2024-2025學(xué)年高中生物專題3植物的組織培養(yǎng)技術(shù)課題2月季的花藥培養(yǎng)練習(xí)含解析新人教版選修1

PAGEPAGE7課題2月季的花藥培育一、選擇題1．(2024·長沙檢測)選擇月季花粉的最佳時(shí)期為()A．盛開期的月季花B．略微開放的月季花C．完全未開放的花蕾D．花近敗時(shí)期的月季花解析：選C選擇合適的花粉發(fā)育時(shí)期是提高誘導(dǎo)勝利率的重要因素?；ǚ郯l(fā)育過程中，在單核期，細(xì)胞核移向細(xì)胞一側(cè)的時(shí)期(單核靠邊期)，花藥培育勝利率高。為了選擇到單核期的花藥，通常選擇完全未開放的花蕾。2．(2024·啟東檢測)選擇單核期以后的花藥接種，花瓣已有些松動(dòng)，會(huì)給材料的消毒帶來困難。緣由是()A．花瓣松動(dòng)后，微生物就可能侵入花藥B．花瓣松動(dòng)后，花藥體積變大C．花瓣松動(dòng)后，就會(huì)使花藥消毒時(shí)接觸酒精而被殺死D．花瓣松動(dòng)后，會(huì)使花藥老化，不相宜花藥培育解析：選A花瓣松動(dòng)后，微生物就可能侵入花藥，給材料消毒帶來困難，而單核期花蕾未開放時(shí)，花藥是沒有被微生物感染的。3．用醋酸洋紅法確定花粉發(fā)育時(shí)期的原理是()A．醋酸洋紅可使細(xì)胞全部著色B．醋酸洋紅可使單核期的細(xì)胞著色C．醋酸洋紅可使花粉細(xì)胞核著色D．醋酸洋紅可進(jìn)入細(xì)胞顯示放射性標(biāo)記解析：選C花粉細(xì)胞核內(nèi)有染色質(zhì)，醋酸洋紅是堿性染料，可以使染色質(zhì)著色，從而據(jù)此確定花粉發(fā)育時(shí)期。4．關(guān)于影響花藥離體培育的因素，下列敘述錯(cuò)誤的是()A．一般來說，花粉發(fā)育過程中，單核期花粉對離體刺激最敏感，培育勝利率最高B．刺激單核期花粉發(fā)育為完整植株所用的培育基都是MS培育基，其中所用的激素等的誘導(dǎo)成分相同C．供體植株的年齡對花藥培育也有影響，應(yīng)選擇早期花藥進(jìn)行培育，并可利用低溫進(jìn)行預(yù)處理，以提高誘導(dǎo)勝利率D．不同種的植物花藥誘導(dǎo)分化勝利率不同解析：選B花藥在發(fā)育的不同時(shí)期，離體后培育的勝利率不同，一般在花藥發(fā)育到單核期時(shí)，簡單培育勝利；供體的年齡，對材料的低溫處理以及接種密度都會(huì)影響花藥的離體培育。用MS培育基培育花藥時(shí)，在誘導(dǎo)生根和生芽時(shí)，培育基中添加的激素不同。5．下圖為培育甘蔗脫毒苗的兩條途徑，探討發(fā)覺經(jīng)②過程獲得的幼苗脫毒效果更好。下列敘述不正確的是()A．帶葉原基的芽與植物體其他組織中的病毒含量相同B．②過程的作用是使組織中的病毒在圖中處理溫度下部分或全部失活C．過程③、④所用培育基中生長素和細(xì)胞分裂素的含量和比例不同D．上圖中脫毒苗的培育過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性解析：選A帶葉原基的芽與植物體其他組織中的病毒含量不同，A錯(cuò)誤；②過程的作用是使組織中的病毒在圖中處理溫度下部分或全部失活，B正確；過程③、④所用培育基中生長素和細(xì)胞分裂素的含量和比例不同，C正確；上圖中脫毒苗的培育過程采納了植物組織培育技術(shù)，其體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性，D正確。6．下面對月季花藥離體培育產(chǎn)生花粉植株的敘述，錯(cuò)誤的是()A．花藥經(jīng)脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織，主要取決于培育基中激素的種類及其濃度配比B．一般來說選用單核期的花粉可提高誘導(dǎo)出花粉植株的勝利率C．檢測選擇花粉是否處于合適的發(fā)育期，常用醋酸洋紅對花粉的細(xì)胞核進(jìn)行染色D．胚狀體和愈傷組織都具有胚芽、胚軸和胚根等結(jié)構(gòu)解析：選D愈傷組織是花藥或者離體組織經(jīng)過脫分化后分裂形成的薄壁組織細(xì)胞，呈無定形態(tài)態(tài)。