蘇教版數(shù)學二年級下冊《12、復習》聽評課記錄3

蘇教版數(shù)學二年級下冊《12、復習》聽評課記錄3一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張教師

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：二年級

教學主題或章節(jié)：蘇教版數(shù)學二年級下冊《12、復習》

聽課人員信息

聽課人姓名：李教研員

聽課人職務：教研員

聽課目的：教學研究

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

張教師的教學計劃清晰，對教學資源的準備充分。在教學過程中，張教師使用了教材、教具和多媒體等教學資源，為學生的學習提供了豐富的支持。

2.教學過程

開始階段，張教師通過復習導入新課，方式恰當，能有效引起學生的興趣。在展開階段，張教師選擇了討論的教學方法，引導學生通過小組合作學習，提高了學生的參與度和積極性。在結(jié)束階段，張教師進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張教師與學生的交流頻率適中，能及時回應學生的問題。學生參與度較高，對教師的提問能積極回應。

4.學生學習狀態(tài)

學生在學習過程中表現(xiàn)出較高的積極性和專注度。學生之間的合作學習情況良好，能相互幫助，共同完成學習任務。

5.課堂管理

張教師對課堂紀律把控得當，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張教師制定的教學目標符合學生的實際需求。通過課堂觀察，大部分學生能達到預期的學習目標，對復習內(nèi)容有了更深的理解和掌握。

2.知識掌握

學生對知識點的理解和記憶情況良好，對復習的內(nèi)容有了更全面的掌握。在課堂互動環(huán)節(jié)，學生能熟練運用所學知識解決問題，顯示出對技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀

張教師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的學習興趣和自信心，鼓勵學生積極參與課堂活動。通過小組合作學習，學生培養(yǎng)了團隊合作精神，有助于學生的全面發(fā)展。同時，張教師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的批判性思維和問題解決能力，使學生在面對困難時能夠積極應對，培養(yǎng)了良好的學習態(tài)度和價值觀。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象，張教師的教學設(shè)計緊湊且有序，能夠引導學生有效地進行復習。最突出的優(yōu)點是張教師對學生的關(guān)注度高，能夠充分調(diào)動學生的積極性，使得課堂氛圍活躍。

2.改進建議

盡管這節(jié)課整體效果良好，但仍有一些細節(jié)可以改進。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，教師可以更加引導學生的思考，促使學生更深入地理解知識點。此外，教師可以適當增加一些實踐操作環(huán)節(jié)，讓學生在動手實踐中更好地掌握知識。

3.后續(xù)跟蹤

我認為需要對張教師進行后續(xù)聽課，跟進改進情況。為了幫助張教師進一步提升教學質(zhì)量，我建議定期組織教研活動，讓教師們