以及

對城市空氣污染的無奈和批評。通過這個標(biāo)題，作者表達(dá)了對于美好自然環(huán)境的珍視和希望能夠?qū)⑦@種純凈帶

回現(xiàn)實生活的渴望。

【解析】標(biāo)題富含深意，既表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)星空美景的贊美，也隱含了對現(xiàn)代城市環(huán)境問題的擔(dān)憂。通過提

問的形式，引起讀者的思考和共鳴，增強了文章的感染力。

19.

【答案】BD

【解析】B選項錯誤在于，文章第③段畫線句并非表達(dá)了作者對藍(lán)天的干凈純潔感到無比好奇與驚訝，而是形

容天空之藍(lán)超出了真實感，讓人懷疑是否真的處于現(xiàn)實世界。

D選項錯誤在于，作者并未直接表明城市會因此擁有藍(lán)天好空氣，而是借此表達(dá)了對美好自然環(huán)境的向往和希

望改善現(xiàn)狀的愿望。

五、綜合性學(xué)習(xí)與名著閱讀（本大題共4小題，共13分）

（-）綜合性學(xué)習(xí)（5分）

20.

【答案】從【材料一】提供的統(tǒng)計圖表中可以看出，2021-2025年天津市軌道交通客運量呈上升趨勢。預(yù)計到

2025年，客運量聘達(dá)到400萬人；而2021年的客運量為315萬人。這表明隨著年份的增加，使用天津城市軌

道交通系統(tǒng)的客運量在逐年增長。

【解析】通過分析【材料一】中的統(tǒng)計圖表數(shù)據(jù)，我們可以觀察到從2021年到2025年，每一年對應(yīng)的客運量

數(shù)值。將每年的客運量數(shù)值按時間順序排列，可以明顯看出一個遞增的趨勢，這反映出天津市軌道交通客運需

求隨時間的推移而增加，進(jìn)而可以推斷出城市軌道交通的利用度提高，可能是由于城市發(fā)展、人口增長、線路

延伸和服務(wù)質(zhì)量提升等因素共同作用的結(jié)果。

21.

【答案】天津市軌道交通發(fā)展特點包括：

起步較早，自1984年開通以來已有多年發(fā)展歷程；

線路網(wǎng)絡(luò)化，目前擁有多條運營線路且正在逐步形成交通網(wǎng)；

持續(xù)擴(kuò)建，近年來不斷有新線路建設(shè)和舊線路的延伸，如地鐵10號線和11號線的建設(shè)；

規(guī)劃前瞻性，重點建設(shè)濱海新區(qū)軌道交通和多條新線路工程，推動以軌道交通為骨干的一體化交通體系構(gòu)建;

客流量增長，統(tǒng)計預(yù)測顯示客運量持續(xù)增長，反映了公眾對軌道交通越來越高的依賴度和滿意度。

【解析】綜合