這些細(xì)胞假如經(jīng)過相宜激素的誘導(dǎo)分化，可以分化形成類似種子內(nèi)的胚的結(jié)構(gòu)，成為胚狀體，才有胚根、胚芽和胚軸等結(jié)構(gòu)；一般用于組織培育的花藥選擇單核期，而要檢測是否處于該時(shí)期，就要用醋酸洋紅染色的方法，通過顯微鏡視察確定細(xì)胞核的類型。7．(2024·思明區(qū)月考)超氧化物歧化酶(SOD)是一種源于生命體的活性物質(zhì)，在生活實(shí)踐中有特別重要的應(yīng)用價(jià)值。下圖為人工培育含SOD植物新品種的過程，相關(guān)敘述正確的是()植物細(xì)胞(二倍體)eq\o(→,\s\up7(SOD基因),\s\do5(①))新細(xì)胞eq\o(→,\s\up7(②))愈傷組織eq\o(→,\s\up7(③))胚狀體→新品種A．①過程中最常用的方法是采納顯微注射技術(shù)將SOD基因?qū)胫参锛?xì)胞 B．該育種方式利用了細(xì)胞工程和基因工程技術(shù)，能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性 C．過程①屬于植物的組織培育，在此過程中要運(yùn)用肯定量的植物激素 D．②、③分別表示脫分化、再分化過程，均無需嚴(yán)格的無菌操作就可以完成解析：選B①過程中最常用的方法是采納農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將SOD基因?qū)胫参锛?xì)胞，A錯(cuò)誤；該育種方式利用了細(xì)胞工程和基因工程。將離體細(xì)胞發(fā)育成完整的植株，體現(xiàn)了細(xì)胞具有全能性，B正確；過程②、③屬于植物的組織培育，在此過程中要運(yùn)用肯定量的植物激素，C錯(cuò)誤；②、③分別表示脫分化、再分化過程，須要嚴(yán)格的無菌操作才可以完成，D錯(cuò)誤。8．下圖中①②③④代表產(chǎn)生花粉植株的過程或中間結(jié)構(gòu)，其中在兩種途徑中代表的內(nèi)容不相同的是()A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：選C通過花藥培育產(chǎn)生花粉植株(即單倍體植株)一般有兩種途徑：一種是花粉脫分化形成胚狀體，再由胚狀體分化發(fā)育成為植株；另一種是花粉在誘導(dǎo)培育基上先經(jīng)過脫分化形成愈傷組織，然后再將其誘導(dǎo)再分化成植株。圖示①在兩種途徑中都代表脫分化；②在兩種途徑中分別代表胚狀體和愈傷組織；③在兩種途徑中分別代表分化和再分化；④在兩種途徑中都代表叢芽。9．莖的組織培育和花藥培育是在試驗(yàn)室條件下快速得到大量幼苗的兩種方法。下列關(guān)于二者的比較中錯(cuò)誤的是()A．莖的組織培育和花藥培育的理論依據(jù)是植物細(xì)胞的全能性B．花藥能被誘導(dǎo)為單倍體植株的緣由是花藥細(xì)胞中含有本物種全套的遺傳信息，盡管遺傳物質(zhì)是體細(xì)胞的一半，但仍具有全能性C．莖的組織培育中獲得的試管苗必需經(jīng)過移栽煉苗后才能進(jìn)行大田栽培，而花藥培育不須要D．莖的組織培育與花藥培育的生殖方式不同，前者為無性生殖，后者為有性生殖解析：選C花藥培育和莖的組織培育的理論依據(jù)都是細(xì)胞的全能性，盡管花藥細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是體細(xì)胞的一半，但仍含有本物種生長發(fā)育所需的全部基因(或遺傳信息)，因此仍具有全能性。莖細(xì)胞為體細(xì)胞，花粉細(xì)胞為生殖細(xì)胞，二者的組織培育過程分別為無性生殖和有性生殖。兩種方法所得到的試管苗，都必需通過移栽煉苗后方可進(jìn)行大田栽培。10．(2024·福州期中)科研人員探討了馬鈴薯莖尖外植體大小對幼苗的成苗率和脫毒率的影響，結(jié)果如下圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．培育脫毒苗的過程中涉及脫分化和再分化兩個(gè)階段 B．試驗(yàn)結(jié)果表明莖尖越小脫毒率越高，成苗率越低 C．培育脫毒苗所依據(jù)的原理有基因突變和細(xì)胞全能性 D．依據(jù)本試驗(yàn)，培育脫毒苗時(shí)莖尖的相宜大小為0.27mm解析：選C培育脫毒苗的過程中涉及脫分化和再分化兩個(gè)階段，A正確；由圖可知，莖尖越小，脫毒率越高，成苗率越低，B正確；馬鈴薯莖尖病毒極少甚至無病毒，因此可利用馬鈴薯莖尖進(jìn)行組織培育形成脫毒苗，所依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性，C錯(cuò)誤；在莖尖外植體大小為0.27mm時(shí)，脫毒率和成苗率均較高，因此馬鈴薯脫毒培育中莖尖外植體的相宜大小為0.27mm，D正確。二、非選擇題11．將基因型為AaBb的小麥的花粉細(xì)胞通過無菌操作接入含有全部養(yǎng)分成分的培育基的試管中，在肯定條件下誘導(dǎo)形成試管幼苗，其過程如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：eq\x(小麥的花粉細(xì)胞)eq\o(→,\s\up7(①))愈傷組織eq\o(→,\s\up7(②))eq\x(③)→eq\x(④植株)(1)該小麥花粉的基因型理論上有四種，分別是____________。若這些花粉都能長成植物體，基因型分別是____________，這些植物體稱為________。小麥在形成花粉過程中的細(xì)胞分裂方式是____________，在花粉發(fā)育成植物體過程中的細(xì)胞分裂方式是____________。(2)若要獲得可育的植株，須要用____________進(jìn)行處理，所獲得植株的基因型可能為_________________________________________________________。(3)請依據(jù)圖示簡述花粉細(xì)胞發(fā)育成植株的過程。解析：(1)該小麥花粉的基因型理論上有四種：AB、Ab、aB、ab，若這些花粉都能長成植物體，基因型分別是AB、Ab、aB、ab，這些植物體稱為單倍體。小麥在形成花粉過程中的細(xì)胞分裂方式是減數(shù)分裂，在花粉發(fā)育成植物體過程中的細(xì)胞分裂方式是有絲分裂。(2)若要獲得可育植株，須要用秋水仙素進(jìn)行處理，所獲得植株的基因型可能為AABB、AAbb、aaBB、aabb。(3)圖中所示是花粉培育產(chǎn)生花粉植株的一種途徑，花粉在誘導(dǎo)培育基上脫分化先形成愈傷組織，再將其誘導(dǎo)即再分化形成叢芽，最終發(fā)育成植株。答案：(1)AB、Ab、aB、abAB、Ab、aB、ab單倍體減數(shù)分裂有絲分裂(2)秋水仙素AABB、AAbb、aaBB、aabb(3)花粉在誘導(dǎo)培育基上脫分化先形成愈傷組織，再將其誘導(dǎo)即再分化形成叢芽，最終發(fā)育成植株。12．基因型為AaBb的水稻(含24條染色體)的花藥通過無菌操作接種到試管后，在肯定條件下形成試管苗，如圖所示，請回答下列問題：(1)愈傷組織是花粉細(xì)胞不斷分裂后形成的不規(guī)則的細(xì)胞團(tuán)，愈傷組織形成過程中，必需從培育基中獲得________________等養(yǎng)分物質(zhì)。(2)要促進(jìn)花粉細(xì)胞的分裂和生長，培育基中應(yīng)有________和________兩類激素。(3)愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根，再由芽發(fā)育成葉和莖。這一過程必需賜予光照，其緣由是________________能利用光能制造有機(jī)物，供試管苗生長發(fā)育。(4)試管苗的細(xì)胞核中含________條脫氧核糖核苷酸鏈。解析：(1)愈傷組織在形成過程中，自身不能制造有機(jī)物，因此需不斷地從培育基中吸取無機(jī)物(水、無機(jī)鹽)、有機(jī)物(糖類、維生素)等養(yǎng)分物質(zhì)。(2)植物激素的種類許多，要促進(jìn)花粉細(xì)胞的分裂和生長，培育基中應(yīng)有細(xì)胞分裂素和生長素兩類激素。(3)試管苗屬于單倍體植株，屬于自養(yǎng)型生物，須要通過光照進(jìn)行光合作用。(4)水稻的基因型為AaBb(二倍體)，其體細(xì)胞中含有24條染色體，則單倍體細(xì)胞中含有12條染色體，12個(gè)DNA分子。每個(gè)DNA分子由兩條平行的脫氧核糖核苷酸鏈回旋而成，所以試管苗的細(xì)胞核中含有24條脫氧核糖核苷酸鏈。答案：(1)水、無機(jī)鹽、有機(jī)物(2)細(xì)胞分裂素生長素(3)葉綠體(4)2413．某二倍體植物是雜合體，下圖為其花藥中未成熟的花粉在相宜的培育基上培育產(chǎn)生完整植株的過程。據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中①表示的是該花粉培育過程中的________過程，②表示的是________過程，X代表的是________，③表示的是________過程，④表示的是誘導(dǎo)________過程。(2)圖中從花藥中未成熟的花粉到形成完整植株的途徑有兩條，詳細(xì)通過哪一條途徑主要取決于培育基成分中________的種類及其濃度配比，最終獲得的來源于未成熟花粉的完整植株都稱為________植株(甲)。未成熟花粉經(jīng)培育能形成完整植株，說明未成熟花粉具有________________。(3)對植株甲進(jìn)行________________，可形成染色體數(shù)正常的植株(乙)，否則植株甲只有通過______________的方式才能產(chǎn)生后代(丙)。植株乙和植株丙中，能產(chǎn)生可育花粉的是植株____，該植株群體中每一植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為______種，該群體植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為______種?；ㄋ幣嘤谟N上的特殊意義是____________________，開拓育種新途徑。解析：花藥離體培育產(chǎn)生花粉植株一般有兩種途徑：一種是花粉通過胚狀體階段發(fā)育為植株，另一種是花粉在誘導(dǎo)培育基上先形成愈傷組織，再將其誘導(dǎo)分化成植株。詳細(xì)通過哪一條途徑主要取決于培育基成分中激素的種類及其濃度配比。因此圖中①表示脫分化過程，②表示再分化過程，③表示分化過程，④表示誘導(dǎo)生根過程，X表示胚狀體。花藥離體培育而成的植株甲為單倍體植株，是高度不育的，只能通過無性繁殖產(chǎn)生后代。若要使植株甲可育，則須要對其幼苗進(jìn)行處理使其染色體加倍。經(jīng)染色體加倍形成的后代乙是純合子，只能產(chǎn)生一種配子，但對于一個(gè)群體而言，有不同基因型的純合子，因此能產(chǎn)生多種可育花粉。答案：(1)脫分化再分化胚狀體分化(或發(fā)育)生根(2)激素單倍體細(xì)胞的全能性(3)染色體加倍無性繁殖乙一多縮短育種周期14．植物的花藥培育在育種上有特殊的意義。植物組織培育可用于無病毒植株及細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)等方面。請回答下列相關(guān)問題：(1)誘導(dǎo)花粉植株能否勝利及誘導(dǎo)勝利率的凹凸的主要影響因素是________________和培育基的組成。確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法有____________法，但是對于花粉細(xì)胞核不易著色的植物，需采納____________法，該法能將花粉細(xì)胞核染成________色。(2)若要進(jìn)行蘭花無病毒植株的培育，從外植體到無病毒植株試管苗，要人為限制細(xì)胞的____________和____________過程。(3)在花藥培育中，特殊是通過愈傷組織形成的花粉植株，______________的數(shù)目經(jīng)常會(huì)發(fā)生改變，因此還須要對培育出來的植株進(jìn)行________________。解析：(1)因?yàn)橹参锏姆N類不同、花藥發(fā)育的時(shí)期不同干脆影響花藥離體培育的難易，所以材料的選擇和培育基的組成是影響誘導(dǎo)勝利率凹凸的主要因素。一般用醋酸洋紅法或焙花青—鉻礬法將細(xì)胞核著色，以便視察細(xì)胞核的位置，確定花粉發(fā)育時(shí)期。其中焙花青—鉻礬法可以將細(xì)胞核染成藍(lán)黑色。(2)植物組織培育的兩個(gè)關(guān)鍵過程是脫分化和再分化，須要人為限制細(xì)胞的脫分化和再分化過程。(3)在花藥離體培育時(shí)常會(huì)發(fā)生染色體倍性的改變，因此須要對培育出來的植株進(jìn)行鑒定和篩選。答案：(1)材料的選擇醋酸洋紅焙花青—鉻礬藍(lán)黑(2)脫分化(去分化)再分化(3)染色體組(染色體)鑒定和篩選15．下圖表示花藥離體培育及單倍體育種的大致過程，據(jù)圖回答下列問題：(1)過程①是把幼小的花藥分別出來，在無菌條件下放在MS培育基上進(jìn)行離體培育，配制該培育基時(shí)，須要的物質(zhì)應(yīng)當(dāng)有